[熱門]初一作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的初一作文8篇，希望能夠幫助到大家。
![[熱門]初一作文8篇](/uploads/00/d7f7cec4067_5fbf7eef092fd.jpg)
初一作文 篇1
那一日，路過(guò)萬(wàn)隆體育場(chǎng)。發(fā)現(xiàn)里面彩旗飄飄，人頭攢動(dòng)，原來(lái)某學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。聽(tīng)著那節(jié)奏分明的鼓樂(lè)聲，我的心跳好像也與之同步。仿佛，又聽(tīng)到了那歌聲……
小學(xué)的時(shí)候，我最羨慕高年級(jí)的姐姐敲鼓了。那鼓點(diǎn)整齊統(tǒng)一鏗鏘有力，敲得我心里直發(fā)癢。四年級(jí)的一天，大隊(duì)輔導(dǎo)員來(lái)我們班挑選鼓樂(lè)隊(duì)員，我挺胸抬頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著大隊(duì)輔導(dǎo)員。終于她尋找的目光與我渴求的目光相遇，她把手指向了我。哈哈，我被選中了！當(dāng)時(shí)，我興奮得恨不得找個(gè)空地翻幾個(gè)跟頭！
剛開(kāi)始訓(xùn)練時(shí)，我們還沒(méi)有上鼓，只是在桌子上敲。時(shí)間一天天過(guò)去，需要掌握的鼓譜也全部學(xué)會(huì)了。正式上鼓的那天，由于興奮，也許是因?yàn)榫o張，鼓點(diǎn)敲得特別快，亂了章法，指揮也不好使了，輔導(dǎo)員老師為了控制我們的.節(jié)奏，在一百多面鼓聲中，大聲地唱著《花兒與少年》。也怪老師那嘹亮的歌聲唱起來(lái)，我們敲鼓的速度就慢了下來(lái)，節(jié)拍也跟了上去。從此，我們的鼓聲和老師的歌聲相輔相成，融為一體。最難忘的是學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，面對(duì)人聲鼎沸，老師走在前面對(duì)著我們大聲唱歌。我們聽(tīng)著歌聲看著口型敲著鼓點(diǎn)，順利地繞場(chǎng)一周。再看老師，她的嗓子已經(jīng)啞得說(shuō)不出話來(lái)了。不久，大隊(duì)輔導(dǎo)員到外校當(dāng)主任去了，離開(kāi)了她所鐘愛(ài)的鼓隊(duì)。臨走那天，她把鼓樂(lè)隊(duì)員召集到一起，跟我們講了許多。她說(shuō)：“要用微笑面對(duì)生活，不開(kāi)心的時(shí)候唱唱歌，心情就會(huì)好起來(lái)�！彼酶杪曃覀冇霉穆曔M(jìn)行了最后一次交流，她的眼里我們的眼里都有晶瑩的淚花閃爍。
春去秋來(lái)，歲月如梭。我由一個(gè)天真活潑的小學(xué)生變成了一個(gè)沉穩(wěn)文靜的中學(xué)生了。然而，每天，我不開(kāi)心的時(shí)候，每當(dāng)我遇到困難困難想放棄的時(shí)候，我的耳邊總會(huì)想起大隊(duì)輔導(dǎo)員那甜美的歌聲，于是振作起來(lái)，仿佛踩著鼓點(diǎn)，一步一步走向坎坷，走向成功……
“請(qǐng)把你的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下……”
初一作文 篇2
