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關(guān)于寫煩惱的初一優(yōu)秀作文
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【一】：成長(zhǎng)的煩惱（初一作文）
成長(zhǎng)，意味著責(zé)任；成長(zhǎng)，意味著更多的分離和相遇；成長(zhǎng)，意味著離開(kāi)了無(wú)憂無(wú)慮；成長(zhǎng)，也意味著獨(dú)立自主；成長(zhǎng)，也同時(shí)意味著謊言與欺騙。我們從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰孩一步步走向孩童，又帶著孩童的稚氣隨著清風(fēng)變成花季少年，這是一個(gè)懵懂而又略有心機(jī)的年歲。這時(shí)，我們又將攜著這些孩童，少年該有的懵懂坐著奔向未來(lái)的列車駛向下一個(gè)站點(diǎn)。
那一張張有恐怖氣息和鮮紅數(shù)字的考卷，足矣證明我的成長(zhǎng)，從小時(shí)候的次次雙百，到小學(xué)的八十多，九十多到現(xiàn)在的八十多，九十多。有人問(wèn)：小學(xué)和現(xiàn)在不一樣嗎？我會(huì)說(shuō)：小學(xué)以前滿分一百分，現(xiàn)在一百二十分，這兩個(gè)能一樣嗎？還有從職務(wù)和名次也可以看出我的成長(zhǎng):小學(xué)六年，我當(dāng)了六年班長(zhǎng)，到了初中就不是了；小學(xué)六年，總是前三名，三好學(xué)生，年年都是�？涩F(xiàn)在進(jìn)前五前十都難。我們不可能總在1+1＝2那個(gè)年代徘徊。我們長(zhǎng)大了，成長(zhǎng)了。
誰(shuí)不想只停留在幼兒園，一天都寫不了幾個(gè)字，現(xiàn)在呢？一大堆如云的公式，課文等待你背誦；如山的作業(yè)等著你寫；如海的題等著你做。小時(shí)候，幼兒園的時(shí)候，我們不分男女，盡情的嬉戲，玩耍，沒(méi)有一絲絲顧慮�，F(xiàn)在呢？男女同學(xué)之間互相幫助一下，就有人開(kāi)始八卦了。不只是這些，現(xiàn)在沒(méi)有幾個(gè)人在操場(chǎng)上盡情的玩耍嬉戲。因?yàn)槿舜罅耍瑢W(xué)會(huì)做作了。一絲絲童真都沒(méi)有了。這也證明我們長(zhǎng)大了，沒(méi)有了小時(shí)候的天真可愛(ài)，只剩下了面子和心機(jī)。
小時(shí)候做什么是都不用考慮后果，因?yàn)橛邪謰尳o你解決，可現(xiàn)在不一樣了。我們長(zhǎng)大了，住校了，不可能為了一點(diǎn)事就找家長(zhǎng)，要自行解決。自己弄出的事情，自己收拾這個(gè)爛攤子。這就是責(zé)任，要有責(zé)任感，才能在這個(gè)社會(huì)好好活下去。成長(zhǎng)，必須經(jīng)歷酸甜苦辣這四個(gè)過(guò)程。
酸，就是爭(zhēng)風(fēng)吃醋。比如說(shuō)：老師的重視，你學(xué)習(xí)好，老師就喜歡你。就在課堂上點(diǎn)你回答問(wèn)題。我就有這樣的經(jīng)歷，我和以前我們班的瑞瑞就是這樣，表面上是好朋友，但暗地里卻總是打小主意怎樣在老師面前表現(xiàn)自己。不過(guò)，我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，明事理了，老師喜不喜歡沒(méi)關(guān)系，自己學(xué)好了就可以了，用真正實(shí)力表現(xiàn)自己！甜，自然是快樂(lè)幸福的，當(dāng)然，誰(shuí)都體驗(yàn)過(guò)甜。我在以前大部分都是甜的，因?yàn)槲乙郧皩W(xué)習(xí)是中上等的。希望以后還能像小學(xué)一般“甜”。
苦，這個(gè)很好理解，考不好，作業(yè)多，被老師，家長(zhǎng)訓(xùn)自然都是苦。所以，苦之后都是甜的。先苦后甜，這個(gè)道理大家都懂吧！我相信以后的生活一定少不了苦，但是不要抱怨因?yàn)橄瓤嗪筇鹇铮?/p>
