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初中生作文【熱】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的初中生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中生作文1
臨近畢業(yè)的鐘聲將要敲響，在這樣的時刻里，不知道自己是開心還是難過。但在這時，我卻不能忘記我們朝夕相處的人——老師。
回想起來，真有一種戀戀不舍的感覺。一幅幅清晰的畫面浮現(xiàn)在我的腦海里。
還記得那一次，老師在我沉浸其中的課堂中，突然提了一個問題。我本想我肯定不會被挑住，便放下警惕心，可偏偏在這之時，老師給我送來了一個措手不及的驚喜。老師叫起了我的名字。我站了起來，說出了我的可笑答案。剎時間，同學們露出了天真的笑容。本以為老師會惡狠狠地批評我。但老師卻慈祥地笑了，我的心里一根緊繃的線也松開了，我也不再緊張了。老師接著又幫我糾正了錯誤，我也明白了這道題該怎么做了�；叵胫@一幕，讓我感覺老師其實并不可怕，讓我對老師也更加膽子大了一點。
另一慕也躍到了我的`腦海里。老師，您經(jīng)常給我們做思想教育工作，經(jīng)常會總結(jié)我們需要改進的地方，也會鼓勵表揚我們，但是這樣的每一次次我都不會開小差，每一次次都在傾聽您美妙的聲音。如果是我們犯了錯誤，您也會嚴肅處理，細心教育，讓我們成為一個優(yōu)秀的孩子。同時，您在教育我們時，也會用故事講給我們聽，如同在看書一樣，有一種不想出來的滋味。
在我們生病時，不管您手中的工作多么地忙，您都會以最快的速度趕到教室里，與我們的家長進行聯(lián)系。當我們病好之后，再回到這一個溫暖的家中來上課時，您會親切地提醒我們防止生病的事項。
在校園里，我也多處看到了您，您漫步在校園里，如果看到垃圾，您都會主動撿起來，我看到后，心里既高興又自豪。您為我們樹立了榜樣！您在看到我們因小事爭執(zhí)打架時，您會及時勸阻，即使我們在倔強狂妄，您也絲毫不害怕，勇敢地拉開，并且進行教育。
教師的諄諄教誨，生病時的聲聲呵護，生活中無微不至的幫助，我們遇到困難時的鼓勵……您為我們做的點點滴滴我都銘記在心里。在我們?nèi)松吠局�，會遇到很多的老師，在這離別之際，我想對老師說：“謝謝您！”
初中生作文2
“喂，你準備好了沒？現(xiàn)在下樓，我們一起去買生日派對上的東西�！笨吹竭@兒，你或許在想，什么事兒呢？沒錯，在幾個星期前，我愉快的度過了我的第十四個生日，而在生日前，準備工作是必不可少的，這不，我的好閨蜜佳佳比我還急，正拉著我去超市呢。來到超市有些茫然，不知道買些什么好，幸虧佳佳在一旁，她突然好像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣說:你生日那天不是剛好運動會嗎？不如先買一些糖和巧克力分給咱咱班同學吧。于是我被她拉到了糖果區(qū)，對于我這個有選擇恐懼癥的人來說，該怎么辦呢？只見佳佳不慌不忙的掏出手機，淡定的算著買哪種最實惠，不到五分鐘時間我們就弄好了，而且只花了60就買夠了全班同學的糖。
