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關(guān)于初三作文匯總六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的初三作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初三作文 篇1
雨果說(shuō)：”世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈�！币粋�(gè)人想要獲得真正的幸福和終身的快樂(lè)，就應(yīng)該選擇積極且正確的包容心態(tài)。
包容是一種至高無(wú)上的美德，是人們?cè)谏钪虚L(zhǎng)期修煉得到的。它不斷洗滌著人們的心靈;包容就像海一樣寬廣而浩瀚，它能接納一切，也能化解一切，包容會(huì)帶著你跨越困難，找到新生;包容是一種無(wú)聲又強(qiáng)大的力量，只有能包容的人，生命才會(huì)更加飽滿;包容是一種博大且精深的意境，是友好待人的藝術(shù)，是聰明處世的經(jīng)驗(yàn)，是為人修養(yǎng)的體現(xiàn)。
一個(gè)能包容的人，不管在什么地方都能夠得到各種契機(jī)，他們的人生是圓滿的，而他們送給生活的也是微笑多于眼淚;能包容的'人不把那些雞毛蒜皮的小事掛在心上，他們以善為基，以人為本，心存萬(wàn)物，微笑著面對(duì)天下的愁苦;能包容的人知足常樂(lè)，保持一顆平常心，不強(qiáng)求，不妄念，總是在努力地積極進(jìn)取。
包容的心態(tài)是善良人品的升華，是人性至美的沉淀，是崇高精神的凝結(jié)，是窮盡一生也品味不完的智慧美味。擁有包容的心態(tài)，會(huì)讓人感覺(jué)到生命的安詳和幸福，得到別人的幫助和推崇;擁有包容的心態(tài)，可以避免別人的攻擊，從而為自己營(yíng)造一個(gè)更加和諧的人際關(guān)系圈。
只要人人心中多一分包容，人類就會(huì)多一分理解，世間就會(huì)多一分真善美，生活中的那些喜怒哀樂(lè)也會(huì)變成華麗的樂(lè)章。人與人之間多一些包容，心靈的隔膜就會(huì)薄一分;多一分包容，人與人之間的理解就會(huì)增加一倍;多一分包容，人與人之間的信任和友愛(ài)就增濃一些。
包容是一種寵辱不驚，萬(wàn)事淡然的心態(tài)。包容是一種設(shè)身處地，心裝他人的品質(zhì)。包容是一種笑面人生，樂(lè)觀忘我的境界。擁有包容，你就能夠收益一生。包容不但能夠松弛別人，也能撫慰自己。它會(huì)讓你變得自信和隨和，能夠讓你對(duì)人生有更多的感悟，把一些不必要的事情看得很輕，再大的不快，再激烈的沖突，都不會(huì)在擁有包容心靈的人心里留下痕跡。他們的記里總是快樂(lè)，輕松，幸福的，總是能用積極的心態(tài)去面對(duì)人生的每一件事情。
一旦你擁有包容的美德，你將擁有一生的智慧，收獲一生的笑容。
初三作文 篇2
一代魔術(shù)大師胡汀尼有一手絕活，他能在極短的時(shí)間內(nèi)打無(wú)論多么復(fù)雜的鎖，從未失手。他曾為自己定下一個(gè)富有挑戰(zhàn)的'目標(biāo)：要在６０分鐘以內(nèi)，從任何鎖著的房子里掙脫出去，條件是讓他穿著特制的衣服進(jìn)去，并且不能有人在旁邊觀看。
一個(gè)小鎮(zhèn)上的居民決定向偉大的胡汀尼挑戰(zhàn)，有意給他難堪。他們特別打制了一個(gè)堅(jiān)固的鐵牢，配上一把看上去特別復(fù)雜的鎖，請(qǐng)胡汀尼來(lái)看看能否從這里出去。
胡汀尼接受了挑戰(zhàn)。他穿上特制的衣服，走進(jìn)鐵牢中，牢門(mén)哐啷一聲關(guān)了起來(lái)，大家遵守規(guī)則轉(zhuǎn)過(guò)身去不看他工作。胡汀尼從衣服中取出自己特制的工具，開(kāi)始工作。
30分鐘過(guò)去了，胡汀尼用耳朵緊貼著鎖，專注地工作著；45分鐘過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，胡汀尼頭上開(kāi)始冒汗。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，胡汀尼始終聽(tīng)不到期待中的鎖簧彈開(kāi)的聲音。他精疲力竭地將身體靠在門(mén)上坐下來(lái)，結(jié)果牢門(mén)卻順勢(shì)而開(kāi)。原來(lái)，牢門(mén)根本沒(méi)有上鎖，那把看似很厲害的鎖，只是個(gè)樣子。
