[熱門]初一作文8篇
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的初一作文8篇，希望能夠幫助到大家。
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初一作文 篇1
那一日，路過萬隆體育場。發(fā)現(xiàn)里面彩旗飄飄，人頭攢動，原來某學校舉行運動會。聽著那節(jié)奏分明的鼓樂聲，我的心跳好像也與之同步。仿佛，又聽到了那歌聲……
小學的時候，我最羨慕高年級的姐姐敲鼓了。那鼓點整齊統(tǒng)一鏗鏘有力，敲得我心里直發(fā)癢。四年級的一天，大隊輔導員來我們班挑選鼓樂隊員，我挺胸抬頭，目不轉睛地盯著大隊輔導員。終于她尋找的目光與我渴求的目光相遇，她把手指向了我。哈哈，我被選中了！當時，我興奮得恨不得找個空地翻幾個跟頭！
剛開始訓練時，我們還沒有上鼓，只是在桌子上敲。時間一天天過去，需要掌握的鼓譜也全部學會了。正式上鼓的那天，由于興奮，也許是因為緊張，鼓點敲得特別快，亂了章法，指揮也不好使了，輔導員老師為了控制我們的.節(jié)奏，在一百多面鼓聲中，大聲地唱著《花兒與少年》。也怪老師那嘹亮的歌聲唱起來，我們敲鼓的速度就慢了下來，節(jié)拍也跟了上去。從此，我們的鼓聲和老師的歌聲相輔相成，融為一體。最難忘的是學校開運動會，面對人聲鼎沸，老師走在前面對著我們大聲唱歌。我們聽著歌聲看著口型敲著鼓點，順利地繞場一周。再看老師，她的嗓子已經啞得說不出話來了。不久，大隊輔導員到外校當主任去了，離開了她所鐘愛的鼓隊。臨走那天，她把鼓樂隊員召集到一起，跟我們講了許多。她說：“要用微笑面對生活，不開心的時候唱唱歌，心情就會好起來�！彼酶杪曃覀冇霉穆曔M行了最后一次交流，她的眼里我們的眼里都有晶瑩的淚花閃爍。
春去秋來，歲月如梭。我由一個天真活潑的小學生變成了一個沉穩(wěn)文靜的中學生了。然而，每天，我不開心的時候，每當我遇到困難困難想放棄的時候，我的耳邊總會想起大隊輔導員那甜美的歌聲，于是振作起來，仿佛踩著鼓點，一步一步走向坎坷，走向成功……
“請把你的歌帶回你的家，請把你的微笑留下……”
初一作文 篇2
一片落葉，是一縷鄉(xiāng)情，把記憶歸根在故土里化為永恒。那淡淡的山水縣城，是一幅水墨畫，淡雅而雋永，洗盡鉛華呈素姿。家鄉(xiāng)岢嵐縣城是一個名不見經傳的小城市，但我愛她，眷戀她，她是養(yǎng)育我的一位母親。
家鄉(xiāng)有她的美麗。湛藍的嵐漪河川流不息，巍巍西山傲然聳立，秀麗鐘鼓樓靜靜佇立，荷葉坪以2783米傲首而立。春日和煦，夏日溫暖，秋日蕭索，冬日嚴寒。家鄉(xiāng)的天，始終湛藍，纖塵不染，藍天下的青山綠水美得如同一塊清澈的藍色琥珀。家鄉(xiāng)的晚霞，漆黑的地平線與金黃的光芒融在一起，那樣自然而又瑰麗，令人一時間胸中頓生無限暢意。
家鄉(xiāng)有她的富饒。山中許許多多的蘑菇，林中有金錢豹與金雕等160余種動物，草間還有珍禽褐馬雞。家鄉(xiāng)有白云巖礦，有黨參與何首烏等中藥，有云杉與落葉松等珍貴的木材。這里的糧食自然健康，紅蕓豆與銀盤蘑菇等文明遠近。
家鄉(xiāng)有她的歷史。她在千年的風雨中婆娑，見證著歷史的變遷與更替。她從“廣衍”到“嵐州”，再到“嵐谷”，再至“岢嵐”，名字的更替印證著朝代的'更替。家鄉(xiāng)有勤勞的人民。這里的人民勤奮勞作，日出而作，日落而息。清晨有打掃的環(huán)衛(wèi)工人，深夜有辛勤的貨車司機�！畡�(chuàng)衛(wèi)’的一番改造，不僅清潔了道路的垃圾，更消去了人們思想上的污濁。人們的環(huán)衛(wèi)意識提高，平整的路面上不見了隨地丟棄廢物的情況，孩子們也知曉將垃圾送入垃圾桶。環(huán)衛(wèi)工的輕松，反映了人們輕松的靈魂。
