實(shí)用的初三畢業(yè)作文六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的初三畢業(yè)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
初三畢業(yè)作文 篇1
校園里散落的人群，曝著發(fā)白的陽(yáng)光。
不怕涕泗橫流的男生們，擠在本就不寬敞的辦公室，明明是在顫動(dòng)的聲音，卻來(lái)自一張張燦爛的笑臉。依舊明媚的笑容，和以前圍在辦公桌前向老師請(qǐng)教沒(méi)兩樣，心情卻是完全不同的。那雙為我們寫了一年講義，批了一年作業(yè)的手不停地在我們?cè)鐪?zhǔn)備好的硬皮筆記本上揮灑，留下對(duì)我們的祝福。又是有雨、有太陽(yáng)、有微風(fēng)的夏天，熟悉的夏天，習(xí)慣的場(chǎng)面，卻總?cè)浅隼蠋煹臒釡I。
淚腺發(fā)達(dá)的女生們，最怕最怕的，就是離別。等到那張挨了九年才到手的`九年義務(wù)教育畢業(yè)證書，是喜是憂？漫步在校園，連花草都難舍。想象著，現(xiàn)在若是種下一顆什么種子，幾年之后再回來(lái)看看長(zhǎng)出來(lái)的到底是什么，那會(huì)是多么愜意！帶著面包屑，去喂池里的魚兒最后一次。魚兒，你們會(huì)記得喂過(guò)你們的人嗎？躺在操場(chǎng)邊的草地上，沐浴陽(yáng)光，想著三年往事。漸漸的，連眼睛都不敢睜開(kāi)，就怕一睜開(kāi)眼淚就會(huì)留下；似乎一睜開(kāi)就必須離開(kāi)。
大喊一聲，我畢業(yè)了！之后就是無(wú)邊的寂靜。大家最后一次聚在教室了，擦干凈黑板上的中考倒計(jì)時(shí)，將自己的椅子倒扣在桌子上，關(guān)上玻璃窗，拉好窗簾，幾十雙眼睛緊緊地盯著那扇緩緩關(guān)上的門。
記憶匣子也關(guān)上了，保存了一份永不風(fēng)化的記憶。
畢業(yè)承諾
畢業(yè)了，離開(kāi)了，走了，別流淚了。再擁抱一下；再和教學(xué)樓走廊上拭淚的老師說(shuō)再見(jiàn)；再說(shuō)一次，放假我會(huì)回來(lái)的。
勿相忘，我一定回來(lái)，回來(lái)。再和可愛(ài)的人們，在這校園，懷念，懷念。
初三畢業(yè)作文 篇2
“離考試結(jié)束還有15分鐘……”化學(xué)考試時(shí)老師的提醒似乎來(lái)得太倉(cāng)促，我的筆突然停止在密密麻麻的化學(xué)方程式上，那一刻，我慌得不知所措。猛地抬起頭，望著窗外的藍(lán)天，想起軍訓(xùn)時(shí)光，想起老班老在耳邊嘮叨的真理，開(kāi)始懷疑自己是不是在做夢(mèng)？
記得初一剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我們每個(gè)人穿著松松垮垮的校服，臉上都帶著一絲稚嫩與天真，懷揣幾分向往與夢(mèng)想，走進(jìn)了道滘中學(xué)。初二那年，我們?nèi)ボ娪?xùn)，每個(gè)人都曬成了一臉的黝黑，面對(duì)教官嚴(yán)厲的呵斥，除了服從，還帶有些許的不滿。那時(shí)，我們第一次感覺(jué)到了離家的感受，父母不在身邊的惶惑無(wú)助，也第一次感覺(jué)到了當(dāng)自己面對(duì)生活時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己的諸多不足。
但成長(zhǎng)讓人恍惚，就像匆忙的時(shí)間偷偷地滑過(guò)你筆尖的化學(xué)方程式，偷偷地穿過(guò)你嘴里含糊不清的英語(yǔ)單詞。轉(zhuǎn)眼之間，我們就已初三畢業(yè)
