實用的初中作文范例10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的初中作文10篇，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
“當(dāng)困難來臨的時候，請你舉起你的左手，左手代表著方向，它不會向苦難低頭……”
“當(dāng)遇到挫折的時候，請你舉起你的右手，右手代表著希望，它不會為挫折發(fā)愁……”
我擁抱著鼠標(biāo)在電腦旁，聽到了這首曲子，我已無心繼續(xù)沖浪，用食指點擊左鍵，關(guān)閉所有窗口，又將鼠標(biāo)向遠(yuǎn)處砸去。在這首歌中，我聽到了我的名字，也聽到了你的名字。
沒錯，我是右手，是小主人的得力助手。從很久以前，我就開始討厭你，我的孿生姐姐——左手。世人總是習(xí)慣將我和你相提并論。這不公平！我氣憤地在心底大叫。我才應(yīng)該是被人們重視的對象，我會寫字、繪畫、繡花、夾菜……你會嗎？之所以，你被人們重視，還不是因為沾了我的光！我氣憤，我懊惱，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，要知道我已經(jīng)忍你很久了。
碰巧，你正看到我一人生悶氣，便關(guān)切地問我怎么了。你剛靠近我，我便往后退一步，大叫：“離我遠(yuǎn)點，我受夠了！從小到大，你生活在我的光芒下，我需要你認(rèn)識到一點，我才是生活的主角，我會做的事，你做過嗎？你能做嗎？你毫無價值，只是個配角！哦，不，你是個懦夫，沒有任何作用！”你呆呆地立在那里，好半天才用虛弱的聲音說：“對不起，我只是……可是沒有我，你也干不了……”“閉嘴！”我失去了理性，越說越激動“沒有你更好，我的地位會更高，就更受重視。從今以后，我的事你就不要管了！”說完，我離去，不在乎你的感受。
又是一天清晨，我感覺格外舒暢。我獨立完成穿衣、洗漱、吃早飯的任務(wù)，有些力不從心，你有幫助我的欲望，這我知道，畢竟你是我姐姐，不忍心看到我吃苦，但都被我嫌棄的目光嚇得縮了回去。從那時起，你便再也不插手我的`生活。
晚上回到家，我握起筆，幫小主人完成作業(yè)，可本子似乎總是要溜，我又要寫字又要壓本子，十分費力，字也寫得歪歪扭扭的，便是這樣，我也不愿去請你幫忙。第二天，老師便批評小主人的字正在退步，一連幾天都是這樣。我有些羞愧，但心頭還是有些許傲氣，放不下自尊，沒準(zhǔn)備向你妥協(xié)，怕你嘲諷我當(dāng)初的高傲。
這天老師布置了一項特殊的家庭作業(yè)——干家務(wù)活。小主人選擇了洗碗。我明白，這將是一次考驗，將會體現(xiàn)出我是主角還是配角，我不會在你面前丟臉，我要讓你知道誰才是強者。說干就干！我信心百倍地拿起一只碗，覺得翻轉(zhuǎn)不是很容易，但出于無奈，我只能將碗放在桌臺，用抹布輕輕“撫摸”它，將它身上的水分吸干。然而，不幸發(fā)生了：就在我洗第二個沾了洗滌液的碗時，掌心一滑，我懷里的碗逃脫了我的束縛，呈自由落體運動與地面“親吻”，頓時四分五裂。我慌了，趕忙去撿碎片，一個個扔進(jìn)垃圾筒，突然，我感到拇指一股專心的疼痛，原來鋒利的碎片“溫柔”地?fù)崦宋业哪粗讣�，留下了一道約2厘米的口子，血，從傷口流出，滴入水池，與水融合，呈現(xiàn)出猙獰的面孔。
就在我疼得快要昏厥的時候，你出現(xiàn)了。你用清水將我的傷口沖洗干凈，又把我?guī)У剿幭渑裕谖业膫谔幍瘟藥椎蜗}水，又取出一張精美的創(chuàng)口貼裹在我的傷口處。這張創(chuàng)口貼將傷口包扎好了，同時也將你我之間的裂縫融合起來。我哭了，與你相擁。原來，你無時無刻不在關(guān)注著我，耳邊響起你的話語：“上天降生你與我，是來團(tuán)結(jié)互助，而不是爭奪名利的。”我后悔萬分。
又一次，我和你一起沖浪，又聽到了那熟悉的歌：
