【實(shí)用】初一的作文合集六篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的初一的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
初一的作文 篇1
只要人人都能細(xì)細(xì)的品味每一天，世界會(huì)變得更加美好，充滿希望。
品味生活中的快樂。如果自己在任何情況下受到家長或老師的表揚(yáng)，一次考試中的小小勝利，都是快樂的事情，值得品味。品味不是讓自己沉浸在喜悅中不思進(jìn)取。從中得到的`快樂，把自信帶給每一天，把快樂與喜悅分享給別人來品味，會(huì)讓大家同自己一起快樂。在品味中還可以分析自己的長處和缺點(diǎn)，來取長補(bǔ)短。
品味生活中的喜悅，是生活中不可缺少的一部分，品味生活中的痛苦，也是不可缺少的。
有些人因?yàn)橐恍┬⌒〉牟蝗缫�，從而放棄了生命。這些人都是些不會(huì)品味的人。在家中，被父母唾罵，也是值得品味的。如果把家長換做別人，誰又會(huì)有空來閑的來罵你呢？如果沒有家長的管教，自己也許會(huì)覺得孤單、寂寞。在反過來品位現(xiàn)在，也許會(huì)變憂傷為快樂，何樂而不為呢？
也許，風(fēng)靡全球的一部書或一部電影，自己看后會(huì)覺得無聊。為什么別人看后會(huì)喜歡呢？把問題的答案歸根結(jié)底還是自己不會(huì)品味，沒有發(fā)現(xiàn)其中的苦和樂，要發(fā)現(xiàn)其中人物的特點(diǎn)。品味關(guān)系到我們的生活狀態(tài)，可見品味是多么的重要。
讓我們一起品味生活吧。
初一的作文 篇2
在書中閱盡千山萬水，品味那永恒的瞬間。
清晨的執(zhí)著
夏天的清晨，一縷縷陽光撫摸過臉頰，輕柔的風(fēng)拍打著我，一切都是那么安靜。
“你以為我矮小、貧窮，就沒有心、沒有靈魂了嗎?”這一句質(zhì)問如石破天驚。而說話者，是一個(gè)弱小而又貧窮的女人，她的眼神里應(yīng)該是撲不滅的執(zhí)著吧。她心中的信念讓她如此倔強(qiáng)，即使在愛她的人面前，也不愿意屈服。
那一刻，我懂得了執(zhí)著。
午后的悲愁
炙熱的陽光讓人窒息，聒噪的蟬鳴像是沒有止盡。
氤氳的天，像是要迷失在輪回淺吟的馬蹄聲中。
“物是人非事事休，欲語淚先流”。她本應(yīng)該幸福地與她的丈夫生活在一起，可命運(yùn)捉弄人，金兵入關(guān)，她的丈夫永遠(yuǎn)地離開了。她心中的憂愁即使是偌大的舴艋舟也無法載動(dòng)的。她看著那寂寥的庭院和空闊的床，那一刻，眼眶里是滾燙的淚珠在打轉(zhuǎn)。雖是炎夏，卻能感受到她心中刺骨的寒。
那一刻，我懂得了悲愁。
夜晚的熱血
夜晚的天是深邃的，如同大海一般。星辰很美，四周靜謐，安靜得能聽到空氣的'流動(dòng)。
秦朝，暴君專政，奸臣當(dāng)?shù)�，百姓生活在水深火熱中難以脫身。那時(shí)的天應(yīng)該是灰蒙蒙的吧，沒有一絲陽光�！巴鹾顚⑾鄬幱蟹N乎?”，是誰的一聲怒吼撕碎了君王美夢，刺破這不見一縷光芒的天?對(duì)于命運(yùn)的不甘，對(duì)于世道的抱怨，對(duì)于百姓的同情，在這一瞬間，全部聚集在一起，迸發(fā)出來。他此刻的臉上一定是青筋暴起，眼神中一定藏著熊熊烈火，他的心一定也沸騰不止。他的熱血，燙熱了這冰冷的夜。
那一刻，我懂得了熱血。
歷史的輪回，人性的輪回，在太陽的升升落落中，在季節(jié)的更迭里，一次又一次，讓我們?nèi)プ分鹉请y以遺忘的瞬間……
初一的作文 篇3
今年，我就升入初中了，初一的故事還真不少，老班自然是主角。
李老師是我們班的英語老師兼班主任，他的教學(xué)方法很獨(dú)特，很會(huì)安排時(shí)間，也很會(huì)教育人。記得上個(gè)星期，我沒有完成英語聽讀背半小時(shí)的作業(yè)。
