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    寫初中同學(xué)的作文

    時(shí)間:2022-04-25 14:57:42 初中作文 我要投稿

    有關(guān)寫初中同學(xué)的作文匯總5篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的寫初中同學(xué)的作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    寫初中同學(xué)的作文 篇1

      小銘是我的同學(xué),他幽默、搞笑、說(shuō)廢話,總能給我們帶來(lái)無(wú)限的歡樂……

      他就是我們班的“開心果”!想知道我的同學(xué)為什么有這樣的稱號(hào)嗎?那就坐下來(lái),喝杯茶,慢慢聽說(shuō)對(duì)你講我的同學(xué)。

      他,一排整齊的牙齒成天掛在嘴邊,待人十分和氣,總是滿臉笑嘻嘻的';一個(gè)比我還小的肚子,還真有點(diǎn)“宰相”的風(fēng)度,讓人難忘……不過,他調(diào)皮的樣子還真討人喜歡。

      一次中午,老師都不在教室里,同學(xué)們?cè)诟髯缘淖簧献。“甜蜜蜜——我想你甜蜜蜜,都在……”這是,愛“唱”歌的他趁老師不在,忍不住開始高聲大嚷,“這里的山路十八彎,這里的山路十八彎——嘿……”聽他唱歌就跟聽廣播似的:一會(huì)兒唱周杰倫的《青花瓷》,一會(huì)兒又唱起自個(gè)改編過的《北京歡迎你》,一會(huì)兒……他那仿佛陶醉在音樂的海洋中的樣子,可真讓許多正在坐著的同學(xué)笑得之肚子痛;有一些同學(xué)笑的直打桌子……

      這時(shí),數(shù)學(xué)老師過來(lái)班級(jí)里看看情況,便看到了正深入音樂之淵的他,于是幽默地說(shuō):“哈哈,看來(lái)我們班有一個(gè)能歌善舞的”花木蘭“呀!”同學(xué)們看見老師來(lái)了,立刻變得鴉雀無(wú)聲,連一根繡花針落地的聲音都聽得一清二楚。而他還沒來(lái)得及反應(yīng)過來(lái),就發(fā)現(xiàn)老師早已站在旁邊,臉一下就紅了……

      還有一次,我們班的同學(xué)和他一起玩乒乓球,可他非常的廢話,他輸了可是他看別人打。他說(shuō):“老天爺啊、老天爺啊……”令打球的哈哈大笑起來(lái)。

      同學(xué)只見有了你這個(gè)“開心果”,咱就可以不愁啦……

    寫初中同學(xué)的作文 篇2

      星期三,數(shù)學(xué)課上,這位男同學(xué)和別人講話,還挖鼻屎。同桌看了很不舒服,就對(duì)他說(shuō):“不要挖了!”“我偏挖!”這位男同學(xué)很不服氣地說(shuō)。這下可把他的同桌惹火了,她一拳打過去,沒想到這位男同學(xué)竟然哭了。同桌看他哭得很傷心,便說(shuō)了一句:“對(duì)不起!笨伤麉s說(shuō):“你完了!”然后擦干了眼淚,破涕為笑。

      接著,音樂課上,老師讓我們都看看班級(jí)取得的榮譽(yù),于是,讓我們一大組一大組傳閱獎(jiǎng)狀。傳到這位男同學(xué)這里,同桌看完了,問他:“你要不要看?”他正忙著寫作業(yè),頭也不抬地回答:“不要!”同桌就把獎(jiǎng)狀給前面的同學(xué)。這時(shí),這位男同學(xué)突然反應(yīng)過來(lái),大喊一聲:“我還沒看過呢!”說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,只見他立刻去搶獎(jiǎng)狀。結(jié)果獎(jiǎng)狀差一點(diǎn)兒就被搶破了,可還是沒搶到。這位男同學(xué)居然委屈地哭著告訴老師。

      第二天,這位男同學(xué)發(fā)現(xiàn)自已的一支一百零八元的鋼筆被別人弄壞了。俞承豪說(shuō):“信不信是我弄的`?”這位男同學(xué)不但相信,還叫他賠。俞承豪是開玩笑,可他卻信以為真,還硬要俞承豪賠。旁邊的同學(xué)都幫助俞承豪解釋,紛紛指責(zé)這位男同學(xué)。這位男同學(xué)覺得受了委屈,再次流下傷心的眼淚。

      做為一個(gè)男孩子,怎么能說(shuō)哭便哭呢?勇敢的孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)用正確的方法解決問題。

    寫初中同學(xué)的作文 篇3

      今天早晨一上課,老師走進(jìn)教室,對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,今天我們進(jìn)行一個(gè)‘喜、怒、哀、樂’的表演賽好嗎?”我們異口同聲的回答:“好!”

