【精】走進(jìn)初三作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的走進(jìn)初三作文，歡迎大家分享。

走進(jìn)初三作文1

　　初一是一首舒緩的鄉(xiāng)間小調(diào)，一切歸于平靜；初二是一曲活潑的變奏曲，無(wú)憂無(wú)慮；初三是一篇急促的生命交響，一切都會(huì)變得手忙腳亂，一切都變得匆匆忙忙。

　　——題記

　　走進(jìn)操場(chǎng)，我就被初三撞了一下腰，輕輕的不經(jīng)意，已有淡淡的微妙，緩緩的心情里，已是一片空白。

　　首先，迎接我們的是分班。分班多么承重的兩個(gè)字，這就意味著我們一起相處了兩年的同學(xué)就要分開(kāi)了，我們班有八人分走了。這八人中有我的死黨——馬大笨，張大炮，屎殼郎，也有我的好朋友——趙倩。會(huì)想起我們以前的一點(diǎn)一滴，那些熱鬧的情景還歷歷在目�？稍诳纯囱矍暗倪@個(gè)班，好寂靜。

　　初三的生活有幾分感慨，有幾絲憂愁，還夾雜著幾許感動(dòng)。沒(méi)有人歡笑，沒(méi)有人再胡鬧。有了些許的成熟，些許的感動(dòng)，一切流逝了的美好，都給心情蒙上了緊張，在心湖中蕩漾。沒(méi)有人再嬉戲，沒(méi)有人在爭(zhēng)吵。童子的'形容詞已經(jīng)開(kāi)始縹緲，變得遙不可及，變得無(wú)法形容，它無(wú)法將我們?cè)俅味ㄎ唬�因�(yàn)槲覀円呀?jīng)向探險(xiǎn)報(bào)道。

　　老師在講臺(tái)上慷慨激昂的說(shuō)我們都是初三的學(xué)生了要聽(tīng)話，要重拾理想，要規(guī)劃好邊角時(shí)間，要嚴(yán)以律己。

　　走進(jìn)初三，我開(kāi)始懂得腳踏實(shí)地的生活；走進(jìn)初三，我第一次有了生命感；走進(jìn)初三，我們自信學(xué)海雖苦，但也有岸。正如這位詩(shī)人說(shuō)的，冬天到了，舂天還會(huì)遠(yuǎn)嗎。我想只要我們多下工夫多吃苦，好好把握這一年，就有可能把握住今生。到那時(shí)，我們將擁有一片屬于自己的廣闊天空。

　　走入初三，日子像一杯咖啡，苦澀中略感淡淡的香甜，想一口氣喝完，卻又想細(xì)細(xì)享受其中的醇香。

走進(jìn)初三作文2

　　時(shí)間如箭飛，我們轉(zhuǎn)眼就進(jìn)入了初中的最終一年——初三。這是一個(gè)火紅燃燒的時(shí)候，它能夠震動(dòng)人心，使人內(nèi)心燃起熊熊烈火，可是，它也能夠讓人心灰意冷，從此斷送一生。可是，就算這樣，我們不得不用盡全力抓住一分一秒的時(shí)間，讓自我作最終的沖刺。

　　初三是十分緊張的，如果你珍惜時(shí)間，一刻也不讓它擦肩而過(guò)，那么，光明就是你的未來(lái)，你也就能夠順順利利地進(jìn)入高中甚至大學(xué)；反之，你虛度光陰，成天謎于玩樂(lè)，那么初三一畢業(yè)，你的學(xué)習(xí)生涯從此也就結(jié)束了，也就注定你一生碌碌無(wú)為，這就是初三的——酸。

　　初三時(shí)自我的心境難免會(huì)緊張起來(lái)，這是最終一年，自我應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，連平時(shí)很貪玩的同學(xué)也認(rèn)真起來(lái)，當(dāng)自我埋頭苦干一年時(shí)，當(dāng)高中錄取書(shū)來(lái)到自我手中時(shí)，那時(shí)的你流下了辛苦勞作后而大獲豐收的歡樂(lè)淚水，那時(shí)的你苦盡甘來(lái)，展開(kāi)了美麗的微笑，這就是初三——甜。

　　初三時(shí)自我如著了魔，努力學(xué)習(xí)，忘卻了自我的悲歡離合，一心只管向上沖，此刻的努力成就了將來(lái)，滿懷信心的'跨進(jìn)了中考之校門(mén)，當(dāng)你堅(jiān)信自我考上時(shí)，卻是名落孫山，那時(shí)內(nèi)心的熱淚潸然而下，自我的付出沒(méi)有得到回報(bào)，只是一分之差，卻失之千里，自我和高中揮了揮手，這就是初三-——苦。

　　初三是充滿競(jìng)爭(zhēng)的，在形形色色的人群中，自我可是是一個(gè)無(wú)名小卒，自我被種種資料壓垮，成天和書(shū)打交道，成了書(shū)的機(jī)器，讓自我疲憊不堪，自我一心想向上，而沒(méi)有成功，自我只能懊悔了，自我從此走進(jìn)社會(huì)，自我必須承擔(dān)家庭的職責(zé)，這就是初三——辣。

　　剛走進(jìn)初三的我們竟然這四味藥為什么不綜合起來(lái)，取其優(yōu)勢(shì)，去其劣勢(shì)，打造一個(gè)黃金的初中，創(chuàng)造輝煌的初中歷史，用自我進(jìn)取的心態(tài)對(duì)待這個(gè)與眾不一樣的初三，在這段時(shí)間努力拼搏，讓自我考上夢(mèng)想的高中，請(qǐng)用向上的心態(tài)迎接這來(lái)之不易的初三吧！

走進(jìn)初三作文3

　　吃完晚飯,本應(yīng)該把初三的復(fù)習(xí)計(jì)劃寫(xiě)出來(lái),但坐在昏黃的燈下,望著窗外飄揚(yáng)的雪花,我竟然暗生出無(wú)端的郁悶,雖然是"三九''的寒天,我還是勇敢的打開(kāi)了窗子,讓冷風(fēng)撫面,讓晶瑩的雪花在掌中融化,偶爾會(huì)有一絲涼意在心中游走.剛想長(zhǎng)長(zhǎng)地出一口氣,手機(jī)卻響了起來(lái).

