快樂(lè)的我初中作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的快樂(lè)的我初中作文，歡迎大家分享。
快樂(lè)的我初中作文1
“媽媽?zhuān)煨研?快醒醒!”今天早上我興奮得一大早就睡不著了，把熟睡中的媽媽叫了起來(lái)。因?yàn)�，媽媽今天要教我包餃子�?/p>
我踮起腳，拿下圍裙。熟練地穿上圍裙后，在媽媽的指導(dǎo)下就開(kāi)始和面了。先取出一個(gè)小盆，把面粉小心翼翼地倒進(jìn)去，再一點(diǎn)一點(diǎn)的加水，開(kāi)始揉面�！昂脹觯谜呈盅�!”我大叫起來(lái)。媽媽沖著我哈哈的'笑了起來(lái)。
終于，我揉好了面，一點(diǎn)點(diǎn)地洗掉手上如“口香糖”一般的面粉。我拿來(lái)又粗又長(zhǎng)的搟面杖。把揉好的面團(tuán)放在桌子上。用搟面杖使勁地來(lái)回?fù){。我用手背不停地擦額頭上的汗水。心想：可真累啊!媽媽平時(shí)一個(gè)人包餃子可真辛苦啊!一張面皮搟好了。媽媽拿出一個(gè)圓形蓋子，往面皮上一蓋，像變魔術(shù)一樣一個(gè)圓圓的餃子皮就出來(lái)了。我嘗試著蓋了幾個(gè)，覺(jué)得挺有意思的。
這時(shí)媽媽拿出一個(gè)盤(pán)子，切了一些碎肉和蔥花，再打上一個(gè)雞蛋，加一點(diǎn)鹽、味精提味。餃子餡就做好了。我可以開(kāi)始包餃子啦!第一次我一不小心手捏重了點(diǎn)，皮爛了，餃子餡涌了出來(lái)。唉。我心里想：包餃子的輕重可真難掌握。第二次我又嘗試了一次，可又因?yàn)槟蟮锰p了，餃子還沒(méi)有下鍋就散了開(kāi)來(lái)。第三次媽媽對(duì)我密述了技巧。于是我按照媽媽的“秘方”去做，第一個(gè)完整的餃子誕生了。一個(gè)、兩個(gè)……我們終于成功的包完了餃子。我拍著手開(kāi)心地跳起來(lái)“耶!”媽媽看著我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“乖乖我們做一件事，一定要堅(jiān)持不懈，不能中途放棄哦!對(duì)了乖乖你餓了吧?“我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。作文
我今天收獲了快樂(lè)，我收獲了勞動(dòng)的快樂(lè)!
快樂(lè)的我初中作文2
5月12日，我校舉行了七年級(jí)的第3次家長(zhǎng)會(huì)。它是一座學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系的橋梁，讓家長(zhǎng)更了解了自己的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。
下午4：30，家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)到達(dá)了學(xué)校。家長(zhǎng)們就都到齊后，大會(huì)在校領(lǐng)導(dǎo)明書(shū)記的講話下開(kāi)始。明書(shū)記對(duì)我校的情況給家長(zhǎng)們做了詳細(xì)的介紹，接著，彭主任說(shuō)明了我校德育工作的開(kāi)展情況�？�，爸爸媽媽們聽(tīng)得多認(rèn)真啊，生怕漏掉了任何一個(gè)字眼兒。家長(zhǎng)們?cè)谡J(rèn)真的'聽(tīng)著，而我們這群班干呢，卻特別緊張，要干什么��？
噢，原來(lái)，我們語(yǔ)、數(shù)、英、政、史、地、生各科科代表，要對(duì)入學(xué)這兩個(gè)學(xué)期以來(lái)，各科的情況進(jìn)行總結(jié)。上臺(tái)將自己科的上課情況、作業(yè)情況、需要努力的方面和進(jìn)步大的同學(xué)的名單向家長(zhǎng)們匯報(bào)一下。我們，也同樣當(dāng)了回小老師！
這可是家長(zhǎng)會(huì)系列第一項(xiàng)，接下來(lái)，我們唐老師親自上陣，還拿了幾篇神秘的優(yōu)秀周記——讀給家長(zhǎng)們聽(tīng)，讓他們聆聽(tīng)孩子們的心聲。
