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    初中生作文

    時(shí)間:2024-01-31 10:03:22 初中作文 我要投稿

    初中生作文[匯編9篇]

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的初中生作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    初中生作文[匯編9篇]

    初中生作文 篇1

      在我們班有一個(gè)平凡的人,不出色的人,不起眼的人,只因她成績(jī)不好所以沒(méi)有人愿意和她做朋友,老師批評(píng)她說(shuō)她的學(xué)習(xí)態(tài)度有問(wèn)題。因此她很孤獨(dú)。

      那是一個(gè)剛剛萌發(fā)小苗的日子,她跑來(lái)問(wèn)我,小心翼翼地說(shuō)“你為什么成績(jī)那么好,我就不行,每次考試都不及格!闭f(shuō)著說(shuō)著,她的聲音漸漸微弱,我看著她那張稚嫩而脆弱的.小臉,打趣道:“你一定是那份菜里面忘了放鹽!薄胞}?鹽又是什么?”她有些錯(cuò)愕。我想了想說(shuō):“是努力的心吧!”她對(duì)我說(shuō)了一聲謝謝就走了。

      我在想她終于肯給她的小苗澆水了。

      此后一向貪玩的她,開(kāi)始瘋狂的補(bǔ)拖欠的作業(yè)了。她不肯浪費(fèi)每個(gè)課間的每一秒時(shí)間,上課發(fā)言,爭(zhēng)著考試快點(diǎn)寫(xiě)題目,就連老師都夸她的學(xué)習(xí)態(tài)度好了很多。甚至比一些其他人都更好一些了,她在同學(xué)面前自信地說(shuō),這個(gè)單元考試一定可以考及格了!

      實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想最需要努力。在考試前,她還用自己最端正的字抄著課文,你們可別說(shuō)她怎么樣,誰(shuí)想自主動(dòng)抄課文呢?考試成績(jī)很快就出來(lái)了,她從不及格的29分飛越到了71分,不僅及格了,還考到了c。但她跑來(lái)既興奮又羨慕的對(duì)我說(shuō):“你有97分,好厲害,我才剛剛及格呢……”我把她當(dāng)成小朋友一樣摸了摸她的頭:“沒(méi)有關(guān)系,你努力了,這也不怪你,下次一定能考好的。”

      在第三次考試時(shí),她夢(mèng)寐以求的90分,被她考到了。對(duì)老師和同學(xué)們來(lái)說(shuō),這是一個(gè)奇跡中的奇跡,可是對(duì)于她來(lái)說(shuō)只不過(guò)是努力學(xué)習(xí)的回報(bào)罷了!

    初中生作文 篇2

      開(kāi)學(xué)的前一天晚上,中央一套黃金檔播出了全國(guó)中小學(xué)生必看的《開(kāi)學(xué)第一課》。我和父母也在電視機(jī)前仔細(xì)觀看。

      開(kāi)篇就像我們介紹了今年神舟十號(hào)飛上太空的女航天員王亞平的故事。 王老師在太空中給我們上了一節(jié)物理課,很令人驚奇。然而,今天她給我們上的這節(jié)課卻更令我們難忘。小時(shí)候,她坐在電視機(jī)前對(duì)那些能飛向天空的人格外敬佩,因此通過(guò)自己的努力以及良好的身體素質(zhì)光榮的成為了能飛上的`太空的第二位女飛行員。短片中還介紹了那個(gè)頭發(fā)齊齊的,樣子如同假小子般的付麗娟,更是讓我在心中無(wú)比地敬佩她。我們都是同齡人,為何差別竟如此之大?當(dāng)我們還在父母懷里撒嬌的時(shí)候,付麗娟已經(jīng)把一把小方凳子放在肚子下面,展開(kāi)四肢做"挺凳子的"訓(xùn)練了。因?yàn)橄矚g而熱愛(ài),因?yàn)闊釔?ài)而努力實(shí)現(xiàn)。不要認(rèn)為我們現(xiàn)在還小,現(xiàn)在我們近期的理想就是能考上一個(gè)理想的中學(xué),走好人生的第一個(gè)十字路口,選擇好正確的方向努力前行,努力征服所有東西。而在這之前一定要選好一個(gè)目標(biāo),選擇一個(gè)自己最喜歡做最愛(ài)做的事情,對(duì)自己來(lái)說(shuō)有意義的事。只有這樣,你成功的第一步才能實(shí)現(xiàn)。