小鎮(zhèn)居民成功地捉弄了這位逃生專家。門(mén)沒(méi)有上鎖，自然就無(wú)法開(kāi)鎖，但胡汀尼心中的鎖卻鎖上了。
初三作文 篇3
青春，是一粒象征著陽(yáng)光的向日葵種子，現(xiàn)在撒下，就會(huì)在未來(lái)收那一株株飽含青春的花朵。青春是人的一生中最美年華，它是一個(gè)人的生命含苞待放的時(shí)期，汲取養(yǎng)分生機(jī)勃發(fā)，朝氣蓬勃；它意味著進(jìn)取，意味著上升，蘊(yùn)含著巨大希望的未知數(shù)。在這樣美好的年歲，我遇見(jiàn)了你——潘老師。你是一個(gè)和藹可親、堅(jiān)強(qiáng)負(fù)責(zé)的老師。
我還沒(méi)得及與童年告別，青春就無(wú)情把我推向新的驛站。離開(kāi)爸媽的懷抱，離開(kāi)溫室，成長(zhǎng)為不畏寒風(fēng)傲雪的一朵臘梅。來(lái)到一個(gè)陌生的驛站——初中。
由于我是后來(lái)才來(lái)到這個(gè)班集體的，所以我很期待我的老師。我站在門(mén)外看見(jiàn)你認(rèn)真地給同學(xué)們講課，你不高不矮不胖不瘦，面帶笑容，眼睛炯炯有神地看著每一個(gè)人，衣著大方得體�！盁o(wú)論你以前學(xué)習(xí)學(xué)得多好，學(xué)得多差，我一概不知，你們現(xiàn)在站在同一個(gè)起跑線上，只有你上課積極回答問(wèn)題，積極表現(xiàn)自己，才會(huì)讓我記住你，我相信你們每一個(gè)人�！蹦愎膭�(lì)我們每一個(gè)人，增加了我們的信心，你的話成為了每個(gè)同學(xué)前進(jìn)的動(dòng)力，你是多么和藹可親。
你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。與困難周旋是你的座右銘。你一生艱苦，小時(shí)候父母離開(kāi)人世間，你堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立，決定踏上求學(xué)之路，你拿著錢(qián)走過(guò)泥濘的山路，來(lái)到小學(xué)，把錢(qián)遞給老師，因?yàn)椴恍⌒囊环皱X(qián)掉在豬食桶里，所以學(xué)費(fèi)不夠，那位善良的劉老師毫不猶豫地幫你墊上，你心中感激不盡，從此發(fā)奮讀書(shū)。不管在哪里都能看見(jiàn)你讀書(shū)的身影，由于你的努力深得老師的喜愛(ài)。你酷愛(ài)讀書(shū)，文字充實(shí)你的生活，實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，你堅(jiān)信一份耕耘，一份收獲。在中考中你以全縣第一的好成績(jī)，贏得別人的聲聲贊嘆，他們是否看見(jiàn)你背后的努力。你人生的道路并不平坦，但都樂(lè)觀坦然面對(duì)。
你不僅和藹可親堅(jiān)強(qiáng)勇敢，還是一個(gè)高度負(fù)責(zé)的老師。
“你們看看你們寫(xiě)的作業(yè)，只有這幾個(gè)人合格�！蹦愕哪槡獾猛t，眼睛也瞪得大大的，手指著那幾本作業(yè)生氣地問(wèn)我們。我們也許在心里想：老師，對(duì)不起，我們錯(cuò)了！你的神情是那么嚴(yán)肅�！澳銈円鲎詈玫�'自己，你們敷衍了事，這是對(duì)我最大的不孝順�！贝藭r(shí)的我們鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話，教室靜得連一根針掉在地上都能清清楚楚聽(tīng)見(jiàn)。由此可見(jiàn)，你是一個(gè)高度負(fù)責(zé)的老師。
你的愛(ài)是一盞明燈，為我們照亮前進(jìn)的道路；你的愛(ài)像是一條小路，引領(lǐng)著我們走向遠(yuǎn)方；你的的愛(ài)是一葉小舟，承載著我們?cè)跁?shū)海中盡情地遨游。你在我心中是完美的，在同學(xué)們的心中也是完美的。老師我想對(duì)你說(shuō):“能遇見(jiàn)你，我真幸運(yùn)，老師，我愛(ài)你！”
