關(guān)于感動的初三1000字作文

　　內(nèi)容簡介：清晨，當?shù)谝豢|陽光照進校園，我便也迎著朝霞進入學校。送我的是我的奶奶，因為我身體的殘缺，腿不能走動。... 如果覺得不錯，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！

　　以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《關(guān)于感動的初三1000字作文》，歡迎大家閱讀交流！

　　第一篇：有一種心酸叫感動作文

　　清晨，當?shù)谝豢|陽光照進校園，我便也迎著朝霞進入學校。送我的是我的奶奶，因為我身體的殘缺，腿不能走動。于是每天的上學放學，都得是奶奶一次又一次的把我抱下輪椅，再由輪椅抱到送我回家的車上。年復一年，日復一日，就這樣整天在校陪讀。

　　盡管我是當事人，盡管我便是那女孩，盡管我跟奶奶的關(guān)系是那么親，如果說這種場面讓我感動，是不是我倆的關(guān)系陌生了。對我來說，這種只有自己一個人才深刻感受到的，讓我體會到的感覺，是感動，在我心中，有比這感動更深的，是感激

　　和其他女生一樣，我也長高了，長大了，由于長期坐輪椅，缺少鍛煉，比小時候更胖更重了。奶奶也隨著年歲的增高，抱著我也越來越吃力了。每一次，她把我從輪椅上抱上抱下，在別人眼里，那只是一瞬間的畫面，但只有我知道，當她抱起我的時候，那種吃力的喘息，那種連我自己也說不清地感覺，是那么的刻骨銘心。

　　前幾天晚自習回家，由于腿總是那么不聽使喚，奶奶第一次將我抱起時，右腳就不自覺地“鉆”入輪椅腳踏板的縫里面，怎么拔都拔不出來，沒辦法，只能再將我重放到輪椅上，重來一次，這一次更嚴重了，不僅剛才發(fā)生的狀況又重蹈覆轍，而且我能聽到奶奶呼吸的聲音已經(jīng)“聲嘶力竭”。我叫著讓她放我下來，她硬是想把我的腳拔出來，嘴里還不停地叫我別說話。時間一分一秒的過去，她的力氣似乎也快支持不住了，眼看那腳還沒拔出來，情急之下，我松開環(huán)抱著奶奶脖子的雙手，任自己癱倒在地上，后來總算來了幾個同學，奶奶這才松了口氣，同她們一起把我抬上了車。

　　也許在別人的眼里，更多的是對我的憐憫，而讓我感動的，是奶奶對我的執(zhí)著。

　　我很清楚地記得，在小學的時候，我曾被評為學校感動人物。可是我一直覺得，這獎是屬于我親愛的奶奶的，若不是她無怨無悔地伴我走過這么多年的風風雨雨；若不是她年復一年日復一日的在學校里細心照顧我；若不是她，我連做夢都不知道現(xiàn)在的我會是怎樣。我對奶奶悉心照料我的那種感動，是這些年在校園里最深入人心的。

　　校園生活是平淡的，長這么大，我也沒遇到什么值得讓我感動的事，當老師布置這篇文章的時候，我腦海里第一個蹦出來的想法，“這不是我嗎？”，緊接著，又想：“老師，你可真殘忍�！蔽沂且粋€極度自卑的人，我從不愿聽別人在背后議論我，也極不愿將自己的事告訴別人。一直以來，無論是老師，還是考卷中提出要寫感動之類的事，我從沒提到過自己，我不想讓自己難過，更不想連我自己也可憐自己。可是現(xiàn)在我錯了，我這是在逃避，逃避自己對奶奶的感情，我是在麻痹記憶中這么多年在校園生活無數(shù)感動的瞬間，而現(xiàn)在，這種感動已悄悄滋長成了感激，和那深深地愛

　　因為愛，所以感激！

　　不知何時，淚，順著臉頰悄然流下，澀澀地

　　第二篇：清點愛與感動作文

　　以前，總認為自己的身邊缺少愛和感動，但一次無意中的記憶清點，卻發(fā)現(xiàn)它們離我很近。

　　題記

　　那是一個飄著小雨的星期天，寫完作業(yè)的我獨自坐在窗前望著窗外的濛濛細雨發(fā)呆。突然，我突發(fā)奇想，想要給自己的記憶來一次大清點。淘氣的事讓我忍俊不禁；傷心的事讓我悲痛不已；高興的事讓我欣喜開懷。但當清點愛的記憶時候，帶給我的，只有感動和淚水。

