精選初一的作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的初一的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一的作文 篇1
這天是大年初一，我們一家都到鄰居家拜年，然后我到鄰居家吃上了甜甜的糖果。
我十分喜歡大年初一，因?yàn)榇竽瓿跻荒軌蚴盏洁従踊蚣议L(zhǎng)給的壓歲錢。我們晚上還吃上了香噴噴的餃子，吃完餃子我們一家都出去放炮，我們一跑出去炮都從地上直接飛上天了有紅的、綠的'、粉的，五顏六色，美麗極了。
這個(gè)大年初一我過(guò)得很開心。
初一的作文 篇2
一、中華美德
中華五千年的文明長(zhǎng)河源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我們的祖先留下了浩如煙海的文化典籍，貢獻(xiàn)了許多改變世界的發(fā)明與創(chuàng)造。中華文明是我們共同的驕傲，共有的財(cái)富，共擁有的語(yǔ)言，是抹不去的生命“痕跡”，是照耀中華數(shù)千年的“文明之光”在當(dāng)代中國(guó)熠熠生輝，發(fā)揚(yáng)光大。
我國(guó)是世界上最早發(fā)明養(yǎng)蠶業(yè)的國(guó)家。在桑蠶還沒(méi)有被飼養(yǎng)之前，我們的祖先很早就知道如何抽絲了。
祖國(guó)有巨大的文化成就：從四大發(fā)明到渾天儀，從《九章算術(shù)》到圓周率兀，從夏歷到《授時(shí)歷》。中國(guó)的文明發(fā)生了翻天覆地的變化。
中華民族的傳統(tǒng)美德分別是：“忠”——盡已報(bào)國(guó)的責(zé)任，“孝”——生生不息的愛心，“誠(chéng)”——求真務(wù)實(shí)的品質(zhì)，“信”——立身興業(yè)的基點(diǎn)，“禮”——人際文明的規(guī)范，“義”——人間正道的向?qū)В傲薄灏渍龤獾母�，“恥”——人之為人的底線。
我們小學(xué)生要從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣
待人誠(chéng)懇，不欺騙說(shuō)謊。
衣裝整潔，講究衛(wèi)生。
感恩父母，不亂發(fā)脾氣。
珍愛身心，遠(yuǎn)離煙酒賭博。
誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)到做到。
堅(jiān)持閱讀，不懂就問(wèn)。
熱情好客，舉止大方。
學(xué)會(huì)自立，自己的事情自己做。
尊際長(zhǎng)輩，見面主動(dòng)問(wèn)好。
愛護(hù)公物，遵守規(guī)則。
“儉以養(yǎng)德”是諸葛亮的一句名言。勤儉節(jié)約不僅能積累財(cái)富，還能培養(yǎng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神和奮發(fā)向上的美好品質(zhì)。
二、伴我成長(zhǎng)
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈，給予我們心靈的慰藉。
美德是一種風(fēng)，溫暖而輕柔，可以讓我們生命中的微笑時(shí)時(shí)綻放；美德是一種雨，清新而營(yíng)養(yǎng)，可以滋潤(rùn)我們的心田，幫助我們成長(zhǎng)；美德還是萬(wàn)物中最美麗的那道陽(yáng)光，給予我們心靈的慰藉。
前進(jìn)的.路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒(méi)有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過(guò)最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行。
三、文明美德：友情
