初中作文【實用8篇】
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的初中作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中作文 篇1
“愛有顏色嗎？”有些人會這樣問。但愛總是會有顏色，五顏六色、五彩繽紛的，所有的愛集合在一起，就成了彩色。
愛是粉紅色，就像初春綻開的桃花一樣，是溫馨的。記得那次，我和弟弟鬧了一點小矛盾，就生氣了。這時，媽媽輕輕走過來，撫摸著我和弟弟的頭，對我倆說：：“男子漢別太小氣了喲！我相信你們都能體諒對方，對嗎？”我與弟弟的眼神交織在了一起，手也緊緊的握在了一起。這個家又恢復(fù)了往日的溫馨。
愛是綠色的，充滿著生機(jī)，代表著生命。有一年春天，我種了一盆風(fēng)信子，它的大小相差不大，莖上面長滿了花骨朵，密密麻麻而又富有規(guī)律的排列著。過了幾天，開出了藍(lán)紫色的小花，富有生機(jī)。今年秋天，它突然凋謝了。媽媽說：“兒子，留著被丟了，明年春天，它還會在長的！”我聽了媽媽的話，沒扔掉它，今天冬天，它提前長出了嫩芽，又顯得生機(jī)勃勃了，它的頑強(qiáng)不屈，就像“離離原上草，一歲一枯榮�！眿寢屪屛乙埠煤脤W(xué)習(xí)它頑強(qiáng)不屈的精神，我一定不會辜負(fù)媽媽對我的期望。
愛是白色的'，純潔、無私。聽說有這種愛存在的地方，將是世界上最純潔的一個地方。那天，我生病了，沒去上課。后來，第二天，我剛到學(xué)校，就被老師拉倒辦公室補課，老師耐心地給我講每一道題，甚至一個字眼也不放過。那天上課，我才發(fā)現(xiàn)，老師原來老師也在生病，我被老師深深打動了，那一天，是我有史以來最認(rèn)真的一天，也是我最努力的一天。
愛是藍(lán)色的，軍訓(xùn)時，我們大家都很累，是教官給了大家支持與希望。教官胸前掛著一紅一藍(lán)的徽章，紅色代表著希望，藍(lán)色代表支持與信心，讓我們在軍訓(xùn)中不怕困難，吃苦耐勞，表現(xiàn)突出。
愛在這個世界無處不在，愛讓世界變得更加溫暖！
教師評語：這是一篇初一學(xué)生寫的關(guān)于“愛”的作文，文中把愛從不同的顏色進(jìn)行了描述，不同的顏色代表不同的含義，構(gòu)思大膽新穎、有獨創(chuàng)性，層次分明，想象豐富。
初中作文 篇2
心里想的是秋游，嘴上叨念地也是秋游，就連空氣中彌漫的還是秋游。我們最最最……最愛的秋游終于來了。
耶!Let,sgo!
交響曲，碰碰車
很榮幸，我成為紅隊的“總司令”，第一個目標(biāo)：碰碰車。第一回令，我和蘇岑在一車輛上。沖啊!她猛踩油門，可誰知!“碰”和許謝友的車子撞在一起了，接著唐嘯、李謚宏的車子又把我們“圍功”了�！鞍�??啊”我們把方向盤一轉(zhuǎn)，Yes!成功出圍了，可是，1：0男生首先領(lǐng)先。第二回合：我們吸取了上次的教訓(xùn)。我們走外面，還好一路順風(fēng)，不過，前面有一個大人和一個女孩，會是誰啊?我想著�！芭叮墙估蠋熃裹c啊”蘇岑“恍然大悟”般的對我說。這是次好機(jī)會，不能不用啊，我們的車又像脫了弦的箭一般，“飛”了過去。跟前面的車子“吻”了一下喲!焦老師詫異地把臉一扭，看著我們，我們急忙向他吐了一個鬼臉。平。終于拉回來了一分，“時間到了。”阿姨對我們說。我們戀戀不舍地下來了。這場沒有結(jié)束的比賽，在我心中永遠(yuǎn)繼續(xù)著……
進(jìn)行曲，恐怖城探險記