初三作文 篇4
落葉隨風(fēng)飄落在地，這是大自然的旋律；雨點(diǎn)落在大地，這是大自然的旋律，種子破土而出，那是風(fēng)的旋律；種子破土而出，那是堅(jiān)強(qiáng)的旋律……仔細(xì)傾聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)比這更美的聲音……
那次雨后，媽媽的玫瑰花瓣凋零了，滿桌的玫瑰花瓣，安寧而恬靜。應(yīng)該是昨晚的那場(chǎng)暴風(fēng)雨所留的痕跡吧！玫瑰花瓣即使凋零了，但他仍是飽滿的，因?yàn)樗羞^(guò)陽(yáng)光的普照與雨露的滋潤(rùn)。仔細(xì)傾聽(tīng)，仿佛聽(tīng)到了花落的聲音，好似櫻、梅、桃那樣輕柔而美麗的花，它們的凋謝并不代表死亡，而是它們對(duì)風(fēng)的訴說(shuō)，它們覺(jué)得自己應(yīng)該飛向更遠(yuǎn)的地方……可他們也有個(gè)另類，那就是竹，在別的花彎腰大喊：我要生存！我要開(kāi)花！我要結(jié)果！可他卻毫不理會(huì)，應(yīng)為它的枝干本就是直的，不會(huì)向任何人彎腰。
仔細(xì)傾聽(tīng)，仿佛他在與周圍的鳥(niǎo)兒駐足呢喃，又似與清風(fēng)明月交談……他是蕭與笛的'化身，有著優(yōu)雅的天籟之音。仔細(xì)傾聽(tīng)，仿佛他是李白酒后的吶喊：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得不開(kāi)心顏�！庇趾孟裉諟Y明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！�
又似鄭板橋的“蓋竹之體，廋勁孤高，枝枝傲雪，節(jié)節(jié)干霄，有君子之豪氣凌云，不為俗屈�！庇窒裎奶煜榈摹叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！庇袝r(shí)又是蘇軾的“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹……”仔細(xì)傾聽(tīng)，雨點(diǎn)打在竹葉上，有種孤傲的聲音，回響在耳邊……
傾聽(tīng)，落葉飄在大地，有著感恩的聲音，雨點(diǎn)滴落大地，有著奉獻(xiàn)的聲音。風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉，種子破土而出，都是大自然的杰作，都有著不服輸?shù)膮群埃?/p>
初三作文 篇5
踏著夏天的氣息，我們帶著好奇與新鮮走進(jìn)了一個(gè)陌生又即將熟悉的校園，在這里我們將要完成三年的承諾，一起考進(jìn)重點(diǎn)高中，現(xiàn)在我們要帶著夏天的氣息一起離開(kāi)這個(gè)已經(jīng)熟悉的`大家庭了，在這里的記憶像是被封鎖起來(lái)了，任憑時(shí)間消磨也消不去我腦海中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
腦海中還記的，當(dāng)我第一次踏進(jìn)中學(xué)的場(chǎng)景，是你幫我搬行李，在笑聲中我們成為朋友，你高高的個(gè)子顯得你似乎天不怕地不怕，可是你連小小的毛毛蟲(chóng)都怕，你對(duì)誰(shuí)都很親切，一會(huì)兒就和同學(xué)打成一片，也許你的性格是這樣，和誰(shuí)都自來(lái)熟，你生活中大大咧咧，總是丟三落四的，只要有東西找不到就要河?xùn)|獅吼，吼過(guò)發(fā)現(xiàn)東西找到了，你總是嘻嘻的笑一下，說(shuō)聲不好意思找到了，唉，現(xiàn)在我已熟悉你的“驚天動(dòng)地”，聽(tīng)不到還覺(jué)得少了什么，你還記得嗎，一次我的錢(qián)丟了，是你在我心急如焚的情況下，為我雪中送炭，每天都為我買飯，當(dāng)我找到錢(qián)要還你，你卻生氣了，死活不肯要，在平安夜那天，我為你包了個(gè)大蘋(píng)果，你看后生氣的對(duì)我說(shuō)我浪費(fèi)錢(qián)，不肯接受我的祝福，我怎么說(shuō)你也不肯接受，直到我把包裝紙撕掉，給你一個(gè)不帶任何裝飾的蘋(píng)果，你才笑笑接了過(guò)去，和你在一起的點(diǎn)滴太多了，現(xiàn)在我們將要分道揚(yáng)鑣了，但我不會(huì)忘了有你這個(gè)朋友啊！畢業(yè)時(shí)，你是否還會(huì)為我搬鋪？
