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    初三語(yǔ)文作文

    時(shí)間:2022-03-28 08:19:31 初三作文 我要投稿

    初三語(yǔ)文作文(通用32篇)

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的初三語(yǔ)文作文(通用32篇),歡迎大家分享。

    初三語(yǔ)文作文(通用32篇)

      初三語(yǔ)文作文 篇1

      初三,如泉水般涌來(lái),帶你進(jìn)入了一個(gè)忙碌的世界;初三,如戰(zhàn)場(chǎng)般激烈,帶你進(jìn)入了一個(gè)殘酷的世界;初三的我們有著同樣的夢(mèng)想,有著同樣的目標(biāo),在這個(gè)世紀(jì),我們注定背負(fù)著振興國(guó)家的使命!}記

      進(jìn)入初三的第一天早晨,正是沁人心脾的季節(jié)。樹(shù)上的黃鸝,天上的白云,周圍的人們,都哼著歌兒做著自己該做的事,似乎這一切都那么美好。我背著書(shū)包,蹦著,跳著,一路來(lái)到學(xué)校門口,抬頭仰望著這一暑假不見(jiàn)的學(xué)校,一切如從前一樣,只是增加了一些裝飾的花草假山。添加了一批新的學(xué)生?粗切┬律闹胁挥傻眯α诵,那就是從前的我們啊;走進(jìn)學(xué)校我的雙腳自覺(jué)的.走到舊教學(xué)樓前,心中不由得產(chǎn)生疑問(wèn),從前我們不是在新教學(xué)樓的嗎?;抬頭便瞧見(jiàn)了一個(gè)個(gè)高大的學(xué)生,每個(gè)人的臉上都洋溢著青春的活力,散發(fā)著與那些新生不同的光芒,新生是稚嫩而他們散發(fā)的便是成熟。我揚(yáng)起自信的目光,邁起堅(jiān)定的腳步,向著它前進(jìn),——初三。

      初三果然名不虛傳,作業(yè)累計(jì)成堆。幾乎,全班同學(xué)都是在抱怨著作業(yè)過(guò)多,時(shí)間過(guò)少,復(fù)習(xí)過(guò)多,預(yù)習(xí)過(guò)少。我當(dāng)然也不例外,但又不得不做,進(jìn)入初三后,每天晚上眼皮都會(huì)打仗,也許因?yàn)槌煽?jī)不是太好而受外界的重重打擊,壓抑著愛(ài)玩的心,逼迫著自己集中注意力在學(xué)習(xí)上。初三,不能落后,不能失敗,只能加油!

      這天早晨,我如從前一樣去學(xué)校,只是今天是檢驗(yàn)我成果的一天,這是一場(chǎng)月考,神圣而又莊嚴(yán)。找到考場(chǎng),對(duì)上座位,閉目升呼吸,這一系列的準(zhǔn)備完成之后,‘叮鈴鈴……’鈴聲響起,不由手一緊,滾燙的汗水從額頭流下,又是一陣鈴響,像是在告誡著,神圣的一刻來(lái)臨了。拿到試卷,穩(wěn)了穩(wěn)情緒,開(kāi)始答題?吹竭@一些熟悉的題目,想到老師曾經(jīng)講過(guò),拿起筆迅速寫完一道又一道,時(shí)不時(shí)掛起笑臉。

      考試結(jié)束后,我并沒(méi)有熱衷于看成績(jī),因?yàn)槲蚁嘈庞懈冻霰榷ㄓ谢貓?bào)。漸漸地,我又回到了忙碌的狀態(tài),只為一個(gè)目標(biāo)奮斗。

      轉(zhuǎn)眼間,冬天來(lái)臨了,白色裝飾了整個(gè)大千世界,灰暗裝飾了整個(gè)天空。

      此時(shí)的我們,握著赤冷的筆,論著上課時(shí)種種疑難。心中都有著一顆熾熱的心,一顆想要成為建設(shè)祖國(guó)的建設(shè)者的心。

      一顆為著未來(lái)而學(xué)習(xí),為著國(guó)家而奮斗的心。人在初三,心志為國(guó)!這才是愛(ài)國(guó)的我們!

      初三語(yǔ)文作文 篇2

      下雨的夜晚,街市上不再嘈雜,只有不緊不慢的風(fēng)聲和雨聲。在這樣的時(shí)刻,人們多半都不想出門,友人也不會(huì)在此刻造訪,于是我自己一人,將自己沉浸在這靈性的世界,聆聽(tīng)來(lái)自天外的聲音,生出無(wú)限的悠情,有時(shí)站在窗前眺望這遠(yuǎn)處的街景,在萬(wàn)家燈火中,如煙似霧的雨簾,朦朧了我的視線。

      每當(dāng)細(xì)雨滴答滴答地下著,鄉(xiāng)間的人們便撐起一把油傘穿著一雙木屐,踩著與雨一樣好聽(tīng)的旋律,向村外走去。走在細(xì)雨濕潤(rùn)過(guò)的小路上,腳很舒服,心很愜意,淅淅瀝瀝的雨水落在油紙傘上,沿著傘面飄落,一滴一滴……

      我喜愛(ài)聽(tīng)雨。雨夜聽(tīng)雨,心沉在詩(shī)人的雨中,濕潤(rùn)潤(rùn)的`……

      “行宮見(jiàn)月傷心色,夜雨聞鈴腸斷聲”是凄苦之雨;“梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴”是離亂之雨;“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”是悲壯之雨。雨是情感的使者,文人墨客的詩(shī)篇被它淋得濕漉漉的一片,一直延伸到現(xiàn)在。

      眼前的雨,帶著自然的鳴唱,帶著自然的繽紛和馨香,義無(wú)返顧地?fù)湎虼蟮,美妙清脆的雨啊,你伴著青春吟唱般的共鳴,燙平了塵世中碰撞折騰得滿是褶皺的心情,拭凈了人們已經(jīng)沾上灰塵的心情。

      初三語(yǔ)文作文 篇3

      自從去年暑假爸爸媽媽帶我到鄭州人民公園游玩,鳥(niǎo)園使我戀戀不舍,念念不忘;今天再次來(lái)到了鳥(niǎo)園,倍感親切……

      ——題記

      今天,當(dāng)我再次跨入鳥(niǎo)園,便陶醉在動(dòng)物們的快樂(lè)嬉戲之中?矗簬字换ɑňG綠的孔雀正在大搖大擺的散步呢!一只猴子在地上無(wú)精打采地跪著,似乎有什么心事;一只大駱駝在窩里安詳?shù)嘏P著,不時(shí)站起身來(lái)津津有味地吃那玉米棒的金黃的“外衣”;水面上,幾只潔白的小鵝正在歡快地嬉戲、玩耍,好不快活;鸚鵡、畫(huà)眉等許多鳥(niǎo)兒都亮起了動(dòng)聽(tīng)的歌喉;空中,海鷗拍打著銀色的翅膀在向我們熱情地打著招呼……這是多么溫馨、和諧的畫(huà)面!

      我邁著輕盈的腳步來(lái)到孔雀跟前,“啾啾啾”地叫著。其實(shí)我并不知道孔雀是怎么叫的。小孔雀聽(tīng)到我的“喊”聲,放慢了腳步,我拿出剛買的食物,倒了一點(diǎn)兒在地上,孔雀看見(jiàn)了迫不及待地?fù)屖吵裕不時(shí)地抬起頭,東張西望,好像怕有同類來(lái)強(qiáng)食似的;沒(méi)想到它的擔(dān)心不是多余的,其它同類看到了,都不請(qǐng)自來(lái),我別提有多高興了,左喂喂,右喂喂,直到一包食料喂完才罷休?赡恰梆捵烊浮眰冞緊追我不放,我不禁哭笑不得,一邊閃一邊苦苦哀求:“乖乖雀,你們不要再追啦!要知道,你們可真是身在福中不知福。∥乙呀(jīng)喂了你們一包食料了……”看來(lái)軟的不行只有來(lái)硬的了,我停住腳步,猛地轉(zhuǎn)過(guò)身,顯然,孔雀?jìng)儽晃疫@突如其來(lái)的舉動(dòng)給怔住了。我狠下心腸,揮舞著拳頭,一邊轟它們一邊逃之夭夭。!終于逃掉了。我又到別的地方逛逛,呵!這是什么鳥(niǎo)兒。块L(zhǎng)得好稀奇古怪呀?很像鄰居家養(yǎng)的黑母雞,又不是。不管了,先喂再說(shuō)。我蹲下身子,親切地叫道:“咕咕咕,咕咕咕,站好了,我給你們發(fā)“獎(jiǎng)品”!”我逐漸接近這兩個(gè)小家伙,給它們倒了一些食物。嘿!看它倆饞的!吃的狼吞虎咽,一掃而光。吃完后,一對(duì)“雙胞胎”可愛(ài)的大眼睛盯著我,好像還想吃食物,我禁不住它們的“哀求”,又給它倆倒了一些食物。

      隨后,我又來(lái)到了池塘邊,呵!小家伙們都在自由自在的玩耍呢!池塘上空只見(jiàn)海鷗們抖抖翅膀,展開(kāi)銀色的雙翅在蔚藍(lán)的.天空中盤旋,小鵝們則在水中追逐打鬧,逍遙自在。突然,一只海鷗不懷好意地看著我,其它小鵝和海鷗也都警惕地看著我這個(gè)“陌生人”,可能它們覺(jué)得我要傷害它們,我為了不傷和氣,連忙后退幾步,解釋說(shuō):“喂喂喂!小動(dòng)物們,我是沒(méi)有惡意的,你們不要誤會(huì)我呀……”可是它們并不領(lǐng)情,特別是那只海鷗,向我步步緊逼,我一下子沒(méi)了轍,撒腿就跑,跑了很遠(yuǎn),不見(jiàn)什么動(dòng)靜,那顆懸著的心才終于放了下來(lái)!

      哈哈!終于可以開(kāi)心滴玩了!我像只快樂(lè)的小鹿,蹦蹦跳跳地來(lái)到了秋千旁,悠然自得地蕩起了秋千:“蕩呀,蕩呀,蕩到西天……”我模仿著《小白船》的音樂(lè),竟不由自主地改編了歌詞。我一邊觀賞著這些可愛(ài)的小動(dòng)物,一邊哼著自編的歌曲,心里好愜意呀!

      時(shí)間不早了,在媽媽的再三催促下,我才依依不舍地離開(kāi)了鳥(niǎo)園,告別了那相處多時(shí)的動(dòng)物朋友們!

