初一學(xué)生作文(15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的初一學(xué)生作文，希望對(duì)大家有所幫助。
初一學(xué)生作文1
我有一個(gè)瘦的像根竹竿一樣的小表弟。你別看著他那一副營(yíng)養(yǎng)不良的樣子，可霸道的程度已經(jīng)到了前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者的地步了。
今年暑假，我去他家玩，他用寶劍打我，還搶我的果凍，我們倆鬧翻了。那天，我剛到表弟家，就感到肚子很餓，想吃點(diǎn)果凍。誰(shuí)知道表弟神不知鬼不覺(jué)地從衛(wèi)生間里“磞”出來(lái)�！鞍�!”我大叫。
表弟跑到他的'玩具箱旁邊，拿出他的寶劍指著我，逼我交出果凍。我想：你什么意思?又不是你的果凍，搶什么搶!未免欺‘哥’太甚!”
表弟開(kāi)始撒嬌：“哥，讓我吃一個(gè)嘛!”“不給”，我堅(jiān)定地說(shuō)。表弟一聽(tīng)“不給”，又開(kāi)始耍賴了，往地上一坐，哇哇大哭起來(lái)�？蘼暟牙蠇屢齺�(lái)了，本以為媽媽會(huì)助我一臂之力，可她居然跟我說(shuō)：“寶貝，給你表弟吃吧!你比他大，要讓著他!”當(dāng)時(shí)，我真想唱“傷不起”這首歌，可我是哥，他是弟，即使傷不起又能怎樣?表弟，把你比作“海盜王”一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。
第二天，我要回家了。表弟說(shuō)：“哥，把你的小汽車借我玩一下�！蔽覛獠淮蛞惶巵�(lái)：“你是不是不撞南墻不回頭，不到黃河心不死，不見(jiàn)棺材不掉淚?我都要走了還這么霸道�！笨杀淼懿挪还苓@些呢!不給?那就搶!
初一學(xué)生作文2
我有一個(gè)心愿，那就是希望長(zhǎng)大后能夠當(dāng)上一名醫(yī)術(shù)精湛有醫(yī)德的醫(yī)生，救死扶傷。20xx年夏天，我突然生了一場(chǎng)病，被送進(jìn)了醫(yī)院。一進(jìn)醫(yī)院，醫(yī)生就開(kāi)出一大堆的檢驗(yàn)化驗(yàn)單，爸爸媽媽帶著我各個(gè)檢查室不停地跑，經(jīng)過(guò)多次驗(yàn)血、CT、B超，兩天過(guò)后都未查出我得了什么病。我疼痛難忍，爸媽心急如焚，醫(yī)生卻一副無(wú)所謂的樣子，一會(huì)說(shuō)是這個(gè)病，一會(huì)說(shuō)是那個(gè)病，反復(fù)開(kāi)單子叫我們?nèi)ブ貜?fù)檢查，還老是來(lái)說(shuō)帳上又沒(méi)錢了，快去交費(fèi)。眼看病情越來(lái)越嚴(yán)重，卻還是沒(méi)有結(jié)論，無(wú)奈，我們只有轉(zhuǎn)院到重慶的兒童醫(yī)院。
這家醫(yī)院完全不一樣，醫(yī)生們工作認(rèn)真，態(tài)度溫和，安慰我們不要著急，住院不到一個(gè)小時(shí)就對(duì)我的病情作出了診斷結(jié)果，作出對(duì)應(yīng)的'治療。七天后，我就病愈出院了。有了這次生病住院的經(jīng)歷，我見(jiàn)識(shí)了無(wú)德無(wú)能的庸醫(yī)，媽媽說(shuō)那樣的醫(yī)生就相當(dāng)于在“謀財(cái)害命”；同樣，我也懂得了那些有醫(yī)術(shù)又有醫(yī)德的醫(yī)生對(duì)病人的重要性，是他們，使我減輕了痛苦，讓爸爸媽媽不再無(wú)助地傷心流淚。