關(guān)于初中成長(zhǎng)作文匯總10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的初中成長(zhǎng)作文10篇，歡迎大家分享。
初中成長(zhǎng)作文 篇1
大姐，叫大豆。據(jù)干媽、干爹講，她生出來(lái)的時(shí)候十分胖，就好似被比例放大的大豆。大豆的掐人功夫十分了得。在一個(gè)烈日的下午，大家都伴著一絲疲倦開(kāi)始上數(shù)學(xué)課。這時(shí)，大豆姐姐對(duì)我說(shuō)“你困不困？”只見(jiàn)我眨了眨眼還沒(méi)等回答，她就已經(jīng)把那套掐人功夫施展到我的胳膊上了，直中要害，疼得我整個(gè)一節(jié)課精神集中。一下課，她還得意洋洋地說(shuō)：“以后犯困了就告訴我一聲，這法子挺好�！蔽倚睦镟止镜溃骸皩�(duì)！這法子真好，地球人都知道�！�
二姐則非常善良樸實(shí)，所以取了一個(gè)非常匹配的名字“杉子”。杉子姐姐的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊�，就是有些驕傲，自以為是。而且杉子姐姐還熱衷于現(xiàn)當(dāng)紅偶像組合F4成員之一周渝民，成天仔仔來(lái)，仔仔去。那天放學(xué)正好輪到她剪紅旗，就是為了看周渝民的專訪，“畏罪潛逃”�？�！杉子姐姐不僅僅是學(xué)習(xí)高手，還是超級(jí)影迷呢。
三姐則非常新潮，叫夢(mèng)三。她特別愛(ài)跳舞，有時(shí)候只要聽(tīng)到附近放了什么歌曲，她就能跟著節(jié)奏舞動(dòng)起來(lái)，就像個(gè)鬧鐘上了卡就控制不住地響了起來(lái)，簡(jiǎn)直就屬于走火入魔舞蹈娃娃型。記得有一次藝術(shù)課考試，我就拜托她幫助我排了一個(gè)考試節(jié)目，最后我的成績(jī)好得出乎意料，真得很感謝她。有時(shí)候我忘記帶課本或鞋套，就麻煩讓她幫我去借，因?yàn)樗k事效率高，而且頗有成功率。
這就是我的三個(gè)姐姐，三個(gè)完全不同的.人，讓我感受到了來(lái)自于方方面面的精彩。誰(shuí)還想加入請(qǐng)快點(diǎn)兒報(bào)名。不過(guò)，我現(xiàn)在煩惱的事，懇求那位大哥大姐委屈一下，讓我也當(dāng)一回好大姐，爽一回。
初中成長(zhǎng)作文 篇2
“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)；如果你把憂愁向另一個(gè)朋友傾訴，你將分掉一半的憂愁�！迸喔f(shuō)�！}記
曾經(jīng)的我，總喜歡將自己的憂愁和快樂(lè)埋藏于心底，不愿意別人分享。后來(lái)，同學(xué)的一把雨傘為我成長(zhǎng)的道路增添了一抹亮色。隨著悅耳的放學(xué)鈴打起，伴著轟隆隆的雷聲，我快速的收拾好書(shū)包，奔出教室。走出教室，一陣陣刺骨的風(fēng)吹得我直哆嗦。狂風(fēng)卷著暴雨像無(wú)數(shù)條鞭子，很命的往教室玻璃窗上打。只見(jiàn)陰云密布，樹(shù)枝被吹的咔嚓咔嚓作響。轉(zhuǎn)瞬間，雨聲連成一片轟鳴，天空像裂開(kāi)了無(wú)數(shù)口子，暴雨匯成瀑布，朝大地傾瀉下來(lái)。OhNo！今天的天氣不盡人意。我像只熱鍋上的螞蟻在教室外的走廊上徘徊著。家里離的`那么近，爸爸媽媽肯定不會(huì)來(lái)接我了，我蹙著眉頭暗暗的想。
