語(yǔ)文質(zhì)檢初三作文范文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的語(yǔ)文質(zhì)檢初三作文范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　11月2日下午，初三年級(jí)全體教師召開了期中考試質(zhì)量分析總結(jié)會(huì)。此次會(huì)議對(duì)初三年級(jí)期中考試成績(jī)和存在的問(wèn)題進(jìn)行了深入的剖析，并對(duì)下階段的工作達(dá)成了共識(shí)。

　　會(huì)議中，孟校長(zhǎng)和胡校長(zhǎng)也來(lái)給初三年級(jí)老師加油鼓勁，同時(shí)對(duì)初三年級(jí)取得的成績(jī)給予充分的肯定，也提出了殷切的希望，教師們備受鼓舞。

　　年級(jí)總體情況：從這學(xué)期一開學(xué)，學(xué)校就很重視初三年級(jí)的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。從平時(shí)學(xué)校的督促檢查情況來(lái)看，我們初三年級(jí)的各位老師對(duì)自己的工作抓得比較緊，班主任老師跟班緊、任課教師教學(xué)認(rèn)真，所以整個(gè)年級(jí)狀況比較平穩(wěn)。

　　期中考試質(zhì)量分析：本次考試我們用的是長(zhǎng)春試題，從試卷的情況來(lái)看，考核內(nèi)容較為全面，能充分檢查學(xué)生所學(xué)知識(shí)，重視所學(xué)知識(shí)的靈活運(yùn)用，應(yīng)用已學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。難度有點(diǎn)大，但題量合理，題型較為靈活。各學(xué)科都作了質(zhì)量分析，看到了問(wèn)題和差距存在，并提出了改進(jìn)措施。

　　期中考試已經(jīng)結(jié)束，這是進(jìn)入初三年級(jí)以來(lái)第一次比較正規(guī)的考試，不管成績(jī)好與不好，我們都會(huì)正確對(duì)待，要在下一階段的教學(xué)中努力縮小差距，提高成績(jī)。同時(shí)，我們也一定會(huì)告訴學(xué)生：現(xiàn)在努力還來(lái)得及。

　　下一階段教育教學(xué)中應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題：

　　1、各科老師在教學(xué)中注意保持教學(xué)進(jìn)度的統(tǒng)一。

　　2、在下一階段的教學(xué)中趕進(jìn)度的同時(shí)，一定要注意加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，以免囫圇吞棗，做夾生飯，給下一步的復(fù)習(xí)帶來(lái)難度。俗話說(shuō)：萬(wàn)變不離其中。中考試題就是再難，它還是脫離不了書本上的基礎(chǔ)知識(shí)，如果基礎(chǔ)知識(shí)掌握扎實(shí)了，應(yīng)考能力也就更強(qiáng)一些。這種思路也要滲透給學(xué)生，尤其是中等以下的學(xué)生，與其花力氣摳難題，不如多用些時(shí)間扎實(shí)地掌握好基礎(chǔ)知識(shí)。

　　3、加大課堂容量，拓展知識(shí)深度，提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。尤其是理科科目的教學(xué)，一定不能局限于課本知識(shí)，要拓寬思路，多滲透一些有難度的題型和解題方法，提高學(xué)生的解題能力和實(shí)際運(yùn)用能力。近兩年來(lái)中考出題具有基礎(chǔ)與創(chuàng)新結(jié)合的特征。這就要求老師備課時(shí)要多搜集一些中考題型，有針對(duì)性地進(jìn)行講解和滲透中考知識(shí)點(diǎn)。

　　4、加強(qiáng)平時(shí)的課堂管理，增強(qiáng)責(zé)任心，提高課堂實(shí)效。

　　5、班主任老師繼續(xù)做好班級(jí)管理工作，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班級(jí)管理到位，班風(fēng)就好，學(xué)風(fēng)就濃，學(xué)生積累的知識(shí)就多；反之，學(xué)生的學(xué)習(xí)就會(huì)受到較大影響。因此，班主任老師一定要多與學(xué)生溝通交流，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，多鼓勵(lì)后進(jìn)生，做到全班共同進(jìn)步。

　　6、任課教師和班主任老師都應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，可以組織進(jìn)行一些學(xué)習(xí)方法的交流，也可以推薦給學(xué)生一些效率比較高的學(xué)習(xí)方法。

　　總之，初三年級(jí)老師同心協(xié)力做好自己的教育教學(xué)工作，為中考打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

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