初中作文集錦（5篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的初中作文5篇，歡迎大家分享。
初中作文 篇1
二零零七年出生的我，是一個淘氣、活潑、開朗又貪玩、貪吃的小男孩。生活得無憂無慮，想吃什么有什么，想要什么有什么，應(yīng)有盡有，生活豐富多彩，我相信和我差不多大的小朋友基本都過著這樣的生活，在父母的呵護(hù)下快樂地成長。在這樣優(yōu)越的條件里，我們作為未來的創(chuàng)造者，更應(yīng)該發(fā)奮努力學(xué)習(xí)，成長為對社會有用的棟梁之才，長大后創(chuàng)造更美好的未來和生活。
因此，我們從現(xiàn)在就要勤奮學(xué)習(xí)、認(rèn)真學(xué)習(xí)、崇尚科學(xué)、不斷創(chuàng)新，保持持續(xù)的想象力和創(chuàng)造力，努力掌握創(chuàng)新方法，不斷提高創(chuàng)新本領(lǐng)。我們要有自己的一個夢想，要朝著自己的夢想的道路不斷前行。相信自己做的到，只要自己在努力 ，就沒有一個夢想做不到。我們要仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真地觀察事物，不能放過一個角落一條縫隙地觀察，把在學(xué)校學(xué)習(xí)到的知識，要用在自己生活里。不斷培養(yǎng)和練就自己的創(chuàng)造力和想象力，創(chuàng)造力就像磁鐵的引力，有著無形而且無窮盡的力量，想象力就像寫童話一樣，想到什么就寫什么，這就是我們所說的“童話”。
我們還 要做出對世界有幫助的還 要做出對人民有益的事情。我們要爭取成為一個對世界和人們有益的創(chuàng)客。同時，我們還 要做環(huán)保的小衛(wèi)士。因?yàn)�，綠色是一切文明的起源的搖籃。我們要愛綠、護(hù)綠，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，做綠化，美化環(huán)境的有心人。將來，我們的家園一定會更加美麗。親愛的`同學(xué)們，為了你、為了我、為了他、為了我們這個賴以生存的地球大家園，更為了明天的美好生活，讓我們從現(xiàn)在開始，從我做起，攜起手來，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)氣，過綠色環(huán)保的低炭生活，保護(hù)我們的地球，共同維護(hù)，建設(shè)文明的綠色低炭好家園！
總之，未來是由我們來創(chuàng)造的。試想一下在不久的將來我們可以去太空旅行，還 可以安全地登陸月球，登上火星，在太空里和小伙伴一起玩耍，一起飛翔。還 有讓機(jī)器人幫我們干活，比如：開門、開電視、開關(guān)燈、搬東西、整理房間衛(wèi)生。未來我們還 能移民到另一些星球上，開辟我們的新家園。也可以買下一個星球，還 有飛行汽車，在宇宙中穿梭往來，做我們的星球主人等等。未來美好極了，不過我們要發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)才能創(chuàng)造出美好的未來，未來是由我們創(chuàng)造的，未來是屬于我們的。
初中作文 篇2
足尖微點(diǎn)在湖面上，我高傲的立著，挑剔的眼神掃視著水中的自己。
一對美艷的眼，一個小巧的頭，火紅的冠子像是點(diǎn)燃在我的頭上。修長的脖頸，微微凸起的脊背還有刻著龜紋的雙翅。高大的身子在水面上移動，一條耀眼的魚尾像是憑空出現(xiàn)一般，在空中留下幾點(diǎn)光影來不及散去。
是的，我是一只鳳。
我已在這水中睡上9999年了，當(dāng)年我種下的9棵梧桐樹，如今也都已長成了千年寶樹。我百無聊賴的在幾棵樹上穿梭，躺在樹枝中，看著人間。9999年，滄海也變作桑田。我等到9棵千年梧桐，我等到竹子中的露水積攢成了一片湖，可那個太平盛世，我卻一直都未能等到。我有著人們無比羨慕的永生，但誰知道，這永生在我看是多么的.無趣。我在山中隱居太久了，外面的生活可是變了天？難道盡管這么變，那個明君，那個盛世，還是沒有出現(xiàn)嗎？