最有特色的活動(dòng)便是：我們各寫(xiě)了一封信給自己的父母，由唐老師在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)給爸爸媽媽們，相信那些可能會(huì)肉麻得發(fā)雞皮疙瘩的話、真心的話，能讓家長(zhǎng)們更加了解我們，理解我們，重新認(rèn)識(shí)我們……
我們班這次以“走進(jìn)心靈，聆聽(tīng)心聲”為主題，開(kāi)了這次有聲有色的家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，父母不僅了解了我們的成績(jī)，還走進(jìn)了我們的心靈、聆聽(tīng)了我們的心聲。讓青春期的我們和更年期的父母，少一些誤會(huì)，多一些溝通。
快樂(lè)的我初中作文3
其實(shí)可能是自己很久沒(méi)有去和別人聊天了吧，然后現(xiàn)在的話是有一個(gè)高中很要好的那個(gè)一些朋友在陪著自己聊天，他也是有大把的時(shí)間和自己一起浪費(fèi)，然后其實(shí)他學(xué)習(xí)壓力也是挺緊張的，但是就是想到可以和自己一起聊天，他也是比較愿意去犧牲這個(gè)時(shí)間嘛，畢竟他的學(xué)校待的時(shí)間也是挺長(zhǎng)的，所以在學(xué)校努力的時(shí)候就好好的去努力學(xué)習(xí)，然后回家在放松的時(shí)候就和我們一起聊一聊天嘛。
所以今天的話其實(shí)過(guò)得還算是蠻開(kāi)心的，因?yàn)槿绻Ｇ闆r下自己可能就又在這里發(fā)呆呀，或者是躺在床上去胡思亂想去刷視頻，要是今天的話，好像說(shuō)自己本來(lái)計(jì)劃的'是好好的學(xué)習(xí)，雖然說(shuō)這種計(jì)劃很多時(shí)候都沒(méi)有辦法去落實(shí)，當(dāng)時(shí)呢至少就是有一個(gè)人和自己一起消磨這種時(shí)光，就比如現(xiàn)在自己是沒(méi)有那么想要學(xué)習(xí)了，然后剛剛自己沒(méi)有那么想要學(xué)習(xí)的時(shí)候，有一個(gè)人陪在自己身邊就當(dāng)時(shí)自己無(wú)限的墮落嘛，就比如自己現(xiàn)在要是他沒(méi)有去合計(jì)一起聊天的話，那可能自己就會(huì)去刷一下視頻，刷一下視頻，反而就更加無(wú)止境的墮落下去了，現(xiàn)在的話就覺(jué)得先聊天吧，然后聊到她想要去學(xué)習(xí)的時(shí)候，我自己也好好的去學(xué)習(xí)，就這樣子感覺(jué)也算是比較充實(shí)開(kāi)心的。
昨天晚上的話是也交了那個(gè)論文，然后論文的話是已經(jīng)前幾天就已經(jīng)交上去了，然后昨天就發(fā)下來(lái)，發(fā)下來(lái)的時(shí)候就看到老師給自己的點(diǎn)評(píng)就是優(yōu)嘛，因?yàn)橛锌吹狡渌耐瑢W(xué)他們需要改的段落很多，然后需要改的內(nèi)容也很多，所以自己就覺(jué)得，嗯自己能夠有那樣一個(gè)評(píng)價(jià)也是蠻開(kāi)心的，雖然說(shuō)自己偶爾就會(huì)想歪，就覺(jué)得可能是老師，他沒(méi)有什么時(shí)間可以去幫自己檢查，所以就沒(méi)有檢查的那么仔細(xì)，但是終究還是比較開(kāi)心。再加上今天總覺(jué)得活力滿(mǎn)滿(mǎn)，所以還是開(kāi)心的一天啦。
快樂(lè)的我初中作文4
人從出生的那一天，喜怒哀樂(lè)將半他終生。每個(gè)人都要適應(yīng)喜怒哀樂(lè)，但是我卻喜歡“樂(lè)”。
有一次，學(xué)校布置了綜合實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)了這次活動(dòng)讓我體會(huì)了什么是真正的快樂(lè)。人要在成長(zhǎng)中不斷的學(xué)習(xí)。這天，一大早我就帶著錢(qián)去了菜場(chǎng)，，因?yàn)榻裉斓谝淮巫鲲�，就買(mǎi)了些簡(jiǎn)單的菜來(lái)學(xué)一學(xué)。采買(mǎi)回家后，過(guò)了一會(huì)菜理干凈也洗好了，準(zhǔn)備下鍋，油在鍋里已經(jīng)快要熟了，但是我不敢把菜往鍋里到。我害怕小油珠會(huì)跳到我的`臉上。在媽媽的指導(dǎo)下，菜給我倒下了鍋，乒-乒-乓-乓，菜好像在鍋里跳起了舞。我朝鍋里放了一些調(diào)料，又翻炒了幾下，菜差不多就出鍋了。媽媽吃了口，連聲說(shuō)：好吃，好吃。她豎起了大拇指表?yè)P(yáng)了我。我的心里比吃了蜂蜜還要甜。
