實(shí)用的初一作文匯總十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的初一作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初一作文 篇1
我，感謝父母給了我生命，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝父母給了我諄諄教導(dǎo)。在我的成長(zhǎng)歷程中父母的呵護(hù)滋潤(rùn)著我，當(dāng)狂風(fēng)暴雨來臨時(shí)父母就是我的保護(hù)傘，為我遮風(fēng)擋雨；當(dāng)困難和挫折來臨時(shí)，父母就是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，支持我鼓勵(lì)我，讓我對(duì)生活充滿了信心。
有一次，數(shù)學(xué)考試我只考了七十多分，名次也十分靠后，雖然我知道媽媽不會(huì)批評(píng)我，但我內(nèi)心還是有一絲愧疚，于是我懷著忐忑不安的心情把試卷拿給媽媽看。媽媽看后幫我分析了一下試卷，找出了錯(cuò)誤的原因。媽媽對(duì)我說：“通過這次考試，你發(fā)現(xiàn)了自己的不足，學(xué)會(huì)它，自己住它，這就是這次考試的`最大收獲�！蔽腋兄x媽媽對(duì)我的信任和理解，我暗下決心，一定要用最好的成績(jī)回報(bào)媽媽。
每一天晚上我寫完作業(yè)，身體又痛又累，好想躺在床上美美的休息一下。當(dāng)媽媽嚴(yán)厲的目光掃射過來，那目光中含著堅(jiān)持就是力量，我知道自己的事情還沒有做完。趕緊走到鋼琴前練了起來，媽媽則在一旁當(dāng)那忠實(shí)的聽眾，一聽就是五年。與其說是我在堅(jiān)持練不如說媽媽在一直堅(jiān)持陪練。每一首曲子的成功演奏都包含了媽媽的熱情和耐心，把這七個(gè)枯燥的音符串成了一串美妙的音樂。就是媽媽這種鍥而不舍的精神，一直推動(dòng)我向前奔跑，感受到音樂魅力無窮。我感謝媽媽在音樂上給我做了指路人。
生活中每一點(diǎn)每一滴都凝聚著母親的愛，每一天每一時(shí)，都流淌著母親的愛，我深切的感受到母親的愛。我現(xiàn)在是一個(gè)學(xué)生，只有以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)父母，在生活中做一些力所能及的事，幫助媽媽，以便減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。
我感謝媽媽給我的愛！
初一作文 篇2
風(fēng)中夾雜著尖銳而冰冷的雪，鋪天蓋地地朝街尾那間渺小的房屋涌去，窗戶上“弱不禁風(fēng)”的補(bǔ)丁被吹了下來。風(fēng)雪立即在屋中肆虐，門外的簾子也飛舞不止。桃夭急忙裹上破舊的棉襖，赤腳下床，奮力拉住窗戶和門，想阻止這一場(chǎng)寒冷的狂歡。
這是她來這個(gè)城市的第一個(gè)冬天。風(fēng)雪漸漸休止，可冷氣卻遲遲未能散去。桃夭給破舊的火爐添了把柴，讓微小的火焰燒得更旺些。窗外天色微亮，桃夭手上的懷表指向了五點(diǎn)半，該去上學(xué)了。她在鍋里蒸了點(diǎn)饅頭，自己拿走了最小的一個(gè)，剩下的是給媽媽的早餐。然后又換上洗得干干凈凈的校服，背上破舊卻整潔的書包，獨(dú)自朝遙遠(yuǎn)的學(xué)校奔去。
