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    初一校園作文

    時間:2021-12-02 09:43:03 初一作文 我要投稿

    【精華】初一校園作文集合5篇

      無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的初一校園作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【精華】初一校園作文集合5篇

    初一校園作文 篇1

      我們的校園坐落在樂興鎮(zhèn)上,雖然占地面積不大,但卻有著幽雅的環(huán)境和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

      走到我們的校門口,就看到一塊石碑,石碑上鐫刻著明晃晃的幾個大字——安縣博愛中學(xué)。穿過校門經(jīng)過警衛(wèi)室,便可看見迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅旗,每周星期一我們便在這里舉行升旗儀式。迎面而來的是教學(xué)樓,整個教學(xué)樓的形狀是一個倒著的“凹”字,她像是一位溫情的母親張開懷抱,迎接我們的到來。讓我們在知識的國度任意遨游。每當(dāng)上課鈴聲響起,就能聽到瑯瑯讀書聲。

      再往前走,右邊是學(xué)校老師的臨時住房,樓前的幾棵榕樹使這座老舊的房子顯得更加幽深了。左邊是綠化帶,里面最顯眼的是排在第一棵的桂花樹。春天,它宛如一個綠色的果實,夏天,它穿上了綠衣,十月金桂,萬里飄香。就算在街上都能聞到桂花的清香。冬天,它依然身穿綠裝,葉子顏色更深了。綠化帶里還有很多打不死的“小強(qiáng)”,它們有“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng)生命力。春天它們沖破堅硬的土層,露出小小的.腦袋。夏天,百花爭艷,小草在陽光的照耀下,綠色的光澤直逼你的眼睛。

      再往里走,便是學(xué)校的花墻,這是無數(shù)薔薇花砌成的。細(xì)長的枝條向上蔓生,枝條與枝條編織成網(wǎng)。每年三四月的時候,整個墻壁像是彩色的瀑布。墻上開滿了嬌嫩的薔薇,粉紅的,紫紅的,玫紅的……每一朵都那么精致,那么可人。花瓣里面金黃色的花蕊散發(fā)出芬芳,引來了蝴蝶和蜜蜂在花間嬉戲。微風(fēng)輕輕吹過,花朵便跳起了歡樂的舞蹈。

      花墻旁邊便是我們的食堂,我們食堂的飯菜都是很講究的,米飯清香,烹飪的菜肴健康可口,滿足同學(xué)們每日所需的營養(yǎng)。食堂旁邊就是女生宿舍和男生宿舍,中午時,溫暖的陽光灑落在陽臺上,照在雪白的瓷磚上,反射出晃眼的光圈。宿舍樓下的桂花樹,在陽光的照射下,每片樹葉都眨巴著小眼睛,煥發(fā)出迷人的光彩。

      走過男生宿舍便看到了我們的操場,操場上有一個籃球場,這里經(jīng)常會有男生活躍的身影。操場邊有香樟樹,一排排綠樹撐開無數(shù)的枝條,像是一把把遮陽傘。樹枝與樹枝挽在一起,把熱情的太陽擋在樹頂上。

      這就是我們的校園,雖然不大,但是卻很美麗和諧的校園。

    初一校園作文 篇2

      清晨,踏進(jìn)花園似的校園,快步地走過一棵棵小樹和一朵朵花朵,沒注意到調(diào)皮的露珠寶寶正在陽光下耀耀生輝。這天是家長開放日,門口已經(jīng)云集了好多急切的家長。踏進(jìn)教室,瑯瑯的讀書聲就傳出來,飄了好遠(yuǎn),好遠(yuǎn)。

      語文課上,老師講到桂林山水的美景,頓時,投影器便把一幅幅美圖投到了白幕上,看得我們連連驚嘆;美術(shù)課上,老師把一幅幅畫好的成品通過掃描儀呈現(xiàn)在我們眼前;科學(xué)課上,老師把微生物的圖片和資料通過電腦給我們看,讓我們意識到了細(xì)菌的好壞面……所有的這些,爸爸媽媽都看得目瞪口呆。

