初中生的作文集合8篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的初中生的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

初中生的作文 篇1

　　誠(chéng)信是老師常談的話題，今天我們班上發(fā)生了一件有關(guān)誠(chéng)信的事情。

　　在數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師拿出了第三單元試卷準(zhǔn)備發(fā)試卷。那時(shí)我的心情十分緊張。老師叫到我的名字說(shuō)：周梁雨，98分。這個(gè)成績(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)是我考過(guò)最高的成績(jī)。我興高采烈地坐在位子上認(rèn)真的聽(tīng)老師講評(píng)試卷。當(dāng)老師講到一題計(jì)算題，我的.喜悅怎么也找不到。怎么辦？因?yàn)槲疫@題我做錯(cuò)了。當(dāng)大多數(shù)同學(xué)在這道題上丟的2分暗暗叫苦時(shí)，和他們答案一樣的我卻坐在這里獨(dú)自高興。怎么辦？去改分？當(dāng)改分這個(gè)念頭出現(xiàn)隨即我突然想到誠(chéng)信兩個(gè)字。這時(shí)，我想：反正沒(méi)有人知道，如果去掉2分，我就是第4名了。我在座位坐了很長(zhǎng)時(shí)間的思想斗爭(zhēng)后，伴隨著下課的的鈴聲，我來(lái)到了林老師面前，最后看了一眼98分�！袄蠋熯@題我錯(cuò)了�！蔽覍�(duì)老師說(shuō)，“應(yīng)該減掉兩分”老師用詫異的眼神望著我：“別人都來(lái)找我要分，你卻來(lái)扣分，真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子”說(shuō)著扣了我2分，98一下變成了96。

　　我坐在座位上，望著這96分，我雖然沒(méi)考上第三名，但是我收獲了比任何東西都珍貴的誠(chéng)信�；丶液�，我把整件事的來(lái)龍去脈告訴了媽媽，媽媽夸獎(jiǎng)了我，說(shuō)我是誠(chéng)實(shí)的好孩子。

初中生的作文 篇2

　　片綠蔭草地上有群奔跑的少年，他們奮力追逐同個(gè)球，黑白相間的球在綠蔭場(chǎng)上飛滾，仿佛讓我看見(jiàn)他們和我樣追尋著同個(gè)夢(mèng)想——中國(guó)足球夢(mèng)。

　　當(dāng)我背上比我都大的書(shū)包走進(jìn)校門的第一天，就已經(jīng)沒(méi)有辦法改變我已經(jīng)是名小學(xué)生的事實(shí)。我不得不收拾起滿屋的玩具擺上各種書(shū)集為我將來(lái)的大學(xué)夢(mèng)努力。幼兒園的時(shí)候媽媽曾經(jīng)問(wèn)我長(zhǎng)大想做什么？我說(shuō)：“我要做賽車手�！币�?yàn)槲蚁矚g各種各樣的小汽車，特別是各類的跑車讓我更加愛(ài)不釋手。伴隨校園的生活，我漸漸開(kāi)始長(zhǎng)大了，我不再是個(gè)愛(ài)哭、自我的小男孩，我開(kāi)始學(xué)會(huì)面對(duì)、學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)、學(xué)會(huì)堅(jiān)持。當(dāng)我被校足球隊(duì)老師選為足球隊(duì)員的那刻，我發(fā)現(xiàn)我的夢(mèng)想開(kāi)始改變了，我被足球深深的吸引，開(kāi)始追逐著它前行。

　　記得基礎(chǔ)訓(xùn)練的前幾天，老師先教我們小碎步地奔跑，腳尖和小腿每天都是酸疼、酸疼的，我聲都沒(méi)吭。接下來(lái)開(kāi)始學(xué)習(xí)快速繞桿跑來(lái)增加我們的靈敏性。學(xué)習(xí)踩球、腳尖推球、拉球的時(shí)候，總會(huì)覺(jué)得動(dòng)作笨拙很搞笑，不過(guò)練習(xí)兩天后切都變得自然隨意多了。自從接觸足球后，我也會(huì)關(guān)注各種足球比賽，爸爸也是個(gè)球迷，我們經(jīng)常會(huì)討論些足球知識(shí)，高興的時(shí)候也會(huì)跟爸爸熱熱身。

