【必備】初中作文錦集十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的初中作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中作文 篇1
雨，世間的精靈，它掙脫了云朵的羈絆，不緊不慢地飄落于大地。望著細(xì)細(xì)的雨絲，我想起了小時(shí)候。
臨近放學(xué)，卻突然下起雨來，淅淅瀝瀝，烏云把天遮得灰蒙蒙的一片。這時(shí)，我總會(huì)一邊抱怨一邊把手中的包舉到頭頂，一路奔跑著回家�；氐郊依铮粗约貉澒苌系哪嗤�，皺皺眉頭，卻無可奈何。隨著一天天長(zhǎng)大，不知什么時(shí)候，我竟對(duì)雨萌生出一種特別的情愫，并且漸漸喜歡上了雨天。
此時(shí)，外面依舊在下雨，點(diǎn)點(diǎn)雨滴調(diào)皮地敲打著窗戶，發(fā)出銀鈴般清脆的響聲。我拿起身邊的雨傘走進(jìn)雨簾中，但雨卻仿佛躲貓貓似的變得小了些，點(diǎn)點(diǎn)滴滴落在傘上，卻只見傘濕，未聞?dòng)曷�。我漫步在街道中，里面有些積水，我踩著積水小心翼翼地走著，卻依然聽到了步伐沒入水中，水花飛濺的聲音，清脆如提琴聲。
過了一會(huì)兒，我似乎聽到了雨落在傘上的.聲音，急促悶聲鋪天蓋地，我驀地感到一絲涼意，風(fēng)也不合時(shí)宜地吹了過來，耳邊的呼嘯聲夾雜著雨星襲來，我急急地走著，將雨傘壓低，卻仍然擋不住風(fēng)雨的洗禮。雨滴落在池塘，泛起漣漪，如敲玻璃的清脆聲傳來；雨滴落在樹葉上，悶悶的，我仿佛聽到了樹葉的不滿；雨滴打在我的臉頰，我分明有一種沉重感。
不多久，調(diào)皮的雨滴似乎玩累了，慢慢平靜下來，恢復(fù)了她的淑女姿態(tài)，舒適綿長(zhǎng)，淅淅瀝瀝。我收起雨傘，在細(xì)雨中慢慢走著，聽著那平淡卻極富韻味的雨聲，輕輕吟誦“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”，呼吸著雨后芬芳的空氣，心靈仿佛也沉淀下來了。突然想起有人說過雨聲是地球的心聲，自然的吶喊，我本不以為然，如今卻深有同感。在這雨聲中，我仿佛聽出了她的優(yōu)美，至真至純，自在飛揚(yáng)……
聽，雨來了，歡樂的向我們奔來了！
初中作文 篇2
我本以為，他是我的鄰居；最后發(fā)現(xiàn)，他不過是我的鄰居�！}記
十三歲那年遇到他，高高瘦瘦，相談甚歡，我總是愛幻想，以為一聊，就是一輩子。
可一輩子是段太長(zhǎng)的時(shí)光，長(zhǎng)到誰都無法預(yù)料故事的發(fā)展。
人總是會(huì)有段時(shí)間特別單純，相信一切，相信什么都會(huì)好起來，就算知道前面就是南墻，卻偏要去撞個(gè)頭破血流才肯罷休。慶幸的是，這段時(shí)間來得快，去的也快。
人走的太近，缺陷也就暴露的越徹底。
他喜歡開玩笑，我的情商又不高。他嘴里說出的所有話，似乎結(jié)尾只要加上一句“開玩笑的”，我就應(yīng)該釋懷，不管這個(gè)玩笑開的多過分，最后好像都應(yīng)該被化解。
而我，處在“情商”這個(gè)大圈子邊緣的一個(gè)人，總是搞不懂說話的時(shí)機(jī)，往往反應(yīng)過來大動(dòng)肝火時(shí)，他已經(jīng)云淡風(fēng)輕，反而顯得我小題大做。一開始我也懷疑，是不是自己的心胸太狹隘，可現(xiàn)在想想，真的是嗎？
不是一個(gè)圈子的人，再近，也有一層可悲的“厚障壁”。
