初中作文集錦7篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的初中作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
從明天起，做一個幸福的人喂馬，劈柴，周游世界從明天起，關心糧食和蔬菜我有一所房子，面朝大海，春暖花開。
--題記
我幸福，因為我擁有一所房子，一個和睦的家庭；我幸福，因為我面朝大海，春暖花開；我幸福，因為感動溫暖著我。
當我躲在被窩里獨自輕輕地呢喃一句“原來是這樣”的時候，滾燙的淚珠早已經(jīng)不住在眼眶里打轉。這就是感動，只一瞬，卻了然于胸。
曾幾何時，我也開始埋怨起了越發(fā)嘮叨的母親，固執(zhí)地認為青春期和更年期的代溝永遠無法逾越。我以為我長大了，開始懂事了，很多事情不愿意母親再插手了。漸漸的，我開始向母親發(fā)脾氣，把嫌棄、埋怨的眼神投向那個籠罩在幾許青絲中的母親。事后很多次，我都不乏心生一些內疚，可終究還是輸給了那深藏在自己心中荒謬無比的面子，輸給了自己�？墒俏乙詾榈�，全都不是我以為的。
那天我為了憋氣躲在房間里久久沒有出去，一個人在房間里與內心那一點點可悲的面子做著斗爭。我折騰著剛被母親理得整整齊齊的書櫥，這通常是我認為可以幫助自己緩解心情，施展我壞脾氣的地方。我拿起一本厚厚的字典，撣了撣上面的灰。氣旋一陣飄渺，一張形狀不均勻，舊的發(fā)黃的小紙片從空中緩緩降落在了地板上。我立刻彎下腰去想要去撿起來扔掉它，卻發(fā)現(xiàn)，上面的寫的字像一支溫暖的洋流流進了我的心里。
“媽爸，新年快樂！想不想要你們的禮物呀？”還記得那年，媽媽握著我的'手和筆桿一起寫下了這張小紙片上的字。那時我的手還足夠小，可以被媽媽的大手輕輕地包裹��；那時候，我還在用一中華牌的木頭鉛筆，不會為了買一支新的活動鉛跟母親賭氣；那時，我不開心了就在母親面前放聲地哭，不在乎荒謬無比的面子。
下面還有一排日期：20xx年1月1日。母親收藏這張泛黃的小紙頭至今已經(jīng)十年了。上小學一年級的我和媽媽的影子浮現(xiàn)在眼前。我依稀記得，那時總是混淆“夢”和“想”兩個字。一陣折騰后，我拿起鉛筆在下面寫下了一個“夢”和“想”的連體字；我依稀記得，母親那時從未因為這個而埋怨過我什么；我依稀記得，那時的母親的頭上還看不見幾許青絲。
我凝望著被我折騰的翻天覆地的書櫥，腦海里回蕩著一副母親每次都將這本字典翻開又合攏繼續(xù)整理房間的畫面，幻想著那時母親的嘴角掛滿了微笑，忘卻了辛勞的畫面。
而這樣的畫面，真真切切在我身邊發(fā)生著，這一下至今，已經(jīng)十年了。
我再也不愿意母親握住我的手一起走在馬路上，近乎畸形的心理讓我覺得自己這樣做還是一個牙牙學語的小孩子。而事實上，現(xiàn)在我的舉動，正是一個不懂事的、幼稚的孩子所為。這是真真切切的感動，當你朝著母親大聲抵抗的時候，母親也許正對著這張曾經(jīng)的小紙片落淚。不為別的，只因母親心里堅信。我的孩子，懂得感恩，就一定會變得懂事，將來一定會為我分擔憂愁。
那時，我仿佛跌入了一派溫柔鄉(xiāng)，吹來一陣和煦的風。我，面朝大海，擁抱我的母親。
初中作文 篇2
