關于初三的作文(通用15篇)
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的關于初三的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于初三的作文1
我選擇向日葵的唯一理由，是因為：再沒有誰比它更酷愛自己的選擇。堅決地朝著太陽旋轉，誰對它說不，都沒用。即便太陽本身，即便厚厚的云層。
——《我選擇向日葵的唯一理由》
青春，是一首獨屬我們的詩。陽光、個性、張揚，甚至有些另類和怪異。那是我們用時光作紙，笑聲和淚水作筆，用每時每刻的喜怒哀樂書寫的篇章。我們也會犯大大小小的錯誤，也會困惑迷惘，但青春的路上依舊灑滿陽光。
年輕的我們，就像這固執(zhí)的向日葵，不嬌艷，不芬芳，只是固執(zhí)地把臉朝著太陽的方向。即便會被打落，即使會被灼傷，也依舊倔強，只顧往前闖。
兒時的我，總是喜歡在墻上畫滿太陽，有的微笑，有的生氣，有的眨著眼睛，還有的流淚，作業(yè)本和書上也畫滿了東西：大樹、小草、吃葡萄的狐貍、睡覺的貓，長大后我才明白，自己的“畫”是那么地拙劣、幼稚，像墻角卑微的小草。但我還會堅持拿起畫筆描繪我眼中那些美好的事物，因為那是星光一般的夢想。也許在別人眼中，那只是一個蒙了塵埃的夢罷了再努力也會遭遇他人的不屑，也會不被認可和肯定。但那是我熱愛的東西，就像向日葵一直熱愛著陽光一樣，所以我會堅持，跟著心的方向固執(zhí)地熱愛夢想。正如那句話所說——我舉手向蒼穹，并非一定要摘到晨星，而是需要這個向上的，永不屈服的姿勢!
也許在智者眼里，這是莽撞的，不顧后果的往前沖，到最后可能撞得頭破血流。但青春就是一株茂盛的植物，根在地下，卻毫無顧忌地向上生長，向著天空的方向，執(zhí)著的向上。伸展出夸張的綠色，綻放嬌艷的花朵，最終再會結果�？此七x擇的是一條錯誤的道路，只要堅持走下去，一定會是正確的方向。走過，才會成長!
她夢想做一條自由自在的魚，在水里盡情遨游。為了這個夢想，她很小的時候就開始努力，別的孩子都在游玩嬉戲，她卻要跳進冰冷的水里不停地練習。她也會失意難過，感到委屈困惑，失敗的時候也會動搖——自己的選擇真的是對的.嗎?但她依然堅持著，在2012年的奧運會上，她實現(xiàn)了自己的夢想，所有人見證著她的成功。她就是16歲的小將葉詩文。
青春，是一場盛大的洗禮，我們熱血澎湃，我們個性張揚，我們奔跑在陽光下，像風一樣。少年的倔強，想天空下的向日葵，不嬌艷，不芬芳，只是固執(zhí)地把臉朝著太陽的方向。經(jīng)過風風雨雨，最終會是碩果累累。
耀眼的太陽花，正是少年的風采!
關于初三的作文2
初三的日子，就像無邊無際的大海，波瀾起伏，而初三的故事，就像潔白的浪花，讓人遐想，讓人牽掛…
某日早自習，同學們形態(tài)各異，完全沒有早讀的跡象，有的低著腦袋打瞌睡，有的把手和筆拿到課桌下寫昨晚遺留下來的`作業(yè)，更有甚者，居然開起了“演唱會”，自娛自樂。這時侯，有同學就忍不住了，對那些正興致勃勃到處拉聽眾的人罵道：“你小子也太不珍惜時間了，你開演唱會還不如幫我做幾道題！等我有空了，我肯定聽你狼嚎！”
英語老師看到我們把他當空氣，他也不生氣。他講他的鳥語，我趕我的物理，誰也礙不著誰！我們正抄得起勁，他突然說：“同學們把聽寫本拿出來，我們現(xiàn)在開始聽寫�！鳖D時全慌了神，只聽這時翻書聲、鉛筆聲絡繹不絕。唯有小白同志屹然不動，看來他是準備充分了�！暗谝粋�單詞，嫌犯！”小白很認真地在聽寫本上寫下：“咸飯！”不小心瞄到小白聽寫本的英語老師不忍小白難堪，又報了一遍：“嫌疑犯！”小白若有所思地點點頭，遂將“咸飯”改為“咸魚飯”！英語老師汗顏。
寢室里，小君正在挑燈夜讀，突然有兩只小蟲飛過來，在她眼前亂晃悠，小君大怒：“是好漢的別擋我路！”無奈，小蟲聽不懂人話，竟然干脆趴在了小君的眼鏡上�！翱磥恚皇钩鼋^招是不行了�！毙【脕硪黄繙缦x劑，“不行，噴到自己了怎么辦？”小君撩起袖子，在床上東撲西捂地追那兩只小蟲，跑的滿頭大汗。終于結果了小蟲的性命，小君也累趴下了。于是，倒頭就睡，連作業(yè)也顧不上了。
半夜，小君又被嗡嗡的小蟲聲給驚醒了，她仔細地看了看蚊帳，有幾只大眼睛（小洞）正望著她，正想著原因，一拍腦袋，“哇，作業(yè)還沒做呢！”小君速起，顧不得疲憊，又一頭扎進書堆去了。