      初三語(yǔ)文作文 篇4

      文字之所以比煙花更璀璨,是因?yàn),我可以看著它在光滑的紙?yè)間靜靜旋舞,演繹出永恒,淺吟低唱?dú)q月的旋律。

      那時(shí),我是班上最不受歡迎的“怪物”。在炫爛的陽(yáng)光下,烏云為我留下了一個(gè)孤單的角落。慶幸的是,我沒(méi)有把自己背棄,我并不是形單影只,還有書(shū),成為我最忠實(shí)的朋友。他忍受了我古怪,孤僻的性格,他接納了我丑小鴨似的臉蛋。

      書(shū),一個(gè)好溫暖,好親切的稱呼,如雨后的太陽(yáng)閃爍著濕潤(rùn)的光澤,永遠(yuǎn)令我愛(ài)不釋手。

      在寂寞里,他告訴我“成大事業(yè)者必須忍受孤單”;失敗后,他鼓勵(lì)我:“就算有一千零一次失敗,也要做一千零一次努力”;眾人的嘲諷,白眼中,他叮嚀我“冷靜是給羞辱你的人最好的表情”……

      于是晶瑩剔透的文字在一個(gè)個(gè)夜晚、白天,以金子般細(xì)碎閃亮的光芒串連起一個(gè)空靈無(wú)暇的世界。我以新的最清澈明亮的目光剖析這個(gè)天

      地。我學(xué)會(huì)了穩(wěn)重,篤實(shí),開(kāi)朗而沉靜,活潑而嚴(yán)謹(jǐn)。

      在人生的冬天,書(shū)有一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的文字融化了南極的冰雪。

      當(dāng)我站在全國(guó)作文大賽的頒獎(jiǎng)臺(tái)上,我平靜地接過(guò)特等獎(jiǎng)的證書(shū);當(dāng)我面對(duì)閃爍的鏡頭時(shí),我平靜地舉著話筒采訪著名主持人董浩、鞠萍;當(dāng)我抱著琴,在全國(guó)五十周年紀(jì)念的'禮堂里平靜地致謝……我已經(jīng)學(xué)會(huì)平靜地收獲,學(xué)習(xí)。是燈下讀書(shū)的日子點(diǎn)燃了我一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。

      讀書(shū),成了生活的主旋律,成了生命的主心骨,它是生命最簡(jiǎn)樸的表達(dá)形式。

      生命中,許多味道會(huì)隨著歲月的風(fēng)沖淡,但一縷溫柔的書(shū)香久久在袖中縈繞,不用嗅,就沁人心脾。

      初三語(yǔ)文作文 篇5

      有一種醉似醉未醉,不必飲酒,便可得到“此中有真意,欲辨已忘言”的美好,這便是陶醉!}記

      我有一個(gè)同齡人沒(méi)有的興趣——品茶。

      一架木茶具,篆刻著一句句令人陶醉的茶詩(shī);一個(gè)個(gè)硫璃杯,盛滿了令人沁透心脾的香茗;一把紫砂壺,凝聚了成千上萬(wàn)次的香茗的茗香。

      我喜歡鐵觀音,它獨(dú)特的香味使人在朦朧中煥發(fā)精神,當(dāng)它與木茶具、硫璃壞、紫砂壺一遇,天地之精華便凝聚其中,使人再也無(wú)法拒絕這份沁人的陶醉。

      我喜歡在雨天沏上一杯綠茶,綠茶的清香使雨天的.沉悶得到了釋放,這時(shí)心情無(wú)論多糟,也會(huì)陶醉在這玄妙的清香里,而我,嘴角露出一絲微笑,隨著茶水的旋轉(zhuǎn)與它奏起一首和諧的樂(lè)曲。

      我喜歡在酷熱的夏季沏上一杯茉莉花茶,嗅著茉莉花,聽(tīng)著《茉莉花》,在自己的居室里,開(kāi)一場(chǎng)特別的茉莉會(huì)。

      我喜歡在寂寞的時(shí)侯,沏上一杯碧螺春。它美好的名字與獨(dú)特的茗香,使人仿佛置身于那清晨的花園,面對(duì)那七彩的春天,心情變得恬然,變得明麗,變得寧?kù)o,陶醉在這無(wú)雙的花園里,便再也不想出去。

      我最喜歡的是西湖龍井,它使我看到了中華茶文化的博大與深邃,使我置身于那嚴(yán)肅的歷史中,看到自己的缺點(diǎn),洗褪身上的鉛華,使自己的心靈得到無(wú)數(shù)次地升華。

      我喜歡品茶,也喜愛(ài)嗅茶,但我最喜歡思茶,我愿意從品茶中得到沁香,從嗅茶中得到清醒,從思茶中得到陶醉。

      我會(huì)一直品下去,品盡天下所有香茗,我會(huì)一直嗅下去,嗅出精神與活力,我還會(huì)一直思下去,思到我人生的盡頭。

      愿,香茗永使我陶醉在思悟里!

      初三語(yǔ)文作文 篇6

      把生活看成是一整個(gè)世界,這兒應(yīng)有花香和鳥(niǎo)語(yǔ),這兒應(yīng)有藍(lán)天和綠地。這是世界中飛翔著我的天使,她們?cè)谀瞧趟{(lán)色的天幕里,自由的揮舞著翅膀。我們會(huì)飛的更高更遠(yuǎn)。我們彼此一路同行。我在腦海中搜尋著天使們的模樣。慶幸我沒(méi)有遺漏的找到了她們,且記住了她們?nèi)康男δ。那本?shū)上寫道,友誼是一個(gè)人生命中最無(wú)價(jià)的財(cái)富,是它激起了人們心底對(duì)愛(ài)的渴望、對(duì)愛(ài)的追求,它的名字叫“友誼”,它可以點(diǎn)亮一世界的光芒。

      我想是的。翻開(kāi)相冊(cè),整理一張張的回憶,回憶中有我們燦爛的笑靨,胖乎乎的臉頰——那年我們才3歲,我們還什么都不懂,不懂為人處世的道理,不懂太陽(yáng)為什么東升西落,但我們知道好朋友之間要懂得互相幫助和分享,我們把一塊小小的糖果也分成兩份,我們喝水也要你一口我一口,我們喜歡坐在幼兒園的大樹(shù)下乘涼,講好玩有趣的故事,我們之間沒(méi)有秘密。

      之后我們30幾個(gè)人的學(xué)前班被升入小學(xué)的呼喚打攪,入學(xué)的當(dāng)天許多事情大多是記不清了,唯獨(dú)記得校門口貼的那一張紅榜上,我的新班級(jí)里,還有我的好朋友的.名字。你們不會(huì)知道的,那一刻那顆還不成熟的心里充滿了幸福感,你們是因?yàn)橹牢液ε录拍ε陆邮苋碌氖挛,?lái)陪伴我的吧?我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了6年的時(shí)間,在此中我們經(jīng)歷了生命中太多的第一次,第一次坐在塑膠操場(chǎng)上仰望藍(lán)天,第一次剪了新發(fā)型,第一次演講……我們彼此之間還是那么默契的相互鼓勵(lì)著,現(xiàn)在想想看,那是我生命中到現(xiàn)在為止最快樂(lè)的時(shí)光了。

      再把時(shí)間向前推,又一次的分別。上一次盡管難過(guò),但因?yàn)闅q數(shù)小所以大多不記得,但這一次的6年感情,是真的舍不得。我們一樣堅(jiān)強(qiáng),一樣憧憬著希望,我們把淚水流在獨(dú)自的環(huán)境中,把笑臉?lè)旁谧詈蟮臅r(shí)間里。我多想再回那間教室,坐在和你們離的不遠(yuǎn)的位置;我多想再回到你們身邊,上課時(shí)也無(wú)意識(shí)的對(duì)望。我們被分到了同一所中學(xué),卻終不在同一個(gè)屋子里。我們之間見(jiàn)到的時(shí)間不長(zhǎng)了,想說(shuō)的話卻還是一樣多;我們之間分別的太久了,“想念”的感覺(jué)真的太難熬。我想念天使們?cè)谏械暮圹E,在很長(zhǎng)一段時(shí)間里。

      我認(rèn)識(shí)的她們,性格不同,卻一樣的倔強(qiáng)。她們不服輸,她們不到脆弱點(diǎn)時(shí)絕不哭。我的朋友,在我需要安慰的時(shí)候給予溫暖,在我疲憊的時(shí)候可以安心躺在她的肩膀上,在我們之間見(jiàn)面少的情況下依舊能擠出時(shí)間聽(tīng)我絮絮叨叨,我真心的朋友,足見(jiàn)我們是真愛(ài)。我曾經(jīng)在心底暗暗問(wèn)過(guò)自己,到了初中一別,我們又要分開(kāi),或許這一次是身在不同的高中,不同的班級(jí),經(jīng)歷不同的人和事,我們會(huì)忘記彼此嗎?我回想著腦海里她們的真誠(chéng)笑臉,我的答案是堅(jiān)定的。

      我從沒(méi)有像這一刻一樣劇烈的想著你們,從沒(méi)有像這一刻那般想回到從前;氐轿覀冞世事不懂的年齡,回到我們只知道嬉笑玩鬧的時(shí)間,如若可以,請(qǐng)讓我輕聲告訴你——我的生活,因?yàn)槟銈兊拇嬖,而變得如此生?dòng)多彩。這,就是友誼的力量吧。

      初三語(yǔ)文作文 篇7

      如同一座從天而降、險(xiǎn)峻高聳的大山;又如一片憑空而生、浩瀚無(wú)邊的沙漠;初中生活忽然出現(xiàn)在眼前。我只好拾起勇氣,邊摸索邊踏上嶄新的道路,迎著種。種挑戰(zhàn)向前而去。

      那本是一個(gè)普通的下午,我背著沉甸甸的書(shū)包向校門走去。忽然我想起信毅樓門口有幾條通知還沒(méi)看,于是再次回到樓前!肮軜(lè)隊(duì)招新試訓(xùn),地點(diǎn)信毅樓地下一層,時(shí)間如下……”這不就是今天嗎?糟了!我只申報(bào)了管樂(lè)隊(duì),而現(xiàn)在身上和樂(lè)團(tuán)有關(guān)的物品什么都沒(méi)帶!我仿佛看見(jiàn)機(jī)會(huì)正從指尖流去,感到一籌莫展。

      我本可以就此為借口偷偷溜走,大不了回頭再來(lái)或者干脆退團(tuán),但是,我真的對(duì)得起我細(xì)細(xì)思考后做出的申報(bào)樂(lè)隊(duì)的`選擇嗎?我真的對(duì)得起可能擺在面前的那些熠熠閃光的機(jī)遇嗎?我的眼神堅(jiān)定了。我想:一定把這件事給解決清楚。

      在信毅樓下面來(lái)回跑了幾圈,總算看見(jiàn)了管樂(lè)隊(duì)的試訓(xùn)教室。我定住腳,深吸一口氣,喊了聲“報(bào)告!”,找到講臺(tái)前的學(xué)長(zhǎng),我問(wèn):“抱歉打擾,我是初一年級(jí)申報(bào)管樂(lè)隊(duì)的學(xué)生,今天沒(méi)有被通知試訓(xùn),請(qǐng)問(wèn)該怎么辦?”學(xué)長(zhǎng)思索了一會(huì)兒,說(shuō):“這樣,你下周二來(lái)補(bǔ)一下試訓(xùn)就可以了,謝謝你能來(lái)告訴我們。”學(xué)長(zhǎng)的聲音不高,但非常親切,這話化成一陣暖風(fēng),吹進(jìn)我忐忑的心里,我不禁長(zhǎng)舒了一口氣,說(shuō)道:“謝謝學(xué)長(zhǎng)!“走在放學(xué)的路上,夕陽(yáng)是橙紅色的,好像在調(diào)皮地看著我表示贊許。我心里滿滿是成就感,因?yàn)槊鎸?duì)著挑戰(zhàn),我沒(méi)有放棄,而是克服了困難。

      大山如果沒(méi)有了險(xiǎn)峻和陡峭,就沒(méi)有壯麗;沙漠如果沒(méi)有了起伏和波折,就只剩下枯燥。中學(xué)生活的路不可能是平直的。很多新的、沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)的景觀等著我去探尋。我相信,面對(duì)這些困難和挑戰(zhàn)我不會(huì)退縮,一定會(huì)勇往直前。

      初三語(yǔ)文作文 篇8

      決定我們成為什么樣的人,不是我們的能力,而是我們的抉擇!}記

      我的抉擇是――跳出舒適圈,因?yàn)檫@個(gè)抉擇,我成為了更好的自己。

      身為家里的小公主,爺爺奶奶很是疼愛(ài)我,從不讓我干任何農(nóng)活,每次我回到家里,他們就把什么都給我弄好了,這樣的生活無(wú)疑是舒適的,但我選擇跳出舒適圈。我纏著他們帶我一起去田里,和他們一起勞作,他們會(huì)給我講一些農(nóng)業(yè)小知識(shí),我也聽(tīng)得津津有味,和爺爺奶奶一起勞作,我也體會(huì)到了別樣的樂(lè)趣。

