初中生的作文7篇[優(yōu)]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的初中生的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中生的作文 篇1

　　一路風(fēng)雨，一路坎坷，一路無(wú)奈，由于“烏臺(tái)詩(shī)案”的牽連，蘇軾從繁華的京城被貶謫到偏僻的黃州，心情的凄涼可想而知。

　　“遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了。雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅。”面對(duì)高高聳立的赤壁，東坡先生想到了春風(fēng)得意的東吳都督周瑜，這既是對(duì)周瑜的羨慕，同時(shí)也是對(duì)往昔的追憶。此時(shí)此地，此情此景，怎能不讓人無(wú)限傷感，即使是堂堂七尺男兒也不由得淚灑衣襟。

　　“悟已往之不諫，知來(lái)者之可追�！边^(guò)去的畢竟已成為過(guò)去，重視現(xiàn)實(shí)才是最重要的�！笆耪呷缢�，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長(zhǎng)也�！薄白云洳蛔冋叨�觀之，物與我皆無(wú)盡也，而又何羨乎？”于是東坡先生收拾好零亂的'心情，掃除掉思想的阻礙，從實(shí)事做起。

　　于是，他帶領(lǐng)黃州的老百姓興修水利，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，為當(dāng)?shù)匕傩兆龀隽藰O大貢獻(xiàn)。幾十年后，當(dāng)?shù)氐陌傩諡榱擞涀∷�，就為他修了一座東坡祠。于是，他永遠(yuǎn)活在了黃州百姓的心中。

　　東坡先生掃除了思想的阻礙，從而創(chuàng)造了人生的輝煌，而沒(méi)有使自己的人生就此沉淪。不難設(shè)想，東坡先生被貶以后，如果不能及時(shí)掃除思想阻礙，他在中國(guó)文學(xué)史上的影響就不會(huì)那么大，黃州也會(huì)因此少了一個(gè)好的父母官。這樣，對(duì)他自己，對(duì)黃州，甚至對(duì)中國(guó)歷史都是一個(gè)極大的損失。

　　美麗的目光不屬于流淚的雙眼，美麗的人生不屬于不能掃除思想阻礙的青年。當(dāng)我們?cè)谏�活中遇到阻礙時(shí)，要想辦法去克服，不要被它嚇倒，也許它就是一個(gè)紙老虎。

　　“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。”人生的旅途中不可能永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，晴朗的天空也會(huì)有暴雨襲來(lái)，重要的是我們有一顆能夠克服思想障礙的心。有了它，你就有了騰飛的翅膀，就能夠創(chuàng)造出人生的輝煌。

初中生的作文 篇2

　　治家嚴(yán)，家乃和;居鄉(xiāng)恕，鄉(xiāng)乃睦。——題記

　　正所謂，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)�？v觀前人，好家風(fēng)家訓(xùn)可謂是民之本，國(guó)之福啊。大多數(shù)人的家里都有一套家規(guī)家訓(xùn)，我家也不例外�？蛷d中間掛著許多家規(guī)。

　　那天，老師宣布了單元考將在三天后進(jìn)行，當(dāng)許多人尖叫抱怨要趕緊復(fù)習(xí)時(shí)，我卻泰山崩于前——面不改色，淡定地說(shuō)到：“小考而已，不必太在意，等最后一天再?gòu)?fù)習(xí)也不遲�！�

　　幾兩天過(guò)去了，考試前的最后一天到了。我回到家，翻起了課本，發(fā)現(xiàn)有許多知識(shí)點(diǎn)我還很陌生，這時(shí)我便開(kāi)始焦躁不安起來(lái)了。我懊悔地望著天花板，開(kāi)始了臨時(shí)抱佛腳。讀著讀著，我的眼皮開(kāi)始打起架來(lái)，我揉揉眼，倍兒想跳到床上入眠，但還是克制住了。突然，爸爸走了進(jìn)來(lái)，驚奇地問(wèn)道：“怎么還沒(méi)睡?”我支支吾吾地回答道:”復(fù)習(xí)……準(zhǔn)備明天的考試……”爸爸眉頭一鄒，說(shuō)到：“早干嘛去了!”于是他拿來(lái)一把椅子，開(kāi)始念叨了：“做事情之前，要做足準(zhǔn)備，未雨綢繆，不要臨時(shí)抱佛腳，搞得手忙腳亂的!知道嗎?”我也只是像應(yīng)聲蟲(chóng)似的應(yīng)了一聲。

　　聽(tīng)爸爸說(shuō)，這便是我們家的家訓(xùn)期中一條了。就是“在任何事情之前，都需要做好最充足的準(zhǔn)備，不要等到事情將至，才知事情之重，不知所措，而不能把事情做好。反之，事半功倍，讓成功觸即而得。”聽(tīng)后我仍對(duì)此不屑一顧，只認(rèn)為是前人的`一些封建思想，在現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)逐漸成為歷史，不可實(shí)用。爸爸看到我不屑的眼神，又跟我講了一個(gè)故事。他說(shuō):“曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，不打無(wú)準(zhǔn)備的仗，若要打勝仗，必須要做好充分的準(zhǔn)備。所以，你明白事情的準(zhǔn)備是有多么重要!倘若士兵們只在要打仗即將來(lái)臨之時(shí)，才努力的訓(xùn)練，你認(rèn)為這來(lái)得及嗎?能打勝仗嗎?國(guó)家又能安寧嗎?”這番話讓我感觸頗深，原來(lái)這個(gè)小小的問(wèn)題竟能關(guān)乎到國(guó)家的命運(yùn)。這個(gè)先人總結(jié)出來(lái)的道理，確實(shí)讓我受益無(wú)窮啊!

　　再次走到掛在墻上的家訓(xùn)旁，我輕輕地?fù)崦�著，此時(shí)，凝聚著祖先們教育的結(jié)晶，人生的感悟。我義正詞嚴(yán)地告訴自己：“要永遠(yuǎn)銘記這些家訓(xùn)，并像祖輩們一樣將它們傳承下去!讓后輩和我一樣受益終生!

初中生的作文 篇3

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@是一首贊美母愛(ài)的詩(shī)歌。今天，我贊美的也是母愛(ài)。母親對(duì)我的愛(ài)如天上的星星那樣多，那樣明亮，那樣晶瑩。其中，有一顆星星像璀璨的珍珠一樣明亮、寶貴。它就是查出我近視的那件事。

　　記得上個(gè)星期五，我在家里看電視。正看得津津有味，突然聽(tīng)到媽媽問(wèn)我：

　　“你是不是眼睛近視了？怎么看電視時(shí)總是皺著眉頭向前趴？”

　　“不是，我是隨著電視里人物的表情、神態(tài)的變化才皺眉頭的�！蔽覟樽约恨q護(hù)道。

　　可媽媽卻嚴(yán)肅地說(shuō)：“皺都皺得那么巧？我怎么沒(méi)有看見(jiàn)電視中的人物皺眉頭�。靠床灰�(jiàn)就是看不見(jiàn)，隱瞞什么？”

　　最后，媽媽一定要爸爸帶我去看眼，我只好依了媽媽。

　　第二天，爸爸果真帶我去看眼睛了。我們剛走到礦務(wù)局總醫(yī)院的對(duì)面，媽媽就打來(lái)電話，問(wèn)：“測(cè)的視力是多少？”

　　“還沒(méi)測(cè)呢！”我邊說(shuō)邊想：瞧媽媽比我還著急呢！

　　不一會(huì)兒，就輪到我測(cè)視力了。我心驚膽戰(zhàn)地坐過(guò)去看視力表。結(jié)果左眼0.2，右眼0.5+1。這時(shí)，媽媽又打來(lái)電話了，問(wèn)：