阿拉伯傳說(shuō)中有兩個(gè)朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某點(diǎn)他們吵架了，一個(gè)還給了另外一個(gè)一記耳光。被打的覺得受辱，一言不語(yǔ)，在沙子上寫下：“今天我的好朋友打了我一巴掌�！�
他們繼續(xù)往前走。直到到了沃野，他們就決定停下。被打巴掌的那位差點(diǎn)淹死，幸好被朋友救起來(lái)了。被救起後，他拿了一把小劍在石頭上刻了：“今天我的好朋友救了我一命�！�
一旁好奇的朋友問(wèn)道：“為什麼我打了你以後你要寫在沙子上，而現(xiàn)在要刻在石頭上呢？”
另一個(gè)笑笑的回答說(shuō)：“當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí)，要寫在易忘的地方，風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它；相反的如果被幫助，我們要把它刻在心里的深處，那里任何風(fēng)都不能抹滅它�！�
朋友間相處，傷害往往是無(wú)心的，幫助卻是真心的，忘記那些無(wú)心的傷害；銘記那些對(duì)你真心幫助，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世上你有很多真心的朋友。
在日常生活中，就算最要好的朋友也會(huì)有磨擦，我們也許會(huì)因這些磨擦而分開。但每當(dāng)夜闌人靜時(shí)，我們望向星空，總會(huì)看到過(guò)去的美好回憶。不知為何，一些鎖碎的回憶，卻為我寂寞的心靈帶來(lái)無(wú)限的震撼！
四、文明美德：微笑的力量
每個(gè)人都可毫不猶豫的作出這一簡(jiǎn)單動(dòng)作——微笑，盡管毫不費(fèi)力，效果卻非同尋常。
微笑，是友情的紐帶，無(wú)論是對(duì)朋友，還是敵人，或是素不相識(shí)的陌路人，送上你發(fā)自內(nèi)心的微笑，顯示你的真誠(chéng)的心田，顯示你純潔的心靈，顯示你靈活的處事。正因?yàn)橛辛宋⑿�，我們的朋友才�?huì)越來(lái)越多，我們的生活才會(huì)豐富多彩。正因?yàn)橛辛宋⑿�，我們的隔閡才會(huì)消除，我們的世界才會(huì)美麗。微笑，加深了我們的友誼，溝通了我們的心靈。
在生活的道路上，有父母的呵護(hù)，老師的教導(dǎo)，朋友的陪伴．他們的付出都是不需要用任何東西回報(bào)的：只要你在父母拼命賺錢汗流浹背的時(shí)候，送一個(gè)漂亮的微笑，他會(huì)覺得自己努力得到了回報(bào)只要你在老師忙于備課時(shí)，送去一個(gè)自信的微笑，他們也會(huì)覺得自己的付出得到了回報(bào)；而朋友，你只要在他面對(duì)困難的時(shí)候給他一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，他便能重新?lián)碛袘?zhàn)勝困難的斗志。這，就是微笑的力量．
五、文明美德：禮儀是開啟成功大門的金鑰匙
握手的時(shí)候，要注意手的左右，只能用用手，這是一種尊敬的做法，千萬(wàn)不能用左手，如果不方便，必須表示抱歉。握手還要注意時(shí)間，不能少于1秒，也不能多于3秒。握手也得注意方向，如果是平等人的話，右手要豎起來(lái)，四支并攏，向前輕輕彎腰去握；長(zhǎng)輩見小輩，應(yīng)小輩的手心微微朝上，表示尊老；如果領(lǐng)導(dǎo)見職員，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該主動(dòng)握手，職員的手掌也要微微向上；而男女握手更要女士先找男士握手。握手時(shí)的表情也要注意，握手表示友好。歡迎。祝福等；面部表情要和善，這才能配得上‘握手’這個(gè)動(dòng)作。