我愛我的家鄉(xiāng)，或許我沒有余光中鄉(xiāng)愁的委婉，沒有陸游思鄉(xiāng)愛國的磅礴，沒有沈從文心心念念的山水湘西之連綿，但我有我的鄉(xiāng)思。一種小橋流水的淡淡鄉(xiāng)思，濃濃鄉(xiāng)情。
家鄉(xiāng)不僅是生我育我的故土，她也是我靈魂的安憩之處。我在她的懷抱中由年幼變?yōu)榍酀L為成熟，走向衰老。這一切，都與她莫大的聯(lián)系著。嵐漪河在我的血管中奔涌，狍與雕在我心中躍動著，蒼松翠柏在我腦中生長著。我的家鄉(xiāng)，我與她密不可分。
彎曲的河道將會連同我心中濃濃的鄉(xiāng)情與一顆熱愛家鄉(xiāng)的心匯入我將要到達的各地。無論我身在何處，我都不會忘記她。我愛你，我的家鄉(xiāng)！
初一作文 篇3
早知道那瓶水過期我就不買了，現(xiàn)在可好了，喝完拉肚子。
早知道這買賣不掙錢，我就不做了，現(xiàn)在可好了，全賠光了。
早知道考不好要挨罵，我就好好復習了，現(xiàn)在可好了，考試沒考好，還要挨罵。
明天會發(fā)生什么，沒有人會先知道，只有真正到了明天才知道，世界上沒有人會占卜未來，所以也沒有早知道。
當太陽冉冉升起時，我們做的不是對著天抱怨，抱怨不如意的事，口中嘟囔著：早知道。如果世界上真的'有人會占卜未來，會知道明天的事情，那人類恐怕早已不在地球上居住了，移居火星了吧？
既然沒有所謂的占卜術，既然我們沒有人知道明天會發(fā)生什么，我們就減少抱怨好嗎？我們在做每一件事情前，想好后果，然后再去做好嗎？也為我們自己少留下一點遺憾。
假如，我們在買水前，多看一眼生產日期，那樣，我們就不會去買了，也不會鬧肚子了，不是嗎？
假如，我們在做投資前，把最壞的結果想好，把一切準備工作做好，在工作上盡做大的努力，那樣，我們就減少了失敗，減少了經濟上的損失，不是嗎？
假如，我們在考試前，能多去做復習，那樣，我們不就能取得好成績了嗎，也就不會挨罵了，不是嗎？
讓我們在今后的未來里，少一些沖動，多一些思考，也就能少一些早知道。
初一作文 篇4
剛走出地鐵站，一陣陣涼風吹來，帶這陣陣的清爽打在我臉上，在這炎熱的盛夏好比沙漠中的一股甘泉。猛吸了一口氣，再緩緩吐出，臉上出現(xiàn)了久違的笑容。
買過票后，我便上了游覽車。
座著游覽車我來到了第一站：詩詞碑。一下車，一塊石碑映入眼簾，石碑足有一間教室那么大。我懷著期待的心情，走上前去。“這...這...”的我不經乍舌道。整個石碑，近百個字，我認識的字竟寥寥無幾。這字可以用“龍飛鳳舞”來修辭吧！雜亂無章，毫無任何美感。這就是所謂的毛體吧......
上了車繼續(xù)瀏覽。終于到了橘子洲頭。
遠方一座雕像屹立在那，在這平坦的橘子洲上特別顯眼。向那雕像走去，雕像漸漸再眼中放大，像勺雪糕，像塊蛋糕，像條船......此雕像高21米，底座座足足有49米。繞過熙熙攘攘的人群，我終于來到雕像的前方，這是一個半身石雕像。我看見毛澤東巨大的身影坐落在橘子洲最寬闊的.一塊場地上，他的面孔慈祥但是又嚴肅，眼神欣喜但又惆悵地注視著湘江，又好像是注視著中華人民共和國的未來。
繼續(xù)像前，來到問天臺。1913－1918年，青年毛澤東在湖南省第一師范學校就讀，當時的毛澤東為尋找救國救民真理，經常與同學游過湘江，到橘子洲頭開展各類活動，經常站在橘子洲頭思考改變舊世界，建立新中國。后來，毛澤東的愿望終于變成了現(xiàn)實。建問天臺，就是來自這個緣由。
站在觀景臺上，我看見奔流不息的湘江被橘子洲劈成兩半，水流撞擊巖石，被彈回河道，結果又遭遇上后面的水流。就這樣回旋澎湃，氣勢宏大。面對著湘江我終于能感受到毛澤東在寫《沁園春·長沙》時的豪情壯志。
