初中優(yōu)秀作文[優(yōu)選6篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初中優(yōu)秀作文 篇1

　　我的左半邊風(fēng)景，永遠(yuǎn)存在。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，就像風(fēng)一樣漫無(wú)目的，也想書一樣時(shí)刻都在。

　　風(fēng)景也有心情，生氣時(shí)，它便是夕陽(yáng)的景色，血色一般渲染大地，大大的火燒云，一團(tuán)一團(tuán)，釋放著火神的憤怒。也許他也奇怪，為何自己是火紅色的，他便開始迷茫，火紅便變得一發(fā)不可收拾，等他反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，夕陽(yáng)便已經(jīng)結(jié)束了。迎來(lái)的就是一邊紫紅，但他時(shí)間不長(zhǎng)，因?yàn)轱L(fēng)景已經(jīng)漸漸平息，他開始變成了黑夜般的深藍(lán)。人們欣賞這處風(fēng)景，不是因?yàn)樗�熊熊的烈火，而是他時(shí)刻都讓人感到溫暖有魅力。

　　來(lái)到大海邊，也許你看到的是平靜的海面，也許你看到的是浪濤洶涌，也許你看到的是黃黃的海水，也許你看到的是碧藍(lán)的海洋，但是海洋的美麗宛如陽(yáng)光般永不熄滅，他那廣闊的胸懷，有聚百川齊下的氣勢(shì)，雖然天空比海更遼闊，但海的`寬容是天所比不上的，海保衛(wèi)著大陸，不像天一樣俯視大地。站在海邊的巖石上，巨大的浪濤撞擊著巖石，享受著浪的清洗，將社會(huì)中的污垢洗清。這時(shí)便是風(fēng)景心情舒暢的時(shí)刻，人們喜歡這處風(fēng)景不是因?yàn)楹Ｑ�，而是因�(yàn)樵谶@有人生的哲理。

　　風(fēng)景悠閑時(shí)，會(huì)去咖啡廳喝一杯卡布奇諾，坐在咖啡廳里看著外邊來(lái)來(lái)去去的行人，城市就是這樣，永遠(yuǎn)停不下來(lái)，川流不息的感覺讓人窒息。這時(shí)一束陽(yáng)光射到風(fēng)景身上，這是一束普通的陽(yáng)光，但卻讓行人停下了腳步，走進(jìn)咖啡廳，開始了慢節(jié)奏的生活：安靜地坐在城市的某轉(zhuǎn)角處的咖啡廳內(nèi)，攪拌著放了許多奶精和白糖的咖啡，嘴里哼著巴赫的某一首樂(lè)曲，一副悠閑的神情。人們欣賞這里不是因?yàn)榱钊耸孢m的慢節(jié)奏生活，而是因?yàn)樵诼��?jié)奏的生活中可以看到快節(jié)奏生活中的自己。

　　風(fēng)景不屬于任何人，也并沒(méi)有局限，不是只有夕陽(yáng)才算風(fēng)景。風(fēng)景還在城市中回蕩，遇見他時(shí)，你可以親切地對(duì)他說(shuō)一聲，你好，我的左半邊風(fēng)景！

初中優(yōu)秀作文 篇2

　　考進(jìn)上外附中的暑假里，父親幫我選補(bǔ)習(xí)課。當(dāng)時(shí)，他首先給我選的是國(guó)學(xué)課，我很是奇怪，進(jìn)附中不補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，去學(xué)國(guó)學(xué)做什么。父親說(shuō)，等你以后英語(yǔ)很好了，可以和外國(guó)人交流了，那時(shí)你和他們說(shuō)什么，你拿西方的文化和西方人交流，人家可是內(nèi)行。中華文明有著很深厚的歷史底蘊(yùn)，我們祖先的智慧橫亙千古依然閃亮。所以，你必須學(xué)會(huì)傾聽歷史的聲音，從歷史里看到未來(lái)。

