實(shí)用的初一的我作文匯編八篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的初一的我作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

初一的我作文 篇1

　　每天伴隨著一群群孩子們度過，他們的那些歡聲笑語，讓她天天都很疲倦的生活變得有趣來，起早貪黑她都不怕，只因?yàn)檫@群孩子們。這就是二十年后的我——一名普通職業(yè)而讓我變得不平凡的老師。

　　在教室里，上課時(shí)籠罩著一片嚴(yán)肅的氣氛，同學(xué)們和我的桌子上都有一個(gè)屏幕，想要看第幾課或第幾單元，只需動(dòng)一動(dòng)嘴巴它就呈現(xiàn)出你想要的課文，十分方便，講臺(tái)上的黑板已不用寫也只需要用嘴巴說出就可以了。

　　“鈴——鈴——鈴——”上課了，我忙碌而又充實(shí)的一天開始了。

　　第一節(jié)是我的`數(shù)學(xué)課，這一節(jié)課我們都在討論關(guān)于“雞兔同籠”的問題，孩子們討論的熱血沸騰，直到下課還意猶未盡。說句實(shí)話，我也融入到了思考中，在那時(shí)我也能靜下心來，直到下課休息時(shí)我也能清晰地想起剛才的一幕幕，尤其能想起同學(xué)們舉起手爭(zhēng)先恐后地回答問題，他們都希望自己都能答對(duì)。

　　“老師！”我被他叫醒了。

　　“我想讓您重新講一下�！彼�就是班里最不愛回答問題的孩子，但今天卻恰恰相反，他回答了好幾道題。

　　“沒問題！”我又重復(fù)了一遍上課講過的內(nèi)容。

　　“謝謝老師，我明白了！”上課鈴歡快地響起，我心情也是同樣的愉悅。

　　第二節(jié) 課是語文，并有領(lǐng)導(dǎo)來聽這節(jié)課，檢查我的上課情況。這節(jié)課也上地很快并且很順利，這是我預(yù)料之中。不！這節(jié)課比我想象中要好的多，上課中每一個(gè)同學(xué)的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地盯住我，都沒走神。

　　一上午的課就這樣輕松愉悅地過去了，迎來了午休時(shí)間。我吃過午飯，就給同學(xué)們出了幾道小題，檢查他們上午的學(xué)習(xí)情況。出乎我的預(yù)料，他們幾乎都做對(duì)了，只有幾個(gè)孩子有些小毛病，我很欣慰。

　　下午的課也即將結(jié)束，孩子們紛紛拿出作業(yè)本交給我，出去到操場(chǎng)上玩了一會(huì)兒就放學(xué)了。

　　我晚上7點(diǎn)回到家，剛想休息一下，想起還有孩子們的作業(yè)沒判，拿起紅筆判著一道道題。第二天，早上6點(diǎn)來到學(xué)校，開始新的一天，這就是二十年后我的工作，是這樣的快樂、疲倦......

初一的我作文 篇2

　　十年之后，爸爸媽媽都希望我出國(guó)深造，可我……

　　說實(shí)話，我的理想很簡(jiǎn)單，當(dāng)櫥窗設(shè)計(jì)師。

　　那天，爸爸媽媽帶著我逛街，看著街邊一個(gè)個(gè)各式各樣的櫥窗：有的華而不俗，有的雖樸素但有著精美的裝飾品，有的似明如湖水的潔白的.玻璃……總而言之，各色各樣的玻璃讓我應(yīng)接不暇。

　　別出心裁的設(shè)計(jì)一道與眾不同的吸人眼球的櫥窗，上午工作一會(huì)兒，下午工作一會(huì)兒，晚上工作一會(huì)兒。上午、下午、晚上，都工作一會(huì)兒，工作完再喝喝咖啡。我想：這是世界上最美好的一件事。

　　我從來都沒有向任何人說過這件事。

　　一方面，現(xiàn)實(shí)與理想的差距太大了。我的想象能力和創(chuàng)新能力可以說是“糟糕透了”，以我現(xiàn)在的能力，還要信誓旦旦地說要當(dāng)一名櫥窗設(shè)計(jì)師，不讓人笑得肚子痛才怪呢！

　　另一方面，爸爸媽媽對(duì)我的“望子成龍”的心愿，如果告訴他們我要當(dāng)櫥窗設(shè)計(jì)師這種普通的職業(yè)，他們肯定會(huì)罵我“沒出息”，說了還不如不說呢！