橫眉冷對考試卷，眼鏡直對鋼筆尖。英雄不怕打零蛋，挺直胸脯交白卷。
考場風光，千里紙飄，萬里眼瞟。望教室內外，風景甚好。交頭接耳，互打手勢，欲與考官試比高；需來日，看試卷成績，互喜互賀。惜八股取士，搖頭晃腦，死記硬背，甚是苦惱。一代天驕，時代驕子，考試作弊出高招。俱往矣，數(shù)風流高手，還看今朝。
關于初三的作文3
大作家錢鐘書之妻楊絳女士在八年級上學期語文教科書上寫了一篇《老王》的文章，讀來頗覺辛酸。主人公老王的不幸命運讓人感慨萬千……
可在我讀來更有一種不同尋常的感受，也許是因為我和他同新姓的緣故吧！并且我的許多朋友和同事也都稱呼我為“老王”。一開始我對別人這么稱呼我不以為然，但是隨歲月無聲地流逝，漸漸地在鏡子里面發(fā)覺到一綹綹的白發(fā)，我才開始對“老王”這種稱呼有了一些恐慌，有一種凝重感，有一種滄桑感，這讓我不自然而然地想起年幼的往事，小時候總聽見父親的同事（父親是一名國營的礦山工人）叫他老王。
那年那月我還很小，對“老王”這一稱呼聽來似懂非懂，似有趣又不知趣在哪里，但是有一點是可以肯定的，別人叫老王就是叫我的父親。
隨著年齡的增長，我終于明白了老王的全部含義，“老王”的老字意味著告別了年少，絢爛多姿的青春也就從此拉上了帷幕，在姓的前面加上一個老字，也就意味著正一步步邁入老年，正一步步邁向凄楚的.西行之路……
我不由得打了一個寒顫！曾幾何時我就已老了？我似乎還沒覺得自己年輕過，怎么就老了呢？然而我又不得不相信頭頂上慢慢爬出來的一根又一根的白發(fā)，想起自己“辛苦遭逢起一經(jīng)”，好不容易才跳出“農門”，還沒來得急品嘗到青春人生快樂滋味，怎么就能和“老”字粘在一塊呢？我的心在顫抖。
但我確確實實感到自己老了，記憶力已大不如從前，在近年來參加的成人考試中，每次我都乘興而去，掃興而歸，我不得不承認自己也已不再年輕，父親早已退休在家，成為正宗的老王，他在社會上的地位也就完全由我取代了——叫我“老王”應該很合適我吧。
若干年后，我也會像父親那樣顫巍巍地退休在家，過著寂寞的黃昏生活，成為真正的老王！然后默默地撒手塵寰……
然而，我的心卻難以平靜，我的人生就這么輕率地劃上句號？我心不甘也情不愿，想當初一顆年輕的心是怎樣地充滿豪情壯志，我依稀得摸到它仍然那么滾燙地在心里頭跳動……
我還要努力，老王不能放棄。
關于初三的作文4
夢想，是一個可憐的孤兒。
夢想沒有一個與她形影不離并駕齊驅的朋友。曾經(jīng)有些說要陪她走到最后的人，幾乎都因為路途艱險而離開。其實她只是一個孤兒，但有些人卻總將她貼上奢侈品的標簽。
大概是因為夢想實在太孤獨了，所以她想讓人們知道她是無比重要的。她說人可以沒有金錢、權利、相貌，但不能沒有夢想。她不斷吶喊，不停呼喚，想讓自己能被眾人所珍視。
當然這一切有了起色，有部分人開始把夢想當作成功的前提。漸漸的，這部分人把時間、精力、錢財，所有好的東西都一股腦地塞給夢想。他們把夢想當成了奮斗的目標，開始廢寢忘食地為夢想而努。
可是夢想她是個孤兒啊。他能回饋給人們的太少了，少到讓人思考自己的付出是否能夠讓自己如愿以償?shù)牡玫阶约嚎释臇|西。夢想她只是在你成功時，給了你一點會被無限放大的喜悅。但她也在你失敗時，給了你會被無限放大的悲傷。夢想令人容易大喜大悲，令人開始抱著努力得來的東西傻笑。偏執(zhí)的認為靠自己的努力得到的東西比別人給的好得多。
夢想，是個被詛咒的巫童。
所以我們將付出接近夢想的代價。如果你是山巒，你的夢想是天空，你靠近天空，不僅代表你接近了你的夢想。也代表你將第一個被雨淋，被陽光暴曬，且不再有許多人會在你上面玩耍，因為你太高了，高到接近天空。
可夢想總有一個能力，盡管被詛咒著，去總讓人愿意留在她身邊，哪怕經(jīng)受挫折卻堅定地義無反顧。所以總讓人一邊抱怨著夢想，卻一步也不肯遠離她。
夢想，是人心目中的天使。
當我們想要放棄時，她總會細聲細語的安慰我們是我們堅強。夢想她讓人自信，讓靈魂充實，她是成功路上的歷練。她眷顧著所有熱愛她的人，也給了不愿與她為伍的'人‘平淡’的生活，而不甘于平淡的我們與她一起踏上新的征程。