于是，我暗暗地下了個(gè)決心，長(zhǎng)大后，我也要當(dāng)一名德藝兼?zhèn)涞暮冕t(yī)生。我希望將來(lái)能考上一所好的醫(yī)學(xué)院，努力學(xué)習(xí)鉆研，掌握高超的醫(yī)學(xué)知識(shí)，做一名合格的優(yōu)秀醫(yī)生，我希望用我的醫(yī)術(shù)讓病人減少病痛的折磨。更重要的是，我要做一個(gè)有職業(yè)道德的醫(yī)生，對(duì)病人一視同仁，象關(guān)心家人一樣關(guān)心病人。這個(gè)心愿就象一粒種子在我的心里播種，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，朝著那個(gè)目標(biāo)奮斗。
初一學(xué)生作文3
回憶中總會(huì)有一絲淡淡的憂傷，在那一絲憂傷中總會(huì)有那么一抹快樂(lè)的光芒，當(dāng)然，我也永遠(yuǎn)忘不了忘不了它……
放假了，我乘坐一輛汽車，來(lái)到了外婆家。進(jìn)了外婆家的門，我突然看見(jiàn)了一只小狗，聽(tīng)外婆說(shuō)，它叫作丟丟。那是一只非常漂亮的小狗，棕色的眼珠滴溜溜的轉(zhuǎn)著，一條小尾巴上下翻動(dòng)著，我已經(jīng)門，它就飛快的.跑了過(guò)來(lái)嗅嗅這，聞聞那，還不時(shí)的“汪，汪”的叫著，好像在說(shuō)：“咦，你是誰(shuí)呀?我怎么從沒(méi)見(jiàn)過(guò)你呢?”
這時(shí)，它好像看見(jiàn)了什么東西，又跑向了沙發(fā)的方向，只見(jiàn)他輕輕一躍，便跳上了茶幾，我走近一看，哦!yu原來(lái)是一只耀武揚(yáng)威的蒼蠅啊!它后腿一蹬，三下五除二就把蒼蠅消滅了，在這之后，我常與他玩耍，于是，我們就成為了形影不離的好朋友，我一邊陪他玩一邊聽(tīng)外婆將他的來(lái)歷：“丟丟本來(lái)是一只流浪狗，外婆我呀去買菜，不知怎的這小狗啊總跟著我，外婆也是好心，于是就收留了它�！�
玩鬧，好像真的會(huì)忘記時(shí)間，不一會(huì)，我也該回家了，臨行離別，丟丟很舍不得我，車開(kāi)出很遠(yuǎn)它還追著，直到看不見(jiàn)我……
從那以后，丟丟就被送到別人家去了，每次去外婆家，都再也看不到他的身影了，而我依舊想它，不知他還記得我嗎?不知她過(guò)得好嗎?又或者，他現(xiàn)在在干什么呢?不知……
記憶深處，總會(huì)有那么一抹永遠(yuǎn)忘不了的……
初一學(xué)生作文4
讀了那么多年的書，遇到的老師也各不相同，有幽默的，有搞笑的，有嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�，也有犀利的。但是最讓我難忘的是一到四年級(jí)教我語(yǔ) 文的老師——楊老師。
楊老師是個(gè)和藹可親的人，左臉頰上有一顆小黑痣，扎著一個(gè)馬尾辮。楊老師從不打罵我們，一直是一個(gè)溫柔的形象出現(xiàn)在我們面前。
那一天，我的腿腫了，腫的像個(gè)饅頭似的。老爸一口氣把我從校門口背到教室。楊老師見(jiàn)狀，趕緊走了過(guò)來(lái)問(wèn)，“塏迪，怎么了？腿怎么腫成這樣了？”我說(shuō)，“老師，沒(méi)事的。就是腫了一點(diǎn)�！睏罾蠋熣f(shuō)，“你就不要上樓到教室去了，我去替你和老師請(qǐng)假。你在辦公室里寫寫作業(yè)或看書都可以�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭同意了。