　　今年暑假里，校隊(duì)球員每天下午三、四點(diǎn)的時(shí)候都要訓(xùn)練，驕陽(yáng)點(diǎn)也不憐惜我們是孩子，盡情揮灑它的熱誠(chéng)。我們每位球員并沒(méi)有被它的`熱誠(chéng)嚇的退縮，依然奔跑在綠蔭場(chǎng)上，汗水濕透了我們的衣褲，皮膚曬成了古銅色，涼開(kāi)水放在地上喝得時(shí)候都成熱的了。夏天里最熱的時(shí)候，人們躲在空調(diào)房間不肯出門的時(shí)候，我們這群少年堅(jiān)持訓(xùn)練，盡情揮灑汗水。爺爺、奶奶看著心疼，好幾次勸說(shuō)不要去了吧！我都未曾動(dòng)容。爸爸、媽媽有空就會(huì)來(lái)綠蔭場(chǎng)上看我踢球，看見(jiàn)我的進(jìn)步都會(huì)為我豎起大拇指以示鼓勵(lì)。足球在我的腳下飛奔、次次驚險(xiǎn)地騙過(guò)對(duì)手將球直射入對(duì)方的球門，那刻我熱血沸騰，歡呼雀躍。

　　足球起源于我國(guó)古代 “蹴鞠”，但中國(guó)足球發(fā)展20年來(lái), 無(wú)論是在亞洲，還 是在世界，中國(guó)足球隊(duì)的排名總是不盡如人意。20xx年世界杯，中國(guó)國(guó)家隊(duì)在外教的帶領(lǐng)下，終于闖入了世界杯小組賽，可令人遺憾的是，在這場(chǎng)世界杯中，中國(guó)球未進(jìn)、場(chǎng)未贏，就退出了比賽。中國(guó)足球什么時(shí)候才能挺直腰板進(jìn)軍亞洲和世界，讓國(guó)人不再失望 ，讓世界知道中國(guó)人樣可以踢好球，樣有許許多多的好球員。球星不再只屬于外國(guó)人，同樣屬于我們中國(guó)人。

　　綠蔭場(chǎng)上的少年，追逐的不再只是足球，而是追趕中國(guó)落后于世界的名次。愛(ài)好足球的國(guó)人們讓我們起奮力追趕，朝著我們的足球夢(mèng)想——前行！

初中生的作文 篇3

　　人生，是一場(chǎng)戲。怎樣的戲？說(shuō)不清，談不完。你的每一個(gè)足跡，都深深的烙在心靈的每一個(gè)角落。也許是悲歡離合，也許是愛(ài)恨情仇……說(shuō)不清,談不完！——題記

　　在童年，看著電視劇里的一幕幕場(chǎng)景。既羨慕，又害怕：羨慕他們的有情人終成眷屬，害怕他們的愛(ài)情會(huì)如流沙般漸漸逝去。在青年，偷偷的守望著與另一個(gè)他的承諾，并如每一個(gè)花季少女一樣，靜靜的期盼著每一縷晨光！如果是在中年，我定會(huì)慎重的思考，細(xì)致的觀察。做好任何一件小事，管理好家庭，當(dāng)一名合格的家庭主婦。要是老年呢？這我就不敢再想下去了。人生，是個(gè)深?yuàn)W的`詞語(yǔ)。不論怎么解釋，其中必定會(huì)有一定的道理！