      三歲的郎朗曾坐在電視機(jī)前看著湯姆貓穿著優(yōu)雅的晚禮服,用動(dòng)人的鋼琴聲奪得了現(xiàn)場(chǎng)所有觀眾的熱烈的掌聲。郎朗是多么向往穿著黑色的燕尾服登上那個(gè)萬(wàn)人觀看的舞臺(tái)呀。三歲起,直到今天,28年了,郎朗從未為厭倦過(guò),不想彈過(guò)。終于,在他十五歲那年登上了芝加哥交響樂(lè)團(tuán)的舞臺(tái)上,為全世界的人們來(lái)演奏動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲。這是一場(chǎng)非常精彩的演出,而郎朗卻說(shuō):精彩來(lái)源于什么呢?精彩最初就來(lái)源于興趣與熱愛(ài)。他最初雖然不是正式的演員,僅僅是個(gè)替補(bǔ),但是替補(bǔ)也能出讓人看的起。因?yàn)闄C(jī)會(huì)屬于有準(zhǔn)備的人,我現(xiàn)在最近的目標(biāo)——考上理想的中學(xué),我認(rèn)為只要一直相信自己,堅(jiān)持的努力,目標(biāo)就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

      現(xiàn)在起,我們就要定下目標(biāo),放飛我的理想,我的夢(mèng)!

    初中生作文 篇3

      但就在這一次的語(yǔ)文演講比賽之后,淚還是在不經(jīng)意間流了下來(lái)。就在比賽開(kāi)始之前,我還是自信滿滿,因?yàn)槲覉?jiān)信,辛苦找來(lái)的講稿加上這幾天的認(rèn)真誦讀一定會(huì)給我?guī)?lái)成功。

      比賽開(kāi)始了,當(dāng)主持人說(shuō)道:“首先請(qǐng)1號(hào)選手——初一(3)班的趙亦童同學(xué)給我們帶來(lái)演講《超越夢(mèng)想》!睍r(shí),我呆了,我心中只有驚訝:為什么我會(huì)是1號(hào)?初一和初二不是一共有34個(gè)班嗎?我不是抽到28號(hào)嗎?即使倒著輪也輪不上我1號(hào)呀?

      帶著滿臉驚訝的表情走上演講臺(tái),望著臺(tái)下黑壓壓的觀眾,我第一次怯場(chǎng)了,對(duì),是怯場(chǎng)了,向來(lái)自信的我居然怯場(chǎng)了。渾渾噩噩地讀完講稿,沒(méi)錯(cuò),是讀的,因?yàn)槲业哪X里一片空白。等到我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí),一切都太晚了,匆匆說(shuō)了聲“謝謝”,而這聲“謝謝”是在嘴離話筒很遠(yuǎn)時(shí)說(shuō)的,恐怕無(wú)人能聽(tīng)見(jiàn),除了我自己。垂頭喪氣地走下講臺(tái),我徹底清醒了。懷疑又充斥了我的大腦;剛才那個(gè)不自信的女孩是我嗎?我這是怎么了?剛才從喇叭里發(fā)出的聲音是我的嗎?怎么“嗡嗡”的吵極了,連我自己都聽(tīng)不大清?走向講臺(tái)時(shí)的我又是怎么了?發(fā)揮失常又怎么樣,如果我下臺(tái)時(shí)仍能自信地昂起頭,微笑著走下來(lái),或許可以對(duì)先前的失常作出些彌補(bǔ)呀?

      結(jié)果出來(lái)了,我沒(méi)有拿到名次。我失敗了嗎?我又一次問(wèn)自己。身旁的同學(xué)們沒(méi)有斥責(zé),沒(méi)有埋怨,可這更使我感到不安與自責(zé)。眼角強(qiáng)忍著的'淚還是在不經(jīng)意間流了下來(lái),落在手上,是涼的,我的心也涼了嗎?

      不,我沒(méi)有失敗,我努力過(guò)了,我依然是生活中的強(qiáng)者。擦干淚水,我重又揚(yáng)起自信的笑臉,向著伙伴們跑去,向著成功跑去,我感到我與成功越來(lái)越近了……

    初中生作文 篇4

      今天是星期四,經(jīng)過(guò)一周的初中生活,后天就可以放假了。該給我的假期加點(diǎn)什么精彩計(jì)劃呢?我坐在椅子上冥思苦想著。對(duì)了!,我從抽屜里那出一張紙,馬上就列好了我的計(jì)劃:

      周六,做完作業(yè);星期天,9:00看動(dòng)畫(huà)片;10:00去打乒乓球;11:00—12:00吃飯;13:00看《漫天下》;15:00去跳繩;16:00—17:00打游戲。

      “哈哈”,我報(bào)著我的“精彩”計(jì)劃美美的睡了一覺(jué)。第二天,我哼著小曲來(lái)到學(xué)校上課。上午,一切都在我預(yù)料之中發(fā)展著,周六的計(jì)劃已完全可以實(shí)施了?墒堑搅讼挛纾......

