【精品】走進初一作文錦集十篇
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的走進初一作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
走進初一作文 篇1
小船兒搖搖晃晃，停泊在三潭映月的岸邊，夏日的黃昏送來陣陣涼風，吹拂在游人的臉上。游人們站在岸邊，在夕陽下談話，此時，太陽即將落下，湖面上的船而已沒了，卻仍然泛濫著一層層的波瀾。
這么多天的杭州之行，這是第一次在夜中出來游玩，為目睹夜下西湖的美麗。
黃昏的光輝照在水面上，那一層層的波瀾變得輕柔，有節(jié)奏的起伏著。夕陽撒下，那波瀾變成了紅色，紅得似火，又如一條橘紅色的紗巾在湖面上泛濫著，那是多么美的一幅油畫啊，是讓天上的神筆畫家也勾勒不出它的韻色，它的輕柔。
漫步在西湖邊，能隱隱約約的看見對面的小島，只見小島上的植被枝繁葉茂，那綠葉兒本綠的可愛，只是如現(xiàn)在，在余暉的照耀下，卻只有一個墨綠的影子，被紅色的光所包圍著，那是湖心島，此時的`小島，如一個傳奇般的皇，正依靠在巨大的紅色寶座中，讓我嘆服于它的美麗尊貴。
慢慢的，不知不覺已到了斷橋邊，此時太陽已落下，只剩余一兩束紅光從對面小島的樹枝中伸展出來。慢慢走上橋，只看見一輪明月和泛濫的湖水，湖水的紅色已被太陽取走，只剩千萬條的銀絲整齊地盤在水中。明月的影子在湖面上輕輕地顫動，她也為西湖的美麗自嘆不如，微微的顫抖呢。
站在橋上，任微風吹拂我的衣角，水聲潺潺，那是天上的神女在輕輕地撥動水弦，奏出的輕柔的音樂。
我陶醉了，我的整個身心都隨著這美麗的音樂而陶醉了。待在橋上，不愿離開，生怕這美麗即將消逝。
要離開了，我仍戀戀不舍。夜中的西湖，似比白天更增添了一分魅力。我似乎聽見許仙和白娘子在斷橋上，仍在談論西湖的美麗呢。
走進初一作文 篇2
對于美麗的母校，我的心里懷著熾痛的熱愛。我無時無刻不聽見她呼喚我的名字，我無時無刻不聽見她召喚我回去。我有時把手放在我的胸膛上，我知道我的心還是跳動的，我的心還在噴涌著熱血，因為我常常感到它在泛濫著一種熱情。當我躺在土地上的時候，當我仰望天上的星星的時候，我想起了那一張張熟悉而又陌生的面孔，想起了在母校的點點滴滴……
·早晨，一縷陽光射進了我的房間，照在了我的被窩上暖洋洋的。我趕緊下床坐在玻璃窗前，抬頭仰望，那是一潭清澈的近乎見底的藍天，那蔚藍之中，悠閑的游著片片云朵，不禁抬起手指，仿佛指尖暮然間也被染成了藍色。
突然一聲充滿童稚的歌聲傳到了我的耳朵里，使我飄遠的思緒又被拉了回來。這首歌是那樣的熟悉于是我便不由自主地跟著輕聲哼唱“太陽，太陽，給我們帶來七色光彩。照得我們心靈的花朵，美麗可愛。今天我們成長在陽光下，明天我們?nèi)?chuàng)造七彩世界。七色光，七色光，太陽的光彩，我們帶著七彩夢走向未來。”不知不覺我已潸然淚下，眼前便呈現(xiàn)出當時老師教我們唱歌的畫面，還記得這是我們學唱的第一首歌。冰冷的`淚水落在了我的手心里，這種痛苦與無奈一直達到我的心里。頓時我的心中產(chǎn)生了一種沖動，我想是該去母校看看了。
·在路上我的心一直無法平靜，這股思念讓我加快了腳步，不一會兒便來到了我昔日的學�！獞k二小。我走了進去，摸了摸那已被時光侵蝕得布滿銹的大門，問了問那香氣撲鼻的木棉花，哼了哼以前學校播放的歌曲。��！這一切是多么令人念想�？�，這是我們以前的教室，我頓時欣喜若狂，我猛然推開它，看了看教室，還是以前的老樣子，一塵未變，就連那種氣息都沒有改變。這不禁讓我把往事回顧……
記得那是在我上二年級時，一天早上我照常到學校上課。上午第二節(jié)課時，我感到腦袋有點疼，但是我心想：一會兒就沒事了，這點痛難不倒我，還是上課要緊。于是，我便趴在桌子上忍著聽講。
到了中午，癥狀比早晨更嚴重了。我的頭越來越疼，而且頭暈眼花的，把頭微微向上抬一點，就疼的不得了額頭滾燙，嗓子干得要冒煙，渾身上下難受極了。因此我一口飯也沒吃，趴在課桌上，幾乎快進入半昏迷狀態(tài)。小荷