“呦！我們的‘灰姑娘’來了啊�！薄笆茄绞茄�，我還擔(dān)心你沒有換洗的衣服了呢！”“哈哈哈……”周圍響起了一片嗤笑聲。桃夭一言不發(fā)地繞過他們，走到了教室角落垃圾桶旁的屬于她的位置。不是她不在乎流言蜚語，只是習(xí)慣了以后，就沒有斤斤計(jì)較的必要了。她的存在本就是別人茶余飯后的笑柄，除了學(xué)習(xí)，她一無是處。哪像他們，有呼風(fēng)喚雨的本事，有無所畏懼的背景。直到老師到來，才使他們停止了嘲笑。老師開始交代學(xué)習(xí)任務(wù)，可是因?yàn)槲恢每亢螅邑膊]有聽清楚，只有兩個(gè)字，清清楚楚地傳到了她的耳朵里——“考試”。
窗外凜冽的寒風(fēng)似乎變得柔和起來，桃夭僵硬的.嘴角也漸漸揚(yáng)起了自信的笑容，這是她唯一引以為傲的東西，也是唯一能讓她挽回尊嚴(yán)的東西。桃夭從小學(xué)習(xí)優(yōu)異，盡管每天要做很多家務(wù)，但她的學(xué)習(xí)從不落下，從不讓父母擔(dān)心失望。這是她在這個(gè)學(xué)校的第一次月考，只有這次考好了，才能讓那些嘲笑自己的人乖乖閉上嘴巴。往后的幾日里，她比平時(shí)更加努力�？荚嚹翘�，終于，班級(jí)第一。所有人都震驚了：一個(gè)農(nóng)村來的野丫頭，竟有這等本事！
她逐漸加入了學(xué)霸的行列，也慢慢融入了班集體。曾經(jīng)嘲笑她的人開始對(duì)她變得尊重，她也收獲了在這個(gè)城市的第一個(gè)朋友——同樣貧窮的林灼。因?yàn)橐粯�，所以桃夭愿意�?duì)林灼敞開心扉，她開始變得開朗，活潑大方的本性也漸漸顯露，她收獲了友誼和尊重，曾經(jīng)最遙不可及的東西。
冬季也在桃夭的變化中悄然逝去，一切都染上了早春的勃勃生機(jī)，寒風(fēng)有了溫度，飛雪成了細(xì)雨，草木也千姿百態(tài)，煥然一新。桃夭正在努力追隨這個(gè)城市的步伐，改變別人也改變自己。學(xué)校的第一簇桃花開了，芬芳清新，嬌艷欲滴。桃夭看見了這簇桃花，在心底默默許下一個(gè)愿：向往春常在。
桃之夭夭，灼灼其華。
初一作文 篇3
身在南國(guó)的我一直期盼著一場(chǎng)皚皚的白雪，但是每每看到雪花，真正走到樓下才發(fā)現(xiàn)那并不是我所求的皚皚的積雪，而是在地上覆蓋上了薄薄一層冰而已。就在這無數(shù)次的失望中我度過了一整個(gè)冬天，終于我不愿再去幻想今年已經(jīng)不可能實(shí)現(xiàn)的愿望，我轉(zhuǎn)換了所思---—場(chǎng)春雨過后的`繁花似現(xiàn)。
手握一杯熱氣騰騰的清茶，在悠悠的茶香中，我靜靜觀賞著窗外，淅淅瀝瀝的小雨無聲地飄灑。終于我耐不住性子，便換了衣服，向公園走去
到了公園，我聞到陣陣清香，，它不似玫瑰百合那么濃烈，也不像紫羅蘭水仙那么清淡，總之它有著自己獨(dú)特的香氣，讓人覺得十分的安心和神怡。
我跟著花香走去。近了近了，隨著那花香的越來越濃，落入眼眶的是一片嫣紅。哦，原來是你——桃花，是你把我引到這誘人的河邊，看著你柳樹的共舞，是你把我引到了這一片仙界，讓我被這一切所感染。
看著河邊成排的柳樹桃花，原本有一絲焦慮的心情頓時(shí)無影無蹤。走進(jìn)觀察桃花，發(fā)現(xiàn)這些花里面，還有許多的花骨朵兒，有的大些，有的小些。那些大的像是一枚枚的炸彈，隨時(shí)都有可能炸開。小的才冒出了一點(diǎn)嫣紅色，好像一個(gè)害羞的姑娘，不愿意被人發(fā)現(xiàn)似的。
