初三遐想作文集錦7篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的初三遐想作文7篇，歡迎大家分享。
初三遐想作文 篇1
從絕望中尋找希望，人生終將輝煌
————題記
即使信念長不成古樹，我不惋惜于千百次播種。
即使承諾再也不能回首，我不遺憾于千百次等待。
即使花朵結不成果實，我不悔恨于千百次凋謝。
因為我相信，豈能盡如人意？但求無愧我心，無愧無悔才是人生。
也許是少年壯志不言愁的年齡，也許是初生牛犢不怕虎的沖動，所以青春的道路繁花似錦、盈林鳥語。因為年少，所以輕狂；因為懵懂，所以無畏；因為純真，所以無罪；因為青春，所以珍貴，因為只有努力，才能飛向自己的夢想。
初三的`生活，有歡有悲，有喜有淚。有時凝望著飛翔的小鳥，總讓我羨慕不已，多么希望自己也擁有一雙矯健的羽翼，展開翅膀，在天空中自由地飛翔。
曾幾何時，面對著面前珠穆朗瑪峰似的書籍，無邊無際的卷帙題海，不禁潸然淚下，這種日子到底何時才是盡頭？
曾幾何時，回首不堪的過去，面對殘酷的現(xiàn)在，幻想未知的將來，唉！究竟哪里才有屬于自己的人生坐標？
九年寒窗苦讀，盡在中考一搏！只有奮斗，才有收獲，生命之花也會因此而芳香四溢。
窗外依舊星光點點，光陰依舊飛逝如箭。回想起來，初三的生活平淡而又充實。奮斗吧，
來年中考勝利的鐘聲一定會敲響！
[點評]：初三是人生的第一個十字路口，面臨著升學與就業(yè)的選擇，不少學生思想包袱較重，本文就是一個典型的事例。作者在前面的敘寫，正是她心中矛盾的反映，字里行間流露了真情實感，但在結尾筆鋒一轉，卻一改前面的悲觀，表達了積極的人生態(tài)度。全文的語句流暢，瑯瑯上口。
初三遐想作文 篇2
合上厚厚的書，關掉書桌上的燈，靜靜的倚在窗邊。都說在黑暗中的人們是最無助的，我想，現(xiàn)在的我就是這樣的吧！ 微的抬頭，發(fā)現(xiàn)月亮在黑暗之中顯得如此蕭條，冷清。呵！月亮也是一個無情的人吧。又或許，月亮本身是一個有情有義的神，只是看多了人間的恩怨，悲歡離合，勾心斗角，才變的如此冷漠無情。
還記得當初，爺爺也是拉著我的手這么說的……
忽的一怔，爺爺已去世多久？一年？兩年？三年？具體多久，我也記不清了，總之很久了，久到我都忘記了他的容顏，唯一清晰的`是他那年邁而又鏗鏘有力的身影。曾多次徘徊于我們教室門口，每到這時，同桌的小伙伴就用特羨慕的眼光看著我說：“你真好，每天都有你爺爺來接！”
我總是笑得合不攏嘴，待老師一宣布下課，我就會飛也似的跑到爺爺面前，重重的甜甜的叫上一聲：“爺爺！”過往的老師總是討論說：“喲！瞧這爺倆多幸福�。 �
你依然不語，只是笑著將我抱起，一步一步的跨出校門，我在你懷里顯得如此瘦弱不堪，而你的懷抱又是那樣的溫暖。
還記得是同樣的月，同樣的你和同樣的我，同樣的路，你挽起我的手，在月光下漫步，享受著月光浴，你說：嗮嗮月光浴會長命百歲的。我想，那時的你，應該是開玩笑的吧！
因為，為何你并未像你說過的那樣-----長命百歲呢？
狠狠的打了個冷戰(zhàn)，思緒瞬間飄回，抬表一看，已是凌晨三點了，裹了裹風衣，把窗戶關上。動作利索的溜上床，靜靜的躺著。其實，我是多么的希望，世界上是有鬼存在的，那么，我就可以見到爺爺了……