　　如果我按照爸爸媽媽的規(guī)化一路走下云，我會(huì)有著什么樣的職業(yè)呢？是好還是壞？

　　到底該選擇哪條路呢？好迷茫！

初一的我作文 篇3

　　去商場(chǎng)購物，促銷員送了我一盆仙人掌——你，形狀怪異，模樣也不討喜。急于應(yīng)付堆積如山作業(yè)的我隨手把你擱在了辦公桌旁專放盆栽的窗臺(tái)上。

　　你就這么靜靜地待在窗臺(tái)積滿塵埃的角落里。

　　你這渾身帶刺的小家伙很難吸引到多少目光，也與向來溫和的我不甚相同——平易可親的性子總讓熊孩子不斷來挑戰(zhàn)我的底線。想起那時(shí)剛參加工作的我每天和熊孩子斗智斗勇，他們搭著伴兒上課不聽，下課不學(xué)，作業(yè)不做，批評(píng)兩句他道理比我還多。耐著性子做思想工作，得到的回應(yīng)卻是：“老師，你別多管閑事�！边@讓我十分挫敗。我能勝任這份工作嗎？學(xué)生心目中的好老師又應(yīng)該是什么樣子？我真的適合當(dāng)老師嗎？越想越感到手足無措，自責(zé)常常像洪水一樣不斷涌入我的內(nèi)心，仿佛有一個(gè)聲音在叫我放棄，在對(duì)我大喊：“你就是不行！”

　　一日，趴在辦公桌上頹喪了很久，深吸口氣，轉(zhuǎn)過頭去準(zhǔn)備找支紅筆繼續(xù)與作業(yè)戰(zhàn)斗。窗臺(tái)的一抹亮色突然扎進(jìn)我的眼眸。被我擱在窗臺(tái)的你竟然開花了！我心里一陣驚訝，原來……你會(huì)開花！鮮艷嫩黃的小花朵，頂在你的頭上，像一個(gè)閃閃發(fā)光的皇冠，耀眼奪目；滿身是刺的你像是穿了一件盔甲，威風(fēng)凜凜。我從未如此認(rèn)真地觀察過你，你竟長(zhǎng)得這般精神了！我在心里稱贊你：你身上的刺堅(jiān)硬且銳利，不像其它綠植的葉子那樣柔軟有質(zhì)感，可以讓人們輕輕撫摸。這是為了沉睡時(shí)把體內(nèi)的養(yǎng)料與水分的消耗降到最低，在養(yǎng)分來臨之時(shí)再次蘇醒。沒有了濕潤(rùn)的土壤，但你的根莖已然扎進(jìn)裂土之間，你的姿態(tài)恣意卻傲然，堅(jiān)強(qiáng)又執(zhí)著。

　　你從來沒有艷麗的色彩，沒有怡人的清香，更提供不了陰涼，只是靜靜地生長(zhǎng)、默默地生長(zhǎng)，長(zhǎng)成一種風(fēng)骨，一種精神。只要還有一絲陽光，就有生存的可能；只要還有一滴露水，就有綻放的希望。向上向上再向上，每一根刺都張揚(yáng)著你旺盛的生命力，那哪是葉啊，分明是利劍和長(zhǎng)槍，要與這世間所有的磨難決一死戰(zhàn)。

　　就這樣看得入神。仿佛自己已經(jīng)置身火熱的陽光下，盼望著甘露，渴望著滿天的雨水傾瀉。我等啊等，等到的卻只有狂風(fēng)和滿天的黃沙。手腳緊緊抓著地面，生怕一不小心就會(huì)被卷到天上，無依無靠地飄蕩。終于，我等到了。雨點(diǎn)傾瀉而下，我的手腳變得更加強(qiáng)壯有力，伸進(jìn)地下的每個(gè)縫隙。身上的'刺也仿佛享受似的舒展開來，我感到頭頂有一種光芒，我并不害怕，因?yàn)槟鞘俏易约旱墓饷ⅰ?/p>

　　我被你這個(gè)不起眼的家伙震撼了，繁雜的心緒漸漸平靜下來�；íq如此，人又如何？一群孩子可愛的笑臉又重新出現(xiàn)在我眼前，當(dāng)然還有肩上沉重的責(zé)任。我想我更應(yīng)該帶著內(nèi)心深處的熱愛、永不放棄的堅(jiān)持，抖擻抖擻“帶刺的溫柔”，轉(zhuǎn)身擁抱接踵而來的挑戰(zhàn)。我更應(yīng)該牽著孩子們的手，與他們一起走出泥淖，擁抱太陽。我也希望孩子們不管未來遇到任何人和事，都可以像你——仙人掌，頑強(qiáng)不屈，不忘初心，帶著一往無前的勇氣躍入人海，歷盡風(fēng)雨，綻放光芒！