最初認(rèn)識(shí)的時(shí)候，我心里真的很充實(shí)，什么事都能說出來，什么都不算什么，什么時(shí)候都能見面，什么話題都能聊上半天。后來，什么都變了，意見的分歧越來月大，矛盾也漸漸增多，有時(shí)見面聊開了也就解決了，有時(shí)甚至不知因何而起，因何而息，一個(gè)賭約？還是一個(gè)心結(jié)？
大多時(shí)候，結(jié)局永遠(yuǎn)比過程更令人唏噓。
終于，我們漸漸疏遠(yuǎn)，仍會(huì)見面，偶爾也能寒暄幾句，但感覺再也不似從前那般一見如故。于是，他尋找他的知己，我留存我的孤獨(dú)。最開始兩個(gè)人滔滔不絕的.模樣還歷歷在目，誰又能想到，舊知己到最后變不到老友……
我們還是鄰居，兩家不過一墻之隔；只是鄰居，兩個(gè)靈魂咫尺天涯。有什么好嘆息呢？?jī)蓚�(gè)不同世界觀的人，結(jié)局早在一開始就注定，唯有感激曾經(jīng)在生命中有過這段經(jīng)歷。這樣也好，做偶爾敲門的鄰居，永遠(yuǎn)不會(huì)有矛盾和分歧的鄰居。
紀(jì)念永遠(yuǎn)或濃或淡的友情，紀(jì)念永遠(yuǎn)的——鄰居。
初中作文 篇3
雨天街頭：
我看見只小狗，雨點(diǎn)點(diǎn)滴滴地落在它頭上，因偷吃食物而被毫不留情趕走的它，耷拉著雙耳，蜷伏在街邊，尋找食物，我知道它希望得到諒解，因?yàn)樗诤酢?/p>
我看見一個(gè)小孩，雨稀稀拉拉地落在他頭上，因與父母發(fā)生矛盾而離家出走的他，吸溜著鼻子，坐在臺(tái)階上，自我反省，我知道他希望回家，因?yàn)樗诤酢?/p>
我看見一個(gè)姑娘，雨淅淅瀝瀝地點(diǎn)在她肩上，因丟失工作而被男友無情拋棄的她，哭腫了雙眼，立在天橋上，低聲嗚咽，我知道她希望和好，因?yàn)樗诤酢?/p>
我看見一個(gè)流浪漢，雨傾盆打在他眼前，因被朋友欺騙而流浪街頭的他，瞇縫著雙眼，臥在墻角邊，回憶往事，我知道他希望振作，他也會(huì)在乎……
小狗、小孩、姑娘、流浪漢模糊在雨中。主人是它的依靠；父母是他的依靠；男友是她的依靠；社會(huì)更是他的依靠。我們?nèi)巳硕加兴揽康娜�，我們也被其他人所依靠。所以他們�(cè)诤�，親情、友情、愛情，乃至整個(gè)社會(huì)因?yàn)檫@是人類的'精神脊梁。
同樣置身于雨中的我，因見利忘義而“背叛”朋友的我，快速追上了他們的步伐，放棄自私，畢竟，我也在乎……
初中作文 篇4
曾聽說，有游客去西藏時(shí)總會(huì)帶上幾本書，在路上看完后就送給當(dāng)?shù)氐淖x書的小孩，因?yàn)槟抢锏暮⒆雍苋睍�。“讀萬卷書，行萬里路，”當(dāng)思想與身體碰撞同時(shí)旅行在路上的感覺，帶著書去旅行，還可以把書中的愛分享給遠(yuǎn)方的小朋友。想想那該是一件多么美好的事啊。于是，我也學(xué)著西藏的游客，去哪兒都會(huì)帶著我喜歡的書去旅行。
暑假，我跟隨父親回老家，父親把我?guī)У剿r(shí)候念書的地方。一路上都有濃密的樹林為我們遮擋烈日，路兩旁雜草里探出幾朵黃色野花，淡淡的清香撲鼻，讓我感受到了家鄉(xiāng)大自然的美好。走了十來分鐘，我終于見到了父親所說的他小時(shí)候就讀的那所小學(xué)，也是我們村里唯一的一所村辦小學(xué)。
望著這所簡(jiǎn)陋的小學(xué)，木窗戶、木椅子和陳舊的書桌，想著我現(xiàn)在就讀的學(xué)校，高大的教學(xué)樓和寬敞的教室，還有我們高科技的教學(xué)設(shè)備，以前的學(xué)校和我現(xiàn)在就讀的'學(xué)校，實(shí)在是有天昂之別，這學(xué)校也太落后了吧？我回頭問了父親一句。父親卻不以為然：“這算是很好的學(xué)校了。那時(shí)我讀書連課本桌椅都沒有，聽課還要自己帶椅子去呢！”