一片落葉，是一縷鄉(xiāng)情，把記憶歸根在故土里化為永恒。那淡淡的山水縣城，是一幅水墨畫(huà)，淡雅而雋永，洗盡鉛華呈素姿。家鄉(xiāng)岢嵐縣城是一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小城市，但我愛(ài)她，眷戀她，她是養(yǎng)育我的一位母親。
家鄉(xiāng)有她的美麗。湛藍(lán)的嵐漪河川流不息，巍巍西山傲然聳立，秀麗鐘鼓樓靜靜佇立，荷葉坪以2783米傲首而立。春日和煦，夏日溫暖，秋日蕭索，冬日嚴(yán)寒。家鄉(xiāng)的天，始終湛藍(lán)，纖塵不染，藍(lán)天下的青山綠水美得如同一塊清澈的藍(lán)色琥珀。家鄉(xiāng)的晚霞，漆黑的地平線與金黃的光芒融在一起，那樣自然而又瑰麗，令人一時(shí)間胸中頓生無(wú)限暢意。
家鄉(xiāng)有她的富饒。山中許許多多的蘑菇，林中有金錢豹與金雕等160余種動(dòng)物，草間還有珍禽褐馬雞。家鄉(xiāng)有白云巖礦，有黨參與何首烏等中藥，有云杉與落葉松等珍貴的木材。這里的糧食自然健康，紅蕓豆與銀盤蘑菇等文明遠(yuǎn)近。
家鄉(xiāng)有她的歷史。她在千年的風(fēng)雨中婆娑，見(jiàn)證著歷史的變遷與更替。她從“廣衍”到“嵐州”，再到“嵐谷”，再至“岢嵐”，名字的更替印證著朝代的'更替。家鄉(xiāng)有勤勞的人民。這里的人民勤奮勞作，日出而作，日落而息。清晨有打掃的環(huán)衛(wèi)工人，深夜有辛勤的貨車司機(jī)�！畡�(chuàng)衛(wèi)’的一番改造，不僅清潔了道路的垃圾，更消去了人們思想上的污濁。人們的環(huán)衛(wèi)意識(shí)提高，平整的路面上不見(jiàn)了隨地丟棄廢物的情況，孩子們也知曉將垃圾送入垃圾桶。環(huán)衛(wèi)工的輕松，反映了人們輕松的靈魂。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，或許我沒(méi)有余光中鄉(xiāng)愁的委婉，沒(méi)有陸游思鄉(xiāng)愛(ài)國(guó)的磅礴，沒(méi)有沈從文心心念念的山水湘西之連綿，但我有我的鄉(xiāng)思。一種小橋流水的淡淡鄉(xiāng)思，濃濃鄉(xiāng)情。
家鄉(xiāng)不僅是生我育我的故土，她也是我靈魂的安憩之處。我在她的懷抱中由年幼變?yōu)榍酀�，長(zhǎng)為成熟，走向衰老。這一切，都與她莫大的聯(lián)系著。嵐漪河在我的血管中奔涌，狍與雕在我心中躍動(dòng)著，蒼松翠柏在我腦中生長(zhǎng)著。我的家鄉(xiāng)，我與她密不可分。
彎曲的河道將會(huì)連同我心中濃濃的鄉(xiāng)情與一顆熱愛(ài)家鄉(xiāng)的心匯入我將要到達(dá)的各地。無(wú)論我身在何處，我都不會(huì)忘記她。我愛(ài)你，我的家鄉(xiāng)！
初一作文 篇3
早知道那瓶水過(guò)期我就不買了，現(xiàn)在可好了，喝完拉肚子。
早知道這買賣不掙錢，我就不做了，現(xiàn)在可好了，全賠光了。
早知道考不好要挨罵，我就好好復(fù)習(xí)了，現(xiàn)在可好了，考試沒(méi)考好，還要挨罵。
明天會(huì)發(fā)生什么，沒(méi)有人會(huì)先知道，只有真正到了明天才知道，世界上沒(méi)有人會(huì)占卜未來(lái)，所以也沒(méi)有早知道。
當(dāng)太陽(yáng)冉冉升起時(shí)，我們做的不是對(duì)著天抱怨，抱怨不如意的事，口中嘟囔著：早知道。如果世界上真的'有人會(huì)占卜未來(lái)，會(huì)知道明天的事情，那人類恐怕早已不在地球上居住了，移居火星了吧？