　　我的國(guó)學(xué)課目前是講論語(yǔ)。古人云，半部論語(yǔ)治天下。論語(yǔ)作為中華文明的經(jīng)典，涵蓋了古人的處世之道、治國(guó)之略。里面絕大多數(shù)內(nèi)容，對(duì)當(dāng)下人的生活，依然有著指導(dǎo)意義。所謂傾聽就是仔細(xì)全面用心的.聽。國(guó)學(xué)老師曾言，對(duì)于歷史，對(duì)于經(jīng)典，必須通讀，切不可斷章取義。老師舉了個(gè)例子，《論語(yǔ)陽(yáng)貨》有個(gè)名句：“子曰：‘唯女子與小人為難養(yǎng)也！”現(xiàn)代人老拿著句老抨擊夫子，說(shuō)他歧視婦女。某段時(shí)期，甚至拿這句話證明論語(yǔ)是封建的糟粕。而事實(shí)上，子是這么曰的：“唯女子與小人為難養(yǎng)也！近之則不孫，遠(yuǎn)之則怨�！蹦壳埃�研究的結(jié)論有多種，一則女子指夫子專門針對(duì)衛(wèi)國(guó)國(guó)君所寵愛的南子而言的，她曾怠慢了夫子；二則古文中“女”通“汝”，女子則是你這小子的意思，指和對(duì)話的子貢。就算是指女人和小人，其實(shí)當(dāng)今社會(huì)的確存在，一些人你對(duì)親近，她就是自以為是，你對(duì)她疏遠(yuǎn)，她又怨聲載道的人，還不在少數(shù)。要不怎么說(shuō)，距離產(chǎn)生美。由此可見，對(duì)于歷史的聲音，我們要學(xué)會(huì)如何傾聽，才能明悟起真諦。

　　有人說(shuō)，現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)這么發(fā)達(dá)了，為什么還要去看古代愚昧的東西啊。的確，從技術(shù)而言現(xiàn)代是大大超越了古代�？墒�，人性卻沒(méi)變，而中華文化主要論述的就是自然和人的關(guān)系，人與人的關(guān)系。千百年前要孝敬父母，忠于國(guó)家，現(xiàn)在依然需要。千百年前天人要合一，現(xiàn)在人和自然依然要和諧。

　　引用論語(yǔ)為政篇中一段：“子張問(wèn)：‘十世可知也？’子曰：‘殷因于夏禮，所損益，可知也；周因于殷禮，所損益，可知也。其或繼周者，雖百世，可知也。’”通過(guò)傾聽歷史的聲音，我們可以知道很多道理，也可以預(yù)見未來(lái)。

初中優(yōu)秀作文 篇3

　　我似乎一直是喜愛黑夜的，似乎是害怕白天的光。

　　白天的時(shí)候，我會(huì)看到媽媽忙碌的身影，她似乎像一個(gè)永動(dòng)的陀螺，永不停歇的勞作著，不是在廚房，就是在田間穿梭，揮灑的汗水一滴一滴的.砸進(jìn)我的心里，心疼卻無(wú)可奈何。

　　只有在黑夜里，媽媽才會(huì)稍作休息，但是手中卻是沒(méi)停的，或是縫縫補(bǔ)補(bǔ)，或是給我制作著各種小玩意兒。在月色的凝視下，我和媽媽一起拉長(zhǎng)著影子偎依在一起，說(shuō)著那悄聲的話。我回想那黑夜中的媽媽的身影，似乎承擔(dān)著太多的太多，我看不清媽媽渾濁的眼眸中是否流露著的淡淡的愁，愁著我以后的路，我又放佛看到她，左邊那顆不安的心臟，在牽掛著我，念叨著我。

　　一切如夢(mèng)，我的記憶已經(jīng)被這樣的夢(mèng)境鎖住，任憑我怎樣的呼喊——我獨(dú)自徘徊在黑夜里，“媽媽，晚安�！狈块g里只有空蕩流轉(zhuǎn)的回聲，沒(méi)有媽媽瘦弱的身影。媽媽!我拼命的追趕著，喊著，我仿佛依稀看到那個(gè)身影一直站在遠(yuǎn)方，我卻怎么也追不上。

　　媽媽早生的華發(fā)，深刻的皺紋，在時(shí)間的長(zhǎng)河里，一點(diǎn)一點(diǎn)的老去，我卻疏忽的忘記了過(guò)去，我和媽媽親密的時(shí)刻。黑夜里轉(zhuǎn)身時(shí)，只是輕輕一瞥，猛然的驚醒過(guò)來(lái)，媽媽已經(jīng)在時(shí)間里靜悄悄的沉靜下來(lái)了，不再辛勤的勞作，因?yàn)樯眢w已經(jīng)累了;不再叮囑著我，念叨著我，因?yàn)橐呀?jīng)想不起很多事情了。

　　輕聲道一聲晚安，媽媽，關(guān)上昏暗的燈，我抱著瘦弱的媽媽，輕聲哼唱著兒時(shí)的搖籃曲，媽媽，你可還記得您的女兒?