      第一節(jié)是數(shù)學(xué),老師給我們講完課后,發(fā)表了一通話:“同學(xué)們,你們已經(jīng)是初中生了,所以作業(yè)自然也就多了;厝グ丫毩(xí)冊(cè)、課時(shí)作業(yè)做了!薄翱墒抢蠋,你已經(jīng)給我們布置過(guò)......”一為“仁兄”剛想讓老師“回心轉(zhuǎn)意”,就被老師那雙舉起來(lái)的“令牌”給嚇住了!吧衔缒菐椎李}也算作業(yè)嗎?不過(guò)是‘小菜’,這上的才是‘正餐’。”然后老師就風(fēng)塵仆仆的去了。揮一揮雙手,帶走了我的第一個(gè)計(jì)劃。

      第二節(jié)是英語(yǔ),同上次一樣,英語(yǔ)老師也帶走了我一個(gè)計(jì)劃,送來(lái)了一份“正餐”

      接下來(lái)的語(yǔ)文、歷史......

      放學(xué)了,我緩慢的走在回家的.路上,手里拿著剩余的最后一個(gè)美好計(jì)劃......回到家,我從書(shū)包拿出作業(yè),準(zhǔn)備為最后一個(gè)美好計(jì)劃而奮斗時(shí),爸爸滿面春光的向我走來(lái):“女兒,看,這是你爸爸我為你‘淘’到的資料書(shū),怎么樣?可不要辜負(fù)了我喲!”“什么!”

      晚上,我做著作業(yè),看著那張報(bào)廢的計(jì)劃,唉......別了,我的動(dòng)畫(huà)片;別了,我的乒乓球......別了,別了!

      唉!我的初中生活真無(wú)奈......

    初中生作文 篇5

      初中就好比一本書(shū),展開(kāi)來(lái)的時(shí)候新穎又驚奇,但細(xì)細(xì)品位之后才曉得這中間是多艱辛。

      初次走進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)時(shí),其實(shí)是真的很緊張,為什么呢?因?yàn)橹缹W(xué)習(xí)成績(jī)要排名了,學(xué)習(xí)生活會(huì)很苦了,總是感到一陣難受與緊張……感覺(jué)果真是對(duì)的,我們每天的行程都被學(xué)習(xí)占滿了位,是騰也騰不出來(lái)。

      早上,踏進(jìn)了校門(mén)之后,進(jìn)行著早讀,一讀就要讀個(gè)鐘頭,然后呢接著上課,而且上午得比小學(xué)多上一節(jié)課,真累……上課時(shí)我是絲毫不敢開(kāi)小差,就是同桌有點(diǎn)不規(guī)矩,老是引我說(shuō)話,有時(shí)會(huì)稍微拉下一點(diǎn)知識(shí)。盡管如此,我還是很專心地聽(tīng)講,所以腦子就會(huì)膨脹,也就自然而然地累心。上完課之后,似乎吃飯的時(shí)間都沒(méi)有,有很多女生都吃也不吃就倒掉了飯,拼命趕著做作業(yè)本的時(shí)間。包括我也在內(nèi),老師歸定了時(shí)間要交作業(yè)本,動(dòng)作慢一點(diǎn)的人肯定要比別人少花些吃飯的時(shí)間。中午吃好飯一律為理科作業(yè)時(shí)間,數(shù)學(xué)老師先來(lái)霸著教室,然后做完了作業(yè)離開(kāi)。接二連三似的,下面就來(lái)科學(xué)老師。一般地說(shuō),作業(yè)是得做,但是我總認(rèn)為作業(yè)布置的應(yīng)該合乎時(shí)間吧?不能夠布置太多的在短暫的時(shí)間里,這樣會(huì)沒(méi)效率。還好我們的作業(yè)不是特別多,但也夠折騰的。

      下午進(jìn)行著三節(jié)課,其中最令我頭痛的課就是歷史了。知道嗎?那本書(shū)基本全要掌握,全是背誦的。晚上作業(yè)就夠糾人了,還來(lái)背背歷史,好象是沒(méi)有時(shí)間的。但是明天上課又得被老師抽。我的學(xué)號(hào)雖然不常叫,但也夠使我提心吊膽的。同學(xué)們都在說(shuō)著,歷史是一點(diǎn)兒也聽(tīng)不懂,什么山脈啊,河流啊,全是一些陌生人。

      忙,忙,真的'是很忙。比起小學(xué)來(lái),真是天差地別。不過(guò),幸好我喜歡讀書(shū),要不然也就等于厭惡;還好我不懶惰,要不然一定是零分!