中午，我需要走路的時(shí)候，嘗試著想站起來(lái)，可腳一落地，那可是一個(gè)疼��！我猛地一坐，呆呆地望著外面。這時(shí)，楊老師又一次出現(xiàn)在我的.面前，“塏迪，不要擔(dān)心，老師會(huì)幫你把午飯端過(guò)來(lái)，吃完后再幫你拿走�！蓖鴹罾蠋煷掖译x去的背影，我的心不禁一顫，淚水浸濕了眼眶。
楊老師是值得尊敬的好老師。
初一學(xué)生作文5
在二十年前，我的故鄉(xiāng)有許多稻田、麥地，泥濘的小路也是坑坑哇哇、崎嶇不平的，到處都是低矮的平房。一晃眼二十年過(guò)去了，如今我的家鄉(xiāng)會(huì)有怎樣的變化？今天走進(jìn)我的家鄉(xiāng)，簡(jiǎn)直就是翻天覆地的變化，一條又寬又直的柏油馬路一直通到我家門口。真是舊貌換新顏，以前荒涼的田地變成了一棟棟緊挨著的別墅，原本泥濘的.小路也變成柏油馬路。馬路兩旁都種著整齊的香樟樹(shù)，跟城市里的小區(qū)沒(méi)有什么差別，有一排排的綠化帶，種著花草樹(shù)木、樹(shù)木上面還掛著一個(gè)個(gè)精制的小木牌，上面刻著：“草木靜靜長(zhǎng)，請(qǐng)您勿打擾�！�
現(xiàn)在家家戶戶都開(kāi)著小轎車接送孩子上、下學(xué)。冬天洗衣服，手再也不會(huì)被凍裂，因?yàn)楝F(xiàn)在家里用的都是“洗衣晾衣機(jī)”洗完衣服后會(huì)自動(dòng)晾曬。在浴室里也不用怕脫落的頭發(fā)難清理，因?yàn)楝F(xiàn)在浴室里都安裝著“微新型吸塵器”，就算里面裝滿了東西它自己也會(huì)自動(dòng)清理干凈。
雖然，現(xiàn)在家鄉(xiāng)人的生活環(huán)境不斷變好，但是，家鄉(xiāng)人的傳統(tǒng)一直沒(méi)有變，鄰里之間還是那樣和睦。有好的東西第一個(gè)肯定是和鄰居分享。以后，我老了，我就會(huì)在我的家鄉(xiāng)養(yǎng)老，聽(tīng)聽(tīng)悅耳的鳥(niǎo)叫聲，聞聞清新的空氣，看看人們和睦相處的場(chǎng)景。我的理想很偉大，我要爭(zhēng)取把我的家鄉(xiāng)打造成名揚(yáng)四海美麗的鄉(xiāng)村。
初一學(xué)生作文6
《親親我的媽媽》中的趙安迪他給我留下了深刻的印象。主人公弟弟----趙安迪，他天真、活潑、善良，因?yàn)榘职忠馔馊ナ�，他才�?jiàn)到了和爸爸離婚多年的媽媽，他有一些輕微的孤獨(dú)癥，但他卻能夠和他的媽媽舒一眉嘗試這溝通，理解、我人為這一點(diǎn)非常了不起。
每天晚上9:00多鐘舒一眉就會(huì)去上班，弟弟覺(jué)得很奇怪，為什么媽媽晚上要去上班呢？于是第二天他就去問(wèn)外婆：“ 媽媽做什么工作呀？” 外婆隨口說(shuō)了一句主持人，因?yàn)橥馄虐上敫嬖V別人，但不得不告訴自己的孫子，可是弟弟就告訴了同桌、然后又被郭鳴老師知道、又被同學(xué)的家長(zhǎng)們知道了，到了最后舒一眉差一點(diǎn)就下崗了。
弟弟還很善良，遇見(jiàn)無(wú)家可歸的小動(dòng)物，他一定去幫助的，看見(jiàn)媽媽整天悶悶不樂(lè)，他也會(huì)逗她笑，發(fā)現(xiàn)媽媽有抑郁癥，他會(huì)想辦法救救媽媽······多么可愛(ài)的孩子呀！在他的堅(jiān)持和溝通下，她和媽媽開(kāi)始了愉快的生活。著不可能是十歲的孩子能做到的呀！