      因?yàn)樘鍪孢m圈,我學(xué)到了更多的知識(shí),感受到勞動(dòng)的樂(lè)趣。

      我是一個(gè)很喜歡旅游的'人,每逢暑假、寒假,我都會(huì)抽空出去游玩,我們?nèi)サ淖疃嗟木褪桥郎。記得那年暑假,我和朋友一起去華山,擺在眼前的有兩條路,要么坐纜車舒舒服服的到山頂玩一會(huì)兒,再坐纜車下來(lái),要么順著石梯往上爬,再坐纜車下來(lái)。當(dāng)大家在猶豫不決的時(shí)候,我的心里響起了一道聲音:我要跳出舒適圈。我毅然選擇了爬石梯上去,其他伙伴見(jiàn)狀也都跟了上來(lái),一路上大家相互鼓勵(lì),最終爬到了山頂。那種站在山頂?shù)南矏,是坐纜車上來(lái)的人無(wú)法體會(huì)到的。

      因?yàn)樘鍪孢m圈,我敢于挑戰(zhàn)自我,并能帶動(dòng)他人去擁抱更好的自己。

      在臨近考試的時(shí)候,大多數(shù)人會(huì)選擇刷題來(lái)鞏固知識(shí),我也是如此。不過(guò),我選擇了刷難題,難題確實(shí)不一定會(huì)出現(xiàn)在試卷上,但它絕對(duì)可以提高你的能力,同時(shí)也可以鞏固知識(shí)點(diǎn)。做難題,其實(shí)是把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)同時(shí)復(fù)習(xí)了,當(dāng)你做一個(gè)難題,你就可以鞏固好多知識(shí)點(diǎn),而且當(dāng)你做對(duì)了,那種自豪感和成就感會(huì)讓你更加有動(dòng)力去做下去。

      因?yàn)樘鍪孢m圈,我能更好地提高自己,增強(qiáng)自信。

      正確的抉擇,會(huì)讓我們成為更好的自己。

      初三語(yǔ)文作文 篇9

      一年一度的元宵節(jié)又到了,怎能少了花燈這個(gè)主角呢?今年,我們學(xué)校能舉辦了"觀花燈、猜燈謎”的有趣活動(dòng)。

      花燈展在學(xué)校東大門門口舉辦,這些形狀各異、五顏六色的花燈全都出于同學(xué)們的靈巧之手,雖然沒(méi)有街上賣的花燈精致、但它們卻構(gòu)思巧妙,創(chuàng)意新穎,各具特色。

      當(dāng)我們到花燈區(qū),大家便像放飛的小鳥(niǎo)一樣,跑進(jìn)花燈的海洋,而我卻找了張雨豪結(jié)伴,在那里看花燈。許多構(gòu)思巧妙,創(chuàng)意新穎的燈展現(xiàn)在我們眼前,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一盞盞美麗的花燈隨風(fēng)搖曳,好像在競(jìng)相媲美!你們想知道花燈展里有哪些燈嗎?就讓我來(lái)告訴你們吧!有小巧玲瓏的兔子燈。紅紅的小眼睛,白白的身子,可愛(ài)極了。高大威猛的.老虎燈看了讓人不寒而栗。中國(guó)結(jié)似的紅包燈、栩栩如生的荷花燈,載著“小豬”的熱氣球燈和全副武裝機(jī)生碧綠的坦克燈。其中,我最喜歡的花燈了簡(jiǎn)稱“紅包燈”。它是用無(wú)數(shù)個(gè)紅包透明膠袋做的。我還喜歡龍燈,當(dāng)一陣微風(fēng)徐徐吹過(guò),那龍燈的尾巴便陏風(fēng)搖擺,好像一只騰云駕霧的飛龍。

      這時(shí)候,猜燈謎的時(shí)間到了,瞧那邊的女生,正對(duì)著一盞燈籠的謎面瞑思苦想,一兒咬咬筆頭,一會(huì)兒用筆敲敲腦袋,一會(huì)兒用手抓抓頭。發(fā)再偏過(guò)臉瞧瞧旁邊的男生,他正在思考一道關(guān)于武功的謎面,一會(huì)兒手腳并用地打來(lái)打去,一會(huì)兒閉起眼睛想來(lái)想去,突然,他睜開(kāi)眼睛,靈光一閃,想到了答案,便高興得踢了幾腳飛毛腿,去到了另一道謎面前,這樣吧!我來(lái)給你們出去一道題吧!“長(zhǎng)久住醫(yī)院”打一字,嘿嘿,你們不知道了吧,就讓我來(lái)告訴你們吧,這道謎面的謎底就是“疚”。

      過(guò)了一會(huì)兒,大廣播讓我們回班,我便在心里感慨道:歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫的,真希望下一年的元宵節(jié)能夠早日到來(lái)。

      初三語(yǔ)文作文 篇10

      元宵佳節(jié),晴朗的夜空中點(diǎn)綴著一些白云,一輪皎潔的明月高掛在深藍(lán)色的天空中,時(shí)而躲在云層里,時(shí)而巡視大地。

      來(lái)到夫子廟,熙熙攘攘的人群把光滑的石板路擠得水泄不通,各種各樣的.彩燈五顏六色,正是“火樹(shù)銀花鬧全城,萬(wàn)頭攢動(dòng)賞花燈。莫怪人稱第一景,億兆星斗燦龍宮”。進(jìn)入老街,首先映入眼簾的是一只肥頭大耳的福豬。在古代,豬是吉祥物,在古人眼里,豬代表著富貴、快樂(lè)和健康。沒(méi)有豬就沒(méi)有錢,沒(méi)有豬就沒(méi)有家。瞧,家字的底下“豕”就是豬的意思。福豬的背上還有幾麻袋金幣,仿佛預(yù)示著在新的一年里財(cái)源滾滾。

      來(lái)到廟前廣場(chǎng),放眼望去,河的那邊有一幅巨大的壁畫(huà)。一只鳳凰展開(kāi)巨大無(wú)比的翅膀,款款飛來(lái),五彩斑斕。一只金龍張牙舞爪,活靈活現(xiàn),仿佛隨時(shí)都要沖入云霄。河的這邊就是聞名遐邇的夫子廟。進(jìn)入孔廟,一尊巨大的孔子雕像矗立在眼前,兩旁站滿了他的得意門生。他是著名的儒學(xué)創(chuàng)始者,為后人留下了一筆寶貴的文化遺產(chǎn)。在這里,一幅幅燈展再現(xiàn)了孔子講學(xué)的精彩瞬間。先生搖著頭誦讀詩(shī)文,學(xué)生席地而坐聆聽(tīng)教誨,這一唱一和的場(chǎng)景令人十分敬仰。

      不遠(yuǎn)處的秦淮河畔,岸邊樓臺(tái)林立,畫(huà)舫川流不息。這里人聲鼎沸,熱鬧非凡。我們排隊(duì)上了一艘小木船,沿著河邊緩緩地前行。穿過(guò)一座座小橋,欣賞一片片花燈。橋上不僅有燈籠,還有一片片樹(shù)葉的形態(tài),裝拌著小橋,兩岸的樹(shù)木也都成了火樹(shù)。有花形,有鳥(niǎo)形,有福字,還有金元寶,各式各樣的大花燈簇?fù)碓谝黄,金碧輝煌的燈光照耀著天空,閃閃繁星光芒四射。游人們不時(shí)拿出相機(jī)記錄下這段美妙的旅程……

      這就是中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)——元宵賞花燈。

      初三語(yǔ)文作文 篇11

      在我的日常生活和學(xué)習(xí)中,媽媽給予了我無(wú)微不至的關(guān)懷。我覺(jué)得她給我的一切是順理成章的。我在媽媽的疼愛(ài)下長(zhǎng)大,從未想到過(guò)她的辛苦。直到上了中學(xué),那一件事,讓我終于懂了……

      記得那是一個(gè)深秋的周末,一大早就不見(jiàn)了媽媽的身影。爸爸說(shuō)媽媽上午有重要的會(huì)議,已經(jīng)去公司了。怪不得半夜里,我起床上廁所,看見(jiàn)媽媽坐在電腦前聚精會(huì)神地工作,連我出來(lái)都沒(méi)看見(jiàn)。

      下午,陽(yáng)光明媚的`天氣突然變得昏暗起來(lái),我打開(kāi)窗子一看,淅瀝瀝的小雨從灰蒙蒙的天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái),一股寒氣吹了進(jìn)來(lái),好冷!我趕緊關(guān)上了窗戶。我今天下午的補(bǔ)習(xí)課可以不上了,正想著,媽媽回來(lái)了?吹酵现簧砥v的媽媽,我說(shuō):“媽媽,您昨天熬夜加班,也應(yīng)該休息休息,我今天不上課了。”媽媽立刻看穿了我的“鬼把戲”,說(shuō):“不行,我?guī)闳ド险n!闭f(shuō)完立刻幫我加了兩件衣服,還讓我戴上帽子和圍巾。

      我們走在路上,寒風(fēng)吹得更猛了?蔹S的樹(shù)葉在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,路旁的小花小草都縮緊了身子。街上的行人縮著脖子,倒著走。媽媽緊緊地?fù)е。我突然發(fā)覺(jué),媽媽衣服穿得很少,原來(lái)媽媽回到家自己都沒(méi)顧得換上厚衣服。我側(cè)過(guò)頭去看看媽媽,只見(jiàn)媽媽的臉被凍得通紅,呼嘯而來(lái)的風(fēng)把媽媽的頭發(fā)吹得更凌亂了?粗鴭寢,一股暖流頓時(shí)涌上心頭,我從口袋里伸出手,緊緊地?fù)ё寢。此刻,我腦中油然地想起了巴金的一句名言:世間再?zèng)]有一件能夠比母親的愛(ài)更深的東西。

      風(fēng)不停地吹著,枯黃的樹(shù)葉隨著蕭蕭的寒風(fēng),紛紛投身于大地母親的懷抱。對(duì)不起,媽媽,時(shí)至今日。我才懂得您的辛苦,您為我付出了太多。

      初三語(yǔ)文作文 篇12

      星期天上午,天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云。我們小記者在老師的帶領(lǐng)下,來(lái)到鴻創(chuàng)農(nóng)業(yè)基地,參加“我是勞動(dòng)小能手”的實(shí)踐活動(dòng)。

      首先,農(nóng)業(yè)基地的負(fù)責(zé)人洪老師,向我們?cè)敿?xì)的介紹了水果的相關(guān)常識(shí)以及土壤對(duì)植物的重要性。

      接著,芋圓老師又給我們講解了關(guān)于寫作方面的知識(shí)。

      隨后,洪老師帶領(lǐng)我們參觀了農(nóng)業(yè)基地,看到了:掛在半空中的大西瓜、紅彤彤的'水蜜桃、還有許多大白鵝和公雞在葡萄藤架下大搖大擺踱著步子……真是讓人大開(kāi)眼界。