望向湘江。風，毫無忌憚的吹向我。風，吹起了陣陣波濤。風，要把我拒之門外。這時，我抬起頭，挺起胸，望向湘江的盡頭。對著湘江我喃喃的說道：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
看看毛澤東的雕像，又望向濤濤的湘江，我心中久久不能平靜。
初一作文 篇5
一個夏日的傍晚，天氣異常悶熱，太陽似乎忘記了下落的時間，還在天邊張著巨大的烈火之瞳，審視著這個世界。一只黃貓懶懶的趴在地上睡覺，眼睛微瞇著，樹葉也不搖晃了，像是怕失去太多水分而干枯似的。整個世界都好像不約而同地用寂靜對抗炎熱。
正是晚飯之時，我去叫爸爸吃飯，推開房門，見他一手拿著我那剛洗好的校服，另一只手在柜子里翻找東西，地上亂七八糟的。他看了我一眼，我說：“吃飯了。”“哦，你們先吃，我先把這衣服弄干。”他說，便又開始翻找，不一會兒，終于找見了——那是冬天家用的小型暖風。只見他一手提著暖風機，一手拿著衣服，把戰(zhàn)場轉移到了廚房。我就好奇地走過去，倚在門邊上看。
他開始忙碌起來：先找來兩個椅子，將衣服掛在一個椅子的椅背上，把暖風機放在另一個上，開了電源，暖風機便馬上工作了起來，“嗡嗡——嗡嗡——”不由得讓人有些心煩。原本沒有空調，而且還直接與外界相連的廚房，很快就“變了臉”，溫度愈來愈高。爸爸的短袖由淺灰色逐漸變成了深灰色，臉上的汗珠再也抓不住他的皮膚而雙雙落下，摔成了萬道金光。發(fā)絲被熱氣蒸騰得每根都直挺挺地立著。我倚在門邊呆住了，面前的情景就像是這些年來爸爸為我付出的一個縮影，當我還是個呱呱墜地的嬰兒時，爸爸每周都回到老家，給我?guī)┏缘耐娴�；當我是個小學生的時候，爸爸每年都要帶我出去旅游幾次；現(xiàn)如今，我已是個初中生了，爸爸卻還每晚都陪我熬夜學習。爸爸總說他可以給我取之不盡、用之不竭的`幫助，我也暗下決心要報答他，但我現(xiàn)在回頭看看，我所認為的“回報”，卻不及他所付出的冰山一角。
突然喧鬧的廚房歸于平靜，我也從幻想回到現(xiàn)實，原來是爸爸關了電源，他收拾好“戰(zhàn)場”，拿起衣服就沖到客廳，涼爽的風貫穿他的后背，伸了伸腰，這才覺得舒服了許多。房間里寂靜無聲，而我的心卻不能平靜。那一刻，我從未如此溫暖過。我堅信那就是愛，而那愛的溫度一定超越了小暖風機的溫度。
我從來沒有這樣溫暖過。
初一作文 篇6
那是個純真如雪的年紀，那是個燦若繁星的年紀，那時候，你常常牽我在黑夜中行走。
平素里的鄉(xiāng)村在夜里十分安靜，可那幾天下雨，不光少了星辰，路也十分泥濘。夜里的滴水聲，讓小孩子們恐懼。我喜歡到處躥，不肯在家里呆著，奶奶也拿我沒辦法。
一天下了很大的雨，我在外面一直玩到了天黑。平時，天漸黑時，爺爺會來帶我回家，我們就行走在滿天星辰之下。別的小朋友都回家了，只剩我一人。爺爺沒來，安靜的滴水聲讓我的眼淚不羈得流了下來�？抻惺裁从�，還驚動了那家的狗。周圍茫茫黑暗，狗狂狂吠著，我的心砰砰地跳著。我埋著頭，絕望的聽不到風和周圍的一切。身子小小的如一片被雨打下的葉子�！案窀�，可算找著你了，我溜著村子轉了一圈，可把我急壞了�！边@聲音熟悉、溫暖，我一下子撲進他懷里，泣不成聲。他牽著我的'手，安慰著我。路像一個泥潭子，一踩一個坑，將我的小腳埋進去，再費勁的拔出來。暗夜包圍著我和他，水依然滴答著。我卻不再害怕，因為爺爺?shù)氖譅恐业氖�，大手拉著小手。他的身影那么高大，立在黑暗中，如一個堅強的戰(zhàn)士，趕走一切的暗。一陣微風拂來，送來幾絲醉人的芬芳，將我灌醉在那夜里，至今不曾醒來。
如今想想，那個夜里的我，似乎并不屬于黑暗，而是單獨隔離出來的一朵光，用爺爺?shù)膼�，點燃。
初一作文 篇7
“我認為元方的做法充分體現(xiàn)了兒童的……嗯……兒童的天真與耿直……”我邊默念著邊在課課練上留下一行黑字，心中卻頗不以為然。
寫到一半，我忽然停下了筆，把課課練翻向最后幾頁。有沒有可能……我的目光停在那道題目的答案上——“開放題，只要言之有理即可�！惫�，終于有機會談談自己的看法了。