使我們回憶往事的時候，不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。在臨死時候，我們能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了我的夢想�！�
夢想，你可聽見我對你的呼喚？
關于初三的作文5
快樂的班級“哈！哈！哈！”一陣歡聲笑語從初一九班傳了出來。想知道我們班為什么會那么多笑聲嗎？那就跟我一起去看看吧！
在每一次的英語課上，我們都會被陸老師的笑話給逗笑。還記得有一次就是英語課，陸老師上到一半課開始發(fā)揮她的搞笑功夫。陸老師講了一個關于她自己的故事：“有一年夏天，吃過中飯我覺得很熱，就叫上我弟對他說：“看你老姐我是怎么不用人教自學成才的�！蹦莻�時候沒有游泳圈，我就學人家拿個輪胎往脖子上一套就下河了，雙腳在石頭上一蹬便游到河中央去了。我也不知道應該把手趴在游泳圈上，沒兩分鐘就開始往下沉，死命地游了上來，到岸上一看游泳圈已經(jīng)到河對岸去了�！甭犕炅岁懤蠋煹聂苁拢嗳硕夹α�。
如果還想知道我們班，校園里傳來一片笑聲，哪個班的學生笑得這么開心？我來告訴你：六年五班。
我們班的同學都很堅強，當偶爾沒有得到紀律衛(wèi)生流動紅旗時，大家不會沮喪，即使遇到困難，也不會退縮，而是勇敢的去戰(zhàn)勝它；每當取得成績或者得到獎狀時，大家會高興地大叫起來，直到把校長招來才會停止。
快樂是我們班的一大特色。下課了，你看，一個淘氣而幽默的同學在座位上，正跟前后座嘮嘮叨叨著，他是我們班的`開心果，一和別人說話，就會讓對方笑得肚子痛。他經(jīng)常說的廣告語：“我天天吃年輕丹，年輕10歲不是夢，就是天天都做夢�！敝v臺上，班主任老師正和班長在議論著問題。班長戴著一副眼鏡，梳著一個美麗的長辮子，她那張小嘴能說會道；后面的墻報下，一個漂亮的女孩，正伸著小手在畫畫，美麗的色彩已經(jīng)呈現(xiàn)在人們的眼前，她是我們班的小畫家。
“你怎么這樣……”一聲大吼，語文老師發(fā)怒了。我上前一看，原來語文老師在訓斥我們班的大胖子。這個大胖子，總用他那大而有力的手去打別人。我們語文老師非常棒，她是一位漂亮又嚴厲的老師，披著一頭長發(fā)，在那長長的眉毛下，嵌著一雙美麗的大眼睛。老師對我們非常負責。當我們遇到不會做的題時，老師就給我們認真講解；當我們讓老師生氣的時候，老師也會對我們發(fā)火，但發(fā)火過后，她總是溫柔的對我們說：“你們還是個孩子，應該聽老師的話�！�
我喜歡我的班級，它是給予我知識和溫暖的家。
關于初三的作文6
一切皆為虛幻，人生如夢隨風散。惜世態(tài)之炎涼，聞人生之百態(tài)，哀吾生之須臾。
——題記
罪惡的靈魂，背負著硝煙的戰(zhàn)場，大地的寧靜此刻已不再安詳。人們變得如此迷茫，我們的祈禱，生命是那么的渺小，無處逃跑，備受思想的煎熬。在赤色的血戰(zhàn)中，把我從夢中驚醒，在夢里，人人冷血無情，變得如失了魂一樣的可怕。這原來是個夢啊啊，窗外望去，黑黑的.一片，冷冷的月光打在我身上的讓魂不守舍的我陷入了深思。
當今世界，弱肉強食，自相殘殺，慘目忍睹。我站在岔路的拐角處看見前面是一片黑暗，種族歧視、漠視一切的世態(tài)炎涼浮現(xiàn)在我的眼前，“***，吃飯了！”媽媽一句話又打亂了我的思緒，我們還用吃飯嗎？那一不是飯，我們吃的應該是寂寞，應該是罪惡。
還記得近些天一個美國黑人男孩馬丁嗎？他是一個悲劇，在美國引起了一場軒然大波。在短短的幾十分鐘內他有一個天真可愛的懵懂少年變?yōu)榱艘粋�布滿血跡的槍下之魂，并且連償命的人都沒有，這難道只是不盡責嗎，不，而是因為從古至今黑人就遭到歧視，難道就因為膚色不同就應受到不公平的待遇嗎？孔子曰：五日三省吾身。大家應都知道，可是當今世界人人平等，大家也應都知道，為什么思想?yún)s做不到呢？真是天不降難，人自降（人害人）。天愈黑了，好像有烏云飛了過來，緩緩向月亮飛去。
都說人生便是一場戲，因為有緣才相聚。偏偏有的人卻無漠視一切，毫不珍惜。又不知見過多少個孤寡老人倒在地上，卻撒腿就跑的，這樣的人只會受到道德譴責，也許太輕了，無人理會，我認為道德就像人之面，人不能無面，自然就不能無視道德，這個問題一直沒能得到更好的處理，所以人們變得沒心沒肺，人類世界陷入一片混亂。烏云更密了，就要把月亮吞噬了。