“Hi，你沒(méi)帶傘嗎？”恍傯間，我聽(tīng)到一個(gè)清脆的聲音問(wèn)道。我立馬抬頭向四周環(huán)顧著，卻搜索不到身影。我努了努嘴悄悄低下頭看著腳尖，苦笑。忽然，一個(gè)人拍了拍我的肩膀，我條件反射的轉(zhuǎn)頭。風(fēng)清揚(yáng)，女孩的發(fā)絲飛舞在額頭上，一笑傾城�！澳銢](méi)帶傘吧，我媽媽來(lái)接我，我的傘借給你打吧�！迸е鹛鸬男θ轀厝岬恼f(shuō)道。我認(rèn)識(shí)她一我們班的學(xué)習(xí)委員。在班里，我是一個(gè)成績(jī)普通而羞澀的女孩，平時(shí)又不愿交往，此時(shí)她的舉動(dòng)讓我異常驚訝�？粗龔淖约旱臅�(shū)包里翻找著雨傘，我一下子就急了�！安挥貌挥�，我家離得很近的”，我焦急地說(shuō)著，“雨下的不大，我可以跑回去�！彼Ｏ率稚系膭�(dòng)作，沉思了一下，詫異的望著我。“這怎么行，你淋著雨跑回去會(huì)感冒的。”說(shuō)完她眉頭緊緊地鎖了鎖又低下頭往書(shū)包里找雨傘。
忽然，女孩將傘硬塞進(jìn)我的懷里。我的臉?biāo)查g灼熱的發(fā)燙，看著她的手，我小聲地說(shuō)著謝謝。微弱的聲音仿佛只有我自己聽(tīng)到�！安挥弥x�！迸⑺实穆曇魝鱽�(lái)。我驚愕地抬頭，卻發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)走遠(yuǎn)。我凝視著手中的雨傘，忽然感覺(jué)沉甸甸的。我靜靜的笑了。雨還是如瀑布一般飛瀉而下，此時(shí)的雨不再冰冷，打在地上如同彈奏這一曲美妙的歌謠。那一天后，我才知道，那是女孩的個(gè)善意的謊言。
那一天，她的父母并沒(méi)有來(lái)接她，她是冒著大雨跑回去的，而后的天，她請(qǐng)假了，因?yàn)椤忻傲恕巡黄鹧鄣挠陚�，�?ài)的分享，為我的成長(zhǎng)添了一抹亮色此刻，窗外又下起了蒙蒙細(xì)雨，顆顆宛如豆子的雨點(diǎn)飄落到地上，連滾帶爬的跳起了圓舞曲，他們的舞蹈聲驚醒了回憶中的我我靜靜凝望著像霧似的雨，像雨似的霧，絲絲縷縷纏綿不斷。
他們將自己的快樂(lè)傳遞給了我們，我嗅到了分享的味道。分享，為成長(zhǎng)添一抹亮色！
初中成長(zhǎng)作文 篇3
小時(shí)候，每天放學(xué)時(shí)，一出校門(mén)，望見(jiàn)的便是奶奶和藹的笑容，以及那烏黑烏黑的發(fā)，風(fēng)雨無(wú)阻，即使艷陽(yáng)高照，奶奶也會(huì)提前半個(gè)小時(shí)來(lái)接我，如果下起了雨，飄起了雪，稍微冷一點(diǎn)，奶奶都會(huì)不辭辛勞的給我送衣服，生怕我凍著。
上了小學(xué)，我曾多次勸奶奶在家里等我回來(lái)，奶奶總是帶著那抹欣慰的笑容說(shuō)：“咱家寶寶長(zhǎng)大了，會(huì)心疼奶奶了，好的，我從家里等你回來(lái)�！钡堑诙欤乙廊豢匆�(jiàn)奶奶來(lái)接我，那時(shí)，奶奶的發(fā)白了幾根。
等我二年級(jí)的一個(gè)學(xué)期，我便不再叫奶奶接送了，因?yàn)槟棠滩×�，我也長(zhǎng)大了，自己上學(xué)校，自己回家，一回到家，我就大叫：“奶奶，奶奶，我回來(lái)了！”一進(jìn)門(mén)，總能見(jiàn)到那個(gè)身影，等奶奶回過(guò)頭，我看到了，她的發(fā)更白了。
三年級(jí)時(shí)，媽媽生了一個(gè)小妹妹，我很開(kāi)心，因?yàn)槲叶嗔艘粋�(gè)玩伴，但是，隨著時(shí)間的流逝，奶奶的愛(ài)逐漸轉(zhuǎn)移到了妹妹身上，我很不解，覺(jué)得不公平，但望著奶奶那越來(lái)越駝的背，以及那越來(lái)越白的發(fā)，我似是明白了什么……
我明白了，奶奶已經(jīng)老了，她已經(jīng)不是昨日那堅(jiān)定的依靠，她累了，她也需要依靠，而我，就是她明日的依靠啊，我明白了，所以我發(fā)憤圖強(qiáng)，更加努力的學(xué)習(xí)。
我明白了，妹妹也是奶奶的`孫女，她所得的愛(ài)，是她應(yīng)得的，我在小時(shí)候，不也是在奶奶的愛(ài)中長(zhǎng)大的？并且啊，我是妹妹的姐姐，我也要疼她，愛(ài)她，關(guān)心她，給她美好的愛(ài)，讓她在愛(ài)中成長(zhǎng)，不是嗎？