初中優(yōu)秀作文 篇4

　　那一聲聲“知了，知了”的叫聲已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，大地?fù)Q上了金黃色的衣服，這景象分明告訴我們，秋天來(lái)了。

　　秋天的樹葉千姿百態(tài)，其中最引人注目的還要屬楓樹葉和銀杏樹葉了。

　　火紅的楓樹葉，它形似手掌，葉緣上有軟軟的鋸齒，不知它是喝了過(guò)量的酒，還是為了向秋天表示它們無(wú)限的熱愛，紅得像一團(tuán)團(tuán)火焰。忽然，一片楓葉落到我的身上，我撿起一片楓葉，那葉子就像紅寶石一樣，可能經(jīng)過(guò)了秋陽(yáng)的熏染，秋風(fēng)的吹拂，秋霜的撫摸吧！真可謂是“霜葉紅于二月花”啊！

　　欣賞完了楓樹葉，我們?cè)賮?lái)欣賞一下銀杏樹葉吧！

　　一陣陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，公園的樹葉在秋風(fēng)的吹拂下，飄飄悠悠地落下來(lái)。走在曲徑通幽的小道上，抬頭向上看，是一片片銀杏樹葉。銀杏葉就像一把把小蒲扇，又像《西游記》里鐵扇公主的芭蕉扇，倒過(guò)來(lái)看，多像一條漂亮的.裙子，裙邊上還鑲了一條金邊呢，在太陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)光。還有一些銀杏葉被吹到空中跳著舞蹈，一看就知道它們具有藝術(shù)天賦。

　　這些葉子在地上積累多了，自然而然地形成了厚厚的一層“地毯”。孩子們從那邊跑過(guò)來(lái)，把“地毯”踩得吧唧吧唧直響。他們嬉笑著、追逐著，為秋天增添了無(wú)限生機(jī)。

　　秋天，雖不及春天的五彩繽紛，也不如夏天的枝繁葉茂和冬天的銀裝素裹，但她，卻擁有著自己獨(dú)特的杰作——樹葉。我愛秋天，更愛裝點(diǎn)著秋天的樹葉！秋，I love you!

初中優(yōu)秀作文 篇5

　　人生路長(zhǎng)，風(fēng)霜雪雨留臉上，何去何從，曾有過(guò)幾多快樂(lè)，幾多惆悵。

　　——題記

　　有人說(shuō)，人生如夢(mèng)，的確，天性與環(huán)境的差異，造就了不同的人，從而有了這個(gè)大千世界中形形色色的人。一生如夢(mèng)，這夢(mèng)境中有屈辱，有有貧困，有膽卻，亦有光彩，有輝煌，有成功，可人經(jīng)常感傷，時(shí)光流逝，歲月摧人老，嘆息自己年過(guò)花甲競(jìng)未成一事，而有的人，志存高遠(yuǎn)，無(wú)論自己條件如何，總能以滿腔熱忱面對(duì)人生。如果要我們把各異人生分類，我想目前最先進(jìn)的技術(shù)也難以解決。

　　我贊賞平凡的，能為人民做好事的人，無(wú)論事情大小，他們的形象是不朽的豐碑，激勵(lì)了來(lái)者，鼓舞了后人。其實(shí)，人生在世，不只是因?yàn)楦吖俸竦�，句可以成為滿足，每個(gè)人的志趣是不同的，但只要對(duì)得起人，人民，對(duì)得起自己，那這一生就無(wú)撼。

　　我們討厭虛偽的，只為自己謀名圖利的人，他們不顧人民利益，無(wú)視法律的存在，從個(gè)人角度出發(fā)做事，實(shí)在是不應(yīng)該呀，值得我們唾棄。當(dāng)然群眾的眼睛是雪亮的'，他們的種種壞事都記在我們的心里。