通過(guò)趙安迪的故事我想告訴大家：母子之間的磨合是艱辛的漫長(zhǎng)的，辛酸的，但正是因?yàn)橛辛诉@些情感上的磨合才能讓他們之間的.感情更加深厚堅(jiān)固！小說(shuō)中，媽媽舒一眉跟安迪相處之間仿佛安迪不是一個(gè)孩子，而是她的依靠，即使有困難也會(huì)跟安迪說(shuō)，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)相互依靠，這也許就是促成他們這個(gè)溫暖的家的主要原因吧！血濃于水這可能是我從這本書中悟到的最珍貴的感受！
初一學(xué)生作文7
一個(gè)人在路上悠閑地散步，走在鄉(xiāng)村的小路上，兩旁栽種著楊樹(shù)。他們的葉子發(fā)黃，開(kāi)始脫離大樹(shù)媽媽的懷抱。自由地、歡快地在空中舞蹈，在空中伴隨著風(fēng)的節(jié)奏在唱歌。樹(shù)葉們還搞惡作劇，跑到我鼻子上來(lái)啦！
秋天，一抬頭就能看見(jiàn)滿天飛的葉兒，他們伴隨著秋風(fēng)的祝福飛高了、飛遠(yuǎn)了。雖然有時(shí)候它們落的滿地都是，給清潔工叔叔帶來(lái)了麻煩，他們只得嘆了口氣，怨天尤人。其實(shí)，何必抱怨呢？秋天多美麗這可愛(ài)的樹(shù)葉更是給秋天多了一絲點(diǎn)綴！
秋天的葉子飛到空中，在藍(lán)天的映襯下，它們好像一只只精靈在空中舞蹈，仿佛都在說(shuō)：“秋姑娘，我們歡迎你，歡迎你的到來(lái)！”
鳥(niǎo)兒們也在為秋天的到來(lái)高興，準(zhǔn)備高歌一曲，獻(xiàn)給這可愛(ài)的秋天！唯獨(dú)小燕子要搬家了，告別了家鄉(xiāng)，但是它的心永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)與故鄉(xiāng)牢牢地粘在一起。當(dāng)春天到來(lái)之際，春天的使者——燕子，又回到了我們的懷抱。
秋天來(lái)到了空中，它在空中散步，時(shí)而下點(diǎn)秋雨，滋潤(rùn)著大地的萬(wàn)物。秋雨就像一位慈祥的`老婦人，輕輕地?fù)崦蟮氐拿恳粋�(gè)角落，撫摸著她為人們帶來(lái)的鮮紅果實(shí)。
秋天既是美麗的，但同時(shí)也是短暫的，秋天在孩子們的歡笑中過(guò)去了，在大人們的忙碌中過(guò)去了，在果園的收獲中過(guò)去了。秋天就是為了等待冬天而存在的，秋天啊，麻煩你給冬天打個(gè)招呼，讓他不要再刮凜冽的寒風(fēng)了，好嗎？
秋天即將成為過(guò)去，等待我們的將是冬天的到來(lái)，唯獨(dú)天空還保留了秋的氣息。
初一學(xué)生作文8
直到領(lǐng)期末通知單的那一刻，我才明白初一的生活已經(jīng)悄然與我們揮手告別了�；匚冻跻簧睿闹斜愣嗔藥追至魬佟�
回想初一的學(xué)習(xí)生活，一切都是那么清晰。新的環(huán)境、新的同學(xué)、新的老師，滿腦子充滿了好奇。
課堂上，老師們各有各的講課風(fēng)格：語(yǔ)文老師的溫文爾雅、英語(yǔ)老師的干脆利落、歷史老師的幽默滑稽……都給我留下了深刻的印象。
操場(chǎng)上，留下了同學(xué)們那汗流浹背的背影和那百步穿楊的球技�；@球板上，留下了同學(xué)們那“空中飛人”的矯健身姿。垂柳下的石凳上，映下了同學(xué)們那談笑風(fēng)生的場(chǎng)面。