我明白了，以前的我，只是不斷地獲取愛(ài)，并沒(méi)有奉獻(xiàn)愛(ài)，而現(xiàn)在不奉獻(xiàn)，等待何時(shí)？我長(zhǎng)大了，明日我就是一名光榮的初中學(xué)生，我成長(zhǎng)了，成長(zhǎng)的標(biāo)志，不就是學(xué)會(huì)愛(ài)別人嗎？愿人人都能成長(zhǎng)，愿人人都會(huì)愛(ài)。
點(diǎn)評(píng)：全文語(yǔ)言樸實(shí),結(jié)構(gòu)自然。語(yǔ)言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動(dòng),開(kāi)頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動(dòng)具體,段落明確,語(yǔ)言樸實(shí),通俗易懂。
通過(guò)小作者的文章能夠讀出小作者想要表達(dá)的是自我的進(jìn)步與成長(zhǎng)，所以在奶奶的這個(gè)例子上要敘述的適當(dāng)，不然會(huì)使文章顯得主次不分明，老師建議論證小作者的成長(zhǎng)可以用多個(gè)例子證明，不要單一的舉奶奶的例子會(huì)更好，加油。
初中成長(zhǎng)作文 篇4
成長(zhǎng)就像那一片天空，陰晴不定。有時(shí)睛空萬(wàn)里，而有時(shí)卻烏云密布。每一件事，都像是一天的天氣一樣，時(shí)而陰，時(shí)而晴…… 烏云蔽日 明天學(xué)校的跳蚤市場(chǎng)就要開(kāi)張了！晚上我在家里準(zhǔn)備了整整三個(gè)小時(shí)，才放心地睡去。
第二天下午上完一節(jié)語(yǔ)文課后，當(dāng)老師叫我們到操場(chǎng)上去開(kāi)跳蚤市場(chǎng)時(shí)，我們一個(gè)個(gè)都興奮不已。這可是我們學(xué)校第一次開(kāi)跳蚤市場(chǎng)！也是我今生第一次“經(jīng)商”。同學(xué)們都三三兩兩地聚在一團(tuán)開(kāi)起了各自的“小店”。他們一般一個(gè)“店”都有五、六個(gè)人，而我們這個(gè)“小店”卻只有我和楊雅涵兩個(gè)人。他們?nèi)硕嗔α看螅幌伦硬賵?chǎng)上好的“當(dāng)口”都被他們給霸占了。我們倆只好被擠到一個(gè)角落里擺上了攤子。
不知為什么，別人的攤子門(mén)前熱熱鬧鬧，我們的攤子門(mén)前卻冷冷清清的�？粗麄兠β档臉幼�，我的心里可真不是滋味。我突然想起街上那些叔叔阿姨們用喲喝聲來(lái)吸引顧客，那我們……
我猛得一拍楊雅涵，說(shuō)道：“喊呀！不喊怎么吸引顧客！”她一愣，便和我一齊喊了起來(lái)：“驚喜跳樓價(jià)，走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)……”
慢慢地，有幾個(gè)人走了過(guò)來(lái)�？梢蛳觾r(jià)格太貴卻又走開(kāi)了。怎么辦？我靈機(jī)一動(dòng)，招呼楊雅涵說(shuō)：“你去買(mǎi)幾張賀卡來(lái)，買(mǎi)5元以上送一張賀卡怎么樣？”“好呀！”楊雅涵說(shuō)完便趕緊向?qū)W校小賣(mài)部跑去……初露晨光
“小賀，小賀……”用不了多久，楊雅涵氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)，她大口大口地喘著氣，說(shuō)道：“賀卡買(mǎi)來(lái)了，你接著喊吧！”
“走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不過(guò)錯(cuò)過(guò)，買(mǎi)東西送賀卡，特大驚喜……”我用幾乎可以喊破天的聲音大嚷道：“跳樓價(jià)，搶手貨，還送贈(zèng)品！特大優(yōu)惠，特大驚喜，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)……”
