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初三有關(guān)青春的作文700字
導(dǎo)讀：作文簡介，如果雨露可以滋潤小草，那么知識(shí)便能滋潤我們的心靈；如果陽光可以照亮大地，那么知識(shí)便能照亮我們前進(jìn)的道... 如果覺得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：讓知識(shí)鋪滿青春的道路
如果雨露可以滋潤小草，那么知識(shí)便能滋潤我們的心靈；如果陽光可以照亮大地，那么知識(shí)便能照亮我們前進(jìn)的道路；如果廣闊的藍(lán)天是小鳥自由飛翔的天地，那么知識(shí)便是我們?nèi)我庥芜暮Ｑ�；如果昨天我們是無知的，那么我們今天該用知識(shí)武裝起明天。
與古代相比，我們現(xiàn)在的生活環(huán)境提高了太多。晚上學(xué)習(xí)有電燈，有寫字臺(tái)，餓了還有零食吃。我們很多人知道“讀一書，增一智”，知道“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”，還知道書籍是知識(shí)的源泉。但是，現(xiàn)在的青少年就像是被關(guān)在籠子里的小鳥一樣，浮躁不安。致使他們?cè)谶@些思想對(duì)這些諄諄教導(dǎo)無情地下了禁止令。
在課堂上，我們只能看到他們趴在桌子上或低著頭的樣子。他們以“學(xué)不好”為借口，拒絕了所有的“忠言”，邀隨身聽、手機(jī)為上課伴侶。漸漸地，他們開始厭學(xué)，他們認(rèn)為讀書無用，就算大學(xué)畢業(yè)，出來找工作也一樣困難，又何必將青春錢財(cái)永無止境地埋沒呢？于是，他們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度越來越不端正，學(xué)校不再是他們學(xué)習(xí)的地方，而是他們消磨時(shí)間的地方。
當(dāng)我們有滿腹的想法卻無法用言語表達(dá)時(shí)，當(dāng)我們因?yàn)闆]有知識(shí)而受到他人的歧視時(shí)，我們才頓悟：要想在這個(gè)社會(huì)上生存，知識(shí)是我們的必備武器，學(xué)習(xí)知識(shí)不僅關(guān)系到一個(gè)人的未來，它更關(guān)系到一個(gè)民族乃至一個(gè)國家的未來。如果一個(gè)國家沒有知識(shí)文化，那么它將成為別人眼中的笑話、腳下的踐踏物。
青少年朋友們，現(xiàn)在是科學(xué)的時(shí)代，是信息的社會(huì)，是多變的春秋。為了探索大自然中的種種奧秘，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想和追求，讓我們一起重新尋找知識(shí)的蹤影。我們每個(gè)人的知識(shí)就是一片綠葉，合起來就是一片森林；我們每個(gè)人的知識(shí)就是一縷細(xì)線，織起來就是一葉巨大的風(fēng)帆，就是可以推動(dòng)祖國前進(jìn)的航帆。
同學(xué)們，我們是新世紀(jì)的曙光，是華夏子孫，是五月的花海。我們正當(dāng)青春年少，應(yīng)該用超越古人的雄心壯志努力學(xué)習(xí)，艱苦奮斗。用辛勤的汗水去澆灌燦爛的知識(shí)之花，用拼搏的雙手去開拓祖國美好的未來。
篇二：青春如歌
時(shí)間會(huì)刺破青春的華美精致，會(huì)把平行線刻上美人的額角，沒有什么能夠逃過他橫掃的鐮刀。
題記
在我眼中青春是美好的；是最純真的年代；是可以任性的年代。
青春是場遠(yuǎn)行，是生命中最華美的樂章，而我們能做的就是讓每一個(gè)音符都值得回味和收藏。
青春是我們記憶中最有故事，最有趣的時(shí)候了吧！只有經(jīng)歷過，奮斗過，多年后，我想還是會(huì)讓我們記憶猶新。
青春如歌，在開始總會(huì)有那么幾句優(yōu)悲的歌詞，而在青春里我們又何曾沒遇到？面對(duì)考試失利等不如意的事，這些就是青春里，那么細(xì)微的斑點(diǎn)，可這些我們都應(yīng)該去好好對(duì)待�？拗^是一天，笑著過也是一天，為何不用微笑去迎接又一個(gè)美麗的日子呢？對(duì)待困難，我們應(yīng)該去想辦法解決，讓每一天都變得無比快樂。