既然沒(méi)有所謂的占卜術(shù)，既然我們沒(méi)有人知道明天會(huì)發(fā)生什么，我們就減少抱怨好嗎？我們?cè)谧雒恳患虑榍�，想好后果，然后再去做好嗎？也為我們自己少留下一點(diǎn)遺憾。
假如，我們?cè)谫I水前，多看一眼生產(chǎn)日期，那樣，我們就不會(huì)去買了，也不會(huì)鬧肚子了，不是嗎？
假如，我們?cè)谧鐾顿Y前，把最壞的結(jié)果想好，把一切準(zhǔn)備工作做好，在工作上盡做大的努力，那樣，我們就減少了失敗，減少了經(jīng)濟(jì)上的損失，不是嗎？
假如，我們?cè)诳荚嚽�，能多去做�?fù)習(xí)，那樣，我們不就能取得好成績(jī)了嗎，也就不會(huì)挨罵了，不是嗎？
讓我們?cè)诮窈蟮奈磥?lái)里，少一些沖動(dòng)，多一些思考，也就能少一些早知道。
初一作文 篇4
剛走出地鐵站，一陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，帶這陣陣的清爽打在我臉上，在這炎熱的盛夏好比沙漠中的一股甘泉。猛吸了一口氣，再緩緩?fù)鲁�，臉上出現(xiàn)了久違的笑容。
買過(guò)票后，我便上了游覽車。
座著游覽車我來(lái)到了第一站：詩(shī)詞碑。一下車，一塊石碑映入眼簾，石碑足有一間教室那么大。我懷著期待的心情，走上前去�！斑@...這...”的我不經(jīng)乍舌道。整個(gè)石碑，近百個(gè)字，我認(rèn)識(shí)的字竟寥寥無(wú)幾。這字可以用“龍飛鳳舞”來(lái)修辭吧！雜亂無(wú)章，毫無(wú)任何美感。這就是所謂的毛體吧......
上了車?yán)^續(xù)瀏覽。終于到了橘子洲頭。
遠(yuǎn)方一座雕像屹立在那，在這平坦的橘子洲上特別顯眼。向那雕像走去，雕像漸漸再眼中放大，像勺雪糕，像塊蛋糕，像條船......此雕像高21米，底座座足足有49米。繞過(guò)熙熙攘攘的人群，我終于來(lái)到雕像的前方，這是一個(gè)半身石雕像。我看見(jiàn)毛澤東巨大的身影坐落在橘子洲最寬闊的.一塊場(chǎng)地上，他的面孔慈祥但是又嚴(yán)肅，眼神欣喜但又惆悵地注視著湘江，又好像是注視著中華人民共和國(guó)的未來(lái)。
繼續(xù)像前，來(lái)到問(wèn)天臺(tái)。1913－1918年，青年毛澤東在湖南省第一師范學(xué)校就讀，當(dāng)時(shí)的毛澤東為尋找救國(guó)救民真理，經(jīng)常與同學(xué)游過(guò)湘江，到橘子洲頭開(kāi)展各類活動(dòng)，經(jīng)常站在橘子洲頭思考改變舊世界，建立新中國(guó)。后來(lái)，毛澤東的愿望終于變成了現(xiàn)實(shí)。建問(wèn)天臺(tái)，就是來(lái)自這個(gè)緣由。
站在觀景臺(tái)上，我看見(jiàn)奔流不息的湘江被橘子洲劈成兩半，水流撞擊巖石，被彈回河道，結(jié)果又遭遇上后面的水流。就這樣回旋澎湃，氣勢(shì)宏大。面對(duì)著湘江我終于能感受到毛澤東在寫《沁園春·長(zhǎng)沙》時(shí)的豪情壯志。
望向湘江。風(fēng)，毫無(wú)忌憚的吹向我。風(fēng)，吹起了陣陣波濤。風(fēng)，要把我拒之門外。這時(shí)，我抬起頭，挺起胸，望向湘江的盡頭。對(duì)著湘江我喃喃的說(shuō)道：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