經(jīng)過“爬山涉水”我們來到了傳說中的恐怖城。去不去?看著同學(xué)們興奮的樣子，躍躍欲試的我買了一張票沖了進(jìn)去�？墒牵诘谝粋�僵尸那里我又跑了出去。“恐怖死了呀!”我抱怨道。正當(dāng)我想出去時，心里又想這票不是浪費了嗎?在艱難的'掙扎中，我看見了一個熟悉的身影，卷卷的頭發(fā)發(fā)，戴著一幅眼鏡，一張小七的嘴巴�！鞍。罾蠋煛�，一步步向前走著，我們用著“探險專用工具”??電筒，見一個“鬼”就看一下。我們的心又漸漸放了下來。不知不覺來到了最恐怖的地方??“僵尸簾”只見黑色、白色的兩個簾子，時而開，時而分，李老師首先帶聶佳儀跑了過去。接著，該我了，我緊緊地抓住歐純的手跑過去，成功!經(jīng)過“過五關(guān)，斬六將”我們終于出來，唉，如釋重負(fù)的感覺。
樂曲，爭做環(huán)保好少年
我們一邊分享著美味，一邊談天。一會兒后肚子飽飽的我們，又揀起了垃圾。一人揀一點，地上一下干凈了許多。我的眼前仿佛又浮現(xiàn)出人們在快樂的生活著的愉快場景……我笑了，爽朗地笑。
在歡聲笑語后，我感到了雁城，不是眼前那么顯眼了，正是因為我們周圍有許許多多的勞動者，為我們付出了，才乃至在公園里都有那么好的游樂設(shè)備，那么優(yōu)美的環(huán)境。我們不是更該感謝他們?
在這次秋游中，我感受到了友情的可貴，勞動者的可敬，游玩的樂趣……我期待下一次更精彩的秋游。
初中作文 篇3
謹(jǐn)以此文，獻(xiàn)給曾經(jīng)的九年三班，獻(xiàn)給，每一朵燦爛的微笑……
那一年，有一群老師叫奉獻(xiàn)，有一群孩子叫純真，有一片陽光叫溫暖，有一個班級，叫永恒。
那一年，我們每天沉浸在卷海中，聽窗外知了不倦的叫著。那年的數(shù)學(xué)課總是令人難忘，您詼諧的話語，總是能讓我們在緊張的復(fù)習(xí)之中抽出一絲捧腹大笑的機(jī)會;那一年，還有活潑開朗的英語老師，您的課堂，總能吸引住我們，總能讓我們感受到別樣的歡樂;那一年，還有語文老師的大嗓門，有物理老師的嘮叨，有……，有你們所有的愛。那一年，你們嘔心瀝血，傾吐了自己所有的芬芳。
那一年，操場上，校園里，九三班的爽朗笑聲響徹云霄。那年，班里個子最小、學(xué)習(xí)最差的你們倆，被班主任視為“廢物”，差遣你們每天去倒垃圾，結(jié)果后來，全年校的老師都找你倆倒垃圾，你倆成了名副其實的.“破爛王”;那年，運動場上的你，想在女生面前顯擺顯擺，你飛身一躍，凌空來個“大灌籃”，不料一個大跟頭，摔了個滿臉花，差點破了相;那年，語文課上，你正津津有味的偷吃東西，卻被老師逮了個正著，罰你站了一節(jié)課;那年，三班學(xué)習(xí)從來都是倒數(shù)第一，但快樂永遠(yuǎn)是正數(shù)第一……，那年，太多，值得記憶。
那一年，奢望著時間的延續(xù)，卻還是抵擋不住分離的手。時間，如梭穿線，如箭穿光。那年的少男少女們，那年辛苦的老師們，那年多多少少的喜憂，都被永遠(yuǎn)定格在那張畢業(yè)照里。那一年，我們因一張考卷而聚，又因一張考卷而散。冥冥中，回首一望，淡淡的記憶里，如又回到了那熟悉的課堂，看到了那親切的笑臉，聽到那曾經(jīng)的教誨，還有那，久違的永恒……
初中作文 篇4
有一首歌這樣唱到：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命，忠于黨！真是是一點不錯。他是一個家喻戶曉的一個英雄。他十分大方又十分小氣；他節(jié)儉但又十分奢侈。