我接著又拿起了西紅柿來(lái)炒，在炒之前，我把西紅柿切成了一塊，一小塊的。接著開(kāi)始打雞蛋，把雞蛋倒進(jìn)了鍋里和西紅柿一起翻炒，一邊炒一邊放調(diào)料，很快西紅柿炒蛋也被我輕而易舉的完成了。菜端上了桌子，看著很有食欲，媽媽說(shuō)寶貝怎么變得那么了不起，爸爸邊吃邊說(shuō)，這手藝絕對(duì)!看著他們兩吃得那么高興，心里十分開(kāi)心。
通過(guò)這次綜合實(shí)踐活動(dòng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也給了我一個(gè)開(kāi)心的結(jié)果。得到了爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)，我的心情無(wú)比的喜悅。這也是我難忘的一次快樂(lè)心情。
快樂(lè)的我初中作文5
快樂(lè)路上的公交車(chē)已經(jīng)出發(fā)了！我們排好隊(duì)，上了公共汽車(chē)，找好座位，然后出發(fā)了。
一路上，大家笑啊笑。在車(chē)上，大家都很熱，有的在用小電風(fēng)扇吹熱；有的在用風(fēng)扇扇風(fēng)；其他人只是用手扇。當(dāng)他們離“臺(tái)州青年活動(dòng)中心”不遠(yuǎn)的時(shí)候，每個(gè)人都異常興奮，尤其是嚴(yán)欣怡。
我們走進(jìn)活動(dòng)中心的大門(mén)，何老師帶我們?nèi)タ措娪�。我們一邊看一邊拿眼鏡笑，因?yàn)楹芨阈�，猛犸很有趣！還有那個(gè)路易斯，他逃出陸地的時(shí)候總會(huì)碰到石頭，讓我捂著嘴笑。最搞笑的是那個(gè)老女人。你看她的片段會(huì)笑，尤其是老太太養(yǎng)的“寵物”剛出來(lái)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊聲叫“哇”想起來(lái)這個(gè)片段，真讓人想笑。相反，自稱(chēng)“海王”讓人想出拳，但是女劍齒虎，我也推薦你看這部有趣的'電影。這部電影的片名是——《冰河世紀(jì)4：大陸漂移》。太美了！
接下來(lái)，我可以去我最喜歡的地方，——?jiǎng)?chuàng)意美顏！
老師首先給我們看了一些其他班的學(xué)生做的作品，也給我們看了他做的東西，告訴我們是什么做的，用什么紙或者什么材料，可以做成什么材料。
輪到我們做了。老師給了每個(gè)人一個(gè)紙杯。當(dāng)每個(gè)人都拿到紙杯時(shí)，他們迫不及待地開(kāi)始制作他們想要的花！我開(kāi)始自己種花：
首先，我把紙杯切成12條，每隔兩條切成一個(gè)棱柱形，中間兩條卷起，棱柱形的左右兩邊卷起。做好之后老師說(shuō)我做的很有創(chuàng)意，給了我一根竹簽和一張綠色的小紙條。我把紙對(duì)折，畫(huà)出葉子的形狀，貼在竹簽上，竹簽的另一端在花上！
我們又去吃飯，休息了一下，去了——小話劇團(tuán)。下課后，我們?nèi)タ戳藞?chǎng)電影，就回學(xué)校了！
這真是一段快樂(lè)的旅程！旅途愉快，讓我難忘！
快樂(lè)的我初中作文6
我身邊的朋友一撥又一撥，幾年下來(lái)，不知來(lái)了哪些，又被擠走了哪些。有些人離開(kāi)得很不情愿，有些人來(lái)得卻興高采烈。我很無(wú)奈，但又得忍耐。久而久之，我發(fā)現(xiàn)自己很容易滿(mǎn)足，更近乎殘忍。對(duì)待友誼，我是忠貞不二。