第二天，我來到學(xué)校。老師知道這件事后，很生氣，便把我叫出教室，對(duì)我說：“你昨天晚上干什么去了，為什么沒有完成作業(yè)？”我低下了頭。李老師又說：“你媽媽和我反應(yīng)你做作業(yè)拖拖拉拉，沒有時(shí)間觀念”我臉紅了，老師接著說：“你沒有時(shí)間觀念，那你怎么能做事情，做好事情？一天落一點(diǎn)，時(shí)間長了就落很多作業(yè)，考試怎么能考好？”我的臉更紅了，臉上火辣辣的�？荚囉终Z重心長的說：“你應(yīng)該給自己定個(gè)時(shí)間表，什么時(shí)候做什么自己規(guī)劃好，知道嗎？”我小聲的'說：“我……我……知道了”老師見我認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，便輕輕的說：“知道錯(cuò)了，就知道該怎么做了，快回去復(fù)習(xí)，多向班里好同學(xué)學(xué)學(xué)�！蔽夷c(diǎn)頭。事后，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)時(shí)間做了規(guī)劃，每天認(rèn)真預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。這就是我們的李老師，認(rèn)真負(fù)責(zé)，會(huì)教育人。
我要努力，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做到“博學(xué)而篤志，切問而近思”，相信，在這新學(xué)期中會(huì)譜寫更精彩的故事。
初一的作文 篇4
我惟一懷念的是初一的生活。九年義務(wù)的教育，讓我毫無壓力下，由小學(xué)直升中學(xué)。這如此簡單的方式連我自己也不相信。
初一的晚自習(xí)很輕松，完成老師辦置的作業(yè)后，剩余的時(shí)間自由發(fā)揮，我喜歡看書，天昏地暗看著。這樣的生活，簡單而滿足。閱讀似乎成了我初一生活里極其重的狀態(tài)。哪像高三的晚自習(xí)，幾乎每隔兩天就考模擬試，兵茺馬亂的。
那時(shí)候我看的書很雜很深?yuàn)W，有一些我看不懂，例如：中國四大名著、《三毛全集》、《魯迅全集》、《明朝那些事兒》等等，喜歡的作家很多，三毛、魯迅、安妮寶貝、郭敬明、余華、韓寒等等，唯一不會(huì)去接觸的書——網(wǎng)絡(luò)小說和言情小說。尤其是言情小說;老是男帥女丑，它們描繪的只是灰姑娘系列的現(xiàn)代版本，毫無意義。直到現(xiàn)在我還是覺得讀書其實(shí)就是與作者進(jìn)行思想交流，你可以通過文字的溫度，感受他們寫作時(shí)候的心情。很多時(shí)候他們感動(dòng)著我。
初一的所有課程當(dāng)中，我喜歡體生物課與體育課，體育課不用多說啦，只要是貪玩的孩子都喜歡，它如同飛蛾迷戀灼熱的火焰一樣。至于生物課，我覺得動(dòng)物世界太神奇。特別是上生態(tài)系統(tǒng)那單元，老師講說的食物鏈，我那時(shí)才知道原來人類也是食物鏈的一種，還有食物鏈被破壞而造成生態(tài)系統(tǒng)平衡失調(diào)等等，我的世界觀突然變得明亮。一周兩節(jié)的生物課已經(jīng)無法滿足我的胃口，為此我借了好多相關(guān)的書來看，最終的結(jié)果是我的生物成績?nèi)?jí)第一。結(jié)論是有些美好的`事物僅僅是偶然遇上了。
初一的生活還有很多有趣的事情，我都忘記了，時(shí)間是人類最可怕的敵人，再如何重要的事情經(jīng)過它的洗禮顯得不肖一顧。勇敢地活在當(dāng)下，是我一直的追求。
初一的作文 篇5
春天到了，太陽公公露出了臉，在與鳥兒嬉戲著。藍(lán)寶石一樣的天空中，飄浮著雪一樣的云，它們?cè)谔炜罩袩o憂無慮地飄動(dòng)，或濃或淡，或聚或散，還不時(shí)的變換形態(tài)。有時(shí)，白云像一只小兔，在向前奔跑，不一會(huì)兒，便融入了云群當(dāng)中；有時(shí)，白云像從遠(yuǎn)處翩翩飛來的一只白蝴蝶，它一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)U(kuò)大了，模糊了，變成一片大白云……
