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初三了作文(精選15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的初三了作文，希望對(duì)大家有所幫助。
初三了作文1
只要你自己不倒下，別人可以把你摁倒在地，卻不能阻止你滿(mǎn)面塵灰地爬起來(lái)！
只要你自己不放棄，別人可以對(duì)你放棄希望，卻不能阻止你繼續(xù)努力的走下去！
剛上初三，感覺(jué)真的很累，根本跟不上老師的節(jié)奏，基本上九門(mén)科目，有七門(mén)是一個(gè)禮拜一個(gè)單元，很想很想去努力，又力不從心，不知道怎么去努力，看著身邊的人都在努力，自己卻不知道要干什么的時(shí)候真的好想哭，真的好無(wú)奈。
真的`突然好后悔初一玩掉了，初二去處理感情上的事了，再怎么努力去學(xué)，一遇到涉及初二的就基本卡殼，做不下去，真的好難過(guò)，根本不知道自己該怎么樣去努力，以前的知識(shí)怎么樣去補(bǔ)回來(lái)，把一切朋友，情緒，特殊都丟在學(xué)習(xí)后面，卻還是在考試，做題目時(shí)，大腦一片空白……
或許，我該放下自己心中的那份緊張，以自己最好的狀態(tài)，精氣神去面對(duì)！這樣才不會(huì)給自己太大的壓力吧！或許，努力一下下會(huì)成功的吧！畢竟努力過(guò)才不會(huì)后悔呀！
西西不急，就算是蝸牛背著殼，慢慢走，也終有一天會(huì)達(dá)成他的夢(mèng)想，就算是負(fù)重前行，也要一步一個(gè)腳印走踏實(shí)，只有努力去做了，才有可能成功，光想是沒(méi)有用的！西西不急，蝴蝶再是漂亮也曾經(jīng)只是只蠶，也曾經(jīng)被自己吐出的絲包裹，只有他歷經(jīng)了這一切，才有在某個(gè)清晨，伴著朝陽(yáng)，從繭里爬出，在微風(fēng)中舒展自己的雙翅，成為美麗的蝴蝶，現(xiàn)在經(jīng)歷的一切困苦，磨難都是為了以后的成功做鋪墊，不怕。西西不急，即使前方是荊棘叢生，也要化作飛鳥(niǎo)飛過(guò)荊棘，讓荊棘劃過(guò)你的翅膀，讓荊棘劃破你的喉嚨，讓荊棘磨煉你的意志，你被荊棘劃過(guò)的翅膀會(huì)更加豐潤(rùn)，你被荊棘劃破的喉嚨會(huì)唱出更婉轉(zhuǎn)的歌謠，飛過(guò)荊棘叢，你會(huì)有更加成熟的思維。
努力的女孩，過(guò)得總是不會(huì)太差，你今天的努力總會(huì)在你往后的日子里發(fā)揮出最大的作用！要好好努力！樂(lè)觀向上！
你呀，要時(shí)刻保持開(kāi)心，收起以往的心事，滿(mǎn)懷熱情去接受世界！
初三了作文2
每一朵花苞都有綻放之時(shí)；每一只雛鷹都有翱翔之時(shí)；每一個(gè)蠶蛹都有破繭成蝶之時(shí)，我上高中了作文。每個(gè)生命都需頑強(qiáng)掙扎才能茁壯成長(zhǎng)！
不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？經(jīng)過(guò)三年苦苦奮學(xué)，使我越過(guò)終點(diǎn)跳出圍欄。今天，我真想說(shuō)：“我上高中了！”
內(nèi)心的期待和喜悅讓我對(duì)這個(gè)充滿(mǎn)青春活力的校園產(chǎn)生了無(wú)限渴望。我渴望數(shù)不盡的知識(shí)海洋，我渴望認(rèn)識(shí)新的面孔，我渴望在這美麗的校園揮灑青春!
熟不知我已步入高中生涯了，褪去了稚嫩的氣息，換上了更加沉重的盔甲，喜悅之感不備而來(lái)，讓我一時(shí)難以承受，內(nèi)心無(wú)比復(fù)雜。
欣欣向榮的新學(xué)期，認(rèn)識(shí)了同學(xué)們行色各異的面孔，親身體驗(yàn)了老師們?nèi)崂飵т摰慕虒W(xué)特色，深知了校園里的一草一木。一切都是那么獨(dú)一無(wú)二，親切而又嚴(yán)肅。
每一節(jié)嶄新的課堂都讓人心暖。有老師關(guān)懷的問(wèn)候，激勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，妙趣可生的話(huà)題和那親切的笑容。也許這就是高中最美的開(kāi)始吧！
注視著黑板上那剛勁有力的字體，聽(tīng)著老師悉心的講解，無(wú)不覺(jué)得這是一種至上無(wú)比的享受，因?yàn)檫@能夠讓我在美妙的.課堂接受智慧的種子。
一陣陣優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的鈴聲，無(wú)不讓人心爽神暢；一本本陌生而又熟悉的課本，呈現(xiàn)出五彩繽紛的學(xué)問(wèn)；一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的文字烙印在書(shū)香的整潔。青春的夢(mèng)想將在這里起航。
清晨的風(fēng)兒清涼而又夾著花香，明媚的陽(yáng)光溫暖而又透亮。一縷縷明亮的陽(yáng)光照耀在綠綠的操場(chǎng)，一群群身著潔白校服的學(xué)子站著整齊的姿態(tài)，朝氣蓬勃的陽(yáng)剛志氣一一顯盡。隨著動(dòng)聽(tīng)的旋律和歡快的步伐，莘莘學(xué)子動(dòng)作一致的展現(xiàn)，讓人不得不覺(jué)得高中時(shí)代其實(shí)一切都很美好。