下午快上體育了，可是我完全沒有力氣，全身關節(jié)又酸又漲。盡管如此我仍舊微微地睜開眼睛，抬起頭，向四周一看，許多同學圍在我身邊，“你怎么了？不舒服嗎？”我眨了一下眼睛�！澳氵�是回家吧！”“不行，她一個人怎么走？”同學們七嘴八舌地說了起來，雖然聲音很嘈雜，但是在我心中卻十分悅耳，很溫暖，使我身體上的疼痛，稍稍減輕了一些。“你把這個放在頭上，我發(fā)燒時，媽媽就這樣做的�！睆埻阉拿碛脹鏊^了一下，然后，放在我的頭上，接著，她又對別的同學說：“你們先下去吧，我來照顧她�！�
同學們走后，她先拿著電話卡，給我媽媽打電話，讓她來接我。然后，搬來了幾把椅子為我搭了張“床”，又端來一盆涼水，放在我的旁邊。一會她給我用涼水浸一下毛巾，從新放在我的頭上，一會為我拿水杯讓我多喝水，一會問我是否舒服一點，忙的她滿頭大汗……
這件事雖然已過去了多年，但是直到現(xiàn)在我還是忘不了。因為它充分表達了同學之間的友誼，同時也讓我們懂得了同學之間的友誼是多么的美好，它是無形的珍寶。
不知不覺已是黃昏時分，我不得不回去了。我戀戀不舍的看著母校，說道：“雖然這些事情已成往事，但它們依然在我的心中，永遠不會忘卻�！�
走進初一作文 篇3
去年署假，爸爸媽媽帶著我回到了闊別已久的故鄉(xiāng)—廣東省普寧市。在那里，我度過了最難忘的四天。在那里，我第一次親身體驗了有趣的鄉(xiāng)村生活。
下溪捉魚
回到故鄉(xiāng)的第一天，我覺得很無聊，就建議姐姐和弟弟帶我去小溪里捉魚蝦。
我的建議得到了他們的一致響應。于是，我們便摩拳擦掌開始準備起來。
村子附近有一條清澈見底的小溪，我們?nèi)蛑〕嗄_，把褲腿挽到膝蓋處，帶著魚簍就往村子外面跑去。到了小澳邊，我一聲令下，大家就跳進水里開始戰(zhàn)斗了。
我是城里長大的人，從來沒有捉過魚，看到一條就伸手去捉，可我哪里捉得到機靈的小魚兒呀！我在水里撲騰了半天，也沒有收獲。眼看姐姐和弟弟他們都捉到好幾條了。我急眼了，一生氣，雙手就開始在溪底的水草里亂抓起來�！鞍眩 蔽覒K叫一聲，一陣劇烈的疼痛遍及全身。原來鋒利的水草把我的手指頭給劃破了。
姐姐她們聞聲跑過來，看見我的手流血了。趕忙把我扶上岸用紙巾幫我把血止住。
我生氣地問：“你們到底是怎么捉到魚的呀？快教教我嘛！”
“你別心急，要有耐心，看準目標，下手要快！如果實在不行，你就用網(wǎng)兜來撈！一定可以撈到小魚的！”
這時我才知道，連捉魚蝦都是有技巧的。
上山拜佛
第二天上午，爸爸媽媽要去山上的廟里拜佛，問我們幾個小家伙去不去。聽說要去拜佛，我們高興壞了。我知道，爸爸媽媽是最信拜佛的，每年里，他們都會去寺廟里向觀音菩薩表表自己的`誠心，祈求菩薩的保佑。對于他們的這種虔誠，我歷來都是不屑一顧的�？山裉觳煌@里是鄉(xiāng)下，又是去山上的小廟，我們不能不去看一看熱鬧哦。
我們開始上山了，一路上好辛苦哦！特別是我們幾個小孩子，一路上是跌跌撞撞，好不容易到了山里的那座小廟。
這里香火鼎盛，香霧繚繞，無數(shù)的善男信女們懷著心中的希冀，提著一籃籃的水果和雞鴨魚肉等供品，來到了這里。
在廟宇的大門外，我們每個人都拿了一束香。我們學著爸爸媽媽的樣子，先把手里的香給。點燃了，然后進到大堂，對著菩薩，每人跪在地上，膝蓋下有一塊墊子，在那里跪了大半天。你知道我們在干嗎嗎？我們在聽那些聽不懂的佛經(jīng)，還要一會兒趴下，一會兒起來，真是好笑極了。我心想：這到底是在干嗎呀，那些和尚們虔誠地站成一排，在那里閉目合掌，嘴里嘰里呱啦的，他們說的是哪國的語言呀，真是有趣呀！
我們一家?guī)卓谠趶R里待了大半天的時間。直到下午才回到家。
今天，我總算破了一回戒，對著菩薩們虔誠了一回。不知道那些菩薩能不能保佑我一回，保佑我能好好讀書，能考上一所好的大學。
在下山的路上，我很興奮，問：“爸爸媽媽，香也燒了，菩薩也拜了，他們真的能保佑我們?nèi)覇�？我可不太相信哦！�?/p>
媽媽笑了笑，說：“就你話多。你要是心不誠，拜了也沒用！”