      他們一下課就迫不及待的問我:“你們的課都是這樣上的?”我得意地答了聲:“當(dāng)然了!”“天哪,不得了不得了,太現(xiàn)代了,太豪華了!”我皺了皺鼻子,用不著這么夸張吧?哪有這么稀奇?我好奇的`問:“很稀奇嗎?”他們一副“當(dāng)然”的樣子說:“哎呀,當(dāng)然了,我們那時候還沒這么高的待遇呢!更別提你爺爺了!”我感到越來越好奇,便問:“我爺爺上學(xué)的時候是什么待遇?”“唉,別提了!那個苦啊!”他們的臉馬上拉了下來!霸趺纯嗔?”“唉,那時候的教室啊,弄點(diǎn)稻草做個頂,再用四根木頭撐著就是了,四面透風(fēng),有時候風(fēng)大一點(diǎn)都要趕緊躲到桌子底下。那時候也沒有課桌,磚堆兒上搭個長木板就是課桌啦,現(xiàn)搭個矮點(diǎn)兒的就是長凳子,一堆鼻濞啦嗒的小人兒擠在一塊兒,個個都是鼻頭凍得通紅,小手不停的搓著,凍得連坐都坐不住了,上下牙打架。下課也沒有地方去,還得坐那兒挨凍。”“唉,難道連操場都沒有嗎?”“什么操場啊,有一小片巴掌大的位置就不錯了,那時候?qū)W校除了教室就是廁所,根本沒下腳地兒,有的沒有教室還要在家廟里上課!

      聽過爺爺小時候的校園生活,我不禁心頭一熱,現(xiàn)在的生活是多么的美好。∩峡茖W(xué)課有實驗室,想研究機(jī)器人有機(jī)器人實驗室,操場上有大片的足球場和鮮紅的塑膠跑道,跑道的旁邊還有試驗田。籃球場,健身樂園,此外,學(xué)校還經(jīng)常搞活動,最熱播的電視劇《快樂星球4》就是在我們學(xué)校拍的呀!我們的校園簡直就是一個學(xué)習(xí)的樂園嘛!

      這天晚上,我做了一個奇怪的夢。我夢見自己回到了那個爺爺奶奶小時候生活的世界,凍得發(fā)抖,凍得聽不清楚老師在講什么。掛在教室門口的那口泛黑的大鐵鐘被一個老頭用枯柴般的雙手敲響,我就瘋了似的跑了出去,不停地跑不停地跑,可還是逃不過那個簡陋的教室,無論我多么用力,只要一停,那個教室就會幽靈般的再現(xiàn)……我嚇得發(fā)抖,被驚醒了,夜幕下的鄭州是那么繁華美麗,我輕輕地吁了口氣,對自己輕輕說:“同是校園,卻這么不同,我真的該好好珍惜這來之不易的美好!”

    初一校園作文 篇3

      重新站在學(xué)校文昌園的來秀橋上,已經(jīng)看不見當(dāng)年的麗致秀美,美化校園,從我做起。清澈的湖水,歡快的魚兒,鮮艷的花朵,茂盛的樹林……早已沒有了往日的風(fēng)采。哪干凈整潔的教室早已污跡斑斑,哪雄偉挺拔的教學(xué)樓紅顏退盡,露出令人憂傷的灰暗底色……校園里設(shè)置單調(diào),缺少生機(jī),校園內(nèi)可以供學(xué)生自由活動的空間日見狹小,馬路上的車來車往,集市上的人聲鼎沸,鍋爐房煙囪里冒出黑煙,無不影響著學(xué)生的身心健康。

      學(xué)校是同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活的重要場所,是培養(yǎng)人才的搖籃,同學(xué)們每天清晨從踏進(jìn)我們的校園那一刻起,你們一天的大部分時間都是在校園中度過的,學(xué)校就是你們的家,你們是學(xué)校的主人,保護(hù)好校園環(huán)境衛(wèi)生,為自己為大家營造一個清新優(yōu)美的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,是我們每一位學(xué)生不可推卸的責(zé)任。因此我要大聲疾呼,保護(hù)環(huán)境,美化校園!