我終是耐不住寂寞的，我化作一個凡人，在人間耕作。聽那些白丁胡亂的評說當(dāng)今的國儲，又帶著一副永遠(yuǎn)青春的皮囊看著他們漸漸地死去。我在人間不停漂泊，幾次來到京城腳下。我愿這是一代明主，若他是，我定服侍左右，若他不是，我寧可再睡上幾千年。只可惜，答案一直是否定。
我還是回到了林子中去，無聊地在林中穿梭，看著那些小鳥兒為自己的心愿付出一切，包括生命�？囱辔驳麎蚜业�?fù)浠�；看天鵝優(yōu)雅地舞著；看荊棘鳥瘦弱的身軀瘋狂的撞上那根惡毒的枝條。這種豁出一切的干勁，我什么時候才能擁有呢。
終于，我等到了。
唐太宗圓了他自己的夢，圓了人民的夢，圓了國家想了世世代代的夢——也同樣圓了我想了幾千年的夢。我興奮地大叫，想叫來所有的鳥兒一同慶祝一番，然而卻發(fā)不出聲音。千年的沉寂，我的喉嚨以再也沒了說話的功能，低頭看看翅膀上的羽毛，那本該五顏六色的、光艷照人的羽毛，現(xiàn)在也黯淡了顏色。那條火焰般的魚尾，亦或是魚尾般的火焰，竟再也喚不出來。
我哭！眼淚卻在多出眼眶的前一秒蒸發(fā)。
我叫！叫聲卻或作一聲輕囔哽咽在喉中。
崩潰的日子里，我這副德行，又怎有百鳥之王的樣子？我忽然想起了那個古老的傳說：浴火重生！
我啄下我每日居住的梧桐樹的枝條，那么毫不留情地把千年的樹枝折去。從未想過——若是失敗，我該何去何從。
一場大火。我撲到火里，就像我看到的燕尾蝶壯烈地?fù)浠穑拖裎铱吹降那G棘鳥果斷地歌唱，就像我看到的天鵝優(yōu)雅的舞蹈。我在火中舞，忍著劇痛。感受力量在身體中橫沖直撞，我仍然舞蹈，天空被染成了一片殷紅。舞步的最后，我伏在已經(jīng)燒成灰燼的梧桐枝上，輕輕磕上眼，就像和之前一樣，只是更加安心和滿足。
次日，百鳥朝鳳，鳳向朝陽。
初中作文 篇3
作業(yè)是每個學(xué)生都要認(rèn)真完成、認(rèn)真對待的一項(xiàng)工作。別看它就是一張紙里面寫滿字，可那字里行間里面洋溢著知識，閃著金燦燦的光芒。
在生活中，作業(yè)是一項(xiàng)不可缺少的工作，有的人討厭作業(yè)，有的人卻非常的喜歡作業(yè)。但我覺得，喜歡作業(yè)是最好的，若你討厭作業(yè)，你以后就會覺得自己沒學(xué)扎實(shí)，沒學(xué)好�！霸缰绱�，何必當(dāng)初�！迸c其將作業(yè)當(dāng)成一種學(xué)習(xí)壓力，不如將其化作一種動力，與作業(yè)交朋友。
事情是這樣的，楊老師前幾天早就讓我們做《語文學(xué)習(xí)與鞏固》上的題，并且還強(qiáng)調(diào)了魯迅。海倫凱勒的故事這道題，我也沒有在意，誰知楊老師今天中午一來到學(xué)校就開始批改《語文學(xué)習(xí)與鞏固》上的題，呀！我一想，我忘記查魯迅。海倫凱勒的故事了，一看講臺上的那幾個人，我的心跳開始加速，所以就匆匆的這兒問問，那兒問問。幸好，當(dāng)批改到第七組的.時候我就寫完了。
楊老師批改完《語文學(xué)習(xí)與鞏固》后，楊老師專門又叫了：方浩、趙毅、程輝……讓他們罰抄課文。
幸好我來學(xué)時手疾眼快，又了解過魯迅。海倫凱勒的一些故事，所以才過了這一關(guān)。
通過做這次的題我明白了：老師布置的作業(yè)是絕對不能以應(yīng)付的，這樣是達(dá)不到最佳效果的，相當(dāng)于白費(fèi)功夫。
朋友們，用認(rèn)真的態(tài)度對待好每項(xiàng)工作，這是我們責(zé)任，用正確的態(tài)度去對待作業(yè)，我相信，你會學(xué)到更多，與作業(yè)交朋友！
初中作文 篇4
從呀呀學(xué)語到現(xiàn)在十幾年，幾千個日子，上萬個小時，父母都一直陪伴著我們走過人生的春秋冬夏，無疑，父母是我們最熟悉的人。