　　“視力是多少？”

　　“很差，左眼0.2，右眼0.3，醫(yī)生說(shuō)不好治�！蔽倚那槌林氐卣f(shuō)。

　　“��？這么嚴(yán)重？”媽媽焦急的話語(yǔ)像針一樣深深地刺痛了我的心。我想：媽媽工作這么忙，還抽時(shí)間打打電話，對(duì)我這么關(guān)心。而我呢，視力竟然這么差，怎能不讓媽媽失望？

　　當(dāng)我垂頭喪氣地回到家的時(shí)候，媽媽見(jiàn)我不高興的樣子，忙問(wèn)：“寶貝兒，怎么了？臉色這樣難看�！�

　　“我的視力很差�！�

　　媽媽急忙安慰我說(shuō)：“我相信你只要今后好好保護(hù)眼睛，就會(huì)恢復(fù)正常。去吧，多吃些飯。我剛才去咨詢了專家，他們說(shuō)多吃紅蘿卜、肝臟、粗糧，有利于你補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。我已經(jīng)準(zhǔn)備好了這些菜肴，希望你吃得快樂(lè)！”

　　我聽(tīng)了，頓時(shí)提起了精神，連忙跑到餐桌前，看到這么豐盛的`菜肴，想到媽媽的關(guān)心，我的眼睛濕潤(rùn)了。

　　我開(kāi)始吃飯，卻遲到媽媽給金視康打電話，又給眼吧打電話。接著，又給靳卉、高振洋、樊致華（他們都近視了，在眼吧治過(guò)）打電話。他們說(shuō)“還可以”。于是，媽媽決定帶我去眼吧治療。望著媽媽忙碌的身影，淚水模糊了我的雙眼。

　　“寶貝。”耳畔傳來(lái)媽媽的聲音，“你在家先吃飯，治眼需要兩千多元錢(qián)，我這就去取錢(qián)�！�

　　“那咱家還買(mǎi)不買(mǎi)家具了？”

　　“以后再說(shuō)，治眼要緊。”說(shuō)完，媽媽頭也不回地走了。

　　望著媽媽遠(yuǎn)去的背影漸漸高大，我落淚了┅┅

初中生的作文 篇4

　　出生在平原大地，玉界瓊田三萬(wàn)頃，無(wú)邊無(wú)際，天似穹廬，對(duì)山的概念可謂是俗人昭昭，我獨(dú)昏昏。

　　依然記得第一次前往路過(guò)山邊的情景，內(nèi)心曾升起一陣陣悸動(dòng)，是驚喜更是寂寞使然，因?yàn)槲夷菍⒖吹秸鎸?shí)的山是什么樣子，一睹廬山真面目。

　　千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵芭半遮面，不知道什么時(shí)候一座座小小的山丘映入眼簾，這就是我當(dāng)時(shí)對(duì)它全部的詮釋，也是我全部的感情給予。盡管如此我卻看到了另一番蒙朧的風(fēng)景，曉光催角，新雨初晴。在山的那邊徐徐升起一柱柱薄薄的云霧，象在天街上蕩起的仙云，又象是連接在天地之間的紐帶。這時(shí)我的好奇心又不甘寂寞了，山的那邊是什么呢？是一戶戶人家，還是又一座座小小的山，還是我自我多情的'假設(shè)？但是至始至終都只是霧里看花，水中望月而已，到最后即使哪天偶爾憶起，那也只是已經(jīng)成為一種不可憶起的夢(mèng)境。

　　其實(shí)人生又有多少個(gè)小小的山?jīng)]有逾越，又有多少人想念著山的那邊。當(dāng)我們孩提時(shí)渴望著成人的辛苦，成人的精彩世界，但是當(dāng)我們成人時(shí)有卻緬懷于兒時(shí)的自由與純真，有誰(shuí)真正關(guān)心過(guò)或者是留意過(guò)到底哪是山的一邊，而你又身在山的哪一邊。

