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    初一的老師作文

    時間:2022-02-04 11:16:26 初一作文 我要投稿

    【精選】初一的老師作文集錦九篇

      無論是在學校還是在社會中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的初一的老師作文9篇,希望能夠幫助到大家。

    【精選】初一的老師作文集錦九篇

    初一的老師作文 篇1

      今天,我要向你們介紹一位老師,她就是我們的政治老師。她是一位充滿活力的大姐姐,大大的眼睛更襯托出她的美麗氣質。可是,令人遺憾的是,政治老師只教我們一年就走了。

      政治老師愛笑的性格贏得了我們的好感,讓我們愿意去信任她,去尊重她,和她交流,和她做朋友。

      毋庸置疑,政治老師的課是最活躍的`,全班無一學生不喜歡政治老師的課。政治課特別好玩,有時會自己排演小話劇,大家都躍躍欲試,嘗試自己既當導演又當演員的滋味,那是相當好的,嗯,怎么說呢?只可意會,不可言傳!袄蠋,老師,選我,選我!”當老師選“演員們”時,大家都高高舉起小手,“哎呀,怎么就沒選上我呢!”這是沒被選上的同學的抱怨,每當這時,政治老師總會說一句:“同學們,不要傷心,說不定下一次你就被選上了!”對哦,還有機會呢。一想到還有機會,沒被選上的同學高高嘟起的小嘴變成了一抹甜甜的微笑。政治老師有時還會在我們當中選幾個小評委,讓我們評委分,選出“最佳話劇“和”最佳男女演員“,話劇也不是想怎么演就怎么演的,必須在話劇中結合我們已學或將要學的知識,句子要理通順,吐字清楚。政治老師鍛煉了我們的膽量,讓我們在玩中學習,學得開心,下課時還意猶未盡,第一次感覺下課鈴這么討厭。

      政治老師還讓政治課代表在本子上記“正”字,哪個同學回答了一次,就在本子上寫上他(她)的名字,在名字后面加上一筆,快要期末時政治老師會給前五名發(fā)獎品。哇噻,這可是聞所未聞,見所未見的,大大激發(fā)了我們的學習興趣。我們在課前預習,是為了自己,還有能在上課時更好的回答政治老師提的問題;在課后復習,是為了在政治老師突擊檢查時能夠答上來,從而多加幾個“正”字。久而久之,我們養(yǎng)成了定時預習和復習的習慣,這對我們的學習很有幫助,讓我們的學習效率大大提高,政治課上好了,內容也學好了,整個人也輕松很多!

      這就說我的政治老師,聽完我的介紹,你是不是也愛上她——一個活力四射的好老師了呢?

    初一的老師作文 篇2

      華老師規(guī)定,寫字課必須攜帶毛筆、墨盒和紅模字紙。但經常有同學忘帶,致使寫字課無法進行。華老師火了,宣布說再有人不帶上述文具來上寫字課,便到。教室外面站墻角去。

      偏偏剛宣布完我就犯了視,等想起這一節(jié)是寫字課時,課前預備鈴已經打了,回家再取已經不可能。

      我心里亂跳,面如土色,華老師來到講臺上,先問,“都帶了筆墨紙了嗎?”

      我和一個清痩矮小的女生低著頭站了起來。華老師皺著眉看著我們,她問:“你們說怎么辦?”我流出了眼淚。最可怕的是我姐姐也在這個學校,如果我在教室外面站了墻角,這種奇恥大辱就會被她報告給父母……天!我完了。

      全班同學都沉默著,大家感到了問題的嚴重性。那個痩小的女同學說話了:“我出去站著吧,王蒙就甭去了,他是好學生,從來沒犯過規(guī)。”

      聽了這句話我真是絶處逢生,我喊道:“同意!”華老師看了我一眼,搖搖頭,嘆了口氣,厲聲說了句:“坐下!”事后她把我找到她的宿舍,問道:“當小紅說她出去罰站而你不用去的時候,你說什么來著?”我臉一下子就熱了,感到無地自容。

      這是我平生受到的第一次最深刻的'品德教育,我現在寫到這兒的時候,心仍然怦怦跳,不受教育,一個人會成為什么樣呢?