小時候，最愛坐在父親的肩膀上，觸摸樹上的葉子。那時，父親是我的大樹，任由我躥上鉆下，是我堅(jiān)定的依靠。
同時，我也最愛躺在母親的懷抱里，在母親的撫摸下走進(jìn)夢鄉(xiāng)。母親的手是那么的柔軟細(xì)膩，正如同她對我那無微不至的愛。
正是這么多近距離的接觸，所以，從小學(xué)到初中，很長一段時間里，父母都是我最好的伙伴，是我最熟悉的人。
可是，上了初三以后，每天在學(xué)校的時間都多于在家里的時間，放學(xué)一踏進(jìn)家門，就會看到從父母那里投來兩雙、四只大眼睛，滿懷期許的目光，然后噓寒問暖，接書包拿拖鞋，沖牛奶，做宵夜。有時候，父親抵不住疲倦的侵襲，但又強(qiáng)打精神，睜大眼睛的憨態(tài)，真的很萌，所以，雖然功課很忙，但我覺得我和父母的心還是離得近。
可是，記得有天晚上，父親半夜給我蓋被子，卻發(fā)現(xiàn)我在床上歪扭著，想為我翻個身，試了很多次，最后終于吃力的擺正了，我瞇著眼，偷偷地著著燈下的父親，卻發(fā)現(xiàn)父親的腰背不再挺拔，父親的四肢不在粗壯有力，額頭上也不知幾時已多出了幾道深深的抬頭紋，我發(fā)現(xiàn)父親老了。還有一天，媽媽給我送飯，收拾飯盒時我不小心觸摸到了她的手，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手不再是我兒時的那種柔軟細(xì)膩，而是變得有些粗糙，多了些深深的溝壑，布滿了厚厚的老繭，再抬頭看看媽媽的臉，發(fā)現(xiàn)她的眼角也有了魚尾紋，這一定是為我操勞的'吧！我的心里五味雜陳，說不出什么滋味。我一天天的長大，父母們也一天天的老去，我一直以為自己很熟悉父母，不！我一點(diǎn)都不熟悉。驀然回首，我從來都沒有認(rèn)真關(guān)心過他們，甚至到現(xiàn)在才察覺到他們正慢慢變老。但他們，卻是無比的熟悉我，身高、體重、喜好、心情……無微不至，因?yàn)樗麄兛傇陉P(guān)心我，而我對他們，回報(bào)的關(guān)心甚少。熟悉的臉龐，熟悉的雙眼，熟悉的疼愛，……我們要報(bào)以熟悉感恩。
熟悉，正如悉字一樣，要用心。
初中作文 篇5
小區(qū)院里有兩棵李子樹，長得十分挺拔。從我記事起，它們便陪我一起走過了近十個秋冬春夏。
秋天，李子樹郁郁蔥蔥，一樹的葉子在秋風(fēng)的輕撫下沙沙作響。我踏進(jìn)中學(xué)的校門，無知的像這只有葉子，沒有花兒的李子樹一樣。新的學(xué)期，新的環(huán)境，新的課程，我?guī)е鴮π轮R的期盼與渴望，開啟了新的年輪。
冬天，李子樹被大雪壓著，枝條有些彎了我也像李子樹一樣，被來自新環(huán)境的不適應(yīng)而壓迫著。六點(diǎn)起床讓我總是遲到，作業(yè)太多我要寫到11點(diǎn)，競爭對手太優(yōu)秀，讓我的成績一直下滑……被“大雪”壓迫的我，像李子樹一樣，不能反抗。
春天，李子樹抽出新芽，喜鵲撲棱著翅膀飛回樹上。走出瓶頸期的我迎來了新的學(xué)期，像嫩芽一樣充滿生機(jī)與希望。我在李子樹前下定決心，這一次要好好學(xué)習(xí)。新的學(xué)期，我與李子樹一起成長。
夏天，李子樹開花了，小小的，白白的，一樹燦爛，飄來縷縷清香。在這李樹開花的季節(jié)，我掌握了新的.學(xué)習(xí)方法，每日起早貪黑不敢懈怠。期末考試我終于站在了全校的領(lǐng)獎臺上，手里拿著那張薄薄的獎狀，聽著臺下雷鳴般的掌聲，我的眼睛竟浮現(xiàn)出了那一樹潔白的、繁密的李子花，恍惚間，我化身其中的一朵，盡情地綻放著自己的美麗，而后結(jié)成了一個小小的果子……
頒獎儀式剛結(jié)束，我回到小區(qū)，興奮地爬上李子樹，兩只口袋里裝滿了沉甸甸的李子。這是李子樹經(jīng)過一年沉淀結(jié)出的果實(shí)，也是我中學(xué)時期經(jīng)過一年努力得到回報(bào)的象征。
那一刻的綻放，我銘記于心，不能忘卻。從此，我要以夢為馬，不負(fù)韶華，永遠(yuǎn)綻放，不止一刻。