生日如期而至，運動會也來了，我也是受到了極高的待遇。早上五點多，爸爸就為我煮了一大鍋雞蛋，并且破天荒的開著車把我送到了學校，來到學校后本以為沒多少人知道我的生日，誰知道，班上那一大群可愛的同學都來給我送來生日祝福，更讓我感動的事那天天上下著蒙蒙的細雨，我們坐在操場上，幾個死黨完全不顧其他班同學一樣的眼光大聲地對我唱著生日歌，唱完就看見老班那不屑的眼神瞄向了我們幾個人我們快樂的向著天空大笑。
他們的'歌也不是白唱的，唱完我買的巧克力也被他們搶完了可是你以為我的生日就這么結(jié)束了？對于我的好朋友來說，她們可還沒玩夠呢，于是在星期天我又請他們來到了練歌房，當然了，這個生日很與眾不同，我們買了十四種不同的飲料和許多好吃的，小伙伴們盡情的玩著，當然還有令人期待的"蛋糕”環(huán)節(jié)，本想安安靜靜的吃蛋糕，但是小伙伴們卻閑不住，我也慘遭黑手，朋友宸宸玩的最瘋狂，平常本以為她是個淑女，誰知道她抹別人蛋糕的時候卻成了名副其實的女漢子。練歌房中充滿了滿滿的歡笑這次生日對我來說很有意義，因為它見證了友誼。雖說忙碌，但也充實。
初中生作文3
放學了，竟下起了雪，我高興的揮了一下拳頭。一片片雪花就像一只只旋轉(zhuǎn)舞蹈的白蝴蝶，紛紛揚揚。如此幽靜，如此美麗，如此活潑……它們也有不同的喜好呢！有的落在屋頂上，有的降在樹枝上，還有的撒在我的衣服上，像一顆顆晶瑩透亮的小星星，俏皮極了。雪悄無聲息地下了一個晚上，外面已是一個銀裝素裹的白雪世界：山上已經(jīng)蓋上了潔白的雪被子，雪被子下面，花草樹木正在做快樂的夢：夢到春天，它們穿著小綠裙，在藍天下跳集體舞；夢到夏天，它們結(jié)滿可口的桃杏，在陽光下跳豐收舞；寬闊的`馬路上已經(jīng)蓋上了一條長長的白地毯，那么純潔，那么晶瑩，看起來真叫人不忍心把腳踩上去；路邊，槐樹、楊樹、柳樹上掛滿了蓬松的銀球,誰也不敢去搖樹干,怕?lián)p傷了那美麗的工藝品，又像是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”；房屋、車子……所有的東西全穿上了雪棉襖,此時,人們只有一種感覺，白！這純潔的白使人感情沸騰，使人情不自禁地溶化在白色的俏麗之中。
雪還在不停地下，一片片，一簇簇，一團團地飄落，就象白色的花瓣一樣，周圍的樹枝上壓滿了沉甸甸的積雪，好象一不小心積雪便會無情地落下來。孩子們有的在打雪仗，他們把雪堆成堡壘，再把雪球打向?qū)Ψ�，有的在堆雪人。一些藝術(shù)愛好者們把雪堆成了各種各樣的動物，或貓，或狗，或兔，或鼠，或豬，或羊，式樣繁多。這些“動物”不僅可愛，姿態(tài)也繁多，有的靜坐，有的打滾，有的招手，有的拍球，有的傻站著，有的匍匐不前……這些“動物”姿態(tài)栩栩如生，活靈活現(xiàn)，使人忍俊不禁，很想和他們說一陣話兒�！哌M花園，樹枝被雪壓地彎下了身子�；▓@里，銀裝素裹，自己仿佛就是一個精靈。那調(diào)皮的雪花蹦到了我的鼻尖上，柔軟的雪讓我仿佛就要倒下去一樣。啊！純白的雪花，聚碎玉之靈氣，裹圣水之香魂，和著寒風，踏著韻律穿過灰白蒼穹，飛臨人間，給大地帶來新的信息，是大自然的使者，是快樂的精靈，是我們歡樂的保護神……
初中生作文4
夏的陽光總是那么刺眼，路面被照得花白，仿佛只要滴上一滴水就會“呲——”地冒白煙。我撐著傘，走在陽光下。