當(dāng)朋友有痛苦，我恨不得這痛能痛在我身上。畢竟我不是魔法師，我是很殘忍地、眼睜睜地看著朋友痛。朋友，你們還好嗎？你的事情讓我流淚，不是用眼睛，而是心呢！每天在黑暗中摸索前進(jìn)，你沒(méi)有看到前方的螢火蟲(chóng)嗎？在夕陽(yáng)落下的時(shí)候，我為你點(diǎn)起篝火，為你唱首快樂(lè)的歌。當(dāng)晚鐘響起時(shí)，我會(huì)輕輕呼喚你的名字，祝福你，天天快樂(lè)。我愿意為你摘下天上的一顆星，不為了什么別的'，而是希望你天天快樂(lè)。我的用心，你能懂嗎？只要你快樂(lè)，我什么都可以做。為你付出，為你不辭辛苦，是為了你快樂(lè)，也為了我快樂(lè)，因?yàn)槲野迅冻霎?dāng)作快樂(lè)。天上的星星會(huì)告訴你，你的快樂(lè)在哪里？其實(shí)……它就在身邊，在被你遺忘的某個(gè)清晨或黃昏。當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，回報(bào)我一個(gè)微笑，我也會(huì)快樂(lè)。因?yàn)槲乙舶咽斋@當(dāng)作快樂(lè)。你們累了，請(qǐng)告訴我你們哭了，請(qǐng)告訴我你們煩惱了，請(qǐng)告訴我你們快樂(lè)了，也要告訴我……
如果你們要離開(kāi)我，要遠(yuǎn)去，我不會(huì)難過(guò)，不會(huì)傷悲，更不會(huì)哭泣。因?yàn)槟銈兊挠白�，早已駐扎在我心里的角角落落每次風(fēng)兒揚(yáng)起的時(shí)候，我還能聽(tīng)見(jiàn)你們笑哪。聽(tīng)啊，多么美妙的旋律！……如果要我給這友誼定個(gè)期限，我希望是一萬(wàn)年。
快樂(lè)的我初中作文7
春天來(lái)了，燕子從南方歸來(lái)了，它一身烏黑亮麗的羽毛，一雙俊俏輕盈的翅膀，在天空中啄著樹(shù)枝準(zhǔn)備回家重新建巢。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它說(shuō)：“我又可以搬新家了，我好快樂(lè)��！”
楊柳吐出了綠色的新芽我來(lái)到小河邊，看見(jiàn)堤岸上，充滿(mǎn)了生機(jī)與活力，夏天的時(shí)候，人們就可以靠在它的身上乘涼了，它是多么快樂(lè)��！我聽(tīng)到了溪水“叮咚叮咚”地唱著歡快的歌兒，我問(wèn)：“小溪，小溪，你要到哪里去？”小溪說(shuō)：“我要流到小河里，在路途中我可以滋潤(rùn)田野，濕潤(rùn)土地？我能為人們做出點(diǎn)兒貢獻(xiàn)我很快樂(lè)！”
我來(lái)到了一座花園里，萬(wàn)紫千紅的花兒，粉的似霞，白的如雪，紅的.似火，可真漂亮啊！人們贊美著這美麗、鮮艷的花兒�；▋郝�(tīng)著贊美之辭，快樂(lè)極了。
我來(lái)到田野里，天上下起了蒙蒙春雨，這春雨濕潤(rùn)了小草，讓小草更加翠綠，濕潤(rùn)了大地，讓大地更加柔軟？農(nóng)民伯伯露出了甜甜的微笑，他們播下了南瓜種、玉米種。他們也同時(shí)播下了希望，希望來(lái)年秋天能有一個(gè)好收成。他們仿佛看到了茄子穿上了紫袍，冬瓜披上了白紗，高粱舉起了火把？他們有快樂(lè)的笑了。
我又來(lái)到了大寧河邊，我看見(jiàn)小朋友正在漫灘路上奔跑著，放著五顏六色的風(fēng)箏，看著他們甜蜜的笑容，我也快樂(lè)的笑了。
春天是多么美好，多么甜蜜，多么艷麗��！我喜歡春天，因?yàn)樗屖篱g的一切都這么快樂(lè)！
快樂(lè)的我初中作文8
這世界上從來(lái)不缺少快樂(lè)，缺少的是發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的眼睛罷了。 題記 上了初三之后，給我的感覺(jué)就是作業(yè)超多，壓力超大，但是在我們的生活中，從不缺少快樂(lè)，特別是在宿舍，下面給舉些例子吧！ 宿舍之樂(lè)方言大賽 那天老師布置了一項(xiàng)要背的作業(yè)，背《愚公移山》前兩段，時(shí)間不夠，只好晚上拿回去背。太行、王屋二山，方七百里，高萬(wàn)仞全宿舍只有背誦的聲音，可老刀奈不住寂寞，靈機(jī)一動(dòng)，隨后用那正宗的刁家鎮(zhèn)的方言讀到：北三與供著，念切就是，免三而居，成三倍之色，出路之余也。
