初中優(yōu)秀作文（錦集10篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文 篇1
人生中，有一些事情，不得不令人彷徨、令人煩躁、令人躊躇，總是不知道該如何進(jìn)行下去，這時候，我們不得不做出選擇。
不同的選擇，往往決定成敗，乃至生死……
我有時在想，我是否也曾有過重大的抉擇。
身邊的人走走停停，有時覺得他們也在不停地奔波中做出選擇，就比如我的校園時光中。記得剛上小學(xué)那會兒，我天天與同學(xué)在廣闊的操場上飛奔，也不乏有在走廊的嬉戲。
就這樣，回班時我推搡著，推到前面一個同學(xué)，他跌倒在地，頭好像還碰到了墻角，頓時哇哇大哭，我惶恐了許久，他也一直哭著，捂著頭不說話，我懼怕老師的責(zé)罰，但是，我選擇誠實，“壯膽”似的`扶起他，回了班級，與老師坦白事實，老師在我意料之外，安慰了他沒有批評我。
她說：“你做出了最好的選擇�！�
校園生活的選擇往往在友情上打交道，可在親情的路上，我有些話不知怎么說。
那年冬天，姥姥身患重病，躺在床上，姥姥用沙啞的聲音問我：“乖外孫，告訴姥姥得了什么��？”望著她憔悴泛黃的臉，我的心不覺疼了下，猶豫了許久，我看著她，一字一句緩慢地說：“姥姥，您放心，過兩天您就可以出院了。”她似乎半信半疑，卻面帶微笑：“知道了�！�
姥姥最后走了，我選擇了欺騙她，但我相信，她不會責(zé)備我，因為我給了她一絲希望……
我并未后悔過我的任何選擇。
如果讓我重來一遍，我不后悔。
初中優(yōu)秀作文 篇2
流星劃破寂靜的夜空，水滴折射出太陽的光芒，青春的我像一只剛剛學(xué)飛的雛鷹，面對外面的世界既向往又害怕，常常想展開“翅膀”飛向高空，常常又因為害怕而萎萎縮縮，面對已經(jīng)“高高在上”的其他雛鷹，既羨慕又自卑，是青春，是它告訴我：青春就是自信，是它使青春的我抬頭挺胸面對一切突如其來的挫折。
是青春給了我活力。
在小路邊熙熙攘攘，在操場上奔奔跑跑，我的朝氣我的活力感染著每一朵小花每一棵小草，它們在為我的.活力微笑，它們在為我的朝氣綻放，我可以拍著胸脯為自己的活力而驕傲，是青春，是它告訴我：青春就是張揚(yáng)，推開夜天窗，對流星許愿，給我們一雙翅膀，我們就能勇敢飛翔，能夠接受夢幻的太陽。
初中優(yōu)秀作文 篇3
時光如細(xì)小的沙子，總會在我指尖悄無聲息地逃過。生活如淘金，舍棄許多沙礫，留下珍貴的精華；讀書，讀好書就是我歷經(jīng)千辛萬難淘到的黃金，它的來臨，將會在我的生命中大放異彩，陪我走過最好的青春年華！
我喜歡閱讀，尤其是在夜晚。閱讀伴我度過了溫馨朦朧的春夜，煙霧繚繞的夏夜，悲凄瀟灑的秋夜，苦寂靜謐的`冬夜。
走進(jìn)書的世界，世間的一切都好似被書本凈化了。你能與書中的人一起共患難，與有學(xué)問的人一起侃侃而談，與古俠小說里的人一起懲惡揚(yáng)善，與童話故事里的人一起翩翩起舞……刀光劍影，風(fēng)雪飄飛，世界的美好與藝術(shù)的美妙陸續(xù)拼湊在眼前。
書的內(nèi)容很廣泛，它的里面有對現(xiàn)代社會的批判，好詞好句的積累，美好事物的描寫，對外星球奧秘的探索，一個個寓意深刻的故事和一篇篇感人至深的散文……它們風(fēng)格各異，內(nèi)容不同，可卻都能讓人銘記在心。這就是書的魅力！