爸爸這時插了一句，說：“拜了總比不拜的好！好女兒，菩薩一定會保佑你的！”
抓小雞
回到鄉(xiāng)下幾天之后，發(fā)生了一件最有趣的事。家里的母雞孵的雞蛋已經(jīng)開始“破殼”了。有幾只小雞從蛋殼里鉆出來之后，沒人照看，就嘰嘰喳喳地跑到外面的田里去了。
那天，剛好被我看到，我就把姐姐叫上。開始了抓小雞的行動。
小雞們一只只地往前跑，跑得還挺快呢。田埂小路很窄，上面又長滿了草，很滑很滑，我跑不快，也不敢跑快，就在后面跟著姐姐跑。跑著跑著，我有好幾次摔倒在田埂上。眼看小雞們越跑越遠了，我只好不顧危險，一下跳到了田里。
小雞們真的是太機靈了，我伸手去抓它們，嘿，全抓了個空。小雞們被我們驚動了，便開始四處逃竄，我們幾個人圍成一圈，幾只小雞終于被我們包圍了。我們沖上去一人手上抓著一只，勝利歸來。當時的我。興奮得大喊了一聲：“好好玩�。 �
同學們，聽了我的講述，你們向往鄉(xiāng)村生活嗎？
走進初一作文 篇4
進入初一，猶如剛出土的嫩芽，此刻已變成稍經(jīng)風雨的小樹；攢著勁站在枝頭的花蕾，此刻已悄悄綻放；沖出山間的小溪，此刻已在涓涓流淌。初一，帶著我們的懵懂，帶著我們的好奇與歡喜，帶著我們的驚慌失措與始料不及，更多的是帶著我們的活力和激情。初一，會不會真的很美麗？
初一，帶著我們響亮的步伐；帶著我們放飛的理想；帶著我們探索的希望。初一，會不會真的很美麗？
走進初一，德高望重的老師一個個從我們身旁走過，躊躇滿志的老師一個個向我們走來，他們是開啟我們智慧的美麗倩影；“老師，您好”的禮貌問候，是校園師生關系和諧的點綴。初一，會不會……不用問，我已發(fā)覺，初一，真的很美麗。
走進初一，你便走進了知識的寶殿——盛康三中。白天的校園，它是和諧而富有情趣的。因為它有喧鬧嬉戲的課間，有緊張嚴肅的課堂；有花兒的`竊竊私語，有清風的輕輕吹拂。夜晚的校園，它是美麗而靜謐的。因為它有皎月的朗照，有星星的陪伴，有我們的酣眠，還有陪寢老師滿意的笑靨。
走進初一，你會明白，人生是書香浸潤的；夢想是知識點燃的。在這時，知識猶如馥郁的花香，沁人心脾。數(shù)學中的“X+Y”，語文中的唐詩宋詞元曲，英語中的“哈羅，OK”……這些都讓我們的睿智的瞳孔開始發(fā)亮，讓我們的聰明的大腦充盈靈光。
跑道上，一個又一個被踩過的無數(shù)個印記，是我們強身健體的驗證；朗朗的讀書聲，是我們書香校園的標志。初一，真的很美麗。
走進初一，我們便由少小的沒心沒肺，變得多愁善感，這時的一切都會引起我們的思索，一根小草，一片落葉，一抹紅霞，一片藍天，都會引起我們的無限遐想。
走進初一，我們便開始用青春的瓔珞去編織夢想，我們的幻想曲便開始了歌唱。于是，“月球上的游樂場在我們眼里沒什么了不起，我們將到達銀河系以外的電子購物場；太平洋海底的奇珍異寶我們不再稀奇，我們已脫離了飛機在天空飛翔�！�
走進初一，我們對人生便有了新的思考，我們的靈魂便開始了飛揚。
初一，它是一曲醉人的旋律，它是一篇鞭策我們前進的文章。它讓我們打點出發(fā)的行囊，又讓我們?yōu)⑾聤^斗的淚泉，用前行的腳步去追逐前方美麗的風景，奔向明天的太陽。初一，真的很美麗。
是的，初一，它真的很美麗。
走進初一作文 篇5
今年，我又長大了一歲。也離開了小學，走進初中。當然，初中和小學是不一樣的，所以我一定要好好把握住自己的初中生活。
今天是一個風和日麗[注: 和風習習，陽光燦爛。形容晴朗暖和的天氣。]的日子，也是我初中生活的'開始，也是開學第一天。當老師把新書發(fā)到我手上時。我仔細打量了一下我手上的新書。結果大吃一驚，初中竟然有七門主課，比小學科目的兩倍還多。后面老師又告訴我們，初中與小學有著天壤之別：因為升到了初中，科目也增多了，難度也變大了，作業(yè)量也加重了，再說老師也不會像小學那樣盯著我們了，所以我們要加快節(jié)奏，自己管理好自己，獨立自主地學習。
