往事初中作文(匯編15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的往事初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

往事初中作文1

　　有人說(shuō)西湖的美是天然的，是上帝給人間的寶貝，還 有人說(shuō)我們?nèi)祟惒荒転樽约旱睦�益破壞自然的美景，更不能為了發(fā)展科技污染西湖的水質(zhì)。他們仿佛認(rèn)為面前只有兩條路：一選擇科技發(fā)展，二選擇環(huán)境保護(hù)。但是，他們錯(cuò)了！科技發(fā)展有時(shí)不僅不會(huì)影響水質(zhì)，反而會(huì)把水質(zhì)變得更好，關(guān)鍵看我們?cè)趺催\(yùn)用科技。要知道，西湖的美也不是與生俱來(lái)的！

　　這事要從12個(gè)世紀(jì)前說(shuō)起，當(dāng)時(shí)白居易來(lái)杭州做刺史，雖然科技水平還 很差，但他將科技與治水巧妙地融合在一起，利用“蓄”和“泄”，把西湖從一個(gè)很小很淺的和沼澤地差不多的咸水灣變成了一個(gè)美麗的內(nèi)陸湖。

　　一個(gè)世紀(jì)后，另兩個(gè)對(duì)于西湖很重要的人物——吳越王錢镠和蘇東坡來(lái)了！錢镠是一個(gè)愛(ài)民如子的好國(guó)王，他為了讓人們有足夠的淡水，派出了很多士兵去疏浚西湖。他認(rèn)為這是一場(chǎng)仗，一場(chǎng)比別的強(qiáng)國(guó)打仗還 重要的仗。蘇東坡更是完全放下了自己的文采，一心一意投入了治水，很快，杭州因?yàn)閾碛忻利惖奈骱�成為了南宋的�?guó)都，可以說(shuō)是中國(guó)歷史上最美的國(guó)都。當(dāng)然，我們不能忘記是錢王和蘇東坡用有限的科技使一個(gè)長(zhǎng)滿青苔的小湖變成了今天的這顆明珠！

　　杭州的`美麗不是天造地設(shè)，西湖更可以說(shuō)因科技而生�？墒乾F(xiàn)在我們的科技比以前先進(jìn)了不知多少倍，西湖卻反被科技所害。上游工廠排污、湖邊商業(yè)垃圾多等原因引起水質(zhì)變差，所以很多人認(rèn)為科技發(fā)展是環(huán)境保護(hù)的對(duì)立面。

　　難道我們不能做到既保住經(jīng)濟(jì)發(fā)展又實(shí)現(xiàn)五水共治嗎？不！我們可以。這一切因科技而起，也只有科技才能解決�？萍际且话央p刃刀，有人用它把澙湖變西湖，有人用它造工廠排污水，那當(dāng)然有人可以用它把環(huán)境變得更好。

　　古人可以用僅有的一點(diǎn)科技手段創(chuàng)造西湖，我們有什么理由不可以用現(xiàn)在那么發(fā)達(dá)的科技讓西湖更美？只有科技，才能實(shí)現(xiàn)五水共治，創(chuàng)造更美麗的城市！

往事初中作文2

　　不知從何時(shí)起，回首往事有一種讓我回味的感覺(jué)，覺(jué)得有點(diǎn)新鮮，又有一點(diǎn)“單調(diào)”。仔細(xì)想想，卻弄不懂當(dāng)初為何要那樣，可能這就是我們經(jīng)常所說(shuō)的：人總會(huì)長(zhǎng)大吧

　　回憶一下那些所謂的榮譽(yù)，突然覺(jué)得沒(méi)什么“意思”，只但是是白紙一張，只是用于鼓勵(lì)我自我，得到他人的認(rèn)可罷了，“乃身外之物，有何可戀？”�？蔀槭裁催�要去繼續(xù)爭(zhēng)取呢？我不明白……

　　再想想自我那虛度光陰，碌碌無(wú)為的事，我開(kāi)始不因它而感到悔恨甚至羞恥，因?yàn)槟窃缫殉蔀檫^(guò)去，就好比歷史。重要的是此刻的.時(shí)間不能去浪費(fèi)，若我一向停留在歷史之中，那么我便不會(huì)再有任何活著的好處。

　　有人說(shuō)我是那種“明知故錯(cuò)”，“不知羞恥”的人，不會(huì)“以史為鑒”的人。我沒(méi)有回答，因?yàn)槲颐靼祝簾o(wú)論我怎樣去解釋都無(wú)法讓人去理解我所想的。在那些人看來(lái)：往事那樣的讓人無(wú)法理解，為何還有去回憶，與其放著，倒不如忘記它（可能都是這么想的吧）。

　　我不會(huì)去解釋他們對(duì)我的不認(rèn)同，也不想讓他們與我想的有所一致。我只會(huì)說(shuō)我所想的：“回首往事確是幻境，有時(shí)也讓我無(wú)法去理解，甚至不相信那是我自我，但是當(dāng)我自我真正有勇氣去應(yīng)對(duì)時(shí)，我才發(fā)覺(jué)：自我當(dāng)初的所作所為有那時(shí)的道理，自我此刻有新的思想，這便能夠得出一個(gè)結(jié)論：我在變得更有思想，更加會(huì)去思考，不會(huì)過(guò)于魯莽……”這就是我所想說(shuō)的一切，因此，我便不再厭惡回憶過(guò)去

　　但回憶也并非無(wú)前提：回憶絕非留戀，人是有思想的生物，不會(huì)被過(guò)去所牽制，所以，在回憶之后，必須要放的下，因?yàn)樾碌囊磺卸紝⒃诜攀值哪且豢涕_(kāi)始，一切歷史都將真正成為成功的基石。