看看毛澤東的雕像，又望向濤濤的湘江，我心中久久不能平靜。
初一作文 篇5
一個(gè)夏日的傍晚，天氣異常悶熱，太陽(yáng)似乎忘記了下落的時(shí)間，還在天邊張著巨大的烈火之瞳，審視著這個(gè)世界。一只黃貓懶懶的趴在地上睡覺(jué)，眼睛微瞇著，樹(shù)葉也不搖晃了，像是怕失去太多水分而干枯似的。整個(gè)世界都好像不約而同地用寂靜對(duì)抗炎熱。
正是晚飯之時(shí)，我去叫爸爸吃飯，推開(kāi)房門，見(jiàn)他一手拿著我那剛洗好的校服，另一只手在柜子里翻找東西，地上亂七八糟的。他看了我一眼，我說(shuō)：“吃飯了。”“哦，你們先吃，我先把這衣服弄干�！彼f(shuō)，便又開(kāi)始翻找，不一會(huì)兒，終于找見(jiàn)了——那是冬天家用的小型暖風(fēng)。只見(jiàn)他一手提著暖風(fēng)機(jī)，一手拿著衣服，把戰(zhàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)移到了廚房。我就好奇地走過(guò)去，倚在門邊上看。
他開(kāi)始忙碌起來(lái)：先找來(lái)兩個(gè)椅子，將衣服掛在一個(gè)椅子的椅背上，把暖風(fēng)機(jī)放在另一個(gè)上，開(kāi)了電源，暖風(fēng)機(jī)便馬上工作了起來(lái)，“嗡嗡——嗡嗡——”不由得讓人有些心煩。原本沒(méi)有空調(diào)，而且還直接與外界相連的廚房，很快就“變了臉”，溫度愈來(lái)愈高。爸爸的短袖由淺灰色逐漸變成了深灰色，臉上的汗珠再也抓不住他的皮膚而雙雙落下，摔成了萬(wàn)道金光。發(fā)絲被熱氣蒸騰得每根都直挺挺地立著。我倚在門邊呆住了，面前的情景就像是這些年來(lái)爸爸為我付出的一個(gè)縮影，當(dāng)我還是個(gè)呱呱墜地的嬰兒時(shí)，爸爸每周都回到老家，給我?guī)┏缘耐娴�；�?dāng)我是個(gè)小學(xué)生的時(shí)候，爸爸每年都要帶我出去旅游幾次；現(xiàn)如今，我已是個(gè)初中生了，爸爸卻還每晚都陪我熬夜學(xué)習(xí)。爸爸總說(shuō)他可以給我取之不盡、用之不竭的`幫助，我也暗下決心要報(bào)答他，但我現(xiàn)在回頭看看，我所認(rèn)為的“回報(bào)”，卻不及他所付出的冰山一角。
突然喧鬧的廚房歸于平靜，我也從幻想回到現(xiàn)實(shí)，原來(lái)是爸爸關(guān)了電源，他收拾好“戰(zhàn)場(chǎng)”，拿起衣服就沖到客廳，涼爽的風(fēng)貫穿他的后背，伸了伸腰，這才覺(jué)得舒服了許多。房間里寂靜無(wú)聲，而我的心卻不能平靜。那一刻，我從未如此溫暖過(guò)。我堅(jiān)信那就是愛(ài)，而那愛(ài)的溫度一定超越了小暖風(fēng)機(jī)的溫度。
我從來(lái)沒(méi)有這樣溫暖過(guò)。
初一作文 篇6
那是個(gè)純真如雪的年紀(jì)，那是個(gè)燦若繁星的年紀(jì)，那時(shí)候，你常常牽我在黑夜中行走。
平素里的鄉(xiāng)村在夜里十分安靜，可那幾天下雨，不光少了星辰，路也十分泥濘。夜里的滴水聲，讓小孩子們恐懼。我喜歡到處躥，不肯在家里呆著，奶奶也拿我沒(méi)辦法。