禮儀是開啟成功大門的金鑰匙；不錯(cuò)，它還是走向社會(huì)的名姓片；是通往人生的一座橋梁；試點(diǎn)亮人生的一把火；更是我們品德的點(diǎn)照。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀�？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”么？明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別！所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
初一的作文 篇3
今天，我們開學(xué)了！我又要從放假模式切換到上學(xué)了，心里有些激動(dòng)不知道我的老師會(huì)是怎么樣的？同學(xué)里會(huì)不會(huì)有我的朋友？學(xué)校有沒(méi)有什么變化？
在這開學(xué)的一周里，我認(rèn)識(shí)了我們的班主任和其他老師，看見了學(xué)校了新模樣，認(rèn)識(shí)了新同學(xué)，我來(lái)細(xì)細(xì)給說(shuō)說(shuō)吧！開學(xué)第一天的時(shí)候，我懷著迫不及待的心情走在來(lái)學(xué)的路上，我在一次走進(jìn)了二小！看到了煥然一新的二小，走進(jìn)了樓道發(fā)現(xiàn)樓梯變成了綠色的，我走到六年級(jí)的一層，猜測(cè)著我會(huì)分到哪一班呢？找了一會(huì)我在初一二班的紙上找到了自己的名字，我進(jìn)了教室看到了雪白的墻板粘在了墻上，走到后面我看到了我一個(gè)很要好的朋友，我就坐在了她旁邊，一會(huì)兒，一看起來(lái)很年輕又和藹的'老師走了進(jìn)來(lái)，她介紹了自己，原來(lái)她就是我們的語(yǔ)文兼班文任老師 一一柴利輝。
在這一天的第一課中，我們的語(yǔ)文老師說(shuō)了很多，其中有一句比我受益匪淺：沒(méi)有人就阻止你成長(zhǎng)，除非你放棄你自己。是啊，如果你自己想成長(zhǎng)又有誰(shuí)能阻止你呢？
老師講完了我們就發(fā)書，我還陸續(xù)認(rèn)識(shí)了我們的數(shù)學(xué)老師 一一王利鴿，英語(yǔ)老師 一一楊曉峰，她是我們的五年級(jí)的老師。
語(yǔ)文老師給我們調(diào)了坐位，我的同桌是一個(gè)五年級(jí)的同學(xué) 一一曹金龍。接下來(lái)的幾天里我們就開啟了學(xué)習(xí)之旅，我也漸漸喜歡這個(gè)大集體，初一二班。
初一的作文 篇4
我的初中生活肯定是一個(gè)令我們緊張又興奮。雖然我們離開了母校，但是我們還是有一點(diǎn)點(diǎn)的舍不得和悲傷。除此之外，我們雖說(shuō)離開了母校，但是我們可以常�；貋�(lái)探望母校。我們畢業(yè)了但不是結(jié)束了學(xué)業(yè)而是重新追求學(xué)習(xí)的第二個(gè)階段。
當(dāng)我們踏入中學(xué)就是新的'開始。初中生活也是跟一年級(jí)生活一模一樣。這只是我的想像罷了。初中生活是我們奮斗的目標(biāo)，譬如學(xué)業(yè)以及其他的活動(dòng)。
初中生活肯定也是非常辛苦的。因?yàn)槌踔惺裁炊家獙W(xué)，功課也肯定非常繁忙。辛苦會(huì)帶來(lái)我們?cè)S多壓力，使我們感到非常疲憊。這樣我們應(yīng)該要適應(yīng)和克服這些困難。我們也不可以因此晚睡，使早上比較晚爬起來(lái)。所謂“早起的鳥兒有蟲吃"，所以大家都要早早爬起來(lái)，這樣才有精神上學(xué)去。
初中可以帶給我們美好的回憶。這也就是初中生活。
初一的作文 篇5
這個(gè)世上，真的有太多太多的人和事讓我們感覺很累啊。
看遍了社會(huì)上的爾虞我詐，看遍了社會(huì)上的，真的會(huì)感覺很累。那些爭(zhēng)斗，那些黑暗，時(shí)時(shí)刻刻地在直接或間接地影響著我們，傷害著我們。啊！社會(huì)中一件小事，可能就會(huì)使我們正在完善的、發(fā)生徹底性的改變��！初中，一個(gè)很重要的時(shí)刻，真的會(huì)因?yàn)檫@種種原因，走上歧路。當(dāng)我們承受著這來(lái)自社會(huì)的隱形傷害時(shí)，我們真的會(huì)累啊。