升到了初中，我也長大了，不能再依靠父母了。安排好自己的學習時間和休息時間。當然也要適應老師的教學方法，因為每個老師都會有自己的獨特性格，所以教學方法也會不同。進入了初中我雖然與我童年時的好朋友分開了，但我又交到了許多的朋友；雖然初中的生活很緊張，但有些科目也很有趣；雖然初中的老師很嚴格，但說話也很幽默；雖然初中的學業(yè)難度大，但有時也可以放松一下。
��！初中我來了，我一定會好好把握住你的
走進初一作文 篇6
告別的小學時光，來到嶄新的初一。
上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界；有的.希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn)，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。 上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優(yōu)秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
程比小學豐富多了。語文課上，鳥相襜上飛，云從窗里出，帶領我走進自然，領略山中有趣的生活；數(shù)學課上，扇形統(tǒng)計圖帶領我走進統(tǒng)計的天地，領略有趣的數(shù)學童話；英語課上，變幻多姿的abc把我們和世界的距離拉近；歷史課上，曹操。張飛令我們穿越時空，領略戰(zhàn)火紛飛的悲壯，古代人民的疾苦。有人說；中學的生活是枯燥無味的，是的但也有如此豐富多彩的一面。政治課上，老師讓我們知道什么叫自尊；自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視，悔辱，如果我們想得到別人的尊重，必須先學會尊重別人，這些富有哲理的解釋，給我們以啟示，使我們懂得了不少做人的道理。
上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。我一定要對自己要嚴格要求，因為我知道這和小學不一樣了。我要走的每一步都是踏實、認真的，我要認認真真的對待班規(guī)、校規(guī)，做一個遵紀守法的好學生。
走進初一作文 篇7
以前，在我的印象當中，大自然應該就是花草樹木、飛禽走獸組成的一個團體吧�，F(xiàn)在想想這個答案真的很膚淺，很沒有深度，這也是我對自然的狹隘理解。
春光明媚，適合出去走走散散步。當我靜下心來去走近自然的時候，我發(fā)現(xiàn)了很多有趣的東西。首先是蜜蜂給我?guī)淼捏@喜。我發(fā)現(xiàn)蜜蜂采蜜的時候（針對花椰菜的花）停留在每朵花里不超過5秒鐘，而且每次采蜜之前用觸角去感知花朵里面是否有它需要的“資源”，并且迅速出擊；而且蜜蜂對聲音也是不太敏感的'，我在一旁觀察它的時候發(fā)出了聲音，它仍然不受影響繼續(xù)采蜜，但是當一旁的小動物跳躍引起花枝顫動的時候，它立馬離開了工作場所，去尋找新的花朵繼續(xù)它的采蜜工作。想來真的是有趣，更多的是對生命的崇敬。
其次，我發(fā)現(xiàn)大自然中處處都是傳奇，都是寶貝。野花也好，野草也罷，都有它獨有鮮活的一面，他們充滿生機的活力讓我覺得生命是多么的精彩。比如路邊的蒲公英，它有風的協(xié)助，散播種子，帶來希望，這也是大自然賦予它獨有的美。我想自然界那么多的物種，我們接觸的了解的寥寥無幾，但是正是這寥寥無幾讓我感知到自然的奇妙，感知到生命的趣味，那么更多未知的豈不是讓人有更多的驚喜。
希望通過走進自然，讓我發(fā)現(xiàn)自然的美，知道生命的美好，珍惜花草樹木和每一個美好的生命。
走進初一作文 篇8
正值金秋九月，竹兒踏上了她的初中之旅。她是多么的傷感啊!現(xiàn)在的她告別了小學，告別了依依相處六年的小伙伴，更重要的是，連她最親愛的王老師也要離開了她的生活，這其中包含著太多的情感。
天正慢慢地露出笑臉，她逐漸睜開朦朧的睡眼，拿起柜臺上的鬧鐘，這一刻眼瞪得像熟透了的葡萄，驚慌失措地說：“完了，起晚了，今天可是開學的第一天啊!”