    初一的老師作文 篇3

      “一日之師,終生為父!崩蠋熓俏覀兂砷L道路上的“引路者”。學生時代,總少不了老師的呵護與關愛。回想起幾個月前,我還是一位懵懂無知的小學生。現在,我踏入了初中的大門,有了新的老師和同學伴隨著我一同成長。而給我留下印象最深的就是政治老師了。

      政治老師姓王,一位年輕的女老師,鼻梁上架著一副眼鏡子。嘴是櫻桃小嘴。她十分幽默。從她嘴里隨意吐露出來的一句話便可以給我們帶來十足的快樂。

      身為政治課代表的我,經常和王老師打交道。王老師總是嚴格的要求我們。我們自然明白這是王老師的用心良苦。可就在那一次,我也被王老師批評了。

      那是剛開學的一段時間,我自己對政治這一門新學科也是迷迷糊糊,有點摸不著頭腦。也不太懂這門學科的要求。果不其然,在我第一次交作業(yè)的時候,就被王老師“逮”到批評了。

      “葉鵬,過來一下,看看你的作業(yè),怎么回事?該畫線的地方不畫線,該分點的地方不分點,大題也寫錯了。怎么搞的呀?”

      “我……我……我……”我吞吞吐吐地說著。因為我知道,畫線和分點是老師在第一節(jié)課就強調了的要求,而我卻疏忽了,是非常不應該的。

      “嗯?怎么?一次不會我可以教,但是第二次、第三次、第四次,第五次都要我來教你嗎?你身為課代表,首先就得多這一門學科了解,我布置下去的任務就應該完成,如果你自己都不完成的話,我還能指望其他人去完成?你是他們的榜樣,就應該自己以身作則,不是嗎?還有你這個大題也寫錯了,是不是沒有認真審題?我的`要求是什么?是……”

      王老師對我的批評我將永遠銘記在心!耙陨碜鲃t”這四個字是王老師教給我的。我相信我在王老師的栽培下,我能成為一名優(yōu)秀的課代表。在這青蔥歲月之中,我想對王老師說:“王老師,感謝在我成長的道路上,有你的相伴!”

    初一的老師作文 篇4

      是誰把雨露灑遍大地?是誰把幼苗辛勤培育?是老師。老師如醇酒,味濃而易醉;老師如花香,芬芳而淡雅;老師如寒冬的梅,高潔又傲然挺立。老師,您就是美的耕耘者,知識的播種者。您用溫柔的陽光普照,用甘醇的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!啊,老師,您無私奉獻的精神,我永遠也不會忘懷!

      從上學開始,教過我的老師不少,他們有的在我的學習中“參與”較少,所以我對他們的記憶很模糊,而有的對我的學習提供過很大的幫助,讓我受益匪淺,所以我對他們記憶猶新,終生難忘。

      我心目中最喜愛的老師是我的小學語文老師。在小學六年中,是她,從我進小學的.第一天開始,就一直手把手把我教到畢業(yè)的那一天;是她,在我獲得高分時提醒我不能驕傲,激勵我下次要更上一層樓;也是她,在我考得低分灰心喪氣時告訴我失誤是難免的,鼓勵我重新建立自信繼續(xù)學下去。

      記得五年級的下學期,一次考試中,我發(fā)揮失常,成績很不理想。排名從原來的前五名直接跌落到二十多名。這讓我的心情也隨著分數落到了低谷;氐郊液蟀职謰寢寙柶鸪煽儯叶疾桓一卮。他們知道了后也沒少批評我,這讓我的自信心更加備受打擊,整個人變得悶悶不樂,天天擺著個苦瓜臉。沒過多久,我這樣的狀態(tài)就被語文老師發(fā)現了。她悄悄地找到我,跟我談心。起初我以為老師找我談話一定沒什么好事,說不定也是因為考試的事情要責罵我。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地跟在老師后面,隨著她走進了辦公室。她叫我坐下,我不敢。她看出了我的心思,便走過來一臉微笑地對我說:“沒事的,坐下來老師跟你慢慢聊!庇辛怂@一句話,緊張的我才敢坐下,但兩條腿還是顫抖著。老師開始說話了:“這一次考試你發(fā)揮不是很好,你能跟老師說說是什么原因嗎?”我搖了搖頭,說:“我也不知道是什么原因,也許是上課沒聽好吧!蔽覈@了一口氣。老師笑了笑,語重心長地說:“你本來就很聰明,只是一時粗心罷了,往后再加把勁,成績總會提上去的,還有啊,失敗一次不要緊,因為失敗是成功之母嘛,失敗是每一個成功者都會經歷的坎,你只要跨過這個坎,離成功就會又進一步。失敗雖是一件不光彩的事,但是遭遇失敗,咱們不能馬上向它屈服,更不要氣餒,咱們要遇強則強呀!甭犃死蠋熯@番話后,我的心靈如同得到雨露洗禮般,頓時自信滿滿。我很感謝語文老師的這番話,它給了我前進的動力,讓我在后來的每次考試中都取得了優(yōu)異的成績。

      我永遠都不會忘記我的小學語文老師,她對我諄諄教誨的模樣已經深深烙印在我的腦海中,抹也抹不掉。她就是我心目中永遠的老師!