我無(wú)法忘記那些一起玩樂(lè)的同學(xué)，無(wú)法忘記我們?cè)谝黄鸬哪切g聲笑語(yǔ)。阿標(biāo)，我最好的朋友，記得我們同桌的那些日子，我們一起玩，一起笑，一起發(fā)著牢騷。我覺(jué)得那一段日子是最開(kāi)心的了，每當(dāng)我上課不認(rèn)真，你就會(huì)怪聲怪氣的提醒我：“同學(xué)，你在干什么�！边�有，取完成績(jī)那天下午，我和你還有世豪，一起去喝糖水，一聽(tīng)到我請(qǐng)客，你馬上就說(shuō)：“老板，再來(lái)3碗牛腩面�！边@不是存心想讓我破產(chǎn)嘛！可最后，還不是你付的錢。若說(shuō)我倆的樂(lè)趣，恐怕一日一夜都說(shuō)不完呢。除了炯標(biāo)，還有那幾個(gè)總形影不離的朋友，我不知道我們?cè)趺淳瓦@么無(wú)聲無(wú)息地面臨離別了。那年夏天，我們奔跑著過(guò)了7月，過(guò)了9月，過(guò)了12個(gè)季節(jié)，最后奔跑著分開(kāi)。今年夏天，我們依然相信，不管天南地北，情誼永不忘。
再就是老師。從古至今，人們對(duì)老師其實(shí)有著很高的'贊譽(yù)。我對(duì)我的老師還是滿懷著感激之情。雖然現(xiàn)在畢業(yè)，但以前和老師們一起笑過(guò)，哭過(guò)的那些日子卻好似近在眼前，是那樣的清晰。因?yàn)槔蠋焸兛偸窍驅(qū)W生索取的少，而付出的多。三年之后的今天，我坐在窗前，回望我踏下的成長(zhǎng)的腳印，無(wú)不充滿了自信和陽(yáng)光。這一刻，我心中空空如焉，除了"感激"二字。真的，我從心底里感謝教過(guò)我的老師。也許，歲月能模糊我腦海中他們的影像，而他們的崇高身影在我的腦海里永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。
畢業(yè)，是一個(gè)沉重的動(dòng)詞；畢業(yè)，是一個(gè)讓人一生難忘的名詞；畢業(yè)，是感動(dòng)時(shí)流淚的形容詞；畢業(yè)，是當(dāng)我們以后孤寂時(shí)候，帶著微笑和遺憾去回想時(shí)的副詞；如今，我已經(jīng)畢業(yè)離開(kāi)，但我不會(huì)忘記那些人、那些事。永遠(yuǎn)記得曾經(jīng)的我們，曾經(jīng)教育我的老師，曾經(jīng)給我許多機(jī)會(huì)的母校。但不論有多不舍，不久就要有新起點(diǎn)了，所以必須說(shuō)再見(jiàn)，天下沒(méi)有不散的筵席，我只能懷揣著理想，向遠(yuǎn)方奔去！
初三畢業(yè)作文 篇3
曾看到過(guò)這樣一句話，來(lái)年陌生的，是今日的你。突然的，一種莫名其妙的傷感悸動(dòng)在心間。
轉(zhuǎn)眼間，夏天又到了，可這次不同，我們馬上便要?jiǎng)e離。相處了兩年的同學(xué)，就這樣散了、離了。想著那些歡笑，想著那些吵鬧，不知不覺(jué)的，鼻頭便有些發(fā)酸。
只是因?yàn)槟且淮畏职�，我們就這樣相遇了，是緣分，是福氣。兩年，24個(gè)月，720多天，1萬(wàn)多小時(shí)，也就那一瞬間，一眨眼的過(guò)去了�；貞洠步K將成為一縷輕煙，飄渺了。而回蕩在我耳邊的卻是同學(xué)們那銀鈴般的歡笑。
畢業(yè)了。78個(gè)人也都解散了。還曾記得，在下課前，我們大聲倒計(jì)時(shí)：5！4！3！2！1！下課。也就在那時(shí)，下課鈴歡快的響了起來(lái)，老師也在那一刻，無(wú)奈的搖了搖頭，而我們卻哈哈大笑的'成了一團(tuán)。我還記得，班里有個(gè)組合，他們叫檸檬家族，檸檬家族總是合伙對(duì)付刁難老師，令我們捧腹大笑。