全宿舍暴笑，劉子豪也用方言讀到：齊齊咸魚(yú)月，以鈞資力，層不嫩孫虧負(fù)只求。就在這時(shí)，我喊道：412宿舍，第三屆方言大賽開(kāi)始！冠軍可獲得公司送出的火腿腸一根！比賽逐漸進(jìn)入白熱化階段，張酥魚(yú)也加入進(jìn)去，但不久便敗陣下來(lái)，逐漸的，他們開(kāi)始脫離課本，自創(chuàng)！到吹哨時(shí)，劉子豪說(shuō)不過(guò)了，投降了。第三屆方言大賽老刀勝。 宿舍之樂(lè)格斗 仍是一天的晚上，洗腳時(shí)，老刀拿起他襪子，道：本人的襪子已經(jīng)三個(gè)星期沒(méi)洗了，百分之一千萬(wàn)夠味，誰(shuí)想嘗嘗？我們一臉鄙夷的看著他，臉上似乎都寫(xiě)著：這貨是誰(shuí)，我們不認(rèn)識(shí)他。
老刀無(wú)奈的收起襪子，正好酥魚(yú)經(jīng)過(guò)，老刀拿著襪子嚇了他一下，酥魚(yú)怒了，拿著他的襪子準(zhǔn)備戰(zhàn)斗，就在這劍拔弩張之時(shí)，老刀出手了，酥魚(yú)不甘示弱，抽了起來(lái)，老刀與酥魚(yú)的.襪子如銀蛇在飛舞，讓人看得眼花連亂，老刀來(lái)了個(gè)重?fù)�，酥魚(yú)一閃，這一擊打在了舍長(zhǎng)的身上，舍長(zhǎng)可不是好碴，抓著老刀，隨后聽(tīng)見(jiàn)殺豬般的慘叫，看著老刀那狼狽的樣，我們大笑，老刀笑了，只是苦笑罷了。 即使在初三超大壓力下，我們也不失快樂(lè)。這就是我的快樂(lè)生活。
快樂(lè)的我初中作文9
今生有了你我夢(mèng)一回，來(lái)世等你將我醉。
總希望自己的左手邊是你的右手，冷暖相隨，悲歡同淚。但這終是希望，我不知道要怎樣才能踏上我夢(mèng)寐以求的影視人生，與你朝夕相伴，去演繹我最美的藝術(shù)生涯。
只因在人群中多看了你一眼，卻為何沒(méi)能忘掉你的容顏？《新封神榜》中楊戩的眨眼
一笑，讓我對(duì)你“一見(jiàn)鐘情”；《美人無(wú)淚》中多爾袞的蹙眉落淚，讓我更加“神魂顛倒”……此時(shí)的你，在我心中，已不僅僅是影視圈的“英俊小生”了。
想你時(shí)，你在天邊。月華如水，長(zhǎng)夜漫漫，萬(wàn)籟俱寂，唯獨(dú)燈影未息。我依舊坐在桌前“挑燈夜戰(zhàn)”。微微抬起頭仰望梵天，但問(wèn)：“這條路還有多遠(yuǎn)？”冥冥之中你對(duì)我說(shuō)：“任他長(zhǎng)路漫漫，看我躍馬揚(yáng)鞭！”想你時(shí)，你在眼前。人生就是這樣不公平，我們懷著好多幻想，好多激情，但卻終是碰壁�，F(xiàn)實(shí)的大海是那樣殘忍，我再一次失去斗志，此時(shí)，我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)你對(duì)我說(shuō)：“豈能盡如人意，但求無(wú)愧我心！”想你時(shí)，你在心間。有時(shí)，我是那么努力，努力證明自己，努力告訴別人，“我能行”。擔(dān)當(dāng)一次又一次殘忍的考試打擊著我，我，迷茫了。心中的你又對(duì)我說(shuō)：“我愿意不斷挑戰(zhàn)自己，這才剛剛開(kāi)始！”想你時(shí)，你在夢(mèng)中。寫(xiě)小說(shuō)似乎是每一個(gè)同齡女生都喜歡做的事，我始終相信我那由“神話”，“言情”，“武俠”合為一體的小說(shuō)必將脫穎而出。怎奈，又一次沒(méi)了思路。夢(mèng)中，又是那個(gè)熟悉的背影，帶我走進(jìn)一個(gè)水天相接的.地方，畫(huà)面不斷浮現(xiàn)在我眼前……從夢(mèng)中驚醒時(shí)，我的靈感，來(lái)啦。每當(dāng)我遇到麻煩，第一個(gè)想起的總是你。盡管你遠(yuǎn)在天邊，也許今生今世也不會(huì)知道有我。
其實(shí)也無(wú)所謂，但求無(wú)愧，心底殘留一絲矜貴，只要有你，便是我此生最大的快樂(lè)！
快樂(lè)的我初中作文10
快樂(lè)是什么呢？
要我說(shuō)啊，快樂(lè)不是擁有點(diǎn)石成金的魔力，也不是掌握令人生畏的權(quán)力，而是遠(yuǎn)離鬧事的喧囂，游賞別致的佳境。這時(shí)，即使原先還有幾分悶煩，心頭也總會(huì)涌起異樣的的感覺(jué)，那是幾分清閑，幾分自在，幾分快樂(lè)......