一天下了很大的雨，我在外面一直玩到了天黑。平時(shí)，天漸黑時(shí)，爺爺會(huì)來(lái)帶我回家，我們就行走在滿天星辰之下。別的小朋友都回家了，只剩我一人。爺爺沒(méi)來(lái)，安靜的滴水聲讓我的眼淚不羈得流了下來(lái)。哭有什么用，還驚動(dòng)了那家的狗。周圍茫茫黑暗，狗狂狂吠著，我的心砰砰地跳著。我埋著頭，絕望的聽(tīng)不到風(fēng)和周圍的一切。身子小小的如一片被雨打下的葉子�！案窀瘢伤阏抑懔�，我溜著村子轉(zhuǎn)了一圈，可把我急壞了�！边@聲音熟悉、溫暖，我一下子撲進(jìn)他懷里，泣不成聲。他牽著我的'手，安慰著我。路像一個(gè)泥潭子，一踩一個(gè)坑，將我的小腳埋進(jìn)去，再費(fèi)勁的拔出來(lái)。暗夜包圍著我和他，水依然滴答著。我卻不再害怕，因?yàn)闋敔數(shù)氖譅恐业氖�，大手拉著小手。他的身影那么高大，立在黑暗中，如一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，趕走一切的暗。一陣微風(fēng)拂來(lái)，送來(lái)幾絲醉人的芬芳，將我灌醉在那夜里，至今不曾醒來(lái)。
如今想想，那個(gè)夜里的我，似乎并不屬于黑暗，而是單獨(dú)隔離出來(lái)的一朵光，用爺爺?shù)膼?ài)，點(diǎn)燃。
初一作文 篇7
“我認(rèn)為元方的做法充分體現(xiàn)了兒童的……嗯……兒童的天真與耿直……”我邊默念著邊在課課練上留下一行黑字，心中卻頗不以為然。
寫到一半，我忽然停下了筆，把課課練翻向最后幾頁(yè)。有沒(méi)有可能……我的目光停在那道題目的答案上——“開(kāi)放題，只要言之有理即可�！惫唬K于有機(jī)會(huì)談?wù)勛约旱目捶恕?/p>
我又返回去看了看題目“你認(rèn)為元方的做法對(duì)嗎？”，思考了一會(huì)兒，撕掉了之前寫下的內(nèi)容，重新寫下了自己的答案：我認(rèn)為他做得不對(duì)。古時(shí)通訊并不方便，友人也許是途中遇到了什么麻煩，好不容易趕到后得知太丘已去，生氣也很正常。而元方不問(wèn)清緣由就將對(duì)方斥責(zé)一頓，在朋友認(rèn)錯(cuò)后仍不原諒，做法不可取。
題目答完了，我的思緒卻沒(méi)有停止。的確，就像老師說(shuō)的，元方最大的優(yōu)點(diǎn)就是堅(jiān)持原則，堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，可這種堅(jiān)持在任何時(shí)候都行的通嗎？不是有一句話嗎……對(duì)了，計(jì)劃趕不上變化……總是死守著計(jì)劃可能反會(huì)破壞心情……我看了看桌上的課課練，是的，眼前就有一個(gè)絕妙的事例……
好像是周一吧，我得知了周四交課課練的消息，正在桌前狂補(bǔ)。（嘻嘻，不好意思，忘了帶著做）可越做越不爽，錯(cuò)了好幾題，往后一翻，還有大片的.空白（再次表示由衷的歉意），便煩躁起來(lái)，真想合上那本討厭的大本子，可腦海中不由出現(xiàn)兩天后的那個(gè)晚上，燈光下我一個(gè)人補(bǔ)作業(yè)的景象，只好又唉聲嘆氣地繼續(xù)寫題目、翻答案、用紅筆圈圈鉤鉤……可沒(méi)做兩題就再次厭煩了，幾經(jīng)斟酌后最終決定——放下本子，至于作業(yè)嘛，別想那么多了，車到山前必有路……我自我安慰道……
周三晚上，我在床上感到一陣輕松——作業(yè)那么少，課課練也因?yàn)槲业暮眯那槎鴮懙奶貏e快，看來(lái)隨機(jī)應(yīng)變還是很重要的。