      初中生活雖然苦的苦,憂的憂。但是想起來(lái),也不是沒(méi)目的,因?yàn)槲覀兪且粋(gè)少先隊(duì)員,我們要為祖國(guó)效力!因?yàn)槲覀兪歉改傅膬号,我們?yīng)該讓他們欣慰,高興。我們學(xué)習(xí)的目的是要你們?yōu)槲覀冏院,你們(yōu)槲覀凃湴粒?/p>

      哎……~又是一個(gè)繁忙的星期!

    初中生作文 篇6

      我追蹤著雪人的腳印,希望可以順藤摸瓜地找到一兩個(gè)雪人拍幾張照片, 我的任務(wù)就完成了,奴隸。

      可在這茫茫的雪地上,除了一望無(wú)垠的單調(diào)的白色之外,就是這狂風(fēng)怒號(hào)的可怕風(fēng)雪。

      我頂著風(fēng)雪,艱難地四處找著斷斷續(xù)續(xù)的腳印。

      音空信鳥(niǎo)。

      正當(dāng)我絕望地準(zhǔn)備下山之際,一個(gè)小灰點(diǎn)進(jìn)入了我的視線,攝像師的直覺(jué)告訴我:目標(biāo)出現(xiàn)了。

      我抄起攝像機(jī),向目標(biāo)追去。

      目標(biāo)越來(lái)越近了。

      猛然間,我停下了腳步。因?yàn)槟莻(gè)家伙正向我跑來(lái)。

      跟雪人打交道可不那么有趣,于是我掉頭就跑。

      忽然,一只大手捂住了我的嘴。我聞到一陣陣濃烈的藥味。昏沉的感覺(jué)流遍全身。旋即,眼前一片黑暗,我失去了知覺(jué)。

      我恢復(fù)了知覺(jué)。頭痛欲裂。我吃力地睜開(kāi)眼睛,看了看四周,全是石壁。幾束陽(yáng)光由縫隙中射入。

      一聲輕微的聲音。

      我費(fèi)盡了所有力氣坐了起來(lái),可入目的情景差點(diǎn)又把我嚇昏。

      面前站著一個(gè)生物,與地球人一樣有四肢和五官,可全身通紅,一根根肌纖維清晰可見(jiàn),全身沒(méi)有一塊皮膚。

      臉上沒(méi)有眼瞼,只有一雙眼球在眼眶里轉(zhuǎn),也沒(méi)有雙耳,只有兩個(gè)小洞;鼻子的位置只有兩個(gè)小孔,也沒(méi)有嘴唇,活生生就是醫(yī)學(xué)上的人體肌肉圖,奴隸。

      惟一的區(qū)別是,它的`頭有平常地球人的三倍大,軀干卻只有一半見(jiàn)大。

      “地球人,不要怕。”聲調(diào)冷冰冰的,像是機(jī)器發(fā)出的。“我們不會(huì)傷害你,我們只想用用你的攝像機(jī)!

      我靜靜地聽(tīng)著。

      “在幾個(gè)世紀(jì)前,我們路過(guò)地球。飛船發(fā)生故障,被迫停留在這里。我們要出去找零件,可地球的環(huán)境對(duì)我們的生命有很大的威脅,我們不得不使用轉(zhuǎn)基因技術(shù)來(lái)保護(hù)自己!

      “你們?yōu)槭裁磿?huì)成為這個(gè)樣子牎

      它頓了一下,說(shuō)道:“我們的星球與地球一樣。我們也與你們一樣?煽萍及l(fā)展,使我們身上的不必要器官都退化了。最后,我們被電子機(jī)——你們稱為電腦的東西統(tǒng)治了,我們成了奴隸……”

      一道閃光從它背后穿出。

      它慘叫一聲倒在地上。

      一個(gè)聲音響起:“地球人,有了你的攝像機(jī),我又可以飛了,可你知道得太多,不可留下!