聽著父親回憶童年的讀書時(shí)代，我重新認(rèn)識(shí)了這所裝滿父輩們童年讀書故事的小學(xué)，放學(xué)鈴響了，這里的同學(xué)一個(gè)個(gè)從教室里爭(zhēng)先恐后的跑出校門，奔向回家的路。我和父親順著教師一間一間看過去，有一間教室同學(xué)們還沒散去，昏黃燈光下同學(xué)們不回家在干什么呢？好奇心驅(qū)使我走進(jìn)去看個(gè)明白，原來同學(xué)們圍著看一本《水滸傳》，父親卻走向講臺(tái)下的一個(gè)小女孩，小女孩看到我們眼神很是生分，看著我們又看看圍著講臺(tái)看《水滸裝》的同學(xué)。我問她，你也喜歡看《水滸裝》嗎？小女孩一個(gè)勁的的點(diǎn)頭，原來她擠不進(jìn)去只能在旁邊感受他們閱讀書中的快樂。
我想起我在旅行中帶著的書籍，父親似乎也看懂我要做些什么，趕緊用眼神示意我快去快回。我要小女孩等我，我飛快跑回家中，在我的旅行箱里找出《水滸轉(zhuǎn)》又跑回學(xué)校，把書送給這個(gè)喜歡讀書的小女孩。當(dāng)小女孩拿著我送給她的書時(shí)，只見她迫不及待的一把抱在懷里，盯著封面人物看了又看，又望著我，似乎不相信這本書我可以送給她。小女孩對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)讀書的熱愛，更是堅(jiān)定了我想要送書給她的決心。雖然我在旅行中很需要這本書的陪伴，但我還是很愿意把這本書送給小女孩。我朝小女孩點(diǎn)點(diǎn)頭，又指指她懷里抱著的書說：“這本書，哥哥送你了�！�
小女孩拿到書，臉上的笑容別提有多燦爛了，我很難想象在環(huán)境艱苦的西藏，當(dāng)孩子們接到游客手里送的書時(shí)，該是怎樣的感激和快樂。我原以為帶上書旅行是為了在路上打發(fā)時(shí)間不寂寞才有的準(zhǔn)備，沒想到帶上書旅行有時(shí)候也能和愛一起旅行。送書給喜愛閱讀的小朋友也不僅僅是知識(shí)上的分享，更是愛的傳播。在一些邊遠(yuǎn)的山區(qū)，還是有很多孩子讀不起書，閱讀不到好書，為了讓山里和邊遠(yuǎn)山區(qū)的孩子多看書，有書看。就讓我們一起去做一件有意義的事情，帶著書去旅行吧！
初中作文 篇5
12月31日我們六年級(jí)全體坐公交車來到百花村野炊。
我飛一般地跑到學(xué)校，與我組成員回合，點(diǎn)清每人所帶的東西，基本上都齊了，就是肖揚(yáng)只帶了半袋柴。
我們坐公交前往目的地，幾分鐘過后就到了目的地，目的地的環(huán)境非常不好，不過對(duì)野炊而言還是不錯(cuò)的。我找了很長(zhǎng)時(shí)間，只看中了一塊地方，結(jié)果老師指著自己腳下的一塊坑坑洼洼的地說：“朱文主，你們組的位置在這�！�
555 我們來到這里——凹凸不平的地面，沒辦法，我們只能將就一下了，誰讓楊老師非要我們?nèi)ツ莾耗�。我們炒菜、煮飯都要用柴，我�?duì)肖揚(yáng)說：“肖揚(yáng)，把我們組的柴火都拿出來�！笨匆娦P(yáng)把頭一低，說：“對(duì)不起，組長(zhǎng)，我?guī)У牟窕鹂赡懿粔蛴�。”我的心情由樂到憂又到怒，還好，我的控制能力不是很差，我說：“算了，你去問別的組去借一點(diǎn)吧!”肖揚(yáng)又說：“我還是去撿一點(diǎn)來吧!”“撿到柴是濕的`，難燒著�！蔽艺f完便繼續(xù)搭灶臺(tái)了。
