實(shí)用的初中的作文【合集5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的初中的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
這個(gè)夏天，媽媽、四姨帶著我來(lái)到了美麗的內(nèi)蒙古。從飛機(jī)上下來(lái)的那一刻起，草原的那種清新的空氣就讓我不由自主的做了幾次深呼吸。
到了草原，我的腦海里立刻想起了那首詩(shī)“敕勒川，陰山下，天似穹廬籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊�！弊屛移炔患按木拖朐诓菰喜唏R奔騰！
第二天早晨，大家都早早地起了床，來(lái)到了馬圈。一位叔叔開(kāi)始講話了；“騎馬是一個(gè)人一匹馬......”“一個(gè)人一匹馬？”剛聽(tīng)到這句話，我就滿肚子的疑問(wèn)“我一個(gè)人可以騎馬嗎？假如我從馬上摔了下來(lái)整么辦呢？......”
還沒(méi)等到我想完，媽媽就已經(jīng)叫我快點(diǎn)去騎馬了。我坐在馬上，感覺(jué)自己就象長(zhǎng)高了1米一樣。因?yàn)橐婚_(kāi)始，我有些害怕，所以馬夫拉著韁繩陪我一起騎。這馬一會(huì)兒散著步，一會(huì)兒飛奔，把我都弄快暈了。
過(guò)了一會(huì)兒，馬夫說(shuō)：“小朋友，不用拉了，自己騎哦！”所以我一個(gè)人騎著�？墒邱R夫沒(méi)有拉我，手忙腳亂得，我就亂套了。最后，我冷靜了下來(lái)想了想馬夫告訴我的那些話，就站了起來(lái)，身體微微向前，隨著馬兒的節(jié)奏起伏，這樣，就感覺(jué)舒服多了，終于完成了任務(wù)，回到了出發(fā)點(diǎn)。
騎完馬之后，我累極了。剛一躺在床上休息，導(dǎo)游就來(lái)了：“大家快點(diǎn)收拾好行李，我們馬上要去沙漠了�！辈粫�(huì)吧？才剛剛騎完馬，就要去沙漠了？那里可還有駱駝也要騎呢！
我無(wú)奈的上了車，5個(gè)小時(shí)后終于抵達(dá)了浩瀚的沙漠——庫(kù)布其沙漠。
我們乘坐著沙漠之舟—駱駝，來(lái)參觀這個(gè)沙漠。剛坐上駱駝的'時(shí)候，駱駝是跪著的，可駱駝?wù)酒饋?lái)的一瞬間，我感覺(jué)我要摔下去了。駱駝走得很慢，抱著它的駝峰，摸著駝毛，感覺(jué)舒服極了，我的心終于平靜下來(lái)，看著美麗的沙漠，還聽(tīng)到了沙子在唱歌......
第三天我們還去參觀了大召寺、將軍衙府......
結(jié)束了行程,我依依不舍地踏上了回家的路,美麗的草原、浩瀚的沙漠，希望再和你們相會(huì)！
初中的作文 篇2
“砰砰，咚咚，沙沙、嚓嚓……”這些聲音對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)，也許只是嘈雜的聲音，但它們卻長(zhǎng)久駐守在我心中，質(zhì)樸，清新，又充滿活力——因?yàn)槟鞘悄棠套鲲埖穆曇簟?/p>
從小對(duì)奶奶的記憶，便是奶奶做的美食。土豆燉排骨、西紅柿炒雞蛋、大蔥炒豆腐……心靈手巧的奶奶總是能做出各種各樣好吃的，所以我打小就記住了奶奶做飯的聲音。
每次在外面玩夠了，伴著柔和的橙黃色霞光跑回家，總能聽(tīng)見(jiàn)這聲音，鍋鏟碰擊鍋沿發(fā)出的咚咚聲，油在鍋里絲絲作響，油煙機(jī)嗡嗡地叫著……這些聲音總在我耳邊旋繞著。然后就是坐下來(lái)，美美地吃奶奶做的飯，吃得心花怒放。
后來(lái)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的需要，上了初中，隨著媽媽離開(kāi)了農(nóng)村老家，來(lái)到了郯城。這個(gè)現(xiàn)代化的“大都市”帶給了我繁忙的生活，奶奶做飯的聲音，也伴著時(shí)間的飛逝沉在了心底。
有一天，匆匆路過(guò)的一家窗戶飄出了做飯的聲音，那熟悉而又陌生的聲音。我恍然大悟，在我幼小的心靈里，這種聲音一直被我小心的守護(hù)著。原來(lái)，藏在心底的.聲音里，有奶奶的故鄉(xiāng)。
光陰荏苒，又是一年新春佳節(jié)，這是大家團(tuán)聚的日子。
我回家了！推開(kāi)厚重的紅鐵大門(mén)，走進(jìn)屋里，屋內(nèi)絲絲縷縷的溫馨，迅速圍住了我的心，爺爺關(guān)心的寒暄和爸爸媽媽的微笑，這就是所謂的愛(ài)吧。