　　菩提本無(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺(tái)，本來(lái)無(wú)一物，何處染塵埃。也許一切只是我們的心在躁動(dòng)罷了，寵辱不驚才是真實(shí)，譬如明鏡當(dāng)前，物來(lái)即顯即現(xiàn)，物去不留不染。萬(wàn)物并作，吾以觀復(fù)，這何嘗不也是一種存在的美好！

　　時(shí)至傍晚時(shí)分，客車越行越遠(yuǎn)，也越行越近�？匆�(jiàn)山樹(shù)重重，絲絲柳，寸寸柔情，更顯夕陽(yáng)殘酷。人生的旅程在趕路，從始發(fā)站到終點(diǎn)站，始終會(huì)有到達(dá)的時(shí)刻。飄雨不終朝，驟雨不終日，此天地，天地尚不能久，而況于人乎？但是有誰(shuí)知道終點(diǎn)站在那里，生之柔弱，死之堅(jiān)強(qiáng)，我們會(huì)不會(huì)繼續(xù)起程？

　　人生的那座山每個(gè)人都會(huì)越過(guò)，可是卻沒(méi)有人回來(lái)，斷送一生憔悴，只消幾個(gè)黃昏！

初中生的作文 篇5

　　1935年秋，紅四方面軍長(zhǎng)征途中過(guò)草地，炊事班長(zhǎng)奉指導(dǎo)員之命照顧我們?nèi)齻�(gè)掉隊(duì)的病號(hào)過(guò)草地。

　　一路上，老班長(zhǎng)到處找野菜和（huò）青稞面還挖草根，以保證我們吃上東西。為了補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，他想盡辦法用一根縫衣針彎成釣魚(yú)鉤，天天去水塘邊釣魚(yú)給我們吃，可我從沒(méi)見(jiàn)他吃過(guò)一點(diǎn)兒魚(yú)。于是，我悄悄跟著老班長(zhǎng)驚呆地發(fā)現(xiàn)，他只是嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚(yú)骨頭。老班長(zhǎng)見(jiàn)我發(fā)現(xiàn)了這事，道出弄點(diǎn)兒吃的不易，示意我為他保密并不許我?guī)退�，第二天更是激�?lì)我不能脆弱。

　　漸漸接近草地邊了，可我們的病越來(lái)越重，老班長(zhǎng)也瘦得皮包骨頭，但他一直鼓勵(lì)我們。老班長(zhǎng)以驚人的毅力支撐著，帶領(lǐng)我們終于走到了草地邊上。老班長(zhǎng)去釣魚(yú)，卻昏倒在水塘邊。為了挽救老班長(zhǎng)，我們分工弄魚(yú)湯，可是奄奄一息的`老班長(zhǎng)不舍得吃硬省給我們吃。在生命的最后時(shí)刻，老班長(zhǎng)囑咐我們一定要走出草地。

　　為了紀(jì)念老班長(zhǎng)，我小心保存魚(yú)鉤，想等革命勝利后送到烈士紀(jì)念館，以此教育后代。

初中生的作文 篇6

　　童年，是個(gè)美妙的詞匯，它可以把人生通通彩繪，流年似水，只有童年的記憶碎片還在我們的記憶深處占有一席之地。

　　童年是無(wú)邪的，還記得小時(shí)候，雕沙堡的時(shí)候，一個(gè)不小心，自己就變成了小花貓，回到家后，媽媽總會(huì)打趣道：“喲，這是誰(shuí)家的小花貓啊？”我總是天真地回答：“當(dāng)然是你家的小花貓啊—�！眿寢尶倳�(huì)哈哈大笑。

