【必備】初一我的同學(xué)作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占某跻晃业耐瑢W(xué)作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初一我的同學(xué)作文 篇1
她,梳著一條馬尾辮,眼睛不大卻神采奕奕,看上去靦腆又文靜。別看她一副文弱的樣子像個(gè)淑女,可你要是一不小心惹怒了她,你的好日子就到頭了。她的“佛山無影腳”可以追上唐僧的白龍馬,她的“聚能拳”可以把你打到十萬八千里以外,她掐人的`功夫更是出神入化。她,就是我的野蠻同學(xué)——陳佳喆。
我也是其中的“受害者”。那天早晨,我愉快地背著書包走進(jìn)教室,像往常一樣交好作業(yè),把書本整理妥當(dāng)。剛準(zhǔn)備去值日,我突然覺得教室的氣氛有點(diǎn)異常。我回頭一看,差點(diǎn)嚇得沒叫出聲來——陳佳喆正死死地盯著我,她的瞳孔不經(jīng)意地微微一縮,眸似乎有道凌厲的光芒閃過,看得我心里直發(fā)毛。
還沒等我緩過神來,陳佳喆就先發(fā)話了:“你為什么把我的鉛筆弄到地上?!”我的腦子飛快地回憶著,剛才進(jìn)教室,我的書包似乎碰到了誰的桌子,急著去值日我也沒有在意,原來碰到了這個(gè)“女魔頭”的桌子呀!我自知理虧,支支吾吾地說不出話來。陳佳喆的臉脹得通紅,兩只小眼睛鼓得像銅鈴,眼珠子也似乎要瞪出來了。這下,她是真的生氣了,怎么辦?好男不跟女斗,三十六計(jì)走為上計(jì),跑!快跑!我二話不說,轉(zhuǎn)身就往教室門口跑。可陳佳喆的反應(yīng)比我還快,“哧溜”一下就追了上來。我看情勢(shì)不妙,趕緊一個(gè)拐彎往回跑,陳佳喆猝不及防,一下子沖出了好幾米。我正暗自慶幸,陳佳喆的回馬槍又殺了過來,一場(chǎng)貓捉老鼠持續(xù)上演……最終,我還是敵不過陳佳喆風(fēng)一般的速度,落在了她的手里?粗覛獯跤酢⒗仟N不堪的樣子,她對(duì)著我輕蔑一笑,志得意滿地轉(zhuǎn)身離開了。
看吧,有這么一個(gè)野蠻的同學(xué)真不是一件好事!可也未必是一件壞事,也許正因?yàn)橛辛怂屛覀兙o張的學(xué)習(xí)生活變得輕松了許多。
初一我的同學(xué)作文 篇2
坐在床頭,蜷縮成團(tuán)。手中翻著小學(xué)的同學(xué)錄。嘴角不禁上揚(yáng)。。。。。。
陪我走過6年小學(xué)生活的同學(xué),你們?cè)谖业挠洃浝锂嬌狭艘活w糖, 那糖很甜,因?yàn)樗鼤?huì)讓我想起你們,我的同學(xué),想起我們一起度過的快樂。 那糖很酸,因?yàn)樗鼤?huì)讓我想起你們,我的同學(xué),想起我們即將分別的淚水。
那糖如此大,大到全世界,把我們都包在里面。告訴我們,大家始終在一起。
那糖如此小,小到把我們緊緊地?cái)D在一起。
看著同學(xué)錄上潦草的`字跡,
看著同學(xué)錄上大家的照片,
我不禁感嘆:時(shí)間飛逝
進(jìn)初中已有一年多了,我很少會(huì)想起我的小學(xué)同學(xué),只是想著小學(xué)的班級(jí)是多么好啊!
請(qǐng)?jiān),?qǐng)?jiān)试S我放下以前的回憶,努力地奮斗。
有一天,我會(huì)想起你們,想起以前這個(gè)集體中的每一個(gè)人。謝謝你們送我的糖。
看啊。!那片美麗的藍(lán)天是我們的世界,看看將來我們誰飛地更高。
到那時(shí),我會(huì)細(xì)細(xì)品嘗你們送給我的糖。
他叫偶BAO
初一我的同學(xué)作文 篇3
我的好同學(xué)是金亦欣、黃詩琪、鄭善雅、彭欣純,我們每天形影不離,下課時(shí),我們一起玩游戲,上體育課時(shí),有時(shí)體育器材沒有了,我們就并一起用,我們還有好多事兒呢!
有一次,我們一起玩撕名牌時(shí),鄭善雅因?yàn)榕芴炝,在加上走廊是滑的,她就摔了個(gè)四腳朝天,我們見了大吃一驚,爭(zhēng)先恐后的去安慰她,在我們的安慰下,她的情緒逐漸好轉(zhuǎn),我們就扶的扶,扛的扛,把她送回座位上,一邊照顧她一邊給她講笑話,逗的`她把肚子都笑疼了,仿佛一下子疼痛就消失的無影無蹤了,她也很是堅(jiān)強(qiáng),我們一起玩到了上課為止。
這就是我的同學(xué),形影不離的朋友,有福同享,有難同當(dāng)?shù)呐笥选?/p>
初一我的同學(xué)作文 篇4
每個(gè)人都喜歡發(fā)現(xiàn),因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)是一種幸福。我發(fā)現(xiàn)的不是大自然的奧秘,而是一位心靈美的同學(xué)。
記得在讀四年級(jí)的時(shí)候,有一次上美術(shù)課,我忘記了帶彩筆,向周圍的同學(xué)借了一圈,沒有一個(gè)人愿借。我急得像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然,一雙溫暖的手伸了過來,我的同學(xué)王大衛(wèi)對(duì)我說:“借給你。”我感動(dòng)不已,不知說什么才好。老師走進(jìn)了教室,我坐得端端正正,那節(jié)課,我聽得特別認(rèn)真,畫畫得特別好。下課了,我對(duì)他說:“謝謝!”“不用謝。”他接著說,“既然是同學(xué),有困難就應(yīng)該互相幫助!
對(duì)我如此,對(duì)別人又如何?
有一回,下課了,我和幾個(gè)同學(xué)在打籃球,他在旁邊散步。突然,他看見三年級(jí)的一個(gè)男生在向花壇里丟垃圾,他趕忙跑過去,制止了一個(gè)不良的行為。他開導(dǎo)三年級(jí)的'話真好聽:“小弟弟,你是幾年級(jí)的?”“三年級(jí)的!薄鞍牙鴣G在花壇里,好嗎?”
“不好!薄澳憧梢园牙鴵炱饋韱?”“可以!薄拔覀儛坌@就要像愛自己的眼睛一樣,垃圾是絕對(duì)不能亂丟的。”“知道了,謝謝大哥哥。”看著小弟弟遠(yuǎn)去的背影,他露出了幸福的笑容。
我的好同學(xué),今后不能你走向何方,我的心里永遠(yuǎn)裝著你—王大衛(wèi)。我的同學(xué)作文300字我的同學(xué)作文800字影響我的同學(xué)作文
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