一個人的生命中倘若沒有了書籍，就像鳥兒失去了翅膀，魚兒脫離了海洋，稚嫩的綠芽失去了風(fēng)的滋潤，雨的灌溉，它將永遠(yuǎn)長不成參天大樹！所以，人的生命是離不開書的。糧食哺育的是人類的身體，書籍哺育的則是人類的靈魂，一個知識和智慧不斷增長的人，才是一個健康成長的人。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是全世界的營養(yǎng)品，書籍是暢游書海的船只，書籍將帶我們駛向美好的未來！
初中優(yōu)秀作文 篇4
今年的元旦節(jié)就要到了，街上張燈結(jié)彩，到處洋溢著喜慶、祥和的節(jié)日氣氛，小學(xué)生元旦節(jié)作文�？粗@熟悉的場面，我不禁想起了去年元旦節(jié)發(fā)生的一件趣事。
那天下午，我嚷嚷著想吃湯圓。奶奶在做湯圓時，拿出一枚銅錢神秘地說：“這枚銅錢代表著平安，誰吃到它，這一年都會很平安�！闭f完，奶奶把銅錢洗干凈，熟練地包進(jìn)了湯圓里。湯圓捏好后就開始下鍋了，不一會兒，湯圓煮好了，“圓圓胖胖”的湯圓在鍋里翻滾著，像在進(jìn)行游泳比賽。奶奶每碗舀了六個湯圓，象征著“六六大順”。我看著這一個個白滑軟糯的湯圓，“口水直流三千尺”，恨不得馬上把它們吃完。
突然，我發(fā)現(xiàn)有個湯圓要比其它的大很多，心想：這里面該不會有什么“陰謀詭計”吧?還是交給母親大人來“處理”吧。于是，我偷偷地將湯圓“轉(zhuǎn)移”到了媽媽的碗里�？蓻]想到，媽媽這段時間在“減肥”，她便又“轉(zhuǎn)移”到爸爸的碗里。爸爸裝出一副“悲憤”的樣子說：“我是家里的男子漢，不和你們這些小女子計較。你們不吃，我吃!”說完，爸爸硬著頭皮往下咽。正當(dāng)爸爸吃到一半的時候，他突然停下來，奇怪地問：“我怎么吃到一枚銅錢?這是誰放進(jìn)去的?”
“啊!那是平安銅錢!”我夸張地大叫起來。隨后，我又“悲痛欲絕”地說：“那個湯圓本來是我的，卻讓你吃了，哎呀，我不干!”爸爸卻風(fēng)趣地說：“湯圓已被我吃到肚子里了。你如果想要，就爬到我的肚子里來拿吧!”爸爸滑稽的語言逗得全家人捧腹大笑，我的眼淚也笑出來了。
我喜歡我家這快樂開心的美好氣氛!今天是2***年1月1日，是舉國歡慶的日子元旦節(jié)，小學(xué)生作文《小學(xué)生元旦節(jié)作文》。我一大早興沖沖地跑進(jìn)了廚房，想找點東西解饞。媽媽對我說：“快去看看吧!今天有萬人長跑比賽哦!”我欣喜若狂，飛奔來到窗前。
過了好一會兒，連個人影也沒看見，只有警察在疏導(dǎo)交通，把車輛往人行道上引�！皝砹耍瑏砹�!”我突然聽見了人們激動的吼聲。大家都不約而同地把目光轉(zhuǎn)移到了公路上。只聽見警車的聲音，兩名警察騎著摩托車飛馳著，后面跟著一個穿白色背心的小伙子，他跑得汗流浹背，兩只手飛快地擺動著。第一名非他莫數(shù)了。我在心里暗暗為他加油。緊接著是穿黃色背心的兩名大學(xué)生，他們跑得你死我活，不分上下，后來矮一點的大學(xué)生使出了全身的力氣，一個箭步?jīng)_了上去，成為了目前的第二名，高一點的似乎挺不住了，只好屈居第三。第一與第二之間的距離越拉越大，好象誰也超不過他了。前三名跑遠(yuǎn)了，迎面而來的是中間的隊伍，中間的隊伍仿佛是一群螞蟻，挨挨擠擠，分不出名次。最后的隊伍就要來了，我心中暗喜：哈哈，最后一名就要出現(xiàn)了，我可以一睹他風(fēng)采了!