人類越來越多，領土卻越來越少，為了一己之私，不得不又大動干戈。最后，烏云吞噬了月亮。
這是一個悲劇，我們的未來他也將是我們自釀的一個悲劇。種下的是苦瓜，怎會出甜果？我們要做的也只會哀吾生之須臾了吧！
關于初三的作文7
8月19日，我們按短信內容來到了六中，拿到了初三的課本：數(shù)學、物理、化學、政治、歷史以及英語老師發(fā)的初三unit1復印件，我突然有一種奇妙的感覺：是啊，就像班主任何老師說的一樣：白駒過隙，我已經(jīng)是初三的人了�；貞浧疬@兩年，我不禁自嘲的笑了笑：你活得真的爛。
改掉壞毛病，練就新自己，我期待我的初三。
21日，何老師一大早就來到教室，還是沒變，有一些嚴肅，又有一些幽默風趣。我們開始上課了：語、數(shù)、英、物、化、政、歷，日子一天天的過去了，還是一樣的生活，只不過我已經(jīng)初三了，多了一些沉甸甸的感覺。多了新的老師——化學周老師，一個很干練溫柔的老師；也作別了以前的老師——歷史譚老師，突然發(fā)現(xiàn)，她那個總是被模仿的聲音竟是如此的慵懶好聽；那個被喻作“巴黎時裝周”式的穿衣風格竟然如此的好看......只是一下子，心中反倒有一些想念的感覺，也許譚老師感覺不到——冬去春來，她送走了一屆又一屆的學生，可能早就習慣了從認識到離別的感覺，可我還是想說一聲：譚老師，謝謝您！地理耿老師、生物鐘老師，一個莊重一個幽默，卻都在我的初中生涯中劃了不止一筆，謝謝你們！新來的歷史老師也姓周，接觸的并不多，卻也知道，她一定是一個經(jīng)驗豐富的老師——否則怎么可能在一節(jié)課上講12頁！
告別老師長，迎接新老師，我期待我的初三。
9月1日，是正式開學的日子，校服衣不再像以前一樣長出一截，變得更合身了�；蛟S我也應該像這衣服一樣，漸漸地，合上初三的拍......學校的人漸漸地變多了，是初二的學弟學妹們回來了，不過這一次，并沒有初一的新生到校，因為我們學校有了新校區(qū)，而我們，將有可能是老校區(qū)最后一批畢業(yè)生......當然，取而代之的'是跟我們合并的學�！咧泻丸F中的初三學生。的確，像何老師說的一樣，他們非常認真，很晚很晚才放學——雖然郴州六中貼吧上的帖子顯現(xiàn)出了六中的學生對他們的抵觸。都是同學，同在一個屋檐下有什么不好呢？天公不做美，一直下著雨，不過生活還是依然的陽光。該努力了，不在像初一初二一樣不懂事老師也可以原諒了。
沒有新同學，卻有同屆生，我期待我的初三。
今天是星期六，寫這篇文章時出來喝了水，爸爸說：“不要走來走去，要抓緊時間，馬上就要畢業(yè)了�！睘榱诉@句話，我還和爸爸理論了一下，現(xiàn)在想起來，又何嘗不是快要畢業(yè)了呢？加油吧！要漸漸地成熟、勤奮起來，因為——我要給自己一個值得期待的初三！
關于初三的作文8
其實，這是我兩年前就要寫的，但一直不忍動筆，不忍觸及這段明媚卻奢侈的往事。在那些日子里，我經(jīng)歷我最為刻骨的，影影綽綽的愛情。至少我單方面是這么認為的。以前我總很傻的認為，時間長了，它是不會留下一點痕跡的。
現(xiàn)在我才知道，遺忘是一塊濕漉漉的棉布。盡管費盡力氣擰干，可是還是會留下大片的水分，讓我的心一起跟著無邊無際地沉重，像是一場沒有盡頭的跋涉。
我越來越相信安妮的那句話：生命是一場幻覺，煙花綻放了，我們離開了。所有所有的真切快樂，所有的荒唐的宣言，所有的無奈和渺茫的未來，都在初二的夏天向初三的冬天，墜落下去，沒有想象中的塵土飛揚，一切都是在無聲中進行，在平靜中落幕。沒有太多的轟轟烈烈，更沒有太多的時間來讓我回神，甚至連我眼中的.淚都沒有來得及涌出，便又悄無聲息撤退了。
然后我開始拼命地寫字，以一種虔誠的心情從文字尋找靈魂。每天深夜12點，我都坐在昏黃的燈光下，寫著那些沒有情節(jié)的心情，記錄著那些難過與絕望，感傷著我為時已晚的夢幻。那些張揚落寞的文字，像是我冷漠的臉，茫然地注視著左右流動的人群，漸次僵硬。
初三的那個夏天，我每天都生活在心浮氣躁中，放肆地游離我的思緒；在狂妄叛逆中，揮霍著我的青春。我時刻都扮演著不安分的角色，那些進政教處的日子，那些年輕得不知天高地厚的日子，那些總是無所事事，肆意游蕩的日子，我成了一個有著不俗成績卻又不折不扣的混混。我面對著老師憂心的目光，面對著同學們復雜的目光，一日一夜地，繼續(xù)著我的青春。
