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初一關(guān)于童年的500字作文
導(dǎo)讀：作文簡(jiǎn)介，此夜無(wú)眠，唯月兒與我兩個(gè)，上弦月，下弦月，皆有我情；明月，淡月，無(wú)不寄托著我的懷念我喜歡看深夜的月，... 如果覺(jué)得寫(xiě)得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
本文《初一關(guān)于童年的500字作文》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
篇一：童年，太棒了
此夜無(wú)眠，唯月兒與我兩個(gè)，上弦月，下弦月，皆有我情；明月，淡月，無(wú)不寄托著我的懷念
我喜歡看深夜的月，因?yàn)樗葲](méi)有初生的月那樣唐突，也沒(méi)有黎明前的月那樣暗淡，而是顯得那樣溫柔，那樣靜謐。
夏天的一個(gè)夜晚，又和往常一樣，月光如水，晚自修放學(xué)的我們，悠哉地騎車(chē)賞月，還伴著傷感的音樂(lè)，天上沒(méi)有云，深色的夜幕上，散布者稀落的星點(diǎn)，目光穿行著，把透明的光輝灑在路上，連心情也善感起來(lái)。
我深深的呼吸，聽(tīng)見(jiàn)耳邊的風(fēng)輕輕的吹，感覺(jué)到屬于夏夜的清涼，月亮在帶著我的思緒飛翔，我似乎又回到了那熟悉的童年，那滿是耀眼的笑容，洋溢著那幼稚的氣息。
羞澀稚嫩是童年的標(biāo)志，而我們便是童年的圖樣，還記得我們可以為了一間小物品而搶得天翻地覆，還記得我們會(huì)因一個(gè)小委屈而哭鼻子，還記得我嗎背著小書(shū)包手牽手蹦蹦跳跳地進(jìn)學(xué)堂
小時(shí)候，有一節(jié)手工課，老師叫我們用橡皮泥做些泥娃娃還是什么，我們每個(gè)人都低著小小的腦袋，臉上滿是認(rèn)真的模樣，有的忙搟泥。有的忙搓泥團(tuán)，有的還忙印泥模子男孩子有的說(shuō)要做飛機(jī)大炮，女孩子有的做娃娃，小裙子，有的男孩橡皮泥不夠還會(huì)來(lái)個(gè)小動(dòng)作，假意來(lái)幫女孩子忙，在順便來(lái)個(gè)順手牽泥，小動(dòng)作做成功便會(huì)沾沾自喜，而女孩為了讓自己的作品更為特別，好便會(huì)偷偷看別人的作品，取之精華，等手工品作完后，老師一一列看，第一等獎(jiǎng)的總是女孩，而男孩會(huì)裝出一副不在乎的樣子，而小小的自尊還不知道受挫幾度呢。
童年，真棒！因?yàn)榘�，所以更加懷念�?/p>
篇二：糖果童年
我是一個(gè)愛(ài)糖的人。
小時(shí)候讀過(guò)一則童話，講一個(gè)男孩和一個(gè)女孩在森林中迷了路，他們一直走，終于找到一座用糖蓋成的小屋。小屋的門(mén)是赤褐色的巧克力，窗戶是薄而透明的薄荷糖，屋頂則是鮮紅的菱形糖塊。這樣一座精致的全糖小屋，一直坐落在我早年敏感好奇的思維世界里。
那時(shí)，媽媽在深圳工作，我在老家讀書(shū)，和爺爺奶奶生活在一起，是一名留守兒童。每當(dāng)媽媽放假回來(lái)，會(huì)給我買(mǎi)好多好多糖果，裝在糖罐子里。小小的我分明知道，無(wú)論是太妃糖，還是夾心水果糖，每一顆，都是媽媽的愛(ài)。剝一顆糖放進(jìn)嘴里，任那縷甜絲絲的感覺(jué)，在唇舌之間漾開(kāi)，然后周流全身，仿佛是媽媽那滿含香甜的溫暖將我溫柔地裹緊。從那時(shí)起，我就迷上了糖果，有些糖甚至被我一直存到了現(xiàn)在。
