圍繞樂趣的初一優(yōu)秀作文

　　小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內(nèi)容簡介：冬天到來了，我很開心，尤其是下雪的時候，因為可以玩雪。今年就下了雪，今年這場雪下的比較及時，就在我們... 覺得不錯就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！

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　　【一】：雪中樂趣（初一作文）

　　冬天到來了，我很開心，尤其是下雪的時候，因為可以玩雪。今年就下了雪，今年這場雪下的比較及時，就在我們放假的第二天，它就下了。

　　雪剛開始下的時候是噼里啪啦的響。像一首混合大演奏一點也不好聽，你到外面去看一下，才發(fā)現(xiàn)，原來是在下雪子，一粒粒的。也過不了多久，地面上都白了，樹葉上也白了，這就下雪了！看到外面都白了，我很興奮，因為去年沒有下雪，一點也不好玩，今年下雪，我們都好好玩一通。

　　我和表弟，拿上傘，帶上帽子，圍上圍巾，拿好工具。準備出去堆雪人。因為雪下的不大，我們拿個桶倒來到去，這天太冷了，我又沒手套。所以手凍的特別痛，但這阻擋不了我玩雪的心思。

　　兩個人收集雪動作特別快，已經(jīng)收集了半桶。我們開始堆了，因為雪太小，我們只能堆個迷你的小雪人，我在家里拿了兩個小木炭，當眼睛，雪人，很快完成了，雖然不是特別好看，但是我們也堆好了。

　　第二天，雪下的特別大，在外面站一會兒，頭發(fā)上都是雪花，我決定做一個巨大的雪人。我收集了很多雪，堆了好半天，才將下身堆好。頭一點都不好堆，有時大有時小有時圓有時扁。我堆了老半天堆才好。

　　我用兩個碳給雪人當眼睛，一個胡蘿卜當鼻子，手畫個嘴巴，找兩個樹杈子當手，拿幾朵菜花當衣扣，將自己的帽子圍巾給它帶上。這個雪人就大功告成了。

　　下午的時候，姐姐說樓有好多的雪，我和表妹就上起去了，沒想到真的有好多雪，白皚皚的一片，我們沖過去。每個人手中都抓了一把雪向別人砸去，就這樣開始了雪仗。我們互相扔對方，玩到最后，直到?jīng)]有力氣了這場戰(zhàn)爭才結(jié)束。

　　雪似有似無，婉如一幅畫卷，在雪中起舞，似是一位仙女在云中起舞。

　　【二】：帶不走的樂趣（初一作文）

　　吸上一大口鮮空氣，聽著清脆的鳥鳴，肆無忌憚地跑在田里，追著笑著，跑著喊著，自由自在，無拘無束！這是我寒假的開始。

　　樂趣在滿滿的“戰(zhàn)利品”里

　　回到老家，最熟悉的莫過于爺爺奶奶那兩張和藹的臉龐。奶奶是個急性子，一刻都不停，我便跟著她南田北田地采薺菜。她東一奔西一跑的，讓你摸不著頭腦。那薺菜也不大，總是在枯葉下躲著藏著，活像個忸怩的小姑娘！我瘋著玩，偶爾瞧見個“羞姑娘”便采下給奶奶，只見那筐里早已滿當當。不一會，就抱著沉甸甸的“戰(zhàn)利品”往家走，一想到能在他們面前說說自己和奶奶的成果，就咯咯傻樂，仿佛手中捧著笑不夠的樂趣。

　　樂趣在挺挺的將軍肚里

　　“噼里啪啦”的鞭炮聲，伴著歡聲笑語，好不熱鬧！這是多少人久盼的新年！手里捧著香噴噴，熱呼呼的薺菜餃子，勾著口水直流，還不給吃，說是要等爺爺奶奶上桌才行。我忙忙拉來他們，手不由自主往碗里去一伸，拈起餃子就往嘴里送：“呼！真燙！”燙得我張嘴直呼氣，不過味兒真鮮，這是買不來的味道！

　　媽媽笑著說：“別急，餃子多著呢！我還在其中一個包了個硬幣，聽說吃到的人來年有好運氣�！闭f著瞧著我這只小饞貓和老爸那只大饞貓。我正愣著，大饞貓早已出動，我急忙趕上，一口便吞下幾個，正得意著，抬頭看大饞貓早已三下五除二將一碗餃子下肚，我怎么能落后呢！張開“血盆大口”吞下一碗餃子。大饞貓一看，趕緊提速，我緊追不舍。終于在五盤餃子后，讓我給吃著了，可別提多嘚瑟了，硬是在爸爸面前閃了半天硬幣：“唉！老爸別生氣，這是個人運氣問題啦。就讓我給吃著了！”不過，一起身看著那撐出的將軍肚，讓我紅起了臉，引得大家一陣哄笑。