忽而，不遠(yuǎn)處飄來幾串銀鈴般的笑。尋聲望去，只見幾個(gè)少女，傍著桃花樹，在林間拍照留影。她們快樂的身影，春光燦爛的笑，使人不由吟詠起來：“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)�！被腥婚g，似乎看見浪漫多情的詩人，衣冠楚楚，飄逸動(dòng)人；似乎看見庭院桃花分外灼人，分外妖艷；似乎看見村姑身資婀娜，面頰緋紅，眼波流轉(zhuǎn)；似乎看見詩人空對(duì)桃花，惆悵暗嘆。桃花太美，總被賦予人性，在描寫桃花的詩詞里，也總有若隱若現(xiàn)的可人的女子：“桃花窗外春意暖，桃花簾內(nèi)晨妝懶。窗外桃花簾內(nèi)人，人與桃花隔不遠(yuǎn)。桃花簾外開依舊，簾中人比桃花秀�；ń鈶z人弄清柔，隔簾折枝風(fēng)吹透�！被廊羧�，人憐嬌花，花人相和，精妙如此，不僅引人浮想遐思。
初一作文 篇4
問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。
還記得在一個(gè)月前我犯了錯(cuò)，老師把我的媽媽叫到學(xué)校來，你們一定想知道我犯了什么錯(cuò)誤吧？別急，讓我慢慢告訴你。
還記得，那是餓哦上初一來的第8周的星期三，那天早上媽媽給了我5元錢叫我去買早飯，可是我沒有吃，還把錢拿來買零食吃，可是我剛剛買了，就上課了，我就把零食帶進(jìn)了教室，那節(jié)課又是英語課，我最討厭英語課所以上課都在吃東西，老師看見我吃東西也沒管，我知道她不會(huì)管所以就繼續(xù)吃，老師又看了幾眼，看見我還在吃，她就走過來打了我，我說你憑什么打我，老師說憑你在吃東西，我又說，吃東西也用不著打我啊，你把我的東西收了不就行了。老師說你再給我反嘴，我有繼續(xù)給她反嘴，她又打了我，我當(dāng)時(shí)幾更生氣了，一下把書仍到了窗外，我又繼續(xù)吃東西，老師就沒有管我了，等到下了課，老師把我叫到辦公室，說我罵了幾句你還把書仍了，叫你家長(zhǎng)來，我當(dāng)時(shí)還是不怕她，辦公室里有很的'多老師還有班主任，我說隨便你，你叫我家長(zhǎng)來我也不怕，我還對(duì)老師說，你知不知到我家長(zhǎng)的電話號(hào)碼，我給你說。當(dāng)時(shí)把老師氣的很是生氣，我的班主任老師說，讓他來處理這件事。
最后老師把我家長(zhǎng)叫起來了，我媽媽一進(jìn)辦公室就問我怎么回事，我沒有說，老師就說你兒子上課吃東西，還把書都扔了，我媽媽聽了當(dāng)時(shí)很生氣，我們班主任老師說你先把你兒子帶回去教育好，然后老師就叫了一名同學(xué)去拿請(qǐng)假條，我媽媽一直給老師說好話，可是老師不答理，我當(dāng)時(shí)生氣了拿起請(qǐng)假條就寫，老師看了很生氣，一下把請(qǐng)假條拿走了，你們先說好了在簽，我要去上課了。
我和媽媽說了很久，媽說了很多有道理的話，最后我覺得還是我不對(duì)，老師下課問我想好了嗎？我說想好了，我對(duì)老師道了歉，寫了保證我就回去了。
通過這件事我知道了上課應(yīng)認(rèn)真聽老師講課，做好學(xué)生的應(yīng)該做的。
初一作文 篇5
從小聽爸爸媽媽說：過去外公出海捕魚很苦很累，也很危險(xiǎn)。好奇的我一直期盼著有機(jī)會(huì)去海上體會(huì)一番，可就是沒如愿。今年放暑假的頭一個(gè)星期六，爸爸媽媽的同事邀我們?nèi)乙黄鸪龊ｓw驗(yàn)漁民生活，這總算圓了我多年的愿望。