　　回首往事，回首那一刻，會(huì)有一種新的感覺(jué)與體會(huì)涌上心頭，因?yàn)�，你、我、所有人已�?jīng)明白了：只有在過(guò)去中找到成功的經(jīng)驗(yàn)并放開(kāi)過(guò)去才能得到真正的生命好處，那樣的好處才是生活的真諦！

往事初中作文3

　　往事就像玫瑰花似的，當(dāng)你去聞它的時(shí)候，會(huì)聞到一股濃濃的玫瑰香，但是，當(dāng)你去摘它時(shí)，它便會(huì)用它那堅(jiān)硬的刺扎破你的手，讓你記住那疼痛的教訓(xùn)，以后不會(huì)再犯。

　　往事中，包含著玫瑰花的香，使你心曠神怡，心情愉悅；但它有時(shí)也會(huì)使你感到疼痛。

　　香�？斐晕顼埩耍�小時(shí)候貪玩的我依然很愛(ài)玩，便征求了媽媽的同意，帶著妹妹到后面的大公園里去玩。但是媽媽再三叮囑我，要早些回來(lái)，我答應(yīng)了她，便跑開(kāi)了。我們從公園的`后門跑了進(jìn)去，帶著妹妹一邊走，一邊講話。漸漸的，我們走到了公園深處，那里有個(gè)很大的湖，我們坐在湖邊的大石頭上休息。頑皮的我，早已忘記了，答應(yīng)了媽媽什么。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我和妹妹在湖邊玩時(shí)，忽然看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影走了過(guò)來(lái)。近了，近了…。。是媽媽！那時(shí)的媽媽真是把我嚇壞了。她手中拿著掃床的掃帚，倒著拿的，臉上掛著很大的怒氣，我忽然有一種不祥的預(yù)感�！翱旖o我往回走！”我嚇得忙拉著妹妹往回趕。不一會(huì)，我便走不動(dòng)了步伐慢慢的慢了下來(lái)，媽媽連忙趕上來(lái)，用掃帚的把柄在我身上掄，我嚇得哭了起來(lái)，拉著妹妹跑得快極了。

　　痛。到了家中，媽媽使勁的打我們，我們的哭聲蕩漾在空中。我使勁的躲避，但那無(wú)情的棍子依然打在我身上。事后，看著妹妹身上的傷條，我心中恨著我自己。都是因?yàn)槲�，那么貪玩，快吃午飯了，還要出去玩，況且，媽媽還叮囑過(guò)我，我竟然還是記不住�，F(xiàn)在回想起來(lái)，依然很恨我自己。

　　現(xiàn)在，媽媽不打我了。她說(shuō)：長(zhǎng)大了，就不能再打了。但是我知道，做人一定要誠(chéng)實(shí)守信，不然便會(huì)受到懲罰。

　　往事不會(huì)都是開(kāi)心的，它還夾雜著絲絲疼痛，但如果要長(zhǎng)大，就必須要面對(duì)這些疼痛。就像玫瑰花一樣，它雖然有濃濃的玫瑰香，但是它還有堅(jiān)韌的刺，如果想得到它，那就必須不怕刺。

往事初中作文4

　　我由衷地感謝您，在小學(xué)的六年內(nèi)，您給予了我很多關(guān)懷。您還記得當(dāng)時(shí)讓我當(dāng)英語(yǔ)課代表時(shí)的事情嗎？我，還記得。那天，您讓其他同學(xué)做作業(yè)，然后把我叫到了您的身邊。當(dāng)時(shí)您殊不知我內(nèi)心的忐忑，就如十五個(gè)吊桶打水——七上八下似的，當(dāng)時(shí)，我還以為我做錯(cuò)什么了呢�？墒牵�當(dāng)我走近您的身旁，仿佛是品了一壺清茶，舒爽宜人，讓我頓時(shí)感到平靜。那時(shí)，您耐心地跟我說(shuō)話，很和藹。當(dāng)你問(wèn)道我是否愿意當(dāng)英語(yǔ)課代表時(shí)，我猶豫了。我承認(rèn)，我是個(gè)膽小的人，從來(lái)不敢晚上一個(gè)人出門，也不敢碰雞啊，鴨什么的。讓我當(dāng)英語(yǔ)課代表，真的不敢。我剛想回答，您就說(shuō)：“相信你自己！”我抬起頭，望著您，您微笑著，我接受了。從那天起，我開(kāi)始對(duì)您有了好感。一年下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，您很少生氣，對(duì)人十分和藹，總是微笑著。每次我去問(wèn)作業(yè)，您總是微笑著溫柔地告訴我。到了第二年——五年級(jí)了，依舊是您教我們英語(yǔ)。我原以為英語(yǔ)課代表該換人了，可是您還是選擇了我，繼續(xù)擔(dān)任，您保持著微笑。即使我考試考得不好，您也從未說(shuō)過(guò)我半句，只是微笑著鼓勵(lì)我。您知道嗎？您的微笑也從那時(shí)漸漸感染了我，把我從一個(gè)很少笑的女孩，變成一個(gè)一天不知笑多少次的女孩。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我知道，您也是一個(gè)熱愛(ài)教育的老師，每一個(gè)老師的心中一定都裝著一個(gè)太陽(yáng)，，那是你們對(duì)教育事業(yè)的`熱忱和希望。我堅(jiān)信，您是一名好老師，您用微笑改變了我，謝謝……

　　其實(shí)，您給予我的還有更多更多，只是我無(wú)法用文字或語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。您就像辛勤的園丁，無(wú)私地為祖國(guó)的“溫室花朵”澆灌知識(shí)的泉水，哪怕再苦再累，您也沒(méi)有放棄這個(gè)高尚的職業(yè)。鄭老師，你是我最尊敬的老師！謝謝您的微笑激發(fā)了我向前的動(dòng)力，繼續(xù)朝前邁出堅(jiān)定的步伐！謝謝！

