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初一有關(guān)歲月的作文700字
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【一】：流淌在逝去歲月的溫馨
春天，小區(qū)的小路上。小推車、小被子，還有我和爸爸。爸爸推著車，車上躺著我。爸爸時(shí)不時(shí)地用手指著路旁的小店，說：“這是茄子�！薄斑@是蘋果�！蔽液闷娴碾p眼朝它們望去，又看爸爸，似乎不知道爸爸的用意。這時(shí)，風(fēng)刮起來，帶來了一片淺綠色的小葉子，落在小車?yán)铩Ｎ倚α�，仔�?xì)地左右翻看，認(rèn)真地玩了起來。爸爸見了，便停下腳步，把小推車推到旁邊，“休息一會(huì)兒吧�！彼χf。
盛夏，幼兒園門口。奶奶笑著說：“來，我們一起進(jìn)去�！蔽依死氖郑箘诺�?fù)u搖頭。“不要啦！我不去！”我瞇著眼撒嬌�！肮裕禳c(diǎn)兒進(jìn)去，快點(diǎn)兒�！蹦棠滩粩啻叽僦�。我的眼睛紅潤(rùn)起來，“不要！不要！”一抹不慍的神色悄然爬上奶奶的眉眼，她沒有再說什么就一把吃力地把我抱起來，托到胸前，一小步，一小步地走了進(jìn)去。我哭著、鬧著，直到她把我抱到教室里，直到我感受到教室里的冷氣，我才止住了眼淚。奶奶把我抱到椅子上，笑了笑，仔細(xì)地用手帕擦擦我的眼淚，溫柔地說：“好好上課吧！”然后，她就邊捶著肩膀邊扶著桌子離開了。
一年級(jí)，家中�！皨寢專也蝗�！”我躺在床上，動(dòng)也不動(dòng)�！澳阙s快給我去上學(xué)！”媽媽邊說著邊拽著我的手，生拉硬扯地將我扯到了客廳里。來到客廳，我一屁股坐在椅子上，撅著嘴，擺出一副滿不在乎的樣子�！昂撸揖褪遣蝗��！蔽倚南�。只見媽媽提起書包：“趕快去吧！”又把書包套在我身上，拍拍我的肩。我依然一動(dòng)不動(dòng)。媽媽氣急敗壞，一把將我揪起，硬往車上塞。就這樣，滿腔怒火的我被送到學(xué)校門口。正當(dāng)我企圖大鬧一場(chǎng)時(shí)，我看到了學(xué)校門口的掛鐘，一下子就呆住了。原來，媽媽已經(jīng)遲到20分鐘了，可她卻
“叮”隨著一聲鈴響，我的思緒一下子被拉了回來。想起以往的這些事兒，真是覺得既溫馨又感動(dòng)。歲月在前進(jìn)，在逝去，這些溫馨卻在我心中流淌，永遠(yuǎn)。（指導(dǎo)老師/秋燕）
【二】：成長(zhǎng)的歲月
往事如云，一個(gè)接連著一個(gè)；往事如煙，頃刻間灰飛煙散；往事如雨，滋養(yǎng)著我的心田。往事如
我從一個(gè)牙牙學(xué)語的嬰兒，變成一個(gè)學(xué)生，這段歲月中發(fā)生了許多讓人難以忘懷的事。
成長(zhǎng)是快樂的：小時(shí)候，在爸爸媽媽的陪同下，在土地上盡情地玩耍，無憂無慮，好不自在，不用思考。
成長(zhǎng)是痛苦的：慢慢地，我光榮地成為了一名小學(xué)生，結(jié)識(shí)到了很多的新朋友。任何事情都有兩面性。記得有一次，我回到家里，正準(zhǔn)備做作業(yè)。我的心突然一顫，原來，我沒有記作業(yè)。我們幼兒園以前沒作業(yè)，就沒養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣。沒有抄作業(yè)，所以做不成了。于是，我急中生智，隨便寫了一些作業(yè)騙過我媽媽。本以為事情就這么過去了，可是一波未平，一波又起。數(shù)學(xué)老師叫我去他的辦公室，我本以為他是表揚(yáng)我作業(yè)做得好。結(jié)果，我錯(cuò)了。我剛打開辦公室的門，數(shù)學(xué)老師板起臉，氣沖沖地把我拖到他辦公桌前，把我的練習(xí)冊(cè)往我面前一摔，對(duì)著我大聲叫到：“你怎么搞的，昨天的作業(yè)是這里嗎？再說，就算是這里，你也不能八道題只對(duì)三道吧？你這人，真不知道怎么說你了？”數(shù)學(xué)老師氣得面紅耳赤地說：“你現(xiàn)在把昨天的作業(yè)抄三遍。”