這是一個(gè)晴空萬里的晌午，我們?nèi)壹耙粠褪迨灏⒁虃冊(cè)缭缇驮诶洗a頭等船，可船遲遲不見蹤影，我急得直跺腳。媽媽勸我說:如今老碼頭己不頂用了，大一點(diǎn)的船都要候潮進(jìn)出。過了一個(gè)小時(shí)，潮水漲過擋浪石，一艘兩層樓高的鐵殼漁輪出現(xiàn)在我們眼前。一聲“好上船了”，我不顧大人的勸阻，第一跳上了船。噢，好大好氣派的`漁船啊！船分前后甲板，安裝著各類叫不上名的捕魚設(shè)備；船艙分上下兩層，底層有活動(dòng)室、餐廳和廚房，頂層有駕駛室、寢室和觀景臺(tái)。
船動(dòng)了，乘風(fēng)破浪地向港區(qū)外駛?cè)�。船有�?guī)律地上下起浮，一點(diǎn)也不暈，我盡情地在船艙內(nèi)忙碌著，一會(huì)兒看看電視，一會(huì)兒到廚房瞧瞧，一會(huì)兒去與叔叔阿姨們聊聊天，還幫助大人們運(yùn)送零食。船到了作業(yè)區(qū)，船老大一聲令下，船后甲板上開始熱鬧起來。起降機(jī)發(fā)出“吱吱”的聲音，一張足能罩�。瓊�(gè)網(wǎng)球場(chǎng)的大網(wǎng)被徐徐放入大海。船上的伙計(jì)一個(gè)控制著電鈕，一個(gè)注視著海面，顯得很輕松，還悠閑地抽起了煙。放完網(wǎng)，甲板上恢復(fù)了平靜。船開始在海上轉(zhuǎn)圈圈，等著美味的魚兒蝦兒乖乖地入網(wǎng)。一個(gè)小時(shí)過去了，兩個(gè)小時(shí)過去了．突然，聽爸爸在后甲板上叫我：“要收網(wǎng)了”。我急急忙忙地拉著媽媽跑了過來。只見起降機(jī)又轉(zhuǎn)動(dòng)起來，纜繩不斷地往回收。一會(huì)兒，網(wǎng)上來了，船上的伙計(jì)把網(wǎng)籠口一拉。哇，這么多海鮮，足夠我們幾天吃得了。船板上有蝦、小黃魚、蝦菇、螃蟹、還有鰻魚……。
蝦一蹦一跳的，好像打算要回到大海里去；小黃魚金燦燦的，不停地張著嘴像在說什么；蝦菇弓著身，見誰彈誰；螃蟹像無頭蒼蠅，到處亂竄；最厲害的屬鰻魚，它扭來扭去的，抓都抓不住，還會(huì)咬人。這些勝利果實(shí)，經(jīng)船上的伙計(jì)輕輕松松地一分撿，被裝入五個(gè)格子，推入保鮮倉暫存。據(jù)說：能放上一個(gè)星期，不變味。太陽西下，我們上岸了。提著沉甸甸的海鮮，我別提有多開心，但也不時(shí)有些傷感。
如今漁業(yè)捕撈技術(shù)一年比一年好，真擔(dān)心魚兒蝦兒有一天會(huì)被捕光。
初一作文 篇6
馬，人類無言的朋友。
“胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成。竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕�！倍鸥槲覀兠鑼懥艘黄ド袂骞蔷暮R，傳神地展現(xiàn)了馬的強(qiáng)勁豪邁，讓人有一種馬鳴風(fēng)蕭蕭之感。
馬是大型哺乳動(dòng)物，四肢強(qiáng)健，力大善跑，加上它的感覺器官發(fā)達(dá)，眼大位高，視野開闊，記憶力、判斷力都很強(qiáng)，方向感也極準(zhǔn)確，居六畜之首。給人的印象是憨厚、誠(chéng)實(shí)、純樸，又和人有方方面面的親密關(guān)系，于是就有了許多佳名美譽(yù)：烏騅、赤兔、八駿、九逸、天馬、寶馬、汗血馬、白龍馬、千里馬等，這些佳稱，無不流露出人們對(duì)它的喜愛之情！