往事初中作文5

　　愛(ài)，不僅僅只有寵著才行。

　　——題記

　　夜晚，我趴在窗前，深藍(lán)色的天空中點(diǎn)綴著無(wú)數(shù)顆亮晶晶的星星，它們朝我調(diào)皮地眨著眼睛。仰望星空，思緒一下子回到了小時(shí)候。

　　曾經(jīng)，我是一個(gè)十分調(diào)皮、任性的小孩兒。那時(shí)的我經(jīng)常惹爸爸、媽媽，還有姐姐生氣。也正是因?yàn)槲业倪@股子調(diào)皮勁，才會(huì)有我那時(shí)的“懷恨在心”。

　　那天下午，當(dāng)我正在姐姐的房間里玩時(shí)，姐姐對(duì)我說(shuō)：“阿妹，你到樓下去玩吧，我要做作業(yè)了。”“才不，我就要在這兒玩！”我說(shuō)�！鞍⒚霉裕�姐姐作業(yè)太多，你玩起來(lái)我要分心，去樓下玩，好嗎？”

　　看到姐姐好聲好氣求我的樣子，我可更得意了。我說(shuō)：“你能在這里，我為什么不能？”姐姐見(jiàn)我敬酒不吃吃罰酒，一下子火冒三丈。她翻臉了，沒(méi)好聲氣地說(shuō)：“你走不走？不然，我動(dòng)手了。”姐姐慢慢把手舉起來(lái)。

　　面對(duì)即將發(fā)怒的姐姐，我一點(diǎn)也不害怕，我挺了挺腰桿，說(shuō)：“哼，你想干嘛？我就在這里玩�！苯憬阋�(jiàn)我沒(méi)有到樓下去的意思，眼睛一下子燒起火來(lái)，火越燒越猛�！芭尽钡囊宦暎�姐姐的手重重地落在了我的背上。

　　“��！”我驚叫一聲，心想：我就賴著不走，看你能拿我怎么辦，哼！“啪”，又是一下，今天的姐姐，是不是吃錯(cuò)藥了？似乎沒(méi)有要停手的樣子。我開(kāi)始有點(diǎn)兒抵擋不住了。“啪啪啪�！苯憬憷^續(xù)打我。我的背很快就變得火辣辣的了�！巴邸�—”我終于忍不住了，像瘋了似的'叫了起來(lái)，急忙跑出了姐姐的房間，大場(chǎng)地哭喊著。

　　來(lái)到媽媽面前，向媽媽訴苦道：“媽媽，阿姐打我！”說(shuō)著，我十分痛苦地讓媽媽看我的背�！澳憬悴粫�(huì)欺負(fù)你的，一定是你的錯(cuò)！”媽媽看都不看我一眼就否定了。我望著媽媽，心想：姐姐這些天總是跟我過(guò)不去，可你總說(shuō)是我的錯(cuò)？為什么，你就這么偏愛(ài)姐姐呢？

　　我走進(jìn)房間，一頭栽在床上，心里特別地難受，淚水浸溫了棉被。

　　我哭累了，迷迷糊糊地睡著了。一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己好好地躺在床上。這是怎么回事？是姐姐？還是媽媽。其實(shí)，這一些都不重要啦。

　　我嘴一咧，走出了房間。

往事初中作文6

　　打開(kāi)記憶的匣子，破譯塵封的往事，響起美妙的背景音樂(lè)�！巴�話說(shuō)雨后會(huì)有一道彩虹，卻從未說(shuō)過(guò)它也會(huì)轉(zhuǎn)成空，想要把絢爛緊緊握在手中，回頭卻發(fā)現(xiàn)你已不見(jiàn)�！彪S著音樂(lè)響起，那件讓我心存感激的往事緩緩地在我的腦海中清晰。

　　那件事發(fā)生在我10歲的時(shí)候，那一天我和隋小鬧一起過(guò)馬路，（隋小鬧是爸爸同學(xué)的'女兒，正值暑假來(lái)我家玩，她比我大四歲，卻比我高許多，比我文靜得多。）我背著書(shū)包聽(tīng)著音樂(lè)，邊走邊隨著音樂(lè)翩翩起舞，小鬧開(kāi)始還拉著我的一只小手，我歡快的像只兔子，她哪里拉得住��！

　　突然間我感覺(jué)我自己被推了出去，然后便是一陣刺痛。睜開(kāi)眼，我發(fā)現(xiàn)小鬧躺在了地上，身下有血跡。當(dāng)時(shí)的情景，嚇哭了我，我扔下書(shū)包就朝有人的地方跑，一位大叔跑過(guò)來(lái)?yè)芰?20，然后又給我爸爸媽媽打了電話，很快爸爸媽媽就到了，小鬧被送進(jìn)了醫(yī)院。

　　到了醫(yī)院，我才知道這場(chǎng)車禍很嚴(yán)重，小鬧傷得很重，4根肋骨和兩根腿骨骨折，昏迷不醒。我趴在她的床邊哭個(gè)不停，爸爸媽媽勸我，我也不聽(tīng)，眼睛都哭腫了。后來(lái)我哭累了，慢慢的睡著了。夢(mèng)中我被驚醒，原來(lái)是小鬧蘇醒了，醫(yī)生都圍過(guò)來(lái)了。聽(tīng)爸爸說(shuō)小鬧醒來(lái)第一件事是喊我的名字。當(dāng)時(shí)我不知道什么是感動(dòng)，只知道高興的不得了，就這樣小鬧死里逃生又活了過(guò)來(lái)。