　　我笑了,即使不看我也知道是她的,回轉(zhuǎn)身把一個(gè)飄雪的世界關(guān)在了窗外,我打開(kāi)了手機(jī),她的名字連同一串文字跳入眼簾:"下班的路上,天色灰蒙,冷雨零星地打在臉上,這樣的天氣常令人沮喪,難怪今天下班了還有不少人不想走,幸好一路上會(huì)不時(shí)的尋到橙色的燈光,讓我的心里敞亮溫暖了不少.無(wú)論外面的顏色如何的交替變化,即使心境一時(shí)被涂抹成五顏六色,但愿心的底色還能一直保持是橙色''好冷艷的詩(shī)意性的文字,好理性而意味深長(zhǎng)的話語(yǔ),我忽然有一種想流淚的感覺(jué),關(guān)上手機(jī),我卻笑了

　　是的,外面的顏色總是在不斷的交替變化著,我們的心境也總會(huì)有各種各樣的情緒,關(guān)鍵是我們?cè)撊绾伪Ｓ凶约旱谋拘?讓它永遠(yuǎn)敞亮,陽(yáng)光.永遠(yuǎn)是橙色的,充滿溫暖.或許每到畢業(yè)的年級(jí),我們這些老師都會(huì)憑生出一種責(zé)任感吧,許多同行都感到肩上的擔(dān)子沉甸甸的.,家長(zhǎng)的厚望.學(xué)生的期待.社會(huì)的關(guān)注都變成無(wú)形的壓力,使我們喘不過(guò)氣來(lái),尤其是語(yǔ)文學(xué)科已經(jīng)連續(xù)幾年名列榜首了,我在為組員們自豪和驕傲的同時(shí),也深深地?fù)?dān)憂著,今年的畢業(yè)班人數(shù)之多,質(zhì)量之差,狀態(tài)之不佳都是前所未有的,如何克服這些弱點(diǎn),保持常勝狀態(tài),是擺在我們面前的艱難的任務(wù),好在我的組員們各個(gè)都有高超的教學(xué)水平,精湛的教學(xué)技巧,優(yōu)秀的教學(xué)品質(zhì),重要的是我們都有一個(gè)永不言敗的信念.

　　走進(jìn)初三,我們多了一份艱辛也多了一份希望,走進(jìn)初三,我們多了一份責(zé)任也多了一份收獲,走進(jìn)初三,我們多了一份壓力也多了一份動(dòng)力......

　　想到這里,我釋然了,剛才五顏六色的心境也變得一片橙黃.

走進(jìn)初三作文4

　　一樣的天空，一樣的環(huán)境，一樣的面孔，只是流年似水，而青春在時(shí)間的河岸上漸行漸遠(yuǎn)，我們告別了初二，走進(jìn)了初三，同時(shí)也意味著我們告別了幼稚，走向了成熟，走向了人生的第一個(gè)十字路口。

　　走進(jìn)初三，這就意味著我們靠近了初中學(xué)業(yè)的河端了，是時(shí)候高昂起我們那催人奮進(jìn)的校歌了，是時(shí)候發(fā)起最后的進(jìn)攻了，是時(shí)候拼盡最后的力氣大干365天了。是的，不可否認(rèn)，走進(jìn)初三確實(shí)是累了許多，有堆積如山的作業(yè)，有讓人眼花繚亂的背誦文字；是的，成功的道路上充滿淚水與汗水的，人生的旅途中有著許多的不平與坎坷，但風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)!等到我們成功了，再回首記憶，原來(lái)這一切都是美好的、值得的。

　　鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵，走進(jìn)初三，同時(shí)也說(shuō)明到了要分手離別的時(shí)候了。想想一年后，我們將身在何方，志在何方?也許有些同學(xué)會(huì)深入到社會(huì)中，也許有些同學(xué)會(huì)繼續(xù)到高中深造……一年后的我們，將要如何說(shuō)分手，但我們決不要哭出軟弱與哭出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)，就讓我們緊緊依靠著的雙手慢慢松開(kāi)，瀟灑地說(shuō)聲“再見(jiàn)吧!”

　　莫問(wèn)別離后的.是否無(wú)恙，只愿幸福、快樂(lè)與你同在，不管你身在何方，請(qǐng)你一定記得，在天的這一角依然有個(gè)男孩在默默地為你祝福，讓我們相約在下一次碰面的時(shí)候再見(jiàn)吧!一樣的天空，一樣的環(huán)境，一樣的面孔，但我相信會(huì)有不一樣的我們。

　　時(shí)間不能重來(lái)，不能倒退，就讓我們最有意義地活在當(dāng)下，去努力追求明天的太陽(yáng)吧!因?yàn)槲覀儾灰�悔恨的淚水，不要傷心的哭泣，不要無(wú)知地走完這一生!讓現(xiàn)在的我們一起努力，一起前進(jìn)吧!也讓以后的我們一起歡呼，一起跳躍，一起回憶現(xiàn)在努力的我們吧!