那個冬天，我總孤獨地走在外灘，想象著那些如錯覺般的往昔，然后突然把手懸在半空，劃過天空。我聽見自己的肋骨在風雪中根根斷裂的聲音。有人告訴我，不高興的時候，裝著很高興，裝著裝著，似乎真的高興了。于是，我總是把笑容掛在臉上。那段時間，我給自己制作了一個個完美無缺的欺騙。
突然某天清晨，在朦朧中，我以為一切都回來了。所以，我笑了，笑得天昏地暗。然而所有的美好，都在我睜開眼睛的剎那，歸于死亡，獨自留下我分明的笑不知所措。我看到自己的夢碎了一地，那些棱角分明又透著暗暗寒光的碎片都懸在了整個房間，我伸出了我的手，想要緊緊握住，只感到一陣錐心的疼。然后，我看到自己濃重的血，一滴一滴。從我體內汩汩流開。
關于初三的作文9
不起眼的植株開出花朵，嬌艷欲滴；路邊的樹木枝繁葉茂，獲得贊譽；淡淡的浮云形成雨水，也酣暢也纏綿�？吹搅藛�？這都是因為成長。
記得小時候特別渴望長大。每次打開童話選都不停的希冀那些會法術的神仙能讓我快些長大。只是為了撐起媽媽那件下擺很好看的衣服，在鏡子前轉個圈；想像哥哥一樣騎藍色的單車，在風里一閃而過；想捧著兩杯哈根達斯坐在透明的落地窗前，幸福的憧憬遠方。
小時候我迫不及待的長大，夢想那是件多么快樂的事情。
時光一格一格地溜走，我已不再是那個懵懂的孩子。我意識到我已經(jīng)長大，也恍然發(fā)現(xiàn)所有的美好都黯淡了色彩，從身邊悄然凋落，只剩下兩膜單調的色。
成長并不是一件快樂的事情。
成長讓所有的人都在改變。笑容不再生動，而是顯得客氣或做作；雙曈不再清澈，而露出心計和更深的城府……因為成長，我開始厭惡，厭惡所有的不單純；因為成長，我學會緬懷，緬懷那些美麗的過往。
過去常常為了一件事情而爭得面紅耳赤。因為對就是對，錯就是錯。是非等都非常清亮地擺在面前。因為成長，所有的人都教會我忍氣吞聲。有些話即使是對的也不能說。成長就是要人不斷的屈服，讓事實向人情世故膜拜。
耳際傳來上世紀的`笑聲，十分的青翠，像陽光透過窗戶落在格子布上那樣溫暖，久違的溫暖�，F(xiàn)在，所有的一切都已物是人非，徒留一幅幸福的假象。
一個人的時候，我會為這面目全非的一切落淚。我抱著雙腿，淚就會大把大把的落下來，潤濕雙膝。過去的哭，過去的笑，過去的倔犟和調皮……那一幕一幕不斷的晃過，但我清楚地知道，那已經(jīng)是回不去的從前。
看到了吧，這也是成長。
我已經(jīng)長大，也懂得了，但我并不快樂，沒有想象中的快樂。也許成長就是要告別那個快樂無憂的年代，告別所有的單純，收獲果實的同時，也要撿拾一路的憂傷。
陽光斑駁，風吹亂我的發(fā)。我依然站在十年前的那個地方，抬頭仰望。只是，指縫中的天空不再蔚藍。
有人說，這也是一種美。
有人說，成長本來就是一半明媚，一半憂傷。
我低頭不語。
關于初三的作文10
很奇怪，時間明明就在不快不慢地走著，原以為恐怖的初三竟轉眼就過去了。拿著畢業(yè)證書，看著畢業(yè)照上一群傻笑的我們，自己也禁不住傻笑了。
上初三之前，剛畢業(yè)的學兄學姐把初三描繪得天昏地暗，日月無光，好像比高三來得還要恐怖，聽得我們心臟差點就受不了，同時也下定決心，要好好學習，天天向上。誰知真正上到初三，卻完全沒有那樣恐怖，一大群同學還是那樣要好，還是那樣愛說笑胡扯。他們會很調皮地把“離中考還有某某天”換成“離放假還有某某天”，當然咯，他們也會很認真地為了一個數(shù)學難題而爭論不休，直到找到真正的答案為止。有時候真的好羨慕他們，可以學得如此瀟灑。直到有一天，小A很認真地告訴我，她在努力地為中考作準備，要我和她一起加油，我才知道，原來大家都在努力，瀟灑的背后是無數(shù)的汗水�？赡苓@已經(jīng)是老生常談了，但我還是要說，因為，這是我們奮斗的、為理想而奮斗的過程。