　　5歲那年，媽媽用身體向我詮釋了愛的偉大。那是一個雨后的夏天，一場酣暢淋漓的大雨趕走了空氣中的潮濕和悶熱，帶來了一絲涼爽的氣息。幸福的媽媽牽著快樂的我在路邊散步。頑皮的我掙脫了媽媽的手指，在由雨水匯成的小水洼里蹦跳著，玩耍著，歡笑著。而媽媽則只是站在我身后遠遠地看著，幸福地笑著。忽然，媽媽不知何時來到了我身邊，臉上依然掛著天使般的笑容。這時，一輛大貨車從媽媽身后呼嘯而過，濺起的水花打濕了媽媽的衣服，當時的我真的什么都不懂，竟然還天真地拍著手笑。直到現(xiàn)在我才明白，媽媽在用自己的身體保護女兒，為女兒遮風擋雨。

　　10歲那年，老師用關(guān)懷給了愛的鼓勵。那是一個秋高氣爽的天氣，課間里，同學們都在操場上玩，只有我一個人在教室里獨自傷心落淚。原因很簡單：我期中考試考砸了。原本一直在班里名列前茅的我居然一下子降到二十幾名，這對一向要強的我無疑是一個沉重的打擊。這時，一雙大手輕輕地拍了拍我的肩膀，把我?guī)нM了辦公室。“怎么啦？還在為成績傷心嗎？喲，掉金豆豆了？愛哭的女孩可不漂亮哦，況且一次成績代表不了什么，老師相信你下次一定可以考好。你愿意相信老師嗎？”“嗯”于是在這個涼爽的秋天，這句溫暖的鼓勵和小小的承諾便成了我學習的動力。

　　14歲那年，朋友用大度讓我懂得了愛的寬容。那是一個多雨的春天，我和她我最好的朋友吵了一架，錯在我，但任性的我卻不肯放下自己的高傲去跟她說一聲對不起。于是，就一直這樣僵持著。直到那天，放學了，我剛想走出教室，卻發(fā)現(xiàn)天空下起了雨，雖然下得不大，但很急。這鬼天氣，中午還風和日麗的，怎么現(xiàn)在就下起了雨？我心里抱怨著。看來只能淋著回去了。我剛想沖出教室，卻聽到一個聲音：“等一等，我們一起走吧。”是她。還沒等我反應(yīng)過來，她已走到我身旁，手里拿著一把小花傘�！澳莻€，那天的事對不起�！苯K于，我鼓起勇氣向她道歉�！皼]關(guān)系，那天的事我也有錯�！彼袢灰恍�，撐起了小花傘。于是在這個生機盎然的春天里，多了一對在雨中行走的好朋友。

　　清點記憶，讓我發(fā)現(xiàn)愛一直在身邊，一直在記憶中最深處的角落，清點記憶，讓愛與感動永存心間。

　　第三篇：我的青春里有感動作文

　　青春像一本燦爛的封皮書，里面有我的執(zhí)著，我的夢想，我的艱難，但更多的是感動。那一件件微不足道的小事，構(gòu)成我絢麗多彩的青春，那一份份感動彌足珍貴，讓我不畏將來，不念過往。

　　親情·感動

　　夕陽盡染，漫天飛霞。走過大街，穿過小巷，一縷縷炊煙裊裊升起，放學的我走過一排排房屋，向著小巷最深處的家門口走去。夕陽在天空中絢麗多彩，像法國油畫般肆意張揚。

　　跨進屋門，媽媽一如既往地在廚房里做飯，陽光照在她的頭發(fā)上，染成了一抹酒紅色。我破開簾子大喊：“我回來了�！眿寢尲膊阶叱鰜�，幫我拿東西。家，在別離了十幾天后一點都沒變，還是一樣的感覺，一樣的嘮叨，一樣的噓寒問暖，只是你永遠都不會覺得煩躁，因為這里面有親情，有感動。因為我的青春里有親情，這一路才走得清脆且堅定。

　　友情·感動

　　臨近考試，教室里仿佛每一個角落里都充訴著緊張，我們每一個人都投身于學習中，空氣中還有硝煙和火藥。自習課上，我在教室里練著英語作文，因為這是我的弱項，我需要惡補，冥思苦想，終于將想好的句子轉(zhuǎn)換成字母寫在了紙上，拿給英語幾乎無人能敵的同桌讓她批改，同桌立即爽快的答應(yīng)了。一支紅筆，圈出了一個個錯誤，“誒！你寫的“P”怎么像一個駝背的小老頭呢？這樣在考試中你一定會扣卷面分的。”我看了看作業(yè)，不禁和同桌笑出聲來，在歡笑聲中我也學到了知識，收獲了腳踏實地的點點腳印，最重要的是我收獲了友誼的感動。這種感動流經(jīng)我的心靈，化為一股細流沖走了我臨考的焦躁，讓我更腳踏實地的面對大考。