      又一道閃光。

      一陣劇痛由心口傳來(lái)。我倒下了。

      我的死亡不知是一個(gè)生命的結(jié)束,還是另一個(gè)生命的開(kāi)始。

      如果是結(jié)束,我便不必當(dāng)奴隸;如果是開(kāi)始,我要盡力使所有人不成為奴隸。

    初中生作文 篇7

      尚未離別,已依依難舍。

     。1)前方傳來(lái)一陣悠然的音樂(lè)聲,我的心隨之一緊。手上的面包被我扔在一邊,腳下步伐更快樂(lè),我直奔教室門(mén)口。終于在我前腳踏入教室門(mén)口時(shí),鈴聲愕然而止。我用手隨意臉上的汗水。心中因?yàn)槔蠋熯沒(méi)來(lái)而偷笑。嘴角不自覺(jué)的揚(yáng)起了一絲笑容。但我準(zhǔn)備坐回座位時(shí),一陣輕快的女聲在耳邊響起,臉上的笑容頓時(shí)僵硬了:“給我站到外面去。”我低下頭輕輕走到門(mén)邊,陽(yáng)光灑在我身上,我抬起頭,望著太陽(yáng)傻傻的笑。初中,我的生活像向日葵班對(duì)著太陽(yáng)傻傻的笑。

      (2)“對(duì)了,等一下就測(cè)驗(yàn)?zāi)銖?fù)習(xí)了沒(méi)?”同學(xué)A問(wèn)。“測(cè)驗(yàn)?復(fù)習(xí)?!”我瞪大了眼睛,腦海里劃過(guò)昨天老師說(shuō)今天測(cè)驗(yàn)的畫(huà)面!霸懔耍∥視(shū)都沒(méi)碰過(guò)!”我手忙腳亂地找出書(shū)來(lái)。突然,我瞄見(jiàn)了旁邊的同學(xué)B,驚訝的發(fā)現(xiàn),他還在玩。我就問(wèn)“你不用復(fù)習(xí)嗎!”“復(fù)了!”這?劭臁“我昨晚就復(fù)習(xí)了”“你…”“同學(xué)們,上課…”一段音樂(lè)聲響起打斷了我的.講話。我突然想起了還沒(méi)復(fù)習(xí)!我苦笑地望著老師。初中,我的生活像一杯濃濃的茶。

     。3)晚上,教室里安靜得只有筆尖與紙接觸的磨擦聲。我埋頭于亂葬崗般的課桌,被一道道難題難道的我呆呆地望著課本。我抬頭就看見(jiàn)在奮筆馳書(shū)同學(xué)的,只有我不會(huì)。想問(wèn)別人,卻不想吵著其他人,所以只好靠自己了。在我苦拼了30分鐘后我終于都做出來(lái)了!我望著題目,松了一口氣。心中有一股叫自信的東西,引著我繼續(xù)埋頭于作業(yè),越挫越勇,越做越開(kāi)心!初中,我的生活像怒放的歐石楠,帶著自信與勇氣。(4)我的初中生活不如無(wú)知的幼兒園,不如小學(xué)的天真,卻像蒲公英那樣…。不為藍(lán)天,只為飛翔!

    初中生作文 篇8

      帶著夢(mèng)想出發(fā),即使翅膀斷了,心也要飛翔。

      ——題記

      風(fēng)無(wú)力地吹卷著飄散的落葉,那落葉在空中畫(huà)了一道優(yōu)美的弧線后,又重重地砸在了地上。現(xiàn)在已是深冬,外面的霧霾幾乎把這世界包裹起來(lái),無(wú)法掙脫。望著那地上的落葉無(wú)力地翻卷著,卻怎么也飛不起來(lái)。我低頭看手上拿著那著的那張60分的數(shù)學(xué)考卷,心情一下子跌落到了最低谷,就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀,無(wú)法飛向高空。我的腦中閃現(xiàn)出這樣一個(gè)畫(huà)面;我拿著滿分的試卷,心中美滋滋的。不像現(xiàn)在,心已冷,意迷茫。