作文寫到這兒，我滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，但很快就發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題：難道我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)就只能等待好心情地降臨嗎？我突然想起了我的座右銘——“改變心情就改變了世界”。
沒(méi)有好心情，為何不去創(chuàng)造呢？不要受計(jì)劃擺布，想元方那樣，讓大家都很尷尬……
呵，又回到這兒來(lái)了。我臉上露出了笑容。
最后還有一個(gè)問(wèn)題：原本的題目——隨機(jī)應(yīng)變是不能用了，應(yīng)該換成什么呢？我思索起來(lái)……
不久后，這頁(yè)最上面出現(xiàn)了一行紅字：創(chuàng)造心“晴”。
初一作文 篇8
教室里一片沸騰……大家都在忙碌的準(zhǔn)備著這次期末考試。
今天，大家格外到校早一些，連那些經(jīng)常遲到的同學(xué)此時(shí)也坐在教室里。
看！成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生比中等成績(jī)的同學(xué)還要認(rèn)真，嗓門兒一個(gè)比一個(gè)大，干勁一個(gè)比一個(gè)足，讀書(shū)的語(yǔ)速也由優(yōu)雅的古典音樂(lè)變成現(xiàn)代瘋狂的RAP，仿佛要向全世界宣讀那篇重要的文言文。他們?cè)摬粫?huì)受到了班主任的經(jīng)典語(yǔ)錄的啟發(fā)吧——聲音有多大，分?jǐn)?shù)就有多高�。ㄟ@是一句老師沒(méi)事兒就會(huì)拿出來(lái)念的“名言”）哦，簡(jiǎn)直不敢相信——平時(shí)都不怎么輕易獻(xiàn)聲的“文雅族”也扯起了嗓子，加足了馬力，似乎要將所有的書(shū)在此刻全部讀完，所有的知識(shí)全部裝進(jìn)腦海里。更令我感到“震驚”的是總讓班級(jí)輸在起跑線上的同學(xué)也擺出了“堅(jiān)決不拖班級(jí)后退”的.架勢(shì)。他們?cè)诮淌依锼奶帯氨疾ā保騼?yōu)等生討教“考試秘笈”——筆記本，瘋狂地強(qiáng)記，準(zhǔn)備臨時(shí)抱一下佛腳。俗話說(shuō)，臨陣磨刀，不光也亮嘛！唉，如果老師看到了一定會(huì)感動(dòng)的一塌糊涂！
我忽然想起了什么，我都只顧著看大家復(fù)習(xí)，自己卻書(shū)都沒(méi)拿出來(lái)。我急急忙忙拿出英語(yǔ)筆記本，快速的講英語(yǔ)語(yǔ)法掃一遍。有些同學(xué)仰著頭，臉上洋溢著得意的笑容，肯定又是在幻想有一個(gè)好的成績(jī)，然后接受同學(xué)們羨慕的眼光和父母老師的贊揚(yáng)。唉，先不管別人了，背一背文言文吧。再過(guò)半個(gè)小時(shí)就要進(jìn)考場(chǎng)了，教室里氣氛更加緊張，也使人更加慌亂和瘋狂了。此時(shí)，讀書(shū)聲，板凳的搖晃聲，在抽屜里找資料的聲音，筆尖沙沙的聲音，學(xué)習(xí)用具滾落的聲音……響成一片。
考試的魔力可真大啊，它能改變一個(gè)班集體，使一個(gè)集體變得瘋狂……
一陣悅耳的鈴聲響起，我們?cè)撨M(jìn)考場(chǎng)了。在互相祝福后，我們踩著鈴聲，帶著微笑，帶著滿懷的希望，踏進(jìn)了考場(chǎng)……
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