伴隨我入眠的，是耳邊刺耳的淚水打落的聲音，就像我對爺爺?shù)乃寄钜粯�，積聚在心里，忽的散開，便一發(fā)不可收拾……
親愛的月亮，能不能替我把思念帶到爺爺身旁？就對他說：我很想你！
初三遐想作文 篇3
夏夜，我靜靜地坐在屋前，仰望著星空，那閃爍的繁星點綴在夜空，神秘而優(yōu)雅，怡人的清風拂面而來，送來陣陣稻香，安撫著夏日的躁動，黑暗的角落蟲鳴聲此起彼伏，遠處稻田不時傳來青蛙的伴奏，真可謂“稻花香中說豐年，聽取蛙聲一片”。心醉了，人醉了，身體的每一個部分都已融入大自然，只有思緒合著那天空的星星閃閃，沉入到無盡的遐想……
星空是人們打開宇宙大門的鑰匙，仰望著這星空讓我不禁想起動畫片《霍頓與無名氏》中的情節(jié)，小白象霍頓在一次偶然的機會，從蒲公英上的一顆塵土上聽到了呼救聲，這使它堅信，除了自己這個世界之外，這顆塵土上也存在著另一個世界。于是，為了幫助塵土世界的人們尋找到一個新的居住地，霍頓告別了朋友，踏上了旅途……。那么，是不是在我所看到的這片星空之上也存在著另一個世界，而我們的世界在它們的世界中僅僅是一顆灰塵而已，或許此時此刻，有一個智慧生物正在用超高倍超精密的顯微鏡觀察著我們。想到這里，我忍不住對著星空揮了揮手，說了聲“HI……”。
那么，會不會在一棵樹上，一朵花上，一滴水中，都有一個小小的世界，在那些世界中，他們也有一個共同的大家園呢？佛經云：一花一世界，一木一浮生，一草一天堂，一葉一如來。若真是如此，那我們這大千世界，可真是精彩紛呈啊。據(jù)說“大千世界”這個詞也是從佛經中來的'，一個大千世界里有一千個中千世界，一個中千世界里有一千個小千世界，如果我們人類的家園是一個小千世界，那么大千世界中還有其它成千上萬的小千世界都在哪呢？
記得曾經看過美國哥倫比亞大學的天文學家阿倫·谷斯發(fā)表的“大泡泡學說”，他認為我們現(xiàn)在的宇宙是從虛無中形成的，源于幾百億年前的一次“大爆炸”，宇宙從一個“基點”開始了，發(fā)生了一次“大爆炸”，然后便像一個氣球一樣急速地膨脹，現(xiàn)在也還在不停地擴張中，但是再過幾百億年之后，當宇宙膨脹到了一定的程度，就會開始收縮了，并且會不斷地縮小，直到又縮回到一個“基點”，也許又會歸于虛無。
人很渺小，人生也很短暫，尤其在仰望著廣袤無邊的星空的時候，這種感覺就更為明顯了。是啊，人生在世，我們的所見所聞所感都只限于我們身邊一隅之地而已，相對于宇宙的浩澣，實在太微不足道了。但是，我以為，人也是可以無比偉大的，因為人有思想，人的思想是無限的，它可跨過人山人海，跨出地球和太空，去和宇宙萬物交流，去探索宇宙的奧秘！美國物理學家霍金因為患上了肌肉萎縮側索硬化癥，全身癱瘓，不能說話。他唯一能動的只有兩只眼睛和三根手指�？伤麉s證明了廣義相對論的奇性定理和黑洞面積定理，提出了黑洞蒸發(fā)現(xiàn)象和無邊界的霍金宇宙模型，被稱為“宇宙之王”。他不正是依靠著自己的思想、智慧和毅力來完成的。所以我們要向霍金學習，不畏艱難，打破常規(guī)，解放思想，不斷去學習，去探索，去創(chuàng)造！
夜深了，蟲兒也要睡了，天上的星星仍在不停閃爍著，猶如一盞盞小小的桔燈，點亮了一串串色彩斑闌的夢，夢中的我和小白象霍頓還有無名世界的朋友們正歡快地翱翔在天空……
初三遐想作文 篇4
你還記得嗎？曾經，我們在一起玩耍的情景；曾經，我們穿梭于麥田下的美妙樂聲；曾經，我們說好的要一直一直在一起的承諾。
