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渴望得到初中作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的渴望得到初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
渴望得到初中作文1
新時(shí)代的小孩，不知天高地厚，不明人生百態(tài)，只知天真爛漫，只明生有何歡。
可是，我怕。
別人說(shuō)，生的機(jī)會(huì)只有一次。而我，就在這僅一次到機(jī)會(huì)中成為別人眼中的可憐人。就因?yàn)槲壹彝ソ?jīng)濟(jì)差，從小父母不在身邊，在老師家一住就是六年。
外婆從來(lái)都沒(méi)有肯定過(guò)我，因?yàn)閶寢屸枘嫠辛宋�。即使這樣，我仍在她住院手術(shù)那段日子里悉心照料。
別人說(shuō)我孝�；腥婚g，我瞅見(jiàn)媽媽臉上那一道道皺紋。原來(lái)，我并不孝！人生不過(guò)百年，媽媽窮了半輩子，苦了半輩子，哭了半輩子，愁了半輩子。這些，全是為了我。
看她唉聲嘆氣，我不明原因；看她發(fā)絲染白，我不問(wèn)其然。是的，我不孝！我總是抱怨學(xué)習(xí)苦，學(xué)習(xí)累，作業(yè)多得像山一樣。可是，媽媽?zhuān)趾螄L不是呢？為我，負(fù)債累累，她從沒(méi)有向我抱怨，但是我從她憂愁的臉上就可以看出來(lái)。
可是，我似乎天生不懂憂愁是何物。煩惱時(shí)，我可以發(fā)發(fā)牢騷，但憂愁是從心里來(lái)的，嘴上說(shuō)不出來(lái)。
終于，我害怕了。
我好怕自己體會(huì)不了媽媽的感覺(jué)。我和媽媽本是一體，因?yàn)槟前咽中g(shù)刀。從我離開(kāi)媽媽?xiě)驯且豢唐�，我便是個(gè)只知道歡樂(lè)是何味，不知憂愁有多苦的女孩。
我好想承襲媽媽的憂愁，這樣，我就能分擔(dān)媽媽的痛苦。
如今，我已知孝為何物，卻仍不能讓媽媽忘記憂愁，實(shí)為不孝��！我多么渴望得到憂愁，了解媽媽的`心內(nèi)有多苦，知道我生之不易。我是誰(shuí)？我是那個(gè)擁有天下所有孩子都擁有的東西卻唯一渴望憂愁的女孩！
渴望得到初中作文2
生活中，我們每一個(gè)人都擁有自己渴望的一件東西，它雖然平凡，但是它卻是我們每一個(gè)人的追求，而我渴望得到的卻是深深的理解，他人的理解，能使我們勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤；理解，能使朋友之間的友誼更加深厚；理解，能讓我們身心健康成長(zhǎng)。
爸爸的理解
每當(dāng)吃飯的時(shí)候，有些不好吃的菜總會(huì)被我從碗里挑出來(lái)放在旁邊，最后并沒(méi)有吃下去，當(dāng)被爸爸發(fā)現(xiàn)后，爸爸并沒(méi)有去理解我，而是大聲呵斥我，不斷責(zé)怪我浪費(fèi)食物�，F(xiàn)在想起來(lái)，真希望爸爸當(dāng)時(shí)能夠理解我的苦衷，因?yàn)槊恳粋�(gè)人都會(huì)有自己不喜歡的東西，遇到自己不喜歡吃的東西時(shí)，我想，都會(huì)將食物倒掉，所以我渴望得到爸爸的理解。
兒時(shí)朋友的理解
在上小學(xué)時(shí)，有一次，我拿著好朋友的自動(dòng)筆去用，可是一不小心弄壞了，我并沒(méi)有隨時(shí)修好歸還給他，而是在他問(wèn)起時(shí)，我怕朋友埋怨，不自覺(jué)地把責(zé)任推給另一個(gè)人，一次小小的逃避讓他們兩個(gè)人的友誼分裂了，我真希望得到她的理解，勇于承認(rèn)自己的過(guò)失，不應(yīng)該把責(zé)任推給另一個(gè)人，讓她受到好朋友的責(zé)怪，并且讓一個(gè)圓滿的友誼破碎了。