理想與現(xiàn)實之間是有差距的，有時甚至是很大的。當心中美好的憧憬與愿望同現(xiàn)實的無情與殘酷發(fā)生猛烈的撞擊時，身心就變的那般無力、那般無奈、那般脆弱、那般不堪一擊。昔日的理想如同明日黃花，往日的激情恍若消逝流水，一去不返了。于是，就逐漸頹唐、悲觀、怨天尤人，亦或是安于現(xiàn)狀，得過且過，再或是被生活與歲月磨得無棱無角看慣了平庸，習慣了世俗�？傊�，那曾經(jīng)擁有的熱情與夢想，昂揚與純真都變得無影無蹤，再沒有了對生活的激情，人就在這已經(jīng)逝去和即將逝去的日子里迷失了自己的希望和方向。我想這樣的人，即便是作為再普通不過的一個平常人，他也只是在活著，而不是在生活。美好的生活需要追求來支撐，真正的人生需要激情來作伴。
人生，是一個存在的過程；
人生，是一個不以生為始，不以死為終的.過程。
有藍天的呼喚，就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化；有大海的呼喚，就不能讓搏擊的勇氣在風浪前卻步；有遠方的呼喚，就不能讓尋覓的信念在走不出的苦悶中消沉。
既然不相信宿命的發(fā)生，就要用實際行動去回答宿命；既然不相信宿命的安排，就要敢于把命運發(fā)來的險球給他扣將回去；既然不相信自己，注定就是平庸，就要試著把自己投入到鑄造輝煌的驚心動魄之中。
把不滿表達成上進，把委屈升華而不屈，把失意改寫成冷峻。從一時的壓抑中醞釀出一生的執(zhí)著，從一時的失意中迸發(fā)出一生的激情。
生活，要有追求永支撐；人生，要有追求常作伴。
初中作文 篇3
電視上，一張張童稚的笑臉出現(xiàn)在舞臺中央，音樂響起，一只只天鵝翩翩起舞，白皙的手臂在空中劃過一道優(yōu)美的弧線。霎那間，心，揪緊了，隱隱作痛……
一個簡易的舞臺上，一名八歲的小女孩在懸空的梯子上翻滾著，靈巧的身體穿梭于各個臺階之間，在一個高難度動作完成之后，她揮了揮手，纖細而又白皙的手。
表演的高潮過后，一位身著白色的老叟走到舞臺中央，緊接著便開始推銷藥品，吹噓著藥品的各種神奇療效。
大家都不信，任他胡說。
“……既然各位鄉(xiāng)親都不信，那我們就當場檢驗一下它的療效如何？有請我們八歲的小妹妹閃亮登場！”
剛剛表演完畢的女孩又不得不上場了。
“下面，我要把這位小姑娘的手臂扭下來，涂上我們的藥后，手臂保準恢復如初！‘二百五’！來幫我按住她的麻穴！”只見那人早已擺好架勢。
人群中傳來陣陣騷動。
“這小孩哪兒的？”
“孤兒！”
“怪不得！自己的孩子誰舍得！”
那老叟握住小女孩的手，左右轉動了幾下，猛地一抬，一聲慘叫傳出。那小女孩的臉已漲得通紅，那老叟還未罷休，又動了兩圈，小女孩已忍受不了這非人的折磨，頭漸漸低下，深埋在兩膝之間。原本就瘦弱的身軀蜷起來更顯無助。
被扭下的.手臂在空中搖蕩著，搖蕩著。關節(jié)處的皮膚無情地牽扯著手臂，緊繃著……
我渾身打著冷顫，再也看不下去，折身回去了。
回想這一幕幕，心里隱隱作痛。
八歲，是一個人美好生活的開始。我們可以在父母的護送下走進校園；我們可以在老師的關愛下汲取知識；我們可以和同學嬉戲玩樂。然而我們的“可以”卻是小妹妹心中遙遠的夢，是我心中的隱痛，更是整個社會的隱痛……
但我相信，隨著社會救助體系的日漸完善，在社會各界好心人士的幫助下，孤兒的生活會有保障的。愿小妹妹早日和同齡人一起，走進校園，過上幸�？鞓返纳�!
