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有關(guān)初中生的作文600字四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的初中生的作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中生的作文600字 篇1
在20xx年11月11日，這個(gè)陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云的時(shí)候，我們xx學(xué)校舉行了“走在愛(ài)的路上”主題教育活動(dòng)。
先是新生入隊(duì)儀式，同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍入場(chǎng)。到了給一年級(jí)新生授紅領(lǐng)巾的環(huán)節(jié)，我們幾個(gè)班排著整齊有序的隊(duì)伍，進(jìn)入了一年級(jí)的方陣，廣播室里播出了《紅領(lǐng)巾飄起來(lái)》的音樂(lè)，其他班級(jí)得左右搖擺著鮮紅的小旗幟，這場(chǎng)面真是壯觀啊！我一邊在心中默念著“左尖搭右尖，右尖繞一圈，圈里抽出尖”的訣竅，一邊給這些可愛(ài)的小朋友們戴上了紅領(lǐng)巾，“向左向右轉(zhuǎn)！”朱老師發(fā)出了指令，“退場(chǎng)！”我們乖乖的照做了。
新生入隊(duì)儀式結(jié)束了，義賣環(huán)節(jié)開(kāi)始了，我看到了何紀(jì)豪伯伯，一群記者正圍著我們的校長(zhǎng)和何紀(jì)豪伯伯，在那兒采訪他們，我生怕干擾他們，便跑到一旁去買東西了。我東看看，西瞧瞧，在“大街”上跑東跑西的，好不開(kāi)心。我們自家的店門(mén)前，我們班的“導(dǎo)購(gòu)員”正賣力的甩著“叫賣瓶”，“嘩嘩嘩”的聲音傳遍了整個(gè)操場(chǎng)，“顧客”們不知不覺(jué)的，被這聲音給“拉”了過(guò)去，買這買那的，好不熱鬧，我們班的家長(zhǎng)們也忙里忙外的，收錢(qián)，找錢(qián)，吵鬧聲也聚成一片：“阿姨，這幾塊？”，“叔叔，快找我錢(qián)！”，“哇！這東西我要定了！”……叔叔阿姨們很辛苦，不過(guò)看到今天的收成，也滿意的`笑了。
后來(lái)，我看到還有幾本書(shū)沒(méi)有賣完，也拿著書(shū)去“大街”上叫賣，想感受感受賣書(shū)的滋味，我一邊跑著跑那，一邊喊著口號(hào)：“原價(jià)12元的一本書(shū)，現(xiàn)在只賣兩塊五！書(shū)當(dāng)白菜賣，快來(lái)買一本啊！”但失望的是，我自己累的精疲力盡了，可書(shū)，卻一本都還沒(méi)賣出去，我只好，頭喪氣地把書(shū)給拿回了自己的小店。
走在愛(ài)的路上主題教育活動(dòng)結(jié)束了，可這些事，將會(huì)永遠(yuǎn)留在我的腦海。
初中生的作文600字 篇2
“好困��！”我困得趴在桌子上，發(fā)呆，心里想著明天的事情，去書(shū)店買什么呢？什么書(shū)好看著？種種疑惑在我腦海里徘徊。
“真的好煩啊！政治書(shū)要沒(méi)有發(fā)，明天又要補(bǔ)習(xí)地理，歷史，生物�！蔽覠┰甑膿蠐项^。我不知道我的頭發(fā)亂成一團(tuán)糟了�！斑@有什么的，你姐姐我上學(xué)的時(shí)候也有那這樣的`煩惱�！苯憬阋贿吙酗灨梢贿叧�。我不樂(lè)意了。我在學(xué)校里累死累活的學(xué)習(xí)，姐姐在廠里上班，好像蠻輕松的樣子�！敖憬�，你上班比我好多了，起碼不用動(dòng)那么多腦子。我腦袋里的智慧都被惡魔抽走了�！蔽页蠲伎嗄槨＝憬悴灰詾槿弧皠e這樣啦！當(dāng)初姐姐也是這么過(guò)來(lái)，就是姐姐當(dāng)初沒(méi)好好學(xué)習(xí)，才會(huì)淪落在廠里上班這個(gè)地步。你要好好學(xué)習(xí)聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)？不懂的問(wèn)題問(wèn)我。
要是你棋中考試考得好的話，我送你步手機(jī)�！碧岬绞謾C(jī)，我兩眼放光，我的手機(jī)摔破了，顏色的粉色的，我現(xiàn)在不喜歡了，早就想換個(gè)手機(jī)了，可媽媽不讓我換，我就只能將就著用。如今姐姐說(shuō)我考得好的快送手機(jī)給我。我一下子有了動(dòng)力，從桌子在“蹭”的站起身來(lái)。從書(shū)包里拿出好幾本書(shū)，包括練習(xí)冊(cè)，筆記本什么的。我專心在哪學(xué)習(xí)。姐姐在一旁看著，感動(dòng)很欣慰。我在那里思考著問(wèn)題，還背起書(shū)來(lái)“生物的生活需要陽(yáng)光……”我輕松了不少，原本不會(huì)的題，現(xiàn)在差不多都會(huì)了。還是感覺(jué)自已學(xué)習(xí)比較好。政治書(shū)沒(méi)有發(fā)，應(yīng)該下個(gè)星期就發(fā)了，我沒(méi)有復(fù)習(xí)政治，練習(xí)冊(cè)交上去了，筆記也是。我只能在網(wǎng)上查找一些關(guān)于政治的東西。政治這個(gè)東西包含了很多東西，我有些弄你明白。姐姐建議我看教學(xué)視頻。果然，看了教學(xué)視頻，懂了不少，差不多都應(yīng)該理解了。接下來(lái)就等政治書(shū)發(fā)下來(lái)了。等發(fā)了，我一定要好好研究研究政治才行，幾科里面我覺(jué)得地理第一難，政治第二難。為了考上高中，為了手機(jī)。所以，加油吧！
