關(guān)于初中的作文合集5篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的初中的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

初中的作文 篇1

　　樂(lè)趣無(wú)處不在，只要善于觀察，生活中的任何細(xì)節(jié)都洋溢歡樂(lè)與驚喜，樂(lè)趣可能十分偉大，也可能十分平凡，而我的樂(lè)趣就屬于這平凡的一類，那就是——看書。

　　在看書時(shí)，我會(huì)忘記一天中不愉快的事，會(huì)忘記那枯燥的功課，會(huì)讓自己已疲憊的`腦子來(lái)一次按摩。在書中我認(rèn)識(shí)了解了許多從未見過(guò)的大世界，也從書中找到了樂(lè)趣。

　　要說(shuō)我會(huì)喜歡看書，那是一次偶然，那時(shí)是在學(xué)校上課，坐在我后面的同學(xué)手里拿著一本書，我看她看得津津有味就覺(jué)得好奇就向她借來(lái)看，看著看著自己就被書吸引了，完全看得忘我，就連有人走到我旁邊都不知道。不知不覺(jué)自己也已經(jīng)迷上看書，沒(méi)到周末，我就會(huì)拿起一本課外書，有津有味的看起來(lái)。每當(dāng)自己在看書時(shí)我就覺(jué)得自己像一只貪婪的小蜜蜂吮吸書中的內(nèi)容，像奕條無(wú)比自由的小魚快樂(lè)的在書的海洋里遨游。

　　我就是那么愛看書，我多看書可以增加知識(shí)，可以提高學(xué)習(xí)成績(jī)。我愛看書不僅為了學(xué)習(xí)，還是為了感受快樂(lè)，每次看書我都會(huì)非�？鞓�(lè)。這就是我的樂(lè)趣——看書。

初中的作文 篇2

　　“慈母手中線，游子身上衣”每當(dāng)我讀到這句詩(shī)的時(shí)候，我都會(huì)想起在我上小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的一件令我印象非常深刻的事情。那一天，我放學(xué)回家，在路過(guò)小區(qū)門口的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小區(qū)門口的告示欄上貼出了一條告示：本小區(qū)今晚全部停電，請(qǐng)業(yè)主們諒解。我爸爸媽媽知道了這條消息后，立馬去樓下的小店里買了蠟燭，因?yàn)橘I蠟燭的人太多，所以爸爸只買到了一支蠟燭。晚上7點(diǎn)左右，家里一片漆黑。爸爸媽媽和我圍著蠟燭坐在沙發(fā)上。蠟燭在一點(diǎn)一點(diǎn)的'變短，就在蠟燭快要沒(méi)有的時(shí)候，媽媽拿起蠟燭說(shuō)要送我回房間睡覺(jué)，我睡下來(lái)后。媽媽轉(zhuǎn)身就要走。

　　我說(shuō)：“媽媽，你回房間不拿蠟燭么？”媽媽卻說(shuō)：“兒子，媽媽怕你這么早睡覺(jué)睡不著，而且家里又這么黑，這蠟燭就放在你這吧！”我勸媽媽拿走，可最終她還是沒(méi)有拿。我注視著蠟燭，直到它熄滅。第二天早上，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)媽媽的腿上青了一大塊。我問(wèn)媽媽是怎么回事，媽媽卻說(shuō)是不小心撞了一下。

　　我不相信，在我的再三追問(wèn)下，我終于知道了真相，原來(lái)是停電的那天晚上，媽媽從我的房間里回去，因?yàn)樘�暗，所以不小心撞到了床。知道了這個(gè)原因后，我真正理解了什么叫可憐天下父母心。自從那一次以后，我知道了家長(zhǎng)對(duì)我的嚴(yán)格要求是出自對(duì)我的愛。我應(yīng)該不辜負(fù)她們的期望，用好成績(jī)來(lái)報(bào)答她們。

初中的作文 篇3

　　最近，爸媽總是板著臉訓(xùn)斥我：“你能像個(gè)大孩子嗎？整天還在那里做一些小孩子做的幼稚事情！”

　　唔，雖然有一點(diǎn)不服氣，可我還是有點(diǎn)愧疚的，說(shuō)實(shí)在的，我認(rèn)為，和小伙伴比起來(lái)，我確實(shí)有一點(diǎn)——幼稚。

　　閑暇時(shí)出門，和伙伴交談時(shí)，我嚇了一跳——?jiǎng)e看他們雖然與我年齡相仿，但是談吐舉止已經(jīng)很像成年人了。難怪爸媽會(huì)生氣呢，跟小伙伴比起來(lái)，我簡(jiǎn)直就像一個(gè)3歲的小孩。唉，難道單純也是錯(cuò)嗎？