　　我的人生不需要英雄的轟轟烈烈，不需要女王的高貴奢侈，更不要要有太多的欲望。我只有平平淡淡，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活。即使是粗茶淡飯，樸素至極，我也會(huì)滿足！因?yàn)橛幸粋�(gè)詞叫知足常樂(lè)，有一種高尚的生活叫節(jié)儉持家，有一句話叫做：擁有一顆知足的心，知足者常樂(lè)。若想得到快樂(lè)，就別讓自己過(guò)得無(wú)精打采，想要獲得快樂(lè)，不是增加財(cái)富，而是降低欲望。我的要求很低，并不是我自甘墮落，安于現(xiàn)狀，而是我有顆心——叫做知足常樂(lè)！

初中生的作文 篇4

　　人生路上，不可能時(shí)時(shí)刻刻都有家人和朋友的陪伴，所以漸漸習(xí)慣了一個(gè)人，但認(rèn)識(shí)你，真的好幸福。

　　時(shí)光如水日月如梭，與你在一起的日子里似奔騰的河流一樣，飛快流逝，沉浸在回憶里，青春有多長(zhǎng)？你參與了我一年的時(shí)光，這一年里，我們很開(kāi)心很幸福，我以為我們的友情會(huì)一直下去，可是那天，你說(shuō)你要走了，我想留但留不住，開(kāi)始想起與你在一起的舊時(shí)光，開(kāi)始想要珍惜，盡管我很清楚為時(shí)已晚。

　　你是一個(gè)好姑娘，有朝一日，必被時(shí)光厚待。那些凌亂的時(shí)光，沒(méi)有你，就沒(méi)有變幻，沒(méi)有記憶，也不會(huì)有青春。你性子超開(kāi)朗的，有很多朋友，和什么人相處都很好，但你卻只喜歡與我玩�；貞浧鹉愫臀乙黄鸠偪襁^(guò)的事情，不禁抱起枕頭傻笑起來(lái)。

　　記得有一次，我與你一起放風(fēng)箏，山上有很多雜草，又是秋天，那天我們心情超好，可是雜草比我們?nèi)硕几�，我便提議干脆把這些草都燒掉，說(shuō)干就干，你拿出打火機(jī)，點(diǎn)燃就跑。但沒(méi)想到火越燒越旺，最后竟燒了整個(gè)山，我們倆都清楚這次在劫難逃，必死無(wú)疑了，果然，我們倆被捉住了。你馬上承認(rèn)是你干的.，不關(guān)我事，我也馬上承認(rèn)是我想出來(lái)的，不關(guān)你事。最后兩家父母各交了罰款。被帶回家領(lǐng)罰，你我對(duì)視一笑，做著口型，“明天見(jiàn)�！�

　　有你，真的很幸福。雖然我們?cè)缫逊謩e數(shù)年，我希望在很久之后的一天，你偶然看到什么，聽(tīng)到什么，會(huì)突然想起，你曾有這樣一個(gè)人經(jīng)過(guò)你的生命，與你一起瘋過(guò)挨罵過(guò)，整人過(guò)。而你，也驚艷了這個(gè)人的生命。

　　遇到你，我已很幸福，傻姑娘，你也一定要幸福，你忘了我，我打死你，信不信。

初中生的作文 篇5

　　我有一個(gè)小表妹，她叫李春蕾。說(shuō)起她，就和別人有與眾不同的地方，來(lái)形容她，只需八個(gè)字：漂亮、可愛(ài)、調(diào)皮、機(jī)靈。

　　妹妹漂亮極了！可以說(shuō)是天生麗質(zhì)。濃濃的眉毛下，一雙水汪汪的大眼睛，一天到晚不停的眨動(dòng)著，一閃一閃，仿佛是兩顆正在發(fā)光的黑鉆石。小小的鼻子，向上挺。一張櫻桃似的小嘴巴，24小時(shí)都在不停的說(shuō)話。臉蛋兒，紅通通的，像秋天里熟透了的蘋果，帶著害羞的微笑。一頭烏黑的短發(fā)，在陽(yáng)光的.照耀下，變成了一個(gè)金發(fā)小女孩。矮小的身子，更突出了她的漂亮。