仰望空中的五星紅旗，依然是那么鮮艷、神圣。國(guó)旗下，那一次次的`演講，都是那樣的意味深長(zhǎng)。
老師的辦公桌上，永遠(yuǎn)有著閱不完的“小山”，那“小山”上有同學(xué)們的努力，也有老師的心血。老師的一次次耐心教導(dǎo)，充滿著無(wú)限關(guān)懷，老師的一句句囑咐，飽含著老師那顆火熱的心。
初一的生活猶如大海里的一只帆船，它載著我們?nèi)で竽侵R(shí)的彼岸;初一的生活又像一首歌，歌中蘊(yùn)含著青春活力的旋律;初一的生活仿佛是一湖水，永遠(yuǎn)保持那份動(dòng)態(tài)之美。
初一學(xué)生作文9
又是一個(gè)雨天。我撐起一把小花傘，默默地行走在雨中。沒(méi)有平時(shí)的嬉鬧與喧嘩，只有雨滴敲打著傘面的滴答聲。透過(guò)雨簾望去，一頂頂小花傘在風(fēng)雨中移動(dòng)著，織成一幅美麗的圖畫。
每當(dāng)下雨的時(shí)候，我們總是這樣撐著傘，在風(fēng)雨中行走。傘給我們擋住了風(fēng)的襲擊，遮住了雨的澆淋，在傘的保護(hù)下，我們能安適地行走。面對(duì)著凄風(fēng)苦雨，我們誰(shuí)也抵抗不住傘的誘惑。
幼小的時(shí)候，常常是母親打著雨傘陪著我們走在風(fēng)雨中。母親的愛(ài)，也像是一把傘，它用愛(ài)子的悠悠情愫織成，它的傘頂是世界上最美的錦緞。我們好象忘記了這個(gè)世界上還有風(fēng)雨的存在。
當(dāng)你在風(fēng)雨中撐著一把傘行走，也許你會(huì)覺(jué)得這是一種詩(shī)意。你盡可不必理會(huì)身邊的斜風(fēng)細(xì)雨，靜靜地走自己的'路。抬起頭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)頭頂上是一輪美麗的太陽(yáng)，但那是傘的顏色，不是天空真正的色調(diào)。你是否想看一看傘外的天空呢?那可不會(huì)是只有單純的美麗，你會(huì)看到陰晦的天空，還會(huì)領(lǐng)略到電閃雷鳴，暴風(fēng)驟雨的威力呢!
如果你想認(rèn)識(shí)這真正的天空，那么，請(qǐng)你走出傘的遮蓋吧。也許你會(huì)飽嘗風(fēng)雨的折磨，霜雪的重壓，但這才是真正的生活啊!
讓我們走出傘的誘惑吧，我們是能夠經(jīng)受得住風(fēng)雨考驗(yàn)的。母親的懷抱盡管溫暖，可是，外面的天空才是我們真正的世界。
初一學(xué)生作文10
20xx年10月12日星期三天氣：傾盆大雨
我告別了那個(gè)令我回味無(wú)窮的母校，升入這個(gè)絢麗多彩的中學(xué)。軍訓(xùn)一聽(tīng)這個(gè)詞語(yǔ)，就會(huì)產(chǎn)生一種毛骨悚然的感覺(jué)，同學(xué)也對(duì)軍訓(xùn)產(chǎn)生了一種恐懼感。
軍訓(xùn)的第一節(jié)課就是站軍姿、抬頭、挺胸十分的難受；做錯(cuò)、或者左顧右盼，老師會(huì)很不客氣的打我們。在這個(gè)傾盆大雨中，讓我們軍訓(xùn)，唉
雖然說(shuō)，我不能軍訓(xùn)，帶我在操場(chǎng)上看著他們辛辛苦苦的做著各種動(dòng)作。
20xx年10月13日星期四天氣：北風(fēng)呼嘯
到第二天軍訓(xùn)的.時(shí)候，北風(fēng)呼嘯，再這么寒冷的天氣中，大家受罰了！