望天上同樣的月亮，與兒時的一樣明亮，
空靈。人兒，也同當初的一樣，只是長大了些許，可是，身邊的你卻不見了�，F(xiàn)在的你在做些什么呢！是否與我一樣正望著那圓盤似的月亮靜靜發(fā)呆呢！月光撒在臉上，你是否會想起兒時的我，懷念曾經的我們一起玩耍的日子呢！
如若，我們現(xiàn)在還是兒時的模樣；如若， 我們現(xiàn)在還做著同兒時一樣的夢；如若，我們現(xiàn)在還是擁有兒時的童真情趣；如若，現(xiàn)在你還在我身邊，那么我們又能否回到兒時的'時光呢！
還記得你曾羞怯怯的扎著兩個小辮向我走來，臉上的微笑是那般的陽光、燦爛，兩顆可愛的小兔牙又是這般的小巧。
時隔多年，曾經的美好就猶如一杯冷卻的咖啡，細細的品味，味道是苦澀，但苦澀中卻帶有絲絲點點的甜味。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！蔽抑按耸鹿烹y全”。
我怨歲月將我們分離“但愿人長久，千里共嬋娟”我愿時光讓我們相聚。
初三遐想作文 篇5
寧靜的夜晚中能使我思緒萬千，使我冷靜地思考，讓我對生活中的事物有著更深刻的認識。
我躺在草地上仰望著頭頂?shù)男强眨钏{色的天空是那樣的迷人，一顆流星拖著長尾巴似的藍色磷光，在天空中劃過一道優(yōu)美的弧線，亮晶晶的星星，像寶石似的，密密麻麻的散布在遼闊無垠的夜空。遠方有個最耀眼的星星在群星中顯得那么與眾不同�！皢⒚餍恰蔽艺f道，并且為自己的知識感到得意，隨后我又辨認出水瓶星座與大熊星座，在心中聆聽這些悅耳的名稱，我不禁想到了那些為天文學事業(yè)而奮斗的科學家們，正是因為有了他們，星空的秘密才逐漸被人類所知曉。我的腦海中不禁浮現(xiàn)出文藝復興時期著名天文學家哥白尼在觀測太陽系時的情景，哥白尼用蒼老的手不時地調節(jié)著那家老九二見到的望遠鏡，一會兒又在那個本子上寫下今天觀測所得的數(shù)據(jù)。正是這枯燥的日復一日的觀測，耗費了他的畢生心血。他提出了日心說，沉重地打擊了教會的宇宙觀，為人類帶來了真理的光明。
近代科學家像他這樣的'有許多，他們不畏羅馬教廷的迫害，用生命捍衛(wèi)真理�？茖W家布魯諾邁著堅定的步伐走向火刑架，為科學獻身，留下了“為真理而斗爭是人生最大的樂趣”的名言。他們是為科學獻身的最好例子，激勵著后人在探索之旅中不斷開拓新的領域。
少年強，則國強。我認為，我們青少年也應該學習他們無畏探索、捍衛(wèi)真理的科學精神，肩負中華民族偉大復興的歷史重任，努力學習科技，盡到一個中華兒女的責任，為中華之崛起而讀書，更要在人類求知的道路上不斷前行。
初三遐想作文 篇6
夜空，是那么寧靜；星星，是那么可愛；明月，是那么皎潔。迎著涼爽的晚風，我在星空下踽踽獨行，思緒也慢慢散開，散開……
這一天，我興高采烈地拿著課本去給學生上課，一進教室，就聽到全班學生親切的叫到：“楊老師好！”我微笑著回答學生：“同學們好！”接著，我問道：”同學們，你們都有夢想嗎？”學生爭先恐后的回答：
“老師，我的夢想是當一名醫(yī)生！”
“老師，我的夢想是成為一名現(xiàn)代化農民！”
“老師，我的夢想是長大后我就成了你！”
……
學生的回答讓我感到欣慰，因為他們都有自己的夢想，而一個有夢想的人，也是一個幸福的人。他們會為了自己的夢想揚起前進的風帆，乘風破浪，到達理想的彼岸。