走進(jìn)初三作文5

　　時(shí)間像秋風(fēng)中一片片飄落的葉子，無(wú)聲卻又陣陣撞擊我的心房。當(dāng)母親的銀發(fā)又多了一根，當(dāng)父親的皺紋又多了一條，我也在不知不覺(jué)中步入了初三的大門(mén)。

　　記得在小學(xué)時(shí)，十分羨慕初三的生活，能夠像大孩子一般走進(jìn)走出寬廣的學(xué)校，能夠長(zhǎng)時(shí)間的與書(shū)籍作伴，能夠每一天都有新的故事在我身上發(fā)生。殊不知，時(shí)間聽(tīng)見(jiàn)了我的向往，仿佛在一夜之間，我已成為了一名準(zhǔn)初三的學(xué)生，早出晚歸像飛鳥(niǎo)一樣，來(lái)去匆匆似水流一般。

　　還記得上一屆學(xué)姐們跨入中考大門(mén)時(shí)，我依舊像一位孩子，在與好友談天論地享受陽(yáng)光。如今初三的大門(mén)已經(jīng)為我敞開(kāi)。初中三年，初一是開(kāi)始，初二是過(guò)渡，初三才是最終的結(jié)尾。站在無(wú)始無(wú)終的時(shí)間之端，聽(tīng)著那學(xué)海拍打岸邊的聲音，我深知：戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)打響。雖不說(shuō)已完全準(zhǔn)備充足，但我敢說(shuō)，我已蓄勢(shì)待發(fā)。

　　記得學(xué)習(xí)高爾基的'《海燕》時(shí)，那一句“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！”似誓言一般在我腦海中回響。初三是我們最終的戰(zhàn)場(chǎng)，勝利了你將會(huì)一步登天，而失敗之后你又要集回勇氣，就讓那“失敗乃成功之母”伴你終生。不放棄是教師告訴我的忠言，會(huì)放棄是時(shí)間為我所做的證明。每一天都與書(shū)籍侃談，每一分都與題海交戰(zhàn)。我們初三的學(xué)子好似斯巴達(dá)三百勇士一般，英勇好戰(zhàn)，在刀光劍影之中，我們是勝者！

　　其實(shí)，在與書(shū)籍和題海作戰(zhàn)之中，課余的時(shí)間我們也很充實(shí)、歡樂(lè)�！靶�A，快點(diǎn)給我講一下這道題，快，我都要‘崩殂’了！”“哈哈！就你那聰明的腦袋想不出來(lái)的問(wèn)題我怎樣會(huì)想得出呢？”之后又是一場(chǎng)血雨天戰(zhàn)，但每每戰(zhàn)勝的都會(huì)是我們，題海戰(zhàn)術(shù)對(duì)于我們都是小蒼蠅了，班中往往也會(huì)有一兩個(gè)頑皮的樂(lè)天派，“咳咳咳，為了緩解大家的學(xué)習(xí)壓力，我為大家唱一首采蘑菇的小姑娘。”只見(jiàn)小C拿著直尺，搖頭晃腦地表演著，引得大家捧腹大笑。一陣緊促的高跟鞋聲唱起，大家又迅速拿起手中的筆，低頭奮斗。進(jìn)入了初三，我就不再有回頭放棄的余地，惟有前進(jìn)，惟有奮起！因?yàn)閵^斗了不必須會(huì)有收獲，但放棄了就必須會(huì)失��！

走進(jìn)初三作文6

　　天空的深處是日月，小溪的深處是河流，大海深處是白沙，黑夜的深處看不清。

　　——題記

　　坐在窗前，現(xiàn)在已經(jīng)十二點(diǎn)，夜深了，懷里的狗狗均勻地打著呼，依稀看見(jiàn)天上深深的霧后的月和星。今年中秋節(jié)沒(méi)有皎潔的月光，只在黑夜，我靜靜的想著：黑夜深處到底是什么？

　　——我想，是傷感吧

　　每個(gè)人總在傷感中成長(zhǎng)，盡管每一次心口的酸甜，并不好受，但也有一次次適然的開(kāi)放，晚上總有時(shí)會(huì)用衣服使勁捂著嘴，想要止住淚水，也會(huì)抓著衣服不放，腦海里充滿喜悅，傷痛過(guò)后才會(huì)明白，為何成長(zhǎng)。

　　——我想，是靈魂吧

　　靈魂是一個(gè)真正的自己，沒(méi)有任何的偽裝，真實(shí)得讓人害怕，也許只有在黑夜獨(dú)身一人才感坦然面對(duì)。但又想，靈魂也許是純潔的，像一絲清水，靚亮而甘甜，只有真正讀懂靈魂后才會(huì)明白，成長(zhǎng)的點(diǎn)滴。

　　——我想，是思念吧

　　那些游子們，在一個(gè)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的地方，獨(dú)自闖蕩，受傷了沒(méi)有家人陪伴，收獲了也沒(méi)有家人分享。無(wú)論是酸是苦是咸是甜，只有自己一人品嘗。或許在這樣一個(gè)花好月圓的中秋佳節(jié)也無(wú)法同親人齊聚一堂吃一頓飯，我想，他們定會(huì)望著月夜思念著遠(yuǎn)方的故鄉(xiāng)。雖然我們不曾遠(yuǎn)行，但也依戀著家，或許分離過(guò)后，才會(huì)成長(zhǎng)。

　　——我想，是期待吧

　　到現(xiàn)在還可以體會(huì)得到幼時(shí)在晚上得知明早上可以去玩而興奮大半個(gè)晚上那種迫不及待的心情。現(xiàn)在，每晚依舊期待清晨的到來(lái)，期待溫柔的晨光驅(qū)走夜晚的黑暗，那是一種對(duì)光明的渴望，有了期待，才知成長(zhǎng)。

　　——我想，我大概不會(huì)知道黑夜深處是什么，但我想，我知道黑夜帶來(lái)了傷痛，帶來(lái)了真實(shí)的自己，帶來(lái)了對(duì)家的思念，帶來(lái)對(duì)光明的期待，也帶來(lái)了成長(zhǎng)。