焦急的她像一只急躁的小猴子，急匆匆的吃過早飯，梳理頭發(fā)，拎著一個書包，騎著自行車，向奔騰的駿馬似的直奔目的`地。
她心想：今天是開學的第一天，面對陌生的新同學，她該怎么做?冷靜冷靜，竹兒，只要真誠地對待他人，就一定會收獲友情的喜悅。
想到這，她憨憨地笑了。
不知不覺，來到了學校。
停靠好自行車后，她大步流星地走進了校園，臉上露出了微笑，記得王老師曾經(jīng)對她說過：“盡力把每一件事做好，就問心無愧了�！爆F(xiàn)在的她要有信心地面對初中的生涯，帶著滿腔的熱情投入到學習中，做一個好學生。
迎面讓她視覺感受最深刻的是一尊孔子的石像，她走過去，凝望著孔子，彎腰心里默默地說：“初次見到孔先生，真高興!”
竹兒笑了，她沿著跑道向四周望去，蒼天的樹木映入了她的眼簾，十分的茂盛，帶給了竹兒新的希望，其實落葉是黃色的，但在晨曉眼里，此刻就是春天，屬于她的春天，她眼中的春天的那么的美好，生機勃勃，到處充滿了春天的氣息。
校園頓時變得熱鬧起來，大家都是為了不同的夢想而來，而在晨曉眼中，夢想是一種很神奇的東西，忽遠忽近，使她小小的腦袋不由自主地又犯嘀咕了。
走在堅實的土地上，竹兒總有一種陌生的感覺，初次來到，緊張的心情躍然紙上!只見有許許多多的同學向校園的一個入口紛至踏去她想：一定有什么事情發(fā)生了，不如過去看看。
她像一個調皮的小猴子，抓耳撓腮想了一會兒，便跟著人群而去�？伤桓杏X眼前一片模糊，可憐的竹兒啊!現(xiàn)在就帶上了眼鏡，瞧!這會兒沒帶上眼鏡什么也瞧不見了。
她小心翼翼地拿出眼鏡，望了望122班，此時她又犯嘀咕起來了：老師長什么樣子?脾氣好嗎?同學好嗎?”她幾乎把所能想到的事情又重新梳理了一遍，只差出發(fā)了，她勇敢地邁出了那一步，去追尋她的初中，一個奇妙無比的初中夢!