老師的`理解
有一次在上課的時(shí)候，并不是我在說(shuō)小話，而是我后面的人在說(shuō)小話�？墒�，老師您只是聽(tīng)見(jiàn)后面的人在說(shuō)小話，就叫我的名，讓我下課后和您去辦公室。當(dāng)時(shí)我真是顏面掃地。到辦公室后，您不但沒(méi)有問(wèn)清原由，給我申辯的機(jī)會(huì)，卻一直在不斷批評(píng)無(wú)辜的我上課說(shuō)小話，我?guī)状味紱](méi)有插進(jìn)嘴說(shuō)清楚，所以，我就這樣被您無(wú)情的整整批評(píng)了十分鐘，時(shí)間雖不長(zhǎng)，可是卻在我心中烙下了深深的印記。老師，我多么渴望得到您的理解呀。
我渴望得到爸爸，朋友，老師們的理解，得到每一個(gè)人衷心的理解。
渴望得到初中作文3
都說(shuō)“少年不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”，可是，我的心里的確住著一頭灰色的小獅子，時(shí)不時(shí)張牙舞爪地趕跑我的好心情——它的名字叫“壓力”。
上了中學(xué)以后，我身上的壓力幾乎比小學(xué)時(shí)翻了一倍。小學(xué)時(shí)，沒(méi)有全年段的大排名，也沒(méi)有頻繁的`考試，我只需每天認(rèn)真完成作業(yè)，就可以迎著老師的目光露出燦爛的笑容。上了中學(xué)以后，大家的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)烈了，即使老師不公布考試排名，同學(xué)間也會(huì)排出大體上的名次——這就意味著每個(gè)人的進(jìn)步、退步都變得一目了然。于是，每一次考前，不管復(fù)習(xí)得多充分，我都會(huì)感覺(jué)到焦慮——我害怕退步！
是的，我的成績(jī)?cè)谕瑢W(xué)中間算得上優(yōu)秀。我可以在接到考卷的一剎那感覺(jué)到放松，也可以拿著獎(jiǎng)狀，面對(duì)鏡頭露出自信的微笑�？墒牵诙虝旱妮p松之后，焦慮又會(huì)縈繞心頭：“這次是考好了，但下一次呢？我能保證自己不會(huì)跌落到谷底嗎？”不僅如此，同學(xué)羨慕的眼光，老師肯定的眼神，父母殷切的期望，都讓我生出一種“絕不能辜負(fù)他們”的想法。越是如此，我越當(dāng)心自己的水平不能穩(wěn)定在前列，輕松感也就隨之煙消云散了。
因?yàn)槌煽?jī)好而憂慮，這一定很荒謬吧？都說(shuō)人應(yīng)“化壓力為動(dòng)力”�？墒�，說(shuō)易做難啊！我好像掉進(jìn)了一只高壓鍋，找不到可以把沉甸甸的壓力化為前進(jìn)動(dòng)力的辦法。
唉，輕松呀輕松，我該怎么將你長(zhǎng)久地留在我身邊呢？
渴望得到初中作文4
想必你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)《伯牙絕弦》的故事，高山流水覓知音，多么愜意，多么寧?kù)o��！我也曾多次幻想，自己擁有一張古琴。無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論快樂(lè)悲傷，都能撫琴一曲；也無(wú)論知音多少，弦斷與否，都能讓自己聆聽(tīng)來(lái)自心靈的聲音。
這樣的幻想，在我夢(mèng)里心間縈繞許久，也不曾散去。是的，我日夜盼望著，自己能擁有一張古琴。
可幻想終究是幻想，渴望也只能是渴望，我每個(gè)星期的“古琴時(shí)間”，幾乎被繁重的學(xué)業(yè)全部侵占！我似乎看見(jiàn)，一張漆黑的琴，被一大疊作業(yè)一點(diǎn)一點(diǎn)地侵蝕。