“奶奶呢？”我扔下手中的東西，奔向廚房，一直守候在心中的那熟悉的聲音再度響起，什么時(shí)候奶奶的頭發(fā)已經(jīng)白了？什么時(shí)候奶奶的身軀已經(jīng)那么瘦小了？
奶奶望著我，和我說(shuō)：“什么時(shí)候回來(lái)的，也不和我說(shuō)一聲，我給你做你最愛(ài)吃的飯�！蹦棠碳缟洗钪酌�，臉上皺紋里是滿滿的微笑，蒼老的雙手雖已青筋顯露，卻仍然忙來(lái)忙去，毫不停歇。
“砰砰、咚咚、沙沙、嚓嚓……”。這是奶奶做飯的聲音，更是愛(ài)的味道，這味道讓我瞬間淚濕眼眶。
初中的作文 篇3
我沒(méi)有橫溢的才華，也沒(méi)有過(guò)人的長(zhǎng)處。于是小時(shí)候，我認(rèn)為自己是丑小鴨，而且永遠(yuǎn)也變不成白天鵝。所以從小到大我一直很自卑，媽媽對(duì)此十分著急。
由于自卑，我放棄了班干部，放棄了榮譽(yù)，甚至放棄了友情……
自卑讓我失去了這么多――回首往事，我猛然醒了。這時(shí)媽媽告訴我：“孩子，沒(méi)有才華不要緊，可是不要不自信。學(xué)會(huì)欣賞自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你生活的色彩斑斕……”
有一天，老師突然給我布置了一個(gè)任務(wù)：講一道題。“不，老師，我不行�！蔽野笾�，“您換別人吧！”，“不行，快去準(zhǔn)備一下�！崩蠋煹恼Z(yǔ)氣很堅(jiān)決。
被迫無(wú)奈的我只好硬著頭皮走上講臺(tái)，我的額頭開(kāi)始冒汗，兩眼不敢直視同學(xué)們，“同……同學(xué)們……”，“哈……”，教室里開(kāi)鍋了。我的眼淚都快流出來(lái)了。突然我看到了老師的眼睛，充滿了期待和信任�！靶蕾p自己！”我鼓起勇氣，“同學(xué)們，我們……”漸漸地我不再害怕了，不再發(fā)拌了，開(kāi)始正視著同學(xué)們那充滿鼓勵(lì)、羨慕的眼睛。我滔滔不絕地講了下去。甚至連自己都驚異：“我哪來(lái)這樣好的口才？”
講完后，教室里爆發(fā)出熱烈的掌聲，我便在這掌聲中陶醉了……
從此我變得愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑了，不再自卑，成了班里各項(xiàng)活動(dòng)的“活躍分子”。“欣賞自己”也成了我的座右銘�？吹浆F(xiàn)在的'我，誰(shuí)會(huì)想到以前那個(gè)自卑到了極點(diǎn)的小孩呢？現(xiàn)在想想，那節(jié)課好像是老師刻意為我安排的吧。
我終于戰(zhàn)勝了自卑，戰(zhàn)勝了心中的陰影。朋友如果你像我一樣自卑、怯懦，只要學(xué)會(huì)欣賞自己，你就一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸！
初中的作文 篇4
“你到底有什么不能說(shuō)的！”那是女人憤怒的吼叫聲。
“老子的事情不用你管！”男人摔門(mén)而去。
我漠然地從這家的門(mén)口經(jīng)過(guò)。真是可悲！孩子都有了，丈夫卻開(kāi)著名車，身邊的女人換了一個(gè)又一個(gè)，女人也不是好人，砸車，摔東西，鄰居都要被他煩死了。
“�！庇袌�(jiān)硬物滾落在地上的聲音，我看到了飛濺到門(mén)外的錢(qián)幣。彎腰拾起了一枚，惡作劇般地將錢(qián)幣扔回了硝煙未盡的屋子里，然后無(wú)聲地彎了嘴角。真可悲。
人世間各有各的悲慘，各有各的不幸，不是每個(gè)人都會(huì)很善良。因?yàn)槲以萑牍铝o(wú)援的境地，我曾經(jīng)跌落地獄都沒(méi)有人幫我，所以面對(duì)別人的不幸，已經(jīng)被傷透了心的我，又有什么同情心來(lái)面對(duì)他人的不幸。
小學(xué)的時(shí)候因?yàn)槊侄怀靶�，中學(xué)因?yàn)槔蠋煹囊痪溴e(cuò)言，整個(gè)初三卻又被嘲笑聲充斥。老師將我的名字作為笑料來(lái)娛樂(lè)眾人。他們都是這樣的說(shuō)我，回家吧，你爸媽連名字都懶得給你取，滾回家取個(gè)名字再回來(lái)吧。他們總是這么說(shuō)，只因?yàn)槲业拿掷镉形疵麅蓚�(gè)字。我沒(méi)有被他們嘲笑而自閉真是奇跡�，F(xiàn)在的小孩怎么都這么壞，大人到底是怎么給他們的.家庭教育。
我很不幸，所以我無(wú)法再用同情心去面對(duì)他人的不幸。