有一個(gè)可愛(ài)的小女孩走了過(guò)來(lái)，她指著我的.一個(gè)本子，問(wèn)道：“這個(gè)多少錢(qián)？”“2元。”我的臉幾乎要笑成了一朵花�！�2元？”她皺了皺眉頭：“這……也太貴了吧！”“那就1元吧。”我咬咬牙，狠狠心說(shuō)道。
“好的�！彼斓馗读隋X(qián)，拿著本子樂(lè)滋滋地走了。“姐姐，那個(gè)玩具多少錢(qián)？”一個(gè)男孩撲閃著一雙大眼睛，問(wèn)道。我一看，那是我7元錢(qián)買(mǎi)來(lái)的玩具，現(xiàn)在就賣(mài)4元吧！“4元�！蔽椅⑽⒁恍�。
“這……我不買(mǎi)了。”小男孩猶豫了一下，走開(kāi)了 天！我在心里暗叫倒霉，又開(kāi)始了我的叫賣(mài)。
光芒萬(wàn)丈“賀馨宇”一個(gè)好聽(tīng)的聲音傳入了我的耳中。我一看，原來(lái)是三年級(jí)的肖佳妮帶著她的一大堆同學(xué)來(lái)到了這里�！班�！肖佳妮！”我微微一笑：“要不要看看我這里的東西呀！”“好的��！”肖佳妮一說(shuō)完，便和她的同學(xué)一起挑了起來(lái)。
“這個(gè)多少？”，“這個(gè)小青蛙好可愛(ài)呀！多少錢(qián)呀？”，“哇！自動(dòng)鉛筆！我正好缺它！”。肖佳妮和她的同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地叫了起來(lái)。我只好慌亂地回答：“3元，1元，2元……”
顧客們?cè)絹?lái)越多，我的口袋也變得越秋越鼓。我手忙腳亂地招呼他們，而楊雅涵就在一邊手忙腳亂地發(fā)賀卡。終于，跳蚤市場(chǎng)結(jié)束了。
初中成長(zhǎng)作文 篇5
不小心的，我失去了些什么，不是有意識(shí)去，也許只是歲月帶走了我那份天真，到走了那份無(wú)憂無(wú)慮。
那個(gè)年少時(shí)的我，慢慢的，成了我現(xiàn)在羨慕的對(duì)象。我嫉妒那是的輕松，嫉妒那時(shí)的似水年華。現(xiàn)在，背負(fù)太多責(zé)任和壓力的我，漸漸的感到了呼吸的困難。
現(xiàn)在，我每一天都會(huì)反復(fù)的幻想我的將來(lái)，思考我的現(xiàn)在。可是思考的背后是什么呢？對(duì)將來(lái)，我無(wú)法預(yù)見(jiàn)，對(duì)現(xiàn)在，我也沒(méi)法隨心所欲，只能奢求著，每天都會(huì)有個(gè)好心情。我好累，好像就那樣簡(jiǎn)單的睡下，再也不會(huì)起來(lái)。年少時(shí)候的我，總想長(zhǎng)大，覺(jué)著長(zhǎng)大以后就可以做那些有趣的事情可是現(xiàn)在的我，卻寧愿用自己的一切回到自己的無(wú)憂無(wú)慮的童年生活。多么有趣，有多么矛盾，或許成長(zhǎng)就是這樣。視線穿過(guò)窗戶，設(shè)想那一片蔚藍(lán)的天空。天很藍(lán)，很藍(lán)，讓我覺(jué)得是那么的憂郁。白云在天上靜靜的掛著，漫無(wú)目的.，一片空白。偶爾的幾只小鳥(niǎo)，顯得是那么的有生機(jī)，可是一眨眼，卻已經(jīng)消失在了運(yùn)去留出，消失在我的視野里。我想成為那一只小鳥(niǎo)，可以自由的旅行，多舒服！可是我可以嗎？顯然，不行。我還有著父母的囑托，還肩負(fù)著自己的命運(yùn)，還有那個(gè)她。
成長(zhǎng)中的我在成長(zhǎng)中學(xué)著長(zhǎng)大。也許，成長(zhǎng)就意味著煩惱，反正我已經(jīng)習(xí)慣了沒(méi)完沒(méi)了的煩惱了。夜深了，轉(zhuǎn)眼，我以在電腦前坐了一天。要睡覺(jué)了。我想，只有在夢(mèng)境中的我，才會(huì)在回到那個(gè)熟悉又陌生的童年。在成長(zhǎng)的煩惱中，我以昏昏欲睡。
