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那一刻,我邁上了新臺階初三作文
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的那一刻,我邁上了新臺階初三作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那一刻,我邁上了新臺階初三作文1
既然在這一刻走上了跑道，那一刻，就要沖向終點。
——題記
體育考試在不經意間離我們越來越近，想起800米的長跑，心里就緊張起來。我借著放長假的時間練起長跑，意料之中的慢使我的心中充滿了壓力。
很快，800米長跑就開始了，我做完準備運動之后，站在了起跑線上，按下手中的記時器，準備跑。我清清楚楚地感覺到了自己的心跳正在迅速加快，可是又感覺很輕松愉快。必須專心認真！我這樣告訴自己。
秋日的風吹得很慢，就像一只手，輕輕地撫摸著發(fā)絲。秋日的陽光照得很輕，感覺不到炎熱，反倒更加清涼。而此時我的無心欣賞這美麗的景色，跑道上的.汗水與緊張的氣氛似要將我吞噬。必須專心認真！我告訴自己的腿。
我搶到了內道是最先優(yōu)勢，稍稍放慢腳步，保存體力。雙腿機械地擺著，先前的秋景只是幻想吧？陽光太狠毒，一顆顆汗珠從臉頰猛然滑落，跑道在熾熱中升溫。跑��！跑�。〔坏�4分鐘就能結束了！我是后悔么？不！一定不是！最后的沖刺了，盡管雙腿如注了鉛一般，盡管汗水如泉一般淌下，一定要沖！我立即甩開大步向前跑去，別人的歡呼聲淹沒了我氣喘吁吁的聲音。上步之躍，我在拼搏，那一刻，我一下躍過了終點。
我并未勝利，但我跑完了800米。我突破了自己，超越了自己，正如邁上了一層新臺階。汗水證明了實力，實力證明了我自己。正是那一刻，躍過了終點線的渴望已成了我最美的現(xiàn)實。它成了一層臺階，我已站在上面，尋找著下一個拼搏著的自己。
只是一瞬間的跨越，我看到了拼搏著的自己，正在風中磨練著的自己的心靈。
那一刻,我邁上了新臺階初三作文2
很久了，那是發(fā)生在我大約5歲的事了，至今想想，也頗為慚愧的。那時的我總是膽小怕事，總是凡事一遇到困難，就止步不前，甚至自暴自棄�？墒�，自從發(fā)生了那件事后……
我們村每逢周末都有一場小型音樂會。村里有敲鑼的、打鼓的，還有扭腰歌的。總之，形形色色的文藝表演應有盡有。我的爺爺當然也不例外，他是吹笛能手。不論是長笛、短笛，還是橫笛、豎笛，他都會吹，而且吹奏得那叫一個字——“妙”。村里的人沒有一個不夸他的.，就連村東頭的啞巴聽了后也都咧開大嘴，吱吱呀呀地亂喊著什么。我呢，作為他的孫子，自然羨慕不已，早就想從爺爺那兒學上幾點兒像樣兒的本領。于是，我主意下定。在爺爺表演完后，硬扯著爺爺?shù)难澖�，帶著祈求的目光，對爺爺說：“爺爺，教我吹笛子好嗎？”
爺爺當然是答應了。不過，以后我可沒什么好果子吃了。每天又是背樂譜，又是吹笛子。更可氣的是，背錯、吹錯還要受“皮肉之苦”。我終于還是懈氣了！結果爺爺不但沒打我，也沒罵我。只是以后見我顯得疏遠了許多。后來，媽媽告訴我，是我惹爺爺生氣了，誠懇地道個歉就可以了！我向爺爺磕了三個響頭，爺爺果然不生氣了。還一邊發(fā)給我糖果，一邊笑呵呵地說：“孩子，做任何事都不能輕言放棄，更不能半途而廢�！蔽乙仓皇且贿吚峭袒⒀实爻蕴�，一邊似懂非懂地點頭。后來，我們又開始操練了！我比以前更加認真，而爺爺也比以前更加有耐心。雖然說中途有好幾次，我都想放棄，但我還是強忍著淚水不往外流，一咬牙，也就全挺過來了。
后來，爺爺對我說，要教我拉二胡。我說可以。不過，人總是有旦夕禍福的。爺爺不幸得了腦血栓，自然不能完成這個心愿。不過，我還是依舊為爺爺吹奏他喜愛的《東方紅》，爺爺也總是撫摸著我的后腦勺。那時，我才真正覺得我長大了，我勇敢了，我邁上了一個新的臺階！
那一刻,我邁上了新臺階初三作文3
街道上車水馬龍，道路旁建筑物亂七八糟地堆放著，加上雨水的沖刷，路上更是泥濘不堪。
中午放學回家，我不經意間看見了一位老人。他衣衫襤褸，衣服、褲子上打了許多補丁，后背背著一個竹背簍，左手提著一個菜籃子，眼睛緊閉著，一看就知道是一位盲人。他久久地站在那里，不時用腳向臺階下探一探。每當汽車呼嘯而至，他又連忙將腳收回來。
我癡癡地望著他，不肯回家。中午放學的一些學生也看見了他，帶給他的不是同情，而是譏笑�！斑@個人真古怪！嘿嘿……”我看著他可笑的舉動，也差點笑了出來。天氣漸漸熱起來，泥濘不堪的公路也失去了原來的本色，可那位盲人還站在那里。
哦！我突然醒悟，他肯定是想過馬路�？戳艘幌率直�，時間已經不早了，該回家了。就在這時，一位小女孩跑了過來，用手攙扶著他過馬路。汽車在身邊呼嘯而過，喇叭聲也不時響起，可這位天真的小女孩并不害怕，而是繼續(xù)勇敢地向前走。
我愣在這里，眼睛盯著他們，內心似乎受到了一絲震撼。不一會兒，小女孩把盲人扶過了馬路，親切地說了一句什么話，然后在我的視線里漸漸遠去。
我獨自走在街上，汽車在我身后鳴笛，同學向我打招呼，可我一直在思考著一個問題：一位小女孩，如此天真，作為中學生的我們，為什么比不上一個小學生。
自從這件事之后，每次遇見殘疾人，我都會毫不猶豫地去幫助他們，也不管別人怎樣笑我。我總覺得他們這樣笑，其實是對他們自己的'污辱。小女孩的天真，使我感到了世界的美好；小女孩的攙扶，使我感到世界的溫暖；小女孩的輕言細語，使我感到了人間的關愛。
從那以后，我懂得了什么叫關愛，那一刻，我邁上了新臺階。
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