　　童年是充滿問(wèn)號(hào)的，小時(shí)候，我遇到什么事都會(huì)問(wèn)個(gè)不停，又一次，家里的魚(yú)缸打了，我就問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么魚(yú)缸會(huì)打碎�。俊薄耙�?yàn)�，它是玻璃的啊�！薄芭叮�那為什么玻璃就�?huì)碎��？”“因?yàn)椤�…因�(yàn)�，玻璃很脆弱啊�！薄芭叮�那為什么……”“因�(yàn)椤�…”每次都把爸爸折磨的口干舌燥，我才肯罷休。

　　童年是沒(méi)有悲傷的，上了小學(xué)二年級(jí)，我遇到什么好玩的`事都會(huì)哈哈大笑，因此，同學(xué)們都叫我“開(kāi)心果”，那時(shí)候，我是不會(huì)哭的，因?yàn)槊看卧诳煲�哭出�?lái)的時(shí)候，我就會(huì)笑著說(shuō)：“哈哈哈，哈哈哈，不哭不哭，我是堅(jiān)強(qiáng)的小孩……”每次弄得大家都哭笑不得。

　　童年，永遠(yuǎn)只有美好的回憶。

　　盡管我們長(zhǎng)大了，童年還是留在記憶深處。

　　我的童年如此有趣，如此美好，如此歡樂(lè)，那，你們的童年呢？是不是和我的童年一樣有趣，一樣美好，一樣歡樂(lè)呢？

初中生的作文 篇7

　　該去的總歸去了，該來(lái)的也都來(lái)了，該散的也就散了。在歲月的訂單里，我們又開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活，前方卻是茫茫然的一片，充滿了未知。我們期待著、渴望著，在這片云霧中，尋找到那座傳說(shuō)的智慧大山，那就是新的初中生活。

　　生活依然如舊，不同學(xué)校的同學(xué)也共同相約在這一個(gè)班，邁上人生的新臺(tái)階——我們的`初中學(xué)習(xí)生涯。在這里我看到了我小學(xué)同學(xué)的影子，那一個(gè)個(gè)新同學(xué)，我已不再感到陌生，應(yīng)為他們都有我小學(xué)同學(xué)的性格�，F(xiàn)在我已接受了初中的生活，覺(jué)得老師講課的速度變快了，這樣上課就不用擔(dān)心不聽(tīng)課了，因?yàn)槿绻�我上課不認(rèn)真就不知道重點(diǎn)，不知道重點(diǎn)就不知道怎么寫(xiě)作業(yè)，不知道怎么寫(xiě)就要被老師罵，這樣我上課就不得不認(rèn)真。

　　在我的腦海里，幾乎已經(jīng)把小學(xué)的事忘得一干二凈，但是那永不磨滅的樣子——那七十幾個(gè)小學(xué)同學(xué)還有那些老師的樣子我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘的！來(lái)到了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，就要有新的學(xué)習(xí)態(tài)度。離開(kāi)了母校，來(lái)到了二中，我有一種新的感覺(jué)，在這里，有我小學(xué)沒(méi)有的圖書(shū)館、閱覽室，還有那操場(chǎng)……我最喜歡的還是那多媒體教室和那些知識(shí)淵博的老師。語(yǔ)文課有讀不完的閱讀，英語(yǔ)課有那外國(guó)人發(fā)明的英語(yǔ)，數(shù)學(xué)課有趣的數(shù)字給你歡笑，歷史課讓你了解中國(guó)千年的歷史，生物課讓你了解自然的奧秘，地理課地球的奧妙讓你解答，政治課讓你學(xué)習(xí)中國(guó)的禮貌，音樂(lè)、體育、美術(shù)、微機(jī)讓你一身輕松。

　　新的未來(lái)、新的環(huán)境、新的體驗(yàn)，面對(duì)接下來(lái)的時(shí)光，我不想猜想，也不愿猜想，因?yàn)樽钪匾�的是努力做好現(xiàn)在，快樂(lè)地生活，忘掉過(guò)去，努力做好今天的自己，迎接嶄新未來(lái)，這就是我初中生涯的開(kāi)始。

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