      最后,我們興致勃勃地來(lái)到了葡萄大棚里,這是我們最期待的環(huán)節(jié)——采摘葡萄。我準(zhǔn)備好了籃子和剪刀,就開(kāi)始采摘晶瑩剔透的葡萄。那紫瑩瑩、水靈靈、亮晶晶的葡萄,仿佛是一串串珍珠,煞是好看,連蜜蜂蝴蝶都在它旁邊翩翩起舞,而我也早已興奮不已,口水都流了下來(lái)。我先挑選好成熟的葡萄,一手托住葡萄,一手剪葡萄梗,結(jié)果由于葡萄“頭重腳輕”,葡萄脫手而出!鞍,不好!”我驚慌地大叫一聲。葡萄掉了下來(lái),果子灑落了一地,我心里失望極了。這時(shí),洪老師看到了,讓我左手提葡萄梗,右手來(lái)剪。我按照他的方法,先沿著果梗的起始位置剪下一串紫盈盈的葡萄,然后左手穩(wěn)穩(wěn)地拎著葡萄的果柄,我看到有兩顆腐爛的果子就把它剪掉了,再輕輕放入籃子里。不一會(huì)兒,我又摘了六七串葡萄,很快,我的籃子里裝滿了許多葡萄,我心里喜滋滋的。

      采摘結(jié)束后,我感到精疲力盡,但我嘗了一顆我親自采摘的葡萄,從嘴里甜到心里,別提有多開(kāi)心了。

      這次活動(dòng)不僅讓我開(kāi)拓了眼界,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),還讓我體會(huì)了勞動(dòng)的樂(lè)趣,真是令人難忘。

      初三語(yǔ)文作文 篇13

      外婆老了,頭發(fā)漸漸地由烏黑染上了點(diǎn)點(diǎn)雪白,歲月無(wú)情的在她臉上留下了道道刻痕,那雙原本精神的眸子也變得黯然。不過(guò)外婆依然是老樣子,精神抖擻,家務(wù)活兒一點(diǎn)也不落,一開(kāi)嗓門傳幾條街巷。我從未覺(jué)得外婆已經(jīng)老了,外婆還是那個(gè)外婆,干練能干的外婆,獨(dú)自撫養(yǎng)三個(gè)孩子長(zhǎng)大卻從來(lái)不喊一聲苦的外婆。

      真正讓我覺(jué)得外婆老了,是在一個(gè)夜晚,一個(gè)月色暗淡,有著微微清風(fēng)的夜晚。

      我站在門口的臺(tái)階上,目送著外婆遠(yuǎn)去,路燈略微淡黃的光芒仿佛為黑夜蒙了一層輕紗,風(fēng)夾著落葉擦著地面的咔咔聲,恍若跳動(dòng)的音符,讓這寂寥的.夜多了一絲似有若無(wú)的歡快。外婆的腳步聲很沉重,身影緩慢的一步步的前行著。多年的重?fù)?dān)將她的腰壓的彎彎的,燈光勾勒著她的身影,在地上投下佝僂的背影。

      她走得很慢,不似平時(shí)在田地里的健步如飛,也不似平時(shí)腳步利落的干著家務(wù)。她平時(shí)努力昂起的頭,挺直的腰,在夜色的沉壓下不再挺直。外婆低著頭,腳底摩擦著路面咔嚓咔嚓的響著,一聲聲沉悶的敲擊在我的心頭。

      我無(wú)法訴說(shuō)這是一種什么感覺(jué),只是莫名地感到鼻尖一酸,一種念頭像是止不住的流水往外涌出,外婆老了!是啊,外婆老了!她已經(jīng)沒(méi)有了原本烏黑的長(zhǎng)發(fā),沒(méi)有了挺直的背影,時(shí)光擦著她的臉頰,將她原本的年輕和美麗全都帶走了。

      注視著外婆漸漸遠(yuǎn)去的背影,腳步蹣跚著,慢慢隱沒(méi)在了黑夜中。我心里泛著酸澀,一種無(wú)法用言語(yǔ)描述的情感涌上心頭,我覺(jué)得,我應(yīng)該多陪陪外婆了,就像小時(shí)候,她摟著我,一邊講故事,一邊哄我入睡時(shí)那樣……

      初三語(yǔ)文作文 篇14

      我的語(yǔ)文老師姓陳,叫陳秀英,她也是我們的班主任。她一雙又大又黑的眼睛,鼻梁上還架著一副眼鏡,看上去很有學(xué)問(wèn)。

      陳老師上課很特別。她不像其他老師那樣每節(jié)課講很多,還做不少作業(yè)。而是每節(jié)課只抓住課文的重點(diǎn)部分和難以理解的講,剩下的時(shí)間就引導(dǎo)我們自己分析。理解和做作業(yè)。不懂的問(wèn)題我們?cè)谡n堂上及時(shí)提出來(lái)討論,最后她再給以評(píng)價(jià),因此我們?cè)谡n堂上有足夠的時(shí)間看書(shū)。思考,完成課后作業(yè)。她很注重培養(yǎng)我們的自學(xué)能力。

      陳老師的語(yǔ)言很豐富,教學(xué)方法很靈活。上語(yǔ)文課,她朗讀課文引人入勝,我們聽(tīng)她用普通話朗讀,簡(jiǎn)直是一種享受。有一次,上《小珊迪》這課,陳老師朗讀課文充滿著對(duì)小珊迪無(wú)限的同情。在老師充滿感情的朗讀聲中,不辛的小珊迪好象就站在我的面前,當(dāng)讀到“小珊迪要死了”那段,老師聲音顫抖了,我情不自禁流下眼淚。

      陳老師多才多藝。在教學(xué)《花潮》這一課時(shí),為了讓我們更好地學(xué)懂課文,了解海棠花是什么樣子,她就用彩色粉筆畫(huà)了一枝海棠花,遠(yuǎn)看就像真的一樣。當(dāng)時(shí)我真羨慕陳老師,又教語(yǔ)文,又會(huì)畫(huà)畫(huà)。每次歌詠比賽,文藝表演。陳老師不是教指揮員揮拍,就是教我們?cè)趺礃佑懈星榈爻。表演時(shí)她還以為我們拉琴伴奏。因?yàn)橛嘘惱蠋煹?指導(dǎo),所以每次歌詠或表演,我們班都沒(méi)出過(guò)前三名。

      陳老師對(duì)班上的每一個(gè)學(xué)生都很關(guān)心,不論成績(jī)好。差,她都一視同仁。誰(shuí)的家長(zhǎng)出差了,她讓誰(shuí)到自己家吃住。其實(shí)陳老師家里并不富裕,但是為了幫助同學(xué),她省吃儉用。

      我尊敬的老師有很多,但最敬佩陳老師。她教給我們很多知識(shí),還使我懂得了怎么做人。我為有這一個(gè)好老師而感到高興、幸福。

      初三語(yǔ)文作文 篇15

      春風(fēng)伴著細(xì)雨,腳步伴著音樂(lè),在八月暖陽(yáng)的光輝中,我走進(jìn)了初三。

      細(xì)雨滋潤(rùn)了禾苗,知識(shí)充實(shí)了自己,走進(jìn)初三,接受知識(shí)的熏陶。時(shí)光匆匆的從手指縫中流逝,一夢(mèng)恍然就如昨天,仿佛昨日剛踏入中學(xué),今日就在離開(kāi)的邊緣,是馬力全開(kāi)的一年,是要吃苦耐勞的一年,是豐富收獲的一年,這是初三的生活。

      走進(jìn)初三,那是真的在海洋中游,正如那句話:此刻打盹,你將做夢(mèng),而此刻學(xué)習(xí),你將圓夢(mèng)。走進(jìn)初三,你的每一分,每一秒,都是倒計(jì)時(shí),你若因一時(shí)歡樂(lè),舒適,便放縱自己的欲望,那日后便會(huì)可悲可嘆了。

      走進(jìn)初三,意味著你要爭(zhēng)分奪秒,君不見(jiàn),黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn),高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪。一天一恍就過(guò)去了,一天又一天的過(guò),每一分每一秒都要利用起來(lái),與其蹉跎了歲月,混吃等死,倒不如奮發(fā)圖強(qiáng),來(lái)年考場(chǎng)上放手一搏。

      走進(jìn)初三,你要擁有無(wú)限自信,相信“天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)!背浞值淖孕艁(lái)調(diào)動(dòng)自己對(duì)學(xué)習(xí)的積極性,在學(xué)習(xí)的領(lǐng)域內(nèi)大放光彩,成為最耀眼的星。

      走進(jìn)初三,你要肯吃苦,不氣餒,長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。初三必定是要吃苦的一年,自然困難也有不少,不要怯懦這些,苦也好,困難也罷,只要有不服輸?shù)膭牛蜁?huì)突破困境,獲得新生。

      走進(jìn)初三,要在還可以放肆的年紀(jì),使自己變得堅(jiān)定倔強(qiáng),少年輕狂也好,特立獨(dú)行也罷,不要畏懼,人生本來(lái)就是要拼搏的,何必去畏懼小小的中考呢?走進(jìn)初三要有吃苦耐勞的精神,不服輸?shù)?勁頭,自信的心態(tài)以及對(duì)時(shí)間的珍惜,永遠(yuǎn)不畏懼,不退縮。

      你去攀九年的冰山吧,你去航九年的瀚海吧,然后你逢到那金色的貝。走進(jìn)初三,等待著,大放光彩!

      初三語(yǔ)文作文 篇16

      難道只有從語(yǔ)文書(shū)中才能學(xué)到語(yǔ)文嗎?答案是否定的。影視中、游戲中、廣告詞中都能學(xué)到語(yǔ)文。學(xué)到語(yǔ)文的地方比比皆是,我也能在課外書(shū)中學(xué)到語(yǔ)文。

      在我的藏書(shū)中,我最喜歡的是和歷史有關(guān)的書(shū)籍。愛(ài)屋及烏我也很喜歡古文。雖然媽媽有時(shí)會(huì)說(shuō)我不務(wù)正業(yè)但是我總是必以為然。每當(dāng)我拿起一些白話帶古文的書(shū)籍?huà)寢尶次铱吹娜朊缘膭艃,也只有搖頭嘆息的份兒。有時(shí)令我著迷的不僅僅是文章的內(nèi)容,還有中間夾雜的古文。我經(jīng)常是看一遍古文再看白話文,以至于我的古文能力提高的很快,媽媽也不得不嘆服了。我從課外書(shū)中學(xué)到了語(yǔ)文。

      我很喜歡讀名人傳記。比如《主席傳》《斯大林傳》等等都是我所喜歡的。我能從中學(xué)到課本上學(xué)不到的道理,同時(shí)也使我的的業(yè)余生活更加豐富。在名人傳記中學(xué)到的.精神、道理也會(huì)使我受益終生。我從課外書(shū)中學(xué)到了語(yǔ)文。

      我喜歡詩(shī)文,沒(méi)事的時(shí)候看一看、吟一吟、背一背,會(huì)從中體會(huì)到樂(lè)趣,感受到詩(shī)人所要表達(dá)的感情!镀呗砷L(zhǎng)征》《將進(jìn)酒》《念奴嬌赤壁懷古》《沁園春雪》等等都是我喜歡的古詩(shī)。從而我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣:看到自己喜歡、感興趣的詩(shī)就會(huì)記下來(lái)并且抽空背過(guò)。因此我積累了很多名言、詩(shī)句,我也贏得了“詩(shī)庫(kù)”的雅稱。我從課外書(shū)中學(xué)到了語(yǔ)文。

      從小說(shuō)中、散文中、雜志中都可以發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文。由此看來(lái),語(yǔ)文不僅僅在語(yǔ)文中。只要你有一雙明亮、求知、善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,那么生活中便處處是語(yǔ)文。

      語(yǔ)文無(wú)處不在:在影視中、游戲中、報(bào)刊中、課外書(shū)中只要你善于觀察、善于思考、善于發(fā)現(xiàn),有著求知的精神,相信你一定會(huì)從更多的地方發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文,因?yàn)檎Z(yǔ)文無(wú)處不在。