溫熱的空氣縈繞鼻尖，我并沒有熱汗淋漓的感覺，而是似乎在冬天泡在溫泉中，渾身上下每個細胞都是說不出的舒服，都感到一種生命的活力。在熾熱的陽光下，綠葉晶瑩剔透似有生命的翡翠，仿佛只要將鼻子靠近就能聞到水蒸氣從氣孔中跑出來。我撐著傘，走在樹下。陽光透過密密的樹叢，在地上打下許多不規(guī)則的`亮斑。從樹下走回陽光下的那一刻，葉子投下的陰影在我的傘上旋轉(zhuǎn)，消失。我瞥了一眼墻角的爬山虎，又密了不少。遠處的紅瓦在陽光下異常耀眼，像綠葉中的紅花一樣美麗。幾只燕子向我飛來，掠過我，飛走了。一群又一群的蜻蜓在我眼前飛舞。要下雨了，我想。
一陣風吹過，樹葉在風中高興地跳舞。風吹來的云擋住了太陽，緊接著又是一陣涼風，我知道我現(xiàn)在從溫泉中走了出來。風越來越大，吹走了擋住太陽的那片烏云，陽光由遠到近地灑過，又在一大片烏云的肆虐下離開。天地頓時暗了下來，只剩下越刮越猛的風。風吹過耳邊，留下“呼——”的一聲，葉子在風中亂飛，留下沙沙聲。又一陣狂風來襲，樹干竭力彎腰，將樹葉推向一邊，好像要向誰獻上寶物似的。我的傘蠢蠢欲動，想離了我飛去，我只好加大力道抓住它。
終于風停了。但老天憤怒地將豆大的雨滴往下擲，在地上綻開一個又一個水花，打濕了我的腳。傘也似乎承受不住雨滴的重量，拼命往下墜。樹葉快樂地歡迎雨滴，在雨中伸展身體。風又起，吹起了雨，沙——沙——雨滴被吹散，像煙一樣飄了起來，婀娜多姿如舞動的少女，在這天然的奏樂聲中翩翩起舞。漸漸地風停了，雨也小了。我丟下傘，走進這被雨洗過的全新的世界。遠遠地，太陽又出來了。
初中生作文5
又一年秋，蕭瑟的秋風吹的我打了個冷戰(zhàn)。該冬天了吧……
走在路上，頭發(fā)被吹亂了，手不自覺的去把頭發(fā)整理好。我突然想問：我什么時候開始的這些習慣？當年，這個季節(jié)，這片土地，瘋子般的奔跑，讓風肆意吹亂我的頭發(fā)，不去在意形象，不會顧及別人的言語�，F(xiàn)如今，我已懶得跑，好像到了晚年的`老人一樣散步。我老了么？我明明還很年輕的啊！我不知道，現(xiàn)在的我少了純真的笑，簡單的心思，樂觀打不倒的心態(tài)，找回自己
我是個轉(zhuǎn)學生，我是從清遠的博愛小學轉(zhuǎn)到深圳的荔園小學。我本是個很純樸的小女孩，而且，我是我們班最小的學生！那些大哥哥大姐姐們都很照護我：我不懂得的題，他們主動提出幫忙；我有不會的班規(guī)，他們手把手的教我；我不會掌握學習方法，他們也主動把自己的學習方法教我。我就像個小孩子似的，在他們的幫助下和我自我提高下，我的學習也就慢慢地沖倒了頂峰！我也會很驕傲，我常常會有點瞧不起他們。經(jīng)常他們不恥下問的問我怎么做這道題，我講的過深奧，卻罵他們蠢！說完后，他們并沒發(fā)脾氣，而是再次懇求我教他們！我教完他們后，我很想知道自己怎么回事，是顛了？還是病了？怎么會說出這等話？我想向他們道歉，可是，人人都要面子啊！誰會冒這個恥辱呢？我想了想，還是去吧。你畢竟犯錯了，就應(yīng)該去道歉。不然，你將會一個一個的朋友失去，消失在你的視線里！你愿意顧面子呢，還是愿意一個一個的朋友失去？我當然選擇第二選擇啦。我向朋友含淚道歉，朋友也大度得原諒我了。朋友在其他同學走掉的時候，拍拍我肩膀說：“璐璐，你終于找回天真、可愛、純樸的你了。”
是啊，道歉的我才是真正的我，那個瞧不起別人的我肯定是別人的靈魂！“大哥哥大姐姐，璐璐回來了�！�
初中生作文6
“偶爾”只是偶爾，偶爾。如果在你的生活節(jié)奏中，增添那么一兩點“偶爾”，或許會起到連你自己也料不到的效果。不信，你不妨試試。你可以先制造一兩個人為的“偶爾”。雖然這樣做似乎不合乎“偶爾”的定義，但在漫長的人生旅途中我們也可以偶爾地破那么幾次例。