“……當(dāng)左手攀向右手，我們的步伐就有節(jié)奏，當(dāng)右手攀向左手，我們的力量——就有源頭……”
“……團(tuán)結(jié)的力量彼此感受，有方向有決心有節(jié)奏，一起牽著手，向前走……”
我在你的耳邊低語：“姐，我的生活不能沒有你。”
你給了我一個微笑，把我摟緊，回答：“我也是！”
結(jié)尾：
自大的人永遠(yuǎn)享受不到勝利的喜悅。謹(jǐn)以此文送給那些自以為是、脫離群體，不團(tuán)結(jié)合作，沒有團(tuán)隊精神的人。
——后記
初中作文 篇2
青春，它是在人們頹廢中、碌碌無為中、荒蕪中、忙碌中、拼搏中順著指尖流逝的，順著心臟流逝，順著發(fā)絲流逝的，順著額頭流逝的……
指尖，隨時間而變化著，從像蓮藕般白嫩到白皙、修長，最終至粗脹、丑陋。
心臟，隨時間而變化著，從涓埃之微到年輕、有活力，最終至脆弱、蒼老。
發(fā)絲，隨時間而變化著，從稀少到旺盛、烏黑，最終至稀疏、白發(fā)蒼蒼。
額頭，隨著時間而變化著，從白嫩到光滑、平坦，最終至爬滿皺紋、蒼老。
青春，它在我們忙著復(fù)習(xí)，忙著沖刺中考、高考中飛逝了6年，人生中的7％就是逝去了。有人認(rèn)為這7％值得，亦有人認(rèn)為這7％簡直就是在浪費青春。
著名漫畫家豐子愷《給我的孩子們》中：“我的孩子們！憧憬于你們生活的`我，癡心要為你們永遠(yuǎn)挽留著黃金時代在這冊子里。然這真不過像‘蜘蛛網(wǎng)落花’，略微保留一點春的痕跡而已�！�
試問：青春都去哪兒了？答曰：青春流逝的快慢在于你是否用心拼搏！
不敢嘗試著自己去拼搏，堅信“一失足，成千古恨”，那么你的一生將被荒蕪與碌碌無為所充斥著。
你也將沒有任何資格問：青春都去哪兒了！
人的一生中有50％是要靠自己努力去拼搏的。
另外的50％就是機遇。青春有50％靠拼搏，50％靠機遇。
記住！青春，它一直在流逝！
初中作文 篇3
人總愛用模仿來掩蓋自己的無知。
自古至今留傳下多少傳統(tǒng)的儀式，婚喪嫁娶，凡關(guān)乎生死者，人們總是會鄭重以對。古時祭天以求雨，祭社稷以求豐收，儀式一步步從一種簡單樸素的信仰成為了一個教化的工具，成了有識者統(tǒng)治無知者的鎖鏈。
于是人們在皇權(quán)走下神壇后失去了模仿的對象，但歷來的習(xí)慣仍然在人們的腦海中揮之不去，故人們會被清晨響徹天際的禮炮與哀樂之聲驚醒，黃昏時因新店開張的爆竹聲里難以入眠，紅事上對著自己不知該如何稱呼的親戚賠笑，白事上一遍觥籌交錯一遍擠淚。庸人庸碌地進(jìn)行著這一切儀式，可無人問詢我們這么做的目的何在，或是問了以后被人當(dāng)作異類看待。
有識者依舊以儀式來宣告庸人是他的子民，而庸人也幻想著用儀式來標(biāo)榜自己的.高明。他們并不知道為什么會有儀式的存在，但他們知曉沒有儀式就沒有他們所希望的一切：尊重、面子、地位、金錢及其他。由此可見，即使儀式的意義模糊，目的不明，它存在的必要性依然是顯而易見的——沒有了儀式，庸人就會失去他們賴以生存的一切。
盡管儀式有著其存在的價值，但其意義依然是模糊的。沒有人知道自己為了某個并非熟識的遠(yuǎn)房親戚或是沒有多少往來的朋友去世的哭泣是否是出于內(nèi)心的聲音，但“逝者為大”的訓(xùn)誡和對于生死的哲思占據(jù)了那位參與葬禮的人的頭腦。所以儀式的目的漸漸從它開始時對某事某物的重視與紀(jì)念變成了對某種行為標(biāo)準(zhǔn)的追求。在這之后，參與者的“理智”重新占據(jù)了上風(fēng)，他開始在意自己的表現(xiàn)是否得體，是否與環(huán)境格格不入，或者又可以從這儀式中去取得什么。儀式逐漸淪落為庸人模仿與適應(yīng)的場所。
它的目的似乎是顯而易見的了。為了體現(xiàn)“人”這一動物的群居性而被設(shè)計出來讓人可供模仿的模板，為了使庸人看清自己庸碌的屬性，有識者可以繼續(xù)教化無知者。理性是不應(yīng)該存在的，對儀式的表現(xiàn)方式和流程的思考都注定是徒勞，只有墨守成規(guī)，因循守舊才是王道。