灶臺(tái)搭好了， 我感覺不錯(cuò)，楊老師卻說我們搭得不好，我們不管三七二十一就淘米、煮飯了。
鐘志凡的掌勺技術(shù)真的很不錯(cuò)，不論在速度上，還是在效果上，在我看來都不錯(cuò)。
終于到了吃飯的時(shí)候了，啊!飯上面沒熟，下面焦了。
吃完飯，老師把我們?nèi)烤奂�，原來是舉行元旦聯(lián)歡。
第一個(gè)節(jié)目就是我和鮑劍偉的唱歌，結(jié)局很悲慘，我的那個(gè)話筒鏈接音響的線松了，鮑劍偉又不唱。
時(shí)間不早了，我們就回班上了。
這次野炊雖然很差，但是還是算圓滿的。
初中作文 篇6
轉(zhuǎn)眼間，春天到了，后山的茶葉像是開了party，經(jīng)過一番梳妝打扮，一個(gè)個(gè)都換上了漂亮的綠油油的新衣，抖擻抖擻精神，呈現(xiàn)出一片勃勃生機(jī)。
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊；自李唐以來，世人盛愛牡丹，予獨(dú)愛茶之清香，聞名遠(yuǎn)揚(yáng)。從小就和外婆一起去摘茶葉。小時(shí)候外婆就和我說這是慢羊羊頭上的智慧草，吃了就能變得很聰明。天真的我真的嘗了嘗，剛吃進(jìn)嘴里，就立馬噴了出來，外婆笑了，于是我看著外婆也笑了。
外婆告訴我說采茶葉是有講究的，不能采的太短也不能采的太長(zhǎng)，必須長(zhǎng)短適中。采的時(shí)候要采嫩的，最好是淺綠色與青綠色之間的，還沒等外婆說完，我就迫不及待地一頭扎進(jìn)茶葉中，然后開始采摘起來。
不一會(huì)兒功夫，我已經(jīng)采摘了滿滿一筐了，于是就想向外婆炫耀一下我的戰(zhàn)績(jī)，于是我端起那個(gè)筐子，大搖大擺地走到外婆面前，舉起手中的筐子，甩了甩，可是高興地有點(diǎn)過頭，于是茶葉都掉到了地上，我心疼地想去撿，可是剛蹲下去，外婆就制止了，我疑惑不解地看著她，她竟然說我的茶葉都是不好的，于是我氣呼呼地走到一邊。
一定是因?yàn)�，我采的比外婆快，她才�?huì)這樣的，我明明就采的那么好，后來回到家，外婆給我看了她采的茶葉并普及了許多關(guān)于茶葉的知識(shí)……
終于經(jīng)過一番辛苦的采摘過后，重頭戲來了——炒茶葉。外婆拿出了一個(gè)我前所未見的一個(gè)巨無霸鍋，我愣了一愣，慢慢緩過神來的時(shí)候，外婆已經(jīng)開始炒了，可是外婆竟只帶了一副手套，在這火燙的鍋里，我心想：拿到不燙嗎，就不能拿鏟子嗎，萬一茶葉沒煮好，手先燙壞了，這可怎么辦啊。
外婆似乎看出了我的心思，于是告訴我說，如果用工具的話，可能會(huì)損壞茶葉。哦，原來是這樣，我仔細(xì)地盯著鍋里的`茶葉看，看著他們褪去了那層嫩綠色，在鍋里翻來覆去，是不是感覺到了疼或是燙呢，漸漸的一股淡淡的清香散發(fā)出來，飄進(jìn)了我的心膛，我忍不住拿了點(diǎn)，一把塞進(jìn)嘴里，奇怪的是，明明很香，可是吃進(jìn)嘴里時(shí)怎么不香呢。
外婆笑著說，這是泡茶喝的，等過個(gè)幾天，外婆泡給你喝，在一番等待后，外婆特意給我?guī)砹�，我迫不及待地喝了一口，怎么是苦的，真難喝……
又是一年春天，我又去后山采茶，可是現(xiàn)在卻只剩我一人了，茶葉似乎也少了不少，突然一個(gè)婆婆也在那采茶，于是我就在她背后看著她，看著她……
初中作文 篇7
前幾天，爺爺從老家石門鎮(zhèn)趕到我家，打算陪我住幾天。爺爺是個(gè)“魚癡”，在老家，他每天早晨六點(diǎn)起床到河邊釣魚，傍晚五點(diǎn)才回來。如果下雨的話，他就在家里玩釣魚游戲，反正見不到魚，他就渾身不舒服。這不，才來沒幾天，爺爺就坐立不安，整天嚷著要回老家，爸爸沒辦法了，只好哄道：“星期六咱去釣魚！”爺爺像吃了顆定心丸，接下來的'幾天都乖乖在家，連“走”字也不提了。