初中成長(zhǎng)作文 篇6
媽媽說(shuō)：春天是播種的季節(jié)，秋天是收獲的季節(jié)成長(zhǎng)也有季節(jié)嗎？我天真地問(wèn)，媽媽說(shuō)：有的，不過(guò)在那之前你要反復(fù)地耕種，辛勤的付出，你才會(huì)順利地到達(dá)成長(zhǎng)的季節(jié)。哦，這樣�。∥颐Ｈ坏狞c(diǎn)點(diǎn)頭。
小學(xué)時(shí)，有一年媽媽過(guò)生日，我把壓歲錢(qián)從銀行取出了一部分，給媽媽買(mǎi)了一個(gè)類(lèi)似水晶做的蘋(píng)果作為我給她的生日禮物。媽媽看到后笑了，笑的很燦爛，對(duì)爸爸說(shuō)：你看咱們的兒子，真長(zhǎng)大了，知道給我買(mǎi)禮物了。我已經(jīng)到了成長(zhǎng)的季節(jié)了嗎？我暗暗地想，似懂非懂地?fù)狭藫项^。
成長(zhǎng)的季節(jié)到底還要等多長(zhǎng)時(shí)間啊？是不是我付出的太少呢？我?guī)е@個(gè)問(wèn)題來(lái)到了六年級(jí)。
六年級(jí)的日子，現(xiàn)在想想，很輕松，那時(shí)就如一杯淡淡的茶，怎么品也品不出什么濃厚的味道。
而現(xiàn)在，我已經(jīng)上初中了，初中的`生活就像一杯濃烈的酒，嘗一口都能辣到心頭�，F(xiàn)在到我品嘗這杯酒的時(shí)候了，很辣，很辛苦。媽媽對(duì)我說(shuō)的一句話我很高興，她說(shuō)我現(xiàn)在不能過(guò)兒童節(jié)了，因?yàn)槲椰F(xiàn)在是個(gè)少年，是個(gè)初中生。我也忘不了老師對(duì)我們說(shuō)的一句話：你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該知道發(fā)奮圖強(qiáng)了。我現(xiàn)在還在猶豫我，長(zhǎng)大了嗎？不過(guò)，這回不同的是，我從內(nèi)心發(fā)出了一個(gè)聲音，它在說(shuō)：對(duì)，你已經(jīng)處在成長(zhǎng)的季節(jié)了。
但是我知道，我還沒(méi)有完全長(zhǎng)大，因?yàn)�，我仍然要在成長(zhǎng)的季節(jié)里不斷地耕耘。
初中成長(zhǎng)作文 篇7
使我有求知欲的是《十萬(wàn)個(gè)為什么》這一套叢書(shū)。這套書(shū)是我用優(yōu)異有學(xué)習(xí)成績(jī)換來(lái)的：當(dāng)時(shí)我求爸爸給我買(mǎi)書(shū)，可爸爸說(shuō)只要我期末能考好，就買(mǎi)。為了買(mǎi)書(shū)，我刻苦學(xué)習(xí)，終于不負(fù)所望，考了全校三年級(jí)第六名。書(shū)買(mǎi)來(lái)后，我看得津津有味，有時(shí)看著看著就睡著了，第二天醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)手中拿著一本書(shū)。《十萬(wàn)個(gè)為什么》看完后，我對(duì)大地萬(wàn)物產(chǎn)生了濃厚的興趣。遇到不懂的，就會(huì)問(wèn)“為什么”，而且是打破砂鍋問(wèn)到底。因?yàn)檫@樣，學(xué)習(xí)上的難題，我不懂，就會(huì)問(wèn)，成績(jī)總能在班上排一、二名。
使我養(yǎng)成良好的品德的是《智慧背囊》。《智慧背囊》中的每一篇故事下面都會(huì)告訴我們道理。看了《智慧背囊》后，我懂得了幸福來(lái)之不易。所以我更加珍惜別人對(duì)我的好；我懂得了誠(chéng)信是金，所以我對(duì)謊言敬而遠(yuǎn)之；我懂得了失敗并不可怕，所以我把失敗當(dāng)作磨練，勇敢地面對(duì)失敗；我懂得贈(zèng)人玫瑰，手有余香，所以我很樂(lè)意幫助別人，努力用我自己的力量給別人帶來(lái)快樂(lè)……