　　因?yàn)閭�的太重，小鬧不得不休學(xué)。她在吉林市的一所學(xué)校讀書(shū)，成績(jī)從未掉過(guò)大榜前三，卻因?yàn)槲叶鴤�的太重，不得不休學(xué)兩年，對(duì)此，我很過(guò)意不去。幸虧隋爸隋媽都是骨科權(quán)威，她最終完全康復(fù)，否則我真是會(huì)自責(zé)一輩子。

　　時(shí)間飛逝，如今我已13歲了，儼然是個(gè)大女孩兒了。隋小鬧也變得那么高，那么陽(yáng)光俊朗了。歲月的痕跡無(wú)法抹去，那份愧疚依然在我的心里。我想對(duì)小鬧說(shuō)，無(wú)論多久，這件往事我都記憶猶新，心底的感激永在。

往事初中作文7

　　時(shí)間過(guò)得真快，就像一條清澈的小河從我身邊悄悄流過(guò)�；厥卓纯磶啄甑闹袑W(xué)生活，就像雪地上的一串腳印，有的彎，有的直，有的深，有的淺。可在這其中，最使我難忘的便是我變勇敢的小事。

　　初二下學(xué)期，我們帶著一種留戀之情離隊(duì)了。我懷著對(duì)少先隊(duì)的留戀寫(xiě)了一篇《離隊(duì)情》。不知怎的老師知道了這件事，他找到了我，讓我在“六一’班會(huì)上讀這篇文章(交代事情的起因。)。我?guī)缀鯂樍艘惶�，什么，讓我讀!這對(duì)我可大難了。平日里我是那么平凡，平凡得在間學(xué)面前都不曾大聲地說(shuō)過(guò)一句話�？山裉�，老師卻要我在同學(xué)面前讀這篇文章。我，真害怕呀!可望著老師那充滿鼓勵(lì)的眼神，我同意了。那幾天我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得比往日都快，一晃“六一”馬上到了。前一天晚上，我可真害怕極了，我一遙又一遍地念叨著：“讀，不讀……”最后我竟鬼使神差地抓起閹兒來(lái)，“讀”，我抓住的是一個(gè)端端正正的“讀”字。這時(shí)我仿佛輕松了許多，我對(duì)自己說(shuō)，這是老天的意思，可不能違背呀!

　　第二天班會(huì)上，大家都圍坐在桌子旁有說(shuō)有笑，班長(zhǎng)一次又一次地嚷著：“別說(shuō)了，別說(shuō)了!”可同學(xué)們根本沒(méi)把她放在眼里，仍然大聲地說(shuō)笑。班長(zhǎng)向我使了個(gè)眼色，示意讓我上去，可我心里早就敲起了小鼓。我慢慢編到講臺(tái)前，用極低的聲音讀著那平凡的文章。漸漸的耳邊的說(shuō)笑聲變小了，一會(huì)兒教室里便只有我那極低的朗讀聲了。我抬眼望了望，一雙雙嚴(yán)肅鼓勵(lì)而又敬佩的眼神正在望著我。一瞬間，我膽大了起來(lái)，放下了手中緊緊握著的.稿紙，竟面帶表情地大聲朗誦起來(lái)。同學(xué)們?nèi)允悄敲窗察o地坐在那里，仿佛第一次認(rèn)識(shí)我。最后在一片熱烈的掌聲中，我的“演講”結(jié)束了，走下了講臺(tái)。聽(tīng)到同學(xué)們的稱贊、鼓勵(lì)、親切的話語(yǔ)，我的眼睛濕潤(rùn)了。

　　這就是我的同學(xué)，他們?nèi)巳硕加幸环f火熱的心，他們?yōu)榧�體中的每個(gè)同伴的進(jìn)步而高興。我心里從那時(shí)起便有了一句話；我的成長(zhǎng)是借著同學(xué)們的力量。

往事初中作文8

　　每個(gè)人都有一個(gè)五彩的童年，在這五彩的童年里，有許許多多的故事發(fā)生。我也有一個(gè)金色的童年，其中發(fā)生的許多趣事，使我至今都難以忘懷。

　　記得我上幼兒園時(shí)，那時(shí)還小，整天就像個(gè)饞嘴貓一樣，雖然媽媽總給我買了許多好吃的，但是一看見(jiàn)別的小朋友吃東西，總覺(jué)得別人的東西比自己的好吃，所以一看見(jiàn)別人吃什么就又嚷著讓媽媽給我買。有一天，我發(fā)現(xiàn)鄰居家有一棵柿子樹(shù)，樹(shù)上掛滿了金黃的柿子。雖然上街時(shí)媽媽早給我買來(lái)吃過(guò)，但是我總覺(jué)都鄰居家的要比買來(lái)的好吃一百倍，于是總瞅著下手的機(jī)會(huì)。終于有一天，鄰居家家人在吃完午飯后就去下地干活去了。這可是千載難逢的好機(jī)會(huì)�。∥疫B忙拿著竹竿翻墻進(jìn)入鄰家小院。到了樹(shù)下，拿起竹竿急忙向柿子多的地方亂打一通，呵呵，又大又圓的柿子從天而降，這可把我給樂(lè)壞了。不一會(huì)兒，地上滿是柿子，心想今天可以美餐一頓了。越想越興奮，看打得差不多了，我就扔下竹竿撿起柿子，兜在衣服里翻墻回家……偷來(lái)的柿子就是好吃，跑回家我不管三七二十一，洗都沒(méi)洗就把柿子拼命的往嘴里塞。可能因?yàn)樾约�，吃得太快，吃完了卻好像連柿子是什么味道都沒(méi)辨出來(lái)。那天整個(gè)一下午都平安無(wú)事，鄰居也好像不知道柿子被人偷的樣子。可是后來(lái)我卻覺(jué)得有些不對(duì)勁，我的嘴怎么麻麻的'，舌頭也不聽(tīng)使喚了。這可把我急壞了，但又不敢對(duì)媽媽說(shuō)。傍晚時(shí)分，鄰居來(lái)到我家，捧著幾個(gè)顏色有點(diǎn)發(fā)白的柿子，我心頭一顫：“莫非他知道了是我偷的不成？”于是我趕忙躲到了媽媽身后。鄰居好像沒(méi)事似的，笑著對(duì)媽媽身后的我說(shuō)：“舌頭是不是不聽(tīng)話了？你想吃柿子就直接給我說(shuō)嘛！剛打下來(lái)的柿子是不能直接吃的，應(yīng)該放在石灰中發(fā)酵一下，這樣處理以后的柿子才好吃。給！這幾個(gè)柿子可以吃了，等嘴好了好好嘗一嘗吧！”我聽(tīng)完才明白是怎么回事了，不好意思的低下了頭……