琴聲依然在耳邊回響，我對(duì)琴的渴望，更是與日俱增。一日不見(jiàn)，如隔三秋兮，一周過(guò)去，一個(gè)月過(guò)去，我的琴心，已然蒼老。
時(shí)隔多年，我仍記得自己初學(xué)古琴時(shí)的情形，一張桐木古琴，神秘而深沉；一雙明亮的眼睛，充滿了無(wú)限渴望。盡管我學(xué)得極慢，可心中那學(xué)琴的熱情，卻是愈燃愈盛。學(xué)習(xí)古琴，更是在學(xué)習(xí)一種文化，傳承一脈希望，對(duì)此我深信不疑。右手撥弦，左手按徽，席地而坐，案上焚香。我學(xué)的第一支曲子，是《秋風(fēng)詞》，由李白《秋風(fēng)詞》譜曲而成�！扒镲L(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚……”我的心弦，似乎被誰(shuí)觸動(dòng)了。是我自己?jiǎn)�？或許，還是哪里的風(fēng)塵。我對(duì)著譜，一個(gè)音一個(gè)音慢慢地彈，斷斷續(xù)續(xù)，行行停停。雖說(shuō)不堪入耳，可我依舊沒(méi)有停下手指的`舞步。就這樣，時(shí)間被我遺忘了。
那是一場(chǎng)我與琴的邂逅！美到極致，不可言喻，至少我是這樣認(rèn)為的。自那以后，我訝異地發(fā)現(xiàn)，自己深深?lèi)?ài)上了琴，琴聲可以給我莫大的快樂(lè)。
彈著，彈著，手指起了繭，我依舊不舍放棄。我一點(diǎn)兒也不介意自己就此成為“琴癡”。
我想，我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄自己的渴望，我真心地愛(ài)它，一心一意地追求它，永生永世地眷戀著它。
渴望得到初中作文5
我渴望得到那一句肯定的話語(yǔ)。
從小學(xué)開(kāi)始，我就沒(méi)有得到過(guò)父親一次堅(jiān)定有力的表?yè)P(yáng)或肯定的話語(yǔ)。
小學(xué)時(shí)，盡管各科成績(jī)都還不錯(cuò)，但都不算拔尖。好不容易一次數(shù)學(xué)考了第一名，但由于試卷簡(jiǎn)單，班上過(guò)半的人都考了滿分，父親也只說(shuō)了一句：“繼續(xù)努力�！�
我記得我那一天都昏昏沉沉的，沒(méi)有活力，沒(méi)有精神。
還有一次，我舞蹈比賽得了一個(gè)三等獎(jiǎng)，那是我第一次參賽，原以為可以得到父親的贊許，可父親卻說(shuō)：“只得了一個(gè)三等獎(jiǎng)嘛！”一瞬間就把我的開(kāi)心與熱情澆滅了……
回家后，我一個(gè)人悶悶不樂(lè)的關(guān)在房間里，眼睛里的淚光不停地閃爍著，我在心里一遍一遍地告訴自己：“不能哭，不能放棄，我一定要努力，要父親看到。對(duì)我豎起大拇指，對(duì)我說(shuō)，‘你真棒’�！�
在之后的生活中，我依然每天渴望著，并為此努力著，無(wú)奈，可能還是有點(diǎn)貪玩，我始終沒(méi)能在小學(xué)生活中獲得那一句肯定，得到父親贊許的目光。
到了初中，我漸漸明白了父親的高標(biāo)準(zhǔn)。我篤定了一個(gè)信念：我要在初中的這三年中，彌補(bǔ)小學(xué)時(shí)未能完成的心愿。所以我將更新自己的戰(zhàn)斗力，為父親的肯定，努力上進(jìn)，為自己的`未來(lái)奮發(fā)圖強(qiáng)。我堅(jiān)信我會(huì)成功的﹗
父親的一句話的肯定能總是左右我的心，雖然，在努力的過(guò)程中總會(huì)有坎坷，但我不會(huì)放棄努力，我父希望得到父親肯定的那一刻……
我渴望得到他的肯定，沒(méi)有那句肯定的話語(yǔ)，我的心總覺(jué)得少了些什么。所以為了補(bǔ)上這個(gè)空檔，我會(huì)努力，我會(huì)堅(jiān)持。
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