　　在小伙伴中，我就是一個(gè)很傻的小孩，這種感覺(jué)，把我學(xué)習(xí)優(yōu)秀的優(yōu)越感趕到了九霄云外。每當(dāng)和他們交談過(guò)后，我總是被搞得一頭霧水，而他們也總是拿我開玩笑，還總是笑嘻嘻的不懷好意地看著我，讓我想發(fā)脾氣也無(wú)話可說(shuō)。有一次，一個(gè)比我大一歲的女孩歪著腦袋，沖我伸出小拇指，不懷好意地笑著說(shuō)：“童童，快期末考試了，你學(xué)習(xí)那么好，總分肯定考不了290分。”

　　“哦，謝謝你了，我肯定不會(huì)靠290分的。”我感到很奇怪，心想：考290分怎么了，很正常啊。

　　誰(shuí)知，他們竟哈哈大笑起來(lái)，那個(gè)無(wú)趣的女孩大聲對(duì)我說(shuō)：“二百九十包括：二百五、三八和二。祝你考試考個(gè)290分！”我當(dāng)時(shí)聽了真是欲哭無(wú)淚，心中大罵道：“有��！這么無(wú)聊的玩笑都開得出來(lái)！”從此，我再也沒(méi)有找過(guò)他們玩。媽媽，別總是批評(píng)我沒(méi)朋友了，這種朋友難道可以交往嗎？畢竟還是那句古話：“近朱者赤，近墨者黑”嘛。

　　有時(shí)，我真希望自己擁有魔法，飛到銀河中采摘星星，和星星一起聽月亮講著動(dòng)人的故事。希望可以舀來(lái)一盆澄清的銀河水，為天下人洗滌心靈，還他們一個(gè)純潔無(wú)暇的心靈，讓天下人幸福地生活在這個(gè)美麗的星球上，擁有一顆童心——遮世間最珍貴的.寶物。

　　也許，有些人會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，有許多孩子失去了童真，變得“成熟”起來(lái)。這是孩子們所需要的嗎？過(guò)早結(jié)出的果實(shí)不僅沒(méi)有正常成熟的果實(shí)那般味道鮮美，反而會(huì)過(guò)早的腐爛，既然果實(shí)都是如此，那么我們這些孩子，我們這些本該天真無(wú)邪的孩子呢？小小年紀(jì)便會(huì)朋友之間勾心斗角，反而喜滋滋地炫耀：“這是“成熟”嘛，很正常啦�！蹦悴挥X(jué)得，這種現(xiàn)象有點(diǎn)讓人哭笑不得嗎？

　　有人說(shuō)，任何東西都會(huì)有歸宿。請(qǐng)問(wèn)，我們孩子所缺失的童真該區(qū)哪里尋找呢？

初中的作文 篇4

　　如果把我的媽媽比喻成一片海，那么我的爸爸就是一座巍峨俊挺的山；如果我的媽媽是一杯甜甜的蜂蜜水，我的爸爸就是一杯淡淡的`白開水；如果我的媽媽是一艘小帆船，我的爸爸就是一條大輪船。

　　我的爸爸，他性格活潑、開朗、幽默。他在我孤獨(dú)的時(shí)候，陪我一起玩藏貓貓等游戲，我們玩的不亦樂(lè)乎。我和爸爸像朋友一樣聊天，我經(jīng)常被爸爸的話逗得哈哈大笑，在那時(shí)，我們便糾纏在一起，互相打鬧。在我傷心的時(shí)候，我就去跟爸爸撒嬌，爸爸就把我摟住，輕輕拍我的頭，對(duì)我說(shuō)一些安慰的話語(yǔ)，我慢慢地就不傷心了。

　　老爸也有嚴(yán)厲的一面。因?yàn)樗麤](méi)有什么特長(zhǎng)，也不會(huì)演奏樂(lè)器，所以對(duì)于我練小提琴，他一絲不茍，對(duì)我要求很嚴(yán)格。每一次練琴，他都站在我的旁邊，盯著我的一舉一動(dòng)。當(dāng)我拉錯(cuò)某個(gè)音符時(shí)，他會(huì)說(shuō)：“怎么回事？趕緊練，把這首曲子練好�！碑�(dāng)然，在我實(shí)在練不好的時(shí)候，他也會(huì)鼓勵(lì)我：“沒(méi)事，你是最棒的，一定能拉好�！苯�(jīng)過(guò)爸爸的批評(píng)或鼓勵(lì)，我慢慢地就能拉好了。