我慢慢地走出了辦公室。我心里很不是滋味，走在回家的路上。我好像看到了父親的手在空中高高揚(yáng)起，聽到了母親的訓(xùn)誡，聽到了同學(xué)們的嘲笑聲。眼前出現(xiàn)了我哇哇大哭的景象，我越想越害怕，越來越緊張，在不知不覺中，我就到家了。看著這門，仿佛就像陰曹地府的門，進(jìn)去就不能生還。我懷著緊張的心情，把鑰匙插了進(jìn)去，一轉(zhuǎn)，門開了。我悄悄地走進(jìn)去，還是逃不過母親的法眼，一下子就被捉住了。爸爸媽媽不停地教育我，我不停地點(diǎn)頭，生怕爸爸媽媽打我
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名初中生了，不在是以前幼稚的兒童了，我們要珍惜寶貴的童年，讓人生活得更加精彩。
“祝你生日快樂，祝你生日快樂”我被這歌聲所喚醒，我已經(jīng)12歲了，現(xiàn)在回想這些往事，才發(fā)現(xiàn)以前是多么的無知，多么的幼稚。
【三】：歲月如歌
仿佛就在昨天，我們懷著興高采烈的好奇心邁進(jìn)了初中的大門。時(shí)光如流水，歲月匆匆過，三年的初中生活即將結(jié)束�；厥淄�，歷經(jīng)三載的學(xué)習(xí)生活歷歷在目。現(xiàn)實(shí)面前，我們只能依依話別。
三年來，有老師諄諄教誨，有同學(xué)的互助友愛，有取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)的歡樂，也有做錯(cuò)事時(shí)的懊惱。平靜中也有喧囂，卻又顯得如此和諧。驀然回首，初中生活恰似一片金色的海灘，每一次回頭尋覓，都能夠找到一只美麗的貝殼，每一次回頭尋覓，都會(huì)牽動(dòng)內(nèi)心最柔軟的情愫。
還記得三年前，小學(xué)剛畢業(yè)的我，邁入初中門檻時(shí)，總感到十分新奇和神秘�？墒侨缃�，我卻要離別母校�；赝鷻C(jī)勃勃的校園，最難忘的是老師的目光。一半有父親的威嚴(yán)，一半有母親的慈祥，融合了父母的厚愛，深深地映在心目；一半有太陽的熱情，一半有月亮的皎潔，集聚了日月的光彩，把成長(zhǎng)的路照亮看。看看老師那深情的雙眸，看看同學(xué)那難舍的眼神，我不禁熱淚盈眶。曾經(jīng)懵懂的青春歲月，是我成長(zhǎng)的足跡。
我無法忘記操場(chǎng)四周那一排排小樹，無論春夏秋冬，那兒都是我們快樂的天堂。春天，我們?cè)跇湎伦分疰覒�，心里裝著一片快樂無憂的綠；夏天，我們藏在濃濃的樹蔭中，捧一本自己喜歡的書盡情瀏覽；秋天，黃葉飄飄，我們每天都去清掃落葉；冬天，白雪覆蓋的校園照樣充滿歡聲笑語，盡情綻放青春的活力。校園的故事美如童話，串聯(lián)著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶，離別之際，這一切的一切，猶如電影般在眼前一幕幕地回放。
輕輕地我走了，正如我輕輕地來。時(shí)光易逝，就像流星劃破天際。時(shí)間又猶如流水般般匆匆地趕集�！包S河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。”相聚猶在昨天，離別就在眼前，讓我們?cè)僮咭换匦@的小路。再上一次返回教室的樓梯，心中蕩漾著許多甜蜜。再見！我的母校，再見！我的恩師，再見！親愛的伙伴。無論今后我身在何方，都不會(huì)忘記你們。歲月如歌，淺吟低唱，美好如初。
【四】：流年似水，歲月如歌作文
“我們說好不分離，要一直一直在一起�，F(xiàn)在我想問問你，是否，只是童言無忌”每每哼起這首蕭敬騰的《時(shí)間煮雨》，我都會(huì)想起我的小學(xué)，我的哥們兒，我們一起闖蕩的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起走過的青春歲月
歲月如梭，驀然回首，剛?cè)胄W(xué)的事仿佛就在昨天。那時(shí)我們還懵懂年幼。用一雙好奇的眼睛打量彼此，用一口怯生生的普通話呼喊對(duì)方的名字；用一張頑皮的鬼臉面對(duì)老師的訓(xùn)斥；用一顆渴望知識(shí)的心接受知識(shí)的饋贈(zèng)。剛走入小學(xué)，我們懷揣著對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)新生活的好奇一及對(duì)未來的憧憬。那時(shí)的我們天真幼稚，懵懂無知，第一次親手填充自己那個(gè)小小的世界，那塊湛藍(lán)的，小小的天空。