總是在離別之時(shí)，才懂得珍惜。以前那群愛(ài)搗蛋的同學(xué)，怎么突然間發(fā)現(xiàn)他們?cè)趺茨敲纯蓯?ài)，以前老師的課堂上，總是喧鬧聲一片，怎么突然間又是那么安靜，以前總覺(jué)得學(xué)校里的一切都很令人厭倦，總感覺(jué)死氣沉沉的，怎么突然地又感覺(jué)那樣親切。也許我們?cè)僖膊荒茏哌M(jìn)那間熟悉的教室，再也不能對(duì)著我們的老師撒嬌了，或者再對(duì)身旁的同學(xué)惡作劇了。第二個(gè)夏天，教室里坐滿了人，可惜不是我們。
就這樣散了。
也許友誼在歲月的沖刷下，也會(huì)生銹，也會(huì)令我們可望而不可及�？粗�(yáng)光下的那77雙眼睛，看著那天真爛漫的畢業(yè)照，臉上笑開(kāi)了花，心里卻是那樣不平靜。
又是一年畢業(yè)季，我來(lái)過(guò)，而我又將走。人不在，只是感覺(jué)依存。
初三畢業(yè)作文 篇4
在即將要離開(kāi)母校的最后一學(xué)期里，我們的學(xué)習(xí)生活一樣會(huì)精彩每一天！
One:生氣！
每當(dāng)想起同桌沈龍祥日記寫不好，字?jǐn)?shù)不夠，我讓他重做時(shí)，他就是不聽(tīng)我的話。那一次早上，我讓沈龍祥把日記拿給我看，只見(jiàn)沈龍祥扭扭捏捏地翻著書包，好像一副很為難得樣子。他拿出日記本子之后，用了每一分鐘的速度將日記本遞給了我。我將日記本翻開(kāi)后，以為能,本以為能看到一篇整整齊齊、字又漂亮的日記。而情況恰好和我想的相反，一眼看上去，全是亂七八糟的東西。我見(jiàn)了，生氣地對(duì)沈龍祥說(shuō)：“你，你這是怎么做的。一個(gè)晚上就做的這個(gè)鬼東西呀！你快給我重做�！鄙螨埾榻妻q道：“什么重做，在后面再補(bǔ)一下不就好了嗎。”我說(shuō)：“不行，你的字不漂亮，句子又不通順，東一句，西一句的。如果你不重做，我就告訴老師�！彼�(tīng)了，不當(dāng)回事兒，還在繼續(xù)玩。我生氣地跑去告訴老師，老師走了過(guò)來(lái)，不僅狠狠地臭罵了他一頓，還罰了許多的作業(yè)給他做。
Two：幽默！
每一次下課我都能聽(tīng)到許多難聽(tīng)的話。特別是我們班俗稱為“風(fēng)騷大王”的高啟東，一下課就啰哩吧嗦一大堆的話.有時(shí)候他還走模特秀。那一次，高啟東一邊走一邊在脫著衣服，眼睛還對(duì)有的同學(xué)一眨一眨的，好像在“放電”。終于，衣服脫的還剩最后一件了。他微笑著對(duì)我說(shuō)：“怎么樣，不錯(cuò)吧�！蔽覀兟�(tīng)了，紛紛都笑了起來(lái)。只見(jiàn)他慢慢的走向陳明那兒，一用勁，抱住了他，然后，還猛的`親了一下陳明的嘴巴。陳明見(jiàn)了，趕忙溜了起來(lái)，可高啟東就像個(gè)“跟屁蟲”似的，對(duì)陳明窮追不舍，緊緊地跟在他的后面，然后，又重演了一場(chǎng)戲。我見(jiàn)了，大聲說(shuō)道：“同性戀呀，我們班的高啟東真是無(wú)藥可救了呀！”
Three：煩惱！
每一次下課或者放學(xué)時(shí)，我們班的吳浩和馬迎鑫都會(huì)演出非常精彩的戲。
記得那一次晚上放學(xué)后，教室里就剩下幾個(gè)人了。我和袁鳴作業(yè)做的好好的，不知從何處傳來(lái)打架的聲音。我向四周看了看，原來(lái)是吳浩正在打馬迎鑫。只見(jiàn)馬迎鑫正背著書包準(zhǔn)備出去，吳浩猛地沖了上去，把馬迎鑫很很地揍了一頓，馬迎鑫被打之后，臉上還面帶笑容，并沒(méi)有像疼的樣子。馬迎鑫剛準(zhǔn)備要逃，又被吳浩逮了個(gè)正著，又打了起來(lái)。我見(jiàn)了，很為馬迎鑫打抱不平，生氣得對(duì)吳浩說(shuō)：“你是不是沒(méi)人性啊，馬迎鑫雖然看起來(lái)有點(diǎn)呆頭呆腦的，但你也不能這樣打他呀！”