　　妹妹可愛(ài)極了！話語(yǔ)里帶著幽默，歌聲里帶著風(fēng)趣，微笑中帶著歡樂(lè)……最有趣的是 ，她說(shuō)出的話，讓人哭笑不得。不信你聽(tīng)：

　　晚上，我們都在認(rèn)真的吃飯，她“啊”的一聲叫了起來(lái)，并且馬上鉆到姑姑的懷里。我們都被嚇了一跳，姑姑忙問(wèn)怎么啦。“我…我怕，飯里有一條毛毛蟲(chóng)，我害怕！”妹妹擦著眼淚說(shuō)�！安皇�，不是，不是毛毛蟲(chóng)�！惫霉每戳诵χ�說(shuō)，“這是一根黃瓜絲，別怕，沒(méi)事的。”妹妹才慢慢的探出小腦袋：“真的嗎？”看了又看才放下心來(lái)。沒(méi)想到一波未平一波又起。表妹又一次大叫“哎呀，完蛋了！”，全家人都被驚動(dòng)起來(lái)，妹妹抓著后腦勺，不解地問(wèn)：“這飯里還有茶葉渣子，可真奇怪？！”。這一次，大家都狂笑起來(lái)：有的笑得前俯后仰；有的笑得肚子都疼了；有的笑得眼睛瞇成了一條線……聽(tīng)完了這個(gè)故事，你們覺(jué)得她可不可愛(ài)？

　　妹妹既調(diào)皮又機(jī)靈！一天到晚都在玩，我們處于好心，叫她坐下來(lái)休息一會(huì)兒，她都跟我們較勁兒。不過(guò)調(diào)皮的她，也有機(jī)靈的時(shí)候。一次，我要寄信給遠(yuǎn)方的姐姐，要把信封粘以來(lái)，可找來(lái)找去，都找不到膠水，我急了。妹妹看見(jiàn)了，忙跑到廚房里，拿了兩粒米過(guò)來(lái)，往信封上一粘，OK！我不得不佩服得五體投地。

　　我真的VERY VERY喜歡她！

初中生的作文 篇6

　　光陰似箭，日月如梭

　　時(shí)間過(guò)得太匆忙了！

　　我們?cè)谶@無(wú)憂的世界里

　　活了多少年了！

　　金色的童年，美好的歲月

　　多得數(shù)不勝數(shù)，

　　時(shí)間無(wú)者可控制，

　　它每天都在使勁地跑 。

　　它在我們的歡聲笑語(yǔ)中溜過(guò)，

　　它在我們的快樂(lè)童年里飛過(guò) ，

　　歡樂(lè)固然是令人再三回憶，

　　可怕的惡夢(mèng)卻一步步地接近，

　　歲月的飛逝，我們必會(huì)向我們的墳?zāi)菇咏�一�?

　　人生的時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。

　　但又有多少時(shí)間是真正值得的？

　　每個(gè)人的時(shí)間不是每個(gè)人都可以自我控制的

　　童年的時(shí)間固然是好，

　　但值得的時(shí)間你又擁有多少？

　　雖然，時(shí)間你不可以自我控制，

　　但是，值得的`時(shí)間可以自我控制，

　　只要你在學(xué)習(xí)對(duì)自己有益的東西，

　　那這時(shí)間必會(huì)是值得的！

　　時(shí)間不多，也許有些人不珍惜時(shí)間，

　　不知道時(shí)間的寶貴，

　　那么你的世界末日近在咫尺。

初中生的作文 篇7

　　我說(shuō)我不幸福，我哥說(shuō)我本來(lái)就不姓福。

　　當(dāng)我一個(gè)人飄蕩在一座布滿霓虹的城市，哪怕只有一天而已，卻猶如北漂那樣，感受到孤獨(dú)。盡管身體看上去肉肉的、比別人健康很多；但是，我并不是多么的舒服。哈哈，生病一個(gè)月固然不是“蓋”的，可期間的幸福也把我打暈在童話般的世界里。