突然從另一面走進(jìn)高中生活，只覺(jué)得頭上壓了一塊巨石，使我有些喘不過(guò)氣來(lái)。面對(duì)厚厚的書(shū)頁(yè)，重重的作業(yè)本，密密麻麻的字跡，長(zhǎng)長(zhǎng)的課表，深夜的燈光下埋頭苦干的自己，只覺(jué)一身疲憊不在輕松自在。
誰(shuí)說(shuō)青藤不會(huì)枯黃？誰(shuí)說(shuō)人生只哭不笑？誰(shuí)說(shuō)花開(kāi)不會(huì)敗落？高中的學(xué)習(xí)真正讓我體會(huì)到學(xué)習(xí)的艱辛，更多的是苦和累，既然我已經(jīng)長(zhǎng)大了，那就讓我在高中努力拼搏吧！因?yàn)槿松蚺Χ哌h(yuǎn)。
加油吧，少年！
初三了作文3
在生活中，掌聲無(wú)處不在，而每一次掌聲都包含著不同的含義，而每一次掌聲之后又有著不同的故事。
那年的那次掌聲，改變了我。
那一年的掌聲，我的臉上似乎像熟透了的蘋(píng)果，火紅火紅的顏色，始終不肯退卻。那次掌聲似乎成為了我前進(jìn)的動(dòng)力，它改變了我，我不再懦弱，不再是個(gè)啞巴。
那年我九歲，在上學(xué)，那一天是，很普通的一天，跟往常一樣，又是一節(jié)語(yǔ)文課，而在前段時(shí)間，老師采取了一項(xiàng)加分制，就是根據(jù)平時(shí)的表現(xiàn)來(lái)加分減分，那時(shí)候我學(xué)習(xí)并不好，一周免不了要扣很多分，平時(shí)作業(yè)加分是不怎么可能的，而我上課是典型的“小白兔”。加分制已經(jīng)實(shí)行了好幾周了，一周一總結(jié)，而我的名次總在后面。那一天的語(yǔ)文課，我跟平時(shí)差不多，躲在角落，等待下課。已經(jīng)過(guò)去三十分鐘了，還有十分鐘，不妨聽(tīng)會(huì)兒課吧，“這篇《巨人的'花園》給了我們什么啟示呢？誰(shuí)回答這個(gè)問(wèn)題？回答正確了，在組內(nèi)加十分�！痹�(huà)音剛落，班里的個(gè)個(gè)同學(xué)都睜大了眼睛看著老師，這也許是老天給我的機(jī)會(huì)吧，我已經(jīng)受夠了每周我的名次都是在后面，我有些不甘。在課本上翻來(lái)覆去，不到30秒，我想到了答案，但是，不知道為什么，心里有一種抗拒，我不想我站起來(lái)回答后，迎來(lái)的是一陣嘲笑。那是我最后的勇氣，糾結(jié)了一會(huì)兒，我不想到手的肥肉就這樣拱手相讓?zhuān)衣掏痰呐e起了手，瞬間我的耳根臉頰漲得通紅，手心里也冒出了冷汗，我眼睛很不自在的看了老師一眼，就像是犯了天大錯(cuò)的學(xué)生用膽怯的余光看老師一樣，看了一眼，我便立刻沉下了頭，老師……剛……剛剛在對(duì)我笑？“那位女同學(xué)，你說(shuō)一下”。我抬起了頭，老師，同學(xué)們的目光像聚光燈一樣照耀在我面前，我被看得很不自在，扭扭捏捏的站了起來(lái)，之后我回答了什么，我就不記得了，只清晰的記得回答完后，贏得了老師同學(xué)們的掌聲，那是對(duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我的贊。，從那以后，我似乎徹底的變了一個(gè)人，我敢于回答問(wèn)題了，敢于交朋友了，我變得樂(lè)觀開(kāi)朗了許多……
本是一次平凡的掌聲卻改變了我的人生。
每一件成功的背后都會(huì)有不為人知的勇氣。
初三了作文4
帶著澀味的雨、就這樣下了。車(chē)水馬龍的街口，忽滯的紅綠燈，一把把鮮明的傘，就這樣穿梭，我本喜歡下雨的，但幾個(gè)月未下雨，突然的來(lái)到卻讓人措手不及、更可憐了我那同桌，呆木的鏡框里和對(duì)面的雨，無(wú)意的巴望著，似乎那眼神是散開(kāi)的，就像那玻璃上前赴后繼的雨滴，用轟轟烈烈的撞擊沉默這失落、雨啊、下吧下吧早晚要來(lái)的。
就這樣，那雨沖刷著我回家的路。
從學(xué)校到路口，貌似就我一個(gè)沒(méi)帶傘的，呵呵，也許是我不會(huì)留意身邊吧，至少我認(rèn)為雨傘是遮不住天空的，我不敢仰望，因?yàn)槲业难鄹C太小了，盛不住那雨水的輕。
靜默的向家走著，路燈下的這條路，泛著米黃，幽靜的安詳?shù)奶芍�，走了這些年，依舊是陌生的。我不是不熟悉他，而是它與我不熟悉。因?yàn)樽叩脑倬梦乙彩侵皇且粋�(gè)過(guò)客，繁華錯(cuò)落，雨滴應(yīng)聲而落，與我、與你、與他、擦肩而過(guò)。誰(shuí)也不會(huì)去在意，更不會(huì)去理會(huì)什么，正因?yàn)檫@些，你我他之間，都是用輕浮，敷衍了彼此的間隔，就像我初2認(rèn)識(shí)的那個(gè)男生說(shuō)過(guò)的；誰(shuí)的誰(shuí)在意誰(shuí)的什么，我們有何必在乎什么呢？。很有理由，現(xiàn)實(shí)讓我記住了這句話(huà)。后來(lái)他輟學(xué)了，貌似和我身邊的雨點(diǎn)一樣，讓我稀里糊涂的遺忘了。忘就忘了吧，為什么就忘了帶傘呢，我不明白的是，既然天天有人禱告上帝，為什么要下雨上帝也不禱告一下提示提示我?guī)蟼隳�？原�?lái)才發(fā)現(xiàn)，倒過(guò)來(lái)想，心里平衡的多……
還是就這樣，我被雨浸著。淋著，愜意的.我打哆嗦。
