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初一作文蝶戀花
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的初一作文蝶戀花，希望對大家有所幫助。
初一作文蝶戀花1
一切的一切都有軌跡，生命本是一條射線，每個生命前行著，前行著，直至找到了另一個端點。生命便成了一條線段，在無可奈何中走到了盡頭。
四月的春風，輕盈地好似一場夢，輕撫這萬物。風兒在空中游蕩，與蝴蝶做伴，與花兒做伴。
在微風中，蝶舞翩躚，風中傳遞著花的芬芳，蝶兒被吸引了，循著花香找到了花兒。
蝶兒知道自己戀上了花兒；花兒也知道自己戀上了蝶兒。蝶兒繞著花兒，無休止地舞著；花兒看著蝶兒，空氣中數(shù)不盡的花香。
從此，蝶兒的軌跡成了一個圓，圍繞著花兒�；▋翰荒軇樱�，自己的軌跡永遠只是一個點，至死也只是一個點，沒有什么軌跡會與他重合，至多只是經(jīng)過這個點，做無休無止的射線。
蝶兒不會說話，花兒也不會說話，它們只是默默戀著對方。蝶戀花，花戀蝶，在她們的軌跡上，世界只是一個圓，花兒是圓心。
在美的蝶舞也抵不過歲月的磨練。蝶兒在這個冬天，落在了花兒身邊，在風雪中寂寞的死滅。不能再相見了，蝶兒告別了這個美麗的世界，而花兒，也在冰雨中凋謝。
第二年的'春天，花兒又一次的綻放了。而蝶兒沒有熬過這個冬天，他化作了千層萬層土，在花兒的身邊長眠。
于是，蝶兒的軌跡，就此終止，他找到了自己生命的端點，與花兒重合著，結(jié)束在花兒的原點，也是花兒永恒的終點。
花兒再沒有了蝶兒的陪伴，他熬過了一個春天，等待著下一個春天，他沒有痛苦，因為有蝶兒陪伴在他身邊。
“花兒花兒為誰開，一年春去春又來，花兒說：他在為蝴蝶等待。”
花兒的宿命沒有改變，他的軌跡依然是那個點，在逝去的那一剎那，他仿佛看見了蝶兒，在自己的終點……
無可奈何花落去，似曾相識蝶歸來。
初一作文蝶戀花2
蝴蝶和花，是一對親密的戀人。蝴蝶本可以展翅高飛，但為了花，她們只在低空翻飛盤旋；花兒本可以盡早枯萎，但為了蝶，他們拼命開得艷麗芬芳。我是一只美麗的藍蝴蝶，舞便是美麗的玫瑰。我在舞的海洋里盡情翻飛。玫瑰的花瓣讓我著迷，香氣讓我沉醉，尖刺讓我疼痛……不管怎樣，我從沒放棄過。
1.蝶與花的相識
那是兩年前的.一天，我和媽媽走進了星星河少年宮，媽媽要給我選一個特長。我在那張紙上看了起來。突然，“舞蹈”兩個字吸引了我的眼球。我從小就羨慕那些穿著漂亮衣服，在舞臺上唱歌、跳舞的姐姐和哥哥們。我便央求媽媽：“我要學舞蹈！我要學舞蹈嗎！！”媽媽架不住我的軟磨硬泡，終于答應了。第二天，我來上學時，心情就沒這么高興了……
2.蝶與花的相知
“哎呦！”“哎呦！！”舞蹈教室里傳出一陣撕心裂肺的叫聲。這是我們在壓腿呢！我們都是剛學舞蹈，腿向水泥一樣，比鋼條還硬，“剛剛”的，怎么壓都壓不開。疼不說，那時天還很熱，我們出了很多汗，腿腳發(fā)麻。當老師說：“下課休息”時，我們一個個像中了毒一樣，一個個癱倒在地，不省人事。我這時才體會到，“臺上一分鐘，臺下十年功�！辈皇强照�。想要有收獲，必然要有付出。不勞而獲的苦果，不會有人幫你吃。那一刻，我開始真正了解舞蹈，了解這朵美麗玫瑰艷麗花瓣下的尖刺……
3.蝶與花的相戀
轉(zhuǎn)眼間，時間已經(jīng)飛到了08年的夏天。我們排練的都市娃娃兵演出非常成功，我們星星河少年宮也名氣大增。這讓我很高興。同時，我們還參加了消防隊的兩次活動。而且，我們還參加了電視歌手大賽，演出歌伴舞《彩虹的微笑》獲得了極高的票數(shù)。我越來越喜歡舞蹈了。我已經(jīng)離不開舞蹈了！
4.蝶花之戀的升華
轉(zhuǎn)眼兩年的光陰過去了，我已經(jīng)徹底離不開舞蹈了。他給了我快樂，他讓我不再煩惱、不再憂傷。我一定會珍惜舞蹈給我的一切！
父母給了我生命，舞蹈給了我靈魂。他是我一生的追求，也是我永生不滅的靈魂�。�
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