我又返回去看了看題目“你認為元方的做法對嗎？”，思考了一會兒，撕掉了之前寫下的內容，重新寫下了自己的答案：我認為他做得不對。古時通訊并不方便，友人也許是途中遇到了什么麻煩，好不容易趕到后得知太丘已去，生氣也很正常。而元方不問清緣由就將對方斥責一頓，在朋友認錯后仍不原諒，做法不可取。
題目答完了，我的思緒卻沒有停止。的確，就像老師說的，元方最大的優(yōu)點就是堅持原則，堅持自己的觀點，可這種堅持在任何時候都行的通嗎？不是有一句話嗎……對了，計劃趕不上變化……總是死守著計劃可能反會破壞心情……我看了看桌上的課課練，是的，眼前就有一個絕妙的事例……
好像是周一吧，我得知了周四交課課練的消息，正在桌前狂補。（嘻嘻，不好意思，忘了帶著做）可越做越不爽，錯了好幾題，往后一翻，還有大片的.空白（再次表示由衷的歉意），便煩躁起來，真想合上那本討厭的大本子，可腦海中不由出現(xiàn)兩天后的那個晚上，燈光下我一個人補作業(yè)的景象，只好又唉聲嘆氣地繼續(xù)寫題目、翻答案、用紅筆圈圈鉤鉤……可沒做兩題就再次厭煩了，幾經斟酌后最終決定——放下本子，至于作業(yè)嘛，別想那么多了，車到山前必有路……我自我安慰道……
周三晚上，我在床上感到一陣輕松——作業(yè)那么少，課課練也因為我的好心情而寫的特別快，看來隨機應變還是很重要的。
作文寫到這兒，我滿意地點了點頭，但很快就發(fā)現(xiàn)了問題：難道我們在遇到困難時就只能等待好心情地降臨嗎？我突然想起了我的座右銘——“改變心情就改變了世界”。
沒有好心情，為何不去創(chuàng)造呢？不要受計劃擺布，想元方那樣，讓大家都很尷尬……
呵，又回到這兒來了。我臉上露出了笑容。
最后還有一個問題：原本的題目——隨機應變是不能用了，應該換成什么呢？我思索起來……
不久后，這頁最上面出現(xiàn)了一行紅字：創(chuàng)造心“晴”。
初一作文 篇8
教室里一片沸騰……大家都在忙碌的準備著這次期末考試。
今天，大家格外到校早一些，連那些經常遲到的同學此時也坐在教室里。
看！成績優(yōu)異的學生比中等成績的同學還要認真，嗓門兒一個比一個大，干勁一個比一個足，讀書的語速也由優(yōu)雅的古典音樂變成現(xiàn)代瘋狂的RAP，仿佛要向全世界宣讀那篇重要的文言文。他們該不會受到了班主任的經典語錄的啟發(fā)吧——聲音有多大，分數(shù)就有多高�。ㄟ@是一句老師沒事兒就會拿出來念的“名言”）哦，簡直不敢相信——平時都不怎么輕易獻聲的“文雅族”也扯起了嗓子，加足了馬力，似乎要將所有的書在此刻全部讀完，所有的知識全部裝進腦海里。更令我感到“震驚”的是總讓班級輸在起跑線上的同學也擺出了“堅決不拖班級后退”的.架勢。他們在教室里四處“奔波”，向優(yōu)等生討教“考試秘笈”——筆記本，瘋狂地強記，準備臨時抱一下佛腳。俗話說，臨陣磨刀，不光也亮嘛！唉，如果老師看到了一定會感動的一塌糊涂！
我忽然想起了什么，我都只顧著看大家復習，自己卻書都沒拿出來。我急急忙忙拿出英語筆記本，快速的講英語語法掃一遍。有些同學仰著頭，臉上洋溢著得意的笑容，肯定又是在幻想有一個好的成績，然后接受同學們羨慕的眼光和父母老師的贊揚。唉，先不管別人了，背一背文言文吧。再過半個小時就要進考場了，教室里氣氛更加緊張，也使人更加慌亂和瘋狂了。此時，讀書聲，板凳的搖晃聲，在抽屜里找資料的聲音，筆尖沙沙的聲音，學習用具滾落的聲音……響成一片。
考試的魔力可真大啊，它能改變一個班集體，使一個集體變得瘋狂……
一陣悅耳的鈴聲響起，我們該進考場了。在互相祝福后，我們踩著鈴聲，帶著微笑，帶著滿懷的希望，踏進了考場……
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