初中生的作文600字 篇3
幸福是什么？
幸福是和風(fēng)下燕兒的輕語(yǔ)呢喃，幸福是落葉歸根的殷殷期盼，幸福是孩童的天真無(wú)邪，還是夕陽(yáng)下老人的攜手漫步？
幸福是對(duì)親情的感動(dòng)，幸福是對(duì)知識(shí)的渴望，幸福是對(duì)健康的追求——
�。ㄒ唬⿹碛杏H情的幸福
從我們呱呱墜地開(kāi)始，父母的心無(wú)時(shí)無(wú)刻不在牽掛著我們，關(guān)心著我們的成長(zhǎng)。 當(dāng)我們失意時(shí)。他們的眼中寫(xiě)滿憂慮；
當(dāng)我們成功時(shí)，他們的皺紋間舒展著快樂(lè)。
我們的快樂(lè)是生命的支柱，是他們幸福的源泉，而他們所求的，只不過(guò)是我們一句關(guān)心的話語(yǔ)，一個(gè)會(huì)心的微笑，一次溫暖的問(wèn)候——這就是親情，這就是幸福，這就是激勵(lì)我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力。我要說(shuō)——
擁有親情，我真幸福！
�。ǘ⿹碛兄R(shí)的'幸福
知識(shí)，給我們以智慧的源泉，給我們以精神上的富足，它可以化腐朽為神奇，化荒漠為綠洲，化悲痛為力量。
午后溫暖的陽(yáng)光 下，在香茗裊裊的霧氣中，拿起一本散文集，細(xì)細(xì)的品味，體會(huì)蘊(yùn)涵在文字間的感動(dòng)，領(lǐng)悟作者的意旨，不是很幸福嗎？
勞累了一天以后，躺在床上，拉亮柔和的燈光，捧上一本名著，慢慢欣賞，體會(huì)人生百味、世界百態(tài)，不也很幸福嗎？
知識(shí)充實(shí)著我們，引導(dǎo)著我們邁向成功的殿堂，駕上理想的小舟，駛向幸福的彼岸。我要說(shuō)——
擁有知識(shí)，我真幸福！
�。ㄈ⿹碛薪】档男腋�
強(qiáng)健的身體，是我們成功的基礎(chǔ)，健康是用金錢(qián)買不到的財(cái)富，它為我們的奮斗提供保證，它是我們成功的見(jiàn)證。
擁有健康的身體，才能讓我們活力無(wú)限，才會(huì)讓我們有限的青春得到充分的享受，才讓我們的才華得到施展。我要說(shuō)——
擁有健康，我真幸福！
其實(shí)，幸福就在我們身邊，又何須追求？
幸福是蘊(yùn)藏在平淡中的感動(dòng)。幸福是希望之火，點(diǎn)燃理想之燈；是理想之燈，照亮前進(jìn)之路；是前進(jìn)之路，見(jiàn)證著我們?yōu)槔硐電^斗的歷程，引導(dǎo)著我們通向成功，通向快樂(lè)，通向輝煌！
初中生的作文600字 篇4
我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)，源于我最初對(duì)書(shū)的渴望，對(duì)知識(shí)的追求。
小時(shí)候，我便在安徒生的童話中成長(zhǎng)。每一天晚上，我都纏著媽媽為我講《安徒生童話》。在媽媽的口中，我看到了白雪公主的美麗與善良，王后的邪惡與丑陋；感受到了賣火柴的小女孩內(nèi)心的孤獨(dú)與渴望。幼小的我便懂得了美麗與丑陋，人心的邪惡與善良。我為賣火柴的小女孩的悲慘命運(yùn)鳴不平，為灰姑娘的完美結(jié)局而感動(dòng)。從那時(shí)起，書(shū)便成了我成長(zhǎng)中密不可分的一部分。
當(dāng)我邁入學(xué)校的大門(mén)，我才真正體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。我愛(ài)詩(shī)，詩(shī)是生活的精華，感情的.凝練。在詩(shī)中我感受到“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡哪欠葑孕�；想象出“物是人非事事，休欲語(yǔ)淚先流”的那份凄涼；更能體會(huì)到“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的那份偉大；領(lǐng)略到“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)日黃昏”的那份美麗。在書(shū)的天空下，在詩(shī)的海洋里，我明白了人生的價(jià)值和生命的好處，我在書(shū)的伴隨中不斷成長(zhǎng)……
進(jìn)入初中，古典名著、中外名篇令我耳目一新。在作者的筆下，我看到了一個(gè)個(gè)鮮活的人物，感受到他們身上的偉大精神：《魯濱孫漂流記》讓我看到了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我體會(huì)到保爾身上那種頑強(qiáng)奮斗、勇于奉獻(xiàn)的鋼鐵般的意志；《水滸傳》讓我讀懂了梁山好漢的英雄氣概……暢游在神奇的書(shū)海中，品味著人生的酸甜苦辣，我漸漸地成長(zhǎng)……
書(shū)帶給了我無(wú)限的知識(shí)，無(wú)盡的快樂(lè)，無(wú)窮的活力。讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，相信在書(shū)的陪伴下，我的人生將會(huì)更加精彩！
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