因?yàn)椋蠋煕](méi)有來(lái)到操場(chǎng)上，大家還以為去開(kāi)會(huì)了，大家玩的可開(kāi)心了。結(jié)果，老師在辦工樓那兒調(diào)攝像頭，大家卻什么也不知道，還在老師的眼皮子底下做著各種小動(dòng)作。老師來(lái)了之后，讓他們?cè)诓賵?chǎng)上像木頭人一樣足足站了兩節(jié)課，把有的同學(xué)都凍哭了。好殘忍的一次軍訓(xùn)呀！
我也在操場(chǎng)上觀看這一場(chǎng)景，悲慘的畫面。
20xx年10月14日星期五天氣：寒風(fēng)凜冽
今天是軍訓(xùn)的最后一天了，終于軍訓(xùn)完了大家沉重的心情也就放了下來(lái)。
從這三天的軍訓(xùn)中，我體會(huì)到了大家的辛苦；大家付出了辛苦、付出了汗水。不僅學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌不拔，學(xué)會(huì)了服從命令，還學(xué)會(huì)了怎樣克服種種困難。
軍訓(xùn)就是要培養(yǎng)大家的品質(zhì)，磨練大家的意志。通過(guò)了三天的軍訓(xùn)，大家變得更出色了！在軍訓(xùn)的過(guò)程中，我們不但學(xué)會(huì)了一些軍訓(xùn)常識(shí)，我們還學(xué)會(huì)了尊重他人。
初一學(xué)生作文11
柴靜的《穹頂之下》通過(guò)展示大量詳實(shí)的資料，試圖回答“霧霾是什么？它們從哪里來(lái)？我們?cè)撛趺崔k？”這三個(gè)問(wèn)題。這部紀(jì)錄片一經(jīng)播出，迅速引發(fā)了人們對(duì)環(huán)保問(wèn)題的重視、熱議和思考，再一次提升了中國(guó)人的環(huán)保意識(shí)。
《穹頂之下》掀開(kāi)了中國(guó)當(dāng)下空氣嚴(yán)重污染的可怕事實(shí): 急速的工業(yè)化和城市化導(dǎo)致能源迅速消耗、人口高度聚集、生態(tài)環(huán)境遭到破壞，都為霧霾天氣的形成埋下伏筆。然而以往我國(guó)環(huán)保主要靠政府和部門的單獨(dú)打，大部分民眾只會(huì)在生活和網(wǎng)絡(luò)中上吐槽霧霾、埋怨政府，柴靜卻告訴我們其實(shí)我們每個(gè)普通人可以做很多：
1.在路上看到冒黑煙的柴油車，工地裸露的土堆或塵土飛揚(yáng)等，試著撥打12369電話舉報(bào);
2.利用手機(jī)拍照定位工業(yè)污染源，向當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門舉報(bào);
3.關(guān)注污染名單，拒絕購(gòu)買他們的'商品;
4.大氣政策法規(guī)的制定和修改時(shí)，參與公共意見(jiàn)征集，表打你的聲音; 盡量乘坐交通工具出行 ;……
“ 穹頂之下，同呼吸，共命運(yùn)”空氣是沒(méi)有墻的。 想起我們代代相傳的諺語(yǔ):“前人載樹(shù)，后人乘涼”。我們現(xiàn)在所要保護(hù)的，不僅是自己的樂(lè)土，更是子孫后代的家園，
這是每一個(gè)人的責(zé)任！讓我們行動(dòng)起來(lái)，改變自己的生活方式，為環(huán)保做力所能及的事情。
初一學(xué)生作文12
同學(xué)們，你們知道嗎？我們最早的祖先是誰(shuí)嗎？是你爺爺?shù)臓敔數(shù)臓敔敗缓鬅o(wú)限循環(huán)下去嗎？不，就讓我來(lái)給大家一代一代地講訴吧！