學(xué)校，一個(gè)本應(yīng)充滿歡聲笑語(yǔ)的地方，卻真的不是那么如意。我們的學(xué)校，真的太優(yōu)秀了，無(wú)論是教學(xué)質(zhì)量還是環(huán)境。但，正是因?yàn)樘珒?yōu)秀了，很多人都跟不上學(xué)習(xí)的步伐。當(dāng)你看到很多人在你前面，而你怎么追都追不上時(shí)，你真的不會(huì)感覺自卑嗎？為了不讓別人看出你的自卑，只能用微笑來(lái)帶過(guò)，只能裝出一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自我，那樣，真的會(huì)很累啊。，學(xué)校的作業(yè)，不是我們這個(gè)的學(xué)生所能承受的。因此，我們只能犧牲下課，或者在課上擔(dān)驚受怕地飛速地寫著。要不，只能選擇在早上放下臉面地求別人的作業(yè)，然后拿過(guò)來(lái)抄。這樣的環(huán)境，真的是我們想要的嗎？真的是學(xué)校想要?jiǎng)?chuàng)造的嗎？為什么，學(xué)校不能想想種種后果呢？為了一個(gè)升學(xué)率，而讓本應(yīng)優(yōu)秀的學(xué)生們變得這么累，值得嗎？可能，學(xué)校才是讓我們累的最主要的原因吧。
初一，我們都有了自己的想法和思維，但是，父母真的能理解嗎？他們總說(shuō)他們知道我們的想法，但他們真的知道嗎？我們不是真的想叛逆，只是因?yàn)檎娴恼也坏礁玫霓k法了，只是因?yàn)檎娴南氚l(fā)泄一下對(duì)社會(huì)、對(duì)環(huán)境、對(duì)種種的不滿。這些，可能父母?jìng)兌疾欢�，他們總認(rèn)為自己的閱歷多、見識(shí)廣，就否認(rèn)了我們剛剛發(fā)芽的思想。說(shuō)老實(shí)話，他們的閱歷，有時(shí)真的比不上我們一刻間的新奇的想法。這些，他們?nèi)裾J(rèn)了！因此，我們只能和同齡人交流，但是，沒(méi)人想交流這些，所以，我們只能悶在心里。一個(gè)人默默地承受下一切的'一切，不想讓別人看到自己的難過(guò)，真的會(huì)很累��！
，好找嗎？昨天的朋友，也許今天就演變成了敵人。我們想把自己所有的想法都一股腦地拋給所謂的朋友二字，但，他們真的在乎嗎？朋友們，真的在乎你的想法嗎？他們也許只是為了朋友二字而靜靜地聽你這些嘮叨，然后隨意地發(fā)表幾句看法，繼續(xù)談自己感興趣的方面了。你是否想過(guò)，你把自己所有的想法都說(shuō)出來(lái)，那他們會(huì)不會(huì)說(shuō)出自己所有的想法嗎？他們會(huì)嗎？每個(gè)人都有自己的秘密，不可能真正的以心問(wèn)心，所以，我真的不相信會(huì)有真正偉大的友誼。連自己的朋友都不敢相信，真的會(huì)很累啊。
我們還未成年，很多事情限于知識(shí)和閱歷不能很好的處理，只能慢慢地一個(gè)人在黑暗中摸索著前進(jìn)。很多時(shí)候，我們都會(huì)碰壁。那么多墻壁，限制住了我們，但我們又不敢去真正大膽地正確破開墻壁。因此，阻礙越來(lái)越多，心上的擔(dān)子也越來(lái)越多，最后真的會(huì)很累，甚至到了無(wú)法承受的情況了。
說(shuō)出了自己內(nèi)心真實(shí)的想法，真的如釋重負(fù)啊！但是，雖然我們很累，但還是要繼續(xù)的。但對(duì)于那些對(duì)生活失去了信心、產(chǎn)生了輕生念頭的人，我真的想給你們幾句忠告，我真的不太同意你們的想法。難道這個(gè)世上真的沒(méi)有你好留念的了嗎？真的到了無(wú)法忍耐的地步了嗎？輕生，是一種逃避，是一種不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，是一種懦夫的表現(xiàn)！你不要以為敢于放棄自己生命的人才是最厲害的，珍惜自己的生命、正視所有困難，然后敢于克服所有困難的人才是最厲害的人！你可能去世后會(huì)更煩惱，但你已經(jīng)死了，無(wú)法再輕生了，那你豈不是更痛苦了？早知今日，何必當(dāng)初呢？