可是，一切終究會(huì)變。我開(kāi)始變得復(fù)雜。面對(duì)他人的不幸，我會(huì)漠然的當(dāng)看客，有時(shí)還會(huì)報(bào)以嘲諷的一笑。每個(gè)人都有不幸，這么多人都沒(méi)有人同情你，因?yàn)椴恍业牟皇撬麄儭Ｎ铱偸沁@番嘲諷的想到，直到那一天……
我看到那么一個(gè)帖子，好像是某校女生毆打另一名女生，照片都被曝光，而且名字住址都被人肉了。我看到那個(gè)跪在地上的女生，不知怎么感到一陣心酸。人怎么可以這么不幸，而且那個(gè)樓主也不是個(gè)東西。拍照片的時(shí)間都?jí)驁?bào)警了。那高跟鞋踩在身上肯定很疼。突然就覺(jué)得，自己也不是個(gè)東西。
原來(lái)，在我心中深處，還沉寂著一種感情——面對(duì)他人不幸的同情心。
我原來(lái)還是會(huì)憤怒。原來(lái)那些感情還未死去！我為什么在面對(duì)他人的不幸的時(shí)候保持漠然？是這個(gè)社會(huì)教會(huì)了我？還是人情冷暖和我自己造成了我的冷漠？其實(shí)還是會(huì)憤怒吧，其實(shí)還是會(huì)悲傷吧，其實(shí)……我還可以面對(duì)他人的不幸吧？
我還有著一顆心，我還將它珍貴的捧在我的手里，它并沒(méi)有冰冷而碎成一地冰渣，它還在我的胸腔里跳動(dòng)，指引著我去踏上一條路，一條相信愛(ài)，給予別人幫助的路。
也許我錯(cuò)失一份時(shí)間，一個(gè)我想要得到的答案，但是我因此學(xué)會(huì)面對(duì)別人的不幸，學(xué)會(huì)笨拙的用自己的方式去關(guān)心別人，雖然有時(shí)會(huì)被別人曲解，但是我還是向往并希望著。
面對(duì)他人的不幸，我會(huì)微微一笑，當(dāng)然不是輕蔑，更不是同情。同情會(huì)讓一個(gè)自尊心強(qiáng)的人的尊嚴(yán)受損，這我從來(lái)都知道。所以，這是鼓勵(lì)的笑。
是，面對(duì)他人的不幸，雖然無(wú)法給予實(shí)質(zhì)上的幫助，但是我還是會(huì)給予鼓勵(lì)的一笑。請(qǐng)我?guī)湍惴謸?dān)一些痛苦吧，你的眉宇間蹙著這些悲傷，請(qǐng)展開(kāi)眉頭，不管這世間多么的不幸，都請(qǐng)微笑著努力的繼續(xù)闖下去吧。因?yàn)椤@朗朗的晴天在看著你啊。
初中的作文 篇5
我總以為,生活就像童話,偶爾擦出姹紫嫣紅的花火,偶爾下場(chǎng)淅淅瀝瀝的小雨,而后總會(huì)雨過(guò)天晴,就像最初追尋的夢(mèng),總能看到絢麗的彩虹。然而,在這個(gè)季節(jié)里,雨似乎也變得多愁善感起來(lái),無(wú)休止地宣泄著,揮灑著。
前天,得到了那依舊不堪入目的成績(jī)——少得可憐的分?jǐn)?shù)和不盡如人意的名次。
昨天,電話那邊便傳來(lái)父母的聲聲責(zé)問(wèn)和訓(xùn)斥,然后是氣憤掛掉電話后的“嘟嘟”聲。
我茫然。視線里的一切像被罩上了一層透明的虛影,像是模糊了焦點(diǎn)的鏡頭。
我也曾努力過(guò)。在數(shù)學(xué)上下大工夫去鉆研,那一摞摞的草紙,那些做滿了答案的試題不都是我努力過(guò)的證據(jù)嗎?
我也曾付出過(guò)。在那些清寂的不眠之夜,有我伏案苦讀的身影。那些曾經(jīng)喜愛(ài)的畫(huà)筆、樂(lè)譜早已在角落里布滿了灰塵。
已經(jīng)很久沒(méi)有在操場(chǎng)上悠哉地散步或與人閑聊了;
已經(jīng)很久沒(méi)有哼唱過(guò)那動(dòng)聽(tīng)的歌曲了;
已經(jīng)很久沒(méi)有趴在窗臺(tái)上遠(yuǎn)眺了。
每天聽(tīng)著老師以不同的'方式提醒著中考在即,才如夢(mèng)初醒地意識(shí)到那以前從不在意的東西——前途。
那是個(gè)沾滿淚水的令人傷感的字眼,沉重得如黑色的悼詞。
老師總說(shuō),革命尚未成功,同志還須努力。
是啊,我們能迷惘,但不能絕望。盡管許多的挫折磨平了我們的棱角,但我們?nèi)匀灰眯母惺苓@個(gè)世界,相信我們的初三不會(huì)是用白色書(shū)寫(xiě)的,我在心里吶喊!
把夢(mèng)想撕開(kāi)一頁(yè),我要站在新的起點(diǎn)上努力奔跑,只為那一片屬于我的榮光。期待以后的生活,能如夏花之絢爛,秋葉之靜美!
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