后面的隊伍終于來了，我突然發(fā)現(xiàn)參賽者中還有一些小孩子，都穿著白色的衣服，可以看出他們是武術(shù)學(xué)校的學(xué)生，全都被家長帶著跑，我想他們一定就是參賽者中年齡最小的`吧!沒有想到后來我居然看見了一個四五歲左右的小妹妹，也在努力地向前跑著。我也把她看作第一名，為她加油。因為這個可是繞城一周啊，沒有頑強(qiáng)的毅力是不行的，那么多的大人都放棄了，但是他們卻堅持了下來，他們的這種精神雖然談不上什么可歌可泣，但是也是值得我們欽佩的。
第一名要開始返程了，過去就是終點了，他顯然有些累了，大口大口地喘著粗氣，但是也始終保持著第一的位置。沖吧，終點就在你眼前了!我照樣為他加油鼓勁。第三名有些熱了，把組委會發(fā)的帽子一揭，隨手丟在地上。后面的運動員把帽子當(dāng)球踢，清潔工人只好去收拾。最后有三個人都丟了帽子，有一個人還把帽子掛在警察的車上，也許是為了爭名次，趕時間。后來小運動員也來了，一起向終點沖去。
我雖然沒有看到是誰得了第一，但是我從這次元旦萬人跑中看到了一種精神，一種堅持到底，勇于奮斗，永不言敗的精神!
初中優(yōu)秀作文 篇5
有的人說，生活要刺激，有的人說，生活要浪漫，我認(rèn)為，生活，要平淡而舒適。
也不知什么時候起，突然喜歡上一個人安靜的生活，喜歡一個人捧著書看一下午，喜歡一個人在街上隨便走走，喜歡一個人躺在床上，聽著音樂，喜歡一個人什么也不想，任憑陽光灑在身上。比起喧鬧，變得更加喜歡安靜。
開始不再追求刺激，浪漫的生活，而喜歡上平靜。不再像以前一樣總是叫爸媽帶著去游樂園玩，而是喜歡一個人帶著耳機(jī)在公園里一邊漫步，一邊聽著自己喜歡的音樂，或是在書吧里點一杯喜愛的咖啡，看著喜歡的書。不再像以前一樣生日時吵著鬧著要去什么地方玩，要吃什么好吃的，或是要干什么特別的事情，而是依舊像平常一樣的生活，若家里有人，那我便親自下廚做一頓大餐，若又只我一人在家，我也可以做自己愛好的事，在家里美美的.睡一覺，學(xué)習(xí)感興趣的法語，還是說研究菜譜，跟著教學(xué)視頻一起跳那些好看的舞蹈，亦或是去影院里看一部精彩的電影，去寵物店和那位大姐姐聊天，照顧那些小動物，我都可以去做，只要我過的舒適，快樂。
大人們說，我這是長大了，變得成熟了，不再是原來那個只會吵鬧的小孩，我想，或許是吧。我知道自己想做什么，應(yīng)該做什么，我有了我喜愛的東西，我開始有了自己的思想，不再是一味的模仿別人，就像我知道我喜歡看什么書，而不是別人告訴我，我應(yīng)該和他一樣去看什么書，我喜歡看那些樸實的詞語連成的句，而不是滿篇華麗的辭藻，我不再喜歡看那些一個個虛構(gòu)的童話故事，而是那些或歡樂或悲傷的文學(xué)作品，我開始喜歡寫出那些詩詞的李清照，而不再是故事里的白雪公主。漸漸的，我找到了我喜愛的一切，我找到了我喜愛的生活，也是我心中最美的生活。
有的人說，生活要隨心所欲，有的人說，生活要遵守紀(jì)律，我認(rèn)為，生活，開心就好。
初中優(yōu)秀作文 篇6
《愛如茉莉》這篇文章讓我們知道父母之間的愛如茉莉花一樣潔白純凈，充滿了愛的芬芳。
其實生活中看似平平常常的細(xì)節(jié)和表情，都蘊(yùn)藏著愛的溫度呀!