　　人們崇拜彪炳千秋的偉人，藐視臭名招著的偽君子。但是如果靜下心來(lái)想一想，偉人與小人若缺一者，那么另一者是否依然會(huì)被我們崇拜或藐視呢？其結(jié)果該是如何？

　　唉，社會(huì)就是這個(gè)樣子，奧妙，虛幻。

初中優(yōu)秀作文 篇6

　　我喜歡看書，特別是動(dòng)物想象、科技科幻、偵探破案這些系列的我最愛看。我有一張青州圖書館的借書卡，周六周日都會(huì)去看里面的書。前幾天我偶然看見三本書，叫《貓頭鷹王國(guó)》，我被它吸引住了，這部書太好看了！它是一部動(dòng)物傳奇小說(shuō)，正合我的“口味”！圖書館里只有一部分，所以我到新華書店把其余的買了下來(lái)。反反復(fù)復(fù)看就是看不夠！

　　這部書的主要故事情節(jié)是：一只名叫賽林的谷倉(cāng)貓頭鷹在拖提王國(guó)里剛剛出生沒(méi)多久，本應(yīng)在爸爸媽媽的懷抱中撒嬌，并等著最激動(dòng)的時(shí)刻的到來(lái)——爸爸教他學(xué)飛——這也是所有小貓頭鷹最盼望的事情，賽林卻在沉睡中遭受到暗算，被哥哥昆郎推出溫暖的窩，被邪惡的貓頭鷹擄到圣靈梟貓頭鷹孤兒院，并在那里親身經(jīng)歷和目睹到一些極其可怕和殘忍的事情，他意識(shí)到這股邪惡的力量將打碎貓頭鷹王國(guó)的安寧，于是，賽林的生活軌跡從此改變，同時(shí)改變的也有它對(duì)世界的看法——世界曾經(jīng)在他眼中是玫瑰色的，卻不知道絢爛之后也藏著黑暗與陰霾。于是，一個(gè)神奇的旅程就此開始。一路上，賽林和其朋友組成的“精英團(tuán)隊(duì)”，將一起找尋真理，與不可想象的危險(xiǎn)戰(zhàn)斗，而賽林由一只曾經(jīng)弱不禁風(fēng)的小雛鳥到最后的王者歸來(lái)…… 這是一套將動(dòng)物習(xí)性與人性和奇幻完美結(jié)合的力作，被美國(guó)媒體譽(yù)為“綜合并凌駕于《哈利波特》和《快樂(lè)的大腳》之上，在現(xiàn)實(shí)和想象中任意馳騁的佳作�！边@部書的作者是凱瑟琳·拉斯基，她多年來(lái)一直對(duì)貓頭鷹有著強(qiáng)烈的愛好。

　　幾年前，她開始對(duì)貓頭鷹及其生活習(xí)性進(jìn)行廣泛研究，她原計(jì)劃寫一部關(guān)于貓頭鷹的非小說(shuō)類文學(xué)作品，書中配上丈夫拍攝的照片作為插畫。然而后來(lái)她意識(shí)到，由于貓頭鷹是夜行性動(dòng)物，易受驚嚇，不易被人發(fā)現(xiàn)，這個(gè)計(jì)劃開展起來(lái)將會(huì)非常困難。于是她決定改寫一部講述貓頭鷹世界的奇幻小說(shuō)。在小說(shuō)中，貓頭鷹會(huì)說(shuō)話，會(huì)思考，會(huì)看書，會(huì)寫字，還會(huì)戰(zhàn)斗，盡管如此，她還是會(huì)在這個(gè)虛構(gòu)的世界里加入描寫它們自然本性的內(nèi)容。比如自然界中與貓頭鷹共棲一窩的盲蛇，在書中充當(dāng)了保姆的角色，妙趣橫生，極富想象力。兒童文學(xué)作家楊鵬稱《貓頭鷹王國(guó)》讓他再一次堅(jiān)信，好的作品是超越國(guó)界、超越文化、超越時(shí)代的。他用自己的創(chuàng)作經(jīng)歷來(lái)說(shuō)明，作家其實(shí)都是在努力尋找一個(gè)跟現(xiàn)實(shí)既相似又不同的世界，在這個(gè)世界，作家可以在現(xiàn)實(shí)和想象中任意馳騁。而凱瑟琳正是通過(guò)《貓頭鷹王國(guó)》找到了讓她任意馳騁的世界。