所以無知者依舊無知，有識者依舊統(tǒng)治，綿延中華千年的奴性與因循守舊的執(zhí)著也不會過時，儀式依然會是儀式。
初中作文 篇4
我們的生活處處充滿了和諧，不僅是人與人之間的和諧，人與動物之間也存有和諧。一個小男孩與一只流浪狗的故事便是最好的例子。
那天，我一個人跑出去閑逛，看見了一個小男孩。小男孩的手中拿著一個透明的蛋糕盒，里面裝了些吃的。我不經(jīng)意地瞟了一眼。咦？怎么是些生剩骨頭呀？這不是人吃的嘛，他要干嘛呢？我充滿了疑惑，決定跟著去看一下。
只見他拐進(jìn)了一個小巷，我在巷口看著他。他走到快到巷子最深處的時候，輕輕地叫了幾聲。突然不知從哪兒躥出一只小狗，朝他跑來。小狗跑過來了，他蹲下身來，將盒子打開，把剩骨頭倒了出來，嘴上嘀咕著什么，似乎在說：“小狗小狗，你餓了吧？快吃吧！”這時，我又打量了一下那只小狗，它渾身毛茸茸的`，也說不出毛發(fā)是什么顏色，一看就是只流浪狗。它很聽小男孩的話，一見骨頭，便用舌頭舔了舔，開始吃起來。他們倆看起來已經(jīng)認(rèn)識很久了，似乎有說不完的話。只見小男孩輕輕地?fù)崦饭返拿�，微笑著，在不停地說著什么。狗狗也很溫順，開心地吃著骨頭，時不時還朝他吐吐舌頭�？粗@溫馨的場面，我深深地悟到了人與動物的真情。
其實，只要我們多獻(xiàn)一片愛心，多出一份關(guān)心，我們的社會將會變成和諧、美好的人間。讓和諧無處不在。
初中作文 篇5
成功，是勤勞與汗水，喜悅與振奮，至高無尚的代名詞。只要不斷的奮斗，不斷的努力，成功就會和我有個約會。
一個炎熱暑假的輔導(dǎo)課上，老師給我們講寓言故事：“有個村莊，缺水，村民們動手自己挖井，村民在村中四，五個地方，進(jìn)行挖掘，都未挖到水源，村民們便說；“村中無水。” 后來有村民請來挖井人，他就在村民放棄挖掘的地方繼續(xù)深挖幾下，便有水源像泉水一樣噴了出來�！� 老師想通過這則寓言故事，告訴我們：“只要通過不懈的努力，成功就能與你有個約會，成功可能就離我們一步之遙�！�
還是在這個炎熱的暑假，我第一次學(xué)習(xí)打羽毛球，沒想到羽毛球的第一節(jié)課，教練給我來了個下馬威，簡單的發(fā)球動作，竟然分成了好幾步分解動作，訓(xùn)練中，教練不停的沖我們吼著：“把手臂伸直。注意動作要領(lǐng)……”完成一個分解動作，就要靜止好半天。手臂又酸又疼，感覺手中的羽毛球拍，變的越來越重。我累極了，用乞求的目光看著教練，希望能得到休息的時間。誰知道教練不慌不忙的端著一筐羽毛球，走過來對我說：“認(rèn)真，把這筐球發(fā)完……” 這時我已經(jīng)大汗淋漓了，不爭氣的眼淚滲雜著汗水不知不覺重重的落到了地板上。
“這不是欺負(fù)人嗎？我不練了……”我拿著羽毛球拍呆呆的看著那一筐羽毛球。
這時想起了輔導(dǎo)課上老師講挖井的寓言，“只要通過不懈的努力，成功就能與你有個約會。”我咬著牙，重新拿起了羽毛球，開始一個個認(rèn)真的練習(xí)起來。就這樣一個個，一筐筐，一天天的重復(fù)著同一個發(fā)球動作……
不知道過了多少個一天天后的一節(jié)羽毛球展示課上，教練要求我單獨出列，完成一套發(fā)球動作。當(dāng)我認(rèn)認(rèn)真真的'完成發(fā)球動作后，教練贊許的沖我微笑，并對其他同學(xué)說；“這位同學(xué)做的動作十分規(guī)范，希望大家向這位同學(xué)學(xué)習(xí)�！边@時其他同學(xué)向我投來羨慕的目光，幾天的苦練，成功終于和我約會了�；叵胛覄傞_始練習(xí)時淌的汗水與淚水，在這一刻都不算是什么了。心里堆滿了成功的喜悅。