青春如歌，在高潮部分總有那么幾句讓人異常高興，興奮的歌詞。而在青春中我們遇見了你。朋友夸獎(jiǎng)，成績提升，這些都是青春里那么引人注目的閃光點(diǎn)。面對(duì)這些，我們總是像打了雞血一般，滿滿戰(zhàn)斗力。正因?yàn)檫@樣，我們的青春才是美好的，值得人們?nèi)セ貞浐褪詹氐摹Ｈ绻梢�，我希望時(shí)光永遠(yuǎn)停留在青春時(shí)代。每天過著開心的生活，不用去想太多是非，這樣的生活是我期盼與向往的。
青春如歌，在最后總有那么幾句，離別的歌詞。而在青春中我們都遇到了，與同學(xué)告別，與家人分離，雖然有些還尚未來臨，可終究有一天會(huì)到來了。雖然我們不愿面對(duì)，可還是躲不過的。
"有些人走著走著就散了，有些事想著想著就忘了，”可在這美好的年華里，朋友、同學(xué)我始終不會(huì)忘記。
青春如歌，有苦有樂，正因?yàn)檫@樣才讓我們記憶猶新，青春如歌，所有感情都富于其中。
如果能夠的話，就讓時(shí)間在這青春永遠(yuǎn)定格吧！讓世間萬物都一直這么美好。不用去經(jīng)歷分別之痛了！
青春如歌，愿你一直美好，青春如歌，你一直都是這華美的樂章；青春如歌，你的每一個(gè)音符，都值得回味與收藏。青春如歌，有悲傷，也有快樂！
篇三：走過青春作文
在如蓋的濃蔭之下閑庭信步，目光沿著樹干一寸寸長高，手指在或光滑或粗糙的樹干上輕輕滑過。耳畔有涼風(fēng)呼呼刮過，林中便飛舞起片片黃葉，如飄落的羽毛，如散落的花瓣，如展翅飛翔的蝴蝶，或輕靈，或沉重。
我悄然撿拾起一片還殘存有綠意的葉子，夾在書頁中，讓它將春的氣息，夏的濃意，秋的悲涼以及我的淡淡情思一同挽留在我寫的文字里。這一片落葉是何時(shí)飄下，又是何是萌芽，它是否見證了我在花季青春中的成長，是否一同經(jīng)歷了那些難以忘懷的事
一葉飄零而知秋，一枝勃發(fā)而見春，這一枚落葉定是綴滿淡淡的哀愁。
猶記得，與老師、同學(xué)初遇時(shí)的場景。新鮮、激動(dòng)、興奮的感覺充斥了我的內(nèi)心，漸漸地我們彼此熟悉一起生活，一起玩鬧，但這份情誼也經(jīng)受不住時(shí)間的推送，我們終是到了離別的時(shí)候。一股愁思漸上心頭，縈繞在心中，徘徊許久。
也未從忘記母親從給予我溫馨的呵護(hù)和滿滿幸福，但這一切美好時(shí)光也隨著青春的到來而漸漸移走了腳步，帶來的卻只是一堆堆的學(xué)習(xí)資料和應(yīng)無止境的殷切嘮叨。一股哀愁爬上眉頭，年輕的臉龐也開始點(diǎn)綴上老氣的色彩
往事如風(fēng)，緩緩地從我的眼前掠過，想投影儀的圖像反映到白屏上，清晰無比，卻也無從抓住些什么
于是，就在我們懵懂無措的狀況中走過了屬于自己的青春，驀然回首，在這個(gè)過程中，青春猶如百花齊放般絢爛無比，有生機(jī)勃勃的綠，有廣闊浩瀚的藍(lán)，有如燃燒般的火紅，有如飄蕩的白云般的白。但無論是怎樣的色調(diào)我們都會(huì)堅(jiān)定不移地走過。
在這個(gè)過程中，也許如繭抽絲般很痛很漫長，也許一不小心就溢出了血淚，但當(dāng)你撕裂自己脆弱的身軀，它便會(huì)重新長出血肉，在你撕裂滿心的風(fēng)花雪月事，他便能夠重歸璞玉般的純真，在你撕裂世俗的羈絆，它將有著“閑看庭前花開花落，望漫天云卷云舒”的胸懷。當(dāng)你驀然回首，瞥見一地破碎，便會(huì)發(fā)現(xiàn)你已煥若新生。
風(fēng)，依舊沿著墻腳奔跑；青春，仍然隨著時(shí)間延伸；而我們的少年風(fēng)采沒有結(jié)束。
篇四：青春的味道
一顆流星劃過天際，亮光照向大地，映出時(shí)間的印跡，時(shí)間的白幕上嵌著金光閃閃的大字--品味青春。
恰逢少年時(shí)，青春的風(fēng)鈴敲開我的心扉，青春的彩笛吹動(dòng)我的夢(mèng)想，青春的音符帶我奔向希望。人生如茶，只有經(jīng)歷了沸水的浸泡才能散發(fā)出幽幽清香，正像那每個(gè)人都要走過的青春路一樣，只有會(huì)品，才能在唇齒之間流露出絲絲芳甜。