偶爾，我們可以灑脫一點。甚至做到了生不帶來，死不帶去的境界。有時可以傻傻地坐在那里，什么都不想，什么都不做，有時可以不管考試成績，依然盡情地玩耍。
偶爾，我們會浪漫一點。瞧，操場上走著個人，在雨中散著步，欣賞雨中的景色，領(lǐng)略雨中的.情調(diào)。盡管我們囊中羞澀，但偶爾去K一頓，去享受人間美味，享受活著的樂趣，不是那么的一兩次原偶爾，我們又怎樣品味人生的酸甜苦辣呢？
偶爾，我們和父母談?wù)勑�，說說話，溝通兩代人的不同生活，撒撒嬌，談?wù)勛约旱睦硐胝f說學習的方法，偶爾。多溝通溝通。這未嘗不是一件好事情！
偶爾，我們經(jīng)常和成績好的同學比較，經(jīng)彌補自己的不足，給自己施加壓力，但考不好時，我們也不防偶爾和那些比自己差的人比較。這樣我們找到了心中的平衡，不至于因失敗而一蹶不振，讓我們重振旗鼓。
偶爾……
就這樣，或許在幾十年后，你會突然發(fā)現(xiàn)埋藏在記憶最深處的幾乎都是“偶爾”�！芭紶枴痹谇那闹悬c綴了生活的色彩。把一生的“偶爾”串聯(lián)起來。你又將發(fā)現(xiàn)，一半的痛苦與幸福的發(fā)生，都是因為有了那么一兩次的“偶爾”！“偶爾”，多么平凡的，多么可愛的一個詞，但可能這個平凡的詞，改變你的一生。
初中生作文7
又是一夜寂靜，無風，亦無雨。
明月依舊，光影朦朧。黯然照在那座古老的橋上，同繁星，交相輝映。不禁引起了我的遐想。橋，只是渡人行走的橋嗎？僅是如此嗎？
其實不然。
遙想當年昭君出嫁，伴著喜樂，披著鳳冠霞帔，從橋上踏過，嫁到遙遠的部落，都是為了自己的國。每當十五月圓日，總不自覺地，眼眶濕潤，溢出淚來，若梨花帶雨，化作相思淚�！@是相思橋。
織女牛郎兩情相悅，只求一生一世一雙人�？珊抻星槿瞬荒芙K成眷屬。王母用一座鵲橋，斷了兩人的情，只許每年七月初七，在此橋相見。一座橋，愛成殤。但“兩情若是久長時，又豈在，朝朝暮暮”，愿得一人心，白首不相離�！藶轼x鴦橋。
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！崩畎着c友人汪倫在橋上分別，通如斷腸。且飲一杯酒，共從容。不知今日一別，何時再見？高山流水覓知音，知音難尋，知音難尋哪！回首望故人，兩行淚縱橫。似此星辰非昨夜，為誰風露立中宵�！@是友情橋。
可知，忘川河畔，三生石旁，佇立著一座孟婆橋？傳說，靈魄散后，遍去那里轉(zhuǎn)生了。轉(zhuǎn)生的`條件，只需將孟婆湯喝下，并度過這座橋便可�？珊鹊裘掀艤笆烙洃浂紩�，不論是喜是悲。所以，有人在過橋時，不愿忘記彼此，便不喝這湯，與愛人相守三生七世。
心中有一道屏障，總在封閉者本心。樂，不與人說，苦亦不與誰人訴。久而久之，心就麻木了。你孤獨，你無助，看身邊的人都與朋友有說有笑，你卻獨自一人躲在昏暗的角落，羨慕地看著。你早已關(guān)閉了自己的橋，橋上，沒有一位路人行走！屆時，你需慢慢敞開心扉，將屬于自己的橋?qū)ν忾_放，做一個嶄新的自己�！@是境界橋。
在河之彼岸，遙望歸來的人兒，歸來無望。
思想漸漸回來，繼續(xù)望著那橋：佇立在橋上的，是信念。
初中生作文8
今天是婦女節(jié)，我閑來無事，呆在家里心想，婦女節(jié)我要為媽媽奶奶做些什么呢?蛋糕?不會做;賀卡?沒材料;怎么辦?要不試試做煎雞蛋吧!