　　爸爸對(duì)我的學(xué)習(xí)要求也很嚴(yán)格，有時(shí)，我考了一百分，爸爸笑得合不攏嘴，他還會(huì)表?yè)P(yáng)我：“瑤瑤真棒，考了一百分，下次繼續(xù)努力啊。”有時(shí)，我考了95分以下，爸爸會(huì)批評(píng)我：“你是怎么學(xué)的，才考這么點(diǎn)分，知識(shí)掌握的不扎實(shí)，也不夠認(rèn)真，下次給我考好點(diǎn)，聽見沒(méi)有？”爸爸嘴上說(shuō)得嚴(yán)厲，可心卻是軟的，他拿起卷子，一點(diǎn)一點(diǎn)地幫我分析錯(cuò)題，每一次爸爸幫我分析完后，我在下來(lái)的測(cè)試中都能取得優(yōu)異的成績(jī)。

　　這就是我的老爸，他有時(shí)風(fēng)趣幽默，有時(shí)又非常嚴(yán)厲。我愛我的爸爸，我非常愛他，因?yàn)�，我的爸爸是一座山�?/p>

初中的作文 篇5

　　回想歷史，詩(shī)意正濃。逐漸成長(zhǎng)，也逐漸在詩(shī)中游蕩。詩(shī)是古代文人表達(dá)情感的好方法，也是現(xiàn)代人了解歷史、思想的重要途徑。百詩(shī)亦有百不同，卻又有相同之處，各個(gè)詩(shī)人都有自己別具一格的表達(dá)方式。

　　詩(shī)中表現(xiàn)最為顯著的無(wú)異于鄉(xiāng)愁，那么鄉(xiāng)愁是什么？

　　“鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊�！编l(xiāng)愁是王灣看到海邊的白晝已代替黑夜，江南的春天在舊年未去時(shí)已經(jīng)到來(lái)后想起自己的'家書到哪了，對(duì)親人的思念已隨歸雁來(lái)到洛陽(yáng)邊。絲絲鄉(xiāng)愁亦是對(duì)親人的絲絲想念。

　　“臨行密密縫，意恐遲遲歸�！泵辖嫉泥l(xiāng)愁是忘不了慈母在臨行前，獨(dú)守蠟燭，兩鬢斑白，眼睛也時(shí)而瞇小穿針，不辭辛勞地為兒子連夜縫補(bǔ)衣物。這份鄉(xiāng)愁勝過(guò)了太陽(yáng)的光輝！

　　秋意盎然，本就是一個(gè)傷感的季節(jié)，孤身在外的游子又怎能忍受流水緩緩，別人一家聚在一起的溫馨場(chǎng)面？再看看自己，夕陽(yáng)將要落下，卻仍無(wú)期回家，浪跡天涯。這是一種怎樣的痛苦，我們常人都無(wú)法理解，唯有游子可借詩(shī)抒情。思鄉(xiāng)因人而異，有人痛苦，而有人則是想象與家人重逢的喜悅。就像李商隱，不知何時(shí)能回家，卻在巴山夜雨之時(shí)，想象著與家人在家鄉(xiāng)夜雨時(shí)，一起溫馨重聚，坐在一起閑聊，剪燭西窗。原詩(shī)曰：君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。

　　鄉(xiāng)愁是什么？誰(shuí)也說(shuō)不清、道不明。因?yàn)槁殬I(yè)不同，經(jīng)歷不同，見解不同，不同人也給出了不同答案。痛苦悲傷亦或渴望思念終究無(wú)濟(jì)于事，擔(dān)心故鄉(xiāng)親人安危也只能在“遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開”中體現(xiàn)。岑參也幻想著回家與親人團(tuán)聚、重溫，可不料身處軍中，為國(guó)效力卻不能留在家鄉(xiāng)，守在親人身旁。但當(dāng)戰(zhàn)亂時(shí)，仍思念自己家鄉(xiāng)，擔(dān)心家鄉(xiāng)深處戰(zhàn)亂之中，家人是否平安？故園的菊花也開在戰(zhàn)場(chǎng)旁邊�！肮蕡@東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。”或是岑參因想念家人，雙袖上沾滿淚水但卻因公務(wù)在身只能讓捎信者給家人報(bào)個(gè)平安。他不想讓家人為他擔(dān)心，思鄉(xiāng)的傷感和建功立業(yè)的迫切交織在一起，心情復(fù)雜。絲絲鄉(xiāng)愁也是如此濃厚。

　　夜晚向遠(yuǎn)處望去，帶去自己那份鄉(xiāng)愁。既簡(jiǎn)單而又濃厚，既真實(shí)而又朦朧。詩(shī)人也通過(guò)文字傳達(dá)出他們心中的鄉(xiāng)愁。詩(shī)中凝聚了他們思鄉(xiāng)的情感與自己畢生的文學(xué)，流傳至今我們?nèi)栽谡b讀理解。回首望去，看到那村頭的縷縷炊煙這也許就是詩(shī)中的鄉(xiāng)愁吧……

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