初中作文 篇4
屬于20xx年的風鈴就這樣激蕩著。生命如搖曳的花叢引誘著輕盈的蝴蝶，生命如七色的彩虹重新牽聚幸福的目光。
曾經(jīng)有這樣一則故事：在一個建筑工地上，機動電梯的索鏈突然斷了，而幾十米高的樓層上還有一男一女兩名工人，在電梯載板墜落的一剎那，兩名工人不約而同地抱緊了一根長竿，由于長竿無法承受兩個人的重量，便開始傾斜，眼看就要折斷了。女的對男的說："好好照顧你的孩子！"便義無反顧地松開雙手縱身跳了下去......我流淚了，不是為了一個生命的'消失，而是被這超越生命的永恒所感動！所震憾！
愛，世界只因為愛而存在。愛，人間只因愛而溫暖。
小鳥感激蔚藍的天空，有了藍天，小鳥才能自由飛翔，小草感激陽光雨露，有了陽光的普照，雨露的浸潤，小草才能茁壯成長。人應該感激自己，感激他人，感激社會，只因我們都付出了愛，被愛環(huán)繞，我們才能感到生命存在的價值，人生的真諦。愛，有很多種，父母的愛，朋友的愛，同學的愛，社會的愛......伸出自己親愛的手，捧出一顆赤熱的愛心，愛人就是愛己！
人可以一無所有，但不可以泯滅愛心，愛心是促使一個人從幼稚走向成熟，從浮華走向博大地源頭。具有愛心的人，縱然平凡。但絕不庸俗，只因為愛的存在，只因為愛的不斷奉獻，多少危垂的生命從白衣天使的召喚中醒來，多少貧困兒童又獲得了文明教育的機會，讓他們看到生活的希望。
惠特曼說："把我的眼睛獻給從未見過光明的孩子，把我的心臟獻給一位在車禍中遇難的人。"生命，只有在不斷付出和給與的過程中，才能綻放出無比燦爛迷人的光彩。
送人玫瑰，手有余香。同學們，愛心悠悠，惟有付出一片真情才可豐裕心的喜悅，人人多一份愛心，世界才會變得溫情而明媚，奉獻出你的愛，是心靈世界對社會對他人的最摯烈的擁抱，最深情的問候！
愛心是人生的一道亮麗風景，讓我們手挽手筑起愛的長城，讓愛永恒，讓愛溫暖每個人的心房，生活，只因為愛而美麗。人間只因為愛而溫暖！
初中作文 篇5
突然地，就這么覺得我像是一個帶著滑稽的面具跳踢踏舞的小丑。在候鳥一次又一次的來回中，動作不可抑制的遲鈍起來。當我忍不住停止手舞足蹈的時候，揚著那一張花花綠綠的笑臉，看人們那般瘋狂的掩面而泣，兜兜轉轉地又回到原地，和悲傷趕不及得打交道。
荷塘邊的蘆葦長得很高，起碼有一米八。就像數(shù)個瘦弱卻高大的男子把我堵在原地。我也樂得躲在他們身后，悠閑地數(shù)那些細水流長的憂傷。
我已經(jīng)記不清到底是誰在我的哪面墻上畫了幾筆憂傷，我只知道那幾面包圍著我的墻，現(xiàn)在已經(jīng)比城市中紙醉金迷的涂鴉墻還要更放肆幾分了。我還知道，今后，當我在這幾面墻筑起的城池中變得人老珠黃，我還是不想去記清到底是誰在我的哪面墻上畫了幾筆憂傷。
這就是“人生如戲，戲如人生”的效應。
所謂秋高氣爽，其實就是憂傷如天空般鋪天蓋地而來，卻是那么遙不可及，散也散不去。當你想深吸一口氣時，秋天不慍不火的溫度卻讓你一口氣哽在心頭。記憶便開始發(fā)黃，泛涼。
我惆悵若失地看著菊花自命不凡的裝清高。
命運就是如此的'捉弄人，讓你不知道那該稱作“生活的軌跡”亦或是“生活的詭計”。
我又無濟于事的聽著枯葉陳爛在樹下，滲進泥土。
這就是“人生如戲，戲如人生”的影響。
在我們渾然不覺的時候，早已是光影交錯。我麻木的站在車水馬龍的世界，在繁華落盡的時候感嘆一聲似水流年。憂傷，便馬不停蹄。走上天橋，所有人都和我擦肩而過，只有我，是逆流而上。夜空仍舊黑的那么深邃。我記住了成千上萬種面孔的同時，也記住了成千上萬種凄涼。
那么多的人從我身邊離開，感受到心的溫度在逐漸流失。我猛然驚醒，自己只顧著嘲笑那一個個虛偽的笑，卻忘了那底下，其實也是一顆千瘡百孔的心。
似乎是與生俱來的，每個人都欠了命運太多的債，所以，只能任它擺布。如同走馬觀燈般，還未平復心悸，咆哮的浪潮便帶著猙獰的畫面毫不留情地襲來。
秋雨來了，垂在窗臺的晴天娃娃此刻顯得那么無力。濕了半邊身子，涼涼地在風中搖擺，樂極生悲般緘
默不語。雨落了進來，打濕了書頁上的“人生”，墨跡緩緩暈開，開出了一朵晦暗的花。