我的校園——江山二中！這兒鳥語花香就像一座美麗的大花園，綠草成茵，花團(tuán)錦簇。走進(jìn)校門口，就看見一塊大牌子，上面寫著剛勁有力的打字：今天我以二中為榮，明天二中以我為榮！多么驕傲，多么自豪��！緊接著是一座即將飛翔的鳥兒的雕塑，是那么的美麗，那么的壯觀！它蘊(yùn)含著：一個(gè)個(gè)學(xué)生好比這一只只鳥兒，在湛藍(lán)的天空中自由翱翔！
迎面而來的是一座亮麗的教學(xué)樓，它共六層，是淡藍(lán)色的，在陽光的照耀下，散發(fā)著光芒！在這座教學(xué)樓里，常常傳出朗朗的讀書聲，伴隨著風(fēng)吹過樹的聲音，唱響了一曲動(dòng)聽的歌謠。隨著鈴聲的`響起，校園里也變得熱鬧起來，笑聲、談話聲、喊叫聲一時(shí)齊發(fā)，使寧靜的校園變得熱火朝天，在緊張的學(xué)習(xí)后，盡情享受這快樂的十分鐘吧。漫步在校園的操場上，茂盛的梧桐遮住了湛藍(lán)的天空，陽光絲絲婁婁的穿過綠葉，星星點(diǎn)點(diǎn)的落在地上，當(dāng)風(fēng)兒輕輕地拂過時(shí)，那星星點(diǎn)點(diǎn)的陽光在地上蹦來跳去，多像深夜閃碩的群星。
夕陽下的學(xué)校顯得格外醉人，它正在展現(xiàn)它那不為人知而充滿神秘的那一面。余輝下的學(xué)校變得金燦燦的，夕陽把最后的一刻留在房頂?shù)囊唤牵淌业囊幻�，操場的一邊。我欣賞著這一面，新的發(fā)現(xiàn)會(huì)趕走一切煩惱，它，有著無窮的魔力。在這么美妙的環(huán)境下學(xué)習(xí)，怎么能不幸福？
初一的作文 篇6
回憶是一把利劍，總是在不經(jīng)意之間刺傷已累累傷痕的心，太多的心酸哽住了喉，離別的愁，失落的痛，如冷空氣襲卷了夏季，趕上了秋。
在夏意還未完全消逝的初秋，我進(jìn)入了初中校園，開始了我的初中旅途。我依稀還記得，在起點(diǎn)站時(shí)的激動(dòng)。懵懂的季節(jié)，還未來得及蛻去稚氣，青澀的世界已把我的思想轉(zhuǎn)了個(gè)彎。
像是一次蛻變，我也說不清我的翅膀上繪著幾種色彩，只有意識(shí)告訴我，這是個(gè)嶄新的世紀(jì)，空氣里是自由的氣息，在這里，初二，我遇到了我的知己，我發(fā)現(xiàn)了我存在的目的；在這里，我得到了一艘嶄新的船只和用信念織成的帆，借著正旺盛的風(fēng)。人生的海面上，我站在最耀眼的船頭，伸開雙手，想要擁抱正在升起的太陽。
時(shí)間不曾為任何人停留，我也不例外，但他就像我的影子，不論是白天黑夜，他都寸步不離，撐開著巨大的口袋，貪婪的吞噬掉我剛剛經(jīng)歷過了的一分一秒。在蓬勃的'季節(jié)，我被蒙住了雙眼，初三，牽著我的手，帶著我走著我不知道的未來旅程。計(jì)劃總趕不上變化，剛剛記下的靈感，在筆尖離開紙頁的剎那間就成了回憶，就變成了永遠(yuǎn)回不去的過去。這段神秘的未知，讓我真正透徹的理解了知識(shí)的含義，讓我明白：哪些是我該珍惜的，哪些是我早該放棄的，這是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折，是沒有鋪天蓋地的淚水，沒有老師家長的道理與勸解，沒有發(fā)任何神經(jīng)就轉(zhuǎn)變的一個(gè)新起點(diǎn)，下一站，通往著我神秘的未來。
寫到這里，文章到了盡頭，而我的人生還行走在漫長的路上，在當(dāng)下這個(gè)洋溢著生機(jī)的季節(jié)，我憧憬著夏季的浪漫，提早的埋下了今年六月注定會(huì)經(jīng)歷的不舍和淚水，用自己的筆桿擬定著我的未來——秋的軌跡……
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