　　這件事雖然過(guò)去好多年了，可每當(dāng)我看到鄰居家的那棵柿樹(shù)，我就不由得想起了過(guò)去的往事。現(xiàn)在想想，那時(shí)的我是多么的天真淘氣呀！童年好似一首優(yōu)美的歌，是自己親手譜寫(xiě)的歌，這也是人生中最動(dòng)聽(tīng)得一段歌……

往事初中作文9

　　在日和月的交替升落中和鐘表的滴答聲中，我己經(jīng)走過(guò)了13個(gè)春夏秋冬。在這13年中，我經(jīng)歷了許許多多大大小小的事情，在其中一些不同尋常的事情里，我記得最清楚的還是……

　　那是1999年寒假。春節(jié)過(guò)后，到處喜氣洋洋，家家戶戶都趁著這個(gè)時(shí)候去走親訪友，當(dāng)然，我們家也不例外。

　　正月初七，天下著大雪，我們一家人打算去恒臺(tái)姨老爺家。早上七點(diǎn)多鐘，我們坐上了去張店的火車。剛上去，就看到車廂里己經(jīng)坐滿了人，于是我們又向前面的車廂走去。終于在第四個(gè)車廂找到了座位，我們就趕緊坐了下來(lái)�；疖囋谙蚯氨捡Y著，我透過(guò)窗戶，看到了外面銀白色的世界，美麗極了。

　　火車在淄川站停了下來(lái)，又上來(lái)許多乘客。這時(shí)，一個(gè)老奶奶提著一個(gè)布書(shū)包蹣跚地向這邊走來(lái)。說(shuō)來(lái)也怪，這位老奶奶竟把包放在我面前的小桌上，站在了我的旁邊。此時(shí)，我的內(nèi)心矛盾極了：到底讓不讓座呢?讓吧，好不容易才坐下的；不讓吧，又不太好意思。正在我思考著這個(gè)不應(yīng)該思考的.問(wèn)題時(shí)，一陣清脆的聲音傳進(jìn)我的耳朵里：“奶奶，奶奶，您來(lái)我這里坐吧。”我順著聲音看過(guò)去，原來(lái)是坐在我斜對(duì)面的那個(gè)小女孩。她已經(jīng)起來(lái)讓位了，她說(shuō)：“我馬上就要下車了，您到我這兒來(lái)坐吧�！闭f(shuō)著，就把老奶奶扶到了她的座位上。

　　那個(gè)小女孩看上去有十一二歲，瓜子臉，長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，頭上扎著兩個(gè)小辮子，上身穿著一件紅色裙式大衣，下面穿著一條黑色的條絨褲，腳上穿著一雙黃色帶蝴蝶結(jié)的皮鞋。

　　張店站到了，我們下車了。令人出乎意料的是，我在熙熙攘攘的人群中，又一次看到了那個(gè)小女孩。她不是早下車了嗎?難道是我看錯(cuò)了?再仔細(xì)一看，確實(shí)是她。

　　這使我明白了在車上發(fā)生的一切，原來(lái)那個(gè)小女孩為了讓座，編了一個(gè)謊話，她沒(méi)有下車!

　　頓時(shí)，我覺(jué)得周圍的人都不復(fù)存在了，似乎只有那個(gè)小女孩。她就像一團(tuán)火紅的火焰，慢慢地在這無(wú)瑕的世界里，向前移動(dòng)，直到從我的視線里消失。

　　這件小事己經(jīng)過(guò)去一年多，但是小女孩那熟悉而又陌生的身影卻經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中，她那清脆的聲音我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

往事初中作文10

　　那場(chǎng)雨，觸動(dòng)了我的心靈

　　一場(chǎng)雨，喚醒了朦朧的大自然；一場(chǎng)雨，點(diǎn)綴了生活中的每件事；一場(chǎng)雨，觸動(dòng)了我的心靈。。。。。。雨為何是無(wú)色無(wú)味的？雨為何總喜歡打擾大自然的安寧？雨為何有時(shí)候的`聲音是那么的渺少，卻又那么的響亮？