　　清晨，一下公交車，就難受的束手無(wú)策，堪比哭爹喊娘；莫非我的前世是醫(yī)生吧！在最難受的時(shí)候，我總會(huì)用最簡(jiǎn)單的方法來(lái)自救，沒(méi)錯(cuò)，這是一種能力！

　　回顧一周的生活，三天平淡、兩天幸福，總之很累。

　　作為二月花永遠(yuǎn)的成員，作為校廣播的常客，近一年多不那么拼了；一年了，沒(méi)有人再對(duì)我及我的名字產(chǎn)生很大的驚訝與詫異了，是啊——王雪慧，也不過(guò)一個(gè)平淡的名字而已。

　　那是周四的下午，盡管跑操已連續(xù)四天，腿很疼，但依舊默默堅(jiān)守自己的崗位——去初二執(zhí)勤。

　　說(shuō)真的，初二這伙小弟弟、小妹妹們有時(shí)也很淘氣，思想也比較靠前吧！或許鮮過(guò)二次元吧！追逐打鬧的也數(shù)不勝數(shù)，堪比我們的當(dāng)年。

　　走在三班的門口，即將結(jié)束全天的執(zhí)勤，一個(gè)與我一樣肉肉的'小弟弟攔住了我。

　　“你看，他又再搭訕，你別搭理他！”說(shuō)話的應(yīng)該是他的同班同學(xué)。

　　“你就是王雪慧吧！你的小說(shuō)……”小弟弟說(shuō)。

　　“嗯嗯�！辈恢�怎的，這時(shí)候我卻很平淡、很無(wú)言以對(duì)；或許很累，或許因?yàn)榕c同學(xué)進(jìn)行著莫名的冷戰(zhàn)，或許很孤獨(dú)……嘴角并沒(méi)有一絲弧度；勉強(qiáng)笑起來(lái)，哪怕這笑有點(diǎn)難看呢。

　　“你是二月花的吧？”

　　“曾經(jīng)是�！彼�回答道。

　　這三個(gè)字，一般人的結(jié)論：“這孩子，寫(xiě)作文不好，或者是沒(méi)按時(shí)完成老師的寫(xiě)作訓(xùn)練，被老藺給開(kāi)了�！比欢�，我不想那樣去想。

　　沒(méi)給我任何的思考時(shí)間，他繼續(xù)說(shuō)：“你的科幻小說(shuō)……”

　　“你在二月花圈子里搜搜吧！”

　　看他即將離開(kāi)，卻又那么不甘心，用很無(wú)辜、充滿遺憾與疑問(wèn)的眼睛看著我；看他的模樣，是多么的想看我的科幻。唉，盡管感覺(jué)我的科幻里很是幼稚，說(shuō)出來(lái)會(huì)很丟人，但是，是時(shí)候得放出點(diǎn)“招數(shù)”了。順手把手中的本子排上用場(chǎng)，我說(shuō)：“這樣吧！你把你的QQ寫(xiě)下來(lái)吧！”

　　他身邊的幾個(gè)男生就展開(kāi)一場(chǎng)一輪。“你倆這是干啥？”

　　“哈哈，你們的思想與我們是不同的，走吧！”我笑了笑說(shuō)。

　　他們走了，背影漸行漸遠(yuǎn)，只聽(tīng)見(jiàn)他在向他的同學(xué)解釋：“她是王雪慧呀，寫(xiě)小說(shuō)……”之后，因?yàn)楸秤耙呀?jīng)在模模糊糊中消失，我便聽(tīng)不見(jiàn)他們之間的對(duì)話了。

　　是啊，現(xiàn)在的孩子真是早熟啊，盡管我也被人稱之為“孩子”。我們可是“一家人”，二月花下的“一家人”，我們有著共同的名字——二月花成員，We Are二月花伐木累！