說做就做，我快步跑到廚房，在鍋里放了一點油，又從冰箱里取出一個雞蛋，等油一燒開，將雞蛋打碎，小心地把雞倒入油中。“滋”的一聲響，雞蛋在油里迅速的冒起了很多小泡。正面煎三分鐘，用鍋鏟把雞蛋翻過來，反面也煎三分鐘。搞定!起鍋!我抽出筷子，嘗了一口，啊!“真難吃!”我吐著舌頭說。
第一次試驗失敗。然后我又試了第二次，結(jié)果還是不好吃。怎么辦呢?思來想去，我想還是去請教一下“萬能”的奶奶吧!奶奶笑著告訴我：“煎蛋時要加一點蔥花和鹽，不然煎出來的雞蛋沒有味道，自然就不好吃了。”
我進行了第三次嘗試。還是原來的做法，只不過這次我按奶奶說的放了一勺鹽和蔥花，沒想到起鍋后我嘗了嘗，“呸呸呸，好咸啊!”怎么辦?事不過三，放棄吧，我真的.有點灰心喪氣了，想把手里的筷子往地上甩，可是轉(zhuǎn)念一想，如果就此知難而退，那前面的努力不就白費了?
世上無難事，只怕有心人，我又重新鼓起了勇氣。從冰箱里取出雞蛋打散后，加了一點兒鹽和一些蔥花，放入油鍋，一面成型后，里面翻面，等到兩面都煎得金黃了再起鍋。我迫不及待的嘗了一口�！班牛贸�!”我高興的叫起來，趕緊叫奶奶和媽媽品嘗，她們吃后異口同聲地笑著說：“嗯，不錯，味道挺好的，下次繼續(xù)努力喲!”媽媽她那溫暖的手還輕輕摸了摸我的頭，我心里像吃了蜜一樣，高興的不要不要的。
經(jīng)過這次煎雞蛋，我嘗到了勞動的艱辛和喜悅，心里別提多開心了!同學們，你們也來試一試吧!
初中生作文9
一朵荷的初顏，抵不過易老的時光。一個人的一生，又有多少時間可以揮霍。昨日種種，如淡淡的煙塵，讓不懂得放下的人不能自拔，愈陷愈深。
在安穩(wěn)生活中的我們，卻總有著許多不合時宜的悲哀。只遇了湖泊的微瀾就以為面對了大海的波濤，或自此止步。熟不知，青春的鮮活是四肢奔忙，甚至身心死僵。對于我自己的生活來講，過去一直以為在得到，直到最后，連與朋友一起的實力都拿不出。窗外鳴蟬終止，花葉相繼飄零，都化作夏日最后的清雅，黯然銷魂者唯有離別。一是融入不了新的環(huán)境，一個人也無法安靜生活，思想停在過去，是有懷念也是有惋惜。
雖然，我雖非超脫之人，卻也不想讓自己每日落寂，我未來的路走錯過，可終點在那，換一條路又何嘗不可。落花落葉，久埋塵泥，或許某一年的春天就能順著葉的.脈絡(luò)，以花香的姿態(tài)飄向天空和自由。從未讓父母親人一直驕傲過，自己的不灑脫也讓朋友總是記掛，郁悶了自己，煩惱了別人。原來，放下方是對世間一切的寬容，我懂了。
《南華經(jīng)》有言過去之心不可得，未來之心不可得.佛陀在菩提樹下放下塵緣，得以正道。蘇軾也曾在詩中中嘆一聲心若已死之木，身如不系之舟后來執(zhí)意去做一個閑逸的人，于是被時光寬容，成為一代大家，豪放和豁達被后人敬仰。
未來只能自己去走，未來也充滿著不可知的變數(shù)，若沒有一顆強大的內(nèi)心，做不到寵辱不驚，走到最后終會忘了初心。自己的心是否首先懂得放下和拿起，只有這樣或許才能成長到可以撐起我的夢想，我的野心。
放下手中緊握的不舍，張開雙手，又是一片天空。
初中生作文10
你小子再拿周杰倫演唱會的門票在我面前晃，小心我一不留神砍了你。簡直郁悶死了。因為那場遙不可及的演唱會（給我門票我也沒錢換�。＿�有桌上一疊嚇死人的試卷與教參。真是的，我都多久沒好好睡一覺了。上學的時候，晚上是用來補作業(yè)的，放假的'時候，晚上是用來打電腦的。沒時間睡覺難怪我都長不高。
我一直覺得我該是高中生了。可是很不好意思，上帝說了我就只能是個初中生。當然作為一個人。我是無權(quán)說NO的。也許我會甘于呆在初3是因為我不想平白無故比別人少了那么無聊的幾年，再怎么說這也是所謂的花季啊。