　　那次的一場(chǎng)雨，讓我看透了從未感受到的一切。那輪火紅的太陽(yáng)正要下山，它把大地烘烤了一番，使四周變得如此的安靜。學(xué)校當(dāng)時(shí)要求我們出一期的板報(bào)，鈴聲一響，教室只剩我和幾個(gè)同學(xué)。到了快傍晚時(shí)分，我們收拾好東西，正準(zhǔn)備趕回家。誰(shuí)知天公不憐人，一場(chǎng)雨來(lái)勢(shì)洶洶，我們幾個(gè)都心急如焚了。五個(gè)人只有兩把傘，那雨卻不留情，外加閃電打雷，天頓時(shí)暗了下來(lái)，我們只好硬著頭皮往家走。剛走不遠(yuǎn)，風(fēng)兒也來(lái)湊熱鬧，呼——呼把我們的傘吹倒了，雨滴滴嗒嗒地落在衣服上，路旁的花兒小草也被風(fēng)吹得左搖右擺，似乎不堪一擊。這時(shí)候，風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，我們的鞋子早已濕透。一陣?yán)坐Q，嚇得我們心驚膽戰(zhàn)，風(fēng)兒也把我們吹得站立不穩(wěn)。其中一個(gè)同學(xué)恐懼地問(wèn)：“該不會(huì)有龍卷風(fēng)吧？”這話讓我們的心情更是雪上加霜了。雨，沾濕了我半個(gè)身，站在中間的同學(xué)說(shuō)讓我們換個(gè)位置，我極不情愿地跟她換了。一路上，我們一邊猜疑一邊又互相安慰。終于到了分叉路口了，我們必須各走各的，毫不猶豫之下，同學(xué)把傘遞給了我，便匆匆地消失在雨中，我還未及時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)，

　　只因離我家還有一段距離。。。。。。

　　回到家，那桌豐盛的晚餐還熱騰騰的，家里人的一句句溫馨的問(wèn)候，一雙雙心切的眼神，一個(gè)個(gè)小心翼翼的動(dòng)作，讓我不得已流下了淚，或許是有雨水夾藏的淚，或許是幸福的淚！

　　感謝那場(chǎng)雨，觸動(dòng)了我的心靈；感謝那場(chǎng)雨，讓我發(fā)現(xiàn)了人世間還有最美麗的靈魂；感謝那場(chǎng)雨，讓我體會(huì)愛(ài)的含義。

往事初中作文11

　　往事如煙，歲月如歌。如煙的往事里，你還記得多少事？如歌的歲月中，你還記起多少人？她，是我至親的人；她，是十五年一直陪伴我的人；她，就是我至愛(ài)的四姑！

　　四姑，是最愛(ài)我的人，我從小就呆在她的身邊，自然我們之間有著串串的往事，其中讓我心存感激的往事真實(shí)垂手可得。

　　記得剛上初中的我，有一段時(shí)間學(xué)習(xí)壓力很大。學(xué)習(xí)太累，導(dǎo)致我對(duì)生活充滿厭煩。有時(shí)會(huì)做出出格的事情，本以為發(fā)泄一下就會(huì)好受些，沒(méi)想到越來(lái)越心煩氣躁，做什么事都沒(méi)興趣，以致產(chǎn)生了輕生的念頭。開(kāi)始四姑并沒(méi)有在意，并沒(méi)覺(jué)得問(wèn)題的嚴(yán)重性，直到有一天——

　　“四姑，生活有意思嗎？活著有意思嗎？”我?guī)е�一臉憔悴�?wèn)四姑。“��！”四姑滿臉詫異，急忙放下手里的工作。“孩子，你怎么有這樣亂七八糟的問(wèn)題？你怎么了？”“沒(méi)怎么，只是覺(jué)得活著挺沒(méi)意思的�！蔽液芷届o的答道。“佳芮，你不要嚇我好不好？”四姑把手貼在我的腦門上，“我看看你是不是燒糊涂了�！薄鞍パ�！我沒(méi)病！只不過(guò)就覺(jué)得生活沒(méi)意思而已�！薄皼](méi)意思？”又是一臉的詫異。四姑接著說(shuō)：“生活多有意思呀！你抬眼看看，天多藍(lán)啊！天空是多么高遠(yuǎn)啊！不要總是把你的`眼光放在狹窄的范圍內(nèi)，要把眼光放得更長(zhǎng)遠(yuǎn)，你的心胸才能更開(kāi)闊。”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳阍倏�，那層層的高樓，里面的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，還有小寶貝，想想他們都在干什么？”“都在干什么？”看我一臉的好奇，四姑的臉上有了笑容。說(shuō)：“你可以去想象�。∧阆胨麄兏墒裁�，他們就在干什么。反正都有各自要做的事，反正一家人在一起就有快樂(lè)，反正生活有意思，哈哈！反正……反正……”“嘻嘻！嘻嘻！我替你說(shuō)，反正活著更有意思！”我笑著說(shuō)。嘻嘻嘻！哈哈哈……屋子里頓時(shí)充滿了笑聲。

　　此后，我開(kāi)朗了很多！我明白了生活就像五味瓶，有酸，有苦，有辣，有咸，也有甜。生活也像一首曲子，有了不同的音符，曲子才能動(dòng)聽(tīng)。生活中也會(huì)遇到坎坷，只要我們充滿信心，永不言敗，才能活得精彩！

　　往事如煙，歲月如歌。這件讓我心存感激的往事精彩了我的生活，是四姑讓我有了如歌的歲月。每次月考后看到班級(jí)光榮榜上自己的照片，我都會(huì)想起四姑，想起這件讓我心存感激的往事。

往事初中作文12

　　聽(tīng)著窗外的雨，心底那淡淡的憂傷泛起一絲漣漪，你的身影在眼前浮現(xiàn)。回憶里，我們是那樣的天真浪漫，驕傲著要不可一世，如今卻已分道揚(yáng)鑣�？粗�你離去的身影，淚水雨一樣滑落。是什么改變了你追尋的方向，是什么讓你放棄了我們的諾言，是什么讓我們的友情變得不堪一擊？

