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初一作文300字合集三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的初一作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一作文300字 篇1
告別了母校，我們又踏進(jìn)了新的殿堂：告別了孩童時(shí)的歡樂(lè)，我們進(jìn)入了初中的大門。迎接我們的也許是風(fēng)雨也許是彩虹
當(dāng)我們向生活了五年的母校揮手告別時(shí)，轉(zhuǎn)身我們又跨進(jìn)了初中的'大門。我的心里有告別了五年的老同學(xué)的傷心，又有對(duì)初中生活的無(wú)限憧憬。 初中的教室里掛著的不再是小學(xué)生守則；下課時(shí)操場(chǎng)上不再是人山人海，熱鬧沸騰，而是只有幾個(gè)人匆匆行走的身影；放學(xué)后不再是你追我趕，笑容洋溢，而是唉聲嘆氣，愁眉苦臉。 初中的各個(gè)學(xué)科都挺令我感興趣：歷史課上的"上下五千年"生物課上的"大千世界"，地理課上的月球地理知識(shí)，這些都是小學(xué)所沒(méi)有的。
初中的作業(yè)也比小學(xué)多了，還有背的。一晚上的作業(yè)都是小學(xué)雙休日的作業(yè)。初中的雙休日就更不用說(shuō)了。
可是只有抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代的步伐，才能跟上社會(huì)的發(fā)展。
初一作文300字 篇2
“叮叮�！狈艑W(xué)的鈴聲響起，同學(xué)們像一只只剛從籠子里逃出的小鳥(niǎo)，正朝著那溫馨的‘巢’飛去。
當(dāng)我在整理書包的時(shí)候，從身后傳來(lái)了熟悉的聲音，我轉(zhuǎn)頭一看是我的好朋友一一何聰聰。她對(duì)我說(shuō)“：王曉，今天我們的作業(yè)較少，不如我們?nèi)W(xué)校附近的街心公園玩吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們一路說(shuō)說(shuō)笑笑，討論春天的公園會(huì)像去年一樣漂亮嗎？“一定會(huì)的，去年的公園有著許多五顏六色的花朵；風(fēng)哥哥正細(xì)心的幫助柳樹(shù)姑娘梳理頭發(fā)；還有那碧綠的湖水”。
不知不覺(jué)我們到達(dá)了目的地，“呀”這場(chǎng)景讓我們情不自禁的'發(fā)出感嘆，“這就是那漂亮的公園？”湖面上飄滿了垃圾；風(fēng)哥哥并沒(méi)有細(xì)心的幫助柳樹(shù)姑娘梳理頭發(fā)，而是在火爆敲擊柳樹(shù)姑娘，使柳樹(shù)姑娘的頭發(fā)大把的掉落；這場(chǎng)景使花兒十分傷心，不愿再為人類服務(wù)，悄悄的離開(kāi)了。
“這是我們想要看到的嗎？”何聰聰傷心的說(shuō)。我低下了頭，想：花兒為我們開(kāi)放，小鳥(niǎo)為我們歌唱，樹(shù)木為我們服務(wù)。而我們?yōu)樗鼈冏隽耸裁础?/p>
花兒為我們開(kāi)放，我們?yōu)樗鼈兙`放；小鳥(niǎo)為我們歌唱，我們?yōu)樗鼈兾璧�；�?shù)木為我們服務(wù)，我們來(lái)當(dāng)它們的接班人。
初一作文300字 篇3
開(kāi)學(xué)了，我背著嶄新的書包走進(jìn)了校門，隨之而來(lái)的是一場(chǎng)考試，雖然我不明白我的分?jǐn)?shù)，但是我又榮幸的分到了2班。
2班里的同學(xué)我有的人是有的不認(rèn)識(shí)。其中和我最好熟的要數(shù)***和**了。
他們?cè)诎嗬镆惨阏{(diào)皮的兩個(gè)人了。比如說(shuō)上課的時(shí)候接一接話茬，就是那幾句簡(jiǎn)單的話逗的'我們哈哈大笑。
還有一個(gè)人就是我們班里最“搞笑”的一個(gè)人了，他所說(shuō)的每一個(gè)字都能逗得我們哭笑不得的。在班里有人說(shuō)他是“結(jié)巴”，有口吃，可他自我卻說(shuō)他是慢動(dòng)作，我們就信以為真了。
一天我們上政治課時(shí)，老師叫了那為同學(xué)起立回答問(wèn)題，我以為他是因?yàn)榫o張所以說(shuō)了6、7聲老師，真是太搞笑了，我懷疑他不是慢動(dòng)作。
于是就去問(wèn)老師，老師告訴我，他不是慢動(dòng)作而是懶的，不去學(xué)習(xí)上課睡覺(jué)，教完他就忘老不學(xué)老不學(xué)就成習(xí)慣了，哎我可真為他感到惋惜呀。
我們的老師，是位“嚴(yán)厲”的老師，說(shuō)嚴(yán)厲其實(shí)并不是嚴(yán)歷而是“真實(shí)”，老師對(duì)我們很好，還愛(ài)開(kāi)玩笑，一會(huì)很好，一會(huì)又對(duì)我們很嚴(yán)，但是我還是愛(ài)我們的老師。
我十分的喜歡我的老師和我的群眾，在這短短的3年里我會(huì)好好學(xué)習(xí)，和同學(xué)搞好關(guān)系，不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)和老師的期望的。
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