　　快樂(lè)的深處是甜蜜，難過(guò)的`深處是感想，不含的深處是依戀，但黑夜的深處看不見(jiàn)。

　　天又黑了許多，像油畫(huà)一樣，濃濃的油墨，渲染出黑夜的深邃。懷里的小狗睜開(kāi)烏黑的眸子，伸了伸蜷著的身子，跑了，消失在黑夜的深處了……

　　沉醉在黑夜中看明月當(dāng)空，但今朝，夜已無(wú)星月之媚了，黑夜的深處也看不見(jiàn)了。我想黑夜也被污染了吧，只有待空氣不再混濁之時(shí)才看得見(jiàn)黑夜深處。

走進(jìn)初三作文7

　　如流水一般，一個(gè)月的時(shí)間也可是是稍縱即逝，清晨的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的間隙投下宛若碎片的光斑。

　　天微微的涼，我站在路邊，手心是滾燙的，拳頭緊握，松開(kāi)，然后再握住。此時(shí)的心境有點(diǎn)令人難以置信。肩頭的書(shū)包仿佛變得輕飄飄，不知是不安還是激動(dòng)�？吹竭h(yuǎn)處約好的同學(xué)，唇角不由自主的地上揚(yáng)，從今日起，我們就升入初三，也是初中的最終一年，時(shí)間快的不可思議。

　　與朋友結(jié)伴同行，在校門(mén)口看到了不少面生的面孔，那是初一的新生，就好像兩年前的我，站在學(xué)校大門(mén)邊，不知所措地看著高低的教學(xué)樓，一時(shí)感慨感慨萬(wàn)千，我輕輕嘆了口氣。習(xí)慣性地陪朋友將車(chē)停在初二的停車(chē)位，我回到了原先的班級(jí)，門(mén)是鎖著的，透過(guò)層層玻璃，目光定格在后面的空樓中。那是初三學(xué)生的教室，也是我們以后將要學(xué)習(xí)一年的地方，思緒被一片嘰嘰喳喳的吵鬧聲拉回來(lái)，不知什么時(shí)候，同學(xué)們已經(jīng)來(lái)齊了。

　　如預(yù)料中，來(lái)到初三的教學(xué)樓，我們的教師坐落在二樓中央，向右轉(zhuǎn)，那里便是初二的教學(xué)樓�？赡芤庾R(shí)到這一年的緊張，同學(xué)們匆匆領(lǐng)了新書(shū)便開(kāi)始上課，我聽(tīng)得格外認(rèn)真，以及同一間教室朝夕相處的同學(xué)，按捺著一向壓抑著激動(dòng)與興奮。

　　這一天，每科的教師上課的第一句話幾乎都是這兩個(gè)月暑假的總結(jié)，沒(méi)有人吱聲，一個(gè)個(gè)面無(wú)表情，拿不停按動(dòng)的圓珠筆卻出賣(mài)了他們的心境，連同我，也是這樣。

　　次日，起的`比往日早了許多，我深深意識(shí)到這已不是初一初二不知愁滋味的無(wú)憂少年，無(wú)論想或不想，都必須打起十二分的精神來(lái)應(yīng)對(duì)緊張的初三。

　　天空依舊那樣的藍(lán)，甚至有些遙不可及，悵然若失地收起桌上的書(shū)。暖金色的陽(yáng)光刺入眼中，瞳孔縮小帶來(lái)的酸痛讓我如夢(mèng)初醒，我已是初三，一個(gè)即將畢業(yè)的中學(xué)生，就絕不能再像以前那樣懶散。暗暗在心里定下目標(biāo)，我隨手帶上門(mén)，走向?qū)W校。

走進(jìn)初三作文8

　　在一片歡聲怨語(yǔ)中，暑假拉上了帷幕，初三又在大舞臺(tái)上重裝亮相了。說(shuō)實(shí)話，初三讓我有“哭笑不得”的感覺(jué)。

　　哭

　　我哭的是，面對(duì)升學(xué)`考試的壓力，還能是自信滿滿的“昔日”的那個(gè)我嗎？七門(mén)功課加體育，多少未知的，或許還是滿布荊棘的路在等著我，初三的化學(xué)是難是易，我不知道；體育考試，還會(huì)像過(guò)去一樣勉強(qiáng)及格，我不知道；數(shù)學(xué)的完美方程式還會(huì)是千篇一律嗎，我不知道。

　　當(dāng)看到班主任老師的“喋喋不休”，當(dāng)看到父母的滿是繭子的雙手，當(dāng)看到同學(xué)們“你追我趕”的勢(shì)頭，我不禁在一時(shí)間不知如何是好，每個(gè)人的過(guò)去都是怎么樣的，或許并不重要，但初三結(jié)束時(shí)的一場(chǎng)考試，往往就注定了他的.一生的機(jī)遇，正如班主任的那句話：“一切靠自己，一切皆有可能�！�

　　笑

　　我笑的是，面對(duì)成長(zhǎng)，我又懂得了不少，學(xué)習(xí)的知識(shí)又可以多了些，我們到達(dá)了人生的第一個(gè)十字路口，亦是艱難的抉擇賽道。是對(duì)是錯(cuò)，是良是優(yōu)，都會(huì)在初三這一年結(jié)束時(shí)揭曉謎底。這是一場(chǎng)賽跑，我們已經(jīng)走過(guò)了三分之二的路，剩下的三分之一當(dāng)以怎樣的速度來(lái)前進(jìn)，當(dāng)然此時(shí)是因人而異的，我走的是什么路，什么速度，只有自己明了我們沒(méi)有為了誰(shuí)，為的就只有自己而已。