我還沒將郁悶進行到底，我親愛的可愛班長終于來救我了。班長是天才，對于這個贊美我一點也不吝嗇。至少我覺的全天下就我一個一直是白癡。班長把她做完的英語提綱的答案通過電腦發(fā)送給我。高科技就是好�？纯�，連抄作業(yè)都跟上了時代的腳步了。
我和班長又悻悻相惜了一會兒，然后又開始各自拼搏。我去打電腦游戲，班長繼續(xù)砍殺作業(yè)。我想如果我有周杰倫演唱會的門票的話我一定會給班長，我陪她一起去。如果只有一張那就讓班長進去，我在外頭等她。班長和我一樣也比較喜歡周杰倫。當然只能說是喜歡或者只是欣賞。
初3的生活對于初3中生就象高3對高中生一樣，全都是場醒不過來的噩夢。對于初3學生來說，高3至少是場奢華的夢。有的人想做這個夢都不一定有資格。特別是對于我里相對來說算是農(nóng)村中學的學生。更有甚者，我還有不少小學同學連初中的3年都沒讀完，倒不是錢或義務(wù)教育的問題，只是想不想讀的問題罷了。我倒也奇怪，我也不是很想讀，怎么我就還要老實的忍受呢？這輩子，怎么活才會明白呢？
我覺得難受，然后開始把下巴抵在教參上翻起了白眼。
初中生作文11
海，給了魚兒一片蔚藍的天空，魚兒，也給了海一片生機；大地，給了樹木成長的潤土，樹，也反贈給大地一片陰涼；天空，給了鳥兒們自由翱翔的天堂，鳥兒，也賦予天空一片快樂……
海，在付出時，懂得了接受，是自己，在原本沉寂的身軀中注入了活力；大地，懂得了付出后的接受，是自己，給原本單一的身體繡上了點點斑斕；天空，在付出后，也落落大方的接受了回報，是自己，給孤獨藍色增加了絢麗的舞臺……
懂得付出，就要懂的接受，如果一味的只是單方面的付出，那時一種愚蠢的表現(xiàn)。當然，如果只是異想天開的在等待他人付出，那就更是一種年幼無知的體現(xiàn)。付出與接受是無法單方面存在的，沒有付出哪有接受，沒有接受又何需付出呢？海，大地，天空他們并不是無畏的`付出，也并不是貪心的接受。他們懂得了付出與接受共存。而當他們懂得如此，并付諸行動，奪目的光環(huán)就在他們的身上發(fā)出了耀眼的光芒。
在人生的道路上，付出與接受是不可避免的。在荊棘路前，看著條條荊棘，不免退避三舍之感油然而生。但當你付出努力，忍住被荊棘劃過時的劇痛感，勝利的女神已經(jīng)向你露出了燦爛的微笑，這時，請你不要害羞，自豪的去擁抱本就屬于你的成功！
大海無語，卻有魚兒為它編制多彩的圖案；大地無語，卻有萬物為他譜寫生命的樂章；天空無語，卻有鳥兒們?yōu)樗莩畹拿篮�。付出后有對良心的慰藉，接受后有對生活的追求。生活雖無語，卻有著付出與接受的輪回，有著付出與接受所譜寫的動聽、美妙的華麗樂章！請把握好付出與接受！
初中生作文12
有一回，我無意路過一家琴行，透過玻璃，我看見一位青年，抱著一把吉他，彈奏著音樂。我因此駐足，就像小時候踮著腳看向櫥窗里那罐糖一樣，我對吉他有種不可名狀的好感，那次我陶醉在了青年指尖流淌出來的美妙樂聲中。
我想我就是在那時才有想要學吉他的想法吧。我跟媽媽講后，也如愿以償?shù)刭I了一把吉他，開始了吉他的學習之旅。
開始學吉他時是在悶熱的夏天，和兩個興趣相投的小學同學在每個烈日炎炎的正午，背著把吉他穿過一條條街道去找老師上課。每次到那，T恤都被汗水浸濕了，可是我覺得沒什么，因為一路上，吉他就像一塊大磁鐵，吸引著我，讓我不覺加快了前進的腳步。