      初三語(yǔ)文作文 篇17

      “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”這是屈原的人生感悟。人一生存在的意義在于學(xué)習(xí),人生就是由各種各樣的課程組成的,其中,語(yǔ)文課的影響尤為深刻,它帶給我們的不僅是知識(shí)、文化,更重要的是教會(huì)我們?cè)趺醋鋈恕?/p>

      “有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?”是我國(guó)古人對(duì)待客人的'態(tài)度,盡管沒(méi)有了古時(shí)繁雜的禮節(jié),但這仍是我們需要學(xué)習(xí)的。有客人來(lái)到,互相問(wèn)候一番后請(qǐng)他進(jìn)屋。給客人備好干凈的拖鞋,請(qǐng)他入座。沏好茶,用雙手遞茶杯給對(duì)方,如果是長(zhǎng)輩還要向他問(wèn)好以示尊重。與對(duì)方交談時(shí)眼睛直視對(duì)方,不可東張西望。客人想去哪里,主人親自帶路,沒(méi)有絲毫怠慢。這些都是一些非;A(chǔ)的待客之道,但都是幾千年沉淀下來(lái)的文化精髓。正如曹雪芹所說(shuō):“世事洞察皆學(xué)問(wèn),人情練達(dá)即文章”,接人待物是一門學(xué)問(wèn),也是一堂教育我們禮儀的語(yǔ)文課。

      “沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”劉禹錫這樣感慨過(guò)?粗巴馊找姘胃叩牧鴺(shù),樹(shù)上有些日益枯黃的枝條;檐上的雛鳥(niǎo)逐漸長(zhǎng)大,有的鳥(niǎo)羽翼卻逐漸暗淡。時(shí)間就是無(wú)情地流逝著,我們?cè)谶@長(zhǎng)河中逐漸長(zhǎng)大,有小小孩童長(zhǎng)成翩翩少年。“無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)”,大自然的景色總是交替,就這樣一年又一年這何嘗不是一堂語(yǔ)文課?從這交替中看到時(shí)間匆匆,警惕我們“花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年”,這是教育我們自然哲理的語(yǔ)文課。

      生活也是一堂語(yǔ)文課,每一天都意味深長(zhǎng)。要從中有所得,有所悟,就要懷著求知的心態(tài)。正如胡適所說(shuō):“做學(xué)問(wèn)要在不疑處有疑,做人要在有疑處不疑!”

      初三語(yǔ)文作文 篇18

      曾經(jīng)神向往過(guò)小說(shuō)中的生活,也為之而努力過(guò),可現(xiàn)實(shí)卻無(wú)情的擊碎了我的夢(mèng)想!高考的失利更是猶如五雷轟頂,將我從高高的云端一下子打到了18層地獄!

      從我中學(xué)開(kāi)始我就自詡為“三只手”——江湖老手,情場(chǎng)高手,考場(chǎng)圣手。而如今我一向自傲的三只手全斷了!

      江湖老手?哈哈,真是可笑,俗話說(shuō):“人在江湖,身不由己”,一個(gè)小屁孩連江湖長(zhǎng)什么都不知道居然自稱江湖高手!經(jīng)過(guò)這個(gè)暑假的打工經(jīng)歷我才知道什么叫江湖險(xiǎn)惡,什么叫人性叵測(cè),江湖不是那么容易混的,奉勸各位小朋友江湖很危險(xiǎn),快點(diǎn)回家去吧!

      一只老手被江湖無(wú)情的折斷了!

      情場(chǎng)高手?哼,更可笑,玩什么不好要玩感情?圣人早就教育過(guò)我們“唯女子與小人難養(yǎng)也”,現(xiàn)在好了吧!別看我在情場(chǎng)春風(fēng)得意的,哎,過(guò)早的進(jìn)入情場(chǎng),也預(yù)示著我要在其中過(guò)早的衰老,F(xiàn)在我在情場(chǎng)中玩夠了,我覺(jué)得自己夠累的了,我需要一份平淡的感情,一個(gè)平靜的港灣,來(lái)停泊我這艘老船!

      一只高手在情場(chǎng)的大風(fēng)大浪中腐朽了!

      考場(chǎng)圣手?哈哈哈……可悲呀!一直自以為是,每次考不好都怪出試卷的人水平太臭,每次一考好就沾沾自喜,或許高考前n次的失敗已經(jīng)預(yù)示了我最后的失利!考前我還大聲嚷嚷著“高考定要金榜題名”說(shuō)什么“第一目標(biāo)清華北大,實(shí)在不行中國(guó)人大,沒(méi)得念了上海交大”,果然夠狂!可高考不是狂就有用的`!

      第三只手在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上被敵方殘忍的斬?cái)啵?/p>

      一切都隨著高考硝煙的散去而顯得慘淡,曾經(jīng)的光輝也不再閃耀。

      整理一下失落的心,拾起三根斷臂,將他們深深的埋葬!

      再見(jiàn)了,那如風(fēng)的生命。再見(jiàn)了,那似水的流年!

      初三語(yǔ)文作文 篇19

      “永遠(yuǎn)別害怕新的挑戰(zhàn)!边@一句話已經(jīng)深深地印在我的腦海里,因?yàn)樗梢栽谖液ε聲r(shí)給我勇氣,在我難過(guò)時(shí)給我安慰,在我失敗時(shí)給我信心。

      那一天,媽媽帶著我和妹妹,表哥去游樂(lè)園玩,媽媽指著攀巖板說(shuō):“看誰(shuí)能先爬上頂端在下來(lái),今天的午飯就是他來(lái)做主,妹妹太小了不可以參加。”我們一聽(tīng),個(gè)個(gè)躍躍欲試,都想獲得勝利。不一會(huì),工作人員就給我們穿戴好了防護(hù)用具有給我們講了注意事項(xiàng),這樣我和表哥的比賽就開(kāi)始了。我一開(kāi)始就領(lǐng)先表哥很多,后來(lái)表哥就趁我體力不支一鼓作氣沖了上來(lái),表哥大喊一聲說(shuō):“認(rèn)輸吧!我贏定了,今天吃什么好呢?牛排,冒菜,還是肯德基?”“哼,獅子搏兔亦用全力,走著瞧!蔽倚睦锊环䴕獾卣f(shuō)。我漸漸地追上了表哥,對(duì)他顯出一種我贏定了的表情,他也用一種不服氣的表情看著我,我們同時(shí)到達(dá)定端。媽媽在下面和妹妹大聲地說(shuō):“現(xiàn)在就比誰(shuí)先下來(lái)和我們擊掌,誰(shuí)就贏了!痹捯魟偮湮揖妥龀隽朔磻(yīng),我首先下去。表哥一看,手忙腳亂地開(kāi)始追來(lái)。下來(lái)要比上去還要難,這時(shí)我看到了表哥一種特別下降方式。我一看入迷,腳一劃我就踩空。我開(kāi)始尖叫起來(lái):“媽媽,救命呀!救命呀!”媽媽卻說(shuō):“孩子,自己想辦法,讓自己重新踏在踩踏點(diǎn)上!蔽倚睦锬刎(zé)怪:著是什么媽媽,我就要摔下去了,還不來(lái)幫我……”我見(jiàn)表哥快要贏來(lái)我連忙重新踏在踩踏點(diǎn)上。又開(kāi)始了我的比賽,但是我還是輸給了表哥。表哥摸了摸我的頭說(shuō):“姑姑,我覺(jué)得應(yīng)該是弟弟贏了,他對(duì)新的'挑戰(zhàn)不害怕,不畏懼。是個(gè)男子漢!”我喜出望外地問(wèn):“真的嗎?我贏了嗎?”“是的,你贏了。今天你想吃什么?”媽媽一臉笑容地說(shuō)。我想了一會(huì)說(shuō):“就吃表哥想吃的吧!”我們你看看我,我看看你都哈哈大笑起來(lái)。

      著一次的攀巖不僅讓我和表哥的感情越來(lái)越深,還讓我明白了永遠(yuǎn)別害怕新的挑戰(zhàn)!永遠(yuǎn)不畏懼!

      初三語(yǔ)文作文 篇20

      與往常一樣,我拖著沉重的步伐,毫無(wú)節(jié)奏的走在放學(xué)的路上。天,是黑色的。遠(yuǎn)處電光閃閃,每一個(gè)閃電,都無(wú)法劈走我的孤獨(dú)。一陣響后。嘩,這就更讓我感到——全世界只有我一人。我還是那么無(wú)節(jié)奏的走著。泥土打到我的膝蓋上,我還是漫無(wú)目的的走著,走著。

      前面的.人都焦急的跑著,后面的就找個(gè)地方躲起來(lái)。一條路上,只有我一個(gè)人在走。后面跑來(lái)輕盈的腳步聲,到我身邊后,忽然問(wèn)我:“下這么大的雨,為什么不跑啊”。我沉默不語(yǔ),嘴角一個(gè)顫抖,時(shí)間讓我不知道如何笑了,我看這個(gè)女孩一眼后,我并不認(rèn)識(shí)她。見(jiàn)我不說(shuō)話,她又開(kāi)口說(shuō)了:“受誰(shuí)的委屈了呀?”我心一震,為什么一個(gè)陌生人要對(duì)我這么好?我用一向口氣說(shuō):“前面下雨,后面下雨,跑與不跑都是一個(gè)結(jié)果!斌@訝的她放慢腳步。與我一起走著。

      雨中,有一個(gè)男孩和一個(gè)女孩走著,女孩看上去瘦小而善良,男孩卻相反,他很孤獨(dú)。大雨沖擊著,使男孩陷入了一段白色記憶……

      在學(xué)校,好學(xué)生視我為另類,壞學(xué)生絕對(duì)我怪異。都不屑與我交朋友。我獨(dú)自一人坐在我的位子上,沒(méi)人愿意和我說(shuō)話,我也不愿意和他們說(shuō)話。

      在家里,面對(duì)熱情似火的父母,也只是冷言冷語(yǔ)的應(yīng)對(duì)幾句。

      喜歡一個(gè)人背靠著門,雙手抱著彎曲的雙腳。關(guān)著燈,不思索任何事情,靜靜地。直到深夜,我喜歡這樣的世界,這個(gè)世界只有我,是那么的安全,那么的舒服。

      眼前的這個(gè)女孩,她確實(shí)是很善良,她是唯一跟我說(shuō)話的同齡女孩,大雨還在下著,她的衣服緊貼著她那瘦小的身材,而她卻給我一種新穎的感覺(jué)。啊,前面就是家了,卻顯得有點(diǎn)陌生。

      踏上沒(méi)有水滴的臺(tái)階。腳下,帶水的腳印。把它給弄濕了。腳印,把我?guī)Щ亓思摇?/p>

      身后的她喊道:“你住這啊,怪人!交個(gè)朋友吧!

      我不想回答,走向那黑暗的房間,帶水的腳印,帶著彷徨的心情。進(jìn)了房間。

      初三語(yǔ)文作文 篇21

      一個(gè)美麗似幻境的地方,那里彩云在飄蕩,風(fēng)中陣陣清香,似于游者相樂(lè),提起這美麗似幻境的銀夢(mèng)湖。誰(shuí)能不為之心馳神往!到銀夢(mèng)湖去吧,在那里醉入暖風(fēng)中。涉足瀾滄碧水,和大自然這一次親密接觸!

      陣陣菜香撲鼻來(lái)

      到了銀夢(mèng)湖,乘船西行到了“農(nóng)家樂(lè)”那里人人好客,坐在寬敞明麗的樓閣里,陣陣菜香撲鼻來(lái)。開(kāi)始上菜了,一道道讓人垂涎三尺的菜式無(wú)不讓你大開(kāi)眼界!扒帻埮P沙灘”“鯉魚(yú)跳龍門”“鏡花水月”聽(tīng)到這名字就知道他一定好吃。仔細(xì)聞一聞,香氣從鼻腔直達(dá)肺腑。這種菜香不可捉摸,清香,芳香中夾雜著絲絲新鮮感。真可謂“陣陣菜香撲鼻來(lái)”呀!