下面就讓我來說說我父母之間的愛吧!
記得又一次吃晚飯時，由于菜咸了點，于是，爸爸一邊吃一邊說：“鹽放多了!鹽放多了!”我也只扒了幾口飯，就不想吃了。媽媽見了很生氣因為她辛辛苦苦做的飯菜，我們居然挑三揀四的，媽媽一氣之下就不理我們了。
她一生氣，家里立刻籠罩在“低氣壓”中，我們不管做任何事情都不自在。而且muther生氣的時候，誰喊她她都不吭聲，使人受不了。每當(dāng)碰到這種情況，爸爸總是想盡辦法，來逗我媽媽笑。一方面想用笑聲緩解一下氣氛，另一方面想把媽媽逗樂了。然而，這個辦法也是行不通的。
那次就是這樣，我肚子都笑疼了，媽媽依然板著臉。只好聽從爸爸的絕招——再吃一頓飯。吃飯時，爸爸桌子上的菜一掃而空。還拍著肚皮怪腔怪調(diào)的說“老板!再來一大盆!”我笑的'把米飯都噴出來了!媽媽卻使勁的忍著、忍著，但最后她再也忍不住了，大笑起來!
家里又恢復(fù)了以前的歡樂氣氛。而且從此以后，不管飯菜多咸，爸爸再也沒有說三道四的。因為媽媽為了我們付出了極大地努力，我們要體貼媽媽。后來，爸爸不管飯菜沒燒好，總是把飯吃得干干凈凈，笑著對媽媽說“真好吃”!
這難道不是愛嗎?
初中優(yōu)秀作文 篇7
我家有一只漂亮的大公雞，十分討人喜愛。圓圓的投訴長著紅通通的雞冠，尖尖的嘴。橢圓形的眼睛十分銳利，多小的蟲子也能捉出來吃掉。眼睛后面有一小撮突起的毛，底下藏著圓形的小耳朵。身上長滿了花羽毛，像披著一件錦衣似得。又細(xì)又長的腿上長著金黃色的爪子。以及那高高翹起的尾巴。大公雞走起路來昂首挺胸的'活像一位凱旋而歸的大將軍。
我家的大公雞可不僅僅是表面上好看，它的歌聲也是很不錯得。每天清晨，太陽剛出來的時，便是到了大公雞一展歌喉的時候了�！班膏膏浮彪S著嘹亮的雞鳴聲響起，我也從夢中醒來，迎接美好的一天。叫完的大公雞比之前更加神氣似乎是對自己的歌聲感到很自豪。
大公雞最能打動我的不是它的美貌，也不僅是它動人的歌聲，而是它永不服輸?shù)木�。有一次，隔壁的一只公雞看它不順眼便與它打了起來。戰(zhàn)況十分激烈，最終對方以微弱的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了它。輸了的它毫不氣餒，養(yǎng)精蓄銳后又去挑戰(zhàn)但還是以失敗告終。就這樣它一次、兩次、三次……不知戰(zhàn)了幾個回合才將對方打敗。而我為它的勝利感動非常高興。
這就是我家漂亮的大公雞，有動人歌聲的大公雞，具有永不服輸精神的大公雞。
初中優(yōu)秀作文 篇8
你看到標(biāo)題一定很奇怪，你可能會說：“什么呀！書是死的，人是活的，怎么可能會有故事呢？”的確，書是死的'，人是活的，可是，我們要是把書讀活了，書不可能是死的，它活了，就有故事了，不信？請看下去。
媽媽給我買了散文集，我十分喜歡。當(dāng)我看第一篇的時候，我說：“人人說你好，但我不信，先看你的第一篇作文！”
過了一會兒，我看完了，又對書說：“書啊，書啊！，你真棒，你是一個知識的寶庫，看一看，啥事都知道！”