雨行、那清晰的隕落、在水洼邊漣起一個(gè)又一個(gè)短暫的花落。我就像一只蝸牛一樣，怎么跑，在這條路上也是延時(shí)路過(guò)。嘈雜的水汽，彌漫這角落，我妄想著。想著七個(gè)小矮人一樣的傳說(shuō)，等著南瓜車(chē)的路過(guò)，等著可以載我回家的車(chē)。雖然童話(huà)、但我至少是個(gè)觀看者。
雨啊，怎么說(shuō)下就下了。假如，我在悲傷一點(diǎn)，在雨中漫步欣賞失落，情景交融的涼寞中我是否會(huì)有李商隱的感懷寂寞？哎。再怎么想誰(shuí)也不會(huì)給我一個(gè)結(jié)果，餓了，走著。要到家了。
雨，下吧下吧，我到家了。
初三了作文5
站在陽(yáng)臺(tái)上，看著天空中的鴿子在天空中自由飛翔，我若有所思。往事在腦海中飄蕩，像是記憶閘門(mén)被打開(kāi)，一幅又一幅的畫(huà)面在眼前浮現(xiàn)：有關(guān)心我的父母帶給我溫馨，有親密的朋友給予我鼓勵(lì)，有哥哥姐姐對(duì)我的寵愛(ài)……但給我印象最深的，卻是給我無(wú)盡的愛(ài)，時(shí)常鼓勵(lì)我的人。
依稀記得，那個(gè)黑夜，我漫不經(jīng)心地走在人行道上，任由微風(fēng)掠過(guò)臉頰，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。因?yàn)檫@微風(fēng)在我眼里，就像是一把匕首深深的插入我的心臟，讓人隱隱作痛。我抬頭仰望那已經(jīng)被黑暗吞噬的天空，那么的'深邃，仿佛只要望向它，就會(huì)讓你深陷其中，無(wú)法自拔。突然感覺(jué)眼眶里一陣酸疼，眼淚順著臉頰緩緩流下。為什么，為什么我努力了，換回的終究是失�。�
15年了，似乎這15年里，我收獲的好像只有失敗，難道我真得與成功無(wú)緣？我已經(jīng)厭倦了考試，抑或是害怕考試。
我像往日一樣，早早起床，趕到學(xué)校。老師講課時(shí)，我癡癡的看著他，心里不知在想些什么。就這樣度過(guò)了一個(gè)上午。在老師把我喊到他面前時(shí)，我的心抖了一下。心想：“應(yīng)該又要批評(píng)我了吧�！崩蠋熆粗�，嘆了口氣，說(shuō)道：“阮櫻，這次考試有何感想？”我不語(yǔ)。他又問(wèn)：“老師知道你的情況，老師希望你能正確的面對(duì)這次成績(jī)，不要妄自菲薄。”我依舊不語(yǔ)。“老師希望你能努力，哪怕是進(jìn)步一名，這也說(shuō)明你努力過(guò)。”“可，可我，已經(jīng)快對(duì)自己沒(méi)信心了……”“沒(méi)關(guān)系，你可以嘗試著在自己的心中默念——考試時(shí)，你難他人也難，你易他人也易。這樣，可以多給你一些信心，讓你有勇氣去面隊(duì)這場(chǎng)考試。”我聽(tīng)了這番話(huà)，支支吾吾的說(shuō)：“真，真的嗎？”我膽怯地望著老師。老師先是一驚，后欣然一笑，說(shuō)：“當(dāng)然，老師真的真心希望你能因此而進(jìn)步�！薄爸x謝老師�！�
老師，是您引領(lǐng)了我，第一次，第一次有老師這樣心平氣和跟我說(shuō)話(huà)……我向老師說(shuō)的這樣去做，逐漸地，名次一點(diǎn)一點(diǎn)的上來(lái)了。雖然依舊排在班級(jí)后面，但我至少進(jìn)步了一點(diǎn)。上課的時(shí)候，老師向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光。雖然有點(diǎn)不好意思，但我還是回給了老師一個(gè)放心的微笑。
老師，是您給予我鼓勵(lì)，是您給予我信心，是您引領(lǐng)我走上了這條通往光明的康莊大道。
初三了作文6
覺(jué)悟或早或晚，但終將到來(lái)。而正是時(shí)間的長(zhǎng)短，造就不同的人生。
——題記
期中考試伴著我糟糕的成績(jī)與悲痛的心情，僅畫(huà)了一個(gè)逗號(hào)，而如今的家長(zhǎng)會(huì)才是真正的閉幕。身為“文明學(xué)生”的我站在講臺(tái)上，成為全班的焦點(diǎn)，但好像并沒(méi)有成為父親的驕傲。他沒(méi)有看我一眼，直至授牌那一刻。
他拿著牌子，粗大的手指笨拙的打開(kāi)別針，戴在我衣服上，又遲遲沒(méi)有別好。周?chē)碌穆曇艉盟票粫r(shí)鐘吞噬，只留下了“嗒嗒”的鐘聲與“嘭嘭”的心跳。我毫不奢望父親的表?yè)P(yáng)，畢竟我失敗了。“好！”一個(gè)字打破了兩人之間的沉默，左手上另一只大手間的暖流，瞬間柔化了心中的冰天雪地，隨即而來(lái)的是我心中的世外桃源。我抬頭望著父親，他微笑著，一頭黑發(fā)間搖曳著幾點(diǎn)銀光，一張圓潤(rùn)的臉頰早已布滿(mǎn)皺紋。他咧著嘴，絲毫不吝嗇自己的表情，紫紅色的嘴唇張開(kāi)，露出殘缺的'牙齒。父親久違的笑容在陽(yáng)光照耀下閃著金光，在這寒冷的冬日溫暖了教室。剎那間，手被握了兩下，果斷間包含著愛(ài)憐。注視著父親深邃又意味深長(zhǎng)的眼神，父親無(wú)法表達(dá)的，早已心知肚明，一個(gè)“好”字的內(nèi)涵早已成為彼此的秘密。
成績(jī)剛出來(lái)時(shí)，對(duì)于我的哭訴，換回了父親怒目圓睜卻又滿(mǎn)是心意的話(huà)言�！澳闩α藛�？”“你付出了嗎？”“既然盡力了就是勝者！”