對待老百姓平易近人，只要是人民需要的他毫不馬虎一點不吝嗇。他總把人民放在第一位，吃飯時他在想老百姓吃的好嗎；睡覺時他在想老百姓睡的安嗎；他就是這樣一滴水永遠(yuǎn)灌溉著人民。他奉獻(xiàn)出了一生卻只圖老百姓的一個笑容。難道他不大方嗎？
他對自己的生活起居十分苛刻，一個窩窩頭就是他一餐飯，睡的棉被是補了又補，真是新三年，舊三年，縫縫補補“三十年”��！難道他還不小氣嗎？
他節(jié)儉到小的一滴水，一個針的`舍不得浪費。從頭到腳沒一個是新的。難道還不節(jié)儉嗎？
只要是人民的索取，他無一不給，無一不足。就算是自己需要的他也一點不猶豫。他把所有都給了人民。難道他還不奢侈嗎？
有時壞人總是用：好人不長命，禍害遺千年，來安慰自己。但我的理解與他們不同，好人雖然死了但流芳百世。而壞人則遺臭萬年！雷鋒叔叔，您是一泓清泉即使蒙上了歲月的灰塵也依然清澈。您是一盞明燈照亮后人的的一生。你是一盞燈，我就是一條路你照亮了我一生，讓我不再孤單。雷鋒叔叔您是我一輩子學(xué)習(xí)的榜樣！“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命，忠于黨！”
初中作文 篇5
瑟瑟秋風(fēng)，蕭蕭一地葉黃。站在古樹之下，攜一抹斜陽，低頭凝望，深深的念想，無處深藏。
秋，是充滿思念的季節(jié)。一個人流連在秋風(fēng)之中，往事如煙，彌漫在你的眼前�！奥尻柍抢镆娗镲L(fēng)，欲作家書意萬重�！辈诲e的，秋天是最讓人引起回憶的，飄飄灑灑的枯葉，仿佛在述說著一個個動人的故事，拾起一片，揣在心間，又回到了以前。遠(yuǎn)在外地的游子，心中都放著屬于自己的一片葉子，在這秋意濃郁之時，讓它們飛舞在天際，飄向遠(yuǎn)方。
思念，讓秋更加迷人。秋天的雨，更能引起人們無限的遐思。雨夜，樹香沁鼻，宵夜襲時，枕著潤碧濕翠的雨聲和萬綴都歇的俱寂睡去。雨夾雜著思緒，籠罩了整個城市，涼涼的水意彌漫在空間，風(fēng)自每一個角落里旋起，秋雨瀟瀟，奏出陣陣凄涼隱晦的交響樂，在凄楚之外，再籠上一層凄迷，更加引起人們的內(nèi)心深處的共鳴。閃動著濕濕的綠光，鳥聲減了啾啾，蛙聲沉了咯咯，秋天的蟲吟也減了唧唧，濕黏黏的苔蘚從石階下一直侵到舌底，心底。斜斜的西北雨斜斜地刷在玻璃上，鞭在墻上打在闊大的.芭蕉葉上，一陣寒潮瀉過，秋意便彌濕舊式的庭院了。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。秋，寄托著文人雅客的詩情畫意，承載著田園農(nóng)夫的豐收碩果；帶給遠(yuǎn)方游子們無限的遐思。漫步在這秋光之中，細(xì)數(shù)往事，回味其中的酸甜苦辣，讓思緒如抽絲剝繭般展開，彌漫在空氣里，感受著這久違的味道，無法不讓人為之陶醉。秋天的美，在于它能引起人們內(nèi)心深處的無限的思念，綻放于天地之間。
一片，二片，三片。葉子黃了，落在地面上，埋進(jìn)土壤里，又重回大地母親的懷抱。風(fēng)兒吹過掌心，留下一片芬芳，我知道，秋天，也在學(xué)會去思念。
點評：文章以充滿思念的枯葉、迷人的秋雨和無處不在的秋風(fēng)為對象，引用眾多詩句，切合文章的中心思想，表達(dá)了對秋的思念的理解。文章中的詩句，恰到好處地引用為文章增添了不少色彩，在一字一句之間都滲透著濃濃的經(jīng)典之韻。作者對思念的理解都表現(xiàn)在了秋天里，讓人沉醉其中。
初中作文 篇6
跨進(jìn)初中才一個多月，我就體嘗到了中學(xué)生活的百般滋味，不由地喜歡上了這所學(xué)校。
“苦”在同桌
開學(xué)了，我高高興興地背上新書包來到學(xué)校，選了一個較好的位置坐下看書。這時旁邊來了一個女生，一問姓名，才知道她叫鄧文靜。