到后來，我瘋狂地看書，并且隨身帶一個小電燈，準(zhǔn)備在睡覺前讀書，我還會在枕頭下藏書，如果看完了，會纏著媽媽再買書。沒辦法，我像一塊鐵，書像一塊磁石，書本吸引著我，我無法擺脫它。我想，如果世上沒有書，我可能會覺得世界的無聊。書就是一把鑰匙，能開啟知識的寶庫。它是我們的良師，一生一世陪伴著我們，我們應(yīng)該愛護(hù)它！
初中優(yōu)秀作文 篇9
每個人都有自己的心愿，我也不例外。每個心愿就像一顆小小的種子，它們并不高大，卻能開出絢爛的花朵；它們并不起眼，卻能播種無限的綠色的希望；它們并不特別，卻有著不平凡的美。心愿，有大的，有小的，有美好的，有低俗的……但是它們都有一個共同點：它們都是善意的，是對未來的憧憬。
你們瞧，在繁華的都市，來來往往的車輛飛快地奔馳著，可是，你們發(fā)現(xiàn)沒，汽車尾部正在噴出大量的黑色“毒氣”，正是這些氣體，才使我們的家園走向“危險地帶”�？諝庵袕浡疑臐鉄�，過路的人不得不捂上嘴，快步走過。抬頭一看，連天空都是灰色的。你們看，我們的生命之源---水，它也變了樣。哇！這些河水連顏色都變了：有墨綠色的、黑色的、土黃色……各具其態(tài)。有的河里還飄著大量的垃圾和一些魚的尸體，散發(fā)出陣陣惡臭。在河岸上，還有一些工業(yè)廢渣和一些彩色物質(zhì)在那里，一幅令人惡心的場面。有一些工廠，為了自己的利益，不顧后果的把工業(yè)廢水排放到河里，廢水里還摻著垃圾廢品……使河水“雪上加霜”。走過路過的人，都繞道走過河邊。你們聽，森林中，草地上，只聽見一陣陣地樹倒聲和小鳥撲翅膀的聲音，一棵棵長了幾十年甚至幾百年的參天大樹，就在這一瞬間，毀在了人類的手里。原本在這樹上幸福的活著的鳥兒和其它的動物們，如今也變得無家可歸�，F(xiàn)在大部分的山都變得光禿禿，連一顆小樹苗都沒了，一棵棵大樹被人類加工成家具、筷子、建筑材料……還有一些珍稀野生動物由于無家可歸，正在慢慢的走向滅亡，有的還成了人類的盤中餐�，F(xiàn)在森林越來越少，沙漠越來越多。可是，人類還不覺悟，還在不斷地破壞自然資源，完全不顧后果�，F(xiàn)在地球的資源越來越少多的被破壞，最終，受害者還是人類，他們會為這一切付出代價，但是這些的代價換彌補(bǔ)不了那些被破壞的資源。你們還記得嗎，20xx年的`大雪災(zāi)和汶川大地震，20xx年的大洪災(zāi)，今年的年的特大旱災(zāi)和玉樹大地震……這一幕幕令人心痛的場景，有誰知道，這都是人類一手造成的……
我的心愿就是希望人類能醒悟，停止這些破壞大自然的行為，不要讓辜的人來承擔(dān)，還我們一個美麗家園。
如果有那么一天，我希望地球可以變回以前一樣：天空是蔚藍(lán)的，小動物們是自由的，我們是幸福的……在森林里小鳥在林中穿梭，樹木的是多么的茂盛，一縷縷陽光從樹葉的縫隙中射進(jìn)來，林中星星點點的陽光，照在身上，是多么溫暖舒適。遠(yuǎn)處，一條小河，在太陽的照射下，發(fā)出折射的光，旁邊還有綠茵茵的草地，小河在草地間，就像一條潔白的帶子鑲嵌著，河里的河水清澈見底，還有好多魚兒在河里快活地游著……下雨時，大地萬物都汲取著雨水，雨水落在樹葉上、草地上、小河里，再加上青蛙的“伴奏”，這不成了一部交響曲嗎？大自然是作者，動物們就是聽眾……