吳浩聽(tīng)了，說(shuō)：“打，怎么著，關(guān)你屁事，你再管，就連你一塊兒揍。”我聽(tīng)了，心想：還是別管他的閑事了吧，再管的話，說(shuō)不定就連我也要倒霉了。我越想就越害怕，還是躲到了一旁去了。只見(jiàn)吳浩把馬迎鑫脖子上的紅領(lǐng)巾拽著直往前跑。馬迎鑫為什么不還手呢？是因?yàn)轳R迎鑫經(jīng)常被吳浩欺負(fù)，被吳浩給打怕了，所以不敢還手，只能任憑吳浩的隨意擺一布，馬迎鑫就像是吳浩的一個(gè)玩具,有事沒(méi)事就拿他耍著玩。吳浩打起人來(lái)就像是一個(gè)失去理智的瘋子。馬迎鑫真可憐哪！我們上學(xué)就是為了學(xué)習(xí)，要把學(xué)習(xí)放在第一位，打架的事情要放到后面去。希望吳浩以后可以金盆洗手，不再這樣亂欺負(fù)人，亂打人了，這樣別人也不會(huì)痛，你的手也不會(huì)痛，這樣不是兩全其美嗎！
Four：后悔！
那天語(yǔ)文老師讓我們把書拿出來(lái)，把《煙臺(tái)的�！愤@篇課文中描寫夏天的句子看一下，兩分鐘之后默寫。我聽(tīng)了，心想：哈哈！這還不簡(jiǎn)單，對(duì)我來(lái)說(shuō)那簡(jiǎn)直是小菜一碟！想完，我便偷偷地在一旁笑著。我拿出了語(yǔ)文書，一目十行地看了一遍，老師一聲令下，我們都拿出了筆 ，“唰唰”的寫了起來(lái)。兩分鐘之后老師讓我們同桌互相批改，改好后，我開(kāi)心的從同桌的桌子上拿過(guò)了我的本子，一看，臉上立即晴轉(zhuǎn)多云，每一次的“一”居然少寫了。老師說(shuō)：“默寫錯(cuò)的人把這一課所有要背的部分抄一遍，并把這一小段再抄一遍，再默一遍。”我聽(tīng)了，心好像碎了，站在位子上直想哭。一個(gè)不認(rèn)真換來(lái)的是一大堆的處罰和批評(píng)。今后，我一定要好好做作業(yè)，把老師說(shuō)的話都銘記于心，把老師布置的各項(xiàng)作業(yè)都一絲不茍的完成好。那天，我真是后悔莫及，我當(dāng)時(shí)要是好好看書的話，也不至于會(huì)變成現(xiàn)在這個(gè)樣子了。如果時(shí)光可以重新來(lái)過(guò)，我一定會(huì)好好看書、認(rèn)真默寫的。
Five：開(kāi)心！
我開(kāi)心的時(shí)候就是每星期二下午的第三節(jié)課電腦課了。那天，語(yǔ)文老師不在家，本來(lái)第三節(jié)課是數(shù)學(xué)課的，可怎么也沒(méi)想到，數(shù)學(xué)老師今天會(huì)這么大方，把電腦課給我們上了。一到電腦室里，有的人在玩游戲，嘴里在不停的大叫道：“好樣的，快上，干掉他們，快！”看他們的那種樣子，就知道玩的很痛快。還有的人在聽(tīng)音樂(lè)，一邊聽(tīng)還一邊搖著頭，有的也跟著哼起小曲兒來(lái)了。而我呢！正在專心致志地尋找我的一個(gè)超人帥氣王子組合。可是我這臺(tái)不爭(zhēng)氣的電腦，就是不聽(tīng)我的話，都重新開(kāi)機(jī)三遍了還是沒(méi)用。我當(dāng)時(shí)急得恨不得把電腦砸到地上去。這時(shí)，心急如焚的我不知該怎么辦才好，只能等它自動(dòng)開(kāi)機(jī)了。終于，工夫不負(fù)有心人，機(jī)器終于有用了�！巴�，開(kāi)機(jī)了，開(kāi)機(jī)了�！蔽遗d奮地叫道�！巴坂�！簡(jiǎn)直帥呆了�！币宦曎澝缽奈业淖炖飩鞒鰜�(lái)。那么多的照片，把我看的是眼花繚亂了。“哇噻！明道簡(jiǎn)直是太帥了，太酷了，真不愧是我崇拜的王子偶像啊！”我一看，頓時(shí)愣住了。在我一旁的朱琳看得好像很高興的樣子，連我的手指頭都被她放到嘴里咬了起來(lái)。那天這種無(wú)拘無(wú)束，沒(méi)人管挾的感覺(jué)真是太好了。真希望、每天都這樣，那該多好呀！