外婆家門(mén)前的那片竹林，淡雅地坐落在小小的山坡上。每次去外婆家，我的目光都會(huì)不由自主地投向這一大片一大片的竹林。好像快樂(lè)就在我身邊一樣。
傍晚，霞光含情脈脈地為蒼茫的天空織上一條松散的'圍脖。這時(shí)候，斜陽(yáng)就躲在云層的后邊，探頭探腦的。那露出的半邊臉啊，像個(gè)剛喝完酒的青年人，泛著紅彤彤的光彩，又想少女欲說(shuō)還休的笑。
斜陽(yáng)醉了，盡情地將一抹抹絢爛的霞光灑向竹林。竹葉兒可美呀，一番裁剪，給大地披上一件光彩迷離的小毛毯子。那斑斕的金光也不怠慢，給碧竹披上一件金燦燦的風(fēng)衣，絲絲縷縷的霞光將碧竹裝點(diǎn)得更火焰，亮亮的匯成一片即將隨夕陽(yáng)轉(zhuǎn)瞬而逝的火海。
多么連綿悠長(zhǎng)的水墨畫(huà)呀！我靜靜地注視著它們，好像也和竹子一樣，披上一抹五彩的水墨畫(huà)，感受清風(fēng)溫柔的撫摸，傾聽(tīng)耳邊“沙沙”的小令，好像周?chē)械囊磺卸荚谖业男腋：涂鞓?lè)的吟唱！
是的，我愛(ài)那無(wú)垠的蒼穹，愛(ài)那碧綠的群山，愛(ài)那鮮花盛開(kāi)的山谷，愛(ài)那綠綠的溪水......我愛(ài)那美麗的風(fēng)景，愛(ài)從中獲取獨(dú)一無(wú)二的快樂(lè)的感覺(jué)。
玩賞佳景，玩賞周遭如詩(shī)如畫(huà)的佳景，在這之中。我的心也在快樂(lè)地蕩漾，如淡淡的細(xì)流，可是看見(jiàn)清甜的溪水，隨著風(fēng)兒顫動(dòng)快樂(lè)的風(fēng)景......
快樂(lè)是我所說(shuō)的風(fēng)景嗎？
碧綠的竹林像一幅幅美麗的畫(huà)卷，碧綠的山坡是竹林的家，碧綠的溪水是大自然的一點(diǎn)點(diǎn)顏料！
快樂(lè)是在我們身邊，無(wú)處不在。
快樂(lè)的我初中作文11
我不帥，但是我很開(kāi)心
可能是上帝在創(chuàng)造了很多又帥又帥的男生之后累了，所以不經(jīng)意間讓我大意了：眼睛小，身體胖，皮膚不夠好，字不夠高……我最討厭的是鼻梁上揮之不去的“小數(shù)點(diǎn)”，隨著年齡的增長(zhǎng)而增加。總之，一切都令人心煩。
結(jié)果，我時(shí)不時(shí)會(huì)有點(diǎn)難過(guò)，自卑。但是，自從和數(shù)學(xué)交了朋友，一切都不一樣了。數(shù)學(xué)改變了我的生活，幫我找到了幸福。
和數(shù)學(xué)做朋友提高了我的理解力，讓我明白了“人不是因?yàn)槠敛趴蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才漂亮�！焙蛿�(shù)學(xué)做朋友讓我覺(jué)得很開(kāi)心。數(shù)學(xué)課上，老師出了一道難題，我想了一會(huì)兒，終于解決了。除了我以外，所有的學(xué)生都沒(méi)有想出來(lái)，這是我努力學(xué)習(xí)的結(jié)果。兒童節(jié)那天，我表演了許多精彩的節(jié)目。老師布置的所有任務(wù)都能順利完成。于是我成了老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)眼中的“能人”。在攀登數(shù)學(xué)的階梯上，我也獲得了一些成功的快樂(lè)，比如我在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得第四名，在期末考試中獲得第一名。這樣的快樂(lè)可以用別人夸“你好帥”來(lái)代替？
還有，一年級(jí)的.時(shí)候，兩次獲得年級(jí)綜合評(píng)價(jià)，獲得了老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)的羨慕。這個(gè)意想不到的結(jié)果改變了我的想法。我不擔(dān)心沒(méi)有周潤(rùn)發(fā)的出場(chǎng)，因?yàn)槲矣懈叩哪繕?biāo)。
現(xiàn)在喜歡大聲說(shuō)話，大聲唱歌，大聲笑。我向全世界宣告：我不帥，但我快樂(lè)。
快樂(lè)的我初中作文12
我很快樂(lè)，因?yàn)槲叶檬裁唇锌鞓?lè)�？鞓�(lè)是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)�？鞓�(lè)是真誠(chéng)的友誼�？鞓�(lè)是與同伴分擔(dān)，分擔(dān)快樂(lè)和分擔(dān)痛苦，這都使我感到快樂(lè)，分擔(dān)別人的痛苦可以是別人感到自己的痛苦減半，分擔(dān)別人的快樂(lè)，可以是別人感到更快樂(lè)。
