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初一寫(xiě)一個(gè)人的經(jīng)典優(yōu)秀作文
內(nèi)容簡(jiǎn)介:我最要感謝的一個(gè)人,就是我的啟蒙老師——萬(wàn)老師。他,在別人眼里非常嚴(yán)厲,當(dāng)然,在那件事之前,我也不例... 如果覺(jué)得不錯(cuò),就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧!
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第一篇:我最要感謝的一個(gè)人(初一作文)
我最要感謝的一個(gè)人,就是我的啟蒙老師——萬(wàn)老師。他,在別人眼里非常嚴(yán)厲,當(dāng)然,在那件事之前,我也不例外。在六年級(jí)下學(xué)期,我那時(shí)正是青春叛逆期,我竟然早戀了,那3時(shí)候我以為只要我們小心點(diǎn),老師就不會(huì)發(fā)現(xiàn),誰(shuí)知,最后老師還是發(fā)現(xiàn)了,那3時(shí)候,我以為你會(huì)很?chē)?yán)厲很?chē)?yán)厲的批評(píng)我一頓,但您并沒(méi)有,而是很慈祥很慈祥的教育我,慈祥到我都不認(rèn)識(shí)你了,你知道,我一直很怕你,雖然我是學(xué)習(xí)委員,學(xué)習(xí)不錯(cuò),但我就是怕你,還就是在特殊時(shí)期,快小考的時(shí)候早戀了。還記得當(dāng)時(shí)你對(duì)我說(shuō):“你雖然學(xué)習(xí)一直不錯(cuò),但這種事似乎在你們這種時(shí)期早了點(diǎn),你們現(xiàn)在最重要的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí),小考考一個(gè)好成績(jī),你們這樣是會(huì)影響學(xué)習(xí)的,好了,你們自己想清楚,回去吧!”我知道老師是為我們好,想清楚之后,我們徹底崩了,是!現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的高峰時(shí)期,怎么能早戀呢?我陷入深深的沉思。老師,謝謝你,是你讓我懂得了這個(gè)道理。
第二篇:愛(ài)一個(gè)人難道有錯(cuò)嗎(初一作文)
哎呀呀,時(shí)間過(guò)得真快。好像昨天還是晴天,今天就是寒冷的冬天了。我喝著下午茶,看著窗外想。雪,可真美。
“小蚊,幫媽媽買(mǎi)袋醬油吧!眿寢尨驍嗔宋业乃悸。在路上,只見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)得很好看的男孩說(shuō):“媽媽?zhuān)却禾靵?lái)了,我一定送最美的花給你。”這小男孩把我深深的吸引了。我不顧父母的勸告,一路尾隨他回家。白天為了不讓他媽媽發(fā)現(xiàn)我,我到處東躲西藏,只為能多看他幾眼。
夜幕降臨了,冬天的晚上是沒(méi)有月亮的,但是漆黑的天空,卻添了一份神秘的色彩。好不容易趁她媽媽走了,我悄悄的來(lái)到他床前,看著他熟睡的容顏。情不自禁的摸了下他的肌膚,好滑,好嫩,忍不住在他紅撲撲的臉蛋上咬了一口。
“媽媽?zhuān)冒W!薄芭尽睙舯淮蜷_(kāi)了。男孩的媽媽站在門(mén)前怒目圓睜的看著我:“你個(gè)死蚊子,看我不打死你!蔽易箫w右飛,最終還是逃不過(guò)她媽媽的手心。
我墜落了下來(lái),蜷縮在床上,氣若游絲的望著你,你卻冷冷的看著我。下輩子我一定投胎做人來(lái)愛(ài)你。
再望望窗外,今年的雪,真美。
初一:誰(shuí)的青春不二逼
第三篇:我最難忘的一個(gè)人作文(初一作文)
在我的記憶里,有很多人讓我難忘?勺钭屛译y忘的還是我讀一年級(jí)下學(xué)期時(shí)的一位語(yǔ)文老師。雖然我現(xiàn)在已上六年級(jí)了,可我仍然會(huì)時(shí)常想起她,想起我的這位啟蒙老師。她是我們105班的班主任溫老師,大概二十多歲,小小的個(gè)頭,讓人感覺(jué)她是那么的干煉、聰慧;上課下課都那么溫和的語(yǔ)言,讓人覺(jué)得是那么的和藹可親,那么的平易近人。至今,我的腦海中仍時(shí)常浮現(xiàn)溫老師的身影,我的耳邊仍時(shí);仨懼鴾乩蠋熌呛吞@的話語(yǔ)。