辣，這個(gè)不好理解。辣，組個(gè)詞：火辣。也就是驕傲。我們不要以為考好了就可以驕傲。我以前就驕傲過(guò)，結(jié)果下一次考試就沒(méi)考好。自打那次以后，我就沒(méi)有驕傲過(guò)了。到了初中就更不可以了。因?yàn)椤叭送庥腥�，天外有天�！?/p>
成長(zhǎng)，不僅是年齡和年級(jí)還有心智，讓我們一起努力成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵受人保護(hù)的百年大樹(shù)吧！
【二】：成長(zhǎng)的煩惱作文（初一作文）
“小小少年沒(méi)有煩惱，自由自在。。�！边@是首如此親切的歌曲，激起了我內(nèi)心深處的漣漪。誰(shuí)說(shuō)少年沒(méi)煩惱？書架上擺滿了我成長(zhǎng)的足跡，幼稚的圖畫書到厚重的外國(guó)名著；衣柜里堆滿了我成長(zhǎng)的足跡，小小的連衣裙到時(shí)尚的風(fēng)衣；展臺(tái)上陳列著我成長(zhǎng)的足跡，幼兒園的獎(jiǎng)品到初中的獎(jiǎng)狀。所到之處都留下了我成長(zhǎng)的足跡。還有那被遺棄在墻角的密封箱，塵封著我幼時(shí)的回憶。
我的學(xué)習(xí)課程從三門變成了七門，由原來(lái)的名列前茅到現(xiàn)在的爭(zhēng)先恐后，隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱也越來(lái)越多。反而開(kāi)始懷念小學(xué)無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光�，F(xiàn)在就有那么多煩惱，長(zhǎng)大真的好嗎？想著將來(lái)要面對(duì)的中考、高考以及無(wú)數(shù)像蹦極一般的挑戰(zhàn)，眉頭不由得蹙成一團(tuán)。不禁想到《蜀道難》中“以手撫膺坐長(zhǎng)嘆”。
做班干部真的不容易。小學(xué)的時(shí)候，班干部實(shí)際上只是一種稱號(hào)，不過(guò)是同學(xué)拿來(lái)炫耀的資本。到了初中，自己以為只會(huì)和小學(xué)不太一樣而已，半個(gè)學(xué)期下來(lái)，我對(duì)班干部有了不同的看法。班干部不再輕松了，它也不僅僅是一個(gè)稱號(hào)，它還是一種責(zé)任，一種激勵(lì)。班干部一定要有責(zé)任心，因?yàn)檫@不是游戲。班干部還要品學(xué)兼優(yōu)，一個(gè)各項(xiàng)方面都不突出的學(xué)生做班干部是不會(huì)被同學(xué)們信服，更不會(huì)得到認(rèn)可。
因?yàn)橛辛藟毫�，�?duì)自己的要求也就高了，不再甘于人后，總是在拼命的向上爬，一旦停止了前進(jìn)的腳步，就一定會(huì)被別人超越，自然而然就形成了無(wú)形的壓迫。自從當(dāng)了班干部，就學(xué)會(huì)了平心靜氣的處理問(wèn)題，凡事都要三思而后行，既要為自己著想，同時(shí)也要以同學(xué)們的利益為重。我曾因?yàn)榕c同學(xué)發(fā)生矛盾而煩惱自責(zé)，被同學(xué)誤解而哭泣。但是，就是因?yàn)橛辛诉@些挫折而轉(zhuǎn)化的經(jīng)驗(yàn)，讓我更能懂得如何與人相處。做好班干部不僅是個(gè)煩惱的過(guò)程，更重要的是責(zé)任讓我成長(zhǎng)。
記憶猶新的一次班干部評(píng)選，是我人生另一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。投票選舉學(xué)習(xí)標(biāo)兵將課堂氣氛帶到高潮，我心里清楚地知道了答案，但還是抱著一絲希望。結(jié)果下來(lái)了，我那少得可伶的希望破裂了。此時(shí)我的內(nèi)心猶如巨浪翻騰，我多么希望我不在場(chǎng)，可以不用當(dāng)著那么多同學(xué)的面強(qiáng)忍著難受，還要保持著微笑。