讀一年級(jí)的時(shí)候，有次數(shù)學(xué)考試，當(dāng)老師拿著改好的卷子念的時(shí)候，我的心提到了嗓子眼分分分……我想：我的好友鄒劍橋平日的'成績(jī)沒(méi)有我的好，估計(jì)這次我能考個(gè)96分左右。老師繼續(xù)念到：“鄒劍橋101分.付繼憶71分”什么！我才得了71分，不及格�。课液�(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，我急忙問(wèn)我同桌的王細(xì)，他說(shuō)：“是71分，你沒(méi)有及格�。 蔽衣�(tīng)后愣住了，低著頭，紅著臉，十分羞愧的走上講臺(tái)，領(lǐng)了卷子，回到坐位上。老師后來(lái)講了些啥，我一點(diǎn)也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。下課了，我的朋友鄒劍橋走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你下次要好好考啊，我的這張101分的卷子也是來(lái)之不宜的，我每天晚上加班到10點(diǎn)左右，而你一回去就在網(wǎng)上泡著，不是玩游戲就是聊QQ，能學(xué)習(xí)好嗎？你上課也不聽(tīng)講，回家也不復(fù)習(xí)，就你這態(tài)度我看下次考試你練70分都考不到了”鄒劍橋的這一習(xí)話是我呆若木雞，經(jīng)過(guò)我的細(xì)細(xì)回想還的確有那么回事，不行，我必須要好好學(xué)習(xí)。放學(xué)后，我非�？鞓�(lè)，因?yàn)槲业暮糜燕u劍橋是一個(gè)非常好的凈友。
從那以后我懂了什么叫做朋友，我好高興，我好快樂(lè)。
快樂(lè)的我初中作文13
無(wú)非是為了那書(shū)頁(yè)上的花草掩映的字跡，在荒漠般的秋天的心田，也綻開(kāi)絕美的花。那些邊塞的逆風(fēng)從書(shū)卷中吹來(lái)，即使寒風(fēng)如刀，但眼前因?yàn)橛邪准埡谧值拇嬖�，做一日和尚撞一天鐘已化成了花朝月夕�?/p>
縱使心頭只剩頹壁殘?jiān)�，美麗的字眼也不再漫漶，冰海凍浪也化成�?yáng)春白雪，只是因我愛(ài)讀書(shū)，邊陲風(fēng)沙埋沒(méi)的故事也變得刻骨銘心。只是因我愛(ài)讀書(shū)，江南桃紅柳綠的夢(mèng)境也變得清晰起來(lái)。只是因我愛(ài)讀書(shū)，簡(jiǎn)約變成溫醇情調(diào)。
就像是把我?guī)нM(jìn)一個(gè)邈遠(yuǎn)的時(shí)空，不斷輪回，讀書(shū)許是如此。它的傳說(shuō)單從過(guò)去傳來(lái)，如同現(xiàn)在一樣真實(shí)，這是書(shū)卷的魔力，是一種只可意會(huì)，不可言傳的力量，讓我癡迷沉醉。
很喜歡帶著深沉氣息的歷史散文，那是一個(gè)亙古不變的光陰的滄桑變遷，是一棵百年不倒的胡楊在心頭永遠(yuǎn)屹立。
讀書(shū)在我的生活中成了不可或缺的部分，它陪我從幼稚走來(lái)，自己筆下那些幾經(jīng)虛脫的文字也日漸飽滿(mǎn)起來(lái)。
因?yàn)橛辛藭?shū)，生活不至于缺乏情趣，原本空蕩的角落，堆滿(mǎn)厚重的故事，無(wú)知的心靈也在逐步豐盈。
我愛(ài)讀書(shū)，在心靈饑渴了無(wú)數(shù)次以后，依然將甘露撒下，是它的不屈的'執(zhí)著喚醒了迷惘的靈魂。
在書(shū)中講到了奮發(fā)、積極和樂(lè)觀。如同醞釀了一整個(gè)夜晚的光芒鋪射而來(lái)，照亮了天空，照亮了大地，也照亮了所有人的心。
清寂的月夜中，與一位仙人神聊，如沐春風(fēng)，那么悠遠(yuǎn)的意境，恐怕只有書(shū)中才會(huì)呈現(xiàn)。
當(dāng)凄風(fēng)冷雨掃射過(guò)心田，書(shū)又以獨(dú)特的溫潤(rùn)撫平傷口，又成為沉香滲入心底永遠(yuǎn)珍存。書(shū)有一張古銅般的臉，讓你不愿去靠近它，但它卻有一顆溫暖猶存的心，直至你的歲月像木芙蓉一樣深烈，才明白，它是不無(wú)道理的。于是它又輾轉(zhuǎn)地告訴你：少壯不努力，老大徒傷悲。
快樂(lè)的我初中作文14
我是一個(gè)平凡的學(xué)生，沒(méi)有氣焰的身世，也沒(méi)有龐大的勢(shì)力，更也沒(méi)有無(wú)數(shù)的財(cái)富！我是一個(gè)平凡而且渺小的人！我沒(méi)有天生聰慧的頭腦，我沒(méi)有很好的成績(jī)！我只有無(wú)限的付出和努力！但我也是值得快樂(lè)的。因?yàn)樽钇鸫a，我能正視眼前的現(xiàn)實(shí)而沒(méi)有逃避生活。若我能克服眼前的一切，那我就會(huì)有新的收獲。