記得我讀一年級(jí)上學(xué)期時(shí),是在龍洲小學(xué)就讀的,也不知道怎么回事,我就是不喜歡學(xué)習(xí),字也寫(xiě)不好,老師似乎也不喜歡我。這樣,期末考試的時(shí)候,我三門(mén)功課都不及格,感覺(jué)真丟人。爸爸媽媽氣得夠嗆,我拿著成績(jī)單跪在地上,向爸爸媽媽道歉。爸爸媽媽決定幫我換一個(gè)環(huán)境讀書(shū)。于是,一年級(jí)下學(xué)期,我轉(zhuǎn)到了現(xiàn)在就讀的學(xué)校建文小學(xué)。剛上學(xué)的第一天,我就喜歡上了溫老師。因?yàn)樗恼Z(yǔ)言很親切、很溫柔,讓人感到很溫暖,那鼓勵(lì)的語(yǔ)言,讓人時(shí)刻信心十足。那天放學(xué)后,她翻看著我的學(xué)生手冊(cè),問(wèn)我:“你叫姜豪是嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,她又說(shuō):“從學(xué)生手冊(cè)上你的成績(jī)記錄和評(píng)語(yǔ)來(lái)看,你的成績(jī)不太好喲!不過(guò)慢慢來(lái),對(duì)自己要有信心,學(xué)習(xí)再用點(diǎn)心,老師相信你是能行的!”這句話給了我很大的鼓舞。我也想把學(xué)習(xí)搞好,可是第一單元測(cè)試,我還是只考了50多分,媽媽沉不住氣了,親自來(lái)到學(xué)校請(qǐng)教老師:“這孩子,該怎么辦呢?”老師不緊不慢地說(shuō):“你不要著急,這沒(méi)有關(guān)系,你要相信他,這個(gè)孩子很聰明,也有長(zhǎng)勁了,再給他一點(diǎn)時(shí)間,他一定會(huì)學(xué)好的!币慌缘奈衣(tīng)了,感覺(jué)真有點(diǎn)臉紅,同時(shí)又是多么的感動(dòng)!記得我在龍洲學(xué)校讀書(shū)時(shí),作業(yè)做不好的話,老師只是一味地批評(píng)我,好像我注定是一個(gè)不可改變的差生。我在心里暗暗下定決心:一定要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師對(duì)我這么大的期望。
在以后的學(xué)習(xí)中,老師怕我沒(méi)信心,總是刻意地安排我上臺(tái)朗讀呀,唱英語(yǔ)歌呀,報(bào)聽(tīng)寫(xiě)呀。慢慢地,我覺(jué)得自己也能像優(yōu)生一樣,可以上臺(tái)領(lǐng)讀了,可以毫不費(fèi)勁地獨(dú)立完成作業(yè)了。于是,我更增添了信心,更愛(ài)學(xué)習(xí)了。早上我總是很早就來(lái)到學(xué)校,領(lǐng)讀語(yǔ)文和英語(yǔ),要不就是自我預(yù)習(xí)當(dāng)天要上的新課。期末考試的時(shí)候,我語(yǔ)文成績(jī)真的提高到了90多分,我實(shí)在是太高興了,心里比吃了蜜還甜呢!老師摸摸我的小腦袋說(shuō):“姜豪,你真厲害!你應(yīng)該感謝你的媽媽?zhuān)愕某煽?jī)和你媽媽是分不開(kāi)的?晌抑,這不僅有媽媽的功勞,更多的是老師您的教導(dǎo)有方呀!
一個(gè)學(xué)期很快過(guò)去了,當(dāng)我上二年級(jí)的時(shí)候,再也沒(méi)有見(jiàn)到溫老師了。現(xiàn)在我還能想起二年級(jí)開(kāi)學(xué)的那一天,我?guī)缀跏钦冶榱藢W(xué)校的每一個(gè)角落,都沒(méi)有看到她的影子,我好失望,好失望。直到后來(lái)我才聽(tīng)到別的老師說(shuō),她已經(jīng)辭職離開(kāi)了。
在這里,我想對(duì)溫老師說(shuō):老師,雖然那時(shí)我還小,還不怎么懂事,但是我知道您是一個(gè)好老師,是您給了我信心,讓我懂得了學(xué)習(xí)的重要性和自覺(jué)性;是您讓我重新拾回了學(xué)習(xí)的自信心。雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不在這兒任教了,但是我仍然很感激你,并且永遠(yuǎn)記得您。因?yàn)槭悄c(diǎn)燃了我讀書(shū)生涯的第一盞明燈,是您把我領(lǐng)上了學(xué)習(xí)的正道,讓我愛(ài)上了學(xué)習(xí)!