三句話(huà)縈繞在耳邊，在那一刻點(diǎn)醒了我，讓我在失敗的痛心之中覺(jué)悟過(guò)來(lái)。是的我努力了，我收獲了。我發(fā)現(xiàn)了自己的漏洞，那么我又談何失敗呢？我提升了自己的能力，能么我又為何畏懼考試呢？考試的意義不在于卷面上鮮紅的分?jǐn)?shù)，更多的是自己努力的結(jié)果和豐碩的成果
“既要努力了，就不要后悔，比起嶄峰美景，我們更應(yīng)該眷戀沿途的絢麗�！蓖赣H的背影，周?chē)坡曀钠�。我明白了一切，我徹底覺(jué)悟了。我開(kāi)始慢下來(lái)，不再追求過(guò)關(guān)的迅速與老師的褒獎(jiǎng)而是認(rèn)真落實(shí)每個(gè)知識(shí)；不再追求討論時(shí)間的轟轟烈烈而是獨(dú)自潛心鉆研；不再害怕緊迫的“每周一測(cè)”而是努力進(jìn)取，奮發(fā)圖強(qiáng)。
望向窗外，陽(yáng)光正好，溫度正好，伴著我正好的心態(tài)，家長(zhǎng)會(huì)畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)。而那一刻覺(jué)悟的我才剛踏上人生的新篇章。
初三了作文7
我的生日在10月10日，每年爸爸媽媽都提前為我訂好了生日蛋糕，買(mǎi)好了生日禮物。今年的生日眼看一天天臨近，可是爸爸媽媽和姥爺都在忙著照顧生病住院的姥姥，看樣子把我的生日忘了。再說(shuō)，過(guò)生日那天正好輪到我們班去心品基地。
到了10月10日這天，我和老師、同學(xué)走在去心品基地的路上，這是我們第一次去心品基地，同學(xué)們都很好奇，也很激動(dòng)，一路上歡歌笑語(yǔ)。但我心里卻隱隱的有一些失落，哎！我的九歲生日泡湯了。
在不知不覺(jué)中我們來(lái)到了心品基地，那里很大，有碧綠的大草坪，有很多拓展訓(xùn)練項(xiàng)目。在訓(xùn)練過(guò)程中我還會(huì)不時(shí)地想起我的九歲生日。時(shí)間很快地溜走了，已經(jīng)到了吃晚飯的時(shí)間，我想，如果在家里的`話(huà)，爸爸媽媽一定在為我高高興興的慶祝生日呢，想到這里，失落感再次涌上心頭。
突然，鄭老師端著一個(gè)大蛋糕笑瞇瞇地走了進(jìn)來(lái)。我心里想：咦？難道也有人是今天過(guò)生日？這時(shí)，鄭老師大聲說(shuō)道：“今天是賈一諾的九歲生日！”頓時(shí)，所有的同學(xué)都?xì)g呼著圍了過(guò)來(lái)�！班嵗蠋熢趺粗澜裉焓俏业纳�？”被同學(xué)簇?fù)碇奈液?jiǎn)直被這突如其來(lái)的驚喜沖昏了頭，激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，后來(lái)才知道是媽媽告訴鄭老師的。鄭老師為我戴上生日帽，微笑著說(shuō)：“希望你以后好好學(xué)習(xí)，天天向上！”同學(xué)們也爭(zhēng)先恐后地為我送上祝福的話(huà)。望著像媽媽一樣慈愛(ài)的老師，看著同學(xué)們真誠(chéng)的笑臉，我不知該說(shuō)什么，只覺(jué)得一股暖流從心頭涌遍全身。鄭老師為我切下了一塊兒蛋糕，我咬了一口，甜甜的，覺(jué)得這似乎是我吃過(guò)的最好吃的生日蛋糕。老師同學(xué)和我一起分享著生日的喜悅，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得自己是世界上最幸福的孩子。
老師的關(guān)愛(ài)和同學(xué)的真情使我度過(guò)了一個(gè)不同尋常的九歲生日，在那一刻，我知道了什么是感動(dòng)。我想，這個(gè)生日一定會(huì)讓我永遠(yuǎn)銘記的。
初三了作文8
大千世界，自然中有很多新的生命在陽(yáng)光雨露的滋養(yǎng)下健康生長(zhǎng)，一個(gè)人喜歡一樣?xùn)|西，當(dāng)你迫切得到時(shí)，你將失去那份對(duì)它的喜愛(ài)。
炎熱的夏天，陽(yáng)光灑在大地上，人間仿佛一個(gè)蒸籠囚禁著人們，我有一種想要從人間蒸發(fā)的感覺(jué)，太陽(yáng)公公在無(wú)盡的散發(fā)著它的能量。我和奶奶在回家的路上，我們的腳印烙印在這火紅的大地上燦燦生輝，我的喉嚨已經(jīng)完全喪失了水分，馬上就要冒煙了，就在這時(shí)路邊有一個(gè)小攤，上面賣(mài)的是一種很奇怪的水果叫獼猴桃，它表皮上全是毛，皮綠綠的，圓的像核桃，但它又像3倍核桃那么大，奶奶看我想吃便買(mǎi)了幾斤，我和奶奶提著一大包獼猴桃回到家，唉！這吃起來(lái)真是麻煩，還要把皮都剝掉才能吃，真費(fèi)勁呀！我把它們洗好后帶著仇恨一下子剝了七八個(gè)便吃了起來(lái)，剛開(kāi)始吃著還感覺(jué)味道奇特，酸甜酸甜的，但過(guò)了一會(huì)兒，吃多了感覺(jué)舌頭麻麻的.還有點(diǎn)疼，我連忙叫奶奶，奶奶帶著我去了醫(yī)院。
唉！我就是這么衰，吃個(gè)水果都會(huì)過(guò)敏，我的舌頭和身上長(zhǎng)了好點(diǎn)紅點(diǎn)點(diǎn)，真是可悲可嘆呀！我只想說(shuō)：“人生能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。我從小都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)我對(duì)什么東西過(guò)敏，今天吃個(gè)水果倒過(guò)敏了，我對(duì)獼猴桃產(chǎn)生了敬畏感，我以為什么東西都能吃呢？從此我在也不吃獼猴桃了，漸漸的我越來(lái)越反感獼猴桃，逐步演變到現(xiàn)在，我一看見(jiàn)獼猴桃就感覺(jué)自己變成了猴子渾身是毛，有時(shí)候甚至讓我感覺(jué)心里發(fā)毛，猶如萬(wàn)千根針朝不同的方向扎進(jìn)我的心，一想起就渾身發(fā)抖，全身起雞皮疙瘩，想想我也是醉了，獼猴桃從此成了我的禁忌，我別說(shuō)看了，就是想一想就哆嗦。