光陰似箭，再度追憶，剛?cè)牖@球隊(duì)，我們用笨拙的手毫無節(jié)奏地拍打著手中的籃球，似懂非懂地聽教練講著關(guān)于籃球的知識(shí)，和伙伴們一起沒日沒夜地為了自己的籃球夢(mèng)而努力奮斗，用籃球認(rèn)識(shí)了解彼此，建立我們的友誼，磨合我們的默契。賽場(chǎng)上，我們揮灑自己的汗淚，燃燒自己的青春，灌注自己的熱血，用平時(shí)努力而來的碩果收獲一分又一分，用自己的年少度過這寶貴的一秒又一秒。馳騁賽場(chǎng)的我們，干脆利落，瀟灑自如，以籃球完美的，行云流水般的弧線詮釋什么是努力的收獲，毫無破綻的配合說明團(tuán)隊(duì)的重要性。那時(shí)的我們年少輕狂，滿腔熱血。第一次明白了團(tuán)隊(duì)合作，明白了努力的成果。
白駒過隙，時(shí)光飛逝。六（3）這個(gè)詞一幕幕地映入眼簾。那些年，我們一起哭，一起笑，一起努力，一起奮斗，一起為自己人生中的下一站而忙碌奔波。我們一起發(fā)誓過永不分離，但轉(zhuǎn)眼便要各奔東西；茫茫人海，那個(gè)熟悉的背影那么像你，以為可以再度重逢，但走近了，卻是一張陌生的臉。世界那么小，讓我們相逢于此，但又那么大，我們就像即將被投入大海的石子，隨波逐流，隨遇而安，可能重逢，也可能永不相見。
也許，人生就是一場(chǎng)旅途，結(jié)束一段舊的歷程，才會(huì)有一場(chǎng)新的開始。我們總是在一場(chǎng)場(chǎng)告別中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)分離，學(xué)會(huì)面對(duì)新的未來。
【五】：歲月
歲月是一首挽歌，唱過一代人綿密的情思，淌過一代人難舍的血淚。
太姥姥今年九十。每每我去看她，她總也難準(zhǔn)確的辨出我是誰，就支支吾吾的說出這是誰家的娃兒。甚至都忘了自己的年齡。我可以理解一個(gè)活過近一個(gè)世紀(jì)的老人的遺忘，畢竟在多年的生活中，瑣事太多，而歲月又是那么的漫長(zhǎng)。但奇怪的是，她總著一雙小巧的淺口黑布鞋，怎么也不會(huì)忘了將自己的三寸金蓮包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。那情景，真讓我看到了舊社會(huì)。
媽媽說她為太姥姥買襪子，買了雙大些的，太姥姥實(shí)在不愿穿。于是媽媽到兒童店買了雙純白的小襪子，太姥姥這才歡歡喜喜的穿上，又套上她那小布鞋。我說她是執(zhí)拗，媽媽說，人老了，就這么個(gè)念想了。是啊，就這么個(gè)念想了。一位九旬老人活到今時(shí)今日，現(xiàn)在那些快速更新的，高科技的玩意兒，她段是不懂的。那么她的小腳，可能就成了她與自己的時(shí)代接軌的唯一物證了。我且不論綁小腳意味著當(dāng)時(shí)社會(huì)的何等不公，太姥姥將它視作她所輝煌的時(shí)代的寄托，它包含了太多的回憶與過往，仿佛那就是她通往過去的門。那扇門背后包含著她的愛與思念，她的委屈與辛酸，她的血水與淚水，以及她永遠(yuǎn)不能割舍的那個(gè)時(shí)代。她終究有太多的不舍，太多的無奈，一位行將就木，行到水窮處的老人，也許就憑著一雙由舊社會(huì)孕育的小腳，有了坐看云起時(shí)的勇氣。
太姥姥活了太久，久到她已忘卻了自己的姓名，生日，可她卻記得將自己的鞋襪穿戴好�；蛟S是太孤獨(dú)，或許是太懷念，又或許是人生遲暮的感慨，她執(zhí)著于那個(gè)時(shí)代的印記，就如狂風(fēng)中搖曳的小草，緊緊地抓住地面。那是她對(duì)生命的執(zhí)著，更是她對(duì)文化的守護(hù)。因?yàn)樘珢�，所以那注定成為她生命的脊骨�?/p>
歲月是一首挽歌，積淀了太多沉重的情感。文化是一曲悼詞，它向我們?cè)V說著什么，那種思念，太沉，太沉
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