我感謝我的每一本書(shū)，它們伴隨著我成長(zhǎng)。陶冶我情操，豐富我知識(shí)，給我?guī)?lái)快樂(lè)。我永遠(yuǎn)感到讀書(shū)是我人生中最大的快樂(lè)。如果僅僅讀我們老師發(fā)的教科書(shū)，那么我就拓展不了我的視野。多讀好書(shū)，使我們知識(shí)永不貧乏。
記得冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！边@句話對(duì)我很有啟發(fā)，我會(huì)把這句話當(dāng)作我的座右銘，同時(shí)我也會(huì)活到老，“讀”到老�，F(xiàn)在社會(huì)注重的`是知識(shí)和信息的發(fā)展，我想我們應(yīng)該跟上時(shí)代的步伐，多讀好書(shū)，使我們永遠(yuǎn)跟上時(shí)代的潮流。收中自有黃金屋，我從書(shū)上得到不少的知識(shí)財(cái)富，我想我會(huì)記書(shū)伴隨著我成長(zhǎng)，讓我成為一個(gè)知識(shí)上的富人吧！
初中成長(zhǎng)作文 篇8
我說(shuō)，夢(mèng)想是一盞明燈，指引我前進(jìn)的方向，給你希望；你說(shuō)，夢(mèng)想是一只小船，在遠(yuǎn)航的路上陪伴著你，給你勇氣；他說(shuō)，夢(mèng)想是一顆種子，在他內(nèi)心中發(fā)芽，給他力量。我們歌唱，我們是祖國(guó)的花朵，初升的太陽(yáng)，夢(mèng)想的花蕾已在生命中綻放！
在每個(gè)人心中夢(mèng)想的方向各不相同，毛毛蟲(chóng)的夢(mèng)想是破繭成蝶，在花朵間揮動(dòng)它彩色的翅膀。小小的雛鷹也有大大的夢(mèng)想，它相信終有一天自己會(huì)變成天空的霸主。小螞蟻為了變成大力士，明白了團(tuán)結(jié)的力量，舉起比自己重幾百倍的東西！你不可否認(rèn)，它們都在為夢(mèng)想而拼搏！
夢(mèng)想和信念將會(huì)幫助你們克服各種困難。一座青山，如今只是荒蕪一片，只殘留著一棵小樹(shù)苗，它扎根在這座荒山的峭壁上，它的夢(mèng)想就是自己能成為這座荒山的守護(hù)者，讓自己變得強(qiáng)大。它仰望天空，只要能看著小鳥(niǎo)在自己身上筑巢，在藍(lán)天上自由翱翔，它就非常滿足。天上烏云密布，下起了大雨它依然挺立著，沒(méi)有一點(diǎn)要退縮的'意思。即使有泥石流，它也毫不動(dòng)搖，扎根在深深的泥土。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日。小樹(shù)苗長(zhǎng)大了，它變成了一棵參天大樹(shù)，也能夠保護(hù)大山了，它相信總有一天，這座大山會(huì)像原來(lái)那樣到處綠色。多美，多偉大的夢(mèng)想�。�
有一株小草，它的夢(mèng)想是讓自己茁壯成長(zhǎng)，變成一個(gè)男子漢。它頑強(qiáng)的生命力讓我敬佩，它生長(zhǎng)在暗無(wú)天日的石縫里，它沒(méi)有放棄過(guò)希望，將逆境化為斗志，將陽(yáng)光化作脊梁，將雨露化為堅(jiān)強(qiáng)！有一天它居然鉆出了石縫，挺拔的身姿在微風(fēng)中搖曳，多么勇敢的男子漢，多么無(wú)畏的男子漢，多么執(zhí)著的男子漢��！
讓小草達(dá)到夢(mèng)想的是它頑強(qiáng)的生命和堅(jiān)持不懈的精神。
逐夢(mèng)路上少不了磕磕絆絆，迎戰(zhàn)它吧，克服它吧！看，彩虹綻放著微笑，在天邊向你招手呢！
夢(mèng)想是成長(zhǎng)的動(dòng)力，夢(mèng)想是心靈的渴望，夢(mèng)想是靈魂的歸宿。讓夢(mèng)想陪伴我們同生同長(zhǎng)吧！