我知道，雖然我們面前太多阻礙，我們會(huì)很累，但，生命還是要繼續(xù)，還是要讓自己的生活開出花來(lái)，才不枉這一生！
初一的作文 篇6
是誰(shuí)撥亂了棋盤讓乾坤逆轉(zhuǎn)，鳳凰涅槃？是誰(shuí)荒蕪了古墻茍延殘喘歲月的痕跡？
——題記
還記得那年那月那天那時(shí)，我們抬頭看著已被時(shí)光肆意蔓延的大門，整個(gè)腦子都被陌生的氣息充斥著，我們膽戰(zhàn)心驚的在校園中穿梭，直到踏進(jìn)教室看見小學(xué)時(shí)熟悉的面孔才感覺有那么一絲心安。
還記得那年那月那天那時(shí)，我們?cè)诓賵?chǎng)上，站在烈日炎炎下，享受著軍人的瘋狂。至今還收著當(dāng)時(shí)穿在身上變扭不適的迷彩服，這件迷彩服承載了我太多軍訓(xùn)時(shí)的回憶。那幾天的軍訓(xùn)幾乎磨光了我們的桀驁不馴，消耗完了我們的任性。不知道你們是否還記得，那時(shí)的汗水在我們幼稚的臉上滯留，發(fā)絲粘在潮濕的額頭上，難免顯得有些狼狽。軍訓(xùn)之余，原本陌生與害怕之間，也多了一份熱鬧與瘋癲。
還記得那年那月那天那時(shí)，我們將雙肩書包單肩背，單手推著那輛顏色不太和諧的山地自行車，另一只手搭在旁邊同學(xué)的肩上，有說(shuō)有笑嘻嘻哈哈的和旁邊的同學(xué)打趣。出了校門，你追我，我追他，追累了就幾個(gè)人并排搭著旁邊同學(xué)的手，占了半條大馬路，管它身后鳴笛四起，只是瀟灑悠悠的在騎著我們的車。
還記得那年那月那天那時(shí)，我們站在教室外面的空地上享受著冬日難得的暖陽(yáng)，每個(gè)人都笑著，笑著看著對(duì)方，什么默寫不及格，作業(yè)未完成都拋到了九霄云外。還記得那年那月那天那時(shí)，我們提著一顆跳動(dòng)不已的心進(jìn)了考場(chǎng)，我們坐立不安的等待著試卷的到來(lái)與審判�？紙�(chǎng)里一陣嘰嘰喳喳的交談聲，發(fā)試卷時(shí)發(fā)出嘩嘩的聲音不知是遮蓋了還是這種嘰嘰喳喳的交談聲自己平靜了下來(lái)，整個(gè)考場(chǎng)只聽得見刷刷刷的寫字聲�！拔梗薄案陕�？”“答案！”“哦哦哦�！贝蟾胚@是初一的學(xué)生在考場(chǎng)最常經(jīng)歷的事了吧。
還記得那年那月那天那時(shí)，我們成群結(jié)隊(duì)的走向廁所，其實(shí)也就只是走到廁所門口轉(zhuǎn)悠一圈就互相追逐著回了教室�；亓私淌乙彩浅扇旱腵聚在一張桌子邊聊著八卦促膝長(zhǎng)談。不知道為什么，很多人都喜歡擦黑板，大家都搶那個(gè)黑板擦爭(zhēng)著要擦，反正擦黑板這活在我們班是最受歡迎的。還記得那年那月那天那時(shí)，我們站在隊(duì)伍長(zhǎng)的排到外面的辦公室里挨罰，卻和旁邊的同學(xué)你打我我碰你，嘻嘻哈哈一些。排隊(duì)批默寫的時(shí)候總喜歡彎著腰在長(zhǎng)隊(duì)里穿梭來(lái)穿梭去，結(jié)果到了老師面前，老師倒是一眼識(shí)破了我們插隊(duì)，又讓我們回到隊(duì)伍后面重新排隊(duì)。我們剛灰溜溜的回到隊(duì)伍尾端，比忐忑還難聽的上課鈴就響了。
還記得吧，那年我們年少輕狂，恣意飛揚(yáng)，只是時(shí)光已經(jīng)將我們?nèi)涡缘膰虖垼虉?zhí)的倔強(qiáng)磨了個(gè)精光。因?yàn)槲覀兡晟佥p狂，所以我們放肆的在年華中揮霍青春，所以我們的故事很多，就像是璀璨的童話。
其實(shí)青春幾許，年華幾何，只是因?yàn)�，那時(shí)我們年少輕狂。
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