因?yàn)橄矚g吃糖，連帶對(duì)糖果紙，我也充滿了感情。一張一張的玻璃紙，被我清洗干凈，保留下來(lái)，夾進(jìn)媽媽的大辭典里。有些日影稀薄的午后，一個(gè)人在綠紗窗前，心頭忽然涌起淡淡的寂寥。我便取出一疊珍藏的糖紙，慢慢翻看摩挲，等待心房漸漸被期待和歡喜盈滿。
愛(ài)吃糖的我，總是歡歡喜喜、開(kāi)開(kāi)心心地笑著。那些美味的糖果，一再告訴我這世界有許多甜蜜，許多溫暖和快樂(lè)。
直到現(xiàn)在，每次去超市，我仍然喜歡在擺著各色糖果的攤架前流連，懷著喜悅。那些小巧而鮮亮的糖粒啊，曾怎樣具體地濃縮著媽媽的惦念和疼愛(ài)，曾怎樣地令我溫暖開(kāi)懷
這就是我，一個(gè)愛(ài)吃糖的男孩�，F(xiàn)在，我在媽媽身邊。
篇三：我的童年樂(lè)園
每當(dāng)打開(kāi)記憶之匣，從某個(gè)角落拾起這段回憶，撫凈灰塵時(shí)，目光就自然的略微溫柔了，整顆心野隨之溫暖了。
那個(gè)地方，陪著我走過(guò)童年。那里不算很大，一條兩旁栽滿槐樹(shù)和梧桐樹(shù)的長(zhǎng)長(zhǎng)的林蔭道，一個(gè)中間斷開(kāi)、里面栽滿了粉色和黃色牡丹的花壇，不算大的操場(chǎng)旁邊有幾個(gè)乒乓球臺(tái)和兩棟教學(xué)樓，就是我的母校。那里，是從一年級(jí)到五年級(jí)所有學(xué)生的天堂。五年級(jí)時(shí)，徘徊在林蔭道旁的梧桐樹(shù)下，仿佛看見(jiàn)我三年級(jí)時(shí)在樹(shù)下嬉鬧、追逐，不斷拾起散發(fā)著濃郁清香的紫色梧桐花兒；四年級(jí)時(shí)，漫步在開(kāi)滿牡丹的花壇邊，還依稀記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)因摘花而被班主任訓(xùn)斥的我而今，多少事情都成了回憶，有些在時(shí)間的飛逝中夜淡化了。但在記憶板上永遠(yuǎn)鮮明的--是母校的一花一草、一木一石所帶來(lái)的無(wú)盡的快樂(lè)。哪怕現(xiàn)在回想時(shí)，也會(huì)露出開(kāi)心的笑容
離開(kāi)母校快二年了，但各位老師嚴(yán)厲而親切的面容仍記憶猶新。英語(yǔ)老師，那個(gè)愛(ài)和我們開(kāi)玩笑的年輕女孩；數(shù)學(xué)老師，那個(gè)整天板著臉?biāo)季S卻富有邏輯性的中年人；美術(shù)老師、音樂(lè)老師、體育老師、活動(dòng)老師，他們都曾教導(dǎo)過(guò)我，而讓我最難忘的，就是我的班主任兼語(yǔ)文老師，她為我們的學(xué)業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，培養(yǎng)了我們那么多良好的習(xí)慣，她讓我們所記住的是這輩子都不能忘記的。當(dāng)時(shí)老師很?chē)?yán)厲，大家都有些害怕，但如今小學(xué)的同學(xué)再重逢時(shí)，每每提起語(yǔ)文老師，從內(nèi)心深處都發(fā)出衷心的感激之情。
篇四：我的童年伙伴作文
我有一位很要好的童年伙伴，她有一個(gè)美麗的名字安靜。
安靜給人一種清新的感覺(jué)，而且她很愛(ài)笑，笑的時(shí)候眼睛瞇成了月牙狀，還露出了一對(duì)虎牙。她看似文靜而弱不禁風(fēng)，實(shí)際上卻從骨子里透露出一股不服輸、不怕輸?shù)木瘛?/p>
令我最有印象的是，有一次，美術(shù)老師給我們布置了一個(gè)課外作業(yè)雕刻一個(gè)人物石雕。我利用了星期六的時(shí)間很快就把石雕雕刻好了，可是安靜卻在“原地踏步”，遲遲未能完成她的作品。