初中成長(zhǎng)作文 篇9
人生之路是崎嶇而坎坷的，生活總是不盡如人意，沒(méi)有人的一生是一帆風(fēng)順的，在成功的道路上，充滿著失敗和挫折，但是“失敗是成功之母”，挫折像一位導(dǎo)師，帶領(lǐng)我們進(jìn)入成功的殿堂，他像一把鑰匙，打開(kāi)了成功之門(mén)。
進(jìn)入四年級(jí)后，我成為了一名光榮的小記者，每當(dāng)我看到別人的作文被發(fā)表在報(bào)紙上時(shí)，我就在想：有朝一日，要是我寫(xiě)的作文也被發(fā)表了，我一定會(huì)十分激動(dòng)和自豪吧。
于是，我便經(jīng)常寫(xiě)作文去投稿，可是，好幾個(gè)禮拜都過(guò)去了，還是杳無(wú)音訊，最終石沉大海了。
從那以后，我的心情一直很失落，后來(lái)我仔細(xì)想了想，可能是我的.作文水平還有待提高的原因吧，所以，我去請(qǐng)教了班級(jí)里寫(xiě)作文比較好的同學(xué)，他告訴我，寫(xiě)作文時(shí)，選題要新穎，讓人看了覺(jué)得眼睛一亮，深深地吸引住別人，文章中可以運(yùn)用一些修辭手法和成語(yǔ)，這樣讀起來(lái)更生動(dòng)、優(yōu)美。
聽(tīng)了他的建議，我重新寫(xiě)了一篇作文再去投稿，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)努力。我的作文終于被發(fā)表在報(bào)紙上了！
挫折就像一座大山，想要得到成功，就必須登上這座大山，直面挫折，在挫折中磨練心智。當(dāng)你讀懂了失敗，你就讀懂了成功。
挫折，讓我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)，我在挫折中成長(zhǎng)！
初中成長(zhǎng)作文 篇10
“媽，這件衣服都穿了一個(gè)月了，早都該換新的了！咱們上街買(mǎi)衣服吧，不買(mǎi)新衣服，穿著舊的怎么好好學(xué)習(xí)��！”
我望著一屋子剛買(mǎi)了一兩個(gè)月的“舊衣服”向母親喊道。我知道：無(wú)論我提出什么無(wú)理的要求，只要一與學(xué)習(xí)扯上關(guān)系，母親都無(wú)可奈何應(yīng)了我，這次當(dāng)然也不例外。
走到星月廣場(chǎng)，我一心只想自己走，因?yàn)槲矣X(jué)得母親和我不是一個(gè)等級(jí)的人，看著母親那早已穿了三四年的“破舊衣服”，心里充滿了淡淡的得意之情。
到了三樓，我一股腦直沖名牌專賣(mài)店，其他的.根本瞧不上眼。終于，我看上了安踏的一件外套，四百多元�！皨�，掏錢(qián)！”這一句話，似乎就解決了所有的問(wèn)題。
我滿心歡喜的試著新衣服，走到鏡子前，不禁發(fā)出一聲：“哇，真帥！”我對(duì)著鏡子，左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，反復(fù)看了好幾遍都不厭其煩。突然，鏡子最右邊出現(xiàn)了母親。依然是那件破舊衣服，在我的新衣服的映襯下顯得更加老舊，而且是那樣的格格不入。
我心里一顫，脫下新衣服，走到媽媽跟前，說(shuō)：“媽，我不要了！”
她猛地一驚，忙問(wèn)：“為什么？不喜歡嗎？”
“不，喜歡，可是……”我哽咽住了，“媽，以后您啥時(shí)候買(mǎi)衣服，我就啥時(shí)候買(mǎi)衣服。”
“那怎么行！”母親不愿意地說(shuō)，“沒(méi)新衣服，你咋好好學(xué)習(xí)？”說(shuō)著說(shuō)著，把衣服重新在我的身上說(shuō)：“真好看……”
我鼻子一酸，止不住落下一滴男兒淚。
那一刻，在淚水的澆灌下，在母愛(ài)的甘霖中，我長(zhǎng)大了。
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