      徒步登山不費(fèi)勁

      去過(guò)了農(nóng)家樂(lè),轉(zhuǎn)眼間坐船開(kāi)到了小山叫下,接著就是徒步登山觀風(fēng)景了。山間樹(shù)木郁郁蔥蔥,巖石小道全被青苔染綠了,茸茸的,毛毛的,蒙蒙的`。這是濃陰遮蔽的青苔路,雖是盛春時(shí)分,暖陽(yáng)飄灑,卻透不過(guò)日光來(lái)。給人制造了一種幽深,靜謐的世界。透過(guò)樹(shù)林,離開(kāi)那濃濃團(tuán)陰,浮現(xiàn)在眼前的是“遍地野花開(kāi)”。側(cè)身嗅嗅,微風(fēng)中夾雜著清香,使人心情舒暢。花朵在暖陽(yáng)的映襯下,也顯得那樣生機(jī)勃勃。有美景的陪伴,不由嘆道“登山真舒服,一點(diǎn)不費(fèi)勁”

      清澈透亮碧水潭

      峰回路轉(zhuǎn),眼前驟然一亮,出現(xiàn)一泓水潭。它叫碧水潭,這潭猶如一山間明鏡,清澈透亮,俯身,低頭,品嘗,水中還帶著絲絲甜意,喝上一口,透人心脾,舒服至極。

      驚險(xiǎn)一線天

      轉(zhuǎn)眼間,來(lái)到了人人向往的一線天,它是由兩山之間的縫隙形成。

      傳說(shuō),這里因?yàn)閮勺綘?zhēng)地盤,互相碰撞,中間巖石脫落了,結(jié)果是一王子用神箭封住了它們,所以這條縫隙留傳至今,它高達(dá)二三十米,周圍巖石陡峭,沒(méi)階梯,只有一根粗大的鐵索供人攀爬,這無(wú)不是勇敢的體現(xiàn),洞口曲直,一直連到山口,須側(cè)身才能抵達(dá)。它一直是銀夢(mèng)湖的標(biāo)。

      回去的路上,我哼著小曲兒。一路上林陰、驚險(xiǎn)、芳香。我只認(rèn)為銀夢(mèng)湖的風(fēng)光美如畫(huà)。

      初三語(yǔ)文作文 篇22

      其實(shí),從小到大我已流過(guò)無(wú)數(shù)次淚,記不清是摔了一跤還是因?yàn)榘謰尣唤o零食吃了。但我卻真真切切記得那一次流淚。

      到了初中,學(xué)校要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),我竟出人意料地報(bào)了名。我選了一項(xiàng)相對(duì)于自己而言比較拿手的項(xiàng)目——跳遠(yuǎn)。

      于是,我便忙乎起來(lái)了,不分白天夜晚地在沙池邊試跳,可是老天似乎不大關(guān)照我,結(jié)果總是差強(qiáng)人意。但我從來(lái)都不在乎,還一直天真地認(rèn)為我這樣努力,好歹也能撈個(gè)名次。所以,在練習(xí)中也不惜把腳扭傷。于是,日子一天天地在汗水的浸泡下,發(fā)黃了,溜走了。

      比賽的那天早晨,我滿懷信心地走上戰(zhàn)場(chǎng),面對(duì)一個(gè)個(gè)比我高半個(gè)腦袋的對(duì)手也是嗤之以鼻。當(dāng)見(jiàn)識(shí)到了他們的真功夫后,我開(kāi)始不敢相信自己的眼睛了。但是無(wú)論當(dāng)時(shí)情況是多么嚴(yán)峻,我還是有一絲曙光。

      當(dāng)我進(jìn)入總決賽后,情況更是惡劣。雙腳不再當(dāng)我是主人,開(kāi)始不聽(tīng)使喚。奢望到的距離總是與現(xiàn)實(shí)的腳印遙遙不可及,差點(diǎn)兒把它們害得得相思病。結(jié)果自然是不言而喻。在眾目睽睽之下,我傷痕累累地回到看臺(tái)上。只見(jiàn)那些獲獎(jiǎng)?wù)叽猴L(fēng)滿面,我深知“飛到枝頭成鳳凰”的.夢(mèng)早已破滅。見(jiàn)大家的表情平淡,也只好抑制自己的感情。

      回到家后,終于發(fā)泄出來(lái)了。我的努力,我的汗水成了歷史,再也沒(méi)有什么價(jià)值了。又回想起賽場(chǎng)上的窘樣,宣布成績(jī)后的失落,淚水一瀉千里。

      但哭著哭著,我便停止了。因?yàn)椋液孟駨膩?lái)沒(méi)有聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)過(guò)100%的努力就能得到100%的收獲,是我自己太單純,把努力看作是劑神丹妙藥,百試百靈。卻毫不顧及其它原因,讓“努力”二字背負(fù)著太大的壓力,自然失落時(shí)會(huì)更加傷心。我終于懂了,其實(shí),你的努力的多少并不能判定你一定可以獲得多少回報(bào)。有時(shí)它是需要你的積攢與耐心,我也相信在黑暗中無(wú)論多久,還是能待到黎明的曙光!而且更要學(xué)會(huì)“只顧耕耘,不問(wèn)收獲!

      我想,這次我是真正的哭了,哭得有價(jià)值,并在哭泣中獲得了真理。

      這是我第一次用淚水換來(lái)的真知。

      初三語(yǔ)文作文 篇23

      一年一度的元宵節(jié)到了,怎么能少了花燈這個(gè)主角?今年我們學(xué)校又舉辦了“觀花猜燈迷”活動(dòng)。

      今天下午,我們滿懷期望地來(lái)到了學(xué)校。一進(jìn)校門,就看到了許多漂亮的花燈,學(xué)校門口的花燈就仿佛成了燈的海洋。就在觀花燈的時(shí)候,我看到了我的.同班同學(xué)張業(yè)瑤,我對(duì)他說(shuō):“hi,張業(yè)瑤。我們別著了,再看的話,等一會(huì)兒來(lái)就沒(méi)有驚喜感了!睆垬I(yè)豫猶豫地說(shuō):“好……吧!”我們來(lái)到了教室。

      “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課鈴響了。我們異口同聲地說(shuō)“去賞燈了。”這時(shí),廣播響起了:“第一課請(qǐng)一二年級(jí)10分鐘后到校門口賞花燈!蔽覀冾D時(shí)失望極了!直掃興,唉!“叮鈴鈴,叮鈴鈴!毕抡n了。好不容易熬過(guò)了第一節(jié)課,廣播又響了:“第二節(jié)課請(qǐng)三四年級(jí)10分鐘后到校門口賞花燈。”聽(tīng)了廣播,我們?nèi)喾序v起來(lái)了。10分鐘后我們?nèi)喽己孟裢松险n鈴一樣。孫老師還叫我們每個(gè)人都帶一個(gè)本子和一支筆。

      到了校門口這里人山人海、濟(jì)濟(jì)一堂,可是花燈遠(yuǎn)遠(yuǎn)比人多得多。開(kāi)始賞花燈猜燈謎了。多么漂亮的花燈啊!我和張業(yè)瑤先去看花燈?,那個(gè)熱氣球燈多么栩栩如生,再加上微風(fēng)輕輕一吹,熱氣球就直的好像在天空中飄。再來(lái)看那個(gè)荷花燈,真美啊!這是一個(gè)含苞待放的荷花燈,粉里透紅,紅里透紫,紫里透白,碧綠色的荷葉里透著一點(diǎn)淡黃色,真是巧奪天工,我連連稱贊。

      瞧,那位女同學(xué)正猜燈迷呢,拿著筆敲敲腦門想一想,猜出來(lái)了就笑著走開(kāi)了。那位男同學(xué)正左思右想、抓耳撓腮呢!又皺了皺眉頭,猜出來(lái)了,還踢了好幾下飛毛腿就走了。我猜了—個(gè)迷語(yǔ):兒女雙全(打—字)好,因?yàn)閮鹤优畠杭悠饋?lái)是好。我又猜了一個(gè)謎語(yǔ):雙木不成林(打一字),我心想,不就是“林”字嗎?我又想了想,木可以是樹(shù)木的木,也可以是眼睛的目,合在一起不就是“相”嗎!呵呵,真開(kāi)心!我還猜了許多迷語(yǔ)。

      孫老師向我們揮手了,該回班了,雖然,只是短短的15分鐘,但我感到無(wú)比快樂(lè)。

      我愛(ài)元宵節(jié)!

      初三語(yǔ)文作文 篇24

      我從小身子就弱,特別是是胃,經(jīng)常出些毛病,尤其是這幾年,不知怎么的越來(lái)越厲害。這不,昨晚我的胃又難受了,現(xiàn)在才剛剛好些,終于可以睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)了。

      “啊,怎么這么熱。俊蔽覠岬檬懿涣,忽然醒了過(guò)來(lái),“啊,這是哪里?”

      “孩子,咳咳,我是你的胃!”

      “我的胃?”我一驚。

      “孩子,我找你來(lái)想和你說(shuō)點(diǎn)事。最近不知道你怎么了,總是吃一些怪怪的東西,搞的我好難受的啊。

      第一次是不知道你喝了什么奶,那奶里摻著一些怪東西,好像叫“三聚“什么,可是討厭了,我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)它。為了排走侵略者,我費(fèi)了九牛二虎之力總算將它趕了出去,否則孩子你就要得結(jié)石了!

      第二次是不知道你去哪里吃的.白菜,上面竟然還有甲醛!哎呀,可把我嚇壞了。幸虧“小白衛(wèi)士”及時(shí)趕到,我和它合力將它提前排了出去。但是我也因此受重傷,疼了一晚上,要不然你就中毒了啊!

      第三次是你去快餐店吃雞肉,我隱約聽(tīng)到叫“肯德基”還是“麥當(dāng)勞”?記不清了。反正你一吃那肉到胃里,我就發(fā)覺(jué)不對(duì)勁,仔細(xì)一瞧,原來(lái)是發(fā)霉了!我緊趕慢趕,終歸把它攆了出去,但是我又疼了一晚上,還讓你拉了肚子。

      第四次是你去什么飯館吃飯,不知怎么的,那油怪怪的,有一股泔水的味道,反正不是好油,搞的我一晚上不得安寧。結(jié)果,又讓你拉了一會(huì)肚子,我也疼得要命。

      第五次是你吃那種帶殼的藥,那殼一到我這里,我就感覺(jué)到臭皮鞋、破腰帶的氣息,把我惡心的要命,我都懶得消化,但為了你更舒服,我一咬牙,一閉眼,我最終消化了它,排了出去。

      主人啊,我想拜托你件事,就是對(duì)你們社會(huì)的有關(guān)部門反映反映,讓我的伙食好一點(diǎn)行嗎?”