　　看著你冷漠的眼，到嘴邊的話又退回心底，或許我們一開(kāi)始就不該有交集�；貞洸粩酄拷O我離開(kāi)的腳步，幾次轉(zhuǎn)身，淚在靜默中無(wú)言滑落，終究我還是放不下。還記得我們一起堆城堡的那的午后，即使弄得滿身是泥也依舊能笑得那么開(kāi)心。不知不覺(jué)中，我們都學(xué)會(huì)帶著面具生活。淚水依舊沖刷著臉龐，你的身影卻早已消失不見(jiàn)。不知何時(shí)，窗外的雨停了，淚水也在這一刻不見(jiàn)了蹤影。抬頭看向窗外，天空平靜的沒(méi)有一絲波瀾，窗邊的吊蘭在微風(fēng)中搖晃著，，仿佛在嘲笑我的狼狽與不堪。心中頓時(shí)惱羞成怒，隨手拿起桌邊的杯子砸向吊蘭。在杯子與吊蘭一起落在地面破碎的那一刻，我怔了。那個(gè)杯子是曾經(jīng)我們一起購(gòu)買的，在你那有一個(gè)一摸一樣的，曾經(jīng)我們?cè)S諾，杯在友誼在，杯亡友誼亡。

　　看著得上的碎片，情不自禁的`用手去撿，鋒利的碎片割破了手指，一絲殷紅滴落在地面，隨之兩滴、三滴，看著那片鮮紅，久違的淚又來(lái)了。你的身影再次出現(xiàn)在模糊的視線，這么近卻又那么遠(yuǎn)，伸出手等待你的回應(yīng)，卻發(fā)現(xiàn)一切都化作了泡影，我們的友誼也隨之消失不見(jiàn)。

　　人都是會(huì)長(zhǎng)大的，已經(jīng)想不起兒時(shí)那最好的玩伴是何時(shí)分手的。早已記不起曾經(jīng)最愛(ài)的玩偶是什么時(shí)候丟在某個(gè)角落的。或許我們丟掉的并不是玩具和伙伴，而是童年。

　　長(zhǎng)大的代價(jià)就是從此學(xué)會(huì)帶著面具生活，可是我學(xué)會(huì)帶著面具微笑，我學(xué)會(huì)魔鬼和天使的語(yǔ)言，我學(xué)會(huì)一切不可能的事，可是就是學(xué)不會(huì)，對(duì)你的遺忘。

往事初中作文13

　　大抵是有些觸景生情吧。在這片廣袤的天地間，除我之外，竟無(wú)一人，也就只有清風(fēng)在我耳旁細(xì)細(xì)呢喃罷了。

　　小時(shí)候的那棵只有我半個(gè)身子高的小樹(shù)苗到如今也已高過(guò)我的頭頂，繁茂而深綠的樹(shù)葉無(wú)不彰顯出蓬勃旺盛的生命力。正如她所期望的那樣，樹(shù)在成長(zhǎng)，而我們也在成長(zhǎng)。

　　她說(shuō)，這樹(shù)跟她有緣。樹(shù)的名字叫香樟，而她叫湘雨。不僅如此，這棵小樹(shù)苗就長(zhǎng)在奶奶菜地旁，如果不是奶奶要種菜，她也不會(huì)將它移植到這里來(lái)。她說(shuō)，這片山河很美，正是適合它生長(zhǎng)的地方。

　　那時(shí)，我們都對(duì)一個(gè)新到來(lái)的成員感到好奇，并且很照顧它。只是當(dāng)我們每天都給它澆水時(shí)，湘雨卻制止我們。她說(shuō)，我們不能就這樣讓樹(shù)產(chǎn)生依賴性，應(yīng)該讓它自己經(jīng)歷風(fēng)雨的磨礪，讓它自己學(xué)會(huì)汲取土地里的養(yǎng)分，讓它自由成長(zhǎng)。那個(gè)時(shí)候，她正好在學(xué)習(xí)小學(xué)課文林清玄的文章《桃花心木》。

　　其實(shí)不論是什么樹(shù)，那都是一樣的'。只有讓它們自己經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪，讓它們自己克服艱難險(xiǎn)阻，才能真正成長(zhǎng)。她的年齡比我們大一些，學(xué)的也就比我們多，我們都尊她為大姐姐，很聽(tīng)她的話。就這樣，我們?cè)贈(zèng)]有照料過(guò)那棵樹(shù)，就像她所說(shuō)的那樣，“能不能在自然界中存活下來(lái)，就要看它自己了�！�

　　時(shí)過(guò)境遷，轉(zhuǎn)眼物是人非。抬頭仰望天空，還是一如往日一碧千里，湛藍(lán)如洗。頭頂上的白云悠揚(yáng)的飄來(lái)蕩去，眨眼便消散在山的那邊。站在香樟樹(shù)下，樹(shù)葉為我遮住了刺眼的陽(yáng)光。眺望遠(yuǎn)方，那里曾有我們勵(lì)志要追逐的夢(mèng)想，只是世事無(wú)常，她已不在人間，而她也已經(jīng)奔向遠(yuǎn)方。我們終是如隨風(fēng)飄揚(yáng)的蒲公英一樣，散落在人間各地，自由成長(zhǎng)。

　　“物也非，人也非，事事非，往日不可追。”今天即將過(guò)去，下一個(gè)今天即將到來(lái)。這些往事也只能存在回憶里，不消不散。待許多年后，再回首往事，又免不了是一場(chǎng)無(wú)奈的感慨和噓嘆。

　　追溯往事固然美好，如若在此停留久久不去，那便得不償失了。

往事初中作文14

　　一直以來(lái)我都感激一個(gè)人——我的繼父，可現(xiàn)在我可能不會(huì)再見(jiàn)到他了，因?yàn)閶寢尯退�離婚了。

　　繼父長(zhǎng)得很高大，滿臉的慈祥，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他生氣的樣子，但唯獨(dú)一點(diǎn)我不喜歡，因?yàn)樗��?jīng)常抽煙，身上的煙味很濃。我是在8歲的時(shí)候，媽媽帶著我來(lái)到了繼父家。剛開(kāi)始來(lái)到這個(gè)家我很不習(xí)慣，因?yàn)槌�了媽媽我誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)，一切都是陌生的。我開(kāi)始一句話也不說(shuō)，媽媽讓我叫他爸爸，我只是看看他，又看看媽媽，然后默不作聲的站在那里。媽媽有一些生氣，而繼父卻只是笑笑，說(shuō)：“孩子剛來(lái)，不叫就不叫吧！時(shí)間長(zhǎng)了就好了�！眿寢寷](méi)說(shuō)什么，讓我出去玩了。