      老師說(shuō):“從現(xiàn)在開始,誰(shuí)愿意上來(lái)表演請(qǐng)舉手!痹S多同學(xué)都把手舉得很高,老師看見最后一排的蕭強(qiáng)都站起來(lái)了,所以就叫了他上場(chǎng)。老師說(shuō):“喜!敝灰娛拸(qiáng)哈哈大笑說(shuō):“今天我考試得了一百分,我終于可以買到我夢(mèng)寐以求的游戲機(jī)了!边@時(shí),老師又說(shuō):“怒!笔拸(qiáng)的表情發(fā)生了急劇的變化,只見他的笑容突然消失了,變得十分憤怒,像一頭發(fā)怒的獅子,說(shuō):“可是在買游戲機(jī)的路上,我卻發(fā)現(xiàn)帶來(lái)的錢不見了,我以為是被小偷給偷走了,于是我很生氣,也很憤怒,真想把那個(gè)小偷揪出來(lái),狠狠的打他一頓。”說(shuō)完,他還握緊雙拳,在空中揮舞了幾下,好像真要打人似的。這時(shí)老師突然說(shuō):“哀。”蕭強(qiáng)立即低下了他剛才昂著的頭,用手捂著眼睛,低聲的說(shuō):“我好不容易得一次一百分,買游戲機(jī)的錢居然不見了,我可怎么辦啊!边@時(shí)同學(xué)們也好像被他感染了似的,心情不好起來(lái),教室里的氣氛很低沉。這時(shí)又聽老師說(shuō):“樂!笔拸(qiáng)的臉上立即陰轉(zhuǎn)晴,眉開眼笑的說(shuō):“太好了,我的錢又找到了,原來(lái)是我把錢包掉在路上了,幸虧遇到了一個(gè)好心人,把我的錢包送了回來(lái),這下我又有錢買游戲機(jī)了!

      聽完他說(shuō)的.這句話后,我情不自禁的哈哈大笑,因?yàn)樗f(shuō)的實(shí)在太有意思了,他把喜、怒、哀、樂這四種人生的情緒都凝聚在一個(gè)小故事中了,而且他表演生動(dòng)、形象,給我留下了深刻的印象。

      突然,“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了,這堂有趣的課也就此結(jié)束了。

    寫初中同學(xué)的作文 篇4

      他,一個(gè)開朗、陽(yáng)光、富有幽默感的男孩。說(shuō)他帥氣,不太明顯,說(shuō)他丑,也不算對(duì),他就是這么一個(gè)總能讓你心情暢快的人。

      如果要用一個(gè)漫畫中的人物來(lái)形容他的話,那么,他就是阿衰。不錯(cuò),他衰,衰得搞笑,衰得好玩。他就是那個(gè)傳說(shuō)中能讓人笑掉大牙的“阿衰”。

      他總是以大哥自居,不管別人承不承認(rèn)。與其說(shuō)他是宿舍大哥,不如說(shuō)他是我們821宿舍的“專屬小丑”。他的幽默,不僅僅是嘴皮子上的,還帶有肢體語(yǔ)言,每天總在你面前跳那人不人、鬼不鬼的“鋼管舞”,名字挺好聽,其實(shí)就是抱著柱子扭屁股。如果哪位幽默大師能像他這樣“舍身取笑”,那一定能名垂青史!

      他可能不是天才,但腦袋運(yùn)轉(zhuǎn)速度絕對(duì)是夠快,他IQ可能不高,但EQ一定頂呱呱。他是一個(gè)十分講義氣的“哥們兒”。俗話說(shuō)“為兄弟兩肋插刀”,雖說(shuō)不至于如此,但他一定會(huì)在朋友有難之時(shí)出手相助。

      他還是一個(gè)十分直爽的人,不會(huì)因?yàn)轭櫦澳愕腵面子而不指出你的錯(cuò)誤,或許這在某些情況下會(huì)顯得不盡人情,但是我們一致認(rèn)為:這才是我們的朋友,才是真正的“哥們”!

      說(shuō)了這么久,你們還不知道他是誰(shuí)吧?他是我來(lái)到一中第一個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué)——韋家健。

    寫初中同學(xué)的作文 篇5

      回眸曾經(jīng)走過的那段歲月,拾起記憶的碎片,用心去拼接,忽然發(fā)現(xiàn)其間竟涌動(dòng)著一種酸酸甜甜的感覺……

      剛進(jìn)入初中時(shí),總覺得這個(gè)班級(jí)很陌生,沒有一個(gè)認(rèn)識(shí)的人。就在教師節(jié)那天,我改變了對(duì)這新班級(jí)的看法。

      我記得,那天,在上課前,同學(xué)們商量著要送什么禮物給老師。突然,有人發(fā)現(xiàn)一直被我們無(wú)視的多媒體,神秘地說(shuō):“我知道了!”上課的時(shí)候,老師進(jìn)來(lái)了?匆姸嗝襟w上跳出了一行字:祝老師節(jié)日快樂,身體健康,老師,您辛苦了。

      ——全班同學(xué)至上

      老師們看了之后,都欣慰、開心地笑了,有的眼里還滲著淚水……這一刻,我覺得這個(gè)班級(jí)一點(diǎn)兒也不陌生,很有愛,很有家的感覺……

      有一次,期中考成績(jī)公布后,班主任走進(jìn)來(lái)對(duì)我們說(shuō):“全級(jí)排名100名后的同學(xué)把書包收拾后背出來(lái),你們得退到普通班去讀!蓖瑢W(xué)們一臉驚愕地看著班主任?粗切┩瑢W(xué)一個(gè)、一個(gè)地走出教室,想挽留,卻又不知該如何開口。我們都哭了,內(nèi)心充滿了留戀與不舍。當(dāng)他們走出去后,一會(huì)兒又背著書包進(jìn)來(lái)了。我們疑惑地看著班主任,她卻不緊不慢地說(shuō):“剛剛只是嚇嚇你們而已,是想讓你們提高警惕,不然一不小心就會(huì)名落孫山!蔽覀冇煮@又喜,緊緊地?fù)肀е舜。這一刻,真的'體會(huì)到了那種失而復(fù)得的喜悅感。

      如今,我們卻要離開這個(gè)“家”,各奔東西?墒怯芯湓捳f(shuō)得好:天下無(wú)不散的宴席。只要心中有彼此,分開得再遠(yuǎn),也不會(huì)阻礙到這深厚的友誼。

      別了,我難忘的同學(xué)。不管怎樣,也只能說(shuō)再見。只能希望這只是再見,而不是再也不見……

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