獼猴桃就是我的致命傷，面對(duì)任何問(wèn)題我都會(huì)說(shuō)：“天空飄著五個(gè)字，這都不是事”，但這次我真的認(rèn)慫了，每個(gè)人都有自己怕的東西，而我怕的則是我曾經(jīng)想吃而如今又不敢吃的獼猴桃，我只想站在地球上仰望天空，俯視大地，對(duì)著全世界說(shuō)一聲：“從此，我再也不吃獼猴桃了！”。
初三了作文9
學(xué)校的那棵粗壯的老榕樹(shù)的層層樹(shù)葉間，投下點(diǎn)點(diǎn)光斑，幾束陽(yáng)光投射下來(lái)，照亮正在奔跑的同學(xué)們稚氣的笑臉，一轉(zhuǎn)眼，已過(guò)去兩年。
年級(jí)的排名榜仍整齊地排列在大樓的門(mén)口，只是排名滾動(dòng)，揭示我們的自信的汗水，淚水讓我們?cè)诶^續(xù)咬牙堅(jiān)持。食堂里仍是熟悉的菜色，日復(fù)一日仍不改變的長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，仍然是拼不過(guò)學(xué)弟學(xué)妹們的熱情，只是現(xiàn)多的新面孔的出現(xiàn)告訴我們離別之際，吃飯時(shí)手捧的速記本也提醒我們考驗(yàn)的日子正在逼近。仍是朗朗書(shū)聲，仍是走筆不停，我們的書(shū)聲中多了幾分堅(jiān)定，筆下添了幾分專(zhuān)注。
走在熟悉的校園，仍是那種融洽的氛圍，不過(guò)春風(fēng)捎來(lái)一抹傷感，走過(guò)操場(chǎng)，想起同學(xué)們排練運(yùn)動(dòng)會(huì)隊(duì)型時(shí)的嬉鬧與稚嫩，他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奮力奔跑的模樣仍出現(xiàn)在我眼前，站在禮堂中，仍能想起元旦晚會(huì)上精彩的演出，同學(xué)們的歡呼，只是今日站在這里，并非為了玩樂(lè)，我們站得筆直，喊出我們的勇敢氣魄，表明我們面對(duì)中考的信心。
過(guò)去那個(gè)無(wú)憂(yōu)天真的自己漸漸遠(yuǎn)了，和同學(xué)們的身影一起漸行漸遠(yuǎn)了，取而代之的是我們的勇敢與堅(jiān)持，母校見(jiàn)證了我們的蛻變與成長(zhǎng)。
我們?cè)鵀榱怂徒o老師最好的祝�？嗫嗨妓�，我們?cè)鵀榱艘粓?chǎng)考試提心吊膽熬夜奮戰(zhàn)，我們也曾為了某一個(gè)侮辱母校的網(wǎng)貼而無(wú)比憤怒，幾年匆匆，我們已融入了一個(gè)大集體，已充分感受到了母校的溫情。繁重的課業(yè)壓力之下，我們?cè)嫘Π愕卣f(shuō)過(guò)母校千般不好，卻不容他人插嘴一句，因?yàn)檫@是我們青春中寶貴的.財(cái)富，一切瑣碎的記憶此刻凝成無(wú)數(shù)珍寶。
“我君有寶劍一把，久被塵勞關(guān)鎖，一日塵盡光生，照破山河萬(wàn)朵。”
三年磨一劍，我們就要迎來(lái)真正的考驗(yàn)，世間之事都是如此，歷經(jīng)萬(wàn)險(xiǎn)，方見(jiàn)蓮華。
來(lái)不及收拾滿(mǎn)書(shū)包的不舍愁緒，我們已經(jīng)投身戰(zhàn)場(chǎng)，雁過(guò)留痕，我們將在題海中奔走，在考場(chǎng)上戰(zhàn)斗，雖然終會(huì)離開(kāi)這飽含我們回憶的校園，但我們輝煌的成績(jī)將是給母校最好的離別禮物。
是時(shí)候了，在比拼前，我們?cè)倌ヒ淮蝿�，讓它足夠鋒利，不負(fù)眾望，是時(shí)候了，和我們的母校告別和我們的告別。篤定往前走吧，相信我們的胸中自有云月。
讓我們?yōu)檫@三年美好添上最后一筆，愿我們能回憶起記憶里當(dāng)年的榕樹(shù)，如斯?fàn)N爛的青春。
初三了作文10
蒲公英長(zhǎng)大了，會(huì)離開(kāi)自己的母親隨著風(fēng)勇敢地去旅行，追求自己夢(mèng)中的港灣。雛鷹羽毛豐滿(mǎn)時(shí)，會(huì)告別哺育自己的母鷹，堅(jiān)強(qiáng)地過(guò)著獨(dú)立的生活，立志成為藍(lán)天中的王者……它們一代一代地奮斗，執(zhí)著地追求著自己的夢(mèng)想，讓自然界溢滿(mǎn)了無(wú)窮的活力。
動(dòng)植物們尚能如此，而我們?nèi)祟?lèi)呢？
隨著科技的高度發(fā)達(dá)，人們生活水平的大幅度提高，我們這代學(xué)生被父母?jìng)兣踉谑中睦�，呵護(hù)備至。他們就像一棵棵大樹(shù)，包圍著我們，阻擋了外界的狂風(fēng)暴雨和陽(yáng)光。可是，相對(duì)于呵護(hù)來(lái)說(shuō)，我們更需要磨難和鍛煉��！
媽媽?zhuān)乙呀?jīng)長(zhǎng)大了。您說(shuō)，我永遠(yuǎn)是個(gè)孩子。我聽(tīng)了心里既甜蜜又失望。難道您就不能把我當(dāng)作一個(gè)長(zhǎng)大的人來(lái)看待嗎？