每次聽到老師在彈奏，我總是不經(jīng)意地隨著音樂左右搖擺，為此同學還笑我那樣就像一年級合唱隊的小朋友在唱《讓我們蕩起雙槳》時那種幼稚�？晌铱偛恢挥X的就這樣。我喜歡在吉他聲中浮想聯(lián)翩，有時會想到西部牛仔穿著能發(fā)出“刺啦刺啦”聲音的鞋子，帶著一頂棕色的帽子，有時又會想到一大片一大片的`麥田抑或是歐洲宮廷的達官富貴們在享用晚餐的情形�？傊性S多古怪的聯(lián)想。但是這些古怪的聯(lián)想?yún)s是我平淡無奇的生活中，濃墨重彩的一筆。
回家后，我把吉他放在書桌旁，有空的時候拿起來練一練�？上攵�，練習的過程是艱苦的，那些曲目對我這個初來乍到的新手來說很難。要不就是手指沒按對弦，要不就是左右手搭配不當。在練習時我總可以發(fā)現(xiàn)自己的一些問題，不斷改進，時間也就伴著我這并不成熟的樂聲走了。練習一段時間后，我的左手指尖都脫皮了。老師說這是新手必經(jīng)的一段路，再練久點，就會結(jié)繭。我想，我已經(jīng)邁開了一步了。雖然練習艱苦，但我對吉他的喜愛并美有減弱的勢頭，反而讓我更喜歡。
隨著我對吉他的深入了解，我對吉他的陶醉和欣賞又有了提高。我知道怎樣細品樂聲，體會它所表達的感情。就像喝茶時陶醉在那舌尖的甘甜。吉他真是我最大的享受!
初中生作文13
鎮(zhèn)領(lǐng)導班子召開民主生活會，按照上級要求，此次生活會主要對照中紀委廉潔自律規(guī)定開展批評和自我批評，主持會議的張書記說：希望大家暢所欲言，大膽開展批評，特別是對他和鎮(zhèn)長，有什么說什么，不要有顧慮，他希望聽真話。
會議室里十分靜，大家都低著頭，好像是在思考，誰也不肯先發(fā)言，張書記面帶微笑的看著大家，一遍遍督促大家發(fā)言。又過了三五分鐘，宣傳委員耿直說他先來吧，耿直在班子內(nèi)是出了名的炮筒子，說話直來直去，性情像他的名字一樣耿直，看到別人不對的地方當面就說，有時話還很硬，弄得別人下不來臺。
耿直：“ 我給領(lǐng)導提點意見，如果提的`不對請原諒…”
張書記：“ 好，你提吧，提什么我們都接受，你這個人就愛說真話，不像有一些人，自己不干工作，整天挑干工作的毛病，吹毛求疵。比如去年年終考評，我和鎮(zhèn)長竟然有三張不稱職票，我真想查查是誰畫的，安得什么心，你有意見就要像耿直一樣，當面提么。好了，我不說了，耿直，你談吧�！�
耿直臉紅一陣、白一陣，手心里冒出了汗，本來想提出領(lǐng)導的幾點不足，一時間都忘了，他吱唔半天，說：“ 我覺得現(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作太難，經(jīng)濟指標太高，兩位領(lǐng)導壓力太大，希望能多注意身體，別累垮了，全鎮(zhèn)人民還靠你們領(lǐng)著奔小康呢。我就先說這些吧�！�
張書記“還是耿直同志講真話，也道出了我們的心里話，請大家繼續(xù)發(fā)言。”
會議室情緒馬上活躍起來，大家你一言我一語，都說真話、說心里話。
會議結(jié)束了，大家都滿面春風，笑容可掬，達到了班子團結(jié)的目的。
初中生作文14
關(guān)愛是一片天空，給人無限的希望；關(guān)愛是一盞明亮的燈，給人送來美好的未來；關(guān)愛是一句問候，溫暖人們的心靈……老師經(jīng)常對我們說，人民要相互關(guān)愛，相互關(guān)心，我一直都不懂得這是什么道理，今天，我在醫(yī)院明白了它的道理。
星期六早上，今天的陽光格外耀眼，照得大地五彩繽紛，連小草也忍不住露出頭來，草地上的花朵開得五顏六色，蝴蝶和蜜蜂也來到花叢中采蜜。而我呢，就家中的沙發(fā)上坐著，這幾天我感冒了，前三天不是嚴重