　　“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！边@句話正是我現(xiàn)在的處境，我若是再不努力的話，那么，即使我遇到再好的機(jī)會(huì)，那也是徒勞，就為初三這一次，不再彷徨，勇往直前，再多的困難也不過(guò)是一顆小石子般，我的未來(lái)，我的學(xué)習(xí)，我做主，不再一次又一次像以前那樣，迷戀“窗外”世界，外面的世界的確很精彩，很迷離，也很誘人，但那并不屬于我們，我們現(xiàn)在該做的，不是為了什么事業(yè)，什么利益，為的就是自己。

　　在這個(gè)追夢(mèng)的年華中，我要在這一年奮斗，抱著對(duì)自己的期望，抱著自己的期待，一切都會(huì)是有可能的，畢竟：世上無(wú)難事，只怕有心人。

走進(jìn)初三作文9

　　吃完晚飯，本應(yīng)該把初三的復(fù)習(xí)計(jì)劃寫(xiě)出來(lái)，但坐在昏黃的燈下，望著窗外飄揚(yáng)的雪花，我竟然暗生出無(wú)端的郁悶，雖然是"三九''的寒天，我還是勇敢的打開(kāi)了窗子，讓冷風(fēng)撫面，讓晶瑩的雪花在掌中融化，偶爾會(huì)有一絲涼意在心中游走。剛想長(zhǎng)長(zhǎng)地出一口氣，手機(jī)卻響了起來(lái)。

　　我笑了，即使不看我也知道是她的，回轉(zhuǎn)身把一個(gè)飄雪的世界關(guān)在了窗外，我打開(kāi)了手機(jī)，她的名字連同一串文字跳入眼簾："下班的路上，天色灰蒙，冷雨零星地打在臉上，這樣的天氣常令人沮喪，難怪今天下班了還有不少人不想走，幸好一路上會(huì)不時(shí)的尋到橙色的燈光，讓我的心里敞亮溫暖了不少。無(wú)論外面的顏色如何的交替變化，即使心境一時(shí)被涂抹成五顏六色，但愿心的底色還能一直保持是橙色''好冷艷的詩(shī)意性的文字，好理性而意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)，我忽然有一種想流淚的感覺(jué)，關(guān)上手機(jī)，我卻笑了

　　是的，外面的顏色總是在不斷的交替變化著，我們的心境也總會(huì)有各種各樣的情緒，關(guān)鍵是我們?cè)撊绾伪Ｓ凶约旱谋拘�，讓它永遠(yuǎn)敞亮，陽(yáng)光。永遠(yuǎn)是橙色的，充滿溫暖�；蛟S每到畢業(yè)的.年級(jí)，我們這些老師都會(huì)憑生出一種責(zé)任感吧，許多同行都感到肩上的擔(dān)子沉甸甸的，家長(zhǎng)的厚望。學(xué)生的期待。社會(huì)的關(guān)注都變成無(wú)形的壓力，使我們喘不過(guò)氣來(lái)，尤其是語(yǔ)文學(xué)科已經(jīng)連續(xù)幾年名列榜首了，我在為組員們自豪和驕傲的同時(shí)，也深深地?fù)?dān)憂著，今年的畢業(yè)班人數(shù)之多，質(zhì)量之差，狀態(tài)之不佳都是前所未有的，如何克服這些弱點(diǎn)，保持常勝狀態(tài)，是擺在我們面前的艱難的任務(wù)，好在我的組員們各個(gè)都有高超的教學(xué)水平，精湛的教學(xué)技巧，優(yōu)秀的教學(xué)品質(zhì)，重要的是我們都有一個(gè)永不言敗的信念。

　　走進(jìn)初三，我們多了一份艱辛也多了一份希望，走進(jìn)初三，我們多了一份責(zé)任也多了一份收獲，走進(jìn)初三，我們多了一份壓力也多了一份動(dòng)力。。。。。。

　　想到這里，我釋然了，剛才五顏六色的心境也變得一片橙黃。

走進(jìn)初三作文10

　　聒噪的夏天漸漸走遠(yuǎn)，昔日的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們告別母校，開(kāi)始了他們?nèi)�新的旅程，而我們也漸漸靠近人生重要的一個(gè)站臺(tái)，是呀，在接下來(lái)的一年里，我們將全力奮戰(zhàn)，因?yàn)槌跞�的大門(mén)已經(jīng)向我們敞開(kāi)。

　　初三，似乎是緊張、忙碌、奮斗的代言詞，可畢竟耳聽(tīng)為虛，我的初三之旅即將開(kāi)始，它神秘的面紗將由我親自揭開(kāi)。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”在鬧鐘的一陣催促下我極不情愿地睜開(kāi)了雙眼，5：40，看著一旁熟睡的妹妹，我不禁感慨道：“還是小學(xué)好�！毕茨�，漱口，我的節(jié)奏不禁加快了不少。不知為何，自己一上學(xué)胃口出奇的好，早餐是絕對(duì)不能錯(cuò)過(guò)的'，我背上書(shū)包，心里還想道：今天早上自己應(yīng)該來(lái)學(xué)校挺早的吧！快到教室的時(shí)候，我看了看手表：6：30。當(dāng)我推開(kāi)門(mén)的時(shí)候，我頓時(shí)愣住了——教師里同學(xué)坐得滿滿的，大家正背得熱火朝天，我連忙坐在自己的座位上，心中的那點(diǎn)小得意早就沒(méi)了。同學(xué)們來(lái)得好早哦，看來(lái)我也要努力趕上大家的節(jié)奏了。