無論在游牧?xí)r期還是農(nóng)耕文明中，馬都是先民不可缺少的幫手，馬就是生產(chǎn)力的標(biāo)志。一直到近代社會(huì)農(nóng)業(yè)尚未機(jī)械化之前，馬幾乎包辦農(nóng)村的一切繁重工作。時(shí)至今日，在我國(guó)的一些落后地區(qū)，馬仍然是主要的生產(chǎn)力，被農(nóng)民視為家庭中的重要成員�？梢哉f，馬推動(dòng)了歷史的車輪，功不可沒。從秦兵馬俑、漢銅馬俑到唐三彩馬，各個(gè)時(shí)代、各種質(zhì)地、各種形態(tài)的馬工藝品栩栩如生，就足以證明這一點(diǎn)。
馬以速度見長(zhǎng)而成為古代交通工具最佳之選。汗血馬，傳說中的`良馬。它產(chǎn)于大宛，汗水從肩部流出，呈血色，一日之內(nèi)可以跑千里路�！耙或T紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”，“人生如白駒過隙”等句都傳神地展現(xiàn)了駿馬疾馳的情形。至今，人們?nèi)詾樗乃俣榷炔式泻茫厚R在各種賽馬節(jié)、賽馬會(huì)上的速度使人顛狂，馬在奧運(yùn)會(huì)上表現(xiàn)的機(jī)敏和優(yōu)雅令人傾倒。
初一作文 篇7
我叫陳思，再過二十一天就滿九歲啦，是一名四年級(jí)的學(xué)生。一米三的個(gè)子，不高但也不算矮，不胖也不瘦；烏黑的頭發(fā)圓圓的腦袋，彎彎的眉毛長(zhǎng)得又濃又密；眼睛又圓又大，媽媽說好像兩顆晶瑩剔透的葡萄；白白的皮膚，紅紅的臉龐，高高的鼻子下面有一張紅嘟嘟的小嘴；整天蹦呀跳呀，像一只快樂的小鳥！
爸爸說我的臉像天氣，一會(huì)兒陰一會(huì)兒晴；高興的時(shí)候是晴天，陽光燦爛；生氣的時(shí)候是陰天，烏云密布；哭的時(shí)候是雨天，“嘩啦啦”發(fā)大水！
給你說一說我名字的由來吧！爸爸媽媽說給我取“陳思”這個(gè)名字是因?yàn)槲倚r(shí)候不喜歡哭鬧，總是笑呵呵的；還因?yàn)椤瓣愃肌钡闹C音有好多個(gè)。其中一個(gè)是“沉思”，爸爸希望我在遇到危險(xiǎn)困難時(shí)，都能沉著，保持頭腦冷靜，不要沖動(dòng)，三思而行。還有一個(gè)是“誠(chéng)實(shí)”，爸爸說：“從來不奢望和要求我長(zhǎng)大了能成為一個(gè)多么了不起的.人，但卻希望我在平平凡凡的世界里做一個(gè)心胸寬闊、坦坦蕩蕩、頂天立地的男子漢”！
我的愛好很多很多；看動(dòng)畫片、折紙、剪紙、畫畫等，特別是折紙，折什么像什么，我折的動(dòng)物生龍活虎，活靈活現(xiàn)；折的小鳥也栩栩如生，能展翅飛翔！不信，哪天我給你們折幾個(gè)看看！
這就是我，一個(gè)非�？鞓返男W(xué)生！
初一作文 篇8
“老頭子，天氣這么好，把洗衣機(jī)搬出來，我想洗床單�！�
“洗衣機(jī)搬出來，那線子不夠長(zhǎng)！”
“廚屋那個(gè)插座，你把它拿過來，朝這插座上一插，不就夠了。”
老頭子拿著我，撥弄了好半天，最后，硬是把我平行的兩條插爪扳成外“八”字行，然后深深的戳進(jìn)我兄弟的眼孔里，害得我面部“骨裂”。他找來“膏藥”，做了簡(jiǎn)單的處理，就讓我?guī)详嚵恕?/p>
老奶奶開始洗衣服，小孫女竟然在我線子下面放兩條小凳，玩起了“跳皮筋”，拖得我跳過來，蹦過去的。
這家人太能折騰人了，折騰得我夠嗆。
本來，我居于主人臥室，服務(wù)主人看看電視，玩玩電腦。偶爾加加班，替剃須刀或者手機(jī)充充電。說實(shí)在的，這工作不算累，我還能做得了。