“叛逆”是青春的代表詞，讓任何人成熟后都會(huì)感到一絲后悔心中來，但它卻是一段抹不掉的記憶，印上這個(gè)詞的孩子都有一個(gè)統(tǒng)稱--“不良少年”。在青春這個(gè)最美的時(shí)候，他們過分的詮釋“叛逆”，但是又有誰明白，當(dāng)一場無人知曉的遠(yuǎn)足靜悄悄地走過青春時(shí)，它既掩飾不了它的壯烈，也掩蓋不了它的張揚(yáng)，擁有每個(gè)少年都有的狂態(tài)。青春的這場遠(yuǎn)足是“畏途巉巖不可攀”�？梢�，青春這杯茶的顏色讓人望而生畏。
“懵懂”也不是青春的派生物，它也很好地詮釋青春的美好。這個(gè)風(fēng)華正茂的青春，這個(gè)黃金般的季節(jié)，青春的苞蕾會(huì)悄然開放，花季少年，花香滿心。在學(xué)校一次又一次搬出校規(guī)秩序嚴(yán)禁男女生交往過密時(shí)，依然有不少男女并肩漫步校園。這顆萌發(fā)這心動(dòng)卻不為而知的樹苗，漸漸在少年的心田中成長開來。這個(gè)花苞待放的季節(jié)，好奇的孩子總會(huì)拔苗助長，但這個(gè)書生意氣的時(shí)期，應(yīng)把這種美好埋藏在心底，靜等著它自己的破土而出，方能光芒四射�？梢姡啻哼@杯茶的香氣已讓人垂涎不已。
風(fēng)吹起如花般綻放的流年，這是生命中最美的綴點(diǎn)。坐在散發(fā)著學(xué)習(xí)氣氛的教室里，手中筆在不停揮舞，題海之中是在奮筆疾書的少年，一筆一畫中都詮釋了“青春”真正的含義"奮斗”。少年的壯志凌云，少年的風(fēng)華正茂，都滲入這一揮斥方遒中�！伴L風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”，是的，青春之茶味道的真諦在于在苦澀中品嘗清香的甜美。
青春是待放的花苞，綻放后會(huì)釋放醉人的芳香；青春是青澀的果實(shí)，成熟后會(huì)擁有醇香的甜美。讓生命踏著輕快的步伐，奏著青春的樂章，奔向那已放飛的夢(mèng)想，讓似火的青春無悔。細(xì)細(xì)品味青春之茶的味道，幽幽清香
篇五：我與青春的距離
青春的風(fēng)鈴，叩響了心扉；青春的彩笛，吹動(dòng)了夢(mèng)想。隔著一段美麗的距離，我聆聽著青春的腳步愈來愈近
題記
十三歲，豆蔻年華，含苞待放的年齡，比孩童多一分成熟，比青年多一分純潔。我仍眷戀母親的懷抱，不解于學(xué)長們的憂傷但我隱約聽到青春的旋律在奏響
為了理想的高中，為了前方的路，在鮮紅的跑道上我盡情揮灑汗水。衣服濕了，腿癱軟了，嗓眼里似針扎般火辣辣的。我想放棄，兩眼發(fā)黑，可我聽見了前方清脆的風(fēng)鈴聲我一咬牙，不顧一切地，沖著那緲遠(yuǎn)的鈴聲邁開兩腿，任汗珠混著淚水在臉上肆意奔流終于，我沖過了那條白線，我成功了！我的心中只有喜悅。不！還有那漸近的風(fēng)鈴，歡快的風(fēng)鈴聲帶給我前所未有的倔強(qiáng)和激情。青春的大門，輕輕為我敞開
像往常一樣走在上學(xué)的路上，欣賞著路邊的芳草和野花。突然，一片微微泛黃的葉子從它樹上青翠的同伴中飄落，在風(fēng)中掙扎著，像斷了翅的蝶。然而一切的掙扎都是徒勞，它旋轉(zhuǎn)著，落在草葉間，不動(dòng)了。我的心中泛起一陣漣漪，是從未有過的一抹淡淡的哀愁。不過這份哀傷很快消散。生長，掉落，化作塵土，為根系吸收，再生長這是葉的生命輪回。我的童年，是否也如這片泛黃的葉？我多了細(xì)膩的情感，懂得了感悟。我和青春的距離，近了
從早上七點(diǎn)到晚上十二點(diǎn)，除了短暫的吃飯時(shí)間，我?guī)缀醵紛^戰(zhàn)在書山題海。把老師問得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，和同學(xué)比誰找的題更刁鉆晚上“啃書山”的時(shí)光自然是乏味的，可是那隱約傳過來的美妙笛聲使我平靜，使我有了力量。為了心中的夢(mèng)想，這又算什么？我要全力以赴！我懷著滿腔熱血奔向希望，以飽滿的精神迎接漸近的成熟。曼妙的催人奮進(jìn)的笛聲帶給我追尋夢(mèng)想的渴望。青春的大門，仿佛就在眼前！
我聆聽著青春的腳步慢慢成長，在我與青春的越來越近的美麗距離中播撒希望。風(fēng)鈴清脆，彩笛悠揚(yáng)，擁抱青春，走向前方
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