我希望當(dāng)我嚷著要刷碗掃地時(shí)，您別再對(duì)我說(shuō)：“你的任務(wù)是學(xué)習(xí)，這些家務(wù)輪不到你干，搞好成績(jī)，才是對(duì)我的最大回報(bào)�！彪y道您愿意看到自己的女兒成為一個(gè)養(yǎng)尊處優(yōu)的書(shū)呆子嗎？
我希望當(dāng)學(xué)校要求學(xué)生集體鋤草時(shí)，您不要找任何借口替我請(qǐng)假，而自己卻替我去鋤草。您不知道，當(dāng)同學(xué)們談及此事時(shí)，我的臉是多么紅。難道在您眼里，我只是一個(gè)身嬌肉貴的小姐嗎？
我希望當(dāng)我考試考砸時(shí)，您不是大聲對(duì)我訓(xùn)斥，而是柔聲細(xì)語(yǔ)地告訴我錯(cuò)在何處，鼓勵(lì)我充滿(mǎn)信心，勇敢地去迎接下一次挑戰(zhàn)。聽(tīng)著您對(duì)我的責(zé)罵，我心里難過(guò)極了。難道在您心里，我鐵定是一個(gè)笨女孩嗎？我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我也有我自己的尊嚴(yán)�。�
蒲公英終究會(huì)隨風(fēng)遠(yuǎn)去，鷹也早晚會(huì)撲向藍(lán)天的懷抱。我希望您能移開(kāi)您為我遮風(fēng)擋雪的臂膀，留給我一片自由的天空，讓我在大風(fēng)大浪中茁壯成長(zhǎng)，讓我去和一切艱難困苦勇敢地搏斗。我相信，您也希望我成為一個(gè)有勇有謀的棟梁之材。那就不要束縛我，溺愛(ài)我，這些都是我精神上的.枷鎖，會(huì)牢牢鎖住我前進(jìn)的腳步，消磨我?jiàn)^斗的意志。
媽媽?zhuān)?qǐng)您相信您的女兒，相信她不是一只永遠(yuǎn)只會(huì)躲在您溫暖懷抱的小鳥(niǎo)。請(qǐng)釋放我，讓我張開(kāi)翅膀吧！不要替我擔(dān)心，電閃雷鳴只會(huì)使我的身體更加強(qiáng)壯，羽毛更加堅(jiān)硬，意志更加頑強(qiáng)！
讓我飛吧，媽媽?zhuān)∫驗(yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大了！
初三了作文11
春日融融，手執(zhí)好書(shū)一本，默坐于河邊草地。細(xì)讀不倦，幡然有悟。無(wú)心觀賞桃紅柳綠，鳥(niǎo)躍鶯飛，只覺(jué)天長(zhǎng)地遠(yuǎn)，神思難寄，逸興壯懷，與書(shū)相連。于是愛(ài)不忍釋?zhuān)瑯?lè)而忘返，不亦快哉！
雖是當(dāng)代的“讀書(shū)人”——學(xué)生，但讀起書(shū)來(lái)愛(ài)不忍釋?zhuān)瑯?lè)而忘返，這是亙古不變的。
在鄉(xiāng)鎮(zhèn)里，沒(méi)有大城市齊全一流的娛樂(lè)設(shè)施與途徑，買(mǎi)本書(shū)來(lái)看，就成了最大的消遣。那時(shí)的`我還是個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的兒童，父母遠(yuǎn)出打工，我和爺爺奶奶住在一起，農(nóng)家房屋坐落在半山腰，周?chē)嗌骄G水，生機(jī)勃勃，無(wú)限秀美映入眼簾，每次回家都十分心滿(mǎn)意足。雖說(shuō)四季輪轉(zhuǎn)，景色各異，但周?chē)@片天地，已無(wú)法滿(mǎn)足那時(shí)我的好奇心。
在那種狀況下，我童年時(shí)代的天空，隱約逐漸黯淡，笑容漸少，年邁的爺爺奶奶也開(kāi)始著急�？蓪�(duì)老人來(lái)說(shuō)，如何也拿不出能讓我愛(ài)不忍釋的事物。
可爺爺確實(shí)做到了。那次爺爺如獲至寶般給我了一本讀物，并自信說(shuō)道：“這個(gè)可以，書(shū)是個(gè)好東西”！自此，我與書(shū)便結(jié)下了不解之緣……
那時(shí)的我，讀著勉能看得懂的故事，伴著林間的鳥(niǎo)鳴聲，不知不覺(jué)沉浸其中。各種勵(lì)志、美好、樂(lè)觀的故事充實(shí)了我的童年。上了中學(xué)，我和父母遷入鎮(zhèn)上。到了農(nóng)忙時(shí)節(jié)我就會(huì)回到老家，繁忙事物全部處理結(jié)束后，拿著更意味深長(zhǎng)的書(shū)，在林間細(xì)讀起來(lái)，感觸頗為不同，也讓我醉心其中。確確實(shí)實(shí)是無(wú)心觀賞桃紅柳綠，鳥(niǎo)越鶯飛。讀到高潮段落，只是更覺(jué)天長(zhǎng)地遠(yuǎn)，神思難寄，逸興壯懷，與書(shū)相連……
書(shū)亦然成為我生活的一部分。但如今物質(zhì)文明飛躍，不斷踴躍出許多新的彌補(bǔ)精神空缺的方式，正企圖取代書(shū)籍。書(shū)的地位日漸低下，但我忘不了他們?cè)?jīng)給予我的動(dòng)力，也想繼續(xù)從中汲取動(dòng)力。
成長(zhǎng)中，遇到了書(shū)，這是我的幸運(yùn)。書(shū)，潤(rùn)了心靈，潤(rùn)了年華。
初三了作文12
奈何不了的時(shí)間，回不去的過(guò)去，只能留給那殘缺的回憶。