成功從來就不是一朝一夕一蹴而就的，因此我們認(rèn)定目標(biāo)后，就不能“三天打魚兩天曬網(wǎng)”而要通過一點一滴的不懈努力，成功就會與我有個約會，我期待著……
初中作文 篇6
"靜這個人真是討厭，我受不了她了。"天又在向我抱怨了，oh my god!這兩個人��！
靜是我的我表妹，長的黑黑的。我不太喜歡她，但也不討厭她，不像天總是在背后說他壞話，似乎他們之間有著多大的仇恨，其實也就是雞毛蒜皮的小事，也難管天總是說她壞話，她的性格是不太好。天是我的'朋友，長得瘦瘦高高的，我和靜在一個班上，而天在另一個班上。
經(jīng)總是傻乎乎的，似乎身邊無論發(fā)生多壞的事都與她無關(guān)，也許是因為這樣，才會讓人妒忌吧！天在上小學(xué)時，學(xué)習(xí)一直很好，人也很乖。放假時大家總是在一起玩。上初中之后他的性格就變了，總是跟一些小混混一起玩，慢慢的也疏遠(yuǎn)我們了，他還總是抱怨我，為什么一個人會變化的這么快呢？小小的我不明白了。
終于，天惹出了大禍，他終于惹出了大禍，他打了我打了我班上的同學(xué)。學(xué)校找來了各方的家長。其實這件事并不關(guān)他的事，但因為他在場，所以正真的兇手就把責(zé)任推到他身上了，而且也沒人敢出來作證，因為兇手是我們學(xué)校的大哥大，誰敢惹他啊？本以為他這次肯定要倒霉了，沒想到最后他卻被無罪釋放了。后來才知道是靜替他做的證。當(dāng)時靜路過時正好目睹了一切。
不管是誰，我都從沒想到是靜，他是那么膽小，而且他們兩互相看對方都不順眼。我真的對她刮目相看，從心里開始敬佩她。其實，我們每個人都沒有變，變的只是我們的外貌，年齡，心還在那里，情還在那里。
風(fēng)微微的吹過，我還是我，天還是天，靜還是靜，這就是我們的青春，我們的印記啊！
初中作文 篇7
當(dāng)你快要完成一件事時，在最后一步因困難而放棄了，那么你將會一事無成。堅持就像一縷陽光，帶領(lǐng)我們從黑暗中走向光明；堅持就像沙漠中的一片綠洲，讓快要迷失方向的人找到自我；堅持像一位醫(yī)生，讓快要放棄理想的人找回自信。只要你一直堅持下去，那么你走向成功的路就不遠(yuǎn)了。那一天，我不再放棄。
開學(xué)沒過幾天，就迎來了體育考試。老師對我們說：“這一次考試很重要，考試的分?jǐn)?shù)要記入中考總分……”聽到這兒，我就有點慌了。��！完了，寒假在家一直躺著，我沒怎么運動，也就是出去買買零食而已，全身的肌肉幾乎都退化了，而這次考試竟然要記入中考總分，我要怎么辦才好？雖然我短跑跑得很快，但這是長跑�。《�，我的肺活量也沒那么多。我看了看班上的長跑健將們，他們一個個信心十足，躍躍欲試。完了，如果有他們在，那我還跑什么呀!我估計我最多也只能拿六分。忽然，我的.幾個同學(xué)拍了拍我的肩膀說:“加油，一起努力！千萬別放棄！”
我們一起來到了操場。比賽開始了，只聽一聲槍響，我就像拉滿弦的弓箭一樣射了出去。起初，我跑得很輕松，慢慢地，我找到了感覺，不快不慢地跑著。才跑到一半時，我竟然開始喘粗氣了，速度漸漸慢了下來。忽然，我感覺一陣風(fēng)吹過，那風(fēng)像是在把我往前推。陽光照到我身上，暖暖的。班上的同學(xué)一直在為我加油，于是，我憋著氣，一步一步向前跑。前面的同學(xué)不知怎么了，越跑越慢，我竟然就跑到了他們的最前面。眼看著就要到終點了，我卻已經(jīng)累到走不動了。我突然想到了我小時候考試的一件事。我把試卷前面幾題都寫完了，而到最后一題時，我寫到最后一步卻寫不下去了。我想了很長一段時間，最后還是猶豫不決，放棄了。可試卷發(fā)下來以后，我發(fā)現(xiàn)，那題前面的步驟都寫得是對的，而最后一步，我想的也是對的，但是，我放棄了。那一次，如果我沒有放棄，那我一定會是滿分。那時的我放棄了，這一次的我絕不能放棄。于是，我用盡最后一口氣，咬牙沖到了終點。
風(fēng)吹過來，多么涼爽，太陽照著我，如此溫暖,白云飄過,似乎也在為我的堅持喝彩!