有老師說，我們這一代與他們不同，是一群有自己想法的學生，一群不聽教導的學生，是一群令人有點難堪的學生。也有老師說，我們很可愛，膽子有點過大，常有一些天馬行空的`想法，讓人詫異。“走自己的路，讓別人說去吧�！毙笑了。“管他呢，”小C庸懶地伸了伸腰，打著哈欠說：“我都快要瘋了，天天混在習題里，都快沒氧氣了�！敝挥行，還是那么安靜，一面乖巧地寫者永遠寫不完的作業(yè)，一面含笑著聽我們不搭綱的話。夏天的太陽依然那么烤人，老師講課依然那么激情洋溢，“可憐”的我們在老風扇的吱吱咂咂的聲音陪伴中奮筆疾書，還不時用手托起快要“掉”在書桌上的腦袋。抬頭看看明朗的天，忽然覺得這個夏天的太陽明媚得可愛。夏天，我們的第15個夏天，我們的第16個夏天，第17個夏天……每一個都珍貴無比，每一個都值得好好珍惜，我們要憋足勇氣，頭也不回地向前奔跑，奔跑到我們的高中生涯。
誰說我們已經(jīng)被學業(yè)壓到麻木？我們就是完美可愛，我們就是朝氣蓬勃，我們就是所向無敵。靜靜地許下心愿，我要揮別過去，飛向嶄新的未來。這個夏天，青春由你創(chuàng)造！
關于初三的作文11
美在路上
雕塑家羅丹曾說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！敝灰粜纳�，就可在任意一處發(fā)現(xiàn)美。因為，美就在路上。
耀眼的朝暉
早春，一片生機勃勃的景象。路邊，花草經(jīng)過一個寒冬的沉寂、隱忍，終于在春風的感召下再次破土而出；路上，車輛，行人不斷穿梭流動著。這一切，都與角落的那個蹲坐不動的老人形成了鮮明的對比。他的身上散發(fā)著一股近乎酸臭的氣味。路人紛紛皺眉繞開，本就單薄的`身子顯得更加孤寂。迎面，走來了一家三口，孩子很興奮，在父母四周蹦來跳去，但在看到老人的那一刻，愣住了，隨即轉身向爸媽身邊跑去。孩子把頭昂得高高的，似乎在和父母商量著什么。父母相視一笑，隨后母親從皮夾里抽出一張紅色的鈔票送到孩子手中。孩子開心的接過錢，又蹦跳著向老人方向跑去。蹲下身子，毫不猶豫的把錢塞進了老人手中。老人吃驚地抬起頭，碰上了孩子那純潔的目光，眼中漫出了輕霧。
畫面，定格，這份純真，好美！
剛強的烈日
盛夏，天氣一如既往的炎熱，太陽公公似乎忘記了疲倦，亂了作息。在他老人家灼灼的目光之下，所有的事物似乎都被他的威嚴所震懾，本應該綠意蔥蘢的樹葉，此時耷拉著腦袋，無精打彩；本該放肆叫囂的知了們，此時也停止了鼓噪，噤聲不語。樹下，不遠處，烈日下，截然相反的一幕。新兵們正在接受站軍姿訓練。他們個個昂首挺胸，隊伍排列方正整齊，每一個動作都剛勁有力。即使頭頂是發(fā)了狂、噴著火的烈日，也不以為意，毫不畏懼。汗水順著發(fā)絲、、鼻梁、臉頰往下淌，陽光照射下晶亮晶亮的！咸濕的汗水流進眼睛里，淌進脖子里，汗?jié)窳松砩系囊卵�，但卻沒有一個人擦一下，他們的喉結在不停的上下蠕動，那是在吞咽著口水以減緩口渴，但卻沒有人放棄。
畫面，定格，這份堅毅，好美！
暖暖的夕陽
已是晚秋，天漸寒涼，萬物凋零，漸漸有了冬日的味道。而公園的長椅上卻出現(xiàn)了異常溫暖的一幕。一對銀發(fā)老人相互依偎著，閉著眼睛，享受著此時的寧靜與溫馨。老爺爺悠悠睜眼，嘴唇輕動，似在訴說著什么，老奶奶也睜開了眼，不住的點頭微笑，兩人的眼光齊齊的看向了花壇里那一朵怒放的秋菊，幸福寫在了他們的臉上。
畫面，定格，這份愛，好美！
一路走來，美的畫面不斷閃進我的眼里、撞進我的心里。美不會停滯，美還在路上……
關于初三的作文12
回憶是一張斑斕的網(wǎng)，柔軟的絲線編織著夢幻與美好，我在網(wǎng)中央神色安詳?shù)淖噲D拾起一些遺失的溫暖。
——題記。
金色的回憶。
2歲的記憶現(xiàn)在已經(jīng)寥寥無幾了。許多的空缺也是從媽媽的陳述中補上的，即使有一些不平滑，但還是足以讓心靈溫暖的顫動。
小時候的我胖嘟嘟的，眼睛大大的，沒有頭發(fā)，活像個小男孩，爺爺最喜歡的也是我。每天早上我一睜眼，就輕手輕腳的到爺爺?shù)倪吷�，用小小的手使勁晃著爺爺寬寬的胳膊，爺爺醒來，就開心的把我抱起來親親，爺爺笑時額頭上的深深的溝壑。我與爺爺寥寥的記憶里這個場景最清晰，每次都會突兀的沖入我的遐想。雖然現(xiàn)在早已不記得爺爺跑我親我的感覺，但我想，那應該是如陽光般溫暖，一絲一絲的穿透麻木冰冷的心，是金色的溫暖，金色的回憶。
綠色的回憶。