此刻，站在自己夢想的講臺上，我異常激動。自我上學起，我就喜歡老師，喜歡老師的溫文爾雅，喜歡老師的循循善誘。于是，我有了一個美麗的夢——教師夢。為了這個純真而偉大的夢想，我努力拼搏。教室里，總有我挑燈學習的身影；舞臺上，總有我激情演講的聲音。我努力的鍛煉自己，提升自己，我要成為一名幸福的教師。今天，當我把“長大后我就成了你”的歌聲變成現(xiàn)實的時候，我無法抑制內心的喜悅，激動的淚水在心里翻騰。學生似乎發(fā)現(xiàn)了我的表情變化，他們默默地望著我，就如我當年望著自己那位美麗的.啟蒙老師，明亮的眸子里流露出童年的純真。他們不知道，此時此刻，能在這里和他們相遇，我是多么的開心，就好比他們第一天上學，老師就發(fā)了一朵大紅花給他們當做獎勵。我整理了一下心情，開始上課。這節(jié)課，我講的很認真，學生也聽得很認真。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了。不，原來是一位騎自行車的人路過。
星空依然那么寧靜，而我的心卻無法平靜。我多么希望剛才的情景是真的，我想成為一名教師，我期待那平凡的三尺講臺，我期待看到那些純潔無暇的目光。盡管很多人都說選擇了老師，就選擇了清貧。但我認為只有精神的富有，才是真正的富有。而老師就是精神財富的擁有者。我愿意像我的老師一樣，關心學生，愛護學生，教他們知識，教他們做人。讓每一個學生都開心學習，快樂成長。
當然，我更清楚的知道，光有夢想是不夠的，我還得奮力前行。盡管這條路很漫長，甚至荊棘重重，但我也會義無反顧。因為，我喜歡老師，喜歡做一名幸福的老師。
初三遐想作文 篇7
寂靜星空，我是最平凡的一顆星—題記
夜幕降臨，星空之下，萬籟俱寂。仰望著繁星點點，沉寂于靜謐的月色之中。
紛亂的思緒如同流星一般在月光下穿梭。
耀日在萬里無云的天空閃爍，廣闊的田地里，三五成群的農民們頂著烈日辛勤地勞作著。田地里不遠處座落著幾戶人家，婦女們把洗好的衣服晾掛在橘樹之間牽著的繩子上，微風吹起，衣服如同妙齡女子翩翩起舞，一群孩子們舞動著隨手拾起的樹枝互相追趕打鬧……過了許久，天空大片片的火燒云開始流動，夕陽的余輝把孩子們的臉映得通紅，辛苦勞作了一天的農民伯伯們收起了鋤頭，笑呵呵地迎著孩子們走向了通往家的羊腸泥道。到了家中，婦女趕緊端上了早已準備好的飯菜，普通的三菜一湯，但一家人圍在一起吃得那么香甜可口。如此平凡的家庭，如此平凡的一天，卻美好得那么令人向往。
這也難怪莊子會說：“樸素而天下莫能與之美”。
樸素讓人覺得平凡，但樸素是一種美。其實人都是生而平凡的個體，我珍惜平凡生活賜予我的幸福，能每天清晨伴隨著親切的呼喚睜開朦朧的雙眼，吃著簡單卻熟悉味道的早餐，開始一天的`學習和生活。課余時同學之間看似簡單的談笑卻能讓人那么地放松，作業(yè)本上老師一句“娃，來找我面批！”頓時如一股春風拂面，暖意融融。平凡的日子一天天流淌，幸福的感覺溢滿心胸。
蒼穹之下，我喜歡看流星劃過天際，仿佛能與我的靈魂產生共鳴。寂靜星空，我雖是極平凡的一顆星。但我深信能在寂靜中展現(xiàn)獨特情懷，在平凡中綻放絢麗的色彩。
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