　　一節(jié)自習(xí)課上，同學(xué)們聚精會(huì)神地做著作業(yè)，我做著數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，這數(shù)學(xué)堡壘也夠堅(jiān)固的，久攻不下，不一會(huì)兒，這草稿紙上已演算地密密麻麻了�！鞍ィ�牛笨笨。這道題怎么做呀？”“蘋(píng)果”湊過(guò)來(lái)問(wèn)我道，剛好我也在做這道題，“哎，俺也不會(huì)呀！”我長(zhǎng)嘆了一聲，她也跟著嘆了一口氣，又埋頭做起題來(lái)。“哼，我就不信搞不定它�！蔽夷闷鸸P又開(kāi)始在紙上算了起來(lái)，“嘿！我知道了�！弊鲱}的思路終于有了�！疤O(píng)果”連忙抬起頭來(lái)，說(shuō)道：“快講，快講�！蔽遗c“蘋(píng)果”湊在一起探討起題來(lái)，小組也在做這道題的同學(xué)也靜靜聽(tīng)著做題思路，我被小組濃厚的學(xué)習(xí)氛圍所感動(dòng)了。

　　晚自習(xí)回到家，已是9：20了，此時(shí)我只想與大床有個(gè)約定，可這只不過(guò)是一種奢望。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理等五路大軍還需我來(lái)消滅呢，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，桌上那一摞作業(yè)也慢慢減少，看著對(duì)面樓房的燈陸續(xù)滅掉，困意也愈加強(qiáng)烈，但本人為了中考更加順利只得堅(jiān)持。時(shí)針指向11點(diǎn)，我伸了伸懶腰，歐耶！去睡覺(jué)了。

　　初三的生活綜上所述，大家應(yīng)該了解的差不多了。追夢(mèng)的人兒從未停住腳步，大家依舊還在編繪自己的故事，讓我們一起fighting！

走進(jìn)初三作文11

　　初三,我實(shí)在很難對(duì)它做出準(zhǔn)確的評(píng)價(jià).

　　在我覺(jué)得,幼兒園里的我們或許就應(yīng)該是一株株剛萌芽的芽苗,那樣脆弱,卻又滿載著成才的希望；而小學(xué)時(shí)候的我們或許就應(yīng)該是在陽(yáng)光下嬉鬧的小樹(shù),天真、無(wú)知,卻無(wú)法去否認(rèn)他們是多么快樂(lè)；初三呢?千百種思緒已使我不知所措.或許只有再度回首往事才能體會(huì)個(gè)中滋味.

　　(一)

　　初一的日子似乎讓我自豪又顯得不堪回首.記得當(dāng)我剛跨入初中門(mén)坎的時(shí)候,滿懷自信,天真地以為自己能成為班級(jí)的種子選手.可是當(dāng)我盯著入學(xué)成績(jī)單上清清楚楚地寫(xiě)著XXX第23名時(shí),我有點(diǎn)室息的感覺(jué)----委而去之,可能是身處農(nóng)村的長(zhǎng)期封閉,使以前的我不知天高地厚,不思進(jìn)取吧.于是,在農(nóng)村學(xué)校時(shí)的那份高高在上的自傲使我不得不去拼搏.不甘落后的.種子從此在我的心中扎下了根.

　　(二)

　　初二的日子似乎顯得傳奇而又短暫.相比較于初一的時(shí)候,一切似乎有了天翻地覆的轉(zhuǎn)變,我的成績(jī)進(jìn)到了4-6名,雖然并不怎么令我人滿意,卻也成了我長(zhǎng)久不懈努力的動(dòng)力源泉.更值得歡喜的是,這一階段成了我“事業(yè)”的高峰期,一則倍受老師們的器重,擔(dān)任班級(jí)最“苦”的職務(wù)(勞動(dòng)委員),在班級(jí)里的聲譽(yù)大大提高；二則結(jié)交許多志趣相投的好友.最自豪的就莫過(guò)于被一些人稱為“異類(lèi)”(行為上表現(xiàn)的很高尚,又整天講一些讓人似懂非懂的道理,有點(diǎn)不可思議吧)了.于是,這一切讓我變得日益成熟,遠(yuǎn)大的抱負(fù)成了心中永遠(yuǎn)不滅的一團(tuán)烈火,“未來(lái)”成了我和朋友之間永不褪色的話題.

　　(三)

　　初三了,每每想起它,總會(huì)有一種壓抑或又是一種欣喜.實(shí)話說(shuō),我真的有點(diǎn)兒害怕.害怕那有限的光陰在“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。”；害怕“理想主義和現(xiàn)實(shí)主義，就是我們的天和地�！保缓ε碌纫磺卸歼^(guò)去之后,才發(fā)覺(jué)所謂的成功只不過(guò)是上帝開(kāi)的又一個(gè)有趣的玩笑.

　　還有什么可說(shuō)呢?也許正如丹青所說(shuō):” 人生最高、最美的境界是：花未全開(kāi)月未圓，內(nèi)心有所期待�！奔热蝗绱�,又何必去追求所謂的準(zhǔn)確評(píng)價(jià)呢?心中永遠(yuǎn)保留著一份懸念,去觸摸那期待時(shí)的心跳的感覺(jué).

　　也許,那一棵成長(zhǎng)的小樹(shù)也應(yīng)該要開(kāi)花了吧!