    初一的老師作文 篇5

      在我走過的12個春秋之后,雖然父母給了我成功的自信,朋友給了我真摯的友情,但我覺得最值得感激的,還是我的小學老師---王老師。

      王老師是六年下學期快到時,新轉來的數學老師,接手我們班,可以說是她的不幸,因為那時,我們班是年級里最不遵守紀律的`一個班,學習也一樣的糟糕。

      第一節(jié)課,王老師給我們講了她在這一學期的目標,還說要讓我們班超越二班,并且要找?guī)酌麑W習好的同學去學習奧林匹克數,學完了還可以出去玩,這下子我們可高興壞了,和以往的老師比起來,這可是個先例。

      果然,王老師按照她所說的話做了,不久,我們班的學習有所好轉,也迎來了第一次考試———華表杯數學競賽。

      我的數學成績一直在班里名列前茅,但是一出去考試,就不行了,在前幾年的考試中,我一直沒能考入華校,但是這次,卻有所不同。

      還是和往年一樣,我順利通過了華表杯的預選,有資格去人大附中考試,考試前王老師讓我好好考,別留遺憾,畢竟這是小學最后一次機會了,果然,在王老師幾個月的輔導下,我考入了華校五班,而且學好是0501。

      考入華校只是前進的開始,接下來還得面對嚴峻的難關---小升初。

      在小升初這段時間里,王老師每天都額外花時間知道我學習,我的水平自然也在不斷的提高,考試前一天,我也被幸運地選上了北京三好生。

      那天,我去考的是多少優(yōu)秀的人聚集的人大附中,也是我最向往的地方,但是,天不盡人意,我并沒有考上實驗班,我的自信心大受打擊。這時候,多虧了王老師的一番鼓勵,使我又恢復了自信。

      第二天,我順利通過了考試,接到了清華附中的錄取通知書,這一切,都要歸功于王老師。

    初一的老師作文 篇6

      老師,在校園里是我們打交道最多的人。在我的腦海中,有的老師脾氣暴躁,有的老師性情溫和,有的老師嚴厲苛刻,有的老師潤物無聲。到目前為止,我最喜歡的老師莫過于我的班主任袁老師。

      我為什么會這么喜歡這位袁老師呢?這是因為??

      那是一個烈日炎炎的中午,太陽公公鼓著腮幫子,干勁十足。中午去食堂打飯,食堂阿姨機械地把一鏟子飯扔到我的飯盒里,我接過來一看,怎么全是夾生的飯粒兒?我想問同學們勻點米飯,可我是新轉來的學生,跟他們還不熟。算了,今兒中午就餓著吧!我

      頹喪地走向剩飯桶準備倒掉米飯,這時一只大手抓住了我的胳膊,阻止了我的行為并問:“剛打的飯,吃都沒吃怎么就倒了?”我抬頭一看,原來是袁老師,他正好今天值周監(jiān)隊。為了不給老師找麻煩,我說沒什么,不太餓就不吃了。袁老師接過我的飯盒一看:“米沒熟啊,怪不得你倒了。走,上我屋去,我中午正好做了不少飯!辈还茉鯓油妻o,我還是被袁老師強硬地拽去了他的寢室,他給我重新盛飯、夾菜、瞬間我有一種在家被父母疼愛的感覺,此時說“一日為師終身為父”一點也不覺得矯情。

      記得還有一次,我的凳子壞了,因為課程多,我一直沒時間拿去修理,上課期間,我經常從搖搖欲墜的凳子上摔下來,引起哄堂大笑。袁老師知道后,他二話沒說就提著我的凳子去了遠在距離學校兩里路的修理部,很快又將修好的凳子送到我面前。當時的那個激動,我真的無法言表??