這就是“人生如戲，戲如人生”的結果。
突然地，就這么覺得我像是一個帶著滑稽的面具舞步遲緩的小丑。在音樂一次又一次的播放中，動作無可奈何地流暢起來。當我忍不住開始手舞足蹈的時候，揚著那一張花花綠綠的笑臉，看自己瘋狂般笑面如花，千方百計的演繹那些毫無自尊的動作。到現(xiàn)在我還是看不清，我是在演一場名叫“人生”的戲，還是這場戲就是我的人生！
初中作文 篇6
為應付形色色的意外情況編碼而成。就我個人而言，經(jīng)過變異和物種形成，使我成了現(xiàn)在的物種，我對此自是感激不盡。不過，幾年前還沒有人告訴我這些事的時候，我還覺得我是個獨立實體，但現(xiàn)在卻不能這樣想了。我也認為，任何人也不能這樣想了。
事例。地球上生命的同一性比它的多樣性還要令人吃驚。這種同一性的原因很可能是這樣的：我們歸根結底都是從一個單一細胞衍化而來的。這個細胞是在地球冷卻的時候，由一響雷電賦予了生命。是從這一母細胞的后代，我們才成了今天的樣子。我們至今還跟周圍的生命有著共同的基因，而草的酶和鯨魚的酶之間的相似，就是同種相傳的相似性。
病毒，原先被看做是一心一意制造疾病和死亡的主兒，現(xiàn)在卻漸現(xiàn)出活動基因的樣子。進化的過程仍舊是遙無盡期、冗長乏味的生物牌局，惟有勝者才能留在桌邊繼續(xù)玩下去，但玩的規(guī)則似乎漸趨靈活了。我們生活在由舞蹈跳蕩的'病毒組成的陣體中，它們像蜜蜂一樣，從一個生物竄向另一個生物，從植物跳到昆蟲，跳到哺乳動物，跳到我，又跳回去，也跳到海里，拖著幾片這樣的基因組，又拉上幾條那樣的基因組，移植著DNA的接穗，像大型宴會上遞菜一樣傳遞著遺傳特征。它們也許是一種機制，使新的、突變型DNA在我們中間最廣泛地流通著。如果真是這樣，那么，我們在醫(yī)學領域必須如此集中注意的奇怪的病毒性疾病，就可被看做是意外事故，是哪里出了點疏漏。
事例。近來，我一直想把地球看做某一種生物，但總嫌說不通。我不能那樣想。它太大，太復雜，那么多部件缺乏可見的聯(lián)系。前幾天的一個晚上，驅車穿過新英格蘭南部樹木濃密的山地時，我又在琢磨這事兒。如果它不像一個生物，那么它像什么，它最像什么東西呢？我忽而想出了叫我一時還算滿意的答案：它最像一個單個的細胞。
初中作文 篇7
誠信是一縷陽光，溫暖著我們的心靈；誠信是一泓清泉，滋潤著我們的情感；誠信是一把鑰匙，打開了我們品德德百寶箱。古往今來，有關誠信的故事不勝枚舉。古有季布一諾千金，商鞅立木威信，今有宋慶齡冒雨赴約，列寧與空花盆的故事。這些看起來微不足道的小事，使誠信的幼苗長成枝繁葉茂的大樹，使誠信的花朵開得更加絢爛多姿。
下面給大家講一個我與誠信的小故事吧。去年，我過生日的時候，小姨送給我一個可愛的布娃娃，這是一多么令我驚喜的禮物啊。這個不娃娃長的非常漂亮，圓圓的臉盤，一頭金色的短發(fā)，頭上還戴著一頂紅色的草莓帽，她身上穿著紅白相間的裙子，裙擺張開著，一副翩翩起舞的樣子。我最喜歡的是娃娃的'小臉蛋，兩只烏黑的大眼睛，翹翹的小鼻子，紅紅的小嘴。瞧！她的臉上還有幾個小麻點呢。我對這個娃娃愛不釋手，甚至連睡覺都抱著她。
有一天，我放學回到家里，發(fā)現(xiàn)小表妹在我的房間里，手里還抱著我的布娃娃。她一見到我回來，就跑到我跟前對我說：姐姐，你最好了，把這個布娃娃送給我吧！我內心里實在不愿意，但經(jīng)不過小表妹的軟磨硬泡，最后，終于答應她，等她過生日的時候再送給她。
日子一天天過去了，轉眼間就到了小表妹的生日。偏不湊巧，這天下起了大雨，風哥哥也在奔跑著。真是天助我也，正好以此為借口不用去小表妹家了，我心愛的布娃娃不用送了，我心中暗喜起來，可是，內心里的另一個聲音告訴我：要遵守諾言。這個無聲的力量，終于讓我踏上了去表妹家的路。來到小表妹的家，我把布娃娃送給了小表妹，看到她接到布娃娃后的喜悅之情，我的心中也無比快樂。
同學們，讓我們一起揚起誠信的風帆，做一個誠實守信的人吧！
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