      聽(tīng)了這些,我總算知道我的胃最近為什么總是難受了。我趕緊拿起筆,記下了我與胃的親密接觸,寄給了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),但愿這食品問(wèn)題能早日解決。

      初三語(yǔ)文作文 篇25

      在父母的陪同下,我和小伙伴們蹦蹦跳跳地來(lái)到了常山,一起尋找秋天的足跡。

      與山風(fēng)一起上山,路很陡,路旁奇形怪狀的巖石上,卻挺立著一棵棵大樹(shù),它們?cè)诹?xí)習(xí)的秋風(fēng)中甩掉了幾片葉子,毅然挺立在那里遙望遠(yuǎn)方,我不禁驚嘆于它的勇敢與堅(jiān)強(qiáng),且深刻地體會(huì)到古代詩(shī)里與畫(huà)里的“巖中松,石間菊”所歌頌的精神。

      山路旁的小溝里有幾朵零零散散的牽牛花,攀附在樹(shù)枝上,花瓣在北風(fēng)中劇烈地顫抖。秋天,它再不屈不撓也始終逃不過(guò)化為泥土的悲慘命運(yùn)吧,我心里想到此,不禁多了幾分憐憫。

      攀到山頂?shù)男鐾ぃ案咛幉粍俸,稍一休息,我們開(kāi)始沿著臺(tái)階轉(zhuǎn)向東南,看著路邊的草已經(jīng)枯黃,山下的白楊林,有的禿頂,只有那片松竹還彰顯著綠色,這就是秋天啦,萬(wàn)物都在此時(shí)凋零了,想想“青青園中葵,朝露待日晞。陽(yáng)春布德澤,萬(wàn)物生光輝!币仓鴮(shí)令我羨慕,而此時(shí)此地,我也只能欣賞這“焜黃華葉衰”。

      當(dāng)我們轉(zhuǎn)到華安塔時(shí),眼前的一切讓我心花怒放,雖在山頂,這沿路兩側(cè)是一條狹長(zhǎng)的花海!純潔的'白花,嬌滴滴的粉花,鮮艷的紅花,熱情的橙花…此時(shí)此刻,它們都在我面前高傲地看著我,沒(méi)有了凜冽的北風(fēng)橫掃,陽(yáng)光灑在身上,暖洋洋的,絲狀的葉,微黃的蕊,卻在枯黃的落葉中格外顯眼。有一些白花,邊兒還是粉色的,分岔的花瓣享受著太陽(yáng)的撫摸,顯得格外好看。這些花無(wú)論是它們的顏色不同還是形狀不同,偶有風(fēng)兒一起翩翩起舞,每朵花都是風(fēng)的舞伴。我們只顧歡呼雀躍,卻沒(méi)有考慮此處在這個(gè)季節(jié)為何如春。

      當(dāng)我寫此文,去翻閱相機(jī)里秋天的足跡時(shí),我才發(fā)現(xiàn),花開(kāi)如春處的北邊有一片五六米高密密的松柏林在靜靜的為他們抵御風(fēng)寒。

      風(fēng)帶走了一路的歡歌笑語(yǔ),卻帶不走我腦海中的思考,那一片花不就是此時(shí)此刻的我們?

      初三語(yǔ)文作文 篇26

      如果你是潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。我愿化作一艘小船,漂泊在海上;如果你是大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。我愿變成一只小鳥(niǎo),翱翔在天空中;如果你是亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄。我愿成為一只蝴蝶,飛舞在花叢中。語(yǔ)文,你是我心靈的港灣。

      語(yǔ)文,是你帶我走進(jìn)了自然。

      春雨是一位愛(ài)美的姑娘,她手執(zhí)神奇的畫(huà)筆,描繪出一幅幅美麗的精致的水墨畫(huà)。沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。何等淡雅!春潮帶雨晚來(lái)急,野渡無(wú)人舟自橫。何等壯麗!天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻物。何等高潔!在盛夏,漫步于接天蓮葉無(wú)窮碧的池塘邊,欣賞著映日荷花別樣紅,你是否會(huì)沉醉不知?dú)w路而誤入藕花深處呢?度過(guò)了停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花的秋天和忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)的冬天,語(yǔ)文,我愜意地?吭谀愕母蹫常蕾p著自然的美景,使我更熱愛(ài)多姿的生活。

      語(yǔ)文,是你帶我步入了歷史。

      幽幽燈光,漫漫書(shū)香。每當(dāng)讀到李清照,心里就別是一般滋味。她經(jīng)歷了國(guó)破家亡,舉目無(wú)親,遭受了種種磨難,才有了只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁的深深愁緒;每當(dāng)讀到文天祥,他面對(duì)敵人的誘惑,毫不動(dòng)搖,視死如歸,才有了人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青的豪情壯志。語(yǔ)文,我幸福地停靠在你的港灣,漫步在歷史的長(zhǎng)河,使我更珍惜今天的和平生活。

      語(yǔ)文,是你帶我領(lǐng)略了詩(shī)人偉大的思想。

      從范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》中,我體會(huì)到了詩(shī)人先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)和不以物喜,不以己悲的'曠達(dá)胸襟;屈原憂國(guó)憂民,一部《離騷》,香草美人與日月同輝;李白情志豪邁。一道《行路難》,直掛云帆,長(zhǎng)風(fēng)破浪;陶淵明潔身自好,一組《飲酒》,悠然自得,自有斟意。語(yǔ)文,我微笑地?吭谀愕母蹫常鎸(duì)挫折,我學(xué)會(huì)了要笑對(duì)人生。

      語(yǔ)文,你是我學(xué)習(xí)上的良師,你是我生活中的益友,你更是我心靈上的養(yǎng)料。無(wú)可否認(rèn),語(yǔ)文,我心靈的港灣,我愿從此與你攜手,共同向美好的未來(lái)前進(jìn)。

      初三語(yǔ)文作文 篇27

      今天,上品生課了,同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室坐好。突然,窗戶上飛來(lái)了一個(gè)怪東西,同學(xué)們尖叫起來(lái):“大黃蜂!”只見(jiàn)這只“大黃蜂”圍著教室轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,同學(xué)們趴在桌子上不斷地拿東西打它。老師說(shuō):“什么大黃蜂嗎,明明是蜂鳥(niǎo),蜂鳥(niǎo)是益蟲(chóng),同學(xué)們不要打它。”

      蜂鳥(niǎo)好奇地停在大屏幕上,老師點(diǎn)了一下鼠標(biāo),大屏幕一閃,蜂鳥(niǎo)嚇壞了,嗡嗡地飛跑了。它停在衣櫥的門簾上,使勁地往縫里鉆,看鉆不進(jìn)去,又飛到了電燈上,最后它沿著窗戶飛跑了。大家直起身子,認(rèn)真聽(tīng)課。過(guò)了一會(huì)兒,那只嗡嗡叫的蜂鳥(niǎo)又飛來(lái)了,落在衣櫥的一件粉紅色的'衣服上,這時(shí)同學(xué)們都沒(méi)注意,卻被我發(fā)現(xiàn)了,我拉拉昆,指著衣櫥對(duì)他說(shuō):“你看,那家伙又飛來(lái)了!狈澍B(niǎo)好像發(fā)現(xiàn)我在指它,便飛出來(lái),又落在了大屏幕上。此時(shí),同學(xué)們正在仔細(xì)的看著大屏幕上的找規(guī)律題,這只蜂鳥(niǎo)冷不丁的落在大屏幕上,又讓全班同學(xué)都看見(jiàn)了。課堂里瞬間響起嘰嘰喳喳的討論聲:“瞧,蜂鳥(niǎo)認(rèn)識(shí)路呢。”“可不是嗎,要不怎么又飛回來(lái)了。”“這蜂鳥(niǎo)記性真好,可咱們很有緣呀!薄鞍,上次飛來(lái)的大黃蜂是不是也是這只蜂鳥(niǎo)呢?”……老師大聲強(qiáng)調(diào)紀(jì)律:“別說(shuō)了,班長(zhǎng),把門打開(kāi),讓蜂鳥(niǎo)飛出去。”

      蜂鳥(niǎo)飛走了,大家繼續(xù)上課,不過(guò)這時(shí)誰(shuí)也沒(méi)有集中精力聽(tīng)課,卻把心思放在那只蜂鳥(niǎo)的身上,“那蜂鳥(niǎo)會(huì)不會(huì)再飛回來(lái)?”“頂好那樣!惫黄淙,嗡嗡聲再次響起———蜂鳥(niǎo)又飛回來(lái)了。“又來(lái)了!蔽液图痴ザ纪低档匦覟(zāi)樂(lè)禍的想到。同學(xué)們又在下面嘰嘰喳喳地討論不停:“哎,蜂鳥(niǎo)舍不得咱們班,干脆把巢建在這里吧!薄皩(duì)呀對(duì)呀,我們天天看著蜂鳥(niǎo)多好玩。”……老師生氣了,用力地拍著桌子:“好了好了,聽(tīng)課了,不要再去管那只蜂鳥(niǎo)了。”教室里終于安靜了下來(lái),蜂鳥(niǎo)也飛出了窗外,可能是怕打擾同學(xué)們上課吧,它再也沒(méi)有飛回來(lái)。唉,我們都好想念它。

      終于做完了所有的題,下課了,同學(xué)們都奔出教室尋找那只可愛(ài)的蜂鳥(niǎo)……

      初三語(yǔ)文作文 篇28

      語(yǔ)文,你是那獨(dú)特的方塊字,一橫一豎是你的衣服。殷商時(shí)人類發(fā)明了甲骨文,使人類擁有了能用來(lái)作為傳遞信息的另一種手段。經(jīng)過(guò)了數(shù)千年的時(shí)光飛逝,你也換過(guò)了幾套華美的禮服,穿上了一身簡(jiǎn)練干凈的休閑裝——簡(jiǎn)體漢字,你由此變得更加清新自然。

      語(yǔ)文,你是那優(yōu)美的詞藻,“秀麗”“婉約”是贈(zèng)給美好事物的禮物;“幽默”、“可愛(ài)”是你對(duì)人們的稱贊。當(dāng)然,你也憎惡丑惡現(xiàn)象,“憤恨”、“討厭”是你發(fā)泄自己感情的方式。

      語(yǔ)文,你是“唐宋八大家”等歷代騷人的摯友,你是柳公權(quán)、王羲之等墨客的親密合作伙伴!帮w流直下三千尺,疑是銀河落九天”、“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”是你對(duì)大好河山極致的贊美;“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”、“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”是你堅(jiān)貞不屈的品格,“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”、“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”是你表達(dá)親朋摯友之間深情厚誼的最佳途徑。歷史上有“行書(shū)”、“草書(shū)”、“楷書(shū)”、“篆書(shū)”等各種字體,把你與生俱來(lái)出眾的美彰顯得淋漓盡致。

      語(yǔ)文,你使魯迅寫出了《吶喊》、《狂人日記》,使冰心編成了《繁星.春水》,使巴金作出了激流三部曲——《家》、《春》、《秋》、,使中國(guó)有了《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等四大名著,使明朝的永樂(lè)皇帝編成了《永樂(lè)大典》,使吳敬梓抨擊了封建制度,使李汝珍揭露了當(dāng)時(shí)的'世間百態(tài)。

      語(yǔ)文,你使中國(guó)擁有大量的膾炙人口的名詩(shī)佳作,使中國(guó)出現(xiàn)了大批的文學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)作者,使中國(guó),這個(gè)歷經(jīng)數(shù)千年歷史變遷的文明古國(guó)變得更加充實(shí),富有內(nèi)涵。語(yǔ)文,你賦予中國(guó)的財(cái)富是無(wú)與倫比的,你使世界了解了中國(guó),也使中國(guó)走向了世界,并變得豐富精彩,使我們能夠有完美的視覺(jué)享受,也使我們的生活因此而更加多姿多彩。我愛(ài)你,語(yǔ)文。我愛(ài)你,精彩語(yǔ)文!

