【推薦】初中的作文三篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的初中的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中的作文 篇1

　　一抹久違的陽光灑在桌腳，照亮了試卷，輕輕撫摸著我的面頰。又一次在這里奮筆疾書，又一次用盡全力向勝利奔跑，每一次的考試都意味著距離開又近了一步。我的初中生活，在飛逝的時光中，即將結束。這三年，歲月像一支歌曲，在我的腦海中吟唱了太多抹不去的回憶。

　　三年前，我懷著現(xiàn)在仍記憶猶新的不安與激動踏入陌生的校園。操場邊的那棵大樹綠得刺眼，雪白的'教學樓寬敞得引人注目，我懵懂地向每一個人微笑，傻傻地不知所措。那時侯一張張陌生的臉已經(jīng)不知在何日變得如此親切、溫暖，那三年前的初見又能怎樣銘記?我的初中生活在日歷的一角畫上了閃亮的星號，輕輕地哼著前奏。

　　那一次，是誰在我低聲抽泣時，摟住了我的肩？那一次，是誰在我為了一道數(shù)學題一籌莫展時在我耳邊輕聲提醒？那一次，是誰在我因考試失利而幾欲放棄時，握住我的手，給我鼓勵？是你們啊，我的同學。初二的時候，我的成績時好時壞，從不穩(wěn)定，考好就自信，考砸就懈怠。我的好朋友們時常圍在我面前一起討論，分析各自的錯題，一起提高，一起補上不扎實的功課。在我落下功課之時，你們永遠會借給我筆記補抄，為我講題，而我卻笨笨地只會說一聲“謝謝”。我的初中生活，你們?yōu)槲曳e蓄了力量，那副歌前的溫柔，是你們幫我譜寫。

初中的作文 篇2

　　隨著光陰似箭，歲月如梭，時光的馬車飛馳而過，塵埃落定之后，留下的，就只有那記憶的車轍印深深地印在我的腦海里。

　　六年的小學時光轉(zhuǎn)瞬即逝，隨著春去夏來，驕陽似火的七月，畢業(yè)了的我們戀戀不舍地離開了母校。伴著秋風掃去落葉，和著一場秋雨，我們忐忑不安地進入了初中的新校園。

　　剛進初中，首先感受到的不是剛進校園的喜悅，也不是對前程的擔憂，卻是屹立在我面前妨礙我前進的的兩座大山。

　　第一座大山：緊張

　　新的學期，新的開始、新的桌椅、新的同學、新的老師、新的教材、新的校園……總而言之，因為突然進入了一個新的環(huán)境，才萌生出了緊張的想法。這一切的一切，都顯得有些陌生。新的環(huán)境倒也不是很差，青翠的松柏如同校園的衛(wèi)士，整齊地排列在路的兩側，操場比較寬闊，桌椅也沒有想象中的舊，按理來說，有著環(huán)境不錯的新校園，應該會輕松不少。但是，面對這個新的環(huán)境，我仿佛不太適應似的.，平日里口齒伶俐的我，由于緊張的緣故，在語文課上發(fā)言時，語速竟快的不得了，老師好幾遍也沒聽清我在說什么。

　　移山良方：盡快地熟悉環(huán)境，讓自己暑假懶散的生活如以改正，盡快地與初中生活接軌，消除對初中生活的不適應，自然就不會緊張了。

　　第二座大山：壓力

　　從小學升入初中，是人生的一次轉(zhuǎn)折也是一個不小的變動。主科從三門單純的“語、數(shù)、英”一下猛增至七門，每天的九節(jié)課也是讓人感到壓力倍增。大大小小三十九本書壓的課桌都吱吱作響，背書時，來自書包的重量仿佛又讓壓力更上一層樓，實在是“重力與壓力同在，體力與能力并存�！�，晚上忙來忙去，一直到十點才能把作業(yè)寫完。

　　看來，壓力大山可謂是給了我一次不小的考驗。

　　移山良方：提高學習效率，調(diào)整學習方法，改變學習思路，明確學習目標，讓學習有條不穩(wěn)地進行。并且，要使學習變得輕松，還要化壓力為動力，讓壓力不堪一擊地土崩瓦解。

　　我相信，不久的將來，擋住我前進道路的這兩座大山，經(jīng)過我的不懈努力，將會不復存在的！而我，也會更加努力，更加地自信！、

　　攻克了兩大困難的我，還在和時光馬車一起自信滿滿地前進，留下記憶的車轍印也會更加生動、更加美好！

初中的作文 篇3

　　黃昏的晚霞染紅了半邊天，暈眩的紅色令人神迷，仿佛是一場沉默的聚會，悄無聲息，似乎又要為一場盛大的典禮拉開帷幕。這時，烏鴉卻突然叫了起來“嘎，嘎，嘎——”為這迷人的黃昏，增添了幾分憂愁，點綴了幾分惆悵。

　　平時柔和的秋風此時卻變得躁怒起來，無情地掠過那錯綜復雜的野草叢，仿佛是一種嘲笑，無盡的嘲笑。

　　江上的浪洶涌撲來，一浪接著一浪，一浪激起一浪，它們就像英勇戰(zhàn)斗的士兵一樣。憤怒的浪拍打在大青石強壯的身軀上，久了，大青石累了，原本方方正正的棱角，經(jīng)過時間的沉淀，歲月的累積，已變得圓潤而平滑。

　　一代霸王項羽踉蹌的.身影孤獨的站在江邊，他的臉上充滿憂愁，也掛著一絲悔恨，心里是自責，也是自卑，無顏以見江東父老。些許沉默，他突然怒吼一聲，拔劍自刎，緊接著，他那壯碩的身體倒在了血泊之中……

　　鮮血與夕陽交織在了一起，仿佛畫出了在時間的漩渦里、歷史的長卷上最為璀璨、最為凄美的一幅絕世名畫，它與天地相通，山水相融，飽含了人世的滄桑與凄涼，讓每一個人都深深地為之動容。

　　江水奔流向遠方，每一個浪都是一個腳印，每一個浪都是一次見證，而它留給人們的，只有那凄婉而又悲涼的詩句：“生當做人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東�！�

【初中的作文】相關文章：

初中的作文(精選)10-30

初中的作文（經(jīng)典）11-14

【經(jīng)典】初中的作文11-11

(經(jīng)典)初中的作文10-29

初中的作文（精選）08-03

[經(jīng)典]初中作文08-09

初中的作文[經(jīng)典]05-23

初中的作文【經(jīng)典】10-16

（精選）初中的作文08-14

【精選】初中的作文04-22