朋友，一生的財(cái)富，成為朋友是一生的榮耀，而你是我永遠(yuǎn)的財(cái)富與榮耀。
承德市興隆縣北營(yíng)房中學(xué)初三：高偉
初三作文 篇6
春天一直是我最喜歡的季節(jié)，我在萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里看著綠色一點(diǎn)一點(diǎn)滲透在大地之上，看發(fā)芽的新葉，看初放的花朵，然后就是火辣的夏天。這些季節(jié)里有炙熱的陽(yáng)光和純粹的綠色。在一年又一年的時(shí)光里，都會(huì)和我相遇，如期而至。
奶奶家的院子里種了一棵柿子樹(shù)，暑假里回老家的時(shí)候，柿子樹(shù)的葉子已經(jīng)能在正午時(shí)分為大地投下一片陰影了。作為院子里唯一一抹綠色，它顯得格外引人注目。小時(shí)候，我和小伙伴們便常常在樹(shù)下追逐，玩累了就靠在樹(shù)下圍著吃西瓜。我們拽下幾片樹(shù)葉和一根樹(shù)枝編成花環(huán)。童年的記憶融進(jìn)了那綠色之中，奶奶家窗前的'那棵柿子樹(shù)，也僅僅在短暫的兩個(gè)月里給我留下深刻的印象。
城市里，窗外又是一番不同的景象。初中時(shí)家住在四層，一共六層樓，一幢一幢的房子整齊排列，距離很近，視野常常局限于狹小的天空。樓下有一顆樹(shù)干粗壯的柳樹(shù)，長(zhǎng)到我家窗戶前。我在桌前學(xué)習(xí)，柳樹(shù)的葉子隨春風(fēng)搖擺，常常晃來(lái)滿眼綠色，提醒我春天的到來(lái)。
傍晚，樓下傳來(lái)孩子們嬉笑打鬧的聲音，我順著那棵柳樹(shù)向下看，就像當(dāng)年在奶奶家，一顆大樹(shù)成為孩子們娛樂(lè)的天地。他們?cè)诰G色的草地上奔跑著。即使已經(jīng)夕陽(yáng)西下也是滿頭大汗，老人們聚在樹(shù)蔭處聊天，賣奶的大爺騎著自行車駛過(guò)這一片喧鬧。直到天黑。樹(shù)下一片寂靜，柳樹(shù)在萬(wàn)家燈火前，靜靜地待在夜色中。
這窗外的一點(diǎn)綠色伴隨我度過(guò)了中考，在那些為一場(chǎng)考試奮斗在題海前的日子里，一天一天蔥郁的綠色給了我無(wú)限的希望和力量。
后來(lái)為了方便，我租房子住在可以坐電梯到達(dá)的17層，再也沒(méi)有風(fēng)吹來(lái)的綠色。也聽(tīng)不見(jiàn)小孩子清脆的聲音，家住的附近全是拔地而起的高樓。附近，還有未完成施工的土地里傳來(lái)轟隆隆的響聲，綠色植物所剩無(wú)幾，我從窗外望過(guò)去的，是有灰色霧霾的天空，土黃色的建筑和遠(yuǎn)處的公路。
“如果再能看見(jiàn)那些綠色該多好”我扭頭時(shí)常常這么想，在高層建筑的樓房里，沒(méi)有了對(duì)于我來(lái)說(shuō)夏天特有的標(biāo)志。那些嫩綠、翠綠、深綠的顏色，只停留在了童年的柿子樹(shù)上。在能與大自然零距離接觸的日子里，大把大把的時(shí)光都在陪著那棵柿子樹(shù)，直到夏天結(jié)束，留給我的禮物依然是一抹綠色。
我從窗戶上探者往下看，看到冰冷的鋼筋水泥下有一排灌木叢的綠色。我拍下這些景象，稀少的綠色讓我有些興奮。邊看邊回憶看從前的日子。
羅大佑在歌里唱他童年里池塘邊的榕樹(shù)下和叫著夏天的知了。我也用文字記錄那些伴隨我長(zhǎng)大年年不同的綠色。一個(gè)又一個(gè)被綠色裝點(diǎn)過(guò)的盛夏。在我定格在一塊窗戶外的景象里。
有一天，我又夢(mèng)見(jiàn)，小伙伴在樓下呼喊我的名字叫我出來(lái)玩，我放下如山的作業(yè)沖出門(mén)，好久以后，在溫暖的陽(yáng)光之下。我抬頭看見(jiàn)茂盛的枝葉撐開(kāi)一張大傘，輕輕地遮住頭頂上方的一片天空。
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