這樣多姿多彩、嘗盡酸甜苦辣的小學(xué)生活真是讓人難以忘記。就算離開(kāi)了母校，也是會(huì)有很美好的回憶的。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，一起努力，一起奮發(fā)，為將來(lái)做一個(gè)美好的基礎(chǔ)，讓我們?cè)谀感．嬌弦粋�(gè)完美的句號(hào)！
初三畢業(yè)作文 篇5
春末夏至，三年的學(xué)習(xí)已經(jīng)到了尾聲，校園的香樟越加挺拔，那些是我們初一種下的，只是不知何時(shí)，那些曾到我膝蓋的小樹已經(jīng)長(zhǎng)得快超過(guò)兩層樓了。不由得在心里嘆道，時(shí)間過(guò)的真快。
結(jié)束了中考，學(xué)子們?cè)揪o繃的心突然一下子松了下來(lái)反而有點(diǎn)不習(xí)慣，早晨5點(diǎn)的鬧鐘還沒(méi)響起，就已經(jīng)穿好了衣服，剛拿起書包猛地發(fā)現(xiàn)，中考已經(jīng)結(jié)束了，我們?cè)僖矝](méi)有緊張復(fù)習(xí)的初三了。又慢慢的放下書包，心里不知為何空了一大片。
記得有人說(shuō)過(guò)，歲月是最殘忍的，它會(huì)讓你慢慢的熟悉一些東西，在你慢慢的讓那些陌生的東西變成習(xí)慣，刻入靈魂后，它再把它們奪走，然后它在某個(gè)角落里笑著看你痛不欲生。
慢慢在校園中閑逛，一草一木都顯得那么親切可愛(ài)，都那么讓我留戀。教室，桌子的擺放還是沒(méi)有變化，黑板上老師寫的中考注意事項(xiàng)，和中考倒計(jì)時(shí)的字樣依稀可見(jiàn)。站在講臺(tái)上同學(xué)們的一張張笑臉在空氣中漸漸顯現(xiàn)，須臾又變得模糊，陽(yáng)光透過(guò)窗戶直射進(jìn)來(lái)，教室里充斥著溫暖的因子，像每個(gè)我們?cè)诮淌抑醒菟阒坏赖赖姆匠痰奈绾�。一股熱流沖上我的眼眶，漲得我眼睛發(fā)痛。
記得中考后好友發(fā)揮失常，她打來(lái)電話，在里面大哭道：假如我沒(méi)考上怎么辦，假如你忘記了我怎么辦。
會(huì)忘記么，我想那三年的生活會(huì)像刻在樹木上的痕跡隨著時(shí)間的推移會(huì)更加的深刻吧。
“6點(diǎn)半一下子蹦起來(lái)，忘記了還要去學(xué)校，等梳洗完才發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)畢業(yè)了”不知在什么時(shí)候看見(jiàn)的這段話，只知道我看著它眼淚就止不住了。
“你什么時(shí)候最愛(ài)穿校服�！薄爱�(dāng)我知道我再也穿不上它的時(shí)候”是啊，曾幾何時(shí)，十分討厭校服，討厭老師學(xué)校安排一切僅僅有條的東西，校服的存在就像是一層厚厚的灰塵遮蓋住了水晶鞋的光彩，而此時(shí)我們只能從衣柜中拿出洗的干干凈凈的校服，看見(jiàn)上面同學(xué)的簽名，把臉埋在被子中，任由淚水把被子浸濕。
陽(yáng)光透過(guò)樹葉射到地上形成了一塊亮亮的光斑。在樹下的人漸漸清晰，記得同桌最喜歡拉著我跑到這樹下聽(tīng)她背那些長(zhǎng)長(zhǎng)的句子，這刻的時(shí)光像是被拉成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線，延伸到盡頭，空氣中似乎還能傳來(lái)類似于“哎呀呀，又背錯(cuò)了，我一定要征服它”“老師真是的啊，我要累死了”“長(zhǎng)大后絕不做老師，什么辛勤的園丁啊，整一劊子手，我的青春啊，我的夢(mèng)想啊被扼殺在搖籃啊”的抱怨。一切都那么溫馨。
