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在奔跑的路上初三作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的在奔跑的路上初三作文，歡迎閱讀與收藏。
在奔跑的路上初三作文1
奔向重點，是我整個初三生活的夢想。—題記
太陽炙烤著大地，發(fā)出耀眼的光芒。原本愉快的體育課到了初三變成了魔鬼訓(xùn)練，使得我有些喘不過氣。“唉，又該上體育課了�！蔽液团赃叺膸讉�同學(xué)嘆息著：和著上課鈴的節(jié)拍，我急急忙忙的抱著籃球拖著凳子疾如風(fēng)一樣奔向操場，又趕忙向隊伍中擠去。
“咳！”老師發(fā)出奇怪的聲音，邪惡的說道；“今天先訓(xùn)練，快下課的時候測1000米�！薄�1000米！這個尖銳的聲音刺痛了我的耳朵，隊伍里也發(fā)出了陣陣的哀嘆聲。而此時的我早已像個稻草人似的愣住了。四肢無力，頭暈眼花，手腳發(fā)麻的感覺頓時充滿全身。我的內(nèi)心像是被鐵錘重重的'砸了一下。長跑一直以來都是我的弱項，每次跑剛剛達(dá)到及格分，而且前幾周已經(jīng)測試過了，為什么還要測呢？此時我有了許多偷懶的想法，可是心里卻是一萬個“不敢”，可是害怕有什么用呢？
時間就像沙漏中的沙子一樣緩緩的流動，可這次卻像射出去的箭一樣，轉(zhuǎn)瞬即逝�！巴瑢W(xué)們來這集合，準(zhǔn)備開始跑�！边@又一陣的尖利的聲音刺疼了腿。此時，我兩腿無力像遇到了喪事一樣走著�！邦A(yù)備，開始！”一聲急促的哨聲打破了隊伍的安靜。大家都立馬沖了起來，當(dāng)時我的緊張已經(jīng)全化為了我前進的動力“呼…呼…呼…”僅僅跑了一圈我就喘不過來氣了，額頭上也凝出了幾滴趕住但是因為身體的抖動掉了下來，雙腳不停的往前邁著，也顧不得額頭上的汗滴，任由他滴落，我不斷的鼓勵著自己：再跑100米，再跑100米…。嘴唇因太陽的炙烤變的干裂，嗓子里因有了許多痰而有些干渴。最后100米了，加油！我拖著已接近“殘廢”的腿不斷的加快速度，“4分30”終于到了終點，腿部的疼痛使得我有些直不起來，嗓子里像是有徐芬小蟲在爬似的難受。等一等？“4分30？”我忽然想起了我的成績，雖然我的成績跟其他人比還是很低，但是比以前的成績提高了許多。此時，那疼痛的感覺像誰一樣溜走換來的是內(nèi)心的歡快，我相信在中考時，我的成績一定會提高一大截。
我的心中有個夢，奔跑夢，我相信在來年的春天，我的奔跑夢終會實現(xiàn)。
在奔跑的路上初三作文2
也曾有過平庸中無盡的等待，也曾有過挫折后空空的嘆息，也曾有過失落后長長的抱怨……于是，成功也很少光顧。但，一次失敗后奮起直追的“奔跑”經(jīng)歷卻讓我嘗到了成功的甜頭。
那是源于四年級的象棋比賽，原本自信滿滿的.我卻名落孫山。沮喪之時，看到隊友們喜笑顏開，心里便暗暗發(fā)誓：一定要在下一次象棋比賽中取得好成績，一定不能辜負(fù)老師的期望。
為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，我付出了整整兩年的努力。每個星期六，不管刮風(fēng)下雨，還是下雪，我都準(zhǔn)時去老師那兒訓(xùn)練，常常一下就是半天;平常在家里的時候，我也總纏著爸爸陪我下棋，以提高我的實戰(zhàn)水平;我還經(jīng)常一個人看看棋書，布布開局，練練中局，下下殘局，有時還和電腦殺上幾盤，沉醉其中……
不懈的努力終究有了回報。兩年的訓(xùn)練讓我的棋藝大有長進，上了六年級終于拿到了參加縣象棋比賽的入場券。