      初三語(yǔ)文作文 篇29

      遇見(jiàn)你,從陌生中走出,走到熟悉,成為知己朋友,這是我最幸?鞓(lè)的事。

      我們之間曾也有過(guò)歡聲笑語(yǔ),也曾有過(guò)辛酸,這一切都成了一個(gè)回憶,一個(gè)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的美好回憶。

      笑。這總掛在你的嘴邊,我對(duì)你笑,你也笑。但我卻不知道你為什么會(huì)笑,有時(shí),因?yàn)椴缓玫氖虑,我都?huì)表現(xiàn)得很嚴(yán)肅。遇到一個(gè)認(rèn)識(shí)的人,都是勉強(qiáng)的一笑。但無(wú)論怎樣,你都會(huì)笑對(duì)生活。但我知道,我因有你這樣的好朋友,知心朋友而“笑”,我總是不知道該說(shuō)些什么,你又何嘗不是這樣!

      這次是友誼的最真表現(xiàn)嗎?

      我不知道!也從未問(wèn)過(guò)你,恐怕你也不知道,那就不再問(wèn)!都說(shuō),海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。一生中,真正的.朋友能有多少?朋友。談起來(lái),卻覺(jué)得微不足道!朋友。能有多少人將自己視為“朋友”。也許,他|她們只把自己當(dāng)作是“犧牲品”,臨時(shí)來(lái)頂用的“物品”。現(xiàn)在的我們還小,卻又如此龐大的理想。其實(shí)這,并不是嘲笑和有意的諷刺。而是,時(shí)間的競(jìng)爭(zhēng)太多,想要在一群人中展示自己真的很難!

      對(duì)于朋友這個(gè)字眼,我真的不太了解,有過(guò)友誼但不知道是否能夠長(zhǎng)久,以至于和你,是我至現(xiàn)在最長(zhǎng)最深刻最有有意義的一段友誼。

      星辰墜落在天邊,風(fēng)雨無(wú)阻無(wú)歸路。

      回頭望望過(guò)去事,一陣迷煙噬記憶。

      不知是否已往矣,但知世事難如意。

      若能長(zhǎng)久時(shí),又盼何時(shí)?

      如若今生已無(wú)時(shí),更待下生續(xù)前緣。

      曾在多少夜晚,你獨(dú)自秉“燭”,享受這夜的寂寞。多少次,你背誦的聲音響徹樓內(nèi)外?無(wú)論天氣如何,無(wú)論夜再深,無(wú)論別人如何責(zé)怪你。就算夜的“怪聲”讓你膽怯得無(wú)法抬起頭來(lái),日日所思的仍是“功成名就”。生活在這個(gè)時(shí)代里,沒(méi)有“成功”也必須有“名”!否則,人生的道路很坎坷!

      我相信你是對(duì)的!你所做的一切都是為了以后,將來(lái)。你的確像個(gè)“小孩子”。這也不是貶低你,小孩子怎么了?小子也有自己的夢(mèng)想,他們?yōu)閴?mèng)想如此的“沉醉”,就連做夢(mèng)也會(huì)做到,可想而知了。

      朋友,一生的知己。

      初三語(yǔ)文作文 篇30

      同學(xué)們好!”“老師好!”這樣的一段對(duì)話司空見(jiàn)慣,但是在我們班就大不相同了。

      我的這位新老師是既嚴(yán)厲又幽默,既平易近人又讓同學(xué)們望而生畏。是正宗的四面派。

      平易近人派

      “孩子們,這幾天天氣不好,要多吃水果,多喝水,不要太勞累!甭(tīng)到這樣的話,你一定以為是哪位家長(zhǎng)在囑咐自己的孩子,你錯(cuò)了。這是我的新老師在安頓同學(xué)們季節(jié)變換,要注意身體,預(yù)防傳染病。是的,老師對(duì)我們?nèi)缤P(guān)心自己的孩子一樣,無(wú)微不至、噓寒問(wèn)暖。下課了也常把你叫到身邊:“孩子,學(xué)習(xí)要認(rèn)真,不能馬虎,也不能三心二意。好好努力吧!

      嚴(yán)厲又望而生畏派

      “這幾天,咱班同學(xué)太不象話了?荚嚳疾缓,紀(jì)律松散,衛(wèi)生更差。年級(jí)里數(shù)咱班最差……,張偉把手放下!边@時(shí),全班同學(xué)頓時(shí)變成了一尊尊臘像,一動(dòng)也不敢動(dòng)。因?yàn)槔蠋熌敲鞑烨锖恋难劬φ谧⒁曋愕囊慌e一動(dòng)。一不小心就有“驚喜大獎(jiǎng)”―――免費(fèi)辦公室一日游?!老師就像變臉師一樣,剛才還如同母親一般,眨眼間就成了令同學(xué)們望而生畏的角色。

      幽默派

      “許多同學(xué)喜歡聽(tīng)流行歌曲,比如什么十三棍兒啊,頭發(fā)如血啊,那些歌曲只聽(tīng)見(jiàn)聲音,聽(tīng)不懂詞兒。嗚嚕嗚嚕瞎唱一氣,有什么好。我就喜歡刀郎,人家那歌一句頂一句……!毕旅嫱瑢W(xué)一陣大笑。有同學(xué)站起來(lái)說(shuō):“老師不是十三棍兒,是雙節(jié)棍;那個(gè)是發(fā)如雪!崩蠋熰圻晷α。還有的時(shí)候她愛(ài)打比方,那貼切的比喻、風(fēng)趣的話語(yǔ)總會(huì)把枯燥的課堂氣氛活躍起來(lái)。

      看了我的介紹,你應(yīng)該已經(jīng)認(rèn)識(shí)我的.新老師了吧。也許你還會(huì)提一個(gè)問(wèn)題:“為什么那一段對(duì)話與眾不同呢?”那就聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

      如果老師今天是幽默派,那段對(duì)話就是笑引子;如果老師今天是平易近人派,那段對(duì)話就是問(wèn)候語(yǔ);如果老師今天是嚴(yán)厲又望而生畏派,那段話就是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o。

      美好的人生有很大的因素在于啟蒙老師。我愛(ài)我的老師 。

      初三語(yǔ)文作文 篇31

      游覽名山大川間,徜徉小橋流水畔,放眼茫茫世界,關(guān)注美好人生,是她,給了我這一切的體驗(yàn),她是舉世聞名的著作,她是浪漫精彩的詩(shī)篇,她像“隨風(fēng)潛入夜”的春雨,滋潤(rùn)心田。她從我身邊走過(guò),留下縷縷墨香。她,是我一直深愛(ài)的語(yǔ)文。

      數(shù)不盡風(fēng)流人物

      曾幾何時(shí),我是一個(gè)懵懂無(wú)知的.孩子,不知道人外有人,自以為是。是她,以母親般的細(xì)心,父親般的威嚴(yán),開(kāi)化我的愚昧,帶我穿越時(shí)空,與李白共飲杯中酒,與曹雪琴共嘗夢(mèng)中淚;是她,讓我和笛福筆下的魯濱遜交談,與高爾基促膝,與雄才大略的曹操“煮酒”,還是她……民族的歷史像書(shū)頁(yè)一樣在我眼前翻動(dòng),是她讓我記住了中國(guó)曾經(jīng)的恥辱和今天的振興,數(shù)不盡的風(fēng)流人物,在她的心扉娓娓道來(lái)。

      看不盡絕世美景

      曾幾何時(shí),我還是一個(gè)井底之蛙,不知天外有天。

      英國(guó)的倫敦鐵塔,法國(guó)巴黎的盧浮宮,印度的泰姬陵……是她帶我一一走過(guò),使我不再是“兩耳只聞玩耍聲,一心只捧可樂(lè)瓶”的小孩子了。我隨她看到了“接天荷葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的婀娜畫(huà)卷;岳陽(yáng)樓前,我與她共賞“銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江,浩浩蕩蕩”的無(wú)限壯觀;滕王閣上,我又和她一同品嘗了“秋水共長(zhǎng)天一色”的韻味……語(yǔ)文像我展示著絕世美景、廣闊天地。

      道不盡人間真情

      曾幾何時(shí),我只是不知天高地厚的莽撞少年。

      親情、友情、愛(ài)情,在語(yǔ)文中無(wú)不得以淋漓盡致地體現(xiàn),“慈母手中線,游子身上衣”;“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”;“在天愿做比翼鳥(niǎo),在地愿為連理枝”……道不完的人間真情,語(yǔ)文帶我一一品味。

      我曾經(jīng)羨慕劍客執(zhí)一柄長(zhǎng)劍游歷名川大山的自由,曾經(jīng)羨慕釣者攜一支長(zhǎng)桿獨(dú)享“一蓑一笠一扁舟”的意境,但此時(shí)此刻,我,不再羨慕,因?yàn)槲抑勒Z(yǔ)文在我身邊,只要她在,我就會(huì)無(wú)所不獲,無(wú)其不有。

      她從我身邊走過(guò),數(shù)不盡的風(fēng)流人物在招手,看不盡的絕世美景在微笑點(diǎn)頭,道不盡的人間真情輕撫我額頭,她走過(guò),墨香縈繞我心頭,久久……

      初三語(yǔ)文作文 篇32

      我的語(yǔ)文老師是我非常喜歡的老師之一。

      去年,由于原來(lái)的語(yǔ)文老師有事請(qǐng)假了,語(yǔ)文課也不能一直拖著,所以,學(xué)校又為我們新調(diào)了一位老師。

      那天早晨,我們正在班里上自習(xí)課,忽然門“吱”的響了一聲,全班的目光都齊刷刷地投向了門口,一位陌生的女老師走了進(jìn)來(lái)。這位老師個(gè)子不高,梳著一條馬尾辮,辮子的兩側(cè)分別戴著一個(gè)粉紅色的卡子,一雙炯炯有神的大眼睛,面帶微笑地看著我們。她和臨時(shí)看管我們的幽老師小聲地說(shuō)了幾句話,幽老師離開(kāi)了,她,留了下來(lái)。我們個(gè)個(gè)臉上都充滿了疑惑的表情,心里猜想到:莫非她就是我們新的語(yǔ)文老師?

      這個(gè)謎一直到晚自習(xí)才揭開(kāi)。她慢慢走上講臺(tái),站在講桌前,右手拿起一根粉筆,一邊作自我介紹,一邊用粉筆在黑板上寫出了兩個(gè)又大又工整的'字“楊萍”,這就是她的名字。她笑瞇瞇地說(shuō):“大家可以稱我為楊老師,今后,我們共同學(xué)習(xí)語(yǔ)文!

      我們發(fā)現(xiàn)楊老師有兩大特色:寫字大,聲音大。當(dāng)我們奇怪地問(wèn)老師為什么的時(shí)候,她自豪地回答:“聲音大,可以讓同學(xué)們聽(tīng)得清;字大,可以讓同學(xué)們看得清。我們的座位不是按個(gè)頭高低排桌的,這樣后面的同學(xué)既聽(tīng)得清,又看得見(jiàn)!闭f(shuō)完她開(kāi)心地笑了。

      和楊老師相處了這么長(zhǎng)的時(shí)間,她的教學(xué)方法也慢慢地影響著我們。她講課時(shí),有一個(gè)習(xí)慣,就是喜歡用手比劃幫我們理解問(wèn)題。當(dāng)遇到我們聽(tīng)不懂的地方,她就會(huì)舉出一個(gè)例子,配合動(dòng)作,讓我們更形象、更直觀地理解。

      就拿我們今天上作文課為例吧!她站在講桌前,一邊比劃著,一邊和我們分析作文,講到范文中“他總是習(xí)慣把手掄在空中,然后不住地點(diǎn)點(diǎn)兒……”楊老師立刻抬起手,用手指在空中點(diǎn)點(diǎn)兒,畫(huà)圈兒,我們馬上心領(lǐng)神會(huì)。

      這就是我們的語(yǔ)文老師,她有許多與眾不同的地方,需要我們慢慢地去觀察呀!

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