太陽(yáng)依舊在天空中賣弄著它的光熱，知了的叫聲在空氣中畫出棋格。教室中的我們不停的做著抬頭低頭抬頭低頭的動(dòng)作，教室中只有風(fēng)扇發(fā)出呼呼的聲音，老師還在黑板上不停的'寫著答題的技巧，桌子地下飛快的穿著一張張精美的同學(xué)錄。
我想，我們無(wú)法讓時(shí)間留住在這一刻，唯有用任何可能的機(jī)會(huì)留下自己曾經(jīng)存在過(guò)的痕跡�？墒俏覀儏s忘記了，如果彼此要忘記的話，那么那些終將發(fā)黃的精美紙頁(yè)也無(wú)法挽留記憶的遺忘。
很久后，看見(jiàn)同學(xué)為以后的高中生活打算，才真正意識(shí)到了，畢業(yè)了，真的告別了初三。而我三年的生活卻像一個(gè)華麗的夢(mèng)境。真實(shí)而又虛幻，我常常會(huì)想這一切是否存在過(guò)，而桌上的畢業(yè)照卻殘忍的提醒我，曾經(jīng)的一切都是真的。
某年某月的某個(gè)春末夏初，我畢業(yè)了。
初三畢業(yè)作文 篇6
離中考還有80多天了。我看著黑板旁邊的中考倒計(jì)時(shí)。80多天，那么的短，我們就要畢業(yè)了。
想著剛進(jìn)學(xué)校的我們，一個(gè)個(gè)都是那么活躍，臉上有著未散去的稚氣與不成熟。而現(xiàn)在，長(zhǎng)大了，成熟了，我們都是在努力的復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備著迎接中考。三年的時(shí)間，只為這幾小時(shí)的努力一搏！
想著老師，我感謝他們，謝謝他們耐心的在教育著我們。我最感謝的是我的班主任，她不只是交我們讀書寫字，她還教我們做人處事。七分做人，三分做事，是她經(jīng)常掛在嘴邊的話語(yǔ)。還記得我初一的時(shí)候，老師帶著我們參加了一次學(xué)會(huì)感恩的勵(lì)志教育活動(dòng)。那一次，我真的長(zhǎng)大了！當(dāng)時(shí)，我在很多人的目光下發(fā)誓：我要改變！我要感謝老師，感謝父母，永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心。那一次，我哭了，哭的很傷心。我會(huì)永遠(yuǎn)的感謝著我的班主任，也會(huì)永遠(yuǎn)感謝我的父母。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我的老師，花費(fèi)著她所有的時(shí)間與精力來(lái)教導(dǎo)我們。
想著同學(xué)，能和她們?cè)谝粋�(gè)班里，我很開(kāi)心�；貞浭亲蠲篮玫模胫覀冞@三年來(lái)攜手一起走過(guò)。我們一起哭過(guò)、一起生氣過(guò)、也一起笑過(guò)。中考過(guò)后，我們都會(huì)分開(kāi)了，以后的.見(jiàn)面，也會(huì)越來(lái)越少了。想想著三年來(lái)的奮斗，記憶力，從來(lái)都是沒(méi)有少過(guò)你們，我不會(huì)忘記你們，我們之間的那些酸與甜，將永遠(yuǎn)回味無(wú)窮。
80多天過(guò)后，將會(huì)遇到我們?nèi)松械牧硪粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我們的名字會(huì)在同學(xué)錄上面，一張張笑臉，會(huì)永遠(yuǎn)的刻在照片上。而這些背后，都是我們努力后的辛酸與不舍得分別，那一刻，我們真的就要畢業(yè)了。
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