可后來，主人嫌我灰頭灰腦的，放在臥室里難看。便帶回來一個(gè)年輕漂亮的`。從此我被主人安排到廚房。開始，我也沒介意，在哪還不一樣��！過了幾天，那些洋玩意讓我受不了了，什么電磁爐，電飯煲，微波爐，電茶壺……乖乖，見到他們，我渾身發(fā)軟，心有余悸。尤其是電磁爐和微波爐這些個(gè)厚臉筒，死活賴在我身上不走。最可怕的是他們同時(shí)在我身上折騰。有幾次，火星噼噼啪啪，可主人看到跟沒看到似的，硬是把插頭朝我身上一戳，那種滋味才真叫生不如死……你難過歸你難過，誰去體諒你，旁邊的小孫女嘴里還照樣耍油嘴：“人生自古誰無死，遲死早死都得死�！彪m然她不是存心說給我聽的，但我總覺得在咒我。
今天總算出頭了，難得見一見久違的陽光。說不準(zhǔn)在廚屋里得的類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎還有希望曬好了呢！可沒想到這頑皮的小孫女一刻都不能讓人消停……
“奶奶，洗衣機(jī)不轉(zhuǎn)了！”
“洗衣機(jī)不轉(zhuǎn)了，讓奶奶看看！”奶奶手也不擦，拿起插座：“哦，插頭松了！”
奶奶插好插頭，可洗衣機(jī)仍然不轉(zhuǎn)。
“怎么回事呢！”奶奶犯了嘀咕，“老頭子，洗衣機(jī)不轉(zhuǎn)了，你來看看吧！”
老頭子比老奶奶聰明，他把插座拿到廚屋，用電磁爐一試：插座壞了。他解開“骨裂”處的“膏藥”，打開插座，傻眼了：那么多彎彎道道的銅片和扣眼。插座上的電線，一根已經(jīng)斷掉，另一根則被一個(gè)螺釘緊緊地纏繞在其中一根銅片上。
“很簡(jiǎn)單，照著接起來不就能用了！”老頭子麻利的將斷了斷線頭用火一燒，抹去外皮，將銅線擰在另一根銅片的一個(gè)扣眼上……
洗衣機(jī)轉(zhuǎn)了。小孫女依舊跳她的“橡皮筋”……
“怎么樣！”老頭子好像做成一件什么大事一樣，確切的說，就像當(dāng)年兒子說成媳婦一樣，那高興勁，就甭提了。
“老頭子，哪來焦味！”
“噼噼啪啪……”
“火！”老頭子還沒反應(yīng)過來，那插座已面目全非了。
“嚇?biāo)牢伊�，死老頭子！”老奶奶不停地用手抹自己的胸口，好久才緩過氣來。
老頭子也不再得意，原本紅潤(rùn)的臉早已沒了血色。
“插座老了，該淘汰了。修還有什么意義呢，多危險(xiǎn)啊！人老了，還逞什么能呢，再說自己也不專業(yè)��！”老頭子發(fā)出從未有過的感慨。
初一作文 篇9
站在季節(jié)的風(fēng)里，還來不及感嘆，不經(jīng)意的某個(gè)早晨，銀杏……竟已翩然而落。于是，我邂逅了一首醉人的音樂，用優(yōu)美的旋律與繾綣的季節(jié)告別；只是，那些曾伏在心底的驛動(dòng)及不安，也一并交付落葉，在風(fēng)的輪回中漸漸沉淀……
已不覺，生命又過了一個(gè)春秋，似乎……這是用時(shí)光寫就了一闋濃墨的文字，點(diǎn)點(diǎn)滴滴暈開，沾滿了宿命的芬芳。
人生就像是一個(gè)沒有結(jié)局的劇本，每個(gè)人都是編劇，是主演。只是有的人把自己塑造成了英雄，有的人卻刻意的把自己寫成了悲情人物，還有的人干脆只當(dāng)自己是個(gè)演員。就這樣，每個(gè)人以不同的'角色演繹著各自的人生……
或許是童心未泯，竟然心血來潮的把溫度計(jì)放到窗外，讓它也感受一下那種如冰的感覺，眼睛不眨的盯著，看著那如血的紅線迅速回落，就像物體從高空墜落，那種寒意從心尖劃過，不忍暏視。
很久以前喜歡過一首歌《外面的世界》,僅因?yàn)楦柚械囊饩澈苊?.....心如止水時(shí),很多非主流的東西都覺惟美我如同喜歡湖水,海水一樣,喜歡著惟美這個(gè)詞,總能從簡(jiǎn)單的兩個(gè)字中,看得到很多很多,故事,畫面,旋律,思緒......