星期六，我們來到河邊，爺爺仔細(xì)觀察著陽光朝向、風(fēng)向和水深，選擇了一個(gè)釣點(diǎn)。我們首先用魚餌打窩——通過向釣點(diǎn)連續(xù)拋餌料，將魚引到這個(gè)釣點(diǎn)，其次拿起釣竿，裝上釣線，再次把魚漂裝好，調(diào)整好魚漂，最后將釣線拋了出去。結(jié)果水太深，魚漂沉了下去，爺爺就拿出錫紙，用剪刀剪了一點(diǎn)，卷在釣線上，再次拋了出去，魚漂還是沉了下去，說明水還是太深。我不耐煩地說：“加多一點(diǎn)不就行了？來來回回好幾次，好花時(shí)間和精力呀！”爺爺說：“別著急，心急吃不了熱豆腐。我們要慢慢來，才能調(diào)到精準(zhǔn)的水深處�！币磺袦�(zhǔn)備就緒，開釣！
初春乍暖還寒，爺爺卻坐在河邊一動(dòng)不動(dòng)，直勾勾地盯著魚漂，眼睛眨也不眨一下，只怕錯(cuò)過了魚兒咬鉤的時(shí)機(jī)。爺爺時(shí)而提提釣竿，時(shí)而換換魚餌，動(dòng)作利索而專業(yè)，一副釣大魚的樣子。突然，魚漂猛地一沉，又浮了上來。爺爺疾速提起釣竿，一條大魚映入眼簾，爺爺拿起抄網(wǎng)一抄，“咕咚”一聲，雖然大魚撈上來了，但爺爺?shù)氖謾C(jī)掉了！他趕忙把魚放到水桶里，抄自己的手機(jī)去了，但只抄上來一些碎石和水草。爸爸費(fèi)了九牛二虎之力才把手機(jī)撈上來……奶奶聽說這件事后，又好笑又好氣地說：“釣魚、釣魚，手機(jī)都給魚釣走了！”爺爺尷尬地笑了笑，說：“意外，純屬意外�！贝蠹叶夹α�。
初中作文 篇8
我以前在班上總是出類拔萃的，總瞧不起別人，自己有快樂和痛苦的時(shí)光，卻不愿與同學(xué)分享，所以，我就沒有幾個(gè)很好的朋友。一個(gè)人永遠(yuǎn)不會(huì)是一座孤島，我現(xiàn)在才明白了這句話。
在一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，我遇到了一個(gè)很強(qiáng)的對(duì)手——黃華。她的數(shù)學(xué)非常好，初一初二的奧數(shù)題目對(duì)她來說都是“小菜一碟”根本不在話下，而我卻做的不是很好。所以我在考試的時(shí)候很緊張，心想：“怎么辦啊!她如果考得很好，我不就完蛋了，頂多拿個(gè)銀獎(jiǎng)，本身我還想好好發(fā)揮一下，拓展一下自己的`思維，滿懷信心地來考試，她一來，我不就完了嗎?
考試還在緊張的進(jìn)行中，一身一身的冷汗直冒。黃華反倒顯得異常平靜�，F(xiàn)在，只能拼了自己的全部努力去做這些題目了。在考場(chǎng)上也只能聽見“唰唰”地聲音了，同學(xué)們筆走如飛，緊張地答題。
經(jīng)過一個(gè)小時(shí)激烈的比賽，競(jìng)賽終于結(jié)束了，同學(xué)們的臉上也洋溢出了得意的神情，也都松了一口氣。
“耶，我成功了，我真的成功了!”一周后，我受到了一封采訪信，信的大意是這樣的：
“劉雨欣同學(xué)，你在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中表現(xiàn)出色，成績(jī)優(yōu)異，奪得了這次比賽的冠軍，我們想借此機(jī)會(huì)采訪一下你，并請(qǐng)你邀請(qǐng)一位同學(xué)和你一起做采訪�！�
我思來想去：“該邀請(qǐng)誰呢?誰能配合我呢?”