在平凡中尋找自己的快樂(lè)，把生活當(dāng)作快樂(lè)的載體，雖不是那艾菲爾鐵塔的雄偉，雖不是巴比倫空中花園的奇跡，但卻可以依然擁有自己生命中的奇葩。閑暇時(shí)，手捧幾本書(shū)，體驗(yàn)李白“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。”豪情癲狂，感嘆范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”曠達(dá)胸襟，感悟蘇軾“大江東去，浪淘盡千古風(fēng)流人物”的雄渾悲壯，吟詠李清照的“尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚”的.婉約哀愁，在文學(xué)的天堂遨游，在平凡中感悟先人豁達(dá)快樂(lè)的思想。
我們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代，沒(méi)有經(jīng)受太多的苦難，然而我們的世界也是平凡的。我們每一天過(guò)這平凡的生活，做著平凡的事情，演繹著一幕幕平凡的戲劇。在平凡的生活中，需要保持一顆平凡的心，那么我們就不會(huì)有很多的煩惱，也就可以盡情地享受生活。在平凡的生活中，想到我們同樣為祖國(guó)創(chuàng)造著無(wú)盡的物質(zhì)財(cái)富，那么我們心中就會(huì)充滿(mǎn)無(wú)比的自豪。
在平凡的生活中我會(huì)保持一顆平凡的心——但不是平庸的心，心平氣和地為自己的生活而努力。這樣我就可以無(wú)愧于心地說(shuō)：我平凡，我快樂(lè)；我平凡，我自豪！讓我們乘上快樂(lè)的翅膀，在平凡的世界里尋找不平凡的自己，這將是我永遠(yuǎn)的追求。
快樂(lè)的我初中作文15
“快樂(lè)是一天，不快樂(lè)也是一天，如果你快樂(lè)的話，要看快樂(lè)大本營(yíng)，不快樂(lè)的話就更要看快樂(lè)大本營(yíng)……”湖南衛(wèi)視臺(tái)《快樂(lè)大本營(yíng)》欄目的這句臺(tái)詞真是說(shuō)到我的心坎里去了。
我是快樂(lè)的，我喜歡見(jiàn)人就笑，就連眼睛都被我笑的瞇成了一條縫，來(lái)到世上13年，我吃飯從不挑食（除了肉）。穿衣從不攀比，所以就長(zhǎng)成了現(xiàn)在的身高和體重，（身材可不苗條哦）。當(dāng)然，我也曾幻想過(guò)自己擁有天使般的面孔，魔鬼般的身段——愛(ài)美之心人皆有之。但我不會(huì)刻意去改變自己，我認(rèn)為美麗并不是外表的漂亮，而是擁有一顆善良的`心，與優(yōu)良的素質(zhì)才是美得根源。
我是快樂(lè)的，所以我覺(jué)得世界上的一切都是美好的。
我可以終日著迷于書(shū)法知識(shí)的海洋，忘了回家，忘了吃飯，忘了睡覺(jué)；璀璨的中華書(shū)法文化已有20xx年歷史，是很古老的一門(mén)藝術(shù)。所以身為炎黃子孫的我，應(yīng)該將這古老的中華文明藝術(shù)傳承下來(lái)，于是，我便學(xué)習(xí)了書(shū)法。
我是快樂(lè)的，我可以在考試之前或考試剛剛結(jié)束，就放聲大笑，高興地約同伴去玩兒，面對(duì)考試我從不緊張，甚至要跳就跳，想鬧就鬧，考試如同照鏡子，好與否，一照便知。
我是快樂(lè)的，所以我的人緣特別好，朋友特別多，一般都是別人主動(dòng)與我交朋友，朋友的心事、秘密我都知道，我也會(huì)用心去感受他們的喜怒哀樂(lè)，從而為他們排憂解難。
我的快樂(lè)是生我養(yǎng)我的父母雙親給我的，這個(gè)世界上如果沒(méi)有他們，就沒(méi)有快樂(lè)的我了。從我發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的那一刻起，我就要做一些力所能及的事情，來(lái)報(bào)答疼愛(ài)我、呵護(hù)我13年父母的養(yǎng)育之恩。
我的快樂(lè)也是教我知識(shí)的老師給的，沒(méi)有他們的辛勤培育，也就不會(huì)有快樂(lè)的我，為此，我要發(fā)憤學(xué)習(xí)，回報(bào)老師對(duì)我的培育之恩。
我便是如此一個(gè)快樂(lè)的女孩！
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