我心里對(duì)自己說(shuō)，就算輸了也不能哭，輸也要輸?shù)闷�。我一直在�?wèn)自己，憑什么？憑什么我不能在期末的時(shí)候有個(gè)滿意的句號(hào)！我也曾可笑的想過(guò)：我付出了，付出了比別人多幾倍的精力，可到頭來(lái)終是沒(méi)有多少人理解我，我不服。我努力了，努力地接近大家的圈子，可總有道若隱若現(xiàn)障礙，把我們隔在兩岸。
終于忍到了下課，班主任找了我。去往辦公室的路上，心中是忐忑的，不知道忍了那么久的情緒會(huì)不會(huì)在那一刻爆發(fā)。班主任用平和的語(yǔ)氣開(kāi)導(dǎo)我，我面上一直平平淡淡的表情應(yīng)該讓人看不出我的異樣。我拼命地咬緊牙關(guān)，我怕在我松懈的時(shí)候會(huì)哼出聲。我盡量把語(yǔ)速放到最慢去回答，這樣平緩的聲音里其實(shí)夾著劇烈地顫抖，所以我很少接話，只是“靜靜”地聽(tīng)著老師如解凍冰雪的春風(fēng)般的話，在煎熬之下還有萬(wàn)分的感激。我無(wú)法想象，如果沒(méi)有老師的開(kāi)導(dǎo)，我會(huì)不會(huì)忍不住崩潰，我一直不喜歡在別人面前哭哭啼啼，我寧愿做老虎，也不會(huì)去做小綿羊。
心情安定下來(lái)，仔細(xì)地想想，我不應(yīng)該把錯(cuò)歸于同學(xué)，而是自己做的不夠好。同時(shí)，我要感謝那些選擇我的同學(xué)，謝謝他們的支持與信任。我還要感謝那些不選擇我的同學(xué)，是他們讓我認(rèn)識(shí)到了我所存在的不足，讓我懂得了今后的生活要如何與人交往，讓我從驕傲的我變成了虛心接受的我。
其實(shí)成長(zhǎng)有多的煩惱。即便是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。但是，這些煩惱與挫折則是面對(duì)生活與困難時(shí)的絕佳良藥。
【三】：在煩惱中慢慢長(zhǎng)大（初一作文）
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕５业某砷L(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。小時(shí)侯，我很想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了，就可以干許許多多自己想做的事情，不必背著媽媽的叨嘮，爸爸的責(zé)備。比如考試的失利，闖禍等等，煩惱真很多。每次考試都很害怕，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)就是我的人生大事，如果沒(méi)考好的話回家肯定就是一個(gè)事，所以我會(huì)認(rèn)真的答卷很怕沒(méi)考好，特別是公布分?jǐn)?shù)的時(shí)候怕分?jǐn)?shù)少回家就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)媽媽的嘮叨，爸爸的職責(zé)。有一句話說(shuō)的很對(duì)：考考老師的法寶，分分學(xué)生的命根。正因如此，才覺(jué)得更有壓力，更容易覺(jué)得苦惱。其實(shí)只要把心放開(kāi)，努力去做每一件事就好。有煩惱是正常的，只有經(jīng)歷過(guò)酸甜苦辣，人才會(huì)長(zhǎng)大
初一:劉航宇
【四】：成長(zhǎng)因煩惱而精彩（初一作文）
“它會(huì)開(kāi)花嗎？應(yīng)該會(huì)吧”�？粗巴饽嵌嗪诺幕▋�，我默默地想著�；ǘ鋴尚 ⒖蓯�(ài)，似乎經(jīng)不起一點(diǎn)分吹雨打，但那動(dòng)人的花苞下卻仿佛蘊(yùn)藏著無(wú)窮的生命力。
煩惱是什么？如果成長(zhǎng)是一張紙，那么煩惱就是上面抹不去、涂不掉的一個(gè)大大的污點(diǎn)；如果成長(zhǎng)是一杯清茶，那么煩惱就是那苦澀澀的水；如果成長(zhǎng)是一盤棋，那么煩惱就是取舍和進(jìn)退之間的抉擇……