至今,每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)侯,我都會(huì)想起您那干煉的身影,那和藹的話語(yǔ)。老師,我愛(ài)您,我會(huì)永遠(yuǎn)把您記在心底!
第四篇:我最哭笑不得的一個(gè)人(初一作文)
“哈哈哈!”看,搞笑大王又在表演了,而我又在為他苦惱了。沒(méi)錯(cuò),他就是最令我哭笑不得的小新。只見(jiàn)他一會(huì)兒扮猴子,一會(huì)兒演大象,一會(huì)兒裝兔子,把在一旁的我們逗得是哈哈大笑,肚子都快笑抽筋了。上課了,輪到他回答問(wèn)題了,“小辛!”“到!”那叫回答得一個(gè)干脆,只見(jiàn)他昂首挺胸地站起來(lái),但不一會(huì)兒就軟成了一灘泥,因?yàn)樗幕卮鹩梦覀兊脑拋?lái)說(shuō)那叫一個(gè)“一塌糊涂”。而老師剛把一個(gè)問(wèn)題詳詳細(xì)細(xì)地講完,他就會(huì)冒出來(lái)一句:“老師,怎么寫(xiě)?”引得全班頓時(shí)哄堂大笑,而他卻一臉茫然地看著大家,不知為什么。
雖然他很多時(shí)候會(huì)令人捧腹大笑,但有時(shí)又讓我“恨”得牙癢癢的。
“任某某,訂正完了嗎?”“喂,書(shū)背完了嗎?”“嘿,默完了嗎?”唉,我每次催他,他都一溜煙地跑個(gè)沒(méi)影,直到上課才回來(lái)。好不容易逮著個(gè)機(jī)會(huì),我費(fèi)盡口舌催他,他終于開(kāi)始寫(xiě)了,但寫(xiě)了連一句話都沒(méi)有,又不知被什么東西給吸引了,理都不理我。只有在老師在的時(shí)候,他才會(huì)乖一點(diǎn)啊。
唉,這個(gè)令我哭笑不得的“徒弟”啊,什么時(shí)候才能懂事些呢!
第五篇:喜歡一個(gè)人只在不經(jīng)意之中(初一作文)
當(dāng)時(shí)的我還是四年級(jí),因?yàn)閾Q了個(gè)數(shù)學(xué)老師,變了一種教學(xué)風(fēng)格而受不了了,我是一個(gè)榮譽(yù)感特別強(qiáng)的一個(gè)人,心理素質(zhì)極差,老師表?yè)P(yáng)誰(shuí)我會(huì)特別生氣,再加上課外老師對(duì)我的打擊,我就開(kāi)始對(duì)數(shù)學(xué)抵觸,直到現(xiàn)在我對(duì)這門(mén)學(xué)科仍然存在反感的心態(tài)。
我的媽媽也也意識(shí)到了這件事,便找了個(gè)數(shù)學(xué)特別好的男孩跟我一起學(xué)習(xí),他呢,數(shù)學(xué)特別好,總會(huì)幫我補(bǔ)一補(bǔ)不會(huì)的題,我最大的樂(lè)趣就是每天聽(tīng)他講題,那時(shí)候我的數(shù)學(xué)成績(jī)突飛猛進(jìn),不得不說(shuō)有他一半的功勞。
就是這樣美妙的開(kāi)始,最終注定了我們彼此間的距離。
我看著他的發(fā)絲,看著他的微笑,我當(dāng)時(shí)很詫異地想:我是不是喜歡他了?但是怎么可能啊,我不是一直把他當(dāng)朋友看待嗎?因?yàn)榻?jīng)常一起上課,我們之間也很熟悉了,我知道我喜歡他了,我開(kāi)始留意他的舉動(dòng),讓自己變得更優(yōu)秀努力成為他心中的理想型。
我經(jīng)常像朋友打聽(tīng)關(guān)于他的故事,他的朋友也猜到了我喜歡他,但他比較紳士從來(lái)沒(méi)有跟我提過(guò)這件事情,偶爾他對(duì)我微笑一下我就會(huì)特別開(kāi)心,心里就像裝了一只小兔子,活蹦亂跳。
每天我最期待的事情就是和他一起上數(shù)學(xué)課,可以看到他,哪怕經(jīng)歷五天只跟他同處一天都是值得的。
原來(lái),我才知道喜歡一個(gè)人就在不經(jīng)意之中,女孩子喜歡一個(gè)人只是因?yàn)樗囊粫r(shí)舉動(dòng),但也不要傷害她們,因?yàn)檫@會(huì)傷了一個(gè)女孩的心,青春嘛,就要放肆一下。
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