第一輪比賽開始了，出師不利，我遇上了一個強勁的對手，開局就殺得難解難分。突然，他趁我疏忽的時候偷吃了我一個炮，形勢立刻對我不利起來。我更緊張了，額頭上沁出密密一層汗珠，手心里直冒汗，腿也不聽使喚地顫抖起來。很快，滿盤皆輸，連被對手將了軍還渾然不知，只得繳械認(rèn)輸。
走出比賽場地，我不禁垂頭喪氣：唉!這兩年的努力又白費了!看來又是竹籃打水——一場空啊!老師看見了，快步走過來，摸摸我的頭，語重心長地說：“你剛才太緊張了，發(fā)揮完全失常。下面四局比賽還有機會，一定要心平氣和面對對手，相信自己，奔跑起來：不要抱怨，不要等待，大膽進攻，這樣才能發(fā)揮你的最好水平。”我點點頭，若有所思。
接下來的四局，我一改第一局的被動作戰(zhàn)，而是主動出擊，憑著一股志氣，全力以赴，過五關(guān)，斬六將，最終以3勝1負(fù)1和的戰(zhàn)績獲得了二等獎。
手捧紅艷艷的獎狀，我的心情再也不能平靜了：如果兩年前我因失敗而放棄訓(xùn)練;如果第一輪比賽中因失利而退縮;如果……這份成功就會與我擦肩而過�？磥恚谑『痛煺壑�，只有看準(zhǔn)目標(biāo)，讓自己處于奔跑的狀態(tài)，不懈努力，才會取得好成績。下棋如此，人生更是如此。
“激水之疾，至于漂石者，勢也�！边@話說的一點兒也不錯。朋友們，讓我們奔跑起來吧!給予自己的力量，向著目標(biāo)飛奔。奔跑的人生更精彩!
在奔跑的路上初三作文3
雨后的晴空分外燦爛，雨水洗刷后的樹綠得鮮艷明亮，遠(yuǎn)方的湖面上架起一座五彩的虹橋，直通向漫無邊際的天空，隱入薄薄的云里。
白色球鞋沾滿了泥垢，那是奔跑的痕跡。
外面雨下得很大，滴滴答答已不足以形容，雨點如豆粒，顆顆分明地用力砸在窗戶上。我躲在商店里，盯著窗外發(fā)愁。想起媽媽為我報的輔導(dǎo)課，心中不由得打起了退堂鼓。
這么大的雨，即使不去，媽媽也不會責(zé)怪我吧？我沒帶傘，現(xiàn)在出去肯定得淋雨。要不就跟老師請個假？我合計著，腳尖輕輕敲著地面。嗒，嗒，一聲一聲，都是我內(nèi)心的糾結(jié)。
心中忽的`想起了理想的那所高中，那干凈整潔的宿舍，陽光籠罩的教室，林立的樹木......還有那高得可怕的分?jǐn)?shù)線。那是我一直想去的高中，但卻達(dá)不到那兒的分?jǐn)?shù)線，所以媽媽才為我報了這個輔導(dǎo)課，為了達(dá)到我的夢想。
那么我，又怎能為這一點點雨放棄，放棄我的夢想呢？
我望著天空，咬咬牙，拉開門，沖入雨簾中。
雨珠穿過眼鏡與鼻梁之間的縫隙，砸到我的臉上。雨水模糊了視線，腳步卻像打開了導(dǎo)航，一步一步朝著目的地奔跑。
雨水打在背上，冰冰涼涼的。頭發(fā)被淋濕了，水珠沿著發(fā)絲往下滴。鞋子也好像進了水，腳掌逐漸冰冷起來，卻仍未停下奔跑的腳步。
每一步，都更加沉重，可我仍然不曾放棄，不曾停下我的奔跑。
視線模糊，但心卻清楚得像塊玻璃，上面寫著我的目的地，繪著夢想中的校園。
連我的腳掌都知道，它將要去的地方，于是便只顧馬不停蹄、風(fēng)雨兼程，未曾停留。
已分不清，往下掉落的，是雨水還是汗水；只依稀記得，天漸漸晴了，身上的雨水逐漸干了，只是不知道，溫暖它的，是陽光，還是胸腔里那顆瘋狂跳動的、熾熱的心。
前行的腳步逐漸輕盈起來，我到了。停在門口喘息的片刻，我看見門口的小水洼上架起一道彩虹，而此時此刻的我的心潭上，也架起了一座斑斕的虹橋。
如今，在前行的路上，我從未停止過奔跑的腳步。我知道我一直在不停奔跑，但我不會感到累了。有人說，慢慢走才能品味人生。而我想說，人生因奔跑而精彩，奔跑路上，也能收獲美麗風(fēng)景。
少年只屬于遠(yuǎn)方，往前吧，大鬧一場。
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