　　仙人掌，是你給了我努力生長(zhǎng)的勇氣。我重新審視自己對(duì)職業(yè)的看法和期待，目標(biāo)逐漸明晰、逐漸堅(jiān)定。我想以后的我也會(huì)像角落里沉默的你一樣，像你頭頂?shù)哪嵌湫↑S花一樣，熱烈地綻放著——堅(jiān)定、執(zhí)著且勇敢。

初一的我作文 篇4

　　我是一個(gè)小女孩兒，長(zhǎng)得不漂亮，但心情卻十分舒暢。黑黑的皮膚，濃濃的眉毛，又大又圓的眼珠鑲嵌在眼睛里，頓時(shí)目光顯得炯炯有神，高高挺挺的鼻子，如有烈火在燃燒，紅唇里有兩排不整齊的隊(duì)伍—“白士兵”。一頭烏黑閃亮的頭發(fā)披在雙肩，顯得那樣秀麗。這樣的女孩就是天真，快樂的我。

　　記得我很小的時(shí)候，很愛和奶奶去河邊放鴨子。那時(shí)，奶奶養(yǎng)了十來只毛絨絨的小鴨子，非�？蓯�，連“嘎嘎”也不大會(huì)叫呢！我只在手中拿一根短棒，在鴨子后面趕它們下河去。只見小鴨子一個(gè)個(gè)“撲通、撲通……”地跳下河去，歡快地嬉戲。我自己也忍不住跟著跳下去了，衣服濕透了。小水滴從頭頂不停往下滴，讓奶奶看得真是又好氣又好笑。

　　童年的我，像一只到處啄谷子的小麻雀，到處飛鬧，對(duì)一切新事物都具有濃厚的興趣�？匆娏藙e人在田里放牛，我死活都要騎到牛背上去，奶奶不讓，我就在田里哭、鬧，甚至打滾兒。沒辦法，奶奶只好把我抱上去坐一下。放牛的爺爺說：“這個(gè)小姑娘，真實(shí)倔得讓人疼�！弊�在牛背上，我心里頭可高興了，兩只手抓住牛背，身子伏在牛身上，兩只小腳在牛肚皮上亂踢，牛兒似乎也喜歡我，一點(diǎn)兒也不生氣，靜靜地讓我玩。我嘴里大喊：“駕駕駕……快跑……”

　　鴨子在河里吃魚，水牛在田間吃草，我在田邊捏泥娃娃，高興得不亦悅乎！一個(gè)圓圓的是腦袋，長(zhǎng)長(zhǎng)的`是身子，細(xì)細(xì)的是手臂和腿。再用幾根細(xì)草當(dāng)面條，長(zhǎng)方形的石頭當(dāng)桌子。一家人正圍著桌子吃面呢！多么好玩！當(dāng)時(shí)的我多么快樂，盡管臉上也弄著泥了，但心里像喝蜜那樣甜，甜得醉人心脾。

　　人生只有積極，具有樂觀向上的精神才會(huì)更快樂更有滋味，而我就是這樣的天真，快樂。

初一的我作文 篇5

　　“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛�！边@兩句詩是魯迅先生所寫的，魯迅是他的筆名，他原名周樹人，同舉世聞名的列夫？托爾斯泰一樣，都是批判現(xiàn)實(shí)主義的作家。

　　他，對(duì)朋友和敵人涇謂分明，寫下了許多如匕首、投槍一般的文章，給帝國(guó)主義和封建社會(huì)有力的打擊。比如《孔乙己》，就批判了古代的科舉制度。而《阿Q正傳》則說出了人們的愚笨，在阿Q將要被砍頭時(shí)，竟然還在說自己沒有畫好那個(gè)圓！

　　他曾想成為一名醫(yī)生，為此他曾赴日本留學(xué)。但他發(fā)現(xiàn)，即使讓國(guó)人強(qiáng)健起來，可他們的`思想還是腐朽的，他要用自己的筆來喚醒國(guó)人。為了祖國(guó)而放棄自己的理想，這是我敬佩他的原因之一。

　　在我們的課本上，還有這樣一個(gè)故事。

　　一天晚上，魯迅遇上了一個(gè)黃包車車夫，已是深秋，車夫只穿了一件單衣，沒有鞋子，腳不小心踩在了一堆碎玻璃上，鮮血直流。魯迅見狀，忙回家取了藥箱，給黃包車夫取出了玻璃片，并給傷口上好藥，纏上繃帶。還給黃包車夫一些錢，讓他買衣服買鞋。