即將面臨畢業(yè)考試了，自然而然的就背上去了“含金量”更大的書包。因此，我的心情一直久久不能平息。要讀初中了，父母的要求越來(lái)越多了。反之，玩的時(shí)間越來(lái)越少，與朋友促膝談心的機(jī)會(huì)也越來(lái)越少了。而且，共同生活了六年的小學(xué)同學(xué)就將分別，不知何時(shí)才能再見(jiàn)；整天黏在一起的“死黨”揮淚告別，誰(shuí)也忍不下心來(lái)一走了之……
夜晚的一場(chǎng)大雨后，窗外的花苞變得暗淡失色，毫無(wú)過(guò)去的光彩，隨風(fēng)擺動(dòng)，似乎是在嘆息自己的命運(yùn)。
現(xiàn)在我飽嘗著“愁滋味”，飽嘗這煩惱為我們帶來(lái)的憂愁。時(shí)間一點(diǎn)一滴悄悄地流逝，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活已經(jīng)成為回憶。過(guò)去那悠閑地學(xué)習(xí)，也將在嶄新的中學(xué)時(shí)代被山似的學(xué)習(xí)和壓力鎖進(jìn)了記憶的深處了。
周末，原本是休息的日子，現(xiàn)在卻被著厚厚的一沓作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，樓下小孩子的嬉戲聲更加使人羨慕。望著湛藍(lán)天空上，自由飛翔的小鳥(niǎo)，又有誰(shuí)不會(huì)為此感嘆道：“外面的世界很精彩，沒(méi)完的作業(yè)很無(wú)奈！”難道沒(méi)有人會(huì)為沉重的壓力而煩惱嗎？一個(gè)字，唉……
一陣狂風(fēng)襲來(lái)，窗外的花苞在痛苦的掙扎著，在風(fēng)中無(wú)助的搖動(dòng)，似乎隨時(shí)會(huì)被吹走。它怕是連自己的命運(yùn)都掌握不了，更別說(shuō)開(kāi)花了。不行，我不能被風(fēng)吹走，我要相信自己。窗外的花苞，不知為何忽然激起了我心中的斗志，連我自己也道不明白。
但這也是沒(méi)辦法的，學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)。反正作業(yè)總得寫，不如樂(lè)觀的面對(duì)。與其埋怨現(xiàn)在壓力太大，不如去想想要高考的大朋友，他們身心的壓力豈不是更大？與其埋怨作業(yè)太多，又為何不想想那些已經(jīng)出人頭地的大人們呢？人生需要一步一步走過(guò)來(lái)的。
流水似光陰，許多往事在腦海中淡忘了，就像繁華凋謝一樣，可唯有一朵沒(méi)有凋謝，那就是煩惱之花。它雖另人憂愁，但是給予了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，更讓我懂得在學(xué)習(xí)中，快樂(lè)和勞累是并存的。成長(zhǎng)是如影隨形的，成長(zhǎng)帶來(lái)煩惱，而煩惱又讓我們成長(zhǎng)。在煩惱中，我長(zhǎng)大了，正如無(wú)數(shù)失敗后看到了成功。
窗外的花開(kāi)了，他開(kāi)了！淡黃色的花瓣展示著它將其堅(jiān)強(qiáng)的毅力與成功的喜悅。在別人都對(duì)它失去信心時(shí)，它以它的成長(zhǎng)了自己存在的價(jià)值。
成長(zhǎng)的路上肯定會(huì)有煩惱，或許有人就像花兒一樣選擇成長(zhǎng)，就必須忍受孤獨(dú)，忍受寂寞忍受風(fēng)吹雨打的磨礪。相信吧，只要堅(jiān)持到最后一刻，生命之火終將綻放，那么美麗，那么燦爛。
想著想著……我似乎聞到了一股沁香，想必，這就是成功之花吧！瞧，它在向我招手呢！
初一:張闊
【五】：成長(zhǎng)的煩惱四篇作文（初一作文）
成長(zhǎng)的煩惱“人越長(zhǎng)大越孤單，”一天一天長(zhǎng)大，一天一天懂事，煩惱也一天一天，多了。
多想回到那逝去的童年，多想再嘗試一次無(wú)憂無(wú)慮�？墒沁^(guò)去了，就是過(guò)去了。我已經(jīng)永遠(yuǎn)和純真再見(jiàn)。迎接我的是憂，是慮，是成長(zhǎng)的煩惱。