我想讓“綠色”圍繞在我們身邊，我們能幸福地生活，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
初中優(yōu)秀作文 篇10
生命是如此真貴，機(jī)會也只有一次。在《傾聽生命》這本書中，我感受到了生命的珍貴和脆弱，有多少人在一場場車禍下喪失了它，有多少人在一次次生病中失去了寶貴的它，它來的很快，取得時間是無人知曉的，也許，下一秒，他就會離你而去，而你將痛不欲生。
在生活中，往往也是這樣，當(dāng)媽媽生氣時，輕而易舉的一句話，使我覺得十分搞笑：“你去死好了 ! 沒什么大不了!”“死”這個字眼，看上去普普通通，可當(dāng)你一眼看穿它的時候，你才發(fā)現(xiàn)，它是多么十惡不赦，人人多會栽在他的手爪心里，永遠(yuǎn)逃不出去。
在一次騎車中，我深深體會到了他的“惡”;“咚——”一聲尖銳的碰撞聲，把我嚇了一跳，轉(zhuǎn)身一看，地上已是一灘鮮血，緩緩流淌，映紅了灰色的地面，形成了鮮明的對比，一輛撞的稀巴爛的'摩托車倒在了一旁，一個老人躺在地上，掙扎著，血從他的腿部慢慢的滲了出來，他的嘴中模糊不清的說著什么，手臂伸直，頭倒在一旁， 120 救護(hù)車緩緩逼近，把老人抬上了擔(dān)架，交警隔離了這塊地 ……
在生命的旅途中，請大家好好珍惜，但是也請大家認(rèn)清生命的興衰只不過是自然進(jìn)行回環(huán)往復(fù)的更替過程，死亡也只不過是一個小環(huán)節(jié)，之前沒有珍愛花的美麗，而現(xiàn)在在對著也不省事是的軀體落淚，遲來的悲傷似乎就如言不由衷的情感，用虛偽的哀悼試著彌補(bǔ)遲來的關(guān)懷。
花會謝，因為自然賜予她生命的權(quán)利，同時也擁有奪去生命的理由，同一塊土地即使有常開的花，即使他們連根生，同胞長，卻終究是兩朵花，逝去的生命最多將自己的色彩與容顏遺留給替代它的生命，實際上一朵花的永遠(yuǎn)沉寂已成為現(xiàn)實。沒有花香亦沒有蜂言，寂靜就如死亡一般。
生命頑強(qiáng)不屈卻有逝于一瞬，其實并不值得為生命的凋零嘆息，即使存在對亡者無限的思念與不舍，也請不要用淚水代表心中的不甘，縱然笑可能會被視為不敬，但作為快樂輸送給亡者應(yīng)該是一個最圓滿的告別禮。
請所有人明白，死亡只不過是重生的過程，延續(xù)下去的還有血脈與至親。有常開的花，卻沒有不凋謝的，待他枯萎后還有新的萌芽，嘆惜只不過是過時的挽留，眼淚則是過期的思念，唯有以釋然的心態(tài)迎接死亡的到來，生命的花才不會為此萎縮黯淡。
太陽為何用如此燦爛的笑臉?biāo)妥呋ǎ驗榛ㄐ枰獨g樂送行。常開的花也會甜，并且不會再重開，可我相信在陽光的下的一個角落有個嫩芽已經(jīng)帶著希望的記憶悄悄長大。
請大家珍惜生命的可貴，但也要相信常開的花也會謝，要為生者高興，但不要為死者憂傷，讓死者帶著記憶離去吧。
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