      保護(hù)校園環(huán)境和我們中學(xué)生有什么聯(lián)系呢?我認(rèn)為兩件事聯(lián)系十分密切:因為我們現(xiàn)在最大的活動范圍就是校園!我們現(xiàn)在是在校的學(xué)生,也是未來社會的接班人!我們現(xiàn)在養(yǎng)成了講究公共衛(wèi)生的良好習(xí)慣,長大以后也就會成為合理利用資源、保護(hù)環(huán)境的`新一代接班人。

      保護(hù)環(huán)境、美化校園與我們的日常衛(wèi)生有莫大的關(guān)系。我們的一舉一動,一言一行,都影響著校園的整體面貌。我們作為未來世界的接班人,我們 有義務(wù)講究衛(wèi)生,講求公德,養(yǎng)成自覺維護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。作為中學(xué)生,我們應(yīng)該從生活小事做起,莫因善小而不為,莫因惡小而為之。

      我們經(jīng)常看到許多同學(xué)在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,我們?nèi)源嬖谝恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y扔紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪中肆意踐踏;學(xué)校的綠化帶中,不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印。同學(xué)們,我們是學(xué)校的主人,我們要有責(zé)任感。多彎彎腰撿撿果皮,不要隨地亂扔亂吐;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏草地。

      作為我們新時代的每一個人。應(yīng)當(dāng)切實地樹立起時代責(zé)任感。著眼身邊,立足校園。多彎彎腰撿撿果皮,所以,從今天開始,學(xué)校要求同學(xué)們從小事做起,當(dāng)你想扔出垃圾的時候,請你多走幾步,把它放入垃圾箱里,當(dāng)你走路看見地上飄著的紙片垃圾的時候,請你彎彎腰,把它撿起來。學(xué)校號召全體同學(xué)形成愛我校園、保我健康,不亂扔垃圾、見到垃圾就撿的好習(xí)慣。

      古人說:“言為心聲”,就是說,一個人的語言直接反映了他的思想。有人說,眼睛是心靈的窗戶,我說,語言是心靈的一面鏡子,說什么樣的語言就反映一個什么樣的人。如果想做一個文明的學(xué)生,就應(yīng)該說文明話,才能做文明人。

      如果說校園是社會文明的窗口,我們學(xué)生就是這窗口里活動的名片,幾千張名片疊在一起,就是一不部厚重的書籍。但我們應(yīng)該做怎樣的書呢?是做傳播文明的好書,還是做藏污納垢的壞書?我想同學(xué)們的選擇是明智的,是正確的。

      讓我們攜起手來,共同為美好的校園,美好的明天而努力吧。我拿來一棵小樹,你拿來一盆鮮花,校園就會成為人人喜愛的樂園;你撿起一片紙屑,我擦去一片痰跡,校園就會成為人人向往的天堂。

    初一校園作文 篇4

      咳,校園中有太多的考驗,讓人暈頭轉(zhuǎn)向,稍不小心又被師傅耍了一把。

      師傅攻擊決招之——功夫測試(考試)

      考試?yán)玻】荚嚴(yán)!徒弟們呼喊著奔走相告?/p>

      現(xiàn)在——考試,給大家五分鐘的時間準(zhǔn)備。師傅走進(jìn)教室,把試卷刷的往講臺上一放。

      徒弟們整整儀容,嘩啦嘩啦地翻著各自的武功秘籍。五分鐘很快就過去了,師傅把試卷發(fā)下來,徒弟們個個揮舞鋼筆、鉛筆、圓珠筆,憑著多年修煉的成果向試卷發(fā)動攻擊。

      徒弟防護(hù)絕招之——合作列陣(作弊)

      面對這么多一次性完成的高難度測試,任憑你有多大本領(lǐng)也是要捉襟見肘的,當(dāng)然許多人在一起排列成陣勢,共進(jìn)退是最好不過的辦法了。

      于是,徒弟們紛紛私下合作,或者交頭接耳,討論密招;或者你來我往傳遞劍譜;或者東張西望,四處求援;或者以靜制動,翻看秘籍。

      教室里看起來波瀾不驚,其實暗潮涌動。

      師傅攻擊絕招——疲勞轟炸(教課文)

      考試完畢,下午又要開始學(xué)習(xí)新功夫了。師傅手持教鞭,口中念著各式武功內(nèi)容,傳授各種花樣招式。徒弟們正襟危坐,側(cè)耳傾聽。

      十分鐘過去了,二十分鐘過去了,師傅仍舊傳授的津津有味,滔滔不絕,徒弟們卻昏昏欲睡,心不在焉。

      一節(jié)課下來,就是堆成山的作業(yè)。

      學(xué)生防守絕招——死記硬背(背答案)