走進(jìn)初三作文12

　　在親人們的細(xì)心關(guān)懷下，在老師們的諄諄教誨下，在同學(xué)們的互相幫助下，我們走進(jìn)了初三，這個(gè)充滿希望的初三。

　　小時(shí)候，懵懵懂懂的在學(xué)校里學(xué)習(xí)，嬉鬧，那時(shí)候，我們天真浪漫，無(wú)憂無(wú)慮，每天過(guò)著差不多的日子，慢慢地走進(jìn)了初中。

　　到了初中，才真正明白了學(xué)習(xí)的意義，過(guò)去，一直認(rèn)為學(xué)習(xí)只是很重要，但卻不知道它重要在哪，有什么體現(xiàn)，只是這里偷一下懶，那里貪一下玩，光陰似箭，日月如梭，短暫而美好的童年生活已經(jīng)過(guò)去，現(xiàn)在，我們已經(jīng)走進(jìn)了初三，正向著未來(lái)輝煌的人生邁步。

　　初三，作為初中的最后一個(gè)年級(jí)，我們已經(jīng)成為了校園的大哥哥大姐姐，面對(duì)著我們?nèi)松��?第一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，初三的行為和學(xué)習(xí)狀態(tài)將會(huì)起到?jīng)Q定性的作用。曾經(jīng)，一直貪玩，在學(xué)習(xí)上，那些勤奮努力者，堅(jiān)持不放棄者，都已經(jīng)在學(xué)習(xí)上有所造詣，但我過(guò)去比別人貪玩，所以我在學(xué)習(xí)上必然會(huì)落后于別人。正所謂一分耕耘，一分收獲，也許現(xiàn)在努力相比過(guò)去要更加艱辛，但我想只要付出了，就不應(yīng)該輕易放棄，現(xiàn)在多努力，也許不會(huì)起到這立竿見(jiàn)影的效果，但我相信，只要我們不懈努力，在學(xué)習(xí)上不投機(jī)取巧，認(rèn)認(rèn)真真，不驕傲，不自卑，不放棄，一定會(huì)有屬于我們的成功。

　　走進(jìn)初三，就意味著我們也多了一份責(zé)任感，我們應(yīng)該自己去做許多事情。比如，每天早上，自己起床，讓父母在家多休息一會(huì)兒，也許，他們經(jīng)常在你熟睡時(shí)，仍在辛苦的洗衣服，做家務(wù)。能自己做到的事，絕不輕易讓別人去做，走進(jìn)初三，我們也又長(zhǎng)大了一歲，我們也要更加有責(zé)任感，不要再讓老師，同學(xué)為我們操心。

　　走進(jìn)初三，我們將會(huì)迎接更多的挑戰(zhàn)，面對(duì)更多的困難，經(jīng)受更多的考驗(yàn)，但這一切都難不倒我們，只要努力，只要不放棄，迎接我們的，將會(huì)是更多更美好的未來(lái)！

走進(jìn)初三作文13

　　初三，一個(gè)向往又退縮的學(xué)習(xí)階段；一個(gè)疲憊又趣味味的學(xué)習(xí)階段；一段難忘又深刻的完美時(shí)光。

　　步入初三，我，我們，他們的生活完全都變了，變的忙碌了，緊張了，也更豐富了。

　　初三之前的我，不用起的那樣早，也不用睡的那樣晚，整天盼望著初三的到來(lái)。此刻的我，睡眠的時(shí)間少了，學(xué)習(xí)的時(shí)間多了，整天想回到以前的‘富�！�生活。如果初三以前我在論天過(guò)，那天步入初三我就在論秒過(guò)，抓緊每一分每一秒努力學(xué)習(xí)，在中考中取得一個(gè)好成績(jī)。而完美的假期也大多被剝奪了�？墒�，雖然我少了些業(yè)余時(shí)間，但在學(xué)習(xí)中我找到了樂(lè)趣，在學(xué)校中尋得了歡樂(lè)。

　　初三之前我的同學(xué)們，還大有時(shí)間去浪費(fèi)，但此刻卻不再那樣‘奢侈’了。同學(xué)們都鼓足了勁頭來(lái)迎接中考，來(lái)度過(guò)這段緊張的時(shí)間。同學(xué)們之間的.距離也似乎更近了，開(kāi)始互相了解，彼此交流。我總能聽(tīng)到類(lèi)似：‘以后千萬(wàn)別忘記我’。之類(lèi)溫暖，真切的話語(yǔ)。同學(xué)們之間的友誼不知不覺(jué)在隨著時(shí)間一天天增加，增深。我同時(shí)也看到了那熱烈的學(xué)習(xí)氛圍，不會(huì)，不懂的問(wèn)題會(huì)及時(shí)向他人請(qǐng)教；有爭(zhēng)議的問(wèn)題會(huì)及時(shí)向他人請(qǐng)教；有爭(zhēng)議的問(wèn)題能激烈的討論；有不扎實(shí)的地方也立刻進(jìn)行鞏固。我，看到了那溫暖的畫(huà)面。我們顯示了陽(yáng)光的一面，我們顯示了真誠(chéng)的一面。

　　初三之前的父母不用為我操那么多心。而步入初三我的父母更忙碌了，對(duì)我擔(dān)憂了。教師們來(lái)得更早了，講題更耐心了，時(shí)間也更緊了。他們?yōu)榱宋覀兏冻隽嗽S多，他們鼓勵(lì)我們，幫忙我們，相信我們，給了我們力量，真心的感激他們。

　　你，我，他，都改變了，生活也改變了，我們長(zhǎng)大了。生活也更豐富了多彩了。

　　初三，將給我許多，將給我留下許多，我不會(huì)忘記這‘美麗的它’。在這緊張的時(shí)刻我也會(huì)抓緊，努力，堅(jiān)強(qiáng)，自信度過(guò)這段完美又難忘的生活。

走進(jìn)初三作文14

　　如果恍然間就從初一到了初三，從剛進(jìn)校的小女孩長(zhǎng)成了大姑娘，也會(huì)感慨“林花謝了春紅，太匆匆”吧。一年又一年時(shí)光的流逝，是什么？是畫(huà)室里削了一次又一次的鉛筆，是換了一個(gè)又一個(gè)的老師，是走了一屆又一屆的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，是開(kāi)了一冬又一夏的花，還是，只有時(shí)鐘在那里，嘀嗒了三個(gè)春夏秋冬？