走進初一作文 篇9
當我走進初一時，我的身邊還站著我的爸爸媽媽。這讓我感到了有些不太好，畢竟我也是一個初一的學生了，為什么爸爸媽媽還要跟著我來學校報到呢！
在我的計劃中，從沒有過走進初一時，爸爸媽媽還跟著我一起來的計劃。我正在琢磨著該怎樣把他們勸回去時，我的爸爸媽媽似乎察覺到了我對他們還陪著我來學校報到的“嫌棄”，爸爸說：“兒子，爸媽就送你到這了，這一次你自己進去報到吧！你也是一個初一的學生了！”
一聽爸爸這么說，我用拳頭捶了一下爸爸的胸膛說：“好兄弟，你就像是我肚子里的蛔蟲！放心吧！我這個初一的學生，可以自己搞定的.！”爸爸也學我一樣捶了捶我的胸膛，轉身和媽媽走了�，F(xiàn)在沒有了爸爸媽媽的陪伴，我感覺自己正式成為了一名初一的學生，告別了小學的幼稚，有了初一的那份成熟和擔當。
我背著書包走進了我的新班級，我看見了全新的面孔，他們不再是我小學熟悉了六年的同學，他們是我的初一新同學了。我在還剩下的座位中找了個自己喜歡的座位，靠窗，方便我看天，但我也知道，老師一來就會為我們重編編排班級座位，我又會和誰成為同桌呢？我還不知道。
我只是知道自己對初一充滿了期待。我期待著自己徹底告別那個幼稚的小學生，期待著自己在初一時還能拿到班級第一的好成績，也期待著自己在初一生活里當一當班級里的班干部，彌補小學時爸媽怕耽誤我學習而不讓我當班干部的遺憾。反正我已經(jīng)是一個初一的學生了，爸爸媽媽沒有陪著我走進學校，那就意味著我有決定自己要不要競選班干部的權利了！
走進初一作文 篇10
每一個季節(jié)都有屬于自己的故事，熱衷于將四季與自己聯(lián)系起來的我常常歌頌他們其中的一個�；剡^頭來才發(fā)覺，原來，任何季節(jié)都是如此的獨一無二，都有著自己的情結。走進四季，讓我領略到了不一樣的自然，讓我看到了不一樣的風景。
走進春天，我讀懂了新生的希望。春亦是四季之初，正是因為有春天的存在，才使人們的一切喧囂煩惱都得以暫時的安放，鼓足了信念去追逐時光。久別北方故土的雁，歸來了；壟土中酣睡已久的草，蘇醒了；河道里被冰封住失去自由的水，歡悅了。大地回溫，綠意盎然，春用她那蘊含力量的歌喉喚起了生機與希望。人們總說“一年之計在于春”，古往今來更是有許多文人墨客賦予春最美好的象征。春是一年的新起點，只要看到了春天，我似乎就看到了未來無限美麗的日光。
走進盛夏，我讀懂了生命的意義�！盎钪褪菫榱司`放”當這一行字引入我眼簾的時候，我第一個想到的就是夏季，它包含得太多。在這個炎熱的季節(jié)，樹木長得更加茁壯，枝椏上葉子繁布，放眼望去，密密麻麻的全是綠色。各色的花兒也爭先恐后地欲將自己最動人的姿態(tài)展現(xiàn)給前來觀賞的人們，馥郁芬芳。夜晚，鋪一塊涼席在院中，皎潔的月光籠罩，茂盛的綠葉映襯，竟感受不到一絲的暑氣！夏天是一個充滿活力的季節(jié)，自然界里的萬物都在因自己的成功而自豪，這，難道不是深刻的生命意義嗎？
走進涼秋，我讀懂了收獲的甜美�！白怨欧昵锉帕龋已郧锶談俅撼��！眲⒂礤a一反過去文人悲秋的傳統(tǒng)，唱出了昂揚的勵志高歌。與春夏相比，秋天固然沒有他們的那樣萬紫千紅�？汕飬s擁有一份超然的踏實，萬物皆飄零，唯有果實香，秋是懂得奉獻的。在這個季節(jié)里，秋讓果實掛滿枝頭，讓麥穗壓彎麥莖，讓金黃灑滿田間。春華秋實，一語道出我內(nèi)心的感受。若是沒有秋天，我們怎可能嘗到豐收的喜悅？若是沒有秋天，我們怎可能以寬闊的胸懷去迎接冬天？
走進寒冬，我讀懂了靜謐的美好。冬天，最吸引我的就是雪，它乘著風降臨人間，又乘著風飛向遠方，所到之處，盡留下晶瑩透亮的雪花，開出了片片潔白。我總認為冬天的情懷是高尚的'，冬天的一切都是純粹的。孩子們在雪地里無憂無慮地玩耍，如銀鈴般的笑聲傳入我耳，讓我的心也變得沒有任何雜念，忘記了學習的壓力，忘記了生活的煩惱。冬天總能輕易地讓我露出微笑，讓我的心胸變得豁達。萬籟俱寂的時候，站在窗邊觀賞這白色的世界，總能找到一片屬于我的凈土。
四季，春夏秋冬，周而復始，不斷輪回。我不偏愛任何一個季節(jié)，因為它們都在我心中占據(jù)了一定的分量。因為四季，讓我更加熱愛生活，熱愛大自然；因為四季，讓我看到遠方的如畫風景；因為四季，因為我走進了四季，讓我讀懂了太多，太多……
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