　　書籍·感動

　　“二十四橋仍在，波心蕩，泠月無聲，念橋邊只為紅藥，年年知為誰生。”正是詩人的情感融入了景物，才讓景物有可賞可觀之處。書籍中我們看到了藍天白云，田園菜畦，聽到了小鳥婉鳴，夏蟲輕吟；看見草房子在油麻地里的陽光顯出的華貴，看見三毛在撒哈拉沙漠做“雨”的幸福；聽見簡所奏響的鋼琴叮當聲，聽見牧童在清明的細雨中婉轉(zhuǎn)的笛聲；品到黛玉和湘云在凹晶館里聯(lián)詩的凄涼，玩味塞林格在麥田里守望的寂寞。

　　在一個晚霞燃透半邊天的午后，坐在書房捧著一本散發(fā)著墨香的書，讓夕陽染醉書頁，讓心靈沉浸在無邊無際的書海里。那周圍流轉(zhuǎn)的，是墨筆生香，勾勒出清風明月的雅致，書是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”中那與六月荷花相呼應(yīng)的陽光；是“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”中映射的水滴幻化為紅的陽光。在感受陽光的同時，我們的心，不由自主的也變成如六月的向日葵一般絢麗明亮，收獲書籍的感動，讓青春更堅定亦不動搖。

　　我的青春里有感動，那一份份感動彌足珍貴，讓我不畏將來，不念過往。我愿抓住那一閃即逝的感動，抓住自己的青春，別在胸前。煢煢白兔，東走西顧，衣不如新，人不如故。我的青春里有感動。

　　第四篇：被感動于團隊之中作文

　　“相信自己，一起飛，你我需要真心面對”“我要飛得更高，飛得更高”每當這些激昂的旋律在耳畔響起，拓展訓練的點滴便浮現(xiàn)在眼前。那一幕幕場景，漸漸地在眼前蕩漾開來，暖暖的，酸酸的，令我刻骨銘心，因為我已深深地被感動與團隊之中。

　　緊握者的手中的筆仍有中招考試不散的余溫，桌子上堆積的試卷卻已有了高中獨有的成熟墨香。告別上一個三年，走進一個全新的團隊，陌生與膽怯的陰霾將我層層籠罩。在去往八中實踐基地的路上，對未來的未知和對過去的回憶將我淹沒。

　　野炊！選修！駕車！團隊風采展示！在前一天半的時光里我們“玩”得興高采烈，不亦樂乎，孰不知，一項最殘酷的項目挑戰(zhàn)4。2m高墻正在不遠的未來靜候著我們。

　　下午，經(jīng)過一番徹頭徹尾的“思想動員”，教官將我們領(lǐng)向那4。2m的團隊墻。站在這“巨高無比”的墻角下，同學們都不由得一愣神。對于我，一種莫名的恐懼裹挾著激動從心底涌來。三年前，我曾和以前那些兄弟姐妹跨越了這道墻，因為那時我有他們支持我的有力的肩膀。而現(xiàn)在，我什么也沒有。面對這面墻的只是40多名女生和20多名瘦弱的男生。一聲哨響，同學們一同上前，我從人群中擠了出去，在“我是男子漢”這種責任心的驅(qū)使下，和其他幾名男生毫不猶豫地蹲在墻下，充當“人梯”。隨即，同學們開始登墻�！耙�，二，起！一，二，起！”在這震耳欲聾的口號聲中，我用盡自己的力氣，將同學們一一墊起。不因為什么，只因為我們是朋友，我想為他們提供一個有力的支持。一次次，鞋底不停地摩擦著肩膀，產(chǎn)生一陣陣火辣辣的痛。黃沙漫天，揮汗如雨，一顆顆汗珠從墻上滑落，一滴滴淚水從眼邊滴落。一時間，我在沙粒和愛混合成的朦朧里，竟忘記了肩上原本那火辣辣的疼痛。漸漸地，墻下的人越來越少。正當我發(fā)愁自己如何上去時，年輕瘦小的語文老師一步搶在我前，沖我喊了一句：“上！”剎那間，一股暖流在心中激蕩，我的淚水奪眶而出。終于，我們戰(zhàn)勝了這面墻，同學們一個不落地站上墻頂，歡呼雀躍。