      袁老師,雖然我們只相處了短短的不到一年的時間,但我想,您的言行舉止將深刻地影響著我的一生。忘不了您帶病堅守崗位時額頭上豆大的汗珠,忘不了您愛生如子的慈父情懷,忘不了您誨人不倦的.工作態(tài)度。

      拾起一枚落葉,讓它寫滿金色的篇章,送到您的桌旁,告訴您我們最真最美的愿望;喚起一縷微風,讓它載滿綠色的清涼,撫過您的額頭,為您帶走所有的煩惱與哀傷;變成一只鳥兒,讓它向著陽光吟唱,留在你的肩上,伴著您永遠的幸福與安康。

      袁老師,您是我心中最好的老師!

    初一的老師作文 篇7

      寫作文的技巧是她教給我的,每次寫作文都能回憶起她的話語:“開篇點題或者用優(yōu)美文字引題,下面開門見山直接寫事,敘事記得詳略得當,不要記流水賬,最后由事件得到什么啟示,這是一般老師評作文的踩分點!币驗樗倪@段話,我初中三年作文基本就是這樣的格式,現在仍然沒有改變。

      作為教了我三年的老師,即便才僅僅一學期不見,但對她的思念并不亞于對我的閨蜜。初中三年,寫得最多的人便是她了,盡管作文是交給她看的,也不覺得害羞,就是想寫她,哎,那種魅力是擋也擋不住的。那時的班里將近有百分之五十的同學都喜歡寫她,不僅僅是因為她的.性格太有特色,還有一部分原因是因為她給我們的感覺很親切。不過,也許這是我最后一次她了吧!興許以后的我會因為其他的事漸漸淡忘她,但她將會一直存在我的心里,包括她的話語。

      剛上初中時,并不知道語文老師是誰,第一次作業(yè)也并非她所布置,但第一次與她的見面就是這作業(yè)牽的線呢!皼]發(fā)本子的同學到辦公室領賞!闭Z文課代表的一句話使得全班同學都炸了“哎,我們班的語文老師是誰?”“語文老師是男的還是女的?”“ 是新來的老師還是本校的啊?”我在種種疑問下走進辦公室,最近長長一條人對著盡頭,一個戴著眼鏡,披著頭發(fā),很高,微胖,包子臉的老師,手里拿著將近兩米的教鞭。我的身體抖了一下,放眼望去,前面的同學一個個臉上帶著復雜的表情,這就是我們的語文老師了。抱著緊張的心情, 終于輪到了我,老師低頭看著我的本子,一瞬間感覺整個世界都安靜了,我好像等待審判的罪人,攪著手指,等了半天也沒有聽見老師說什么,我偷偷的抬起頭,看到老師很認真的看著我的本子,幽幽的說了一句:“你吧,字寫得不錯,不過,這理解能力也太菜了吧,回去再揀!蔽覜]有挨棍子,這是個奇跡,因為前面的同學最少都兩下。

      后來相處久了,她便沒有了剛開始的威嚴,有時更像個孩子。記得那次,她說:“看你們的作文吧,真是,感覺你們都是忽必烈的孫子!薄罢l?”同學們表示很疑惑,老師來了句:“忽必周唄。”于是,全班同學都笑了。

      記得還有一次,她哭了。在那個寒冷的早晨,我們學校失去了一個很重要的人———燒暖氣的叔叔。老師向我們講述了一些關于那個叔叔額的事。她在學校教書也有七八年了,剛來時,燒暖氣的叔叔就在了,那個叔叔年齡并不大,甚至與她差不了多少,因為經常見面的緣故,他們兩個也算是朋友。那個叔叔是因為記性心臟病病發(fā)離開的。那一節(jié)課,老師站在講桌旁,想要上課卻幾次哽咽的樣子,讓人難以忘卻。最后,老師在懷著悲傷的心情下一而再再而三的叮囑我們好好照顧自己。這樣的她站在那里,明明很難過卻不忘關心我們的樣子,讓人心疼。

      無論什么時候,她都那么的關心我們,畢業(yè)的時候,她對我們說:“同學們,無論你們明天會有什么樣的成績,你們都要記住,你們要走出去,不要在這樣一個小地方呆著,我不希望你們來看我,我不希望我教完你們再教你們的孩子,我更不希望到時給你們孩子開家長會的時候看見你們誰過的不好!

      這樣情感真摯的她怎么讓人不愛呢?