現(xiàn)在的我會經(jīng)常在喧鬧的人群中安靜，在流動的人群中傷感，每每在匆忙的行走中看到一個小小的永不疲憊的身影時，就不由得放慢了腳步。小時候的我，也是這樣的，有著無限量的活力，每天都扎到小朋友堆里等沒人了才回家，媽媽說我那時候一點不認生，認識不認識的都叫，但總會惹笑話，一見到光頭的就叫爺爺，現(xiàn)在一想到都忍俊不禁，童言無忌啊。
綠色是鐘愛的顏色，在我的眼里，綠色是生命、無止境的活力。那個時候的我，是一個剛破苞的小嫩芽，有著渾身得力氣，對哪里都是好奇，什么都不畏懼，多讓我羨慕。
粉白的回憶。
記得小時候什么都幻想過。我說我想變成小鳥，可以飛去很多地方，沒有束縛；我說我想變成云，無憂無慮的變換自己的姿態(tài)，屬于看不到邊的藍藍的.天空；我說我想變成蝴蝶，有著美麗的絲綢外衣，以優(yōu)美的姿態(tài)影影綽綽的翩飛……可是長大了便知道了，小鳥會被獵人捕殺，云朵最終會變成天空的淚水遍布在各個角落，蝴蝶會被頑皮的孩子捉來玩耍直到奄奄一息。一個個夢想都有表面延伸到本質，然后就聽到破滅的聲音。雖然如此，經(jīng)常還會憶起那些簡簡單單的夢，簡簡單單的快樂。然后就從當中找回一些安適與滿足。
粉色是美好，白色是純潔。我想一個人在心底總要保存著一些最初的美好和那份純潔，這樣，才不至于迷失自我。
如果說我最愛什么，最舍不掉什么，那便是回憶。我總會在心里安靜的時候，思緒回到一切經(jīng)過的路途，去拾撿那些路途邊上遺失的記憶。遺失的美好。
關于初三的作文13
我長大了，面對歲月的流逝。
不知不覺中，爸爸和媽媽也老了。
和爸爸說話時，我的頭再也不向上仰了，而和媽媽說話時，頭卻需要向下俯一點。
人人都會說，“可憐天下父母心”，但是，現(xiàn)在的我能體諒父母嗎？不知道父母起早貪黑為生計奔波的艱辛；不知道父母為兒女的嘔心瀝血，有時甚至還會嫌棄父母，抱怨父母。
從我們出生那一刻起，就已經(jīng)給父母增添了負擔，也可以說，自己的一切都是搜刮于父母，自己的長大就意味著父母的衰老。然而，父母對我們卻是無私的、慷慨的，他們毫無怨言地撫養(yǎng)們，為了給我們一個更舒適的生活環(huán)境，他們努力做到最好。或許小時候，我們把這當成天經(jīng)地義，因為我們不了解，也不知道父母的辛苦。而現(xiàn)在，我們長大了，是否應該懷著感恩之心去體諒父母呢？
因為父母才有了我們，才使我們有機會在這五彩繽紛的世界里體味人生的.冷暖，享受生存的快樂與幸福。是父母給了我們生命，給了我們享受世界萬物的基礎。因此，不管父母的社會地位、知識水平以及其它因素如何，他們都是我們今生最大的恩人。
是的，每個家庭都有不如意的地方，但不管條件如何，父母對孩子的拳拳之心，都是最真摯、最無私的。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。對我們學生來說，感恩意識絕不是簡單的回報父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和追求一種人生成就的精神境界。不懂得感恩，就失去了愛父母的感情基礎，連自己的父母都不愛，又怎么可能愛學習、愛事業(yè)？一個不懂得體諒父母的人是可恥的，一個不會愛父母的人是可悲的，這樣的人，是不會也不應該贏得社會的尊敬的。
父母是我們人生的導師，我們感謝父母的同時，也應懂得去與父母交流。他們是父母，可他們也是我們最值得信賴的朋友。如果我們經(jīng)常與父母交流自己的生活體會，學習經(jīng)驗，同時也聽聽父母工作、生活中的煩惱，發(fā)表我們對一些事的看法，我們將會在這種交談中增長見識，擴充經(jīng)驗，父母也會看到我們的成熟，理解我們的想法，也愈加溫暖了。
朱自清先生筆下父親的背影，讓多少人潸然淚下。對于朱自清來說，這是一個遺憾的回憶。對我們來說，如果把握不住今天，以后縱有再多的深情，也難以彌補父母失落的缺憾。
感謝父母、感恩父母吧，反哺于父母的一滴深情的淚珠，對父母來說，那將是一個滿足的世界。
關于初三的作文14
伴著課堂上朗朗的讀書聲，校園中爽朗的歡笑聲，五年的美好時光轉瞬即逝，像高山流水那樣，順著兩旁美麗的風景線，滑過每一塊礁石，去感受它的光滑，它的粗糙，它的清涼與它的干燥。一節(jié)節(jié)課堂，一次次活動，一份份友情，在我的童年足跡上是這么深刻，是這樣讓我難忘。在匆匆忙忙和歡聲笑語里，與我相伴了五年的教師、同學、母校，我是多么難忘那五年的美好時光啊，還有那永遠也數(shù)不盡的歡笑。
