【實(shí)用】初一的作文匯編五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的初一的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一的作文 篇1
“下雪了！下雪了！”我吶喊道，雖說(shuō)冬天過(guò)去了，可飄雪還沒(méi)露臉過(guò)。今天，我終于看到期盼已久的飄雪了！
飄雪漫天飛舞，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)又調(diào)皮的小精靈到處旅游。你看，她們?cè)谖蓓斏贤婊�；在�?shù)葉上玩蕩秋千；在車頂上滑雪，雪越下越大，慢慢地，樹(shù)木換上了雪白的銀裝，屋頂蓋上了雪白的被子，到處是一片白茫茫的景象，連田野里的青菜葉兒也戴上了一頂頂俏皮的白帽子。我忍不住伸出手去接飄雪，發(fā)現(xiàn)飄雪的形狀千奇百怪，有的像天上的星星，散發(fā)著光芒；有的'像一朵朵茶花，美麗動(dòng)人；有的像空中綻放的煙花，絢麗燦爛！正當(dāng)我著迷時(shí)，她們就變成了一滴小水滴消失了······
噢，再見(jiàn)了，飄雪，我愛(ài)你！
初一的作文 篇2
我們和導(dǎo)游一起坐上大巴車，一路上導(dǎo)游跟我們說(shuō)了一些關(guān)于苗族人的介紹，還告訴我們苗族人的祖先是和我們不一樣的。我們是炎黃子孫，龍的傳人，而苗族人的祖先卻是赤游，一個(gè)頭上長(zhǎng)牛角的怪物，那時(shí)赤游和我們的.炎帝發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)炎帝荒落而逃，戰(zhàn)敗之后炎帝和炎黃帝一起商量要打敗赤游。最終赤游也被打敗了，他逃過(guò)了張家界的兩條大河，在第三條和的前面停了下來(lái)。從此他們只能住在大山里了，在那里繁衍后代，他們的后代就變成了現(xiàn)在的苗族人。后來(lái)苗族人又和漢族人發(fā)生了沖突，最后漢族人贏了苗族人也逃過(guò)了大河。大家都知道我們的吉祥物是龍，而苗族人的吉祥物卻是牛，因?yàn)槊缱迦诉^(guò)河的時(shí)候都是牛載著他們過(guò)去的，當(dāng)然他們也殺牛吃牛。苗族人還喜歡佩戴銀子，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為銀子可以辟邪。有一些科學(xué)家想查清楚苗族人為什么那么長(zhǎng)壽，查出來(lái)的結(jié)果令人震驚，苗族人喝的水里有一種對(duì)人體有害的物質(zhì)。但他們喝水前都用銀杯子過(guò)濾一下再喝，如果杯子變黑了，就說(shuō)明不能喝，如果沒(méi)有變的話就是能喝的。他們吃果子也一樣，他們用的是銀叉子，把叉子插進(jìn)果子里，如果叉子變黑說(shuō)明有毒不能吃，如果沒(méi)有變說(shuō)明沒(méi)有毒可以吃。苗族的男人們都戴銀耳環(huán)，因?yàn)殂y耳環(huán)是他們的身份證，上面刻著自己的姓名等一些重要消息，在他們出去打仗的時(shí)候就把自己的耳環(huán)交給自己的親人，如果戴著去打仗的話，你戰(zhàn)死了，耳環(huán)被別人搶走了就麻煩了。苗族人結(jié)婚需要三銀，而我們是需要三金。苗族人的辟邪方式也很特別，如果一個(gè)孩子出身了但他卻一直哭他的家人就會(huì)認(rèn)為他是惡魔付了身，那一個(gè)已經(jīng)煮熟了的蛋，把蛋黃拿出來(lái)，把銀子放在里面，在小孩的身上滾來(lái)滾去，就這樣小孩就不哭了。
一路的時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間就到了賓館，我們各回各的房間睡覺(jué)了。
初一的作文 篇3
過(guò)年了，過(guò)年了！我大叫著，今天是大年初一，天還沒(méi)有亮，我就穿好新衣服準(zhǔn)備拜年了。 在快吃餃子的時(shí)候，我就給老媽老爸、爺爺奶奶拜年了。老爸老媽爺爺奶奶每人都給了我一百塊錢壓歲錢。我高興極了。我要把這些錢都存到銀行里當(dāng)學(xué)費(fèi)。
吃完飯，許多人都來(lái)我家拜年，嬸嬸、大娘、二娘、堂姐、哥哥嫂嫂好多人都來(lái)到我家，我家到處一片喜氣洋洋的氣氛。
上午，我和二娘家的堂姐，還有鄰居李新宇在廣場(chǎng)玩小噴花，正巧看到廣場(chǎng)上有踩高蹺和扭秧歌隊(duì)，熱鬧極了。他們有的'挑著擔(dān)子，有的裝扮縣官，有點(diǎn)扮演小青，還有點(diǎn)扮演漁翁他們表演得很精彩，博得了人們一陣陣的掌聲。
下午，仍然有人在拜年，也仍然有鞭炮聲，我們的興致也沒(méi)有停下來(lái)，仍然在廣場(chǎng)上玩耍、放花炮、捉迷藏。