后來(lái)，我實(shí)在沒(méi)忍住，就問(wèn)了她。原來(lái)安靜在這之前已經(jīng)完成了兩個(gè)作品，可是她始終對(duì)它們不滿意。
她嘆了口氣，對(duì)我說(shuō)：“我總是在人物外貌方面雕刻得不好�？磥�(lái)我還得下點(diǎn)功夫才行�！�
我笑著安慰她，“你何必那么用心？只不過(guò)是一件美術(shù)作品。在你已經(jīng)完成的兩件作品中隨便挑選一件交上去應(yīng)付一下不就得了嗎？”
安靜趕緊搖了搖頭，急的紅了臉，略微有些較真的說(shuō)：“不能這樣子的，雖然還沒(méi)有達(dá)到理想中那么完美�？墒俏业牡窨碳夹g(shù)已經(jīng)在進(jìn)步了。我相信下一次肯定能更加好�！庇谑牵终J(rèn)認(rèn)真真地雕刻起來(lái)。只見(jiàn)她全神貫注地望著手中的雕刻半成品，小心翼翼地用小刀刻著，唯恐哪一步有什么閃失。
果然，安靜在第二天的作品展覽會(huì)上交出了一件令人滿意的作品。我望著露出一貫的笑容的她，又仿佛看見(jiàn)了前一天她在認(rèn)真雕刻的樣子。
安靜使我看到了一種不服輸，不怕輸?shù)木�，她真是我童年的好伙伴�?/p>
篇五：那逝去的美好童年
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，時(shí)光，已帶走我十二度春秋，至今回想起來(lái)，那些美好的回憶，仿佛還在眼前重現(xiàn)，童年的游戲，仍讓我無(wú)法忘卻那段美好的時(shí)光。
回想過(guò)去，有苦有甜，但每一件事至今回想起來(lái)都是一筆寶貴的財(cái)富。
小時(shí)候課間很短，能玩的游戲很少，但孩子們的方法無(wú)窮無(wú)盡，當(dāng)時(shí)受歡迎的游戲也很多，我記得最清楚的就是“木頭人”這個(gè)游戲，肯定是玩過(guò)這個(gè)游戲不下一百遍了，否則我不會(huì)記得這么清楚。不過(guò)好玩的游戲，玩得多了，最后也會(huì)變得不好玩，于是孩子們不斷加長(zhǎng)終點(diǎn)的距離，到最后長(zhǎng)度竟從操場(chǎng)的一頭到另一頭。長(zhǎng)達(dá)幾十米的路程，仍被孩子們不斷突破著，創(chuàng)新的。而孩子們無(wú)窮無(wú)盡的游戲方法讓童年變得更完美。
上學(xué)時(shí)候最喜歡的事情，不莫過(guò)于放假。尤其是長(zhǎng)假。就可以痛痛快快的玩一番。暑假和寒假時(shí)，我就可以去田野暢玩，因?yàn)閷?duì)于住在城市的我，能領(lǐng)略到田野中的風(fēng)景是很難的。每次去田野中都有新的感覺(jué)和體味。踏上帶有泥土氣息的小道。映入眼簾的是一副由綠色組成的畫(huà)。走進(jìn)一小片森林，嘗著不知從哪來(lái)的孢子，躺在柔軟的草地上，望著湛藍(lán)的天空，看著在緩緩移動(dòng)的白云，偶爾一只飛鳥(niǎo)來(lái)消磨我的時(shí)間，有時(shí)站起來(lái)，遙望遠(yuǎn)處正在吃草的牛，地里的農(nóng)作物也似乎在太陽(yáng)底下曬日光浴。一切的一切都仿佛在畫(huà)里一樣和諧。
直到現(xiàn)在，我再回想起過(guò)去的美好的童年往事，我仍不禁感慨：“光陰似箭日月如梭，不要讓最美好的東西只在失去的時(shí)候�！�
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