秋夜，風(fēng)，很涼，默默抬頭，向著那皎月，傾訴成長(zhǎng)的煩惱�；秀遍g，我仿佛看見(jiàn)了從前的我，純潔、天真。煩惱，竟似天上的繁星一樣數(shù)之不清，仿佛回到了兒時(shí)。深夜醒來(lái)，才知不覺(jué)已在窗臺(tái)做了好久
現(xiàn)在，離12點(diǎn)還有2分鐘，一天快過(guò)去了。
好了，不想再寫下去了，就這樣吧
成長(zhǎng)的煩惱
記得我的成長(zhǎng)總不免有一些委屈與困難。時(shí)時(shí)被煩惱縈繞著，腦海中總存在著從兒時(shí)到如今的片片景象。
未讀幼兒園時(shí)，我在鄉(xiāng)村中總是無(wú)憂無(wú)慮的與一些同齡人在竹林間、山間、河邊以及稻草旁爬呀，抓蟲(chóng)子呀，還有滾呀。日子總是沒(méi)有一絲烏云的，偶爾僅僅只是衣服弄臟被母親說(shuō)幾句罷了。
讀了幼兒園，原以為仍能向兒時(shí)一樣自由自在地玩，但未想到的是，總在我想去玩的時(shí)候，母親總讓我先將10道100以內(nèi)的加減乘除做出來(lái)。可我那時(shí)才幾歲��！以至于一個(gè)下午都在家里待著。倘若晚上仍未做出來(lái)就要挨打，甚至到了八九點(diǎn)都在哭。
開(kāi)始上小學(xué)了，來(lái)了上海。生活也從此變得乏味了。沒(méi)了鄉(xiāng)村的依靠，從此只是做了作業(yè)就呆在家里，無(wú)去向。每當(dāng)考試后還要忍受分?jǐn)?shù)帶來(lái)的種種現(xiàn)象。慢慢地，我不再天真不再可愛(ài)，不再想寶貝一樣乖，變得有了社會(huì)理念，變得圓潤(rùn)了。
上初中了，任務(wù)越來(lái)越多，越來(lái)越重。除了面對(duì)學(xué)習(xí)外，心理也開(kāi)始進(jìn)入青春期。開(kāi)始叛逆，只能克制自己，有些累。此外，人要為老師服務(wù)。整天要在教室與辦公室兩點(diǎn)之間來(lái)回穿梭。人還要面對(duì)父母的種種顏色以及作業(yè)與科目復(fù)習(xí)的催促。一天下來(lái)，人的身心都累了，但睡覺(jué)也只有不足10小時(shí)，眼袋重了。
隨著時(shí)間與年齡的推移，人漸漸感覺(jué)肩膀越來(lái)越重了，人隨之累了
成長(zhǎng)的煩惱
天為什么這么藍(lán)，云為什么似聚似散，人為什么也要如此，為什么不是春天的暖陽(yáng)。妖精想要吃唐僧，唐僧吃了真能長(zhǎng)生不老嗎？唐僧連自己都不能長(zhǎng)生不老，這怎么可能。這就猶如神話，是人類的向往。
我也這么向往過(guò)，這樣家里人能陪我過(guò)一輩子，但這樣就沒(méi)有了天堂和地獄這兩個(gè)地方，不過(guò)人類的想象真豐富�。�
七天，每天都哭你試過(guò)嗎？那淚如同江河流不干。我要被迫和一位親人分離，她要往更遠(yuǎn)的地方飛。我追不上，因?yàn)槲覜](méi)有翅膀，我不追，因?yàn)槲易返奶�，我追了也是白忙一�?chǎng)，因?yàn)槲铱床坏剿�，她遠(yuǎn)在天邊卻近在眼前。
她隨著風(fēng)走了，又隨著云飄了，春天的陽(yáng)光來(lái)了。
成長(zhǎng)的煩惱
煩惱是剪不斷理還亂的。
我的煩惱有很多，比如考試考砸了，老師會(huì)把我拉到辦公室，晚上媽媽還要訓(xùn)我。每天晚上的數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)有認(rèn)真做，第二天老師會(huì)不會(huì)讓我重寫然后又要寫檢討。每一次我都托著頭靠在窗前看著天上那無(wú)憂無(wú)慮的藍(lán)天與小鳥(niǎo)。每一次我都生活在煩惱中。
現(xiàn)在好懷念小時(shí)候的游戲和家園。在我的腦海中的小村莊應(yīng)該是有一條石頭路，兩岸還有樹(shù)，我會(huì)一直跑到河邊，向著河水扔石頭，這樣我的怨氣就全沒(méi)了。但是現(xiàn)在為了鋪路，把樹(shù)鋸了，把河填了。我就再也沒(méi)有向小時(shí)候那樣向河里扔石頭了。我只能站在那條路上，回憶著過(guò)去，回憶著那條河，回憶著童年
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