      師傅傳授來的無數(shù)招式是要學(xué)會的,不然下一輪測試怎么辦?可是這么多花樣招式,武功秘籍,想要融會貫通,使用的得心應(yīng)手,短時間內(nèi)怎么可能做到。徒弟們只有采用土方法——死記硬,把所有的.招式不分主次,都刻進(jìn)腦子里。

      于是教室里書聲瑯瑯,一片欣欣向榮的景象。

      師傅攻擊絕招之——突擊檢查

      傳授了一定量的武功招式之后,在測試來之前,師傅先要給徒弟們要來一段小插曲。

      請問:人為什么可以站在地面上不會浮起來?

      請問:鋸子是誰發(fā)明的?

      請問:光的速度是多少?

      請問:

      校園十萬個請問考驗徒弟們的耐性。

      徒弟防守絕招之——水來土淹(胡說)

      這么多問題,讓徒弟們防不勝防,于是有聰明的徒弟說自創(chuàng)新招,和師傅打起了太極。

      人不是魚,沒有鰾,所以不能浮起來。

      鋸子是牛頓發(fā)明的

      光的速度比聲音快

      徒弟們的答案讓師傅的臉都變綠了,師傅大聲感嘆:孺子不可教也。

    初一校園作文 篇5

      我的學(xué)校坐落在四川省成都市青石橋旁的一條幽靜的小巷里,每天早晨,我背著書包來上學(xué)時,都會沿著巷子地面的十二生肖圖像走過去,巷子兩邊的墻上有我們學(xué)校的介紹,當(dāng)我第一次來到這個學(xué)校時,我被它的美麗,幽靜和濃濃的書香氛圍深深吸引了。我很高興能在這里學(xué)習(xí),成長。清晨,我走進(jìn)校園,一陣陣問好聲,美妙的音樂聲和郎朗的讀書聲仿佛把沉睡了一夜的校園喚醒了,新的一天的學(xué)習(xí)就這樣開始了!

      校園的操場是熱鬧的。下課的鈴聲響了,我們沖向?qū)掗煹牟賵,我最喜歡在單杠那玩兒,大家有的在打籃球,有的在玩兒單杠,有的在星光大道上嬉戲玩耍,還有的在操場上興奮地追逐著,打打鬧鬧.......小伙伴們的尖叫聲,把操場變得非常熱鬧,非常有生氣。

      校園的教室是安靜的。上課的鈴聲一響,同學(xué)們就都像兔子一樣飛快的跑回了教室,只有上體育課的班級在操場上排隊。上課了,教室里安靜極了,只聽見老師的講解聲,同學(xué)們的發(fā)言聲和抄筆記時的沙沙聲,但有時也會傳來一陣熱烈的掌聲,同學(xué)們高興時的尖叫聲.......我喜歡這樣的課堂。

      校園的靜思園是美麗的。從我們的教室往窗外望去,靜思園就安靜地在校園的一角等著我們,那里有一株大大的榕樹,茂密的樹葉向四面展開,像一把綠色的.打傘,為我們遮擋夏日的炎熱,帶來清涼的綠蔭,我們的體育課很多時候就是在這里哦!這里還有很多的桂花樹,每到秋天的時候,樹椏上就密密地擠滿了金黃的小花,一簇簇,一團(tuán)團(tuán),它們散發(fā)的香氣充滿了整個校園。靜思園的中央還有一條淺淺的小溪圍繞著一座小假山,水面上漂浮這綠色的水葫蘆,美極了!每當(dāng)我看書看久了的時候,我就會到這里走走,看看綠色的樹葉,在樹蔭的小凳上坐下,看小魚在清澈的水中快樂地游來游去,不時你還會聽見從濃密的樹蔭里傳來小鳥嘰嘰的叫聲。

      我愛我們的校園,一個保留著百年文化的學(xué)校!苞棑糸L空,魚翔淺底,萬類霜天竟自由!蔽覀冞@些小雛鷹,將從這里起飛,翱翔在知識的天空中。

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