那一天，我不再放棄，我堅持到了最后一刻。我也不知當(dāng)時的心情是怎么樣的，只知當(dāng)時的我就像一只迷路的小鹿，被黑暗遮蔽雙眼，而當(dāng)我走出黑暗后，才知道世界是多么美好。只有堅持，才能成功。如果一直想放棄的話，那么你將會一事無成，成功的陽光永遠(yuǎn)不會照耀著你。
初中作文 篇8
我國歷史上有個少年甘羅妙對秦始皇的故事。
年僅12歲的小小甘羅被拜為上卿，秦始皇對他的評價是“孺子之智，大于其身”。之所以如此，大概源自于他跟秦始皇關(guān)于“公雞下蛋”的一次智論。
秦始皇聽信方士“吃公雞蛋能長生”的蠱惑，便命令甘羅的.爺爺前去尋找。
甘羅看到愁眉不展的爺爺在房間里走來走去，便上前問道：“爺爺，您有什么心事嗎?�！�
“唉，皇上聽信了方士的話，要吃公雞蛋以求長生�，F(xiàn)在命令我去找，要是三天之內(nèi)找不到，就得受罰�！�
甘羅一聽，也著急起來。過了一陣子，他靈機一動，有了主意，便說：“爺爺，你不用再為此事操心了，三天后我替你上朝去，我有辦法應(yīng)付皇上�！�
聽了甘羅的話，一向信任他的爺爺也就放下心來。期限到時，甘羅不慌不忙地隨著百官走進(jìn)宮殿。
秦始皇認(rèn)識他，也聽很多人講過他聰慧好學(xué)，但還是認(rèn)為一個小孩子跑到宮殿來簡直是無禮取鬧，便生氣地問：“你來干什么?是不是你爺爺因為找不到公雞蛋而不敢來了?”
“啟稟陛下，我爺爺來不了啦�！备柿_一本正經(jīng)地說，“他在家生孩子呢，所以只有我替他來上朝了。”
“胡說!”一句話把秦始皇逗樂了，“你這孩子，男人怎么會生孩子?”
“既然公雞能下蛋，為什么男人就不會生孩子呢?”甘羅反問道。
秦始皇一聽，自然知道自己錯了。同時也看出了甘羅聰明和智慧，便破格任用了他。
甘羅，一個年僅12歲的孩童敢于并善于向中國歷史上最暴戾的皇帝秦始皇說“不”，卻獲得了賞識。這正中了一句俗話：“一點智慧勝過一打權(quán)威�！�
大道理：少年把人類的未來握在手里，少年是人類最珍貴的資源。世界上沒有什么花朵比少年更美麗，沒有什么珍寶比少年更珍貴。但要使少年更美麗、更珍貴，就得學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，努力、努力、再努力。
初中作文 篇9
一段路走得久了，平淡無奇，總會希望出現(xiàn)個小插曲。一段路走得累了，疲勞之極，也總會希望找個歇腳的地方。人生就像這一段路，默然走過一程，也總會希望在下一個路口尋到終結(jié)。
生活新意
當(dāng)一個人長期處于某種狀態(tài)某種生活時，不管身體累不累，心都是很累的。這時，必然會想到轉(zhuǎn)換一下方式。比如，呆在家里悶一個無聊的暑假會非常想去上學(xué)，在學(xué)校困一個冗長的學(xué)期會必然想逃回家放一個長假。人是不喜歡一成不變的。變化的，才有樂趣，變化的，才是生命的漣漪。類比麥克斯韋所說，變化的電場產(chǎn)生磁場，變化的磁場產(chǎn)生電場。交替連接的人生之鏈環(huán)環(huán)相扣，一段路一個獨特的路口，一個終點一座獨特的城堡。
我們每個人，大概都在這樣的旅途中完成一次又一次的銜接吧。
學(xué)再漂泊
一支筆，握或不握，躺下或站立。它內(nèi)心洶涌的暗流總是在最高傲的時刻傾瀉而出，流成一段段或字或符的痕跡。
學(xué)，再漂泊。時光追隨墨跡的游走，也會生出滄桑的白發(fā)；流水漫過晶瑩的卵石，也會縱容起伏的心境。漂泊，也許只是生命的分支，但執(zhí)愛的人，是會當(dāng)成生命本身的。