"時(shí)間都去哪了，還沒(méi)來(lái)得及好好感受眼睛就花了..."偶爾的一次點(diǎn)播，遇見(jiàn)了這首《時(shí)間都去哪了》，就像一把鐵錘敲開(kāi)了我內(nèi)心的大門(mén)，融化了內(nèi)心的冰山，仔細(xì)的品味不覺(jué)熱淚已落下。
還記得小時(shí)候依偎在媽媽的.身旁，躲在媽媽的背后驚奇地看著世界。那是我第一次上學(xué)，當(dāng)然那也是我第一次離開(kāi)媽媽?zhuān)瑡寢尪紫聛?lái)，指著幼稚園的小朋友默默地看著我說(shuō)：”以后，他們就是你的朋友了�！蔽彝泲寢屖窃谑裁磿r(shí)候離開(kāi)我的，只記得當(dāng)我發(fā)現(xiàn)媽媽不見(jiàn)時(shí)哭得特別傷心，老師的安慰聲、小朋友的笑聲伴著我的哭聲交織在一起...我整整哭了一個(gè)下午，老師沒(méi)辦法把媽媽請(qǐng)來(lái)，我發(fā)誓再也不要離開(kāi)媽媽了，于是那年我沒(méi)有再去上學(xué)。
到了小學(xué)，還是媽媽拉著我的小手，陪我去上第一天學(xué)，這么多年來(lái)到現(xiàn)在都是如此。那種感覺(jué)真的很幸福。直到有一次被同學(xué)嘲笑后，我才改變了想法。我開(kāi)始覺(jué)得讓媽媽陪我上學(xué)很丟人，是媽媽讓我在同學(xué)面前出的丑，于是我決定以后我要自己來(lái)不讓媽媽送了�；丶乙院笪页聊嗽S久，然后小聲對(duì)媽媽說(shuō)：”媽?zhuān)魈煳乙约喝W(xué)校。“”為什么呀？“媽媽說(shuō)，”因?yàn)椤⒁驗(yàn)�，我不是小孩了。“我的聲音比以往都要大，�?dāng)時(shí)我也不敢相信這是哪來(lái)的力量，竟然讓我對(duì)媽媽這樣說(shuō)話(huà)。頓時(shí)感到臉部發(fā)燙，不覺(jué)垂下頭來(lái)�！迸�，是這樣啊。我還以為小帥是小朋友呢，原來(lái)你已經(jīng)長(zhǎng)大了�！眿寢尩穆曇羰悄敲礈厝幔@更是讓我心生慚愧，眼淚又一次模糊了眼睛。
從此以后，都是我一個(gè)人上學(xué)。媽媽對(duì)我還是像平常一樣，但是再也看不到大手牽小手的影子了，我們的話(huà)也是越來(lái)越少，甚至除了吃飯和一些必要的話(huà)，都不曾交流。這讓我很是郁悶，我是多么想找回以前，多么想和媽媽說(shuō)說(shuō)學(xué)校的故事、最近的心情和一句對(duì)不起�。�
我長(zhǎng)大了，媽媽老了，時(shí)間你都去哪了？那些回憶你能還給我嗎？
初三了作文13
我真的長(zhǎng)大了。眼鏡雖沒(méi)戴上，可眼睛已在危險(xiǎn)區(qū)了�？赡鷧s整天在說(shuō)。并不是我不注意保護(hù)眼睛，它壞了，我也難過(guò)，可您一說(shuō)，我卻產(chǎn)生了一種逆反心理，而又控制不了它。只想說(shuō)，給我一個(gè)喘息的空間，讓我自己來(lái)調(diào)配好自己，我就能好好控制自己。
或許吧，在大人們的眼中，孩子永遠(yuǎn)都是長(zhǎng)不大的，總有考慮不周的地方�？涩F(xiàn)在的社會(huì)雖不是“人吃人”可也是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我們的毛病與缺陷在一次次的.逆境中、一回回困難中，一定會(huì)有所改變的。
大地間其實(shí)很小。媽媽?zhuān)o予的空間是否能再大些，我并不想“野”，只是不想成為一個(gè)被牽著的風(fēng)箏，即使它飛得再高再遠(yuǎn)，可另一端早已被您緊緊地握在手里。而我想成為云，隨風(fēng)漂浮，領(lǐng)略祖國(guó)大好山河，偶爾與伙伴們?nèi)谠谝黄�，降落到地面，再又返回到空中。無(wú)拘無(wú)束，倒也快哉快哉。
并不是說(shuō)，您的關(guān)心是錯(cuò)誤的，只是這樣認(rèn)為，我需要的并不是您的關(guān)心，因?yàn)槲倚闹锌梢灾�，感覺(jué)地動(dòng)�？赡亩冢蜄|西等，我卻十分不悅，叮囑的內(nèi)容我可以知道，東西您不送也沒(méi)太多關(guān)系。只會(huì)讓我有一種莫名的壓力感。
也許是我性格怪癖吧！可我卻喜歡我這種性格，我知道我所需要的東西，那就是空間。如果您給了我，我會(huì)把它裝扮得很好。如果您允許的話(huà)，我情愿在夜深人靜時(shí)，起來(lái)學(xué)習(xí)，做自己想做的事。因?yàn)槲矣X(jué)得，一個(gè)人在很大一部分上已浪費(fèi)了許多時(shí)間�！八X(jué)”這一名詞，我曾想了許久，總覺(jué)得十幾個(gè)小時(shí)就這樣過(guò)去了，實(shí)在太可惜了。而早晨，我不管時(shí)間，只希望在朝陽(yáng)出現(xiàn)那一剎那走出家門(mén)。
我的確長(zhǎng)大了，少年時(shí)期，或許你們認(rèn)為有這種想法也是預(yù)料中的，沒(méi)有什么特殊的�？赡銈兛稍脒^(guò)，為什么會(huì)有這種理念，也許只是短短的幾個(gè)字“孩子翅膀長(zhǎng)硬了，要飛了。”我不敢否認(rèn)，但我決不是那一種類(lèi)型。我只想擁有自己的意愿，做什么事不要依父母的意思，有主見(jiàn)，可以我行我素的那種。
我真的長(zhǎng)大了，媽媽?zhuān)屛易杂傻卦诤翢o(wú)拘束的天空中翱翔吧！
初三了作文14
柳枝在湖面上輕拂，是時(shí)候了，洗去冬的凜寒，展露春的信息；腳步在安逸與前進(jìn)中掙扎，是時(shí)候了，邁步高歌，奔向無(wú)涯的前方！