這是中午的時(shí)間，紅線從十八度的刻度，瞬間滑落到三度。昨日旭陽融融地微笑，今日被無情的冰冷取代，一切，就像被帶上了冷漠的面具，掩蓋了往日的溫情。
一直喜歡安靜的生活，喜歡獨(dú)處在家中，做自己喜歡的事，不喜歡那種嘈雜紛亂的環(huán)境，不喜歡涉入世語，三五成群的簇?fù)碓谝黄鹩懻撌欠情L(zhǎng)短。
我敢肯定,這世界上的一切都只是相對(duì)的,純粹的東西攪碎在了光速的運(yùn)轉(zhuǎn)中,支離破碎......站在地面上的人們,有的被它掉下來的碎片劃傷;有人卻正好接住了它,吸納,融合,注進(jìn)了自己的靈魂,長(zhǎng)出了奇異的光穗。
也許，我是被另一個(gè)世界給寵壞了，一個(gè)自己迷醉的世界，一個(gè)親手營(yíng)造的感情驛站。在紙醉金迷的紅塵里用自己的文字意象抒寫心底的一切，沉迷到不能解釋的地步，不求誰能讀懂內(nèi)心波光明滅的詩詞，不望誰能感受跌蕩的情感心語。于是，在世俗匆忙的腳步里，尋訪自己的內(nèi)心，只見靈魂在物欲橫流的成長(zhǎng)中吶喊，緊守著與精神同步的執(zhí)念顯現(xiàn)孤獨(dú)者的原形，在繽紛多彩的世界，映射心底弱水三千的荒涼。
人世間注定有遺憾，似大海的浪濤一樣：時(shí)而動(dòng)如脫兔；時(shí)而靜如處子。四月發(fā)生的許許多多事，眾說紛云，網(wǎng)絡(luò)傳聞?wù)鎮(zhèn)坞y辨，讓心難于平靜，很長(zhǎng)一段時(shí)間，無遐于文字，整日昏昏沉沉，碌碌無為，遺憾的沮喪，讓心緒時(shí)時(shí)處于一種燥動(dòng)狀態(tài)，希望尋找機(jī)會(huì)彌補(bǔ)，但生活就是這樣：殘缺成就了人生中一種別樣之美。
初一作文 篇10
窗外，那如牛毛，如細(xì)絲的春雨，讓我想起了與你相處的美好時(shí)光，你的課堂，就是知識(shí)和哲理交錯(cuò)的課堂，這讓我如沐春風(fēng)。
你的睿智，你對(duì)學(xué)生的愛，正如杜甫的詩句“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”般的春雨，默默地影響著我，每一節(jié)課都讓我受益良多。
記得你在講解《公輸》一 課時(shí)說“說話是一門藝術(shù)，成功的說客可以憑借一張嘴化解一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。也能像曹劌一樣循循善誘，引人思考，最終達(dá)到目的”頻頻點(diǎn)頭的是我。
你常常笑我們有狗一般的精明，但缺少狼一樣的智慧和狠勁。你希望我們能對(duì)自己狠一點(diǎn)。我知道你是在鼓勵(lì)我們?cè)倥炭嘈�。那些看似笑談的話，我全接受了。我要讓自己變成你想要�?模樣，一匹來自鄂爾多斯的草原狼。我的優(yōu)秀我不自知，直到同學(xué)們發(fā)出贊嘆。
你不但在激勵(lì)我們進(jìn)取，奮斗，你的文學(xué)素養(yǎng)也在默默地影響著我。
課堂上，你瀟灑自如的見解古詩文，對(duì)市局，你信手拈來，出口成章。這一切，讓我羨慕，讓我偷偷模仿，以至于不知不覺間我也能在作文中鑲上一些詩句；遇到一些美景時(shí)，不自覺的吟出一些應(yīng)景的詩句來。你，春雨般滋潤(rùn)著我，讓我悄悄的進(jìn)步，悄悄的有涵養(yǎng)起來。
你的樂觀開朗，你的明辨是非，你的嚴(yán)厲與慈愛的完美結(jié)合——讓我明白自己想要的模樣。
感謝在我最美好的年華遇上了你，我的老師，我的春雨。
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