　　樂趣在剛勁有力的大字里

　　是時候跟爺爺干“大事”了寫祝福語。看著爺爺揮著毛筆，寫下剛勁有力的大字，真讓人羨慕。爺爺一臉得意，笑著說：“孫女，敢來切磋一下嗎？”我毫不示弱，跟著寫了一遍。唉！這差距真有點大。爺爺語重心長地說：“孫女，別氣餒，多多練習就能寫好。學習就像練字，是需要勤奮的！爺爺可是等著你考上好大學呢！”我連連點頭。

　　時光真快，我將離開這里。面對兩張蒼老的面孔，心中無盡不舍。最終，車出發(fā)了，漸行漸遠，望著越來越模糊的人影和景象，腦中不斷閃現(xiàn)過往無處不在的樂趣。啊，這帶不走的樂趣，我會永遠將你銘記！同時，又使我在新的一年里充滿無限動力，向?qū)W習前進，成為你們的驕傲！

　　【三】：夏日樂趣作文（初一作文）

　　我最喜歡的季節(jié)莫過于夏天。在夏天，我可以擁有許多的樂趣，所以暑假時，我便特別高興。終于，又一個暑假來臨了，我便背起書包往鄉(xiāng)下趕。

　　我喜歡夏天鄉(xiāng)下的風，溫熱溫熱的，聞起來還會有一種燒樹葉的味道。這味道好親切，因此我把它當做家鄉(xiāng)的味道。我在炎熱的夏季，喜歡一口氣爬到山頂上，讓汗水把衣服浸濕，一陣風吹過來，就會感到無比的清涼。更重要的是，我可以聞到我喜歡的樹葉清香，青草芳香。

　　我喜歡提著小桶去山上，因為我可以在那里摘幾個西瓜。爬到山腰時，我已氣喘吁吁，但遠處那香甜西瓜讓我不想放慢腳步。終于，到了西瓜地，我向幾個“胖娃娃”揮了揮手，便“下手”了。下山了，我的小桶里多了兩個西瓜�；氐郊乙院�，我拿了把菜刀，寒光照在“可憐”的西瓜上，我揮刀幾下后，那“可憐”的西瓜已慘遭厄運。我吃了口西瓜后，想到：“看來，我剛才的辛苦沒有白費��！”那時，我就覺得沒有什么比夏天的西瓜還好吃，涼絲絲的，甜蜜蜜的。

　　我喜歡去門前的小溪里捉螃蟹。我悄悄地翻開一塊石頭，里面有只小螃蟹正在吃食物，這可喜了我。我把“爪子”悄悄地伸過去，把它給拎了起來。它這才發(fā)現(xiàn)被捉了，把兩只鉗子舉得老高，一副氣勢洶洶的模樣。有時，我在這條溪里捉小魚，可以待一個上午。

　　我還喜歡去我的“秘密基地”。這片我的天地里，許多的野果生長在這里，我一想吃，就可隨手摘下。這兒就如同我的一個鮮果園：野葡萄在陽光下閃耀著光輝，野桑椹在風中左右搖擺，青澀的橘子躲在葉子里。靜靜是注視著上外面的一切，瞧，這串野葡萄紅中泛紫，我忍不住摘了一顆，放進嘴里嘗一嘗。真是不嘗不知道，一嘗酸死人，把我的牙都酸掉了。因為只有我才知道這里，所以我把它稱為“秘密基地”。

　　我更喜歡家對面的那城平地。在陽光明媚的午后，我最喜歡帶著我家那條大灰狗，一路飛而去。我喜歡躺在那塊平地上，看著太陽身邊的那些云彩，引出我無限的遐想。我平時愛去山上采點野花、野草，放在這片平地上曬干，然后把它們用瓶子裝起來。

　　家門口有一棵桃樹，這棵桃樹也是我的最愛。它會結(jié)出很多桃子。我沒事時喜歡爬上樹，摘下一個桃子擦一下，啃一口，甜甜的，因為沒灑過農(nóng)藥，所以有的桃子有蟲。我非常討厭這些蟲，因為它們是害蟲。