　　《貓頭鷹王國(guó)》促使楊鵬再一次思考國(guó)內(nèi)兒童文學(xué)的現(xiàn)狀，他認(rèn)為中國(guó)兒童文學(xué)作品的同質(zhì)化現(xiàn)象已非常嚴(yán)重，校園小說(shuō)火了，大家都去寫校園小說(shuō)，《哈利波特》火了，大家又都去效仿魔法小說(shuō)，“他們忘記了，真正的世界不是在作家的作品里，也不是在流行的時(shí)尚里，而是在作家自己的心里�！弊x完這部書，我的收獲很大。凱瑟琳·拉斯基借物喻人，使我懂得了很多道理。沒(méi)有磨煉，何來(lái)王者？在這部影片中，賽林無(wú)疑是最成功的貓頭鷹，是王者，他為了最后的.成功，經(jīng)歷了許多的磨難。我想，一只普普通通的貓頭鷹居然有如此堅(jiān)強(qiáng)的毅力和不屈不撓的品行，實(shí)在是了不起�？吹竭@兒，我不禁想起了我自己，遇到一點(diǎn)困難就想放棄，從來(lái)不想一想解決的方法，只知道等待別人解決，連一只貓頭鷹也不如！我們就應(yīng)該像賽林一樣，知難而進(jìn)，堅(jiān)持不懈，不向任何困難低頭！對(duì)賽林來(lái)說(shuō)，最大的磨煉就是賽林的親哥哥昆郎。

　　昆郎從心眼里恨賽林：賽林更受父母寵愛，賽林的飛行本領(lǐng)比他強(qiáng)，賽林最受他的妹妹依賴……昆郎殺掉了父母，投靠了純族，成為了大托提，純族的首領(lǐng)。昆郎恨賽林，給了賽林太大的打擊。賽林看似完美，卻有著強(qiáng)者致命的缺點(diǎn)：感情太細(xì)膩！當(dāng)他面對(duì)著已是金屬嘴的昆郎時(shí)，他的心一下就軟了！昆郎攻擊賽林，賽林卻總是躲著昆郎！也許賽林救叛徒哥哥昆郎在大家看來(lái)不是一個(gè)明智的選擇，但請(qǐng)大家設(shè)身處地地想一想：如果你是賽林，你會(huì)下手殺自己的親哥哥嗎？對(duì)，也許你會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“殺！”但再請(qǐng)你想一想：賽林不是人類，是貓頭鷹！貓頭鷹一母生多胎，一生下來(lái)骨子里就是親的，怎可能對(duì)自己的親兄弟下手？昆郎是禽獸不如，但賽林不是！即使昆郎犯了再大錯(cuò)誤，他也愛自己的哥哥！昆郎最后被灰灰所殺，對(duì)大家來(lái)說(shuō)：壞蛋鏟除了！但對(duì)賽林來(lái)說(shuō)：親哥哥沒(méi)有了！我敬佩賽林，他能挺得住他人生中的考驗(yàn)！對(duì)大家來(lái)說(shuō)他是王者，但對(duì)賽林自己來(lái)說(shuō)，他付出了太多太多.....

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，確實(shí)有人為了一己私利而爭(zhēng)執(zhí)，與兄弟姐妹鬧得不可開交，有的對(duì)簿公堂，有的甚至拳腳相加，釀成悲�。贿�有的人，父母含辛茹苦把他養(yǎng)大，他卻不盡贍養(yǎng)義務(wù)，不孝敬父母，甚至打罵父母。這種忘恩負(fù)義的行為，只有喪盡天良的人才做得出來(lái)！

　　在利欲熏心下，人性的光輝漸漸被埋沒(méi)，親情越來(lái)越脆弱，人與人的關(guān)系也越來(lái)越冷淡，這是多么可怕的事情！同學(xué)們，讓我們常懷感恩之心，對(duì)家人，對(duì)同學(xué)，對(duì)身邊所有的人，多獻(xiàn)出一份情，多付出一份愛，共建和諧校園，共同健康稱成長(zhǎng)！

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