早在公元前800萬(wàn)年~公元前700萬(wàn)年，有一種動(dòng)物叫“古猿”，也就是人類和類人猿共同的祖先�！澳戏焦旁场本陀伞肮旁场边M(jìn)化而來(lái)的，這種“南方古猿”早在公元前420萬(wàn)年~100萬(wàn)年，這種“南方古猿”大腦容量小，以足直立，步履蹣跚，喜歡攀援。“能人”是從“南方古猿”進(jìn)化而來(lái)的，“能人”生活在公元前200萬(wàn)年~175萬(wàn)年，“能人”能制造簡(jiǎn)單的工具，已經(jīng)初步具有語(yǔ)言能力。從“能人”進(jìn)化而來(lái)的就是“直立人”在公元前200萬(wàn)年~20萬(wàn)年。他們開(kāi)始懂得用火，奔跑，還能制作石器，開(kāi)始吃熟食�！爸侨恕蹦优c現(xiàn)代人基本相同，早在早期公元前20萬(wàn)年~5萬(wàn)年，晚期在公元前5萬(wàn)年~1萬(wàn)年，“智人”已經(jīng)能夠制作精巧的石器作品，還能用獸杖制衣，還發(fā)明了葬儀。
在這個(gè)美麗，群星璀璨的星球上，還有很多需要我們?nèi)ネ诰�，去探索的沉睡億年的'“珍品”。讓我們共同努力，去探索這個(gè)可愛(ài)的地球的奧妙吧！
初一學(xué)生作文13
世界上的花多得不計(jì)其數(shù)、不勝枚舉，如黑珍珠一樣名貴可觀。但我認(rèn)為最可心可愛(ài)的要數(shù)紫丁香了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去紫丁香樹(shù)枝繁葉茂，花團(tuán)錦簇，猶如點(diǎn)點(diǎn)“粉梅”撒在樹(shù)枝上，多么誘人��！含苞欲放的花骨朵猶如一串串粉高梁，在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外漂亮。細(xì)看，像云霧，又像淡紫帶紅的云彩。
近看，花兒有四片粉色的花瓣，猶如桃花瓣，像水滴，似粉珍珠，花瓣中有一根淡紫色的深管，一股幽香就從這深管里飄出。那層層疊疊的花瓣就由這一朵朵精致的小花組成，好像在朝我伸出雙手，微風(fēng)吹過(guò)，像一個(gè)個(gè)穿著紫色連衣裙的小姑娘翩翩起舞，散發(fā)出淡淡的.清香，令我心曠神怡，想不到，紫丁香的香味還有提神醒腦的作用，我又開(kāi)始細(xì)細(xì)端詳它的顏色：粉得如霞，干凈純潔，紫如葡萄，逗人喜歡。葉子迷人可觀，綠如翡翠。
我心想：紫丁香花芳香撲鼻，它的葉子肯定會(huì)甜得像蜜糖，一直甜到我心里。于是，我便好好地舔了舔葉子，我大叫道：呀！好苦！比苦膽還要苦上兩分。沒(méi)想到紫丁香花為人類制造了如此宜人的芳香，卻不求回報(bào)，只是得到了清苦的葉子！
紫丁香，你多么無(wú)私！奉獻(xiàn)了自己，卻對(duì)我們毫無(wú)要求。
你的生命力多么頑強(qiáng)！記得立春后，天氣變化無(wú)常，剛開(kāi)始，暖得如陽(yáng)春三月，可突然下起了鵝毛大雪！你在雪中傲然挺立，貪婪地吮吸著雪水，你的生命力多么頑強(qiáng)！
丁香花，你是我心中最美的花！你和你的伙伴構(gòu)成了迷人美麗的風(fēng)景線。
初一學(xué)生作文14
“少年不嘗愁滋味”這句話寫得很對(duì)。在過(guò)去，作為少年的我完完全全不知道“愁”這個(gè)字的味道是有多么的苦。而就在這初中階段，我第一次嘗到“愁”字的苦。
升上初中，我交了一位知己好友，他讓我叫他“月月鳥(niǎo)”，因?yàn)檫@個(gè)名字是他小學(xué)朋友為他取的。學(xué)校里，我們兩個(gè)形影不離，而在一個(gè)補(bǔ)習(xí)班上，我們的感情卻變得一文不值了。