　　黃昏時，知了就叫起來了，一聲一聲重復著昨天的調(diào)子。我聽著一點也不厭煩，反而很喜歡。這些小東西叫起來響亮亮的，真不知它們?yōu)槭裁磿�有這么大的噪門。

　　在夏天，樂趣隨處可見。生活中，到處飄蕩著樹葉的清香

　　【四】：讀書的樂趣（初一作文）

　　古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！弊詮纳嫌變簣@接觸第一本連環(huán)畫后，我就迷上了書本，從此書就成了我精神上的食糧和身邊的朋友。

　　有一天，我在圖書室里讀書，隨手拿來一本《唐詩三百首》就讀，即刻被“海上生明月，天涯共此時”“明月幾時有，把酒問青天”等美妙的詩句所吸引，不覺沉醉其中，忽然一位身穿長袖青衣手持酒樽的老人向我走來，他笑著對我說：“小姑娘，歡迎你來到仙境做客，我們一起喝酒談詩賞月，好嗎？”我們正在談興時，同學在叫我走了，我從想象中醒來，但其中的樂趣回味無窮。

　　課堂是我的快樂的學習天地，語文課上，老師風趣而細心地講解著基礎(chǔ)知識、語文與生活的關(guān)系；數(shù)學課上，老師啟發(fā)我們從多種角度運用多種方法解答問題，讓我們懂得了運用數(shù)字詮釋世界；漂亮的英語老師教我們怎樣學、記、讀“最流行”的語言，使我們明白了拼音文字也能認識世界；思品課上，老師調(diào)用各種教學手段，教會我們怎樣交往，怎樣做人；生物課上，老師一本正經(jīng)地向我們解讀了一些大自然生物和人體的奧秘；地理課上，老師給我們講解了地球的結(jié)構(gòu)、世界各國的地形及經(jīng)濟狀況；歷史老師則帶領(lǐng)我們沿著時光隧道游覽了悠遠的古代歷史文化；體育課上，操場上活躍著我們矯健的身姿，閃現(xiàn)著青春活力；音樂課上，美妙動聽的歌曲常常使我們漫步于美的世界和藝術(shù)的殿堂

　　課余，我和同學們一起游玩，一起談笑，一起交流，有時，還為了一些問題爭論的面紅耳赤，但絲毫不影響我們之間的友情。

　　因為讀書，我快樂而健康地成長；因為讀書，我提升了自我；因為讀書，我感覺很幸福。我懂得，是書把我?guī)У搅诉@種令人神往、美麗而迷人的境界！

　　【五】：語文的樂趣（初一作文）

　　語文的樂趣莫過于朗讀一篇篇優(yōu)美的文章，背誦一首首悠揚的古詩，寫出一個個令人咋舌的生僻字。但我最大的樂趣就是學習文言文，古人的智慧深不可測，是白話文所不能及的，能讓我不禁身臨其境，大呼過癮！

　　記得第一次接觸文言文，還是那篇選自《世說新語》中的《楊氏之子》，它向我們講述了一個九歲小孩既有禮貌，又幽默風趣地反駁孔君平的故事。這讓我內(nèi)心里不由得不佩服那位小孩的機智，如果換做是我，或許我就會愣在那里，不知怎樣去回答。而文中簡潔凝煉的語言，也深深地吸引著我，讓我去學習如何與他人禮貌地交流。

　　隨著年齡的增長，年級的增加，我們接觸文言文的機會也漸漸的多了起來，我由當時初學者的“一頭霧水”，到后來中間階段的“半明半昧”，到初一上半學期我讀文言文已基本能疏通文意了。其實，文言文看似很難，但只要能夠用心去學，很多東西就變得簡單明了了，生活中的許多事情也是這樣，這也是我從文言文中學到的人生哲理。

　　后來，我們課本上開始要求背誦文言文全段，我發(fā)現(xiàn)自己對這件事竟然得心應手，同樣的文章我可以比別人背得更快、更準，這使我有更多的時間去涉獵更多的知識，如此循環(huán)反復，我就比別人懂得更多。不知這算不算得上一種技能，反正我是對文言文情有獨鐘的。

　　在語文學習的天地里，無論欣賞多么優(yōu)美的文章、背誦多么悠揚的古詩、還是寫出一手好字后的那種成就感，都不及朗讀一篇文言文！那種意境，那種感覺，讓我陶醉在其中，流連忘返，至少我是那么認為。文言文帶給了我太多太多，我認為這也正是語文的樂趣所在吧。

　　我的樂趣文言文！

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