自習(xí)課上，我的胳膊肘剛伸過去一點，她就像老虎發(fā)威似的亂吼：“超線了。”我嘀咕了一句：“還鄧文靜呢，我看，一點也不‘文靜’，干脆改名叫‘鄧?yán)匣ⅰ昧�。”她火了：“我取名字，關(guān)你什么事？有本事單挑！”我輕蔑地說了一句：“喲——喲——就你，連貓都打不過，還想跟我斗？我是好男不跟壞女斗。”這時，她真的火了，用力的推了我一下。她的勁還真不小，差點把我推倒了。我本想反擊，但轉(zhuǎn)念一想：既然坐在一起，就是同學(xué)了，偶爾有點小摩擦也不必大動肝火，傷了和氣。我的這一明智舉動使這場糾紛不戰(zhàn)而終。那以后，同桌也對我刮目相看。
“霉”在操場
星期三有節(jié)體育課，我高興得一蹦三尺高，可我又犯愁了，為什么呢？因為今天太陽太毒了，我擔(dān)心我們會被曬成肉干，不過我有一個秘訣可以防暑。不過，這也不算秘訣，許多同學(xué)都會，只不過沒留意罷了。
終于挨到了體育課，酷烈的陽光把我們的頭都烤得冒煙了。此時，我覺得操場是個大烤爐，太陽是熊熊的“炭火”，而我們則是可憐的肥肥的“烤鴨”。那“炭火”把我們的油都快烤出來了。這時，老師的.一聲“稍息”，打斷了我的思路，我又回到現(xiàn)實中來。
哎！我實在熱得不行了，使出了秘訣，掀起自己的上衣衣角，用力扇風(fēng)，還真管用。于是，我只顧自己在那兒忙活，老師布置了什么，我也沒聽見。不好，老師徑直向我走來，讓我做一下廣播體操。哎，關(guān)鍵時刻我竟然左右不分，被老師訓(xùn)斥了一番，弄得我沒臉見人。這怪我，可也不能全怪我，天這么熱，我也沒辦法嘛。而且，“霉氣”盡往我身上走，我也只能怨天尤人嘍！
“樂”在課堂
星期三有節(jié)生物課，我從來沒有上過這門課，十分好奇。
終于等到了生物課，可老師并不急于讓我們打開書本，而是問我們什么是生物，什么是環(huán)境污染。當(dāng)老師講到噴灑劇毒農(nóng)藥的危害時，他說，農(nóng)藥殘留在植物體內(nèi)，我們吃了后，就會影響我們的健康，農(nóng)藥還會在下大雨時流入江河湖泊，污染水源，毒害魚類，他還模仿了人與魚的對話，說話時的語氣，動作有聲有色，弄得我們是哄堂大笑，老師也跟著我們笑，在歡笑中，我們不知不覺地學(xué)到了知識。
初中，你讓我學(xué)到了很多的知識，也讓我體會到成長的快樂，您是我最喜歡的學(xué)校。
初中作文 篇7
我愛雪，無論是從天而降的雪，還是向天空飄蕩的雪，我都愛。因為我希望少一份成長的憂傷，多一份童年的歡樂！-------題記
在溫州這個溫暖的城市，我很少看到雪的倩影，也許是上天太過眷顧這個美麗的城市的一草一木了，太怕它們受到冰雪的傷害，太怕那厚厚棉衣也包住了人們臉上的笑容。
我，一個生活在這個美麗城市的女孩，一生中只見過兩次這潔白的來自天國的禮物。它們從高高的天空中落下，我不知道它們輕輕地飄了多久才在我的小手中融化。但它們消失時，我心中喜悅的泉水就涌了出來。雖然我當(dāng)時還是一個小孩，但那一種喜悅我會用一生去銘記！
另一次是在我小學(xué)的寒假，那一次，我因為玩雪，手被凍傷了。麻麻的，沒有知覺，奶奶用熱的毛巾包住了我的手，然后再慢慢的放在熱水里，手漸漸有了知覺，暖暖的。不僅是手里，還有心中的溫暖！
今年的冬天，我又沒有見到我潔白的雪花。但是，我卻見到了我久違的朋友，不知怎么的，那些遠(yuǎn)在異地他鄉(xiāng)的同學(xué)又紛紛地聚到了一起，我們又在熟悉的校園中相聚，從窗戶中爬進(jìn)教室，在黑色的跑道中奔馳......