　　這，就是我敬佩魯迅的原因之二，他可以關(guān)心和他毫無關(guān)系的人，親自給黃包車夫包扎，這種精神同樣值得我們學(xué)習(xí)。

　　魯迅，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

初一的我作文 篇6

　　你最尊敬的一個(gè)英雄人物是誰呢？當(dāng)有人提出這個(gè)如此簡(jiǎn)單的問題時(shí)，卻將有一些人給難住了。而我最尊敬的一個(gè)英雄人物則是《三國(guó)演義》里面的一個(gè)主要人物-----“戰(zhàn)神”關(guān)羽。想知道為什么嗎？讓我來告訴你吧。

　　關(guān)羽，字云長(zhǎng)，有“戰(zhàn)神”之稱。在一次對(duì)戰(zhàn)中，關(guān)羽曾被曹軍層層包圍，但他并沒有就此而投降，而是繼續(xù)拼死戰(zhàn)斗。終于經(jīng)過張遼的細(xì)心勸說，關(guān)羽看著身后主公的家眷，無賴之下才肯暫時(shí)歸順曹操，并說只要知道了劉備的下落，就立馬要去投奔于劉備�？吹竭@里，我不禁感嘆道：“關(guān)羽這樣忠心待主，這世上能有幾人可以與他相比呢？”曹操送給關(guān)羽的傭人，金錢等東西，關(guān)羽一概不接收，唯獨(dú)一匹赤兔馬，關(guān)羽對(duì)其愛不釋手，曹操問為什么？關(guān)羽說：“有了這一匹快馬，我只要一日便可到達(dá)主公那里了！”關(guān)羽時(shí)時(shí)牽掛自己的主公，怎不令我尊敬呢！

　　關(guān)羽不但十分忠誠(chéng)，而且還武功超群，勇猛無比。話說關(guān)羽在曹營(yíng)時(shí)，袁紹曾派他的大將顏良來曹軍關(guān)外挑戰(zhàn)，曹操連派幾名猛將去應(yīng)戰(zhàn)，都被顏良所斬殺，曹操大急。這時(shí)關(guān)羽手拿青龍偃月刀，跨騎赤兔馬就勢(shì)奔入顏良軍中，一刀將顏良斬于馬下，直取顏良首級(jí)，提著顏良的首級(jí)飛快地奔回曹營(yíng)中，而整個(gè)過程就像是殺入無人陣地……當(dāng)關(guān)羽知道劉備的下落后，不惜一切代價(jià)想要投奔于劉備。因?yàn)闆]有曹操的'通關(guān)文書，一路上遇到了許多阻攔，最后，關(guān)羽過五關(guān)斬六將，安全將劉備家眷送至其營(yíng)中。我心中暗自佩服，關(guān)羽真不愧是一代大將��！

　　關(guān)羽的忠誠(chéng)，有勇有謀是我們學(xué)習(xí)的榜樣！

初一的我作文 篇7

親愛的***：

　　你好。

　　還記得你第一次踏進(jìn)**大門的樣子，白T恤，牛仔褲，帆布鞋，一臉稚氣，懷著對(duì)新學(xué)校的彷徨和期待走近了新的征程�，F(xiàn)在的你，應(yīng)該，很成熟了吧，正在奔向自己新的未來吧，經(jīng)歷過那么多忙碌，辛苦，汗水和淚水的你，有沒有新的勇氣來面對(duì)在自己現(xiàn)在的未來呢。三年前的你，曾經(jīng)對(duì)未來充滿著希望和迷茫，你不知道自己是不是有能力去面對(duì)三年以后未知的旅途，你不知道自己能否完成家人對(duì)你的期望，以及一切一切。你，只是希望，自己可以在大學(xué)四年中學(xué)會(huì)更多的東西，交更多的朋友，盡情的享受在踏入職場(chǎng)之前的最后的青春時(shí)光。

　　三年前的你，有著對(duì)愛情最最純潔的幻想和感動(dòng)，現(xiàn)在的你是否找到了一個(gè)可以一生一世一雙人的人了呢？還是說，仍然在等待…現(xiàn)在的你，是否遺忘了那個(gè)最初最懵懂的女孩了，那個(gè)有著滿腔熱血，說要為未來而奮斗的女孩？三年后的.****，你是不是還是一樣多愁善感，是不是還一樣愛打抱不平，是不是還一樣愛“多管閑事”，是不是還是那個(gè)最最純粹的自己呢？如果是的話，我感覺很慶幸，因?yàn)槟銢]有被歲月的時(shí)光打磨，還是保留了自己最原始的純真與感動(dòng)。