    初一的老師作文 篇8

      每每聽到有人問我“你的小學老師中你最喜歡誰?”我會非常明確的告訴那些人,我最喜歡我的音樂老師!我們的音樂老師換了3次,第一次從葉老師換到以為不同年級的語文老師,第二次換成一位十分年輕的女教師,第三次又換回了我最最喜愛的葉老師。也許,別人喜歡的不一定是她,可是,我任就喜歡她。

      她那一頭烏黑的短發(fā)微微蓬起,像洋娃娃的頭發(fā)似的。瓜子臉,小嘴巴,小眼睛,還戴著一副全黑色的眼鏡,但卻沒有一絲絲的嚴肅,反倒是更顯得她平易近人,親切溫柔。身穿一件黑白線條紋的連衣裙,鞋子是平底的,沒有任何的裝飾物,顯得些許樸素。這是我對她的第一印象,至今還保存在我的腦海中。那是我從她進門的場景中的感覺。首先,她簡單的說了一下自我介紹,我叫葉瑋,教書已經10多年了。她的聲音十分的輕柔,滿臉的微笑,讓我覺得是屬于媽媽類型,所以我和她講話時莫名的會有一種仿佛和媽媽聊天一樣。

      記得有一次,在上音樂課,我和同桌起了爭執(zhí)。他把我推倒在地,狠狠地踹了幾腳,拿起鉛筆用力地扎向我的手,頓時鮮血涌了出來。紅得鮮艷,紅得恐怖。同桌看到后更加得意的.笑了起來。他打我的時候,我盡力將聲音降小,所以同學們都沒發(fā)現。而我也不想告訴老師,以前我告訴過語文老師,結果老師只是看了我一眼,說了一句,趕緊去醫(yī)務室。接著把我趕了出來,關門的一霎那,我聽見了老師在和其他老師說我的笑話。導致我以后就算受再痛的傷,也不會再向任何人求助,就像有一次我掉進河里一樣,自己救自己而存活了下來。但是,葉老師卻不是,她十分細心的發(fā)現了,還立即抱著我去醫(yī)務室包扎,顧不得我的血沾染上她白色的衣裙。連課都不上了,回來后,我第一次看到葉老師用兇的語氣批評學生。罵完同桌后,轉過身來,十分溫柔的說,“如果下次再發(fā)生這樣的事,一定要跟老師說,知道了嗎?”,我的眼淚如瀑布般涌了出來,葉老師溫聲細語的安慰我,關心我。

      在我的眼中,葉老師就是我的另一位母親。

    初一的老師作文 篇9

      每當我混亂的思路照進一絲光亮時;每當我失敗后重新站起時;每當我努力的辦事受到贊揚時,我總會想到她——我的數學老師。

      她中等身材,體態(tài)均勻。一雙充滿關愛的眼睛總是帶著笑。高高的鼻梁上架著一副眼鏡,遠遠看去,干練之氣自然的散發(fā)出來。

      她不僅人美,心更善良。

      記得有一次,明明是努力考好的我,被誤會是抄襲,我趴在桌上嚎啕大哭。這時,感覺有人拍了拍我的肩,我抬起頭便看見了她。本以為他會和別人一樣說些“不要在意”“放寬心”之類的話,卻沒想她拿出來一道題,讓我解。

      我看了半天,也沒解出來,訕訕的'搖了搖頭,把題還給了老師。她拍了拍我的肩說:“這是道解不開的題!蔽乙汇叮沒弄懂,她接著又說:“有時候,很多事就像這無解的題。雖然很多人看到了一半,但真正的答案卻少有人知,不同的人看問題的方式不同,解就不同,何必非要讓別人認同你的方式,與其這樣,倒不如換條好解且那么思路一致的一起討論!”

      我點點頭,堅定地答道:“老師,這題的解我知道了!”老師點點頭,笑著走了出去。雖然,細節(jié)我已忘了許多,但她和藹的笑容,鏗鏘有力的話語卻像一塊印章烙印在我的心里。

      生活中的她溫潤如玉,課堂上的她更是幽默風趣,奇招百出。

      我們的數學課從不呆板,更不混亂。她每節(jié)課都會由一個故事引到知識,下課時,最積極的同學會獲得神秘禮物,或是一些點心,或是小巧的掛飾,又或是幾只筆,幾個車子……就這樣我們愛上了她的課,也愛上了她的人。

      是你指引我不斷向前;是你告訴我不要低頭;是你教會我勤勞勇敢。

      我親愛的老師,謝謝你!

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