晚上，爺爺又放了好些鞭炮和雷子，在歡送20xx和歡迎20xx年的到來(lái)。
初一的作文 篇4
這個(gè)星期，我們第一次去德育基地進(jìn)行訓(xùn)練，在這當(dāng)中，我收獲到很多，也感悟到很多。
還記得第一天，我們來(lái)到這樣一個(gè)陌生的環(huán)境，對(duì)于周圍的一切都是無(wú)知又好奇，在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，我們學(xué)會(huì)遵守紀(jì)律。到了晚上，我們更是急急忙忙地洗澡洗衣服，每一個(gè)人都是他鄉(xiāng)異夢(mèng)，不禁讓我想起了一句詩(shī)：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)，這對(duì)于本來(lái)就是走讀生的我顯得更加不適應(yīng)。頭一次，我感受到人們所說(shuō)的思鄉(xiāng)之苦。 第二天早上一起來(lái)和大腿各種酸痛，這全都?xì)w功于那該死的，讓人望而生畏的“快樂(lè)蹦蹦跳”，德育基地讓我們這些初來(lái)乍到的新生感受到它特有的威嚴(yán)，讓我明白身體上的疼痛算不上什么。 在德育基地的幾天中，讓我收獲最大的無(wú)疑是那節(jié)撥人心弦的課——風(fēng)雨人生路。我們班的'同學(xué)被分成兩組，一組是“盲人”，一組是“啞人”，被分到“盲人”的就用帶子蒙住眼睛，“啞人”就學(xué)習(xí)如何扶著盲人走路，途中不能說(shuō)話。而我就被分到“盲人”這組。
剛開(kāi)始，我不怎么信任他，小心翼翼，后來(lái)就漸漸熟悉了，他拉著我的手走過(guò)草地，樓梯，這時(shí)候，有一個(gè)特別的環(huán)節(jié)，那就是讓啞人伙伴狠狠地把我們推開(kāi)，這時(shí)，我感到無(wú)助，恐懼，沒(méi)有了啞人伙伴，我該如何走下去?仿佛某種特殊的情緒一涌而入，占據(jù)了心中所有的位置，眼眶似乎有什么在打轉(zhuǎn)著。后來(lái)，老師讓四個(gè)啞人扶著一個(gè)盲人走最后一段路，當(dāng)我們摘下帶子時(shí)，我們我們發(fā)現(xiàn)最后一段路就是有8位志愿者搭成的人橋，眼淚再也忍不住了，一個(gè)勁地往下流。他們的挺身而出，讓我覺(jué)得自己微不足道。又一次，我覺(jué)得自己的心像揪著一樣痛，痛到幾乎無(wú)法呼吸�？粗菐讉�(gè)人梯，被盲人踏著肩膀一聲不吭，滿頭汗珠的情景，我分明感受到了一種特殊的氣氛——助人的偉大。
來(lái)到德育基地的第三天，是我最開(kāi)心的一天。我們吃過(guò)晚飯后，由老師帶隊(duì)進(jìn)行總結(jié)。老師讓我們要展示的同學(xué)練習(xí)一下，讓他看一下效果。我們的老師十分嚴(yán)肅，沒(méi)見(jiàn)他怎樣笑過(guò)，于是，我下定決心要獲得他的認(rèn)可。我按照老師所教的一步步進(jìn)行，不知什么時(shí)候，臉上冒出了一點(diǎn)點(diǎn)的汗珠。完成時(shí)，老師說(shuō)了一句“嗯，不錯(cuò)�！鳖D時(shí)，我心花怒放，心里滿是獲得認(rèn)可的快樂(lè)。
我們是幸運(yùn)的，上天安排我們最后一天進(jìn)行野炊。我們一起動(dòng)手，每個(gè)人都做好自己的分內(nèi)事，時(shí)不時(shí)也有人會(huì)走到隔壁組偷吃，但誰(shuí)都沒(méi)說(shuō)什么。自己動(dòng)手，豐衣足食。做好的飯菜我們都一起分享，其樂(lè)融融，吃著飯菜，我分明嘗到了一種特殊的材料——團(tuán)結(jié)。
回首漫漫軍訓(xùn)路，有苦，有甜，有笑，又淚，有痛苦。亦有快樂(lè)，思鄉(xiāng)之痛，讓我刻骨銘心，身體上的疼痛，讓我明白道理，“風(fēng)雨人生”讓我明白人與人之間應(yīng)該互幫互助，老師的認(rèn)可，讓我心花怒放，精彩的野炊課讓我明白團(tuán)結(jié)就是力量……這一切的一切，都讓我一生受益。我相信，這樣的經(jīng)歷，不僅僅是一次鍛煉，體驗(yàn)，更是一種享受。
初一的作文 篇5
今天早上，一陣很大的.鞭炮聲把我吵得坐了起來(lái)，一看已經(jīng)九點(diǎn)多了，趕快起床。
我先去洗臉，然后讓爸爸媽媽坐在小房間的床上，我就開(kāi)始給爸爸媽媽拜年。我跪在床上，跟爸爸媽媽說(shuō)“新年好”。然后，給爸爸媽媽磕頭，爸爸媽媽給了我一個(gè)紅包，是我的壓歲錢。
完了以后，我就和爸爸媽媽去爺爺奶奶家拜年了。
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