再見了，教師！是您用默默無聞的愛和心血塑造了我們，教導了我們，像甘甜的雨露，滋潤我們的心田。賈教師、徐教師、鄭教師……倘若沒有她們，我該少學多少知識呀！少懂得多少做人做事的道理呀！她們在我的生命中是不可缺少的，他們那熟悉的面孔會永遠烙在我的`腦海中。敬愛的教師，當了您五年的學生，我明白了，原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤樹苗的。
再見了，同學！五年來，我們吵過架，生過氣，但我們仍然是一對對好朋友。在學習上，我們互幫互助；在遇到困難時，我們風雨同舟；在我難過時，來安慰我的人總是你。童年的腳印留在校園的小路上，歡聲笑語留在花壇的馨香中……母校的每個角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢想。我永遠也忘不了五年來，我們最摯誠的真情，以及那些種在校園里永遠長不大的記憶，那些留在歲月中永遠忘不掉的純真。
再見了，母校！油田二小，您就是我的第二個家！我成長的足跡印在校園中的每個角落，我們都生活在您的懷抱中。您也許忘了我，但我一輩子也忘不了您：忘不了粗壯的大柳樹；忘不了池塘中嬉戲的小魚兒；忘不了高大的教學樓；忘不了標準的籃球場；忘不了嶄新的塑膠跑道；忘不了莊嚴地升旗臺；忘不了多彩的文化墻；忘不了……我心靈中的純真，將會在五年來——漫長而又短暫的歡樂歲月里生根發(fā)芽，成為一份抹不掉的思念。
多少快樂，多少純真，多少夢想！伴隨著我度過了幸福難忘的時光！我知道，我要走的路還很長，充滿了機遇與挑戰(zhàn)，但我會時時記著教師的教誨，朋友的鼓勵，在母校的生活將會成為一段最美妙的記憶，一段流光溢彩的樂章。永遠期待著我們能再次相聚，分別已久的心，能再次緊緊擁抱在一起，沒有孤單，更沒有遺憾！
再見了，母校！
關于初三的作文15
爺爺很愛種花，這一種就是三十年。
家里的陽臺被爺爺重的滿滿當當?shù)�，不論是放在地上的高高大大的，還是豎在陽臺上小巧玲瓏的，不論是開花開的正燦爛的，還是羞澀的打著朵兒的，都是爺爺?shù)膶氊悺敔斂偸菬o微不至的照顧著它們，定時澆水施肥，或者修剪枝葉，讓它們曬太陽，到了冬天，爺爺就挨個的把那“寶貝”都包起來，生怕被寒風傷害了。爺爺?shù)呐e動引起了我的好奇，我的一句“為什么”讓爺爺打開了話匣子。
“那時候啊，什么都是計劃，就連每個月吃多少，用多少，都事先計劃好了的，但是也不能每個月都計劃的正好啊，總有不夠的時候，所以我跟你奶奶就犯愁了，總不能讓一大家子人餓肚子吧，所以我就想了個辦法，用三輪車拉點花出去賣，換點糧票油票什么的，但是當時大家都很困難，誰還會有錢買些這種花花草草呢，那段日子真的是最難過的了，經(jīng)常是能省就省，一年到頭吃頓肉還不容易哩!”爺爺似乎又回到了那段時間，手中修剪枝葉的剪子停了下來，只是一直望著窗外。
片刻的沉默過后，他又開始了手中的活，說“但是現(xiàn)在不同了，你看科技這么發(fā)達。日子也這么舒服，如果沒有人說起以前，你們哪知道那些苦日子啊，雖然我不是黨員，但是我是十分感謝共產(chǎn)黨的，如果不是他們，我們國家也不會有這么好的`條件，你們可能感受不到，只有我們這些經(jīng)歷了那些戰(zhàn)爭歲月的老骨頭啊，才能體會到喲!日本投降的那年我剛好十歲，那種場面我至今也忘不了，活了七十幾年，我沒有一秒鐘后悔過我是中國人，所以你也要因為你是中國人而驕傲，不論你以后在哪，都要記著咱中國人到哪都可以昂首挺胸，說‘I’mChinese!!’爺爺用很生硬的話說完了那句英語，那是他唯一一句會說的英語，雖然不標準，但卻給了我無盡的感動。
終于明白了爺爺為什么會如此的熱愛種花，那是一位老人對過去的記憶，對過去的緬懷，他忘不了那段日子，他說他最大的遺憾就是沒能入黨，或者早出生十年參加抗戰(zhàn)。我看到了祖國的偉大，這個國家，是從昔日的東亞病夫摸爬滾打到了今日的東方強國，爺爺說他這一生都驕傲他是中國人，我想說，我也驕傲我是中國人!
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