　　忘不了那些在墻上伸出雙手拉人的同學，是他們的大手讓我們在瀕臨絕望時發(fā)現(xiàn)希望；忘不了那些在墻下彎下腰墊人的同學和老師，是他們的肩膀讓我們在痛苦彷徨時感悟堅強。不拋棄，不放棄，在這個凝聚力比鋼鐵還強硬的團隊里，我已深深地被感動了。

　　秋風里，走進了如畫的校園，經(jīng)歷了如歌的訓練，見到了如火的真情，去追求如詩的夢想。在這樣一個使人溫暖，使人感動的新集體里，我將用夢想和愛去描繪下一個三年，用責任和奉獻去編織一張最純粹的網(wǎng)，把我們的心緊緊的裹在一起。

　　生活依舊如風，如風般夾雜著成長的芬芳。經(jīng)歷了拓展訓練，在這個火紅的秋天，我深深地被感動與團隊之中

　　第五篇：留點感動給自己作文

　　傍晚時分，閑著無事可做，便一個人出去散散步。漫步運河大堤，欣賞著水面上倒映著的晚霞，金光閃閃，泛著柔和的光暈。不時有幾只水鳥飛過，掠起小小的水花。汽笛悠揚，炊煙裊裊，令我心曠神怡，仿佛沉醉在這美景之中。

　　駐足觀望，突然聞到一陣清香，扭頭探望，是一位賣桂花藕的老奶奶正在擺攤。禁不住香味的誘惑，我便上前想買些，待她盛藕時，我仔細打量她。她很瘦，頭發(fā)已經(jīng)發(fā)白，一雙手上刻滿細細的皺紋，像是歷經(jīng)無數(shù)滄桑。她始終帶著微笑，眼神中閃爍著別樣的光彩。盛藕期間，她時不時抬頭看著前方。我很是好奇，循著她的目光看去，發(fā)現(xiàn)那是一個擺書攤的小販。他大概二三十歲，又高又瘦，帶著一副眼鏡。我以前來這里也曾見過他幾次。

　　拿好我的桂花藕，我站在一旁邊吃邊和老奶奶聊了起來�！袄夏棠�，你做的藕真好吃，怎么不去市中心賣��？”她和藹地笑了笑，說：“呵呵，我兒子從小就喜歡我做的桂花藕，我在這兒賣也全是為了他。喏，前面那個人就是我兒子�！彼噶酥覆贿h處賣書的年輕人。見我滿臉驚疑，她又笑了笑：“他從小眼睛就看不見，長大后沒找到工作，又不肯讓我養(yǎng)著他，硬要出來自食其力，便擺了這個書攤。我這個做母親的，又怎么能放心他一個人呢？所以就來陪陪他嘍！”我若有所思地看著前方。突然，她像想起什么似的，轉(zhuǎn)過頭來對我說：“你可千萬別告訴我兒子我在這兒，我不想讓他知道，他是很要強的。他知道了會不開心的�！蔽衣犃耍兄Z般地點了點頭。這時又有人來買桂花藕，我便告別了老奶奶。

　　路經(jīng)那個書攤，由于好奇，便停了下來。攤主似乎察覺我的存在，輕聲問道：“想買什么書？”他合上手中的盲文書，站了起來。我沒料到他會同我說話，有些無措，支吾著說：“先看看。”他聽了又安靜地坐下，繼續(xù)“看”他的書。我隨便挑了一本漫畫，問他多少錢。他輕輕說：“你就按書后價錢給吧，我眼睛看不見。”我沒想到他如此坦誠，微愣了一下，隨即又惡作劇般說：“你不怕我少付嗎？”他嘆了一口氣：“那我只能認賠了�！蔽液呛且恍�，把錢遞給了他。他接過錢，小心裝進口袋中。他用鼻子用力嗅了嗅，“望了望”四周問我：“這附近是不是有個賣桂花藕的老人？”我不知作何回答，因為我已經(jīng)答應(yīng)老奶奶不說了。他隨即又笑了笑，自言自語道：“她一定又來了。她還是放不下我啊。我知道她一直陪著我�！蔽殷@訝極了，原來這個年青人早已知道不遠處有他慈愛的母親。我的心中涌起一種說不出的感動。

　　帶著滿滿的感動，我逆著夕陽往家走去�；厥淄�，那飄香的桂花藕，時尚的書籍，慈愛的母親，自強的兒子，形成了古運河畔一道獨特而又美麗的風景。愛，充盈于其間，彌漫著整個河畔。

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