老師卻對(duì)我說讓我邀請(qǐng)黃華，我說：“邸老師，她是我最大的對(duì)手，您還讓我邀請(qǐng)她?”
“對(duì)呀，沒有人是一座孤島，難道交不上知心朋友，就要連心都變得冷冰冰的嗎?做人不應(yīng)該是這樣的，你成功了，就應(yīng)該找一個(gè)人來與你分享成功的喜悅呀!”
節(jié)目做完了，黃華配合地很好。事后，黃華告訴我，珠穆朗瑪峰上是很冷的，沒有陽光自然就沒有溫暖,從這座山峰上下來吧!成功就是陽光，溫暖著你的心房，融化山峰上的雪吧!
初中作文 篇9
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。如果你失去了文明，你是完全失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去做
人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。說到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。那一天下午，陽光明媚，天空湛藍(lán)，小鳥歌唱。在這個(gè)不尋常的下午，發(fā)生了一件不尋常的事情。
在晨暉里小區(qū)的拐角處，有一位差不多90歲的老奶奶，個(gè)子不高，血管很明顯，頭發(fā)是白的，吃力地走著，突然，不知怎么的，那位老奶奶一下子摔倒在地，鮮血流淌著，老奶奶臉色蒼白，一副痛苦的表情掛在她的.臉上。我又害怕又著急，趕忙跑過去，可是我離老奶奶太遠(yuǎn)，跑到一半，就有4個(gè)同學(xué)圍了上去，還有好幾個(gè)阿姨，有另外幾個(gè)同學(xué)在旁邊譏笑，笑老奶奶摔倒了，他們?cè)趺茨苓@樣呢？
因?yàn)槲谊P(guān)心老奶奶的安危，所以沒管他們，急忙去看老奶奶怎樣了，不過，我并沒有近距離觀看，因?yàn)槲遗陆o老奶奶造成更大的傷害。還好我們班的同學(xué)急忙把老奶奶扶起來，幫助老奶奶站起來，拍掉老奶奶身上的塵土。還有幾個(gè)阿姨，把老奶奶送到了醫(yī)院。這多么感人啊！同學(xué)們?cè)诜銎鹄夏棠痰臅r(shí)候，像對(duì)待親人一樣，這使我感動(dòng)得不得了。
這使我想起了韋唯的一首歌：這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)。這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉。啊啊啊啊，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。是啊，在三禮盛行的今天，讓我們攜起手來，共創(chuàng)美好的家園，讓三禮之花在祖國遼闊的土地上悄然綻放。
初中作文 篇10
在人生的道路上，我們只有不斷的前行，才能夠得到自己想要的，才能不斷突破自己。反之，我們則會(huì)看不清自己，我們就會(huì)有所退步。所以，我們一定要善于辨清自己，我們要懂得去改正我們現(xiàn)有的錯(cuò)誤。當(dāng)然我們不能麻木的去前行，我們要認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)方向，認(rèn)準(zhǔn)自己真正想要的那一條路走下去。要懂得進(jìn)與退，只有合理的進(jìn)退才能真正的前行。
在生活中如果細(xì)心的觀察地上行走的螞蟻，就能發(fā)現(xiàn)，他們走路時(shí)總能到達(dá)目的地，他們搞遺留下來的氣味找到家，所以他們不會(huì)迷失在茫茫的大地上，不會(huì)到達(dá)不了他們想要到達(dá)的地方。從螞蟻身上我們知道，前行不能麻木，要借助我們可以利用的東西。
在一望無際的`大海上，船只如何找到方向呢？在古代時(shí)古人就知道利用指南針尋找方向。所以他們才會(huì)在茫茫大海上找到想要到達(dá)的彼岸。從這件事上我們懂得了在前行的時(shí)候，我們要善于利用我們的智慧。
當(dāng)夜幕悄悄降臨時(shí)，岸上的燈塔亮了，那些為停泊在岸上的船只以及迷失方向的船看到這束燈光，便會(huì)循著它找到港灣，才不會(huì)隨著海波兒飄蕩。通過這件事我們了解前行必須要找到一個(gè)目標(biāo)，找到一個(gè)指引物，這樣你才會(huì)暢通無阻。
前行中我們必然會(huì)遇到很多困難，但如何化險(xiǎn)為夷，這都要看你有多強(qiáng)的意志力去通過考驗(yàn)。前行是困難的，但我相信我們一定能用汗水消去這些疑點(diǎn)。
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