　　初三是想念

　　進(jìn)入初三，也換了許多老師。想念，他們的音容笑貌，仿佛，上課鈴一響，就會(huì)夾著書(shū)走進(jìn)教室，清清亮亮地喊：“上課！”可一恍就又回到了課堂，講臺(tái)上站著的，是新老師。最想念的是以前教英語(yǔ)的曹老師。以前因?yàn)橛行┦伦龅牟煌昝�，也沒(méi)少挨曹老師的批評(píng)教訓(xùn)，現(xiàn)在想起，仿佛就在昨天，連挨的打都是那么親切。直到現(xiàn)在，我還和曹老師有聯(lián)系。但是，初中三年是會(huì)很快過(guò)去的。那時(shí)的我，又該怎么辦？現(xiàn)在，只有好好珍惜，然后留下最美的記憶。

　　初三是回憶

　　有老師說(shuō)過(guò)這樣一句話：初中的學(xué)生就像地里的韭菜，割過(guò)一茬又一茬。于是就想起前“幾茬”的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們。他們已經(jīng)去了高中，離自己的夢(mèng)想更近�，F(xiàn)在也會(huì)時(shí)常想起他們，有幾個(gè)熟識(shí)的記憶尤其深刻。也曾一起開(kāi)玩笑，一起談天說(shuō)地，也會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我好好加油。如今卻天各一方，有的還在城里上學(xué)，有的卻遠(yuǎn)在外地。唉，初三了，學(xué)習(xí)緊張起來(lái)了，能聯(lián)系的時(shí)間越來(lái)越少了，只能祈愿彼此都好了。好好加油！

　　初三是勇氣

　　初三，意味著即將到來(lái)的中考�，F(xiàn)在只有努力。越來(lái)越大的`壓力，越來(lái)越重的期望，越來(lái)越多的任務(wù)，越來(lái)越少的時(shí)間……可是我知道，我們緊張，老師比我們還要緊張。深夜，聽(tīng)著時(shí)鐘的滴滴答答，筆頭在紙上擦出來(lái)幾星火花，大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，于是一道又一道的難題被解開(kāi)……初三了，我們只有用勇氣來(lái)面對(duì)一切。再苦再累，也是為了明年六月的輝煌！不可以放棄！

　　走進(jìn)初三，走進(jìn)最后一年。走進(jìn)最后一戰(zhàn)，踏上榮耀的征途！花開(kāi)花謝，時(shí)間為證，明天的我們會(huì)更好！

走進(jìn)初三作文15

　　在思緒的長(zhǎng)廊緩步，透過(guò)窗欞，瞥見(jiàn)斑駁記憶。人生茫茫，踏入人生中的重要一步。在這里我們擁有美，這便是人生的極創(chuàng)，如一現(xiàn)，傾城。

　　生命的某段時(shí)光總有留影，就像一只鳥(niǎo)，輕輕地掠過(guò)水面倒映出飛翔的姿態(tài)……

　　步入初三快節(jié)奏的緊張學(xué)習(xí)生活已有兩月之久。從最初我那整天抱怨中慢慢適應(yīng)過(guò)來(lái)。剛，誰(shuí)都不會(huì)突然適應(yīng)如此快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活。尤其是我，剛剛的我似乎給自己添加了許多壓力，把自己壓的喘不過(guò)氣來(lái)。每天披星戴月的學(xué)習(xí)生涯，令我特別無(wú)助。面對(duì)白紙黑字的書(shū)本，試卷，我暈，心中的壓力太大了。一天中午和好吃過(guò)午飯，在上慢步，說(shuō)著說(shuō)著提到學(xué)習(xí)，似乎我的壓力真的`太大了，還沒(méi)等開(kāi)口，我在心里積攢的淚水一瞬間全部?jī)A瀉出下來(lái)。我的眼淚真不值錢(qián)，流進(jìn)了心里。也許正是這次流淚，讓我的壓力得到了釋放，輕松多了。沉思一想，也許人生就是這樣吧，我們只是剛剛踏入不人生中的第一步，還有無(wú)數(shù)的困難在等著我，我不能在起點(diǎn)倒下。有些事，抱怨一下，哭一哭就過(guò)去了，還要繼續(xù)向前走，向前拼搏。謝謝我的們讓我傾訴了心聲釋放了壓力。

　　快節(jié)奏的生活，無(wú)味地一天接著一天，釋放壓力后，準(zhǔn)備繼續(xù)向前！

　　昨天，也就是考試的前一天是的生日，工作忙最終沒(méi)能回家做晚飯�；氐郊依铮�看已經(jīng)把燉好的排骨擺在桌上。進(jìn)門(mén)后香味撲鼻。洗好手坐下來(lái)，拿起筷子，看到美味的排骨，心里一酸，媽媽的生日還要她自己下廚，我又為她做了什么呢？我的精力明顯不集中。媽媽說(shuō)：“明天你們考試吧，別亂想了，只要做到盡力和認(rèn)真就行了，別有壓力太大”。說(shuō)完我的眼睛有一絲濕潤(rùn)，忍著不能把眼淚流出來(lái)。吃完飯后，回到自己房間復(fù)習(xí)，心里特別難受，可是我不能把眼淚流在媽媽面前。媽媽的生日，我沒(méi)說(shuō)上一句“生日快樂(lè)”對(duì)不起，媽媽，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)您的，您的女兒不會(huì)讓您操心的，我會(huì)繼續(xù)努力，好好完成這次考試，我會(huì)努力一直向前拼搏的！

　　“十年寒窗苦讀”我在一點(diǎn)一滴中走過(guò)，哭過(guò)笑過(guò)，初三奮斗向前，青春無(wú)畏，追夢(mèng)揚(yáng)威帶著夢(mèng)想出發(fā)，一切荊棘都踩在我們腳下！

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