在這個(gè)補(bǔ)習(xí)班上，“月月鳥(niǎo)”有一位好朋友，是一位從小學(xué)就開(kāi)始交往的朋友，這是我后來(lái)才知道的。我來(lái)補(bǔ)習(xí)班之前，花草為我鼓掌，小鳥(niǎo)為我歌唱，我心里想；現(xiàn)在連周末都可以看見(jiàn)“月月鳥(niǎo)”了，真幸福！
可是，來(lái)到補(bǔ)習(xí)班后，“月月鳥(niǎo)”似乎把我當(dāng)做空氣，連聞也不聞，只是禮貌地和我打招呼。他把那位朋友當(dāng)作小花一樣悉心照顧。我的臉上浮現(xiàn)著一絲絲的不滿，心里暗想：以后我也不把你放在眼里，看你怎么辦！
課間休息的時(shí)候，我問(wèn)他：“他和我之間，你選擇誰(shuí)？”他竟面不改色地對(duì)我說(shuō)：“肯定是他啦！我和他相處這么久！”他這句話就像一把小刀，狠狠地插在我的身上。這時(shí)，我感覺(jué)天是黑的，風(fēng)也是黑的`，那投影上的光像針一樣刺傷了我。
放學(xué)的時(shí)候，“月月鳥(niǎo)”卻跑過(guò)來(lái)，有點(diǎn)愧疚地說(shuō)：“對(duì)不起��！剛才我說(shuō)得太狠了。我們還是好朋友，下午一起打游戲��！”我只能若無(wú)其事地點(diǎn)點(diǎn)頭。
成長(zhǎng)的煩惱竟十分復(fù)雜，這讓我有點(diǎn)措手不及。不過(guò)這件事讓我明白了：對(duì)待事情要樂(lè)觀，各退一步，海闊天空！
初一學(xué)生作文15
每個(gè)人都羨慕我有個(gè)漂亮的弟弟，我卻從來(lái)沒(méi)有這樣的感覺(jué)，也許是住在同一個(gè)屋檐下，看多了，也就審美疲勞了。 不過(guò)，我也不得不承認(rèn)，我的小弟的確不一般。 小弟乍一看，時(shí)常會(huì)讓人誤認(rèn)為是一個(gè)可愛(ài)的小公主，長(zhǎng)長(zhǎng)彎彎的眼睫毛，閃著光亮的大眼睛和那白里透紅的小臉蛋。更逗的是：他一笑，兩個(gè)圓圓的酒窩就出來(lái)，我們都喜歡摸摸他的小臉蛋。感覺(jué)輕輕一掐，就能流出水來(lái)。
小弟雖然長(zhǎng)得像小女孩般秀氣，但性格卻是十足的`男孩樣，在幼兒園是出名的陽(yáng)光男孩，喜歡運(yùn)動(dòng)，最喜歡拍皮球，還能變著花樣運(yùn)球，曾信誓旦旦地說(shuō)：“長(zhǎng)大了要象姚明哥哥一樣出國(guó)打球，為咱中國(guó)人爭(zhēng)光。
小弟還特孝順，平時(shí)他吃東西時(shí)，一定會(huì)想到長(zhǎng)輩們，總要送一點(diǎn)給他們嘗嘗。有一次，在幼兒園畫房子，他畫了好多房間，不僅爸爸媽媽有，爺爺奶奶、外公外婆都有，樂(lè)得長(zhǎng)輩們咧開(kāi)了嘴，甜在了心。
小弟哭起鼻子來(lái)，有點(diǎn)梨花帶雨的味道。他喜歡在我旁邊打轉(zhuǎn)，喜歡在我忙碌時(shí)不知好歹地打擾我，喜歡拿著我的書裝模作樣地讀，那時(shí)我就會(huì)提高講話的分貝，或干脆不理他，他眼圈一紅，就會(huì)掉“金豆豆”。不過(guò)，只要我講個(gè)笑話，他就忍不住笑了，真的好可愛(ài)。
我喜歡我的弟弟，喜歡他甜甜地叫我姐姐，喜歡他調(diào)皮地向我扮扮鬼臉，更喜歡傍晚回家時(shí)他跑出來(lái)迎接我.
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