我并不全懂得，如何放棄追究生命的長度而去拓展生命的寬度。有些道理很簡單，也是因為簡單，才會覺得不值得想，所以往往連簡單的道理也不懂得了。而漂泊，本就是不簡單的道理，所以面對短暫的生命，才會選擇用實踐去明晰。
成長歸途
晃過一段被叫做童年的'歲月和一段青蔥的少年歲月，我才發(fā)現(xiàn)自己早已穿過了無憂的城堡，一雙腳也已踏上了另一段未知的路。
會有，惶然的感覺。
到底用怎樣的話語才能描述成長？或者，它簡單的就如同這夏季的青杏葉，不落，繁盛一夏，再泛黃老去；落了，沒有一夏，也泛黃老去。
我握緊手中的青杏葉，即使它早已離開枝椏，即使它不若別的葉子擁有一夏的蓬勃綠意，但它終究會在深秋的某些時刻，漸漸泛黃了。同不知不覺長大的我們一樣，在時光的塵埃里，它終會找到安定的方向，找到降落的信心。
“這個世界，終歸是需要大人的。”
不論，在這個過程中，我們的經(jīng)歷如何不同，也只不過四個字：殊途同歸。而那最后一站的城堡，也只能用四個字來說明：落定塵埃。
初中作文 篇10
一切科學(xué)技術(shù)都是一把雙刃劍，互聯(lián)網(wǎng)也不例外。
Internet最早來源于美國國防部高級研究計劃局的前身ARPA建立的ARPAnet，該網(wǎng)于1969年投入使用。起初它只是用于軍事，隨后，通過“互聯(lián)網(wǎng)之父”約瑟夫等人的改進(jìn)，互聯(lián)網(wǎng)不斷地進(jìn)入我們的生活中，使我們的生活變得多姿多彩。
互聯(lián)網(wǎng)使信息瀏覽更加快，更加方便。如果在1990年，想查一下關(guān)于美國各方面的資料，我們要到圖書館或者是打個長途電話去問美國的親友�，F(xiàn)在不同啦，有了互聯(lián)網(wǎng)，用鼠標(biāo)輕輕一點，就可以查到關(guān)于“美國”的各種資料，不用十秒鐘。
互聯(lián)網(wǎng)使人與人之間的溝通更近、更快。古代，住在東莞的你想寫信給北京的親友，那就要把信攀山涉水用馬送過去，少則一個月，多則一年；在近代，你可以打長途電話，但是價格不菲，也不能傳送文件或者圖片；現(xiàn)在，有了Internet，我們可以通過QQ、E-mail等方式跟遠(yuǎn)方的親友溝通，跟美國的客戶聯(lián)系，聊一個小時不過是花費1元左右，而且還能用視頻電話，人與人之間的距離就變得越來越近了。
但是，互聯(lián)網(wǎng)也有很多不好的地方，它搖身一變，就變成了犯罪分子最好的武器。
犯罪分子利用互聯(lián)網(wǎng)這個虛擬而又遼闊的世界，進(jìn)行犯罪活動。他們披著互聯(lián)網(wǎng)的保護(hù)衣，使人們看不見他們丑惡的心靈。經(jīng)常有報紙報導(dǎo)“一位女子因上QQ受騙在XX被殺”，這就是鐵一般的`事實。另外，還有很多“嘿客”，他們到處散播病毒，使互聯(lián)網(wǎng)的速度大大減低，嚴(yán)重阻塞互聯(lián)網(wǎng)這條高速公路。更可惡的是一些不法網(wǎng)站竟然在網(wǎng)上提供色情、暴力等圖片、文字，嚴(yán)重毒害著人們的心靈。
當(dāng)今社會中，互聯(lián)網(wǎng)為我們提供了一片無限廣闊的土地，在這片土地上生長的各位網(wǎng)友，不要使這片土地荒廢，用它來耕耘出豐碩的果實吧！
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