在家鄉(xiāng)有一片田，忘記到什么時候，哪一個季節(jié)，它會變成了白色。清風(fēng)一拂，白色的球便四散飛舞，那是一朵朵花在飛舞，是一朵朵潔白的蒲公英，在尋找自己的家。
一朵朵蒲公英，如一片片潔白的雪花在空中飄蕩，但它卻不同與雪花，帶給人寒冷，而是帶給人溫暖及雪的美感。
幻想一對許久未見的情侶，再次相見的畫面中，天空刮起了微風(fēng)，女孩飄逸的長發(fā)被風(fēng)輕輕吹起，男孩英俊的臉上洋溢著幸福的微笑，那么這美麗的`畫面又該出現(xiàn)什么呢？沒錯，是那一朵朵潔白的蒲公英！在我兒時的記憶中它是最美的，因為它純潔美麗，而且它可以飛得很高很高，高得似乎可以觸摸到那綿綿的云！
于是便有了這樣的一個傳說;只要你把自己的心愿，寄托到一個可以飛的很高的物體上，那么上天就會聽到你的愿望，而你的愿望也就會實現(xiàn)！
異想天開的我想到了飛機(jī)，想到了熱氣球，想到了煙花，但它們，似乎都沒有蒲公英飛得高，于是我摘了一大袋的蒲公英，等到了一個有風(fēng)的日子，在屋頂上撒這美麗的花兒，口中還大聲說著我的愿望：可以不用上學(xué)！最后被風(fēng)吹得感冒了，第二天真的沒去學(xué)校，而是去了醫(yī)院！
而我那天真幼稚的心田上也蓋了一棟房子，一棟叫作成熟的房子，它告訴我世界上沒有天堂，沒有上帝，沒有白雪公主，沒有灰姑娘......
我的幻想破碎了，但我仍然愛雪，無論是從天而降的雪，還是向天空飄蕩的雪，我都愛，因為我希望少一份成長的憂傷，多一份童年的歡樂！
初中作文 篇8
總覺得，在自己漆黑的臥室中，只要一個電腦，能播放音樂就好，在那些歌詞中，有所有悲歡離合的情感，有所有情感的答案。
又到了該用接滿熱水的杯子暖手的季節(jié)了，看著窗外的`茫茫一片，記得小時候，總會把一片片飄灑的雪花，揉成團(tuán)團(tuán)冰冷的雪球，塞進(jìn)玩伴的脖子里，再等著對方的報復(fù)。
而現(xiàn)在，我們天各一方，那些曾被我們?nèi)^雪球，那些曾經(jīng)陪我們打過雪仗的人，我們已經(jīng)多久沒他們消息了，恐怕我們自己也記不清了。我們在回憶，回憶童年，回憶歡笑，回憶那些美好的東西。然而，回不去了。因為我們都不再是小時候。
記得我們曾經(jīng)瘋狂聽的那首歌嗎，一遍一遍，直到我們厭倦，疲憊，再聽另一首，一遍一遍……還記得曾經(jīng)瘋狂關(guān)注的那個明星嗎，他的海報應(yīng)該堆了很厚吧，只是，也許在我們某次大掃除時當(dāng)廢品賣了吧。
看哪，那些歲月的印記，卻又被歲月無情的抹去。
走在人來人往的大街上，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)融入集體了，‘匆匆’已成了現(xiàn)代人生活的代名詞，忙著畢業(yè)，忙著長大，忙著找工作。呵呵，周而復(fù)始，在我們找到工作了，收入也穩(wěn)定了之后，又想回到小時候。
別再惋惜了，過去既然已經(jīng)逝去，就不能再挽回。但時間的飛逝一定留下了美好的瞬間，我們能做的就只是在閑暇時回憶那些美好的過去。
“既然伸出手也挽不回水中的月亮”，就讓我們在淡淡的茶香中，輕捻指尖，撩亂流年。
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