      獨(dú)自一人慢慢的走在回家的路上,看著光禿禿的樹(shù)干和地上蒼涼的落葉,我心中的失落感更加強(qiáng)烈。就這樣慢慢的走著,我終于回到了家。

      獨(dú)自一人徘徊在房間里,心中的疑惑一個(gè)個(gè)向我襲來(lái)。為什么這次和上次的差距如此之大?老天為什么要給我這樣的`打擊?這次我為什么我只考了及格?為什么!忽然,在陽(yáng)臺(tái)的一角,我看到了一只小小的蜘蛛正在拼命地結(jié)網(wǎng)。然而,一陣寒風(fēng)吹來(lái),網(wǎng)隨之破碎,這只小小的蜘蛛也被吹到了地上。我本來(lái)以為它無(wú)法再爬起來(lái)。但是,它沒(méi)有!它爬起來(lái)了,再一次爬到墻角,重新開(kāi)始織網(wǎng)。它的舉動(dòng)讓我震驚!我看著它織網(wǎng),心中忽然想到:一只小小的蜘蛛為什么有如此之大的動(dòng)力呢?是因?yàn)樗袎?mèng)想,是因?yàn)樗膲?mèng)想永遠(yuǎn)都不曾破滅過(guò)!我掩卷沉思。難道我沒(méi)有夢(mèng)想嗎?難道我的夢(mèng)想就如此的經(jīng)不住考驗(yàn)嗎?不,不是的!我想像小姨夫那樣當(dāng)個(gè)研究生的夢(mèng)想從未破滅過(guò),一次失誤算得了什么?我的機(jī)會(huì)還有很多,這不過(guò)是其中的一小部分罷了,要振作起來(lái),要相信自己!我抬起頭望著窗外,霧霾已經(jīng)散去,陽(yáng)光又一次籠罩大地,我不覺(jué)釋然了。

      蜘蛛的網(wǎng)可以再修補(bǔ)好,是因?yàn)樗袎?mèng)想;樹(shù)葉的命運(yùn)最終沒(méi)有凋零,是因?yàn)樗袎?mèng)想;陽(yáng)光又一次把霧霾驅(qū)散,是因?yàn)樗杏袎?mèng)想。是因?yàn)樗鼈兊膲?mèng)想不曾破滅。鳥(niǎo)兒的翅膀斷了,可它的心依然向往藍(lán)天。

      帶著夢(mèng)想出發(fā),即使翅膀斷了,心也要飛翔。

    初中生作文 篇9

      媽媽的愛(ài)溫暖如春天,媽媽的愛(ài)情深似海。在媽媽節(jié)將要來(lái)臨之際,我要贊美一下我心中的好媽媽。

      我的媽媽是一個(gè)普通的家庭主婦,為了我,她放棄干了多少年的工作,在家打理家務(wù)和照顧我。有一天,媽媽患了重感冒,發(fā)高燒達(dá)39度多,剛好爸爸又出差了,中午放學(xué)回家的路上,心想今天一定吃方便面了,但是回到家,飯桌上已經(jīng)擺著,熱騰騰香噴噴的飯菜,看到媽媽的`黑發(fā)里不知什么時(shí)候有了幾絲白發(fā),那蒼白己不再漂亮的臉上也已爬上細(xì)小的皺紋,風(fēng)風(fēng)雨雨使她那白嫩的雙手變得粗糙。我的眼睛濕潤(rùn)了,我對(duì)媽媽說(shuō):“您休息吧!吃完后我來(lái)洗碗。”

      媽媽高興地點(diǎn)點(diǎn)頭,夸我真是個(gè)好孩子。那天,我第一次洗了碗。媽媽對(duì)我很溫和,在我遇到困難時(shí),她總是給我勇氣。還有一次,一向數(shù)學(xué)都不錯(cuò)的我,在數(shù)學(xué)測(cè)試中只考了77分,自己的心情也很沉重,回家后,媽媽并沒(méi)有責(zé)備我,只是讓我找出原因,鼓勵(lì)著我,讓我的心情也逐漸的平靜下來(lái)了。媽媽,您知道嗎?那一次讓我更愛(ài)您了。媽媽的愛(ài)永遠(yuǎn)也說(shuō)不完,它猶如春天里的風(fēng),雨天里的傘,冰山上的火,時(shí)刻溫暖著我。是啊!正像孟郊寫(xiě)的那首《游子吟》一樣:“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!”像區(qū)區(qū)小草一樣的孝心,怎能報(bào)答媽媽那博大無(wú)私的愛(ài)呢?我現(xiàn)在所能報(bào)答的只有那一個(gè)個(gè)的一百分,因?yàn)槟吹侥酋r紅一百分,總能露出欣慰的笑臉。

      媽媽,你永遠(yuǎn)是我心中的好媽媽。我想由哀的對(duì)您說(shuō):“我永遠(yuǎn)愛(ài)您!”

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