　　一年多了，我也一直沒(méi)有開(kāi)口叫他爸爸，但后來(lái)發(fā)生的一件事改變了我。我上學(xué)的路離家很遠(yuǎn)，每逢下雨天，道路泥濘，更是難走得很。有一次，雨下的特別的大，一節(jié)課我都在想我該怎么回家，老師講的是什么，我根本沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，只是看著外面的大雨發(fā)愁。放學(xué)了，雨漸漸的小了，我走出了教室，忽然看到校門口一個(gè)熟悉的.身影，�。∈抢^父。他看到我出來(lái)了，急忙走到我身邊把雨衣披在我身上，然后笑了笑，示意我坐在自行車的后座上。我坐穩(wěn)了，他騎上車子就走了，因?yàn)槁坊�，不一�?huì)兒，他就下來(lái)推著車子走，我坐在車子上，好多同學(xué)向我投來(lái)羨慕的目光，這時(shí)，一絲感動(dòng)略過(guò)心頭，我真的感到了繼父對(duì)我的好。繼父小心的推著車子，生怕車子滑倒而摔到我，但雨后的路實(shí)在是太滑了，忽然一個(gè)趔趄，繼父單腿跪地，手卻死死的握著車把子，用力地?fù)沃�車子，車子沒(méi)有倒，我還是穩(wěn)穩(wěn)的坐著。我說(shuō)：“爸爸，我還是下來(lái)走吧！”他聽(tīng)我叫他爸爸了，先是一愣，然后笑笑說(shuō)：“不用，你就坐著吧，爸爸有的是力氣�！庇谑�，我仍然是幸福的坐在車子上。

　　回到家，他喜滋滋的把這件事告訴了媽媽，媽媽也很高興，從那以后我一直叫他爸爸。

　　后來(lái)，再后來(lái)，我不知道什么原因，媽媽和他離婚了，從那以后我就再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)他，但那件令我感激的往事一直沒(méi)有離開(kāi)我，一直在我的心里。

往事初中作文15

　　往事如煙，隨著時(shí)間的流逝，如雪花般在我的記憶中飄飄灑灑。

　　那個(gè)安靜的鄉(xiāng)村小院；

　　那個(gè)長(zhǎng)滿青苔的石凳；

　　那個(gè)給我講故事的老神仙；

　　那個(gè)留有我笑聲的伊甸園。

　　好懷念那無(wú)憂無(wú)慮的年代，好懷念那個(gè)充滿笑聲的小院。我的伊甸園吶；你是否還在等我回去？低矮且濃密的草叢是否還有愛(ài)唱的紡織娘，頑皮的小螞蚱？哈！好想再和它們玩捉迷藏的游戲，好想再看它們躲在草葉下自鳴得意的樣子，還有它們?cè)谖沂中牡胖�纖細(xì)的小腿的模樣，真是讓人又憐又愛(ài)。

　　門前的石凳呢？我走的時(shí)候你便已經(jīng)布滿了淺淺的青苔，現(xiàn)在肯定更深了，一想到你那毛絨絨的可愛(ài)樣我就恨不得立刻飛到你身邊輕輕去撫摸。青里透白的你早上還掛著晶瑩剔透的`露珠呢？常常在心中想，你，難道是女?huà)z娘娘補(bǔ)天遺落的寶石？否則你哪來(lái)這般人見(jiàn)人愛(ài)的魔力讓我忍不住想親近，想撫摸呢？

　　最牽掛你了，鄰家的老神仙爺爺。您說(shuō)過(guò)胡須越長(zhǎng)，肚子里的故事就越多，現(xiàn)在相信你的胡須應(yīng)該連真神仙也難以比美了。真想在坐到你的旁邊聽(tīng)你講游擊隊(duì)的英雄事跡。再體驗(yàn)?zāi)莵?lái)自內(nèi)心深處的震撼，再送去對(duì)先烈們的無(wú)比尊敬與崇拜，體現(xiàn)你在干嘛，是否在想那個(gè)曾經(jīng)老是纏著你的小丫頭？

　　纏綿的往事，總是霸道地牽動(dòng)著我思緒，讓我不可自拔沉緬于其中，或許你會(huì)認(rèn)為這很消極，但我卻樂(lè)在其中。我愛(ài)在為數(shù)學(xué)題苦思冥想之余，拿出彩色的畫(huà)紙勾勒出記憶中的小螞蚱，紡織娘；我愛(ài)把花園的長(zhǎng)椅比作我無(wú)限遐想的青石凳；我還愛(ài)將賣糖葫蘆的老爺爺當(dāng)作老神仙纏著他問(wèn)個(gè)不停。這樣我便又擁有了那份伊甸園般的滿足，兩點(diǎn)一線的寄宿生給雖然阻擋了我邁向故園的步伐卻阻擋不了我對(duì)它的思念。緊來(lái)的學(xué)業(yè)雖然奪去了我的時(shí)間，卻未占據(jù)我的大腦，我依然可以去想我那遠(yuǎn)方的鄉(xiāng)村小院。

　　往事如煙，在我的記憶中越來(lái)越甘醇。似一粒鎮(zhèn)定劑撫平你那可躁動(dòng)的心。

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