　　周四這一天真的很幸福，感覺(jué)一切的一切無(wú)不在溫暖著我的心窩，在我最累的時(shí)候給我一種力量。

　　……時(shí)間來(lái)到了周六晚上，老實(shí)說(shuō)，這一天晚上應(yīng)該是我寫(xiě)作業(yè)的集中點(diǎn)，我起碼要完成作業(yè)的一半；可是，那個(gè)弟弟同意了我的請(qǐng)求，我們便成好友了；我當(dāng)然會(huì)滿足他看小說(shuō)的請(qǐng)求，當(dāng)然會(huì)一個(gè)“姐姐”的身份去羅嗦幾句……

　　真的，老師說(shuō)我是學(xué)校的明星，但是呢，我寫(xiě)作最多的那一年是初一，那是20xx年，學(xué)校小廣播每次都播我的作文；那時(shí)候，他們還在小學(xué)。

　　“年齡的問(wèn)題，一直以為你們級(jí)部沒(méi)有人會(huì)認(rèn)識(shí)我�！�

　　“怎能？我們級(jí)部二月花成員的都認(rèn)識(shí)你�！�

　　盡管這樣，王雪慧，也不過(guò)是個(gè)平淡的名字。

　　他的一句話，戳動(dòng)了我心底的柔軟，對(duì)話框里出現(xiàn)了一行字：“你現(xiàn)在還在二月花？”

　　我絲毫不敢有任何猶豫，敲打著鍵盤回復(fù)著。

　　“初四很累吧，社團(tuán)活動(dòng)都不參加，但是呢，二月花是網(wǎng)絡(luò)，只要有二月花，我永遠(yuǎn)會(huì)在�！�

　　據(jù)了解，他不在二月花的原因：報(bào)社團(tuán)的時(shí)候，因?yàn)樯�病沒(méi)在學(xué)校。

　　“你寫(xiě)作文應(yīng)該不錯(cuò)吧？”我產(chǎn)生了一種源于內(nèi)心的疑問(wèn)。

　　“我愛(ài)寫(xiě)作，但不會(huì)，我在鍛煉自己�！边@樣的回答，讓我萬(wàn)分感動(dòng)，一個(gè)初二的學(xué)生，還是一個(gè)男生，竟有如此志向，真是佩服不得，一股榜樣的暖流涌入心田。我也曾像他一樣——初二，只是他的身上更具正能量。

　　我當(dāng)然會(huì)去鼓勵(lì)他，便說(shuō)到：“愛(ài)好是最好的老師，我六年級(jí)的時(shí)候也愛(ài)作文，也是寫(xiě)不好；作文是一種愛(ài)好，不在二月花一樣可以堅(jiān)持自己的愛(ài)好。”

　　他說(shuō)：“你說(shuō)話真好，像大作家，有文采�！闭f(shuō)真的，我的話都是我像他那么大的時(shí)候，藺老對(duì)我說(shuō)過(guò)的；感覺(jué)我說(shuō)話好，那便是古人所謂的志同道合；沒(méi)錯(cuò)，我們都是寫(xiě)作愛(ài)好者，無(wú)論是語(yǔ)言還是性格習(xí)慣，我們有很多共同的東西。

　　“其實(shí)，當(dāng)你每次寫(xiě)作文的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的作文會(huì)越來(lái)越好�！币砸环N過(guò)來(lái)人的口吻，去讓他盡情感受寫(xiě)作所能帶給他的美麗，這就是我的用意。

　　“嗯，有種感覺(jué)�！彼�回復(fù)。

　　“我現(xiàn)在的作文有時(shí)被老師讀，但我寫(xiě)的時(shí)候有時(shí)很亂，自己都弄不明白。”這話的語(yǔ)氣就讓人感覺(jué)很舒服、很用心。

　　“感覺(jué)亂就是思路不清晰，列提綱，管點(diǎn)事情；多看書(shū)，學(xué)作者的方法�！�

　　“嗯嗯，謝謝了！”