今天還沒好，媽媽就載著我去醫(yī)院，離醫(yī)院還有一段路時，我透過窗外，看見了一個小伙子背著一個老奶奶氣喘吁吁地跑著，我很疑惑，但也沒怎么理睬。
來到醫(yī)院，醫(yī)生給我開了藥，媽媽去取藥了，我就坐在椅子上等待。
這時，醫(yī)院的門被人沖開，只見我剛才看見路上的小伙子，他依然背著一個，他把老奶奶放在椅子上，便跑去掛號處掛號，我仔細地看著這位老奶奶，她瞼色蒼白，頭發(fā)白發(fā)蒼蒼，口吐白沫。小伙子掛完號，接著，他就背著老奶奶跑向急診處，醫(yī)生沖出人群，給老奶奶做了急救，對小伙子說:“你怎么這么久送老人過來，趕緊急救！”說完，就把老奶奶推進急診室里，周圍的人用鄙視的目光看著小伙子。
過了一會兒，老奶奶被送了出來，醫(yī)生說:“你媽媽差點就有生命危險了，怎么這么晚才送來醫(yī)院！”沒等小伙子發(fā)話，醒來的`老人就說:"他不是我的兒子，只是我在路上發(fā)病，他把我送來的，謝謝你啊，小伙子！”聽了這話，場內(nèi)的人對小伙子的目光頓時發(fā)生了明顯的變化:贊許、欣賞、敬佩的目光，那位醫(yī)生也連忙道歉，我也被感動了。
當我走出門口時，不忘看了看小伙子，對他投去敬佩的目光。
關(guān)愛是一場雨，滋潤別人的心田；關(guān)愛是一個眼神，溫暖別人的心中。從今以后，我記憶中還有著那小伙子助人為樂的精神。
初中生作文15
草的頑強，只為為春天增添一份綠意;花的綻放，只為那瞬間的姹紫嫣紅;樹的茁壯成長，只為成為棟梁的那一天;那么人呢?
人是一種有思想的動物，有人曾說過“人即使是一棵蘆葦，也要比其他的動物高尚的多，因為他是一顆會思想的蘆葦�！毙挠卸喔�，夢想有多遠。這句話無疑是人類的一個例證。
曾經(jīng)有三個人，一起約好去爬山，這是一座極高的山峰，又名也叫珠穆朗瑪峰。起初這三個人興致勃勃，雖然知道這是一項很難完成的任務(wù)，但他們依然對自己有信心，雄心壯志依然不改，有一種不到黃河心不死的精神。
他們的爬山征程開始了，再爬上1000米的時候，其中的'一個人卻止住了步伐，他放棄了，他打算回去，另外兩個人問他為什么要放棄?他說;“我嘗試過了，雖未成功，但無誨，或許我根本不適合挑戰(zhàn)這項任務(wù)�！�
剩下的兩個人告別了他們的同伴，他們彼此相互照顧，倍加珍惜這次旅程，他們經(jīng)歷了艱難險阻，一往直前，就在離目的地只差300米的時候，其中的一個人突然感到心悸，呼吸困難，氧氣罐里的氧氣也所剩不多了，他的另一個同伴鼓勵他千萬不要放棄，就只剩下300米了，無論怎樣都要過去，這個人沉思了片刻，臉上的表情也由眉毛緊鎖到慢慢舒展，隨即又輕輕嘆了口氣，過了幾分鐘以后，他竟然輕松拿起了對講機，請求飛行員馬上過來支援，他在被臺上單架的那一刻，人們分明從它的臉上看到了笑容。
這又是一種怎樣的人生智慧，取舍有度，有的放矢，在充分了解自己的情況下，做出了明智的選擇，“我要生命，繼續(xù)下去，即使成功了，可能我的健康也將成為一個問題，但只要我還在，心不死，夢飛翔。別人替我圓了夢，我的夢就和他一起飛�！�
剩下的這最后一個人，他獨自背起行囊，繼續(xù)它的行程，終于他成功了，成為世界上第一個登上珠穆朗瑪峰的人。
再有記者采訪他時，他說:“心有多高，夢想有多遠，有能力的人，一定要將自己的夢想放飛，即使中途事出意外，只要心不死，夢還在�！�
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