不知何時(shí)，殘雪消聲化成了春雨，也不知是哪一瞬間，迎面呼嘯而來(lái)的北風(fēng)纏上了春的暖意。白晝漸長(zhǎng)，下午的陽(yáng)光也不知是喚人享受，還是催人奮進(jìn)；但操場(chǎng)上確是早早踏入了春天，只是并非要迎接游人，而是迎接運(yùn)動(dòng)的人群。
綠色的防護(hù)網(wǎng)將操場(chǎng)在我面前分割成無(wú)數(shù)小塊，可我望著近在眼前的跑道，卻感到暖意也被鋸成了無(wú)數(shù)片，讓冬天死而復(fù)蘇，得以鉆入。
確實(shí)是很久沒(méi)有在這兒跑過(guò)，或是被冬天所拒，或是細(xì)雨所阻，會(huì)怎樣呢？會(huì)氣喘吁吁地告訴自己，運(yùn)動(dòng)能力已大不如前，已力不從心了嗎？現(xiàn)實(shí)未來(lái)，內(nèi)心的恐慌卻在勸我遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)，回避現(xiàn)實(shí)。
空氣如凝固一般，我提起腳，不知道是前進(jìn)還是后退，下一秒，穩(wěn)穩(wěn)地向前走去。
在意志力與惰性，與怯懦的'斗爭(zhēng)中，要我描述，我確實(shí)不得知自己那時(shí)有怎樣的心理斗爭(zhēng)，因?yàn)橥艘徊�，我好像便又有了喘息的一天，又得以躺在舒適區(qū)�？晌业男膮s堅(jiān)實(shí)有力地推了我一把——“你在等什么呢？”我的心生生叩問(wèn)。
“春天要來(lái)了，跑著去迎接它吧，是時(shí)候了”
心說(shuō)，是時(shí)候了。
然后我抬起頭，操場(chǎng)另一邊是樹(shù)木因清風(fēng)而微微擺動(dòng)，那樣輕輕地一顫，卻讓我也仿佛搖曳起來(lái)。
是時(shí)候了，春天要來(lái)了，心靈的春天要來(lái)了，遲疑什么呢？焦慮什么呢？莫若在陽(yáng)光下奔跑，也許，你的心也會(huì)被春風(fēng)吹拂，輕輕搖蕩。
四季有如磁石，有時(shí)你會(huì)沉湎在上一個(gè)季節(jié)里，躲避；可請(qǐng)你去聽(tīng)心靈的聲音，請(qǐng)你別讓你的足步流連在安逸現(xiàn)世中，因?yàn)樾闹杏写禾�，心上則有萬(wàn)物始生，眼前的冰封也因時(shí)而解，某個(gè)時(shí)候，也許就是這個(gè)時(shí)候。
是時(shí)候了，我抬腳，向春天跑去。
初三了作文15
時(shí)光飛逝，我們由無(wú)知、貪玩的小孩子漸漸變成了成熟的少年。
爸爸媽媽依然無(wú)微不至地照顧著我們，每一件事都想為我們安排好。這不……
“你上好課，媽媽會(huì)來(lái)接你的，你在那兒等著就行�！眿寢屢贿吔o我裝著早餐，一邊不放心地看著我，叮囑道�！安�，這么一點(diǎn)路，我自己能夠回來(lái)的。”我不滿(mǎn)意地撇撇嘴，死命搖著頭表示抗議。媽媽低下頭，沉默了許久，勉強(qiáng)答應(yīng)了我�！耙�！太棒了！”得到了許可的我像春風(fēng)里初生的小鳥(niǎo)，樂(lè)得簡(jiǎn)直想飛上枝頭跳舞！欣喜之余，我又擔(dān)心媽媽下一秒會(huì)變卦，趕緊套上鞋，溜出了家門(mén)。
我第一次感覺(jué)時(shí)間然過(guò)得如此的慢。課堂上，我時(shí)而望望手表，時(shí)而看看黑板，時(shí)而又將視線移到門(mén)口。終于，只剩下一分鐘了。我盯著老師的臉，只等他發(fā)出特赦令——“下課”。
要知道，這次能獨(dú)自回家的機(jī)會(huì)是我好不容易爭(zhēng)取來(lái)的.。想想平時(shí)，我去小賣(mài)部買(mǎi)東西；和同學(xué)出去玩；到樓下去丟個(gè)垃圾……媽媽都要說(shuō)：“我跟你一起去！”我看到別的同學(xué)都能獨(dú)自一個(gè)人回家，能獨(dú)自一人外出，心里羨慕的不得了。這回，終于能讓我實(shí)踐一回了，我能不興奮嗎？
“好，大家可以回去了�！蔽已杆偈帐昂脮�(shū)包，沖出教室。街道上，樹(shù)木投下陰影，陽(yáng)光從茂密的葉子中尋著縫隙，在一地樹(shù)蔭中布下幾點(diǎn)斑駁。不知為何，眼前這平凡熟悉的景色，在這一刻，變得十分美好。我一個(gè)人慢慢地走著，看看路上形形色色的人，看看草坪中五彩繽紛的花。不知不覺(jué)，我到家了。突然，我瞥見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在家門(mén)口。咦？我瞇起眼睛，仔細(xì)看，原來(lái)是媽媽?zhuān)∷蟾攀窃诘任一丶野�？媽媽�?jiàn)了我，立刻迎了上來(lái)，抱住我，激動(dòng)地說(shuō)：“真棒！孩子，你今天棒極了。”我從媽媽那熱烈的擁抱中掙扎出來(lái)，迫不及待地向她“邀功”：“媽媽?zhuān)憧�，我能行！我長(zhǎng)大了，可以不用你來(lái)接我了。”媽媽若有所思，點(diǎn)了點(diǎn)頭道：“嗯，是長(zhǎng)大了�！�
我長(zhǎng)大了，已經(jīng)不是懵懂無(wú)知的小孩子了。垂髫幼兒，豆蔻已及，媽媽?zhuān)憧梢詽u漸放手了，因?yàn)槲乙呀?jīng)不是小孩子了。
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