　　聊天就此止步，在與他交流的過(guò)程中，我也在成長(zhǎng)；這就是苗子，這就是二月花的精神。對(duì)寫(xiě)作而言，你的水平再高，可你懶惰，你就不會(huì)進(jìn)步，你就不如那些深愛(ài)著寫(xiě)作、盡管寫(xiě)作水平不高，卻在不斷努力的人。真的，看到這一代，看到他們的進(jìn)步以及志向，作為二月花人，感覺(jué)很幸福，很放心；盡管有一天我會(huì)離開(kāi)方中，可是我希望我的故事可以帶動(dòng)更多的寫(xiě)作愛(ài)好者，讓他們盡情感受文字的魅力、幸福的飽足感。

　　青春歲月，初一初三。最美的姿勢(shì)是看書(shū)的姿勢(shì)，最好聽(tīng)的歌曲便是你敲打鍵盤，訴說(shuō)寫(xiě)作過(guò)程以及寫(xiě)作的過(guò)程；我們希望：二月花的每個(gè)人，都能把自己的文章發(fā)表在圈子里，不要因?yàn)槔蠋煵贾米鳂I(yè)而去應(yīng)性發(fā)表，作文就是生活。

　　這種幸福久違了，久違的幸福，是感嘆？是高興？還是心酸呢？

初中生的作文 篇8

　　人人都有自己的夢(mèng)想，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才會(huì)有人生的目標(biāo)，才會(huì)奮力追求。我也有自己的夢(mèng)想，就是當(dāng)一名老師。

　　我相信，我不會(huì)整天板著臉孔，成為孩子心目中的“壞”老師；我也不會(huì)是一個(gè)凡事不管，不打不罵不說(shuō)的“好好先生”。我知道，做一個(gè)好老師，掌握好尺度是很難的，但我有信心能做好。

　　很多孩子不喜歡聽(tīng)課，覺(jué)得課堂是一個(gè)枯燥無(wú)味的地方，所以，他們會(huì)“開(kāi)小差”──有人會(huì)在課堂上玩折紙；有人會(huì)看書(shū)本后面的小故事；有人會(huì)拿出自己有趣的小文具玩；也有人會(huì)坐在那里發(fā)愣發(fā)呆……

　　但我會(huì)避免這些情況出現(xiàn)在我的課堂上，因?yàn)�，我有辦法讓課堂變得有趣──我的課件里，會(huì)有很多有動(dòng)感的卡通人物；在我的課堂上，認(rèn)真聽(tīng)課的孩子，會(huì)有小禮物拿，還有糖果吃；我的課堂上，還有動(dòng)畫(huà)片看，當(dāng)然，這些動(dòng)畫(huà)片是跟課堂相關(guān)的。

　　這些只是小把戲，要令課堂變得有趣，最重要的，還是要使我自己變得有趣，懂得用輕松幽默的語(yǔ)言來(lái)上課——

　　“今天我們來(lái)學(xué)一個(gè)‘鳥(niǎo)’字，同學(xué)們，你們說(shuō)，這個(gè)字像‘鳥(niǎo)’嗎……”“這里是嘴巴，這里是頭頂?shù)挠鹈�，這里是尾巴，這里是小鳥(niǎo)的爪子……”當(dāng)同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)“鳥(niǎo)”字的時(shí)候，我就順帶把許多關(guān)于鳥(niǎo)的知識(shí)都說(shuō)完了——鳥(niǎo)需要高速飛行，要對(duì)距離有準(zhǔn)確的`判斷，所以小鳥(niǎo)的眼睛都是長(zhǎng)在兩邊的；頭頂上有羽毛的鳥(niǎo)，通常是雄鳥(niǎo)；小鳥(niǎo)需要在枝頭七喜，爪子在握緊的時(shí)候，就會(huì)成為一個(gè)圈，正好“圈”住樹(shù)枝……

　　課堂上我會(huì)是一個(gè)認(rèn)真的老師，課堂下是知心的朋友。我會(huì)是女孩子們的“閨蜜”，我也會(huì)是男孩子們的“哥們”……

　　嘿嘿，他們不知道：我是為了了解你們而潛入你們內(nèi)部的“臥底”��！

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