　　最近的我傷感比較多，也明白了許多很久沒有想明白的問題，三年后的***，你是不是還在執(zhí)著那些虛無縹緲的東西，是不是開始明白，有很多事，不必那么執(zhí)著，不必太在乎，因?yàn)�，那樣太累�?/p>

　　三年后的***，現(xiàn)在的你在面臨新的選擇了吧，在人生的道路上你也應(yīng)該進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)期了，又經(jīng)歷的三年的磨練，現(xiàn)在的你應(yīng)該沒有原來那么沖動(dòng)了吧，遇到任何事都不能再感情用事了，因?yàn)槲覀兊娜松�不可能在重來，一旦沖動(dòng)，可能我們都會(huì)失去很多我們彼此都很珍惜的，將來想起來的時(shí)候會(huì)深深懊悔的東西，所以，現(xiàn)在的你學(xué)會(huì)真正的成熟了嗎？

　　三年后的***，曾經(jīng)你很懊悔為什么以前沒有在努力一點(diǎn)，那樣或許你的大學(xué)就會(huì)有不一樣的結(jié)局，現(xiàn)在你的是不是對(duì)你已經(jīng)完成的大學(xué)時(shí)光有了新的感受呢？是不是發(fā)現(xiàn)其實(shí)在這三年中，你又重新收獲了許多新的友誼，是不是在感嘆人生際遇的奇妙，將原來沒有關(guān)系的你，我，她聯(lián)系在了一起呢？

　　不管怎么說，我都希望，你可以在未來的人生道路中生活的更加多姿多彩，但是也不要失去了原來的純真和本心，希望你可以真正懂得“舍”和“得”的含義，為未來的未來奮斗。

初一的我作文 篇8

　　世間萬物，沒有什么值得我去依靠。情，我唯一的支撐�！�—題記

　　歲月、輪回、記憶……青春原本應(yīng)是絢麗多彩，誰知我的青春卻那樣黯淡無光？我內(nèi)心深處被荒蕪填滿，似乎沒有一絲光亮。經(jīng)歷那些風(fēng)雨過后，我得到的是否是彩虹？

　　歲月.有情

　　歲月不饒人。往事不堪回首，時(shí)光似水悠然流逝，走的雖很慢，卻飄向陌生的盡頭，永遠(yuǎn)找不到回來的路。歲月的消逝，時(shí)代的變遷，時(shí)光的更改……不得不讓那些風(fēng)雨變的模糊，的確舊事不再重提，但腦海依舊有那些印記，心中依舊沒有釋懷。一切的改變，隨之沉淀的是永不改變的情，是它一直支撐著我前盡的方向。歲月經(jīng)不起，回眸、相思。 歲月記錄著一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)軌跡，每一段成長(zhǎng)都有著，支撐我不一樣的情。

　　輪回.有情

　　人的輪回本身是一場(chǎng)奇跡。無論是一年四季的輪回，還是生命的輪回，都離不開情的支撐。曾幾何時(shí)，我讓風(fēng)雨捆住，太過青春年少，迷失了對(duì)抗它們的`方向，不知怎樣更好的面對(duì)，輕易的選擇逃避。多少次，有輕生的念頭。是情拉住我，那時(shí)將自殺的雙手。生命多么可貴，怎能輕易失去呢？那時(shí)，支撐我的是親情。唯有親人，是我最依依不舍的，因親情支撐，我才會(huì)好好的活下去。

　　記憶.有情

　　記憶中有太過故事。尋找一把神奇鑰匙，試著打開塵封的記憶。記憶里有太多歡聲笑語，不知何時(shí)，將那些瑣事鎖在記憶中，似乎在那待了許久。沒有情，哪有那些所在的趣事？記憶不經(jīng)意間就珍藏許久，愿那些開心事隨情永存，難過隨風(fēng)而逝。記憶中有太多我不可以忘記了情，親情、師生情、朋友情……

　　經(jīng)歷那些風(fēng)雨后，得到的是暫時(shí)的彩虹，不知哪一會(huì)就會(huì)陰云密布，雷電轟鳴。只有情的支撐，我才這么努力堅(jiān)持執(zhí)筆寫作。因情的支撐，我才會(huì)這么堅(jiān)強(qiáng)。因情的支撐，才會(huì)引導(dǎo)我何去何從。是情使我對(duì)世界萬物的有更好感知，更好的感受，更好的去用溫情去對(duì)待，親人、朋友、世界……

　　情，我唯一的支撐，謝謝你一直陪著我。我一定會(huì)因有你的支撐，在以后